資源簡介

福建省漳州市薌城中學2011-2012學年高二下學期
期末考試地理試題
第I卷選擇題(共50分)：
單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
讀圖，完成1－3題。
1．關于兩圖的敘述，正確的是
A．兩圖所示地區屬于同一個大洲 B．甲圖所示地區位于乙圖所示地區的西北
C．乙圖比例尺小，表示范圍大 D．兩圖所示地區均位于大洋西岸
2．圖中乙半島的有關地理特征的敘述，正確的是
A．乙半島的西部地區有高大山脈 B．乙半島的地形以平原為主，河網密布
C．b點所在半島受冰川作用影響，海岸線曲折 D．b點所在半島氣候由南向北大陸性漸強
3．乙半島地區除有豐富的水力資源外，
A．太陽能資源 B．銅礦資源 C．勞動力資源 D．鐵礦資源
4.下圖為世界地圖上的一段緯線。P點以西為海洋，Q點以東為海洋，PQ為陸地。PQ線位于
?
A. 北半球 B. 南半球
? C. 西半球 D.東半球
水平衡(年降水量減去年蒸發量)反映某地區水分的盈虧。圖3為世界某區域地圖。讀圖回答5-7題。
5．以下四地蒸發量最大的是
A．① B．② C．③ D．④
6．影響圖中①、②兩地水平衡差異的最主要因素是
A.地形 B．緯度 C．季風 D．洋流
7．為發展種植業，以下四個地點采取的措施，合理的是
A.①—推廣滴灌技術 B.②一跨流域調水
C.③—海水淡化 D.④—修建大型水庫
上圖表示某地的氣候要素，據圖判斷下題：
8. 該地的氣候類型是：
A、 亞熱帶季風氣候 B、 地中海氣候
C、溫帶海洋性氣候 D、熱帶沙漠氣候
9. 下面面關于該地氣候類型的成因和氣候資源的評價，正確的是：
A、該地雨熱同期，有利于水稻生產
B、該地氣候適宜柑橘、葡萄等亞熱帶水果的生長
C、該地氣候是受赤道低氣壓帶控制而形成的
D、該地氣候是受季風環影響而形成的
讀圖回答10～12題。
10． 九州一帕勞海嶺
A．位于亞歐板塊上
B.位于印度洋板塊上
C．位于太平洋板塊上
D.是太平洋板塊和印度洋板塊的界線
11． 因板塊擠壓引發的地震多位于圖中的
A．①②之間 B.②③之間 C.③④之間 D.④附近
12.馬榮火山與九州—帕勞海嶺的距離約
A.1400千米 B.1200千米 C.1000千米 D.800千米
讀世界局部地區圖完成13—15題
13. 下列關于②地氣候的敘述正確的是
A.受西風帶控制全年溫和多雨
B.1月溫和多雨，7月炎熱干燥
C.1月受副熱帶高壓控制，7月受西北風控制
D.位于地形迎風坡全年降水豐富
14. ①、②、③三地自然環境
A.主要受地形影響植被出現東西差異
B.主要受洋流影響自然景觀出現狹長分布
C.主要受熱量影響自然景觀出現南北差異
D.主要受海陸位置影響自然景觀出現東西差異
15. ④地自然景觀為
A．溫帶荒漠 B．溫帶草原
C．溫帶落葉闊葉林 D．亞熱帶常綠闊葉林
讀世界某地區等高線地形圖，回答16—17題：
16. 圖中主要山脈的大致走向是：
A．東--西向 B．東南--西北
C．東北—西南 D．南--北向
17. 圖中，西部海灣形成的主要地質作用是：
A．波浪侵蝕作用 B．冰川侵蝕作用
C．流水侵蝕作用 D．斷裂下陷作用
圖為世界某種自然帶類型的局部分布地區。完成18～20題。
18. 該氣候的分布地區中，①地區的分布最高緯度較低（低于35°S），其主要的影響因素是
A．海陸分布 B．緯度位置 C．地形 D．洋流
19. ②地區最熱月均溫約為24℃～28℃，③地區西海岸最熱月均溫約為16℃～21℃，導致這種氣溫差別的最主
A．緯度位置 B．海陸位置 C．洋流 D．地形
20. 該氣候影響下的農作物一般具有
A．耐低溫干燥的特點 B．耐高溫干燥的特點
C．喜高溫多雨的特點 D．喜陰喜濕的特點
近年來，巴西農業突飛猛進，已成為全世界最大的牛肉、家禽、大豆、糖、咖啡和橙汁出口國。讀巴西農業地域類型分布圖，回答21—22題。
21. 圖中a、b、c、d表示的農業地域類型，正確的是
A．a商品谷物農業、b種植園農業、c大牧場放牧業、d原始遷移農業
B．a種植園農業、b大牧場放牧業、c商品谷物農業、d原始遷移農業
C．a商品谷物農業、b大牧場放牧業、c原始遷移農業、d種植園農業
D．a商品谷物農業、b大牧場放牧業、c種植園農業、d原始遷移農業
22. 巴西農業迅速發展可能造成嚴重的生態環境問題，這些問題中最不可能出現的是
A．熱帶雨林的破壞和生物多樣性減少 B．水土流失和土壤肥力下降
C．加劇全球氣候變暖和海平面上升 D．土地沙漠化和土壤鹽堿化
讀“世界兩條大河的三角洲略圖”（圖3），完成11—13題。
23. 關于甲、乙兩個三角洲自然地理狀況的敘述，正確的是
A．兩地區全年盛行西南風 B．兩地區氣候形成原因相同
C．兩地區的主要河流水量豐富 D．兩地區以流水堆積地貌為主
24. 關于兩三角洲所在地區的敘述，正確的是
A．甲地多洪澇災害 B．甲地農作物以小麥為主
C．乙地為季風氣候 D．乙地居民多為黑色人種
25. 如果城市A利用當地原料發展加工工業，最適宜的工業部門是
A．棉紡織工業 B．麻紡織工業
C．水產品加工業 D．電子工業
第Ⅱ卷 非選擇題（共50分）
26.讀下面各圖（16分）
圖A
圖B
圖C
圖A:根據下列數據，確定城市位置和氣候類型，并回答：有甲、乙、丙三個城市，
甲位于77013′E，28040′N，乙位于31015′E，30013′N，丙位于121026′E，31012′N
據此判斷圖中三個城市的位置：
（1）甲的代碼是　　，乙的代碼是　　，丙的代碼是　　。（3分）
（2）三個城市所處緯度相近，但氣候差異較大，說明造成氣候差異的原因（3分）：
近幾十年來，水資源不足已成為許多國家經濟發展的嚴重障礙，甚至危及國家的安全和民族的生存，讀圖B回答：
(3)世界上唯一的城市島國是 （填圖上數字代號）（1分），該國位于 氣候類型區（1 分）。
(4)圖C甲、乙兩圖為世界著名海峽的地理簡圖，讀圖回答： 圖所示海峽往往風浪較小，因為該海峽位于 帶（氣壓帶風帶全稱）； 圖所示海峽往往風大浪高，因為該海峽位于 帶（氣壓帶風帶全稱）。（4分）
(5)圖D中該島的氣候類型Ⅰ為＿＿ ＿＿ ＿＿氣候，Ⅱ為＿＿＿ ＿氣候。兩種氣候類型的界線向南彎曲，主要是＿＿＿＿＿＿的緣故。與同緯度大陸相比，該島的氣候具有較顯著的海洋性特征，氣溫年較差＿＿＿，降水豐沛。（4分）
27. 下表為我國某市的自然要素統計表，據此并結合所學知識回答（8分）：
要素 位置 海拔m 年平均氣溫℃ 一月平均氣溫℃ 七月平均氣溫℃ 年降水量mm 一月降水量mm 七月降水量mm
某市 121.5°E31.5°N 5 15.7 3.5 27.8 1123.7 44.0 134.2
（1）說出該市所在地區發展農業的有利自然條件及主要農作物。（6分）
（2）與該地的農業地域類型相近的有下列________（選擇填空）（2分）
A. 潘帕斯草原 B. 西歐平原
C. 美國中部平原 D. 恒河三角洲
28. 2009年秋季以來，我國西南地區降雨少、氣溫高、蒸發大、墑情差，遭受了百年不遇的嚴重旱災。閱讀下列材料，回答問題（26分）。
【材料一】四種地貌圖（圖2）
【材料二】 氣象干旱衛星監測圖（圖1）
【材料三】 據統計，1951年至1990年的30年中，我國共發生干旱300次，洪澇236次。年平均干旱受災面積為2085.1萬公頃，洪澇受災面積842.5萬公頃。（1平方千米=100公頃）
【材料四】1950-1991年間我國西北、東北、華北、西南、長江中下游、華南等六個區域干旱季節分布及其對農業的影響（圖3）。
（1）2009年入秋以來，旱災最為嚴重的省份是 。重旱災區中分布較普遍的地貌是圖2中的 （填選項），其成因是 作用（6分）。
（2）在下列選項中與西南干旱影響有關的包括：a、棉花價格 b、煙草價格 c、廣東的電力供應 d、珠江口的咸潮 e、石油產量 （2分）
A、a、b、c、d、e B、b、c、d C、a、e D、a、c、e
（3）造成本次西南大旱的相關因素有（4分）
A、全球氣候變暖 B、西南季風較弱 C、喀斯特地貌 D、冷空氣較強
（4）閱讀有關資料看出，我國發生旱澇災害概況是 。（5分）
（5）全國旱災最多發的區域是 ，旱情多發季節是 ；因干旱對全國糧食市場影響最大的兩個區域是 ；旱災造成的糧食減產在西北、東北、華北和西南地區都占到本區氣象災害造成糧食減產的一半以上，表明以上四個區域影響農業生產的最主要的變化因素是 。（5分）
（6）請列舉一些緩解西南干旱的應急措施。（4分）
福建省漳州市薌城中學2011-2012學年高二下學期
期末考試地理試題答案
第Ⅰ卷(50分)
一|、單項選擇題（50分，每題2分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D D B C A B B B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B A B C C B D C A
21 22 23 24 25
B D D B C
第Ⅱ卷 非選擇題（共50分）
26．16分（1） 2 ； 1 ； 3 （3分）
（2）氣壓帶、風帶季節移動，海陸熱力差異，(受不同大氣環流的影響)
(3分)
主要農作物為：水稻、油菜、棉花、蠶桑、淡水魚等（答對兩種即得2分）;
D (2分)
28.（26分） （1）云南、貴州、廣西（2分）；①（2分）；流水溶蝕（2分）。
（2）B（2分）
（3）A、B（4分）
（4）我國多旱澇災害，尤其多旱災，年均旱澇災害各約10此左右，年均旱澇災害面積大約占全國的1/30）（5分）
（5）華北 春季 華北、長江中下游 水分（5分）
（6）調水、挖井、人工增雨、關閉用水大戶等（4分）
①
②
③
④
某自然帶類型分布
湄公河三角洲
尼羅河三角洲
圖D
圖1一、每題只選擇一個答案（每題5分計60分）
1.4名學生報名參加語、數、英興趣小組，每人選報1種，，則不同方法有
(A) 64種　　　 (B) 81種　　 (C)24種　 　(D)4種
2.若曲線的一條切線l與直線垂直,則l的方程為( )
A. B． C． D．
3.已知復數的實部為，虛部為。則（ ）
A． B． C． D．
4.已知為偶函數，且，則等于（ ）
A．0 B．4 C．8 D．16
5．下列推理合理的是
A．是增函數，則
B．因為，所以 (是虛數單位)
C．是銳角的兩個內角，則
D．直線，則（分別為直線的斜率)
6．利用數學歸納法證明“”，在驗證成
立時，左邊應該是
A． B．
C． D．
7．小王通過英語聽力測試的概率是，他連續測試3次，那么其中恰有1次獲得通過的概
率是
A． B． C． D．
8．設 的展開式的各項系數之和為，二項式系數之和為，
若，則展開式中常數項為（ ）．
A．5 B．1 5 C．10 D．20
9. 某乒乓球隊有9名隊員，其中2名是種子選手，現在挑選5名隊員參加比賽，種子選手都必須在內，那么不同的選法共有（ ）．
A．126種 B．84種 C．35種 D．21種
10．隨機變量ξ的分布列為 ，其中為常數
則等于（ ）．
A． B． C． D．
11. 某中學高三年周六一天有補課。 其中上午4節, 下午2節。 要排語文、數學、英語、政治、歷史、地理6節課，要求上午第一節課不排歷史，數學必須排在上午，則不同排法共有( ) A. 600種 B. 480種 C. 408種 D. 384種
12..方程（t為參數）表示的曲線是（ ）。
A 一條直線 B 兩條射線 C 一條線段 D 拋物線的一部分
填空題（每題4分計16分 ）
13．已知隨機變量服從標準正態分布，若，
則___ _ _ ；
14．設，則方程所能表示的不同直線的
條數是 __ ____.
在極坐標系中，以為圓心，為半徑的圓的極坐標方程是 。
16．已知隨機變量的分布列為
0 1 2 3 4
0.1 0.2 0.4 0.2 0.1
則隨機變量的方差為
解答題74分（第17--21題的每題各12分，第22題14分)
17.實數m取什么值時，復數是：
（1）實數 （2）虛數 （3）0
18.．（本小題滿分14分）對于二項式．
求：（1）展開式的中間項是第幾項？寫出這一項；
（2）求展開式中除常數項外，其余各項的系數和；
（3）寫出展開式中系數最大的項.
19、（12分）甲、乙、丙三人各進行一次射擊，如果三人擊中目標的概率都是0.6，求⑴三人都擊中目標的概率；⑵其中恰有兩人擊中目標的概率；⑶至少有一人擊中目標的概率。
20..船隊要對下月是否出海作出決策，若出海后是好天，可得收益5000元，若出海后天氣變壞，將要損失2000元；若不出海，無論天氣好壞都要承擔1000元的損失費，據預測下月好天氣的概率為0.6，壞天氣的概率為0.4，問應如何作出決策。
21.、已知直線L的參數方程｛，（t為參數）
圓C的極坐標方程是
試判斷直線L與圓C的位置關系。
22... (本題滿分14分)已知函數f(x)=4x3+ax2+bx＋5在x=－1與x=處有極值。
(1)寫出函數的解析式；
(2)求出函數的單調區間；
(3)求f(x)在[-1,2]上的最值。
高二下理科數學參考答案
一．選擇題（共12題，各5分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B A A D C C A B C C C B
二、
19、記“甲射擊一次擊中目標”為事件A,“乙射擊一次擊中目標”為事件B,“丙射擊一次擊中目標”為事件C,于是
⑴.............4分
⑵ .......8分
ξ 5000 -2000
P(ξ) 0.6 0.4
⑶......................12分
20、設ξ為船隊出海收益，
則 ，.........11分
答：應選擇出海. ........ 12分
21. 將圓C的極坐標方程化成普通方程為：..............6分
圓心為：C(1，1)，半徑為：，
求得圓心C到直線L的距離：....12分
22、(1)已知函數f(x)=4x3+ax2+bx＋5在x=－1與x=處有極值。f′(x)=12x2+2ax+b
∴12-2a+b=0且27++b=0 ............................................................................................3分
解得 a=－3,b=－18,f(x)=4x3-3x2-18x+5....................................................................6分
(2)由（1）知 f′(x)=12x2+-6x+-18 =6(x+1)(x-) 在定義域R上，f(x)和f′(x)變化情況如下表
x （-∞，-1） -1 （-1，） （，+∞ ）
f′(x) + 0 — 0 +
f(x) ↑ 極大值 ↓ 極小值 ↑
由表知：增區間為(-，-1)，(，+)，減區間為(-1，)................................................12分
(3)[ f(x)]max= f(-1)=16 [f(x)]min= f()=－.....................................................................14分
13、 0.95
16. 1.2
14、9一、選擇題（以下題目選項中只有一項最符合題意，每題2分，共48分）
1、英國著名物理學家斯蒂芬·霍金在《偉大設計》中表示：宇宙并非上帝所造，現代科學可以解釋宇宙的起源。這段話的哲學寓意是
①世界的統一性在于它的物質性 ②社會是物質世界長期發展的產物
③客觀實在是物質的根本屬性 ④人類能夠能動地認識世界
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2、探月工程嫦娥二號月球探測器搭載新型CCD立體相機，成功獲取月球原始影像數據。在此基礎上，科研人員通過繁瑣、細致的校正工作，還原了月球表面地形、地貌的真實面貌；再通過影像匹配、分幅和鑲嵌，形成了目前國際上已公布的分辨率最高的全月球影像圖。這對我們研究月球物質特性、地址構造，探究月球起源與演化有著重要的科學價值。高分辨率全月球影像圖的形成過程再次印證了
①實踐的發展不斷為人們提供日益完備的認識工具
②意識活動的主動創造性是人們認識世界的重要條件
③通過科技設備獲取的原始資料是人類認識的基礎
④科技人員發揮主觀能動性必然獲得正確的認識
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3、《富春山居圖》是元代畫家黃公望嘔心瀝血的代表作，被譽為傳世國寶。將萬千山水收于尺幅，正是中國畫的奇妙之處。國畫創作的這特點表明
①畫家的意識具有主動創造性 ②畫家的意識直接改造了物質世界
③意識的形式與物質的內容達到了有機統一 ④物質與意識相互依賴，不可分割
A．①④ B．③④ C．②④ D．①③
4、太陽每天都會升起，而太陽每天又都是新的。這一說法
A．只看到了絕對運動 B．既看到絕對運動，也看到了相對運動
C．是一種詭辯論的觀點 D．既看到絕對運動，也看到了相對靜止
5、17世紀之前，人們一直認為“天鵝都是白色的，代表著純潔和高雅”，隨著歐洲探險家在澳大利亞發現了黑天鵝，這個“真理”認識崩潰了。人類總是過度相信經驗，而不知道一只黑天鵝的出現就足以顛覆一切。這表明
A．聯系具有偶然性 B．直接經驗比間接經驗重要
C．認識具有反復性 D．實踐是認識的目的和歸宿
6、李清照用“生當作人杰，死亦為鬼雄”表達對項羽寧死不屈的崇敬，反諷南宋徽宗父子的喪權辱國；而毛澤東則以“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”提醒全軍指戰員占領南京后不可學貪圖虛名、放縱敵人而致失敗的楚霸王。對項羽的不同評價，是因為
A．認識具有反復性和無限性 B．認識的角度不同，價值判斷也不同
C．評價歷史人物應堅持一分為二 D．價值判斷具有階級性和社會歷史性
7、毛毛蟲有尾隨的習慣。法國科學家曾做過一個實驗，讓毛毛蟲在一個花盆邊圍成一個圓圈爬行，離花盆不遠處放有食物。毛毛蟲一個跟一個爬了六七個小時，最后又累又餓而死，這種現象被稱之為“毛毛蟲思路"。我們從“毛毛蟲思路”中獲得的啟示是
A．要徹底拋棄傳統的觀念，追求思想解放
B．必須學會揭露矛盾、分析矛盾
C．要堅持一切從實際出發，實事求是
D．要堅持與時俱進，不斷突破落后觀念的束縛
8、紐芬蘭島等地的鱈魚，因被過度捕撈而數量急劇下降。科學家發現，對鱈魚的過度捕撈改變了鱈魚的進化過程，導致了鱈魚的早熟，使其形體變小、品質降低。鱈魚“被早熟”體現了
①規律是客觀的，不可違背 ②量變是質變的前提和基礎
③聯系是普遍的、無條件的 ④發展是新事物代替舊事物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9、由于長期高強度、粗放式、大規模的煤炭開采，我國煤炭業的矛盾和問題目前正處于凸顯期。山西因在全國煤炭行業的特殊地位，成為解決煤炭業可持續發展的首選試點。上述材料蘊含的哲理是
A．認識水平的提高促進事物發展
B．創新是社會發展和變革的先導
C．矛盾普遍性和特殊性相互聯結
D．主要矛盾和次要矛盾相互依賴
10、下列短語中與右側漫畫《人生絮語》（作者：陳定遠）包含哲理相近的是
A．城門失火，殃及池魚B．尺有所短，寸有所長
C．亡羊補牢，未為遲晚D．靜者不動，動者不靜
11、右側漫畫啟示我們
①要樹立正確的政績觀
②要重視關鍵部分對整體的影響
③要堅持用全面的觀點認識事物和處理問題
④要重視矛盾的主要方面對事物發展的決定作用
A．②③④ B．①②③
C．①③④ D．①②④
12、在全面建設和諧社會的今天，不尊重知識和人才的現象與好逸惡勞、貪圖享樂、不珍惜勞動成果、揮霍浪費的現象，還時有發生，這主要說明了
①社會意識的反作用 ②社會存在決定社會意識
③社會意識具有相對獨立性 ④社會存在具有客觀物質性
A.①③④　　 　B.②③　　 C ③　 　D.①③
13、近五年來，全國選派14.3萬名高校畢業生到農村基層從事各種服務。各地各部門十分注意服務與管理相結合、使用與培養相結合，既讓大學生在基層發揮作用，也為其成長成才創造環境、提供條件。這表明
①實現個人價值，需要自強不息的精神
②一個人的人生價值，只能在社會中實現
③人既是價值的創造者，又是價值的享受者
④積極服務基層，是實現人生價值的必由之路
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14、“活著就是為了改變世界”是喬布斯的名言，他在蘋果公司先后領導和推出了麥金塔計算機、 iMac、iPod、iPhone等風靡全球的電子產品，深刻地改變了現代通訊、娛樂乃至生活的方式，成為了時代的傳奇。由此可見
A．人的價值要通過創新來實現 B．人是價值的創造者又是價值的享受者
C．人的生活離不開有價值的事物 D．人的價值是在個人與社會的統一中實現的
15、關于國家本質的認識，下列說法正確的是 （ ）
A、國家是階級矛盾不可調和的產物和表現
B、國家是階級統治的工具，階級性是國家的本質屬性
C、國家是在訂立契約的基礎上產生的
D、國家是土地、人口、主權等要素的組合
16.當代世界各國的國家結構形式分為 兩種。 ( )
A.聯邦制和邦聯制 B.單一制和復合制
C.總統制和議會制 D.民主共和制和君主立憲制
17、有人認為，目前多數英國人仍能接受君主的存在，因此，這一制度還可以繼續運行下去。但從發展前景看，擁有世襲權力和巨大財富且丑聞不斷的英國王室，或許在未來某一天真的要“悄悄地離開”。對英王室的去留，受很多因素的制約，但歸根結底取決于( )
A．國王的作用 B．歷史文化傳統 C．英國資產階級統治的需要 D．英國女王權力的大小
18、在法國，總統是國家元首，總理是政府首腦，二者的權力來源是不一樣的。下列關于二者權力來源的說法中，正確的是 （ ）
①總統是由選民直接選舉產生的，權力的來源是選民
②總統雖然由選民直接選舉產生，但權力來自議會
③總理由總統任命，但其權力是由議會賦予的
④總統和總理都是由議會選舉產生的，權力都由議會賦予
A、①② B、①③ C、③④ D、②④
19、美國的總統選舉被人們戲稱為“驢象之爭”。下列對美國政治制度的表述正確的是 ( )
①美國是實行兩黨制的典型國家 ②美國是實行總統制共和制的典型國家
③美國的國家結構形式是聯邦制 ④美國是“左右共治”的國家
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
20、利益集團無處不在，已經深深的滲入了美國的行政機構、國會和司法系統之中，甚至與 共同成為美國政治的三大支柱 ( )
A.政黨、國會 B.政府、國會 C.政黨、國家 D.政黨、政府
21、2012年3月，在十一屆全國人大三次會議上，代表們先后聽取和審議了國務院、最高人民法院和最高人民檢察院的工作報告。這表明 ( )
A、國家機構實行民主集中制原則 B、國家機構實行依法治國原則
C、國家機關要對全國人大負責，不能獨立行使其職權 D、國家機關要對人民負責
22、關于我國的民主集中制下列說法正確的是： （ ）
①各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督
②人民代表大會是國家權力機關，其他國家機關都由它產生，對它負責，受它監督
③中央和地方各級國家機構按民主集中制的原則劃分職權
④中央和地方有各自的權力范圍，相互不得干涉
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
23、通過多邊談判，實質性削減其他貿易壁壘，擴大成員之間的貨物和服務貿易。這主要體現了世界貿易組織的 （ ）
A.透明度原則 B.非歧視原則 C.自由貿易原則 D.公平競爭原則
24、歐盟的宗旨是以共同體的方式，實現各成員國以下目標 ( )
①促進和平 ②追求公民富裕生活 ③確保基本價值目標 ④建立統一的主權國家
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
薌城中學11-12下學期高二年政治科期末考試卷
（參考答案）
選擇題（48分）
1-5CADDC 6-10BDACB 11-15BCCDB 16-20BCBAD 21-24ABCA
二、非選擇題（52分）
25、①物質決定意識，要求我們堅持一切從實際出發，實事求是。提出建設生態強省，這是我省保護生態環境的客觀實際情況決定的。（4分）②意識對物質具有能動作用，意識活動具有目的性、計劃性和自覺選擇性。建設生態強省，有利于推動我省經濟社會的全面協調可持續發展。（4分）③規律具有客觀性和普遍性，要遵循規律，按客觀規律辦事。建設生態強省，符合經濟社會發展的客觀規律。（4分）
29、（1）按照成員性質分：歐盟屬于政府間國際組織，按照地理范圍分：歐盟屬于區域性國際組織。（4分）
（2）①歐盟具有廣泛的國際影響力，在國際事務中有重要影響，發揮著重大作用。（2分）
②中歐有著共同的國家利益，在地區和國際事務中具有許多共同點。（2分）
③中歐雙方各具經濟優勢，互補性強。（2分）一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把答案填在答題卷的相應位置。
1.設集合，，則等于（ ）
A.｛２｝　　B.｛１，２，４，６｝　C.｛１，２，４｝　D.｛２，６｝
2.設集合，，，則圖中陰影（ ）部分所表示的集合是
A. B. C. D.
3．若，則 （ ）
A． B． C． D．
4．下列函數是偶函數的是 （ ）
A. B. C. D.
5. 函數的定義域是（ ）
A.Ｒ　 　 B.　　 C.　　 D.
6．在復平面內,復數-2+3i對應的點位于( )
A．第一象限 B．第二象限　　
C．第三象限 D．第四象限
7．下列語句中是命題的是（ ）
A．周期函數的和是周期函數嗎？ B．
C． D．梯形是不是平面圖形呢？
8. 如下圖所示,程序執行后的輸出結果為 ( )
A． -1 B．0 C．1 D．2
（第8題）
9．下列說法中正確的是（ ）
A．一個命題的逆命題為真，則它的逆否命題一定為真
B．“”與“ ”不等價
C．“,則全為”的逆否命題是“若全不為, 則”
D．一個命題的否命題為真，則它的逆命題一定為真
10．已知條件p:x＜2，條件q:x＜3，則p是q的（ ）
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
11．,若,則的值等于（ ）
A． B． C． D．
12．曲線在處的切線平行于直線，則點的坐標為（ ）
A． B．
C．和 D．和
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）二、填空題：本大題共4小題，每小題4分，共16分，把答案填在答題卷的相應位置。
13．命題“若△不是等腰三角形，則它的任何兩個內角不相等”
的逆命題是 ；
14. 函數的導數為 ；
15．若，其中、，使虛數單位，則 ；
16、若函數，則= ．
三、解答題：本大題共6小題，共74分，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
17. （本小題12分）設全集為，集合=，
求：
18. （本小題12分）已知；, 若p是q的充分非必要條件，
求實數的取值范圍。
19. （本小題12分）判斷函數y=在區間［2,6］上的單調性，并求該函數最大值和最小值.
20. （本小題12分）已知函數的定義域為，且同時滿足下列條件：（1）是奇函數；
（2）在定義域上單調遞減；（3）求的取值范圍。
21．（本小題12分）求垂直于直線并且與曲線相切的直線方程。
22、（本小題14分）已知函數在與時都取得極值
(1)求的值
（2）求的單調區間。
薌城中學11—12學年下學期高二年數學文科期末考試卷答案
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1． B 2．A 3．D 4．A 5． C 6． B 7．B 8. B 9．D 10．A 11． D 12． C
二、填空題：本題共4小題，每小題4分，共16分．把答案填在題中的橫線上．
13．若△的任何兩個內角不相等,則它不是等腰三角形 14.
15． 5 16、
三、解答題（6小題，共74分，解答應寫出文字說明、演算步驟或證明過程）
17.（本小題12分）答案略
18. （本小題12分）
解：，若p是q的充分非必要條件，則
19. （本小題12分）解：設x1、x2是區間［2,6］上的任意兩個實數,且x1f (x1)-f (x2)= -
=
=.
21．（本小題12分）
解：設切點為，函數的導數為
切線的斜率，得，代入到
得，即，
22、（本小題14分）
解：
由，得
，函數的單調區間如下表：
極大值 極小值
所以函數的遞增區間是與,遞減區間是；
開始
輸出
結束一、選擇題(本題共12小題，每小題4分；共48分)
1．一彈簧振子在水平面內做簡諧運動 當振子每次經過同一位置時，不一定相同的物理量（ ）
A、速度 B、加速度 C 動能 D、彈性勢能
2．一列波從空氣傳入水中，保持不變的物理量是：（ ）
A．波速 B．波長 C．頻率 D.振幅
3．在光電效應實驗中，用單色光照射某種金屬表面，有光電子逸出，則光電子的最大初動能取決于入射光的（ ）
（A）頻率 （B）強度 （C）照射時間 （D）光子數目
4．如圖所示，一束紅光和一束藍光平行入射到三棱鏡上，經棱鏡折射后，交會在屏上同一點，若n1和n2分別表示三棱鏡對紅光和藍光的折射率，則有：（ ）
A．n1B．n1C．n,>n2，a為紅光，b為藍光
D．n1>n2，a為藍光，b為紅光
5．下圖為紅光或紫光通過雙縫或單縫所呈現的圖樣，則（ ）
（A）甲為紫光的干涉圖樣 （B）乙為紫光的干涉圖樣
（C）丙為紅光的干涉圖樣 （D）丁為紅光的干涉圖樣
6．與原子核內部變化有關的現象是（ ）
（A）電離現象 （B）光電效應現象
（C）天然放射現象 （D）粒子散射現象
7．關于多普勒效應，下列說法正確的是（ ）
A．多普勒效應是由于波的干涉引起的
B．多普勒效應說明波源的頻率發生改變
C．多普勒效應波源的頻率未發生改變
D．多普勒效應是由于波源與觀察者之間有相對運動而產生的
8、一個彈簧振子在A，B間做簡諧運動，O為平衡位置，如圖所示，從某時刻起開始計時t=0，經過1/4周期，振子具有正向最大速度，則如圖所示的圖象中，哪一個能正確反映振子的振動情況？（ ）
9.一列簡諧波沿x軸傳播，t=0時刻的波形如圖甲所示，此時質點P正沿y軸負方向運動，其振動圖像如圖乙所示，則該波的傳播方向和波速分別是( )
A．沿x軸負方向，60m/s B．沿x軸正方向，60m/s
C．沿x軸負方向，30 m/s D．沿x軸正方向，30m/s
10．理想變壓器正常工作時，若減少接在副線圈兩端的負載，則（ ） A．副線圈電流增大 B．副線圈輸出的電壓增大
C．原線圈中的電流增大 D．原線圈輸入的電功率減小
11、如圖，質量為M的小船在靜止水面上以速率V0 向右勻速行駛，一質量為m的救生員站在船尾，相對小船靜止。若救生員以相對水面速率v水平向左躍入水中，則救生員躍出后小船的速率為（ ）
12．一束光從空氣射向折射率為的某種玻璃的表面，如圖所示，θ1表示入射角，則下列說法中不正確的是( )
A．無論入射角θ1有多大，折射角θ2都不會超過450角
B．欲使折射角θ2＝300，應以θ1＝450角入射
C．這種玻璃全反射的臨界角是450
D．以上結論都不正確
二、填空題（ 3分X7=21）
13、綠光、紅光、紫光三種可見光波長從小到大是
14、為判斷線圈繞向，可將靈敏電流計G與線圈L連接，如圖所示。已知線圈由a端開始繞至b端；當電流從電流計G左端流入時，指針向左偏轉。
（1）將磁鐵N極向下從線圈上方豎直插入L時，發現指針向左偏轉。俯視線圈，從上向下繞向為_______________（填“順時針”或“逆時針”）。
（2）當條形磁鐵從圖中虛線位置向右遠離L時，指針向右偏轉。俯視線圈，從上向下繞向為_______________（填“順時針”或“逆時針”）。
15、用雙縫干涉測光的波長．實驗裝置如圖甲所示，已知單縫與雙縫間的距離L1＝100 mm，雙縫與屏的距離L2＝700 mm，雙縫間距d＝0.25 mm.用測量頭來測量亮紋中心的距離．測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成，轉動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心(如圖乙所示)，記下此時手輪上的讀數，轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數．
①分劃板的中心刻線分別對準第1條和第4條亮紋的中心時，手輪上的讀數如圖丙所示，則對準第1條時讀數x1＝________mm、對準第4條時讀數x2＝________mm
②該光的波長λ＝________nm
③某同學按實驗裝置安裝好儀器后，觀察光的干涉現象，獲得成功，若他在此基礎上對儀器的安裝做如下改動，仍能使實驗成功的是
A．將遮光筒內的光屏，向靠近雙縫的方向移動少許，其他不動
B．將濾光片移至單縫和雙縫之間，其他不動
C．將單縫向雙縫移動少許，其他不動
D．將單縫與雙縫的位置互換，其他不動
薌城中學11—12下學期高二年物理科期末考參考答案
1 2 3 4 5 6
A C A B B C
7 8 9 10 11 12
D C A D C D
一、選擇題(本題共12小題，每小題4分；共48分)
A
B
C
D
θ1一、選擇題（每小題第只有一個選項符合題意，共20題，60分）
1、下列各原子或離子的電子排布式錯誤的是
A、C 1s22s22p2 B、O2- 1s22s22p6
C、Cr 1s22s22p63s23p63d44s2 D、Al 3+ 1s22s22p6
2、下列分子或離子中，含有孤對電子的是
A、H2O B、CH4 C、SiH4 D、NH4+
3、NA為阿伏加德羅常數的值，下列說法正確的是
A、 2.4g鎂在二氧化碳中燃燒所轉移的電子總數為0.2NA
B、7.1g Cl2與足量NaOH(aq)反應時轉移的電子總數為0.2 NA
C、1 L1 mol/L的Na2CO3（aq）中CO32－與HCO3－的離子數之和為NA
D、1 mol NaHSO4晶體中離子總數為3NA
4、下列化學方程式或離子方程式中，正確的是
A、向氫氧化鈉溶液中通入少量CO2 ： CO2+NaOH ══ NaHCO3
B、FeCl3溶液與Cu反應的離子方程式： Fe3＋＋Cu ══ Cu2＋＋Fe 2＋
C、銅與濃硝酸：Cu+4HNO3（濃）══ Cu（NO3）2+ 2NO↑+ 2H2O
D、向NH4HSO4稀溶液中逐滴加入Ba(OH)2稀溶液至剛好沉淀完全
離子方程式：NH4＋＋H＋＋SO42－+ Ba2＋＋2OH- ══ BaSO4↓+ NH3·H2O+ H2O
5、下列物質的變化規律，與化學鍵的鍵能無關的是
A、F2、Cl2、Br2、I2的熔、沸點逐漸升高
B、HF、HCl、HBr、HI的熱穩定性依次減弱
C、金剛石的硬度、熔點、沸點都高于晶體硅
D、NaF、NaCl、NaBr、NaI的熔點依次降低
6、Cl2是紡織工業常用的漂白劑，Na2S2O3可作為漂白布匹后的“脫氯劑”。S2O32- 和Cl2反應的產物之一為SO42-。下列說法不正確的是
A、該反應中還原劑是S2O32-
B、H2O參與該反應，且作氧化劑
C、根據該反應可判斷氧化性：Cl2>SO42-
D、上述反應中，每生成l mol SO42-，可脫去2mol Cl2
7、根據下表所列鍵能數據，下列分子中最不穩定的分子是
化學鍵 H-H H-CI H-Br CI-CI Br-Br
鍵能( KJ·mol-1) 436 431 299 247 193
A、HCI B、HBr C、H2 D、Br2
8、x、y為兩元素的原子，x的陰離子與y的陽離子的電子層結構相同，由此可知
A、 x的原子半徑大于y的原子半徑
B、 x的第一電離能小于y 的第一電離能
C、 x的金屬性大于y的金屬性
D、 x的電負性大于y的電負性
9、構造原理揭示的電子排布能級順序，實質是各能級能量高低順序.若以E表示某能級的能量，下列能量大小順序中正確的是
A、E(3s)＞E(3p)＞E(3d) B、 E(3s)＞E(2s)＞E(1s)
C、E(4f)＞E(4s)＞E(3d) D、 E(5s)＞E(4s)＞E(4f)
10、下列微粒中，最外層未成對電子數最多的是
A、O B、P C、Mn D 、Fe3+
11、下列事實中能證明氯化氫是共價化合物的是
A、液態氯化氫不導電 B、氯化氫極易溶于水
C、氯化氫不易分解 D、氯化氫溶液可以電離
12、第3周期元素形成的單質中，屬于原子晶體的是
A、金剛砂 B、金剛石
C、單晶硅 D、二氧化碳
13、下列事實與氫鍵有關的是
A、水加熱到很高的溫度都難以分解
B、水結冰成體積膨脹，密度減少
C、CH4、SiH4、GeH4、SnH4熔點隨相對分子質量增加而升高
D、HF、HCI、HBr、HI的熱穩定性依次減弱
14、當下列物質以晶體形式存在時，其所屬晶體類型和所含化學鍵類型分別相同的是
A、氯化鈉、氯化氫 B、二氧化碳、二氧化硅
C、四氯化碳、四氯化硅 D、單質鐵、單質碘
15、已知X、Y、Z三種元素組成的化合物是離子晶體，其晶胞如圖所示，則下面表示該化合物的化學式正確的是
A、ZXY3 B、ZX2Y6 C、ZX4Y8 D、ZX8Y12
16、由下列三種元素構成的化合物中既有離子晶體，又有分子晶體的是
A、H、O、C 　　 B、Na、S、O 　　
　 C、H、N、O 　 　 D、H、S、O
17. 下列能跟氫原子形成最強極性鍵的原子是（ ）
A、F B、Cl C、Br D、I
18、下列各組微粒，半徑大小比較中錯誤的是
A、K >Na >Li B、Na+>Mg2+>Al3+
C、Mg2+>Na+>F-- D、Cl-->F-->F
19、下列各組指定的元素，不能形成AB2型化合物的是
A、2s22p2 和2s22p4 B、3s23p4 和2s22p4
C、3s2和2s22p5 D、3s1和3s23p5
20、已知某+2價離子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d9，該元素在周期表中所屬的族是
A、IIA B、IIB C、VIII D、IB
第 Ⅱ 卷（非選擇題 共40分）
X
Y
Z
21、（10分）短周期元素X、Y、Z在周期表中位置關系如圖：
（答題時，X、Y、Z用所對應的元素符號表示）
（1）x元素的單質分子式是_______，單質是_______晶體。
（2）自然界中存在一種僅含鈣與Y兩種元素的天然礦物，其電子式為_______，屬于_______晶體。
（3）Z的氫化物和Y的氫化物沸點高低順序是： ，理由：
。
（4）X、Y、Z三種元素中，電負性最大的是： 。
22.（10分）已知A、B、C、D、E都是周期表中前四周期的元素，它們的核電荷數A＜B＜C＜D＜E。其中A、B、C是同一周期的非金屬元素。化合物DC的晶體為離子晶體，D的二價陽離子與C的陰離子具有相同的電子層結構。AC2為非極性分子。B、C的氫化物的沸點比它們同族相鄰周期元素氫化物的沸點高。E的原子序數為24，ECl3能與B、C的氫化物形成六配位的配合物，且兩種配體的物質的量之比為2∶1，三個氯離子位于外界。請根據以上情況，回答下列問題：（答題時，A、B、C、D、E用所對應的元素符號表示）
（1）A、B、C的第一電離能由小到大的順序為 。
（2）B的氫化物的分子空間構型是 。其中心原子采取 雜化。
（3）寫出化合物AC2的電子式 ；一種由B、C組成的化合物與AC2互為等電子體，其化學式為 。
（4）ECl3與B、C的氫化物形成配位數為六的配合物的化學式為 。
23（8分）、鈦和鈦的合金已被廣泛用于制造電訊器材、人造骨骼、化工設備、飛機等航天航空材料，被譽為“未來世界的金屬”。試回答下列問題：
（1）鈦有Ti和Ti兩種原子，它們互稱為 。Ti元素在元素周期表中的位置是第 周期，第 族；按電子排布Ti元素在元素周期表分區中屬于 （填s、p、d、ds或f）區元素
（2）偏鈦酸鋇在小型變壓器、話筒和擴音器中都有應用。偏鈦酸鋇為離子晶體，晶胞的結構如右圖所示，它的化學式是
（3）現有含Ti3+的配合物，化學式為TiCl3（H2O）6，將1mol該物質溶于水，加入足量硝酸銀溶液，立即沉淀的氯化銀為1mol，已知該配合物的配位數為6，則該配合物的配位體是 。
1mol該配合物外界所含結晶水物質的量為 mol。
24.（12分）
.氯化鈹是用于制有機鈹化合物和金屬鈹的重要原料。
（1）BeCl2分子中組成元素Be的基態原子的價電子排布式為 ，其元素的第一電離能 B元素（填“>”或“<” 或“=”）， 原因是 。
（2）已知BeCl2加熱易升華，液態BeCl2不導電，BeCl2晶體類型為 ； BeCl2中Be原子的雜化軌道類型是 。
（3）Kraus用陰離子樹脂交換法提取一種組成元素為氯和鈹的陰離子，該陰離子內鈹原子達到8電子穩定結構，則該離子內存在的微粒間的作用力是 ，陰離子的結構式為 。
薌城中學11～12下學期高二年化學科期末考試卷
試卷參考答案及評分標準
一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，共20題，60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C A A B D D B D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C B C D C A C D D
第 Ⅱ 卷（非選擇題 共40分）
21、（10分）
（1）He （1分） 分子（1分）
（2） （2分） 離子（1分）
（3）HF﹥H2S （2分） HF分子之間除了存在分子間作用力，還存在氫鍵。（2分）
（4） F （1分）
22．（10分）
（1）C＜O＜N （2分） （2）三角錐形 （1分） sp3 （1分）
（3） （2分） N2O （2分）
（4） [Cr(NH3)4(H2O)2]Cl3 （2分）
23. （8分）（每空1分）
（1）同位素 4；IVB族；d
（2）BaTiO3 （3）Cl- 和 H2O，1
24.（12分）
（1）2s2 （2分） ； > （1分） ； Be的2s軌道全充滿，體系能量低（2分）。
（2）分子晶體（1分）； sp （2分）
（3）共價鍵和配位鍵 （2分） ;　 （2分）一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共50分）
1．現在園藝師們往往將李子、杏等果樹的樹形，修整成主干突出，側枝層次分明，呈螺旋狀均勻著生在主干上的主干形。“有空就有枝，有枝就有果”，是對該樹形的最佳描述。由此我們可以想到該樹形豐產的主要原因是(　　)
A．提高了對光的利用效率 B．提高了對CO2的利用效率
C．增強了果樹的抗病能力 D．增強了果樹的呼吸作用
2. 家兔的黑毛和褐毛是一對相對性狀。下列4種雜交實驗中，能判斷性狀顯隱性關系的是
A、黑×黑 黑 B、黑×黑 6黑+1褐 C、黑×白 黑 D、褐×褐 褐
3.下列對四分體的敘述正確的是(　　)
A.一個細胞中含有4條染色體 B.一個細胞中含有4對染色體
C.一個細胞中含有4條染色單體 D.一對同源染色體含4條染色單體
4.遺傳密碼的組成是（ ）
A、由A、T、G、C四種堿基中任何三個做排列組合。
B、由A、U、G、C四種堿基中任何三個做排列組合。
C、由A、T、G、C、U五種堿基中任何三個做排列組合。
D、由A、U、G、T四種堿基中任何三個做排列組合。
5. 格里菲思（F．Griffith）在小鼠身上作了著名的肺炎雙球菌轉化實驗，此實驗結果（ ）
A．證明了DNA是遺傳物質 B．證明了RNA是遺傳物質
C．證明了蛋白質是遺傳物質 D．沒有具體證明哪一種物質是遺傳物質
6．甲、乙兩種不同的病毒，經病毒重建后形成“雜種病毒”丙，用丙病毒侵染植物細胞，在植物細胞內產生的新一代病毒可表示為圖中的( )
7．牡丹的花色種類多種多樣，其中白色的是不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺，由兩對獨立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交，得到中等紅色的個體。若這些個體自交，其子代將出現花色的種類和比例分別是（ ）
A．3種；9∶6∶1 B．4種；9∶3∶3∶1
C．5種；1∶4∶6∶4∶1 D．6種；1∶4∶3∶3∶4∶1
8．右圖是從一種二倍體生物體內獲得的某個細胞的示意圖，下列描述中存在問題的是
A．在顯微鏡下可觀察到染色體．紡錘體及赤道板
B．圖示細胞的分裂過程中不可能出現基因重組
C．此時細胞中含有4條染色體，8個DNA分子
D．這種生物體內所含的多糖是淀粉，纖維素，二糖是蔗糖
9．下列有關染色體變異的表述正確的是
A．體細胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體
B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
C．體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體，叫做單倍體
D．人工誘導多倍體的方法很多，目前最常用的方法是用低溫處理萌發的種子
10．下列有關育種和基因工程的敘述中，不正確的是
A．將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬一定能繼承“雙親”的特征，不僅跑得快，而且耐力持久
B．選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進展緩慢，可選擇的范圍有限
C．人工誘變是創造動植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優點是可以提高突變率，加速育種工作的進程
11、禽流感病毒的遺傳物質是RNA，如果禽流感病毒的組成物質在某些酶的作用下徹底水
解，可以得到的水解產物主要有 ( )
A．堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸 B．堿基、核糖、磷酸、葡萄糖
C．四種核糖核苷酸、氨基酸 D．堿基、核糖、磷酸、氨基酸
12、如果科學家通過轉基因技術成功地將一位未婚女性血友病患者的造血干細胞進行改造，使其凝血功能恢復正常。則她與正常人婚后生育患血友病男孩幾率是（ ）
A．0 B．50% C．100% D．25%
13、為了形象而概括地反映DNA分子結構的共同特征，生物小組最好采取的方法是 （ ）
A．建立概念模型 B．電子顯微鏡觀察C．建立數學模型 D．建立物理模型
14、某種有翅昆蟲有時會出現殘翅的突變類型，殘翅昆蟲在大陸上難以生存，但在常刮大風的海島上，殘翅昆蟲數量在種群中的比例卻上升。下列對該現象的有關敘述中，與現代生物進化理論的觀點不符的是（ ）
A、昆蟲為適應海島環境而產生了殘翅變異
B、海島上的殘翅昆蟲具有更多的生存繁殖機會
C、環境對昆蟲的變異進行了定向選擇 D、昆蟲種群的基因頻率發生了定向改變
15．下列關于體溫的描述錯誤的是 （ ）
A．人的體溫來源于物質代謝過程所釋放出來的能量
B．體溫的相對恒定，是維持內環境穩定、保證代謝正常進行的必要條件
C．人的體溫就是通過直腸所測得的溫度
D．體溫的相對恒定，是機體產熱和散熱保持動態平衡的結果
16．下圖表示某種小鼠的進化過程，X、Y、Z表示生物進化中的基本環節。下列說法正確的是（ ）
A.小鼠性狀的改變一定引起該小鼠種群的進化
B.X表示基因突變和染色體變異，為進化提供原材料
C.Y使該種群基因頻率發生定向改變，決定了進化的方向
D.Z表示地理隔離，阻斷了種群間基因的交流，導致新種產生
17.某島嶼有海底火山噴發形成，現已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優美。下列敘述不正確的是（ ）
A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現
B、該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替
C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行
D、該島嶼一定發生過漫長的群落演替過程
18．下列有關生態內容的敘述中，錯誤的是（ ）
A．在果園中適當增加食物鏈，能提高該生態系統的穩定性
B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡
C．信息傳遞能夠調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定
D．森林生態系統調節氣候的作用體現了生物多樣性的直接價值
19.圖示某些生物學概念間的關系，其中Ⅰ代表整個大圓Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關系的是（ ）
A.Ⅰ體液 Ⅱ細胞外液 Ⅲ細胞內液 Ⅳ組織液
B.Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡
C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使ＲＮＡ
D.Ⅰ免疫　 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細胞免疫
20．新物種形成的標志是（ ）
A．具有新的生理功能 B．出現新的形態結構 C．出現地理隔離 D．形成生殖隔離
21.人體出現組織水腫的原因可能是（ ）
①血漿蛋白含量過少 ②血液中尿素含量過高 ③血糖含量過高 ④淋巴循環受阻
A．①② B.③④ C.①④ D．②③
22．如圖表示生長素對植物某營養器官的影響，“低濃度促進、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指（ ）
A．大于A的濃度、小于A的濃度
B．大于C的濃度、小于C的濃度
C．大于B的濃度、小于B的濃度
D．大于A的濃度、小于C的濃度
23.1903年美國遺傳學家薩頓關于“基因位于染色體上”的假說是如何提出的（ ）
A．通過做實驗研究得出的 B．運用假說—演繹法提出的
C．運用類比推理提出的 D．運用系統分析法提出的
24．下列關于孟德爾的兩大遺傳定律的說法，錯誤的是（ ）
A．適用于核遺傳，不適用于質遺傳 B．適用于有性生殖，不適用于無性生殖
C．適用于減數分裂，不適用于受精作用 D．適用于動物，不適用于植物
25．下圖為細胞中合成蛋白質的示意圖，相關說法不正確的是（ ）
A．該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質
B．該過程的模板是mRNA，原料是氨基酸
C．②③④⑤的最終結構各不相同
D．合成①的場所在細胞核，⑥的合成與核仁有關
二.非選擇題:
26．(10分，每空2分) 薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該形狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別是A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規律，進行了雜交實驗（如圖）。
圖中雙親的基因型分別是 、 。根據F2表現型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循 。F1測交后代的表現型及比例為 。薺菜果實形狀的相關基因a、b分別由基因A、B突變形成，基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因，這體現了基因突變具有 的特點。
27.（8分，每空2分）兩對等位基因A-a，B-b分別位于不同的同源染色體上，讓顯性純合子（AABB）與隱性純合子（aabb）作為親本進行雜交得F1，再讓 F1自交，獲得 F2，請回答下列相關問題。
（1） F2中純合子所占的比例是_______。
（2）F2中與親本表現型相同的個體所占比例是 。
（3）在 F2中雙顯性個體基因型有______種。
（4）若F2表現型比例為9∶7，則 F1測交后代的表現型比例為_____________。
28．(12分，每空2分)多指為一種常染色體顯性遺傳病，受P基因控制；色盲是一種X染色體的隱性基因控制的遺傳病，受b基因控制，分析下列遺傳系譜，回答問題：
（1）Ⅲ—2的基因型是 _， 她是純合體的概率為 ；
（2）如果Ⅳ—1是一個男孩，此男孩既是多指又是色盲的概率為 ，只患多指不患色盲的概率為 ；
（3）如果Ⅳ—2是一個女孩，則她只患色盲而不患多指的概率為 ，兩病都不患的概率為 。
29．（8分，每空1分）圖甲中①②③表示 神經系統對內分泌功能調節的三種方式。圖乙中①②③都是興奮性神經元，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也和神經細胞一樣能引起細胞膜電位的變化，圖中B處表示神經肌肉接頭，其結構和功能與突觸類似。據圖分析回答：
（1）圖甲①方式中，若靶腺為甲狀腺，則神經系統通過下丘腦分泌 激素到達垂體，調節垂體某激素的分泌，進而影響甲狀腺的分泌。抗利尿激素的合成和釋放是圖甲中的 （填標號）方式。
（2）與圖甲中A處興奮傳遞相比，興奮在神經纖維上的傳遞方向的特點是 。
（3）圖乙中神經元①受到一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化，這是因為刺激使神經元①興奮，引起其神經末梢釋放的遞質首先進入 ，隨后與突觸后膜上的特異性受體結合，神經元②膜外 內流，產生興奮。
（4）若給圖乙中骨骼肌一個適宜刺激，在A處 （能/不能）記錄到膜電位的變化；若在圖乙中A處給予一個適宜刺激，在C處 （能/不能）記錄到膜電位的變化。
（5）重癥肌無力是自身免疫病，多數患者的免疫系統誤將自身肌肉細胞膜（突觸后膜）上的神經遞質受體當作 ，產生的抗體攻擊了此類神經遞質受體，從而神經沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力。
30．（12分，每空2分）某科研所為了開發痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理實驗。實驗的主要過程及結果如下表：
請根據上表中的結果，分析并回答下列問題：
（1）與甲組相比，乙組體內抗體合成程度明顯高于甲組的原因是：鼷鼠第一次接種時產生了一定量的　　　　　　　　，當第二次接種時，其就會迅速增殖、分化產生新的　　　　　，進而產生更強的特異性免疫反應。
（2）丁組與戊組對照，說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要　　　　細胞的幫助。與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是　　　　　　　　　 　　　　。
（3）若將題中的病原體痢疾桿菌換為病毒，接種病毒后正常鼷鼠往往先通過　　 　　途徑來阻止病毒通過血液循環而播散，再通過　　　　 　途徑來徹底消滅。
生物參考答案
一、選擇題(50分)
題號 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 11 12 13 14 15
答案 A B D B D D C A C A D C D A C
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B D B D C B C D C
二、非選擇題(50分)
26．（10分）AABB aabb 基因的自由組合定律
三角形果實：卵圓形果實=3:1 不定向性一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合要求的（本大題30小題，每題2分，共60分）。
1．據考證，中國人在五千年前的父系氏族社會就有了姓氏，源于居住村落、部族、君主封地等。據此可判斷“宋”姓源于
A．君主封地 B．帝王賜姓 C．居住村落 D．生活部落
2．唐代柳宗元在《封建論》一文中認為：“封建非圣人之意也，勢也。”對于文中“勢”的理解正確的是
A．日益強化的皇權 B．強大的貴族勢力
C．西周初年的復雜局面 D．周邊民族的騷擾
3.唐朝以來政治制度變化表現出的歷史特點是（ ）
①皇權不斷加強 ②相權不斷遭到壓制 ③皇權不斷削弱 ④ 相權不斷加強
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
4．“通過層層嚴格考試的人才能進入……衙門任職……人們全然不可能設想一個比這更好的政府……”伏爾泰在這里主要贊揚科舉制度
A．加強了中央集權 B．提高了官員素質
C．提高了行政效率 D．廢除了門閥制度
5．《明太祖實錄》載：“設五府，六部、都察院等衙門，分離天下庶務，彼此頡頏（相抗衡），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩當。”這里的“朝廷”是指
A．中書省 B．內閣 C．軍機處 D．皇帝
6．下表為官方統計中的官民信息，足以說明
時期 西漢 唐高宗時 元成祖時 清康熙時
全國人口（丁） 5959萬 5238萬 5816萬 2459萬
官員 7500人 13465人 22500人 27000人
官民之比 1:7945 1:3927 1:2613 1:911
A．古代中國實行專制集權制度 B．古代官民數量增長成正比
C．人多地少的矛盾越來越突出 D．國家行政成本越來越昂貴
7．1887年，黃遵憲花了12年的時間終于寫成了《日本國志》，但國內知道的人并不多。若干年后，總理衙門章京袁昶痛心的對黃遵憲說：“你的書如果早一點讓大家看到，價值可以抵得過二萬萬兩銀子。”他說這番話應該在什么歷史事件之后？
A．第二次鴉片戰爭 B．甲午中日戰爭
C．戊戌維新變法 D．八國聯軍侵華戰爭
8．清光緒帝曾發布《罪己詔》：“今茲議約，不侵我主權，不割我土地，念列邦之見諒，疾愚暴之無知，事后追思，漸憤交集。”文中的“議約”是指
A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》
9．1912年南京臨時政府公布《中華民族國歌》，歌詞道：東亞開花中國早，揖美追歐，舊邦新造。據歌詞意義并結合19世紀中期至20世紀出亞洲國家史實可知，在亞洲中國最早
A．走上憲政之路 B．建立民主共和國
C．全面接受西方文化 D．被卷入資本主義世界市場
10．下列與五四運動有關的四幅對聯中，那一項能夠反映出運動取得了初步勝利
A．“學生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六年風雪”
B．“民眾雪恥心堅，全市罷工；本店金錢主義，獨自開張”
C．“學生一日不釋，本店一日不開”
D．“共爭青島歸還，同看國賊罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門”
11《馬關條約》簽定后，列強對華經濟侵略進入一個新階段，這主要體現在（ ）
A.列強強迫清政府承擔巨額賠款
B.開放更多的通商口岸
C.列強從以商品輸出為主轉為以資本輸出為主
D.割占大片領土
12．某校學生就“抗日戰爭勝利的原因”展開探究，以下符合這一主題的是
A．抗日民族統一戰線形成的作用 B．中國反法西斯戰爭的貢獻
C．第二次世界大戰后國際格局的演變 D．遼沈、淮海、平津三大戰役的勝利
13．2011年8月，第26屆世界大學生運動會在中國深圳勝利舉辦，這位中國南京成功舉辦2014年世界青奧會提供了經驗。為迎接青奧會，某中學準備在校園網上創辦一個與南京歷時相關的網頁。請你閱讀下列有關圖片的解說詞，其中準確的是
圖1 圖2 圖3 圖4
A．圖1：中英《南京條約》的簽訂，列強掀起了瓜分中國的狂潮
B．圖2：《天朝田畝制度》頒布，推動了中國近代化的進程
C．圖3：中華民國的建立，確立了資產階級共和體制
D．圖4：渡江戰役的勝利，消滅了國民黨軍隊的主力
14．在某次戰役中，中共中央軍委給前線指揮部的電報提出：“現在不是讓敵人退至淮河以南或長江以南的問題，而是進一步殲敵于淮河以北，第二步殲敵于長江以北的問題”“此戰勝利，不但長江以北局面大定，全國局面亦可以基本解決”。據此判斷，這一戰役是
A．遼沈戰役 B．平津戰役 C．淮海戰役 D．渡江戰役
15．右圖所摘錄的1954年《中華人民共和國憲法》
總綱部分條文體現了
總綱第一條 中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家。第二條 中華人民共和國的一切權利屬于人民。人民行使權利的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
A．多黨合作原則
B．人民民主原則
C．社會主義原則
D．民主集中原則
16．1954年的《中國人民政治協商會議章程》有以下部分條款：“三、協助國家機關，推動社會力量，實現國家關于社會主義工業化和社會主義改造的建設計劃。四、密切聯系群眾，向有關國家機關反映群眾的意見和提出建議。”由此可以看出
A．政協是人民行使國家權力的機關
B．政治協商制度初步建立
C．政協成為各黨派的聯合執政機構
D．政協的職能發生了轉變
17．20世紀70年代中國政府制定了一個規劃，希望把美國人吸引到中國來旅游，這一規劃提出的背景是
A．中美關系正常化 B．中國重返聯合國
C．中國加入世貿組織 D．中國經濟特區的設立
18．1987年3月5日香港《星島日報》報道：“香港人民對于英國的這塊殖民地到1997年歸中國統治之后能夠保持它的資本主義制度的信心與日俱增。”此報道說明香港人民
A．迫切要求擺脫英國的殖民統治
B．不支持在香港實行社會主義制度
C．期盼獲得民族獨立和自由
D．逐漸認可“一國兩制”的方案
19．伯利克利在其著名的《葬禮演說》中說：“我們的政治制度所以被稱為民主政治，是因為政權掌握在全體公民手中，而不是少數人手中。”這段話反映出雅典民主政治的基本特點是
A．天賦人權 B．民主面前人人平等 C．主權在民 D．法律面前人人平等
20．公元1世紀，羅馬政論家西塞羅說：“公民法是什么性質的東西呢？它是權勢所不能左右，暴力所不能屈服，金錢所不能收買的東西。”這段話反映了羅馬法的精神是
A．法治平等 B．罪刑法定 C．保護私產 D．民族自治
21．《十二銅表法》第9表規定“任何人不經審判不得判處死刑”。其意義在于
A．調和了羅馬人與外來人的關系 B．體現了對人的生命的尊重
C．緩和了奴隸與貴族的矛盾 D．確立了人人平等的原則
22．“國王斗議會，議會殺國王”發生于
A．英國革命 B．法國革命 C．美國內戰 D．十月革命
23．1689---1696年威廉三世曾五次行使否決權，此后的安妮女王僅在1708年行使過一次否決權，再以后，“國王的否決權變成一項有名無實的虛權”。這反映了英國
A．君主的權力日益減小 B．責任內閣制已經形成
C．政治權利的不斷下移 D．慣例法成為法律的來源
24．《聯邦黨人論稿》的“引論篇”中指出：如果美國……繼續維持當時美國那種“權力首先是地域性的”政治結構，美國必然再次被歐洲列強所瓜分，從而喪失獨立戰爭的成果。為解決文中的現象，1787年憲法確立了
A．自由平等原則 B．共和制原則 C．聯邦制原則 D．權力制衡原則
25．在德意志統一的過程中，俾斯麥成為德國人心目中的英雄。但1888年繼位的威廉二世卻迫使俾斯麥在1890年辭職。這表明德國
A．具有濃重專制主義色彩 B．已是一個聯邦制國家
C．有強烈的軍國主義色彩 D．政黨間存在相互制衡
26．在一次歷史知識競賽中，主持人對選手提問：“馬克思主義誕生的最基本歷史條件是什么？”同時給出下列四個選項，如果你是選手，你應該選擇：
A．工業革命深入發展，資本主義的弊端日益暴露
B．無產階級開始登上政治舞臺
C．空想社會主義理論的產生與發展
D．馬克思、恩格斯的理論研究和實踐活動
27．《法國政治制度史》寫道：“1871年的巴黎公社是勞動群眾通過其政治代表當家作主的新政治制度的萌芽”。文中的“新政治制度”是指
A．直接選舉制 B．義務教育制 C．社會主義政權 D．無產階級專政
28．根據中央電視臺記錄片《大國崛起》,主要介紹了英國、法國、美國和德國等九個國家先后崛起德描述,有人設計了四個標題，其中與俄羅斯對應的是
A.依托新國新夢催生的……　　　　　　　　 B.從天涯海角走向現代的……
C.飽經激情歲月洗禮的……　　　　　　　　 D.以風云新途尋道圖強的……
29.歐洲一體化進程的設計師舒曼曾說：“為了消除德國和法國的世代仇恨，我們除了聯合外，別無他途。”為實現這一“聯合”，西歐國家首先建立了
A．歐洲煤鋼共同體 B．歐洲共同體 C．歐洲經濟共同體 D．歐洲原子能共同體
30.學習了《歷史必修1》后,請你指出下列歷史命題中，不是歷史規律的一項是
A．中國人民選擇共產黨、選擇社會主義是歷史的必然
B．世界政治文明經歷了人治到法制、專制到民主的過程
C．二十世紀末東歐劇變、蘇聯解體正說明中國的古代諺語：合久必分，分久必合
D．在經濟全球化趨勢下，當今世界政治多極化和價值觀多樣化也是不可遏制的
高二歷史答案及評分標準
一．選擇題（每題2分，共30小題，共計60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A B D D B D B D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C C B D A D C A
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A A C A A D D A C
二、材料解析題
三．判斷題（每題2分，共5小題，共計10分）
題號 33 34 35 36 37
答案 A B B B BI.聽力（共兩節，滿分30分）
第一節（共5小題，每小題1. 5分，滿分7. 5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1.What do the speakers need to buy
A. A fridge. B. A dinner table. C. A few chairs.
2. Where are the speakers
A. In a restaurant. B. In a hotel. C. In a school.
3. What does the woman mean
A. Cathy will be at the party.
B. Cathy is too busy to come.
C. Cathy is going to be invited.
4. Why does the woman plan to go to town
A. To pay her bills in the bank.
B. To buy books in a bookstore.
C. To get some money from the bank.
5. What is the woman trying to do
A. Finish some writing. B. Print an article. C. Find a newspaper.
第二節 （共15小題：每小題1. 5分，滿分22. 5分）
聽下面5段對話。每段對話后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘;聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題。
6. What is the man doing
A. Changing seats on the plane. B. Asking for a window seat. C. Trying to find his seat.
7. What is the woman's seat number
A. 6A. B. 7A. C. 8A.
聽第7段材料，回答第8至9題。
8. Why doesn’t the woman take the green T-shirt
A. It’s too small. B. It’s too dark. C. It’s too expensive.
9. What does the woman buy in the end
A. A yellow T-shirt. B. A blue T- shirt. C. A pink T- shirt.
聽第8段材料，回答第10至12題。
10. How long has the man been in London
A. One year. B. A few years. C. A couple of months.
11. Why did the woman leave her hometown
A. To lead a city life. B. To open a restaurant. C. To find a job.
12. Where did the woman come from
A. London. B. Arnside. C. Lancaster.
聽第9段材料，回答第13至16題。
13. What is a daypack
A. A box. B. A bag. C. A lock.
14. What surprises the girl at school
A. A lot of discussions in class.
B. Teachers giving little homework .
C. Few students asking questions in class.
15. At what time of the school term does the conversation most probably take place
A. At the end of it. B. In the middle of it. C. At the beginning of it.
16. What do we know about the girl
A. She is new to the school.
B. She writes for the school newspaper.
C. She seldom asks questions in class .
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. What does Mr. Henry Stone do
A. A bank clerk. B. A teacher. C. A writer.
18. What does Henry like doing at airports
A. Watching people. B. Telling stories. C. Reading magazines.
19. What did Henry learn from the newspaper that day
A. A valuable suitcase was missing.
B. A man stole money from a bank.
C. A woman ran away from home.
20. Why was the woman at the airport
A. She was traveling on business.
B. She was seeing the man off.
C. She was leaving for Greece.
II. 單選：（共15小題；每小題1分，滿分15分）
21. ---What are you going to do this weekend ---_____. If time permits, I may go to Shanghai with my friends.
A. Don’t mention it. B. It doesn’t matter. C. Forget it. D. It depends.
22. We have various summer camps for your holidays, you can choose ____ based on your own interests.
A. either B. each C. one D. it
23. These two shirts are a similar style, although they ____ in that one has short sleeves and one has long.
A. differ B. change C. look D. sell
24. ____ of the danger of walking in the street alone at night, the girl had to go home with a friend ______ her.
A. Warned; followed B. Warning; following
C. Having warned; following D. Having been warned; following
25. What are you anxious about ________.
A. If we can succeed B. That we can succeed C. Whether we can succeed D. Why can we succeed
26. .----May I take this book out of the reading room
----No, you . You read it in here.
A. mightn’t B. mustn’t C. needn’t D. won’t
27. He has got used to _____ everything he needs.
A. being offered B. offer C. offering D. be offered
28. We lost our way in that small village, otherwise we _____ more places of interests yesterday.
A. visited B. had visited C. would visit D. would have visited
29. He was about to go out for a walk________ his teacher came to visit him.
A. while B. when C. which D. then
30. It is the second time _______ the poor area.
A. that he visited B. when he visited C. that he has visited D. when he has visited
31. When day dawned , the stars __________ of sight.
A. faded out B. kept away C. faded into D. died out
32. The air quality in the city, ______ is shown in the report, has improved over the past two months.
A. that B. it C. as D. what
33. No one really knows exactly when the first settlers reached ______ we know as California.
A. in which B. what C. which D. where
34. Government controls on prices of water and power are ______ change.
A. in need of B. in terms of C. in honor of D. in place of
35. The days we have been looking forward to ____ soon．
A. coming B. will come C. came D. have come
III. 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
Recently I experienced a wonderful lesson in how little things still mean a lot. I live on the Island of Hawaii. About a month ago, when I 36 my car and was about to drive off, I glanced down at the roadside. A piece of paper 37 my eye. I picked it up and read it 38 . Instantly I was grateful that I had done that.
The form 39 to be a receipt from the State Motor Vehicle Division, documenting the owners’ 40 of their Vehicle’s Registration fees. Quickly I put myself in their 41 and figured: no one would throw this away, especially if it was current. I also 42 the form for contact or any 43 data, perhaps a license tag(牌照) or telephone number. But that seemed 44 .
Although the form had been 45 on the wind, where in the busy, crowded parking lot would I find the 46 So I checked the date and 47 the names of the owners, who must be in our town. I believed that the best and easiest step to 48 was to put the form in a(n) 49 addressed to the couple and mail it by post. Further, I imagined how frantic (狂亂的) I’d be 50 I had misplaced the receipt. It is much easier to make a(n) 51 to return it than to leave them angry, upset etc. over the 52 , so I did as I thought.
My hunch(預感) was right. On the weekend a happy couple called 53 my house and brought me a big gift. They said they had panicked and searched for the receipt 54 everywhere before giving up. Without it they would lose $8,000. It felt great to know I’d helped someone avoid a major trouble by doing 55 that at first glance seemed minor.
36. A. parked B. bought C. started D. found
37. A. blocked B. caught C. kept D. covered
38. A. suddenly B. carefully C. gladly D. briefly
39. A. came out B. worked out C. turned out D. gave out
40. A. permission B. plan C. care D. payment
41. A. side B. shoes C. place D. position
42. A. held up B. knocked over C. kept up D. looked over
43. A. personal B. secret C. public D. open
44. A. important B. possible C. impractical D. useful
45. A. born B. played C. fetched D. grown
46. A. hosts B. guests C. partners D. owners
47. A. recalled B. noted C. called D. changed
48. A. set B. make C. take D. do
49. A. envelope B. pocket C. bag D. dustbin
50. A. as B. if C. though D. since
51. A. attempt B. experiment C. promise D. request
52. A. pain B. luck C. loss D. mistake
53. A. on B. at C. to D. in
54. A. violently B. severely C. angrily D. madly
55. A. anything B. nothing C. everything D. something
IV. 閱讀理解 （共12小題；每小題2分，滿分24分）
A
　　When I was in the third grade, I was picked to be the princess(公主）in the school play. For weeks my mother had helped me practice my lines. But once onstage, every word disappeared from my head. Then my teacher told me she had written a narrator's（解說者的）part for the play, and asked me to change roles. Though I didn't tell my mother what had happened that day, she sensed my unhappiness and asked if I wanted to take a walk in the yard.
It was a lovely spring day. We could see dandelions(蒲公英）popping through the grass in bunches, as if a painter had touched our landscape with bits of gold. I watched my mother carelessly bend down by one of the bunches. "I think I am going to dig up all these weeds, "she said. "From now on, we'll have only roses in this garden. "
"But I like dandelions, "I protested. "All flowers are beautiful-even dandelions!"
My mother looked at me seriously. "Yes, every flower gives pleasure in its own way, doesn't it " she asked thoughtfully. I nodded. "And that is true of people, too, " she added.
When I realized that she had guessed my pain, I started to cry and told her the truth.
　　“But you will be a beautiful narrator, ”she said, reminding me of how much I loved to read stories aloud to her.
Over the next few weeks, with her continuous encouragement, I learned to take pride in the role. The big day finally came. A few minutes before the play, my teacher came over to me. “Your mother asked me to give this to you, ”she said, handing me a dandelion. After the play, I took home the flower, laughing that I was perhaps the only person who would keep such a weed.
56. The girl did not play the role of the princess mainly because ___________ .
A. she felt nervous on the stage.
B. she lost her interest in that role.
C. she preferred the role of the narrator
D. she had difficulty memorizing her words
57. Why did the mother suggest a walk in the garden
A. To remove the dandelions
B. To enjoy the garden scene
C. to have a talk with her daughter.
D. to help her daughter with the play.
58. What is the main idea of the story
A. Everybody can find his or her own way to success.
B. Everybody has his or her own value in the world.
C. Everybody should learn to play different roles
D. Everybody has some unforgettable memory.
B
The prestigious (久負盛名) Peking University and Tsinghua University held graduation ceremonies on the same day this year. The presidents of the two universities delivered excellent speeches at the ceremonies as they used words, phrases or ways of expression that are very popular on the Internet currently. At the same time, graduation speeches by other university presidents were also under the spotlight for the same reason. Their speeches were warmly welcomed by students as they contained many fashionable words today, such as "floating clouds" ( meaning "too small and of little importance to mention") and "gelivable" (meaning " very helpful") . In the speeches , these university presidents recalled campus life together with students and finally moved all the audiences. They were very different from the usual run of lectures.
Many university presidents have changed their regular manner of addressing graduation ceremonies from an advising and preaching (說教) mode to a more fashionable and funny approach. They try to use those words popular among young people in their speeches.
In the past, university presidents' speeches were criticized for being too standard and lacking sentiment. Now , they quote fashionable words in their addresses, reflecting they are starting to adopt more everyday attitudes to students. The use of these new expressions has triggered a heated discussion. It focuses on the question of whether university presidents should speak in an informal way at graduation ceremonies.
Supporters agree with the new approach. They consider it good to build close ties with students by using the youth's own words. Opponents argue the new ways have no practical value or significance for education but are merely to please those leaving university.
59 What would be the best title for this passage
A. Should University Heads Use Terms of Youth
B. Must University Presidents Learn to Please Students
C. Must University Presidents Meet Students' Needs
D. Should University Heads Use Newly-created Words
60. What can we infer from the passage
A. University presidents consider it good to build close ties with students.
B. More and more students are eager to make speeches in public.
C. The new ways of making speeches are popular with the young.
D. University presidents have special opinions about the world.
61. What does the underlined word "triggered " in Paragraph 3 probably mean
A. Break off B. Set off C. Sum up D. Focus on
62. Which of the following is true according to the passage
A. Many people are likely to be influence by the Internet.
B. The writer thinks it necessary for us to follow the traditional customs.
C. More and more words are changing with the development of technology.
D. People argue about whether to use fashionable words on formal occasions.
C
The flag, the most common symbol(象征) of a nation in the modern world, is also one of the most ancient. With a clear symbolic meaning, the flag in the traditional form is still used today to mark buildings, ships and other vehicles related to a country.
The national flag as we know it today is in no way a primitive(原始的)artifact. It is , rather, the product of thousands of years' development. Historians believe that it had two major ancestors, of which the earlier served to show wind direction.
Early human beings used very fragile houses and boats. Often strong winds would tear roofs from houses or cause high waves that endangered travelers. People's food supplies were similarly vulnerable. Even after they had learned how to plant grains, they still needed help from nature to ensure good harvests. Therefore they feared and depended on the power of the wind, which could bring warmth from one direction and cold from another.
Using a simple piece of cloth tied to the top of a post to tell the direction of the wind was more dependable than earlier methods, such as watching the rising of smoke from a fire. The connection of the flag with heavenly power was therefore reasonable. Early human societies began to fix long pieces of cloth to the tops of totems(圖騰) before carrying them into battle. They believed that the power of the wind would be added to the good wishes of the gods and ancestors represented by the totems themselves.
These flags developed very slowly into modern flags. The first known flag of a nation or a ruler was unmarked: The king of China around 1000 B. C. was known to have a white flag carried ahead of him. This practice might have been learned from Egyptians even further in the past, but it was from China that it spread over trade routes through India, then across Arab lands, and finally to Europe, where it met up with the other ancestor of the national flag.
63. The best title for the passage would be ___________ .
A. Development of the National Flag B. Power of the National Flag
C. Types of Flags D. Uses of Flags
64. The underlined word "vulnerable" in Paragraph 3 means ________ .
A. impossible to make sure of B. likely to be protected C. easy to damage D. difficult to find
65. The earliest flags were connected with heavenly power because_______.
A. they could tell wind direction
B. they could bring good luck to fighters
C. they were handed down by the ancestors
D. they were believed to stand for natural forces
66. What does the author know of the first national flag
A. He knows when it was sent to Europe.
B. He believes it was made in Egypt.
C. He thinks it came from China.
D. He doubts where it started.
67. What will the author most probably talk about next
A. The role of China in the spread of the national flag.
B. The second ancestor of the national flag.
C. The use of modern flags in Europe.
D. The importance of modern flags.
V.根據所給的首字母或中文提示寫出選修7、8正確的單詞(8分)
1. All his fellow workers came to___________ (祝賀) him on his promotion.
2. This was just a story but then I w__________ it with my own eyes.
3. The news brought __________ (安慰) to all of us.
4. He fell asleep and the newspaper __________(滑落)from his hand.
5. He was terrified of being ___________ (拋棄) by us.
6. We are searching for a p__________ solution to the problem.
7. The work of this kind is not __________ (有關) to sex.
8.I do not want to __________ (打斷) you.
VI.用選修7、8詞組的正確形式填空（8分，每空0.5分）
1. I have learned to ______ _______ ( 適應) my disability.
2. Working so hard, you _____ ______ _____（一定會）pass the exam.
3. He ______ ________ _______ (忙于) his task now.
4. He could _______ _______ (為…保留)) some time for exercise..
5. She ________ much more _____ _______ (感覺自在) in England now.
6.I still received letters from my former classmates ____ ______ _____(有時、偶爾) .
VII.閱讀下面短文，根據以下提示：1）漢語提示，2）首字母提示，3）語境提示，在每個空格內填入一個適當的英語單詞，高考資源網并將該詞完整地寫在右邊想對應的橫線上。所填單詞要求意義準確，拼寫正確（10分）
Many children hope to grow up quickly and do what the adults
do. But g______ up is not easy. Sometimes all that is 1._______
needed is someone to rely ____. For many years, it was Mum. 2._______
My mother was a career woman and had her____(自己的) 3._______
problems to take care of, _____when I needed her, she 4.________
was always there. Her____(力量) came from somewhere 5.________
I don't quite know, somewhere very deep. She
was so strong that she would never b____ down, even if I 6. ________
went to her with all my little-boy problems and____(喊) 7. ________
at her. Her strength m____ me stronger and gave me 8. ________
____(勇氣) to try things others thought were impossible. A 9. ________
helping hand is always strong e_______ to lift you up. 10. _______
VIII.書面表答：（25分）
你們班同學就近來連續發生的校車事故進行了討論，請你根據下列表格的內容，以School Bus Safety為題給某英文報紙寫一篇短文。
主要原因 1．超載, 超速……2．缺乏監管……
解決辦法 1．政府重視……2．提高安全意識……3. ……
注意：
1．可結合現實情況適當發揮，使行文連貫
2．詞數120左右（開頭已經寫好，不計入總詞數）
超載: overload (v.) 監管: supervision (n.)
School Bus Safety
Recently a series of severe school bus accidents came as a shock to everyone.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
薌城中學2011-2012下學期高二英語科期末考試卷答題紙
溫馨提示： 選擇題請用2B鉛筆轉涂到答題卡上！
I-IV得分：
V.根據所給的首字母或中文提示寫出選修7、8正確的單詞(8分)
1. All his fellow workers came to___________ (祝賀) him on his promotion.
2. This was just a story but then I w__________ it with my own eyes.
3. The news brought __________ (安慰) to all of us.
4. He fell asleep and the newspaper __________(滑落)from his hand.
5. He was terrified of being ___________ (拋棄) by us.
6. We are searching for a p__________ solution to the problem.
7. The work of this kind is not __________ (有關) to sex.
8.I do not want to __________ (打斷) you.
VI.用選修7、8詞組的正確形式填空（8分，每空0.5分）
1. I have learned to ______ _______ ( 適應) my disability.
2. Working so hard, you _____ ______ _____（一定會）pass the exam.
3. He ______ ________ _______ (忙于) his task now.
4. He could _______ _______ (為…保留)) some time for exercise..
5. She ________ much more _____ _______ (感覺自在) in England now.
6.I still received letters from my former classmates ____ ______ _____(有時、偶爾) .
VII.閱讀下面短文，根據以下提示1）漢語提示，2）首字母提示，3）語境提示，在每個空格內填入一個適當的英語單詞，高考資源網并將該詞完整地寫在右邊想對應的橫線上。所填單詞要求意義準確，拼寫正確（10分）Many children hope to grow up quickly and do what the adults do. But g______ up is not easy. Sometimes all that is 1._______
needed is someone to rely ____. For many years, it was Mum. 2._______
My mother was a career woman and had her____(自己的) 3._______
problems to take care of, _____when I needed her, she 4.________
was always there. Her____(力量) came from somewhere 5.________
I don't quite know, somewhere very deep. She
was so strong that she would never b____ down, even if I 6. ________
went to her with all my little-boy problems and____(喊) 7. ________
at her. Her strength m____ me stronger and gave me 8. ________
____(勇氣) to try things others thought were impossible. A 9. ________
helping hand is always strong e_______ to lift you up. 10. _______
VIII.書面表答：（25分） School Bus Safety
Recently a series of severe school bus accidents came as a shock to everyone.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
薌城中學2011-2012下學期高二英語科期末考試卷答案
School Bus Safety
Recently a series of severe school bus accidents came as a shock to everyone. The safety of the school bus has aroused great concern among people. A discussion has been held in our class about the causes and solutions. The results are as follows.
The accidents are mainly caused by overloading, speeding and weak safety awareness. Moreover, lack of supervision and poor quality school buses also lead to these tragedies.
As for the solutions, we think that the government should take overall responsibility to ensure the safety of the school bus. In the first place, quality, standard school buses should be provided throughout the country. Second, schools are required to examine the safety of school buses and stop risky vehicles from being operated. Third, public’s awareness about safety should be raised. Only if we attach enough importance to safety education can traffic accidents decrease. Last but not least, we should call on everyone to obey the traffic rules strictly.
年段 ________ 班級 _____________ 姓名 ____________ 考號 ______________
— — — — — — — — — — — — — — 密— — —封— — —線— — — — — — — — — — — — — — ———說明：（一）本試卷共五部分18題。總分150分，考試時間150分鐘。
　　 （二）所有答案必須寫在規定的答題紙上。
　　 （三）命題：楊麗珍
一、古代詩文閱讀（27分）
（一）1、背誦默寫（10分，每處1分）
（1） ，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）
（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤《愛蓮說》）
（3）師者， 。（韓愈《師說》）
（4）瓦縫參差， 。（杜牧《阿房宮賦》）
（5） ，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
（6）斯是陋室， 。（劉禹錫《陋室銘》）
（7）此中有真意， 。（陶淵明《飲酒》其五）
（8） ，羨長江之無窮。
（9）是造物者之無盡藏也， 。（蘇軾《赤壁賦》）
（10）海內存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（二）閱讀下面的文言文，完成2～5題。（共12分）
花隱道人傳
[清]張潮
道人姓高氏，名昽，字公旦。其先晉人也，商于揚，家焉。至道人，貧矣，徙商而讀。顧讀異書，不喜沾沾行墨①，能以己意斷古今事。見世竊儒冠目瞆瞆然者，棄去羞與伍。慕朱家、郭解②為人，尚俠輕財，急人困。然砥行，慎交游。里中少年有不逞者③，始畏道人知，既事蹶張，則又求道人。道人予其自新，亦時援手，故揚人傾心。四方賢豪來者，聞道人名，多結歡焉。　
甲申，知亂將作，移家避南徐。時閫帥④鱗集江上，爭羅致道人幕下。道人知事不可為，蠖伏自污，卒得以全。乙酉，揚中兵禍慘，民鳥獸散。道人獨先眾入城訪親知，吊死扶傷，陰行善多。　　
然道人是時感念深矣。自以遭時變亂，年壯志摧，流離困折，無復風塵馳驟之思。乃筑室黃子湖中，棄其鮮肥素習，衣大布衣，籜冠草履，曳杖籬落間。挽漁父牧兒與飲，飲輒醉，放歌湖濱，湖水為沸揚，似鳴不平者。　　
未幾，歲大澇，居沉于水。道人曰：“未聞巢父買山而隱，獨支遁⑤見譏耶？古之大隱，有隱市者，吾何為不然？”爰走揚城東南隅，卜地宅之，躬荷鍤⑥撥瓦礫，結廬數楹。一幾一榻，張琴列古書畫。攜一妻二子婆娑偃息其中，陶陶然樂也。　　
宅旁筑匡墻，圍地數畝，值⑦菊五百本。一仆長須赤腳，善橐駝之術，道人率之藝植灌溉。始自蓓蕾以及爛熳，其列也如屏，散也如星，疊也如錦；其色如玉，如金，如霞，如雪；其味如元酒；其香如檐卜。道人洞開其門，門如市，堂如肆。往來如織，觀者如堵。不見主人，見其扁額曰“花隱”，咸謂之花隱道人，若忘其昔之為高公旦者。　　
（節選《虞初新志》卷五，有刪節）
[注]①行墨:文字或詩文。②朱家、郭解：古代著名俠士。③逞者：搗亂鬧事的人。④閫帥：地方上的軍事統帥。⑤支遁：東晉高僧、佛學家、文學家。傳說他曾派人購買仰山小嶺，欲為幽棲之處。⑥鍤： 鐵鍬，掘土的工具。⑦值：通“植”，種植。
2．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（2分）
A. 至道人，貧矣，徙商而讀 徙：改變
B．吊死扶傷 吊：慰問
C．棄其鮮肥素習，衣大布衣 衣：穿
D．爰走揚城東南隅，卜地宅之 卜：選擇
3．下列句子中，全部直接表現花隱道人“崇尚俠義”的一組是（2分）
①道人予其自新，亦時援手
②知亂將作，移家避南徐
③吊死扶傷，陰行善多
④挽漁父牧兒與飲
⑤攜一妻二子婆娑偃息其中，陶陶然樂也
⑥道人洞開其門，門如市，堂如肆
A. ①②④ B．①③④ C．②④⑥ D. ③⑤⑥
4．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（2分）
A. 花隱道人沒有繼承祖業做生意而去讀書，且只讀奇異書籍，能憑自己的見解判斷古今事。
B．花隱道人不屑功名，仰慕朱家、郭解的為人，注重品行，崇尚俠義，很受揚州人的喜歡。
C．花隱道人經過戰亂后，感慨萬端，萬念俱灰，意志消沉，決定遁世隱居過悠然的生活。
D. 花隱道人熱衷種菊，用心種植灌溉，品種豐富，盛開時異常美麗，許多人慕名前來觀賞。
5．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）
（1）四方賢豪來者，聞道人名，多結歡焉。（3分）
（2）古之大隱，有隱市者，吾何為不然？（3分）
（三）古代詩歌鑒賞（共6分）
6.閱讀下面詩歌，然后回答問題。
水口行舟
宋·朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜如何。
今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。
(1)這首詩寫舟行江上的見聞感受，詩人情感變化，富有層次。請結合具體詞語簡析之。（3分）
(2）這首詩運用了哪些藝術手法？詩人描繪的畫面中，蘊含著人生哲理，請細加品味，說一說你的看法。(3分）
二、文學名著、文化經典閱讀（16分）
（一）文學名著閱讀（10分）
7.下列各項中，對作品故事情節的敘述有誤的兩項是（5分）（ ）
A. 由于樓梯被蟲子蛀壞了，拿儂下樓時差一點摔了一跤，考慮到歐也妮在走樓梯時也幾乎崴了腳，葛朗臺終于決定第二天請人來修理。（《歐也妮 葛朗臺》）
B. 曹操聽說許攸來到，心中大喜，連鞋也沒有來得及穿就迎了出來，歡笑之余甚至“先拜于地”，可謂殷勤之極。當許攸問及軍糧之事，曹操一而再、再而三地隱瞞實情，可謂老奸巨滑。許攸獻了破袁良策，曹操再次“大喜”，并進行“重待”，但熱情的背后仍留有一分提防，在出兵之前，把許攸“留于寨中”，又可謂精細萬分。（《三國演義》））
C. 格雷沃廣場的刑臺伽西莫多赤裸著上身，肩膀上被打得鮮血淋漓，口渴難耐，可他“給水喝”的悲慘呼叫，卻引來了巴黎市民更加殘忍的嘲笑和侮辱。當他喊到第三遍時，愛斯梅拉達走上刑臺，用一只葫蘆給可憐的人喂水喝。伽西莫多干燥如焚的獨眼里，滾出了一大顆淚珠，圍觀的民眾也都被感動了，拍手稱好。可是“老鼠洞”那邊卻傳來了惡毒的咒罵：“該死的埃及女人！”（《巴黎圣姆院》）
D. 聶赫留道夫第一次到監獄探望瑪絲洛娃，向她問起他們的孩子，她開始很驚奇，但又不愿觸動創傷，只簡單對答幾句，把他當作可利用的男人，向他要十盧布煙酒錢以麻醉自己。（《復活》）
E. 聶赫留朵夫先到庫茲明斯科莊園把土地按低價，租給農民。農民高興地接受了，并對聶赫留朵夫表示感謝。聶赫留朵夫雖然損失了將近一半的收入，心理也感到很滿意。（《復活》）
8.簡答題 ：任選一題作答 (5分）
（1）瑪絲洛娃的案件庭審后，聶赫留朵夫去米西（被認為是他的未婚妻）家赴宴，本想散散心，卻覺得樣樣可厭，就借故提前辭別了，回家后他想了些什么并作出什么決定，請簡述。（《復活》）
（2）“在那個夜晚以前，她本來抱著希望，以為他會來一趟……然而從那天夜晚起，一切都變了，未來的嬰兒也變成純粹是累贅了。”請簡述這個夜晚發生的事。（《復活》）
（二）文化經典閱讀(6分）
9. 閱讀下面的《論語》、《孟子》選段，回答問題（6分）
子路曰：“君子尚勇乎？”子曰：“君子義以為上，君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜。”（《論語 陽貨》）
子曰：“暴虎馮河，死而無悔者，吾不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也。”（《論語 述而》)
（孟子）對曰：“王請無好小勇。夫撫劍疾視曰，‘彼惡敢當我哉！’此匹夫之勇，敵一人者也。王請大之！……一人橫行于天下，武王恥之，此武王之勇也，而武王亦一怒而安天下之民。”（《孟子 梁惠王下》)
（1）選段中含有一個成語是 ，用來比喻 （2分）
（2）孔子主張“為政以德”，孟子主張施行“仁政”“王道”，但他們都不反對“勇”，請結合上面的選段談談孔子孟子關于“勇”的主張。（4分）
三、現代文閱讀（23分）
（一）論述類文本閱讀 （9分）
閱讀下面的文字，完成10︿-12題。
生活的詩意
①這不僅是一個詩人的問題，也是一個讀者的問題，即在一個價值混亂、物欲橫流的時代，有什么詩意可言？我想，在此疑問中所包涵的潛臺詞是，詩意是優美的。戴望舒的《雨巷》，徐志摩的《再別康橋》可能正將合人們對于詩意的認識：語言流暢，意味雋永，有淡淡的哀愁……中國讀者的閱讀能力也就到這個水平，他們向詩歌要求自我原驚、自我撒嬌、正面的道德價值、小布爾喬亞情調。
②為了反對這樣一種淺薄、庸俗的時代趣味，中國的青年詩人們努力拓展詩歌的寫作題材，強化寫作力度。但或許是由于閱讀的原因，或許是由于創造力不足，或許是由于思維的群體慣性，時至今日，中國的詩歌形成了一種新的陳詞濫調：要么描述石頭、馬車、麥子、小河；要么描述城堡、宮殿、海浪、玫瑰；貧血的人在大談刀鋒和血；對上帝一無所知的人在呼喚上帝。他們說他們已經“抵達”——抵達了哪兒？他們反復引用里爾克的“挺住意味著一切”——他們為什么要挺住？鄉村、自然、往昔、異國、宗教，確有詩意，但那是別人的詩意。
③時間和空間上的距離在文學寫作中扮演著陌生的角色，但當代中國詩人退到遠方和過去，并非真能從遠方和過去發現詩意，而是發現了那些描述遠方和過去的詞匯。那些詞匯由于被其他詩人反復使用過，因而呈現出一定色澤，其自身就包含著文化和美學的積淀；它們被那些懶惰的、缺乏創造力的家伙們順手拈來，用進自己的詩歌，而這樣的詩歌既不提示生活，也不回應歷史，因而完全喪失了活力。我并不是說只有今天的詩人們才如此省力地寫下他們的作品，釋皎然在評價大歷年間詩人們的作品時就曾指出：“大歷中詞人竊占青山、白云、春風、芳草等以為己有，吾知詩道初喪，正在于此”。
④所謂詩意，當不僅在于使用優美的詞匯，表達理想景觀。司空圖《二十四詩品》，品品皆出詩意。王維的禪味是詩意，李白的幻想是詩意，杜甫對于事物的準確描述是詩意，白居易的自相矛盾是詩意，李賀的生澀別扭也是詩意……總之，詩意是一種使我們超越事物一般狀態的感覺；因為有了詩意，我們麻木、散漫、暗淡無光的生命獲得再生之力。
⑤詩歌的詩意來自我們對于世界、生活的看法，來自我們對于詩意的發現。詩人發現事物詩意的一剎那，也就是海德格爾所說人與世界相遇的一剎那，而在相遇的一剎那，心靈感應降臨的一剎那，人和世界都會有所改變，生活因此變得迷人，有光彩，神秘，不可思議。陳子昂發現了“赤丸殺公使，白刃報私仇”（《感遇·其三十四》）的詩意，阿波里奈爾發現了一個走在霧中的羅圈腿農夫的詩意（《秋天》）。許多人漠視生活中的詩意是因為他們沒有勇氣切入生活，觸及事物。對他們來說，生活不是此時此刻的存在，而是遠方、億萬年時光。他們以為只有物理時空能夠給他們距離和詞匯，實際上，他們完全不了解他們的心靈。他們應該對著鏡子入神地自我觀望三分鐘，他們會發現鏡子里的人他們從未見過。他們誤解了詩歌寫作，誤解了馬拉美所說“語言之花”的意思。馬拉美所說的“語言之花”是第二位的，一個詩人必須首先讓他的詩歌語言觸及那真實的花朵，然后再把它處理成語言之花。詩歌中的真實事物是第一位的。事實上，任何事物都充滿了詩意，無論它們是美的還是丑的，善的還是惡的，明亮的還是昏暗的，只要你發現，只要你抓住，任何事物一經你說出，都會詩意盎然。
（選自《關于詩學中的九個問題》）
10.從全文看，下列對“詩意”的理解，不符合作者意思的一項是（ ）
A.詩意不僅在于使用優美的詞匯，表達理想景觀；更是一種使我們超越事物一般狀態的感覺。
B. 詩意是優美的，語言流暢，意味雋永，有淡淡的哀愁。
C. “遠方”和“過去”的確有詩意，但那是別人的生活，是別人的詩意。
D. 詩意使麻木、散漫、暗淡無光的生命獲得再生之力，生活因此變得迷人，有光彩，神秘，不可思議。
11.怎樣才能發現生活中的詩意，下列表述不正確的一項是（ ）
A.要發現生活中的詩意，首先要了解自己的心靈。
B.只要有勇氣切入生活，觸及事物，產生心靈感應，你就會發現原來詩意就在眼前。
C. 當代詩人在尋求詩意時表現出一種淺薄和庸俗的趣味，他們漠視了生活的真實。
D. 無論禪味或是幻想，無論美丑或是善惡，任何事物都會詩意盎然。
12. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）
A.作者認為中國讀者讀戴望舒的《雨巷》和徐志摩的《再別康橋》已經沒有詩意。
B.作者批評了當今中國的青年詩人在詩歌寫作方面的錯誤傾向。
C.中國詩歌形成了一種新的陳詞濫調，只是發現了那些描述遠方和過去的詞匯。
D.詩歌創作中真實事物是第一位的，馬拉美所說的“語言之花”是第二位的。
（二）文學類文本閱讀（14分）
閱讀下面的文字，完成13︿15題。
墻
梅苑
①當我第一次穿過這條僻靜的小徑時，我就非常喜歡它了。我愛上它的寂靜，愛上那一大片綠綠的田野，和那一望無際的天空。
②以后，每一個早晨與傍晚，我都要走過這條僻靜的小徑。每次我躑躅在途中時，總覺得這是我一天中最歡愉寫意的一段時光。因為我可以拋開一切凡俗的瑣事，可以灑落滿腔郁悶，把思想放縱成一匹野馬，讓它悠意馳騁，躍過綠綠的田野，躍過人與人組合的世界，躍進藍藍的天空，溶入純凈思想的領域里。
③人生不如意的事太多了，真的，太多了！有時多得使人無法用微笑去接受，但也無法拒絕。不如意，仿佛是生命中最自然的韻律，正如郁悶，是組合一個“真”的生命的音符。但是，過多的郁悶，總會使人感到生命的乏味，茫然自問：活著究竟為了些什么？為了些什么？為了抖落這些茫然的情緒，有時必須把思想的羽翼放縱，讓它隨意翱翔在蒼茫的太空，讓多幻的白云，提示我生命的短暫。讓我把一切郁悶幻化成飄忽的白云，飄遠、飄散。
④已忘了哪一個日子，這條僻靜的小徑突然砌起了一堵墻，一堵厚厚的、紅紅的、高高的、堅固的墻。隔開了那一片綠綠的田野，截斷了自然與我的吻合。我無法再將思想放縱成一匹野馬，因為它無法躍過那堵墻----那堵高高的、厚厚的、紅紅的、堅固的墻。
⑤每天，我得在墻的陰影下走過，仿佛走在一條狹窄的暗道。看不見耀眼的朝陽，看不到綠綠的田野和那一望無際的天空。這條小徑也失去了昔日的僻靜，因為有些人喜歡這堵墻，這堵陰陰暗暗而能躲避陽光的墻。所以，這小徑變成一條普通的小路。為了進免阻礙交通，我再不能挪著極慢的步子躑躅，只像過往的行人一樣匆匆來去。于是，這一段原屬于歡愉的旅程，頓時失落了昔日的神怡。
⑥這原是一種微妙的意覺，我驟然由此領悟到善惡、美丑、得失相距的微少，少得有時我們無法用肉眼去衡量。你說這堵墻是自然的破壞者嗎？然而，它卻是時代的產物，它能替一些求庇護的人，擋住刺目的光線。墻又是時代文明不可缺少的裝飾品。有人的地方，必須有墻。墻少的地方，只是落后地區。墻越多越高的地方，是最進步繁榮的都市，你能否認這句話的真理嗎？然而，世界上許多罪惡的事，都在墻的陰影下產生，你又能否認嗎？因此，你說：墻是庇護人類？還是縱容罪惡？
⑦在這里，你就可以看到善惡相距的微少，少得無法用真理去衡量。何況，真理也不是絕對的，都隨著人類的思想而轉移。正如從不同的角度去評判墻的善惡。有時，你以為最美好不過的東西，別人不一定認為完美。你最欣賞的人物，可能在別人眼中充滿瑕癡。因為美丑、善惡、得失，還沒有一定的標準界線，多少要摻入一些主觀。所以，我們無須要求別人符合自己，也無須勉強自己去適應別人，這都是非常不智的。為什么不保持自己的獨特？然而，人類就這樣奇怪，總喜歡要求別人來符合自己，也喜歡委委屈屈地去適應別人，這是一種多傻的行為。像殺人吧，算是一種最罪大惡極的舉動，但在戰場上，殺人卻是一種英雄的表現。又如眼前這堵高高的墻，有人喜歡墻下的陰暗，而我卻怪它擋住了那充滿生命力的陽光。
⑧墻存在于世界上任何一個角落，是人類所不可缺少的東西，有人的地方，必定有墻。幸而墻是一種有形體的實物，我們隨時建筑，又可以隨時拆毀。因此，墻只能發揮它的功用，而不能肆意地貽害。然而，世界上還有許許多多無形體的墻，使我們束手無策，因為它建筑在人類的心里。這些墻，又比一切有形體的場更厚、更高，隔絕了人與人之間的相處，截開了無數個原該吻合的心靈。他們把墻作為一種庇護物，為了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墻，又不愿意在墻上開一個窗，窺視一下外面的世界，只在墻內猜測墻外的變動，在墻內估計別人的用心。這樣，人與人之間怎會不發生誤解、仇視、紛爭？人與人之間的距離，怎不拉得更長、更遠？
⑨墻原是人類不可缺的東西，但建筑在人類心里的墻，卻是一堵絕對多余的障礙物。正如我認為在這僻靜的小徑里，無須建起這一堵高高的琦。
（選自《梅苑作品選》）
13.下列對文章的賞析，不正確的兩項是(4分）（ ）
A.這是一篇側重寫意的散文，以“墻”為審美對象，立意巧妙，發人深思。
B.隨著小徑上突然砌起了一堵“墻”，作者發出了嘆惜，這是從正面傳導了對無“墻”世界的呼喚。
C.從情感上看，作者更喜歡“無形”的墻，對既庇護人類，又縱容罪惡的“有形”的墻深惡痛絕。
D.文章中對“有形體”的“墻”的利弊說，在全文中屬于過渡，接下去對“無形體”的“墻”的評述，才是全篇的重心。
E.文中第⑥段中“這原是一種微妙的意覺”中的“這”指代的是“一段原屬于歡愉的旅程，頓時失落了昔日的神怡”，此句在文中起著承上啟下的作用。
14. 文章第④自然段有兩處給“墻”用了相同的四個修飾語，但語序不同，說說作者為什么這樣處理？(4分）
15. 文章所寫的“墻”有兩種，是哪兩種？對這兩種墻，作者分別抱什么態度？試加以概括說明。(6分）
四、語言運用（13分）
16.下面一段文字中的畫線的語句中有三句在語序、語意等方面有不當之處 ，請指出并加以改正，使修改后的文字銜接自然，語意連貫，邏輯嚴密。（3分）
北京奧運會“八金王”、14枚奧運金牌得主菲爾普斯被抓拍到吸食大麻的照片，①立刻讓偶像走下神壇，②菲爾普斯發表道歉聲明并承認了吸毒事實。③23歲的菲爾普斯盡管在游泳池中取得了成功，④但卻做了一件讓大家都感到慚愧的事，這辜負了人們對他的期望。為此，他感到抱歉，⑤并保證此類事件不會再次發生。
第（　　）句錯，改為：　
第（　　）句錯，改為：　
第（　　）句錯，改為：　
17．閱讀下列材料，回答問題。(10分)
一些負面事件，都能引發公眾強烈的情緒波動，引發“輿論圍觀”。公眾開始必然力挺圍觀，確以為“圍觀可以改變現狀”。當看守所的“非正常死亡”變得跟交通事故一樣平常，當拆遷自焚變得和礦難一樣頻繁，當突發事件的死難者抽象為冷冰冰的數字，當無良商家為牟利在食品上的所作所為，早已成為“審毒疲勞”，曾幾何時，這些負面事件涉及的社會公義、道德已很難觸發公共痛感。到后來，民眾發現這個世界的運行規則并沒有因為你的“圍觀”而改善。
（1）“公共痛感”指的是什么？請概括。（3分）
（2）請你就“輿論圍觀”現象發表你的看法。（7分）
五、寫作（70分）
18、閱讀下面的文字，根據要求作文。
由于長期奮戰球場，姚明左腳傷病嚴重， 2010年11月左腳踝再度發生應力性骨裂，不得已暫時離開球場。但他在術后很快就進行了體能恢復訓練。
　　在對記者談此時自己的心境時，姚明用一句老話來描述：“既來之，則安之。”當記者問到是否想過“這就是結束了”的時候，他說：“永遠沒有‘結束’，就算結束了，也是個嶄新的開始。”
要求：寫成記敘文或議論文；選擇一個角度構思作文，自定立意，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍，不要套作，不得抄襲。
薌城中學11-12下學期高二年語文科期末考參考答案
（意思對、語句通順1分，“隱市”、“ 然”譯對各1分）
【參考譯文】
花隱道人傳
道人姓高，名昽，字公旦。他的祖先是晉人，到揚州做生意，（后來）定居在那里。到了道人（這一代），家庭貧窮，道人沒有做生意而去讀書。（道人）只讀奇異的書籍，不喜歡閱讀詩文，能憑自己的見解判斷古今的事情。（他）看到世人為了取得功名而讀書以致眼睛昏花，鄙棄而離開他們，羞于與他們為伍。（他）仰慕朱家、郭解的為人，崇尚俠義看輕錢財，能急人之困。（他）又注重品行，謹慎交游。鄉里那些愛搗亂鬧事的少年，起初害怕道人知道，等到出了事情難以勉力支撐，卻向道人求助。道人給予他們自新的機會，也不時施以援手，所以受到揚州人的喜愛。天下賢人豪杰來到這里，聽說道人聲名，大多喜歡與他結交。　　
甲申年，知道戰亂將發生，（他）就把全家遷移到南徐避亂。當時地方上軍事統帥像魚鱗一樣密集在長江上，都爭著招致道人到自己幕下。道人知道這種事情不可以做，就像蠖一樣藏伏并弄臟自己的（聲名），最終得以保全。乙酉年，揚州城中戰禍慘烈，百姓像鳥獸般逃散。道人先于眾人獨自進城探訪親人故舊，祭奠死者扶救傷者，暗中做了很多善事。　　
然而道人這時感念很深。自從遭遇時世變亂，自己已大志向受挫，經受流離失所困頓挫折，再也沒有了馳騁疾奔世上的想法。于是在黃子湖中建造房子，不再吃鮮肥魚肉，形成崇尚素食的習慣，穿大布衣，戴竹皮帽穿草鞋，拄著拐杖在籬笆之間行走。經常挽留漁父、牧童跟他一起喝酒，喝醉就在湖濱放歌，湖水為之起伏，好像替他鳴不平。　　
不久，發生了大水災，居住的房子被水淹沒。道人說：“從沒有聽說過巢父買山隱居，難道要像支遁那樣被人譏笑嗎？古代稱得上大隱的人，就有隱居在鬧市的，我為什么不這樣呢？”于是到揚州城的東南角落，選地建宅，親自挖土挑土挑瓦礫，建造幾間房子。（安放）一張桌幾一張床，擺放古琴排列古書畫。攜帶一個妻子二個兒子閑散自得地在這里休養，樂陶陶的樣子很滿足。　　
住宅的旁邊建起圍墻，圍地幾畝，種植五百棵菊。有一位仆人留著長須光著腳，擅長種樹的技術，道人帶領他種植灌溉。從結蕾到爛熳開花，它們的排列像屏風，散開像星星，層層疊疊像錦緞；它們的顏色像玉，像金，像紅霞，像白雪；它們的味如剛開封的酒；它們的香味如檐卜。道人打開房門，門庭若市，廳堂如市場。來往的人如織，觀看的人擁擠如堵。（人們）看不見主人，只看見房子扁額寫著“花隱”，人們都稱呼他為花隱道人，像忘了他以前叫做高公旦。　
6、(1) “夜如何”寫出詩人心中的擔憂。“試卷”畫了詩人既抱希望而又疑慮不安的心態。“依舊”則透露出詩人無限欣喜之情。（3分）
(2)運用的藝術手法有： 借景抒情（或“寓情于景”、“觸景生情”）；對比（或"對照"、"呼應"）。（1分）
蘊含的人生哲理：風雨總是暫時的，風浪總歸會平息，青山綠樹是永恒的，一切美好事物的生命力終究不可遏止。（或"人生道路總不會一帆風順，只要逆流而上，搏擊風雨，就能達到青山綠樹的理想境界，享受勝利的樂趣"）（意思對即可）（2分）
（3）孟子答道：“大王請不要喜歡小勇。有一種人，只是手按著劍、瞪著眼說：‘他哪敢抵擋我！’這是平常之人的小勇，只能對付一個人罷了。大王請把它擴大開去！
三、
（一）10.B （這是人們認為的詩意）
11.D （在作者看來任何事物都充滿了詩意，但需要你去“發現”、去“抓住”、去“說出”。）
12.A （作者在文中要強調的是詩歌的詩意來自我們對于世界、生活的看法，但并沒有否定戴望舒的《雨巷》和徐志摩的《再別康橋》的詩意。）
四、
（二)
13. B C（答對一個得2分）（B“從正面傳導”有誤；C“更喜歡‘無形’的墻”錯）
14. （1）第一處作者將“厚厚的”這一修飾語放在前面，是為了強調這堵墻“隔開了那一片綠綠的田野，截斷了自然與我的吻合”的功能（作用）；(2)第二處作者將“高高的”置于開頭，是為了與上文的“無法躍過那堵墻”照應。 （每點各2分，共4分）
15. (1)文章所寫的“墻”有兩種，一種是有形的墻、一種是無形的墻。(2)對有形的墻，在作者看來，它既是“自然的破壞者”，又是“時代文明不可缺少的裝飾品”；它既“庇護人類”，又“縱容罪惡”。（3)對無形的“墻”，作者表示了深惡痛絕的態度，認為它是“絕對多余的障礙物”，因為它隔絕了心靈，導致人與人之間的誤解、仇視和紛爭，把人與人之間的距離拉長拉遠。（每點各2分，共6分）
16、②④有誤（每改對一處得1分，共3分）
改為　“這位偶像立刻走下了神壇”或補出主語“這一事件”
改為　“承認了吸毒的事實并發表道歉聲明”
④ 改為　“但卻做了一件讓大家都感到遺憾的事”
17、（1）（7分）（1）公共痛感是指民眾對社會負面現象的不滿情緒（2分）。它包括對公義道德缺失的憤怒，對社會良知（同情心）、責任感缺失的擔憂，對政府不作為（公權失職、失范）等的不滿。（涉及其中一點加1分）
（2）參考一：輿論圍觀強化民眾對社會公平正義的呼喚，是暢通表達訴求和反饋意見的渠道；（2分）圍觀具有強大的力量，能引發關注，揭露丑聞，報道真相，保護弱者利益，守衛價值底線，激勵社會進步；（2分）輿論圍觀讓犯罪得到法律的嚴懲，讓惡行得到輿論的譴責，讓公眾的圍觀成為正義得以實現的保證。體現公民的社會良知和激濁揚清的社會責任感。（2分）（語言表達1分）

展開更多......

收起↑