資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)
一、知識(shí)目標(biāo)：了解研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告的撰寫流程
二、能力目標(biāo)：
1、掌握結(jié)題報(bào)告的呈現(xiàn)形式及結(jié)構(gòu)
2、掌握結(jié)題報(bào)告的語言要求
三、情感及價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的良好品格。
教學(xué)目標(biāo)
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己所在課題小組的課題特征，想一想課題的結(jié)題報(bào)告應(yīng)具備的要素，怎樣擬定提綱。
案例：關(guān)于汨羅市高中生消費(fèi)情況的調(diào)查與研究（課題）
案例分析
討論
請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納該結(jié)題報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)？
題目：關(guān)于中學(xué)生消費(fèi)情況的研究報(bào)告
摘要：
一、調(diào)查背景
二、提出問題
三、制定目標(biāo)
四、制定計(jì)劃
五、問卷調(diào)查
(1)
中學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查問卷
(2)調(diào)查問卷結(jié)果：
(3)調(diào)查結(jié)論：
六、調(diào)查訪問
七、研究建議
八、總結(jié)
案例：關(guān)于汨羅市高中生消費(fèi)情況的調(diào)查與研究（課題）
七嘴八舌
如何修改完善？
怎么才能將這些零散的資料整理成我們的研究成果呢？
問題
（二）教授新課
　寫作之前需要準(zhǔn)備什么？
自主學(xué)習(xí)，了解基本概念
第一環(huán)節(jié)
歸
納
撰寫研究報(bào)告的基本流程：
思
考
討論探究
請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納該案例
的基本結(jié)構(gòu)？
1.
題目——做了什么事情。
2.
作者——參加研究的人員和指導(dǎo)老師。
3.
摘要——陳述研究目標(biāo)、方法、主要結(jié)果和結(jié)論。
4.
引言——課題的目的、意義、來源及背景。
5.
研究過程——研究活動(dòng)的基本過程、方法和內(nèi)容。
6.
分析和討論——報(bào)告的核心部分。
案例：
讓勤儉節(jié)約成為一種責(zé)任
讓文明消費(fèi)成為一種習(xí)慣
——關(guān)于汨羅市高中生消費(fèi)情況的調(diào)查與研究
7.
結(jié)論與展望——概括、簡(jiǎn)潔的闡述研究結(jié)果，尚待解決的問題以及對(duì)本課題的展望。
8.
注釋和參考文獻(xiàn)——要注明參考文章的作者、名稱、著作或刊物的名稱、出版社名稱、期刊號(hào)及發(fā)表或再版時(shí)間以及文章所在頁碼，如果是網(wǎng)上查尋的，還應(yīng)注明網(wǎng)址。
9.
附錄——研究過程中的原始數(shù)據(jù)、圖表、問卷、實(shí)物照片和采訪等。
10.體會(huì)——有哪些感受與同學(xué)交流。
11.致謝——對(duì)給予指導(dǎo)、幫助，或者成為研究對(duì)象的人表達(dá)課題小組的感謝之意。
☆報(bào)告的主體框架建議：
①調(diào)查概述
②現(xiàn)狀分析
③成因探究（主觀、客觀）
④對(duì)策研究（宏觀、微觀）
⑤結(jié)論、建議
策略點(diǎn)撥
作為一個(gè)綜合研究類的案例，它的核心部分是“研究過程、分析和討論”，建議同學(xué)們把研究報(bào)告的主體分為以下五個(gè)方面予以闡述：
中心環(huán)節(jié):修改完善
我的課堂
我做主
師生共同探討
策略點(diǎn)撥
第二環(huán)節(jié)
這是一個(gè)綜合研究類的案例，它的重點(diǎn)（核心）部分是什么？
學(xué)生思考
☆報(bào)告的主體框架建議：
①調(diào)查概述
②現(xiàn)狀分析
③成因探究（主觀、客觀）
④對(duì)策研究（宏觀、微觀）
⑤結(jié)論、建議
⑥存在不足或有待探索
（3）撰寫綜合研究報(bào)告的注意事項(xiàng)
　　
綜合研究報(bào)告和論文相比其特點(diǎn)在于能全方位反映課題的要素，尤其是課題研究的過程和結(jié)果。由于報(bào)告強(qiáng)調(diào)的是過程，所以過程和結(jié)果（結(jié)論）是此類報(bào)告的重點(diǎn)。
各課題小組選一位代表：
簡(jiǎn)要闡述本組課題的結(jié)題報(bào)告的成果與不足
七嘴八舌
各課題小組修改完善本小組結(jié)題報(bào)告的寫作內(nèi)容。

展開更多......

收起↑