資源簡介 浙江省衢州市2019年高二下學期通用技術6月期末考試試卷1.(2019高二下·衢州期末)如圖所示是一款智能脫糖電飯煲,能對米飯、蔬菜等食物進行蒸煮脫糖,可讓高血糖患者方便吃上低糖食物。下列相關說法中不正確的是( )A.米飯、蔬菜等蒸煮時脫糖,體現了技術的目的性B.分離式子母雙內膽設計,增加了清洗工作,體現了技術的兩面性C.減少脫糖操作,使患者更輕松,體現了技術具有解放人的作用D.應用了機械、電子及營養工程等技術,體現了技術的綜合性【答案】B【知識點】技術對人類的價值;技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性2.(2019高二下·衢州期末)如圖所示是一臺混凝土養護試驗機,把混凝土樣品置于試驗箱內,然后將箱內的水加熱到80℃對樣品進行保溫養護。整個過程采用計算機控制,15小時后即可測出混凝土按常規養護28天后的強度。該試驗的方法屬于( )A.虛擬試驗法 B.模擬試驗法 C.強化試驗法 D.優選試驗法【答案】C【知識點】技術試驗的常用方法3.(2019高二下·衢州期末)如圖所示是一款旋轉刮絲器,適用于胡蘿卜、黃瓜等蔬菜水果。具有內藏式刀片和機身免工具拆裝的特點。下列關于該產品的設計分析和評價中,正確的是( )A.使用時不傷手,實現了人機關系的健康目標B.食品級不銹鋼材質,實現了人機關系的安全目標C.適用于多種蔬菜水果,主要考慮了物的因素D.機身免工具拆裝,易于清洗,主要考慮了人的因素【答案】D【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;產品設計分析的三個要素4.(2019高二下·衢州期末)請根據下圖完成下面小題。(1)圖中漏標的尺寸共有( )A.1處 B.2處 C.3處 D.4處(2)通用技術實踐課上,小明準備用40mm×20mm×10mm的鋼板加工該零件,下列說法中正確的是( )A.加工中需要用到銼刀、角尺、手鋸、劃規B.為了使沖點清晰,大小適當,沖眼時需要多次敲擊C.鉆孔時需要用臺虎鉗夾緊工件D.可用圓銼來銼削加工R8的圓弧【答案】(1)C(2)A【知識點】金工常用的工具和設備;金屬材料的加工工藝;形體的尺寸標注5.(2019高二下·衢州期末)如圖所示為小明用鋁板、注射器和橡膠軟管等材料制作的液壓機械手模型。注射器2推桿可靠地插在滑塊中,連桿與滑塊銷軸連接。當推下注射器1推桿使夾持手夾緊物體時,下列說法中正確的是( )A.注射器2推桿主要受拉 B.夾持手主要受壓C.銷軸主要受彎曲 D.連桿主要受壓和彎曲【答案】D【知識點】結構的受力6.(2019高二下·衢州期末)如圖所示是某家用制氧機(適用于老人和孕婦等需要吸氧的人群)工作示意圖。空氣經過濾器、精濾塔過濾后進入壓縮機,壓縮后的空氣經過分離閥進入分子篩塔(氧氣不被吸附,氮氣及其它氣體被吸附)進行吸附分離。分離后的氧氣經凈化處理后成為高純度氧氣,當分子篩吸附的氮氣濃度飽和時,分子篩塔減壓解吸附,吸附的氮氣和其他氣體經分離閥排回空氣中。控制系統控制減壓與加壓周期,實現周期性地動態循環制氧。請完成下面小題。(1)根據描述和流程圖,下列說法中正確的是( )A.過濾器過濾和精濾塔過濾之間的時序可以顛倒B.分離閥環節的功能是分離出氧氣C.精篩塔環節進一步凈化分離后的氧氣,提高氧氣純度D.為了縮短制氧時間,可以增大濕化水箱的容積(2)從系統角度分析,下列說法中不正確的是( )A.使用一定時間后,分子篩的吸附能力下降,體現了系統的動態性B.壓縮機發生故障,制氧機不能正常工作,體現了系統的環境適應性C.精篩塔的規格要與分子篩塔的吸附能力匹配,體現了系統的相關性D.根據制氧機輸出氧氣的最大流量來確定壓縮機的動力,體現了系統分析的科學性原則(3)根據用戶反饋,現需要對制氧機進一步優化,以下優化措施中不正確的是( )A.壓縮機進氣端增加消音器,提高產品使用的舒適性B.增加一鍵啟動模式,提高操作便利性C.精篩塔后增加氧氣流量控制裝置,提高供氧的穩定性D.增加預約定時裝置,降低使用成本【答案】(1)C(2)B(3)D【知識點】時序、環節;流程分析;系統的基本特性;系統分析的主要原則;分析影響系統優化的因素7.(2019高二下·衢州期末)如圖所示的電路,當端子a接+5V電源正極,端子b接電源負極時,有電流通過電阻R1,反之則沒有。若希望無論接線端子所接電源極性如何,都有電流通過電阻R2,則圖中接線方向需要改變的二極管是( )A.V1 B.V2 C.V3 D.V4【答案】C【知識點】二極管8.(2019高二下·衢州期末)如圖所示的電路,下列分析中正確的是( )A.S1、S2只要有一個閉合蜂鳴器就響B.S1、S2只要有一個斷開蜂鳴器就不響C.S1、S2全部閉合蜂鳴器才響D.S1、S2只有在一個斷開,一個閉合時蜂鳴器才響【答案】A【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程9.(2019高二下·衢州期末)如圖所示的電路,初始時S1、S2都處于斷開狀態,下列分析中不正確的是( )A.初始狀態,V1、V2均不發光B.只按下S2時,V1發光、V2不發光C.同時按下S1、S2時,V1、V2均發光D.依次按下S2、S1后,V1、V2均發光【答案】B【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試10.(2019高二下·衢州期末)如圖所示是小明設計的窗簾自動關閉實驗電路,當窗戶關閉時,電路啟動電機及傳動裝置使窗簾關閉。三極管V1、V2均是硅管,工作在開關狀態,電機的工作電壓為3-6V。下列操作和分析中正確的是( )A.焊接前測量電阻R1的阻值,用指針式多用電表R×1k倍率測量時發現指針偏轉角度較小,則應更換R×100倍率并歐姆調零后再測量B.搭建好電路后,窗戶打開時用多用電表測量a、b、c三點的電位,分別約為0.3V、4.3V、4.7V,說明電路工作正常C.窗戶關閉后,窗簾還保持打開狀態,現用多用電表測得a點的電位約為5V,則可以確定電機損壞D.三極管V1基極與發射極連焊(基極與發射極短路),則窗戶打開時窗簾也會關閉【答案】A【知識點】多用電表;常用電子元器件11.(2019高二下·衢州期末)如圖所示是某隧道積水預警處理系統示意圖。水位監測終端采用太陽能供電,水位計實時檢測隧道內積水,水位信息由監測終端及時傳送到控制中心服務器,當隧道內水位超過設定值時,控制中心驅動LED顯示板顯示相應的警示標語,同時開啟水泵排水。(1)該系統可分為多個子系統,以下劃分合理的是 (在下列選項中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);A.太陽能供電、預警控制、排水控制等子系統B.水位信息采集、控制中心服務器處理、預警控制等子系統C.水位信息采集與處理、預警控制、排水控制等子系統(2)為了提高積水水位檢測的精度與預警響應速度,需要對系統進行優化,下列因素中屬于影響系統優化的因素是 、 (在A .水位計的靈敏度;B . LED顯示板的安裝位置;C .控制中心服務器的運算處理能力;D .水泵的制造工藝中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)(3)自動排水控制子系統的控制器是 ,被控對象是 (在以下選項中選擇合適的選項,將序號填寫在橫線處)A.水位計B.太陽能電池板C.監測終端D.控制中心服務器E.LED顯示板F.水泵(4)下列因素中,屬于預警控制子系統干擾因素的是 (在A .車輛噪音;B .供電電壓;C .預設水位值中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。【答案】(1)A(2)A;C(3)D;F(4)B【知識點】系統的分類;分析影響系統優化的因素;簡單開環控制系統的基本組成和工作過程12.(2019高二下·衢州期末)小明發現媽媽經常為衣服曬不到太陽而發愁,于是小明決定根據自家窗戶為平拉窗(如圖所示)的特點設計一個窗框晾衣架。經測量平拉窗窗框的尺寸為62mm×30mm(長×寬)。請你幫助小明完成窗框晾衣架裝置的設計,設計要求如下:A.固定在鋁合金窗框上,不能對窗框作任何加工;B.安裝方便、牢固可靠,不用時可拆卸;C.晾衣桿選用直徑為35mm的不銹鋼管,安裝拆卸方便,最少可安裝3根;D.主要材料采用2mm的鋼板,其他所需材料和零件自選。請根據描述和設計要求,完成以下任務:(1)①畫出窗框晾衣架裝置的設計草圖,必要時可用文字說明;②標注窗框晾衣架裝置的主要尺寸;(2)小明發現該問題的途徑是 (在A .觀察日常生活;B .收集和分析信息;C .技術研究與技術試驗中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(3)在制定設計方案前,需要明確設計的限制因素。以下不屬于設計限制因素的是 (在A .窗的高度;B .鋁合金窗框的寬度;C.晾衣架裝置的加工方法中選擇合適的選項,將序號填入橫線處) ;(4)小明在設計和制作完成后需對晾衣架進行試驗。以下不需要做的試驗是 (在A .在窗框上固定晾衣架裝置,觀察安裝是否方便;B .在窗框上固定好晾衣架裝置,并掛上一定質量的重物,觀察裝置是否變形或損壞;C .在窗框上固定好晾衣架裝置和晾衣桿,在晾衣桿上掛上一定質量的重物,觀察晾衣桿是否變形中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。【答案】(1)解:如圖所示(2)A(3)A(4)C【知識點】簡單技術試驗的設計與實施;發現問題的一般方法;設計要求、標準和限制;簡單的草圖;形體的尺寸標注13.(2019高二下·衢州期末)請補全三視圖中所缺的三條圖線。【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖14.(2019高二下·衢州期末)如圖所示為小明設計的濕度警示實驗電路,電路中所用芯片為四2輸入與非門74LS00。請完成以下各題:(1)調試時逐漸減小濕度,V2的狀態應該為 (在A .不亮到逐漸變亮,最后亮度不變;B .亮度不變到逐漸減小,最后不亮;C .不亮到突然變亮且亮度不變;D .亮度不變到突然不亮中選擇正確的一項,將序號填在橫線處) ;(2)調試時發現芯片74LS00已經損壞,則下列芯片中可以替代74LS00以實現電路原有功能的是 (在下列選項中選擇正確的一項,將序號填在橫線處);A.B.C.(3)小明準備在該實驗電路的基礎上增加加熱除濕功能,請你幫助小明選擇合適的三極管(NPN或PNP型),在虛線框中畫出你所選擇的三極管,并采用共發射極接法完成電路的連接以實現該功能;(4)小明準備把原濕度警示實驗電路用于圖書館的濕度報警,同時對原電路進行改良,使亮燈報警只在白天啟動。請你在虛線框中選擇合適的端子進行連線以實現該功能。【答案】(1)D(2)C(3)(4)【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試1 / 1浙江省衢州市2019年高二下學期通用技術6月期末考試試卷1.(2019高二下·衢州期末)如圖所示是一款智能脫糖電飯煲,能對米飯、蔬菜等食物進行蒸煮脫糖,可讓高血糖患者方便吃上低糖食物。下列相關說法中不正確的是( )A.米飯、蔬菜等蒸煮時脫糖,體現了技術的目的性B.分離式子母雙內膽設計,增加了清洗工作,體現了技術的兩面性C.減少脫糖操作,使患者更輕松,體現了技術具有解放人的作用D.應用了機械、電子及營養工程等技術,體現了技術的綜合性2.(2019高二下·衢州期末)如圖所示是一臺混凝土養護試驗機,把混凝土樣品置于試驗箱內,然后將箱內的水加熱到80℃對樣品進行保溫養護。整個過程采用計算機控制,15小時后即可測出混凝土按常規養護28天后的強度。該試驗的方法屬于( )A.虛擬試驗法 B.模擬試驗法 C.強化試驗法 D.優選試驗法3.(2019高二下·衢州期末)如圖所示是一款旋轉刮絲器,適用于胡蘿卜、黃瓜等蔬菜水果。具有內藏式刀片和機身免工具拆裝的特點。下列關于該產品的設計分析和評價中,正確的是( )A.使用時不傷手,實現了人機關系的健康目標B.食品級不銹鋼材質,實現了人機關系的安全目標C.適用于多種蔬菜水果,主要考慮了物的因素D.機身免工具拆裝,易于清洗,主要考慮了人的因素4.(2019高二下·衢州期末)請根據下圖完成下面小題。(1)圖中漏標的尺寸共有( )A.1處 B.2處 C.3處 D.4處(2)通用技術實踐課上,小明準備用40mm×20mm×10mm的鋼板加工該零件,下列說法中正確的是( )A.加工中需要用到銼刀、角尺、手鋸、劃規B.為了使沖點清晰,大小適當,沖眼時需要多次敲擊C.鉆孔時需要用臺虎鉗夾緊工件D.可用圓銼來銼削加工R8的圓弧5.(2019高二下·衢州期末)如圖所示為小明用鋁板、注射器和橡膠軟管等材料制作的液壓機械手模型。注射器2推桿可靠地插在滑塊中,連桿與滑塊銷軸連接。當推下注射器1推桿使夾持手夾緊物體時,下列說法中正確的是( )A.注射器2推桿主要受拉 B.夾持手主要受壓C.銷軸主要受彎曲 D.連桿主要受壓和彎曲6.(2019高二下·衢州期末)如圖所示是某家用制氧機(適用于老人和孕婦等需要吸氧的人群)工作示意圖。空氣經過濾器、精濾塔過濾后進入壓縮機,壓縮后的空氣經過分離閥進入分子篩塔(氧氣不被吸附,氮氣及其它氣體被吸附)進行吸附分離。分離后的氧氣經凈化處理后成為高純度氧氣,當分子篩吸附的氮氣濃度飽和時,分子篩塔減壓解吸附,吸附的氮氣和其他氣體經分離閥排回空氣中。控制系統控制減壓與加壓周期,實現周期性地動態循環制氧。請完成下面小題。(1)根據描述和流程圖,下列說法中正確的是( )A.過濾器過濾和精濾塔過濾之間的時序可以顛倒B.分離閥環節的功能是分離出氧氣C.精篩塔環節進一步凈化分離后的氧氣,提高氧氣純度D.為了縮短制氧時間,可以增大濕化水箱的容積(2)從系統角度分析,下列說法中不正確的是( )A.使用一定時間后,分子篩的吸附能力下降,體現了系統的動態性B.壓縮機發生故障,制氧機不能正常工作,體現了系統的環境適應性C.精篩塔的規格要與分子篩塔的吸附能力匹配,體現了系統的相關性D.根據制氧機輸出氧氣的最大流量來確定壓縮機的動力,體現了系統分析的科學性原則(3)根據用戶反饋,現需要對制氧機進一步優化,以下優化措施中不正確的是( )A.壓縮機進氣端增加消音器,提高產品使用的舒適性B.增加一鍵啟動模式,提高操作便利性C.精篩塔后增加氧氣流量控制裝置,提高供氧的穩定性D.增加預約定時裝置,降低使用成本7.(2019高二下·衢州期末)如圖所示的電路,當端子a接+5V電源正極,端子b接電源負極時,有電流通過電阻R1,反之則沒有。若希望無論接線端子所接電源極性如何,都有電流通過電阻R2,則圖中接線方向需要改變的二極管是( )A.V1 B.V2 C.V3 D.V48.(2019高二下·衢州期末)如圖所示的電路,下列分析中正確的是( )A.S1、S2只要有一個閉合蜂鳴器就響B.S1、S2只要有一個斷開蜂鳴器就不響C.S1、S2全部閉合蜂鳴器才響D.S1、S2只有在一個斷開,一個閉合時蜂鳴器才響9.(2019高二下·衢州期末)如圖所示的電路,初始時S1、S2都處于斷開狀態,下列分析中不正確的是( )A.初始狀態,V1、V2均不發光B.只按下S2時,V1發光、V2不發光C.同時按下S1、S2時,V1、V2均發光D.依次按下S2、S1后,V1、V2均發光10.(2019高二下·衢州期末)如圖所示是小明設計的窗簾自動關閉實驗電路,當窗戶關閉時,電路啟動電機及傳動裝置使窗簾關閉。三極管V1、V2均是硅管,工作在開關狀態,電機的工作電壓為3-6V。下列操作和分析中正確的是( )A.焊接前測量電阻R1的阻值,用指針式多用電表R×1k倍率測量時發現指針偏轉角度較小,則應更換R×100倍率并歐姆調零后再測量B.搭建好電路后,窗戶打開時用多用電表測量a、b、c三點的電位,分別約為0.3V、4.3V、4.7V,說明電路工作正常C.窗戶關閉后,窗簾還保持打開狀態,現用多用電表測得a點的電位約為5V,則可以確定電機損壞D.三極管V1基極與發射極連焊(基極與發射極短路),則窗戶打開時窗簾也會關閉11.(2019高二下·衢州期末)如圖所示是某隧道積水預警處理系統示意圖。水位監測終端采用太陽能供電,水位計實時檢測隧道內積水,水位信息由監測終端及時傳送到控制中心服務器,當隧道內水位超過設定值時,控制中心驅動LED顯示板顯示相應的警示標語,同時開啟水泵排水。(1)該系統可分為多個子系統,以下劃分合理的是 (在下列選項中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);A.太陽能供電、預警控制、排水控制等子系統B.水位信息采集、控制中心服務器處理、預警控制等子系統C.水位信息采集與處理、預警控制、排水控制等子系統(2)為了提高積水水位檢測的精度與預警響應速度,需要對系統進行優化,下列因素中屬于影響系統優化的因素是 、 (在A .水位計的靈敏度;B . LED顯示板的安裝位置;C .控制中心服務器的運算處理能力;D .水泵的制造工藝中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)(3)自動排水控制子系統的控制器是 ,被控對象是 (在以下選項中選擇合適的選項,將序號填寫在橫線處)A.水位計B.太陽能電池板C.監測終端D.控制中心服務器E.LED顯示板F.水泵(4)下列因素中,屬于預警控制子系統干擾因素的是 (在A .車輛噪音;B .供電電壓;C .預設水位值中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。12.(2019高二下·衢州期末)小明發現媽媽經常為衣服曬不到太陽而發愁,于是小明決定根據自家窗戶為平拉窗(如圖所示)的特點設計一個窗框晾衣架。經測量平拉窗窗框的尺寸為62mm×30mm(長×寬)。請你幫助小明完成窗框晾衣架裝置的設計,設計要求如下:A.固定在鋁合金窗框上,不能對窗框作任何加工;B.安裝方便、牢固可靠,不用時可拆卸;C.晾衣桿選用直徑為35mm的不銹鋼管,安裝拆卸方便,最少可安裝3根;D.主要材料采用2mm的鋼板,其他所需材料和零件自選。請根據描述和設計要求,完成以下任務:(1)①畫出窗框晾衣架裝置的設計草圖,必要時可用文字說明;②標注窗框晾衣架裝置的主要尺寸;(2)小明發現該問題的途徑是 (在A .觀察日常生活;B .收集和分析信息;C .技術研究與技術試驗中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(3)在制定設計方案前,需要明確設計的限制因素。以下不屬于設計限制因素的是 (在A .窗的高度;B .鋁合金窗框的寬度;C.晾衣架裝置的加工方法中選擇合適的選項,將序號填入橫線處) ;(4)小明在設計和制作完成后需對晾衣架進行試驗。以下不需要做的試驗是 (在A .在窗框上固定晾衣架裝置,觀察安裝是否方便;B .在窗框上固定好晾衣架裝置,并掛上一定質量的重物,觀察裝置是否變形或損壞;C .在窗框上固定好晾衣架裝置和晾衣桿,在晾衣桿上掛上一定質量的重物,觀察晾衣桿是否變形中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。13.(2019高二下·衢州期末)請補全三視圖中所缺的三條圖線。14.(2019高二下·衢州期末)如圖所示為小明設計的濕度警示實驗電路,電路中所用芯片為四2輸入與非門74LS00。請完成以下各題:(1)調試時逐漸減小濕度,V2的狀態應該為 (在A .不亮到逐漸變亮,最后亮度不變;B .亮度不變到逐漸減小,最后不亮;C .不亮到突然變亮且亮度不變;D .亮度不變到突然不亮中選擇正確的一項,將序號填在橫線處) ;(2)調試時發現芯片74LS00已經損壞,則下列芯片中可以替代74LS00以實現電路原有功能的是 (在下列選項中選擇正確的一項,將序號填在橫線處);A.B.C.(3)小明準備在該實驗電路的基礎上增加加熱除濕功能,請你幫助小明選擇合適的三極管(NPN或PNP型),在虛線框中畫出你所選擇的三極管,并采用共發射極接法完成電路的連接以實現該功能;(4)小明準備把原濕度警示實驗電路用于圖書館的濕度報警,同時對原電路進行改良,使亮燈報警只在白天啟動。請你在虛線框中選擇合適的端子進行連線以實現該功能。答案解析部分1.【答案】B【知識點】技術對人類的價值;技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性2.【答案】C【知識點】技術試驗的常用方法3.【答案】D【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;產品設計分析的三個要素4.【答案】(1)C(2)A【知識點】金工常用的工具和設備;金屬材料的加工工藝;形體的尺寸標注5.【答案】D【知識點】結構的受力6.【答案】(1)C(2)B(3)D【知識點】時序、環節;流程分析;系統的基本特性;系統分析的主要原則;分析影響系統優化的因素7.【答案】C【知識點】二極管8.【答案】A【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程9.【答案】B【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試10.【答案】A【知識點】多用電表;常用電子元器件11.【答案】(1)A(2)A;C(3)D;F(4)B【知識點】系統的分類;分析影響系統優化的因素;簡單開環控制系統的基本組成和工作過程12.【答案】(1)解:如圖所示(2)A(3)A(4)C【知識點】簡單技術試驗的設計與實施;發現問題的一般方法;設計要求、標準和限制;簡單的草圖;形體的尺寸標注13.【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖14.【答案】(1)D(2)C(3)(4)【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省衢州市2019年高二下學期通用技術6月期末考試試卷(學生版).docx 浙江省衢州市2019年高二下學期通用技術6月期末考試試卷(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫