資源簡介 浙江省舟山市2019-2020學年高二上學期通用技術期末檢測試卷一、選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分。)1.基因測序是一種新型基因檢測技術,能夠從血液或唾液中分析測定基因全序列。基因測序技術能鎖定個人病變基因,提前預防和治療。近年來基因測序相關產品和技術已由實驗室研究演變到臨床使用,可以說基因測序技術是下一個改變世界的技術。下列關于基因測序技術的說法不合理的是( )A.該技術保護了人的健康,沒有負面影響B.該技術的產生和發展離不開科學研究C.該技術從唾液中分析測定基因序列實現了高效目標D.該技術的實現需要運用多方面的知識,體現了技術的綜合性2.某學生在運動會中扭傷了腳,為了不影響他的生活和學習,同班的幾位同學為他設計并制作了一個支撐杖。如圖所示是經過設計分析后形成的幾個方案。下列關于手杖的分析中,說法不合理的是( )A.把手采用柔軟的硅膠手柄套,主要考慮了人機關系的舒適目標B.對多方案進行篩選,確定方案后根據草圖進行制作C.從環境角度考慮,底部可采用防滑橡膠腳墊設計D.通過測量受傷學生身體的相關尺寸,確定支撐杖的靜態尺寸3.某同學發現教室門的門吸壞了,打開門后,風一吹門就會猛關,影響學習。他利用計算機和3D打印機設計制作了如圖所示一款門塞模型,下列對門塞的設計說法不正確的是( )A.該學生發現問題的途徑是觀察日常生活B.前低后高的設計能適應不同高度的門縫,主要考慮了動態尺寸C.計算機和3D打印機的使用改變了設計的技術手段D.該產品的結構設計合理,不易變形經久耐用,符合設計的實用原則4.如圖所示是一款新型插座,解決了插頭拔掉之后散落一地的問題。下列關于該產品的評價不合理的是( )A.該插座的尺寸與普通插座相同,體現了技術規范原則B.使用簡易包裝,體現了經濟原則C.折邊缺口設計,可以便捷的懸掛插頭,體現了實用原則D.解決插頭散落問題,體現了美觀原則5.下圖是學生對甲乙兩個手機支架的結果評價圖,以下說法中不恰當的是( )A.支架甲比支架乙更方便攜帶 B.支架甲比支架乙更美觀C.支架甲比支架乙成本低 D.支架甲不如支架乙穩固6.如圖所示是在設計大賽中獲得概念設計大獎的創意書桌,該書桌的桌腿不僅起到支撐作用,還具有電源插座功能,避免出現電線纏繞的情況。設計該產品時,以下因素不需要考慮的是( )A.書桌的材料 B.插座的材料C.插座的技術規范 D.電線的長度7.(2019高二上·舟山期末)小明同學設計了一個用方鋼制作的機器人手臂轉動結構,其整體結構如圖a,零件2結構如圖b,其三視圖如圖c,回答下面小題。(1)根據圖a、圖b設計合適的零件1的結構,使零件1能夠繞軸轉動90°,則零件1的三視圖合理的是( )A. B.C. D.(2)現根據圖c加工零件2時,下列說法中正確的是( )A.根據所給尺寸能夠加工出該零件B.所下料的方鋼長度不得少于35cmC.手工加工流程為:下料→劃線→鉆孔→鋸割→銼削D.使用半圓銼即可完成所有銼削(3)在加工零件2時,由于鉆孔失誤,孔位下移了1mm,在裝配零件1時發現孔位無法對準。現通過調整零件2使孔位能夠對準,并能轉動。下列方法可以采用的是( )A.利用銼刀僅把乙處銼掉1mmB.利用銼刀僅把乙處銼掉1mm,并把甲處凹槽銼掉1mmC.利用銼刀把孔位向上銼掉1mm,形成腰型孔結構D.利用銼刀把孔位向下銼掉1mm,形成腰型孔結構8.以下三種是常見的夾持工具,用臺虎鉗、平口鉗和手虎鉗夾緊工件靜止后,各構件的受力形式為( )A.臺虎鉗中的絲杠主要受拉,平口鉗中的絲杠主要受拉,手虎鉗的螺栓主要受剪切B.臺虎鉗中的絲杠主要受拉,平口鉗中的絲杠主要受壓,手虎鉗的螺栓主要受拉C.臺虎鉗中的絲杠主要受壓,平口鉗中的絲杠主要受壓,手虎鉗的螺栓主要受扭轉D.臺虎鉗中的絲杠主要受拉,平口鉗中的絲杠主要受拉,手虎鉗的螺栓主要受拉9.(2019高二上·舟山期末)如圖所示是餐廚垃圾處理工藝流程,下列對該流程的說法正確的是( )A.沼氣脫硫與濕熱水解屬于并行環節B.達標排放中的水可直接用于飲用、綠化、消防等C.該流程利用餐廚垃圾就可以發電了,我們不需要節約用電了D.油脂精煉與生物柴油之間的時序不能顛倒,反映了該生產活動的內在機理10.(2019高二上·舟山期末)某縣城,人力興旺、資源充足,但是并不富裕,經分析發現:由于交通閉塞,本地區的資源優勢不能輸出利用,外地的新技術、新物流等也難以輸入本縣,嚴重影響了本縣脫貧致富。經研究決定修筑若干條高質量公路,下列關于本縣系統進行優化的說法正確的是( )A.為保證方案切實可行,必須進行實地勘測,為工程預算提供必要的資料和數據,這體現了系統分析的科學性原則B.在制定方案時,既要考慮長遠的發展又要考慮到本縣當前的財力、人力等資源,體現了系統分析的綜合性原則C.該系統的優化不能寫出具體的目標函數表達式,在具體決策時難以參考量化數據,必須參照臨縣的方案進行決策D.在方案的實施階段,即使某些不確定因素的出現,也不可以調整計劃與施工11.如圖是離心調速器的蒸汽機轉速控制系統。其工作原理是:當蒸汽機帶動負載轉動的同時,通過圓錐齒輪帶動一對飛錘作水平旋轉。飛錘通過鉸鏈可帶動套筒上下滑動,套筒內裝有平衡彈簧,套筒上下滑動時可撥動杠桿,杠桿另一端通過連桿調節供汽閥門的開度。離心調速器能自動地抵制負載變化對轉速的影響,使蒸汽機的轉速保持在某個期望值附近。對該轉速控制系統的分析不正確的是( )A.被控對象是蒸汽機 B.被控量是蒸汽機的實際轉速C.執行器是圓錐形齒輪 D.該系統是閉環控制系統二、非選擇題(本大題共4小題,3+6+6+9,共24分)12.(2019高二上·舟山期末)請補全三視圖中所缺的三條圖線。13.(2019高二上·舟山期末)近年來,出現了一種“LED風扇”如圖a 所示,旋轉起來能顯示靜態或動態的文字圖片。工作原理:利用扇葉上的LED 燈條轉動、亮滅變化頻率和人的視覺暫留現象。按下風扇按鈕,單片機由程序來控制LED 的亮滅,轉動的扇葉就會呈現出不同的圖案。注:視覺暫留現象是指,當人眼在觀察景物時,視覺形象并不立即消失,人眼仍能繼續保持其影像0.1 秒左右,視覺的這一現象則被稱為“視覺暫留”。(1)風扇的顯示控制手段為 ,控制方式為 (在A .手動;B .自動;C .開環控制;D .閉環控制中選擇一項,將序號填寫到橫線處);(2)電池電量不足時,風扇圖案顯示錯亂,這體現了系統的 (在A .整體性;B .相關性;C .環境適應性;D .目的性中選擇一項,將序號填寫到橫線處);(3)電風扇的轉數每分鐘至少需要 轉才能出現視覺暫留現象;(在A . 10;B . 60;C . 100;D . 600 中選擇一項,將序號填寫到橫線處);(4)如圖b所示,“一”字符對應圓心角為36°,若風扇每分鐘轉1200圈,則要顯示“一”字符,這個LED要點亮 毫秒;(在A . 3;B . 4;C . 5;D . 6中選擇一項,將序號填寫到橫線處)。14.(2019高二上·舟山期末)如圖是一種指紋考勤門禁系統,指紋考勤機識別員工指紋,與數據庫中的指紋數據進行對比認證后,準確記錄員工到崗以及離崗時間。通過電源控制器和電插鎖能控制門的開和關。通過考勤軟件,管理員可以對指紋記錄和考勤記錄等數據進行管理。回答以下問題:(1)該系統安裝以后,其正常的工作過程有如下幾個環節:A .采集指紋建立信息庫;B .開門;C .掃描指紋;D .數據對比確認;E .電源控制器打開電插鎖。正確的工作流程是 → → → →B(將環節的序號填寫在橫線處)。(2)研究這個控制系統時,將門認定為該系統的被控對象,則控制器的認定最合理的是 (在A .電源控制器;B .指紋考勤機;C.計算機;D .出門按鈕和電插鎖中選擇合適的序號填在橫線處)。(3)小明通過查詢資料得知:市場上電鎖有很多種類,一種稱為“陽極鎖”,另一種稱為“陰極鎖”,一般的陽極鎖是斷電開門型,陰極鎖為通電開門型。根據以上信息可知,公共場所的消防通道安裝電鎖應選 (在A .陽極鎖;B .陰極鎖中選擇一項,將序號填寫到橫線處)。15.(2019高二上·舟山期末)如圖1 所示的置物架,由面板和三角支架組成,可安裝在墻上。其中三角支架由橫托桿、支撐桿和固定桿組成(橫托桿、固定桿均為槽鋼、支撐桿為扁鋼),它們之間均用直徑為5mm的銷軸連接,主要尺寸如圖2所示。使用過程中發現置物架不能折疊。請你對該三角支架進行改進,要求如下:A. 置物架向上翻平牢固可靠(如圖1),不用時能向下折疊(如圖3);B. 只能對橫托桿進行改進設計,原橫托桿外形如圖4 所示;C. 橫托桿與固定桿始終保持連接,支撐桿和橫托桿始終不分開;D. 折疊和上翻操作方便,不需要使用工具。請根據描述和設計要求完成以下任務:(1)①畫出改進后橫托桿的設計草圖,必要時可用文字說明;②在設計草圖上標注主要尺寸;(2)橫托桿采用U 型鋼材,是為了增加結構的 (在A .強度;B .穩定性中選擇合適的選項,將序號填寫在橫線處)(3)為了保證三角支架與墻體之間有足夠的連接強度,最合適的連接件是 (在下列選項中選擇合適的選項,將序號填寫在橫線處);A. B.C. D.(4)制作橫托桿時,一般不需要的工具是 (在A .鋼直尺;B .手鋸;C .鉆頭;D .絲錐;E .樣沖中選擇合適的選項,將序號填寫在橫線處)。答案解析部分1.【答案】A【知識點】技術對人類的價值;技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性;技術與科學的區別與聯系2.【答案】B【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;設計的一般過程3.【答案】B【知識點】技術與設計的關系;在設計中實現合理的人機關系;設計的一般原則;發現問題的一般方法4.【答案】D【知識點】設計的一般原則5.【答案】C【知識點】產品的評價6.【答案】D【知識點】結構設計的主要因素7.【答案】(1)A(2)C(3)B【知識點】三視圖;金工常用的工具和設備;金屬材料的加工工藝;簡單流程設計8.【答案】B【知識點】結構的受力9.【答案】D【知識點】時序、環節;流程分析10.【答案】A【知識點】系統的分析;系統分析的主要原則11.【答案】C【知識點】控制的手段和方法;閉環控制系統的基本組成12.【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖13.【答案】(1)B;C(2)A(3)D(4)C【知識點】系統的基本特性;控制的手段和方法14.【答案】(1)A;C;D;E(2)C(3)A【知識點】簡單流程設計;簡單開環控制系統的基本組成和工作過程15.【答案】(1)(2)A(3)C(4)D【知識點】簡單的草圖;金工常用的工具和設備;形體的尺寸標注;連接方式的選擇1 / 1浙江省舟山市2019-2020學年高二上學期通用技術期末檢測試卷一、選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分。)1.基因測序是一種新型基因檢測技術,能夠從血液或唾液中分析測定基因全序列。基因測序技術能鎖定個人病變基因,提前預防和治療。近年來基因測序相關產品和技術已由實驗室研究演變到臨床使用,可以說基因測序技術是下一個改變世界的技術。下列關于基因測序技術的說法不合理的是( )A.該技術保護了人的健康,沒有負面影響B.該技術的產生和發展離不開科學研究C.該技術從唾液中分析測定基因序列實現了高效目標D.該技術的實現需要運用多方面的知識,體現了技術的綜合性【答案】A【知識點】技術對人類的價值;技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性;技術與科學的區別與聯系2.某學生在運動會中扭傷了腳,為了不影響他的生活和學習,同班的幾位同學為他設計并制作了一個支撐杖。如圖所示是經過設計分析后形成的幾個方案。下列關于手杖的分析中,說法不合理的是( )A.把手采用柔軟的硅膠手柄套,主要考慮了人機關系的舒適目標B.對多方案進行篩選,確定方案后根據草圖進行制作C.從環境角度考慮,底部可采用防滑橡膠腳墊設計D.通過測量受傷學生身體的相關尺寸,確定支撐杖的靜態尺寸【答案】B【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;設計的一般過程3.某同學發現教室門的門吸壞了,打開門后,風一吹門就會猛關,影響學習。他利用計算機和3D打印機設計制作了如圖所示一款門塞模型,下列對門塞的設計說法不正確的是( )A.該學生發現問題的途徑是觀察日常生活B.前低后高的設計能適應不同高度的門縫,主要考慮了動態尺寸C.計算機和3D打印機的使用改變了設計的技術手段D.該產品的結構設計合理,不易變形經久耐用,符合設計的實用原則【答案】B【知識點】技術與設計的關系;在設計中實現合理的人機關系;設計的一般原則;發現問題的一般方法4.如圖所示是一款新型插座,解決了插頭拔掉之后散落一地的問題。下列關于該產品的評價不合理的是( )A.該插座的尺寸與普通插座相同,體現了技術規范原則B.使用簡易包裝,體現了經濟原則C.折邊缺口設計,可以便捷的懸掛插頭,體現了實用原則D.解決插頭散落問題,體現了美觀原則【答案】D【知識點】設計的一般原則5.下圖是學生對甲乙兩個手機支架的結果評價圖,以下說法中不恰當的是( )A.支架甲比支架乙更方便攜帶 B.支架甲比支架乙更美觀C.支架甲比支架乙成本低 D.支架甲不如支架乙穩固【答案】C【知識點】產品的評價6.如圖所示是在設計大賽中獲得概念設計大獎的創意書桌,該書桌的桌腿不僅起到支撐作用,還具有電源插座功能,避免出現電線纏繞的情況。設計該產品時,以下因素不需要考慮的是( )A.書桌的材料 B.插座的材料C.插座的技術規范 D.電線的長度【答案】D【知識點】結構設計的主要因素7.(2019高二上·舟山期末)小明同學設計了一個用方鋼制作的機器人手臂轉動結構,其整體結構如圖a,零件2結構如圖b,其三視圖如圖c,回答下面小題。(1)根據圖a、圖b設計合適的零件1的結構,使零件1能夠繞軸轉動90°,則零件1的三視圖合理的是( )A. B.C. D.(2)現根據圖c加工零件2時,下列說法中正確的是( )A.根據所給尺寸能夠加工出該零件B.所下料的方鋼長度不得少于35cmC.手工加工流程為:下料→劃線→鉆孔→鋸割→銼削D.使用半圓銼即可完成所有銼削(3)在加工零件2時,由于鉆孔失誤,孔位下移了1mm,在裝配零件1時發現孔位無法對準。現通過調整零件2使孔位能夠對準,并能轉動。下列方法可以采用的是( )A.利用銼刀僅把乙處銼掉1mmB.利用銼刀僅把乙處銼掉1mm,并把甲處凹槽銼掉1mmC.利用銼刀把孔位向上銼掉1mm,形成腰型孔結構D.利用銼刀把孔位向下銼掉1mm,形成腰型孔結構【答案】(1)A(2)C(3)B【知識點】三視圖;金工常用的工具和設備;金屬材料的加工工藝;簡單流程設計8.以下三種是常見的夾持工具,用臺虎鉗、平口鉗和手虎鉗夾緊工件靜止后,各構件的受力形式為( )A.臺虎鉗中的絲杠主要受拉,平口鉗中的絲杠主要受拉,手虎鉗的螺栓主要受剪切B.臺虎鉗中的絲杠主要受拉,平口鉗中的絲杠主要受壓,手虎鉗的螺栓主要受拉C.臺虎鉗中的絲杠主要受壓,平口鉗中的絲杠主要受壓,手虎鉗的螺栓主要受扭轉D.臺虎鉗中的絲杠主要受拉,平口鉗中的絲杠主要受拉,手虎鉗的螺栓主要受拉【答案】B【知識點】結構的受力9.(2019高二上·舟山期末)如圖所示是餐廚垃圾處理工藝流程,下列對該流程的說法正確的是( )A.沼氣脫硫與濕熱水解屬于并行環節B.達標排放中的水可直接用于飲用、綠化、消防等C.該流程利用餐廚垃圾就可以發電了,我們不需要節約用電了D.油脂精煉與生物柴油之間的時序不能顛倒,反映了該生產活動的內在機理【答案】D【知識點】時序、環節;流程分析10.(2019高二上·舟山期末)某縣城,人力興旺、資源充足,但是并不富裕,經分析發現:由于交通閉塞,本地區的資源優勢不能輸出利用,外地的新技術、新物流等也難以輸入本縣,嚴重影響了本縣脫貧致富。經研究決定修筑若干條高質量公路,下列關于本縣系統進行優化的說法正確的是( )A.為保證方案切實可行,必須進行實地勘測,為工程預算提供必要的資料和數據,這體現了系統分析的科學性原則B.在制定方案時,既要考慮長遠的發展又要考慮到本縣當前的財力、人力等資源,體現了系統分析的綜合性原則C.該系統的優化不能寫出具體的目標函數表達式,在具體決策時難以參考量化數據,必須參照臨縣的方案進行決策D.在方案的實施階段,即使某些不確定因素的出現,也不可以調整計劃與施工【答案】A【知識點】系統的分析;系統分析的主要原則11.如圖是離心調速器的蒸汽機轉速控制系統。其工作原理是:當蒸汽機帶動負載轉動的同時,通過圓錐齒輪帶動一對飛錘作水平旋轉。飛錘通過鉸鏈可帶動套筒上下滑動,套筒內裝有平衡彈簧,套筒上下滑動時可撥動杠桿,杠桿另一端通過連桿調節供汽閥門的開度。離心調速器能自動地抵制負載變化對轉速的影響,使蒸汽機的轉速保持在某個期望值附近。對該轉速控制系統的分析不正確的是( )A.被控對象是蒸汽機 B.被控量是蒸汽機的實際轉速C.執行器是圓錐形齒輪 D.該系統是閉環控制系統【答案】C【知識點】控制的手段和方法;閉環控制系統的基本組成二、非選擇題(本大題共4小題,3+6+6+9,共24分)12.(2019高二上·舟山期末)請補全三視圖中所缺的三條圖線。【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖13.(2019高二上·舟山期末)近年來,出現了一種“LED風扇”如圖a 所示,旋轉起來能顯示靜態或動態的文字圖片。工作原理:利用扇葉上的LED 燈條轉動、亮滅變化頻率和人的視覺暫留現象。按下風扇按鈕,單片機由程序來控制LED 的亮滅,轉動的扇葉就會呈現出不同的圖案。注:視覺暫留現象是指,當人眼在觀察景物時,視覺形象并不立即消失,人眼仍能繼續保持其影像0.1 秒左右,視覺的這一現象則被稱為“視覺暫留”。(1)風扇的顯示控制手段為 ,控制方式為 (在A .手動;B .自動;C .開環控制;D .閉環控制中選擇一項,將序號填寫到橫線處);(2)電池電量不足時,風扇圖案顯示錯亂,這體現了系統的 (在A .整體性;B .相關性;C .環境適應性;D .目的性中選擇一項,將序號填寫到橫線處);(3)電風扇的轉數每分鐘至少需要 轉才能出現視覺暫留現象;(在A . 10;B . 60;C . 100;D . 600 中選擇一項,將序號填寫到橫線處);(4)如圖b所示,“一”字符對應圓心角為36°,若風扇每分鐘轉1200圈,則要顯示“一”字符,這個LED要點亮 毫秒;(在A . 3;B . 4;C . 5;D . 6中選擇一項,將序號填寫到橫線處)。【答案】(1)B;C(2)A(3)D(4)C【知識點】系統的基本特性;控制的手段和方法14.(2019高二上·舟山期末)如圖是一種指紋考勤門禁系統,指紋考勤機識別員工指紋,與數據庫中的指紋數據進行對比認證后,準確記錄員工到崗以及離崗時間。通過電源控制器和電插鎖能控制門的開和關。通過考勤軟件,管理員可以對指紋記錄和考勤記錄等數據進行管理。回答以下問題:(1)該系統安裝以后,其正常的工作過程有如下幾個環節:A .采集指紋建立信息庫;B .開門;C .掃描指紋;D .數據對比確認;E .電源控制器打開電插鎖。正確的工作流程是 → → → →B(將環節的序號填寫在橫線處)。(2)研究這個控制系統時,將門認定為該系統的被控對象,則控制器的認定最合理的是 (在A .電源控制器;B .指紋考勤機;C.計算機;D .出門按鈕和電插鎖中選擇合適的序號填在橫線處)。(3)小明通過查詢資料得知:市場上電鎖有很多種類,一種稱為“陽極鎖”,另一種稱為“陰極鎖”,一般的陽極鎖是斷電開門型,陰極鎖為通電開門型。根據以上信息可知,公共場所的消防通道安裝電鎖應選 (在A .陽極鎖;B .陰極鎖中選擇一項,將序號填寫到橫線處)。【答案】(1)A;C;D;E(2)C(3)A【知識點】簡單流程設計;簡單開環控制系統的基本組成和工作過程15.(2019高二上·舟山期末)如圖1 所示的置物架,由面板和三角支架組成,可安裝在墻上。其中三角支架由橫托桿、支撐桿和固定桿組成(橫托桿、固定桿均為槽鋼、支撐桿為扁鋼),它們之間均用直徑為5mm的銷軸連接,主要尺寸如圖2所示。使用過程中發現置物架不能折疊。請你對該三角支架進行改進,要求如下:A. 置物架向上翻平牢固可靠(如圖1),不用時能向下折疊(如圖3);B. 只能對橫托桿進行改進設計,原橫托桿外形如圖4 所示;C. 橫托桿與固定桿始終保持連接,支撐桿和橫托桿始終不分開;D. 折疊和上翻操作方便,不需要使用工具。請根據描述和設計要求完成以下任務:(1)①畫出改進后橫托桿的設計草圖,必要時可用文字說明;②在設計草圖上標注主要尺寸;(2)橫托桿采用U 型鋼材,是為了增加結構的 (在A .強度;B .穩定性中選擇合適的選項,將序號填寫在橫線處)(3)為了保證三角支架與墻體之間有足夠的連接強度,最合適的連接件是 (在下列選項中選擇合適的選項,將序號填寫在橫線處);A. B.C. D.(4)制作橫托桿時,一般不需要的工具是 (在A .鋼直尺;B .手鋸;C .鉆頭;D .絲錐;E .樣沖中選擇合適的選項,將序號填寫在橫線處)。【答案】(1)(2)A(3)C(4)D【知識點】簡單的草圖;金工常用的工具和設備;形體的尺寸標注;連接方式的選擇1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省舟山市2019-2020學年高二上學期通用技術期末檢測試卷(學生版).docx 浙江省舟山市2019-2020學年高二上學期通用技術期末檢測試卷(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫