資源簡介

(共28張PPT)
6.4
珍惜和保護金屬資源
科粵版·九年級化學下冊
新課導入
人類的生活離不開金屬
據有關資料報道，現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20％～40％。
礦物的儲量有限，而且不能再生！
交流討論
1.金屬腐蝕可給我們帶來哪些危害？
2.金屬資源短缺對人類社會的發展意味著什么？
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鋼鐵的銹蝕和危害
推進新課
探究鋼鐵銹蝕的原因
鋼鐵銹蝕的因素有哪些?
1.鐵的生銹跟氧氣有關；
2.鐵的生銹還可能與水分、鹽分有關。
提出問題：
猜想與假設：
實驗設計：
取4枚無銹的潔凈鐵釘，如下表圖中所示，
分裝在不同條件的試管內，并按下表要求觀察記錄：
實驗現象：
實驗編號
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
觀
察
記
錄
片刻后
一天后
三天后
一周后
無現象
無現象
無現象
無現象
表面開始生銹
無
無
無
生銹
無
無
無
生銹
無
無
表面開始生銹
思考
1.上述各組編號的實驗條件有什么不同?
I.鐵處于酸性條件；II.鐵同時接觸空氣、水；III.鐵僅接觸水；IV.鐵僅接觸空氣。
2.造成鋼鐵銹蝕的主要因素有哪些?
①鋼鐵直接接觸酸性物質；②鋼鐵處于空氣和水分共存的環境中；③鐵銹疏松，對內部無保護作用。
3.鐵主要跟哪些物質反應而發生銹蝕，生成了什么?
鐵與空氣和水分共同反應，生成物為Fe2O3·xH2O
實驗結論：
（1）鐵在干燥的空氣中、在有水無氧氣的環境中不易生銹，在與水、氧氣同時接觸時易生銹，鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結果。
（2）遇能反應的酸等物質銹蝕速度更快。
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歸納
鐵在有氧氣和水等物質存在的條件下，發生復雜的化學反應，生成鐵銹，其主要成分是氧化鐵。
由于鐵銹是一種疏松多孔的物質，水分子和氧分子能穿過它的空隙，不斷向里層滲透，繼續跟鐵反應，直至全部被銹蝕。當鐵接觸易跟它發生反應的化學物質(如酸溶液等)
時，
就更容易被銹蝕了。
金屬保護
1.從資源的采掘與開發方面：
①有計劃、合理地開采資源，嚴禁不顧國家整體利益非法亂采金屬礦產；
②積極進行金屬代用品的開發研究，利用具有特殊性能的塑料去替代金屬材料；
③加強廢舊金屬的回收和再利用等。
新型塑料
廢舊金屬回收
2.從保護金屬材料和制品方面——防止銹蝕
水
氧氣
同時滿足
鐵生銹的條件
破壞其中任意一個條件。
怎樣防止鐵生銹呢？
思考
防銹的方法：
歸納
1.
干——保持鐵制品表面潔凈干燥。
2.
膜——在鋼鐵表面覆蓋保護膜，如在車船的表面噴涂油漆，機械表面涂油，在鐵制品表面燒涂搪瓷。
3.
鍍——在鋼鐵表面鍍一層其他金屬，如在鋼鐵表面鍍鋅、鉻。
4.
烤——用化學方法使鋼鐵表面形成致密的氧化膜，如在鋸條上烤藍等。
5.
改——改善金屬的本質，添加合金元素，如在鋼鐵中加入鎳制成不銹鋼，可以增強耐腐蝕能力。
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隨堂練習
1.
（1）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的
、
等發生化學反應的過程。
（2）鐵銹主要成分是
，鐵銹很
，易吸水，如不及時除去，會加快鐵的銹蝕。
氧氣
水
Fe2O3
疏松
2.防銹的方法：
（1）隔絕
和
，如在鐵制品表面
、
、電鍍等。
（2）改變鐵的組織結構，可制成耐腐蝕的合金，如
。
空氣
水
刷油漆
涂油
不銹鋼
3.下圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調節L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷錯誤的是（
）
A.b試管中鐵釘不會銹蝕
B.L端與R端液面高度仍然
保持一致
C.該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關
D.若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕
B
不生銹
生銹，消耗氧氣
4.
下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是（
）
A．在金屬表面涂油或刷漆
B．在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻
C．制成耐腐蝕的合金
D．用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜
D
5.
礦產資源的儲量是有限的，而且是不能再生的，下列不符合金屬資源保護的有效途徑的是（
）
A.合理開采礦物資源，回收利用廢舊金屬
B.尋找、研制金屬的代用品
C.有礦物就開采，并加快開采進度
D.對金屬制品采用有效的防護措施，防止金屬腐蝕
C
6.回答下列問題：
（1）為什么沙漠地區的鐵制品銹蝕較慢？
（2）被雨水淋濕的自行車，為什么須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦？
解：（1）沙漠地區氣候干燥，缺少水分。
（2）用干布擦掉水分，保持自行車干燥，擦干后用帶油的布擦，這樣就在自行車表面形成了一層保護膜，水分不易侵入，可以防止鐵生銹。如果不擦掉水分，直接用帶油的布擦，不僅不易擦干，而且還容易將水覆蓋在油層下面，使鐵生銹。
課堂小結
1、本節課學習了什么內容？
2、你有何收獲？
課后作業
1.完成課本P184-185
6.4習題；
2.完成練習冊本課時的習題。

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