資源簡介

(共17張PPT)
給秸稈和落葉找去處
研究主題1:秸稈和落葉綜合處理方法
秸
秸
jiē
【釋義】某些農作物收割脫粒后的莖稈：麥秸｜豆秸。
秸稈
秸稈是成熟農作物莖葉（穗）部分的總稱。通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其它農作物在收獲籽實后的剩余部分。農作物光合作用的產物有一半以上存在于秸稈中，秸稈富含氮、...
研究主題—制定方案—活動實施(實地考察—開展調查—收集資料—整理分析—實驗研究—設計方案—宣傳推廣)—匯報展示—總結反思
秸稈和落葉過去常常被人們當成燒好做飯的燃料收集起來.如今,隨著人們生活水平的提高,這些秸稈和落葉則成了”垃圾”,被人們拋棄和燒掉.這些資源真的沒用了嗎?研究怎樣處理它更好?這是一個值得研究的問題.
秸稈和落葉綜合處理方法:
1.可以把拮稈和落中集中打成碎末，而碎末可用來種植蘑菇等菌類，或者可用秸稈來發酵，產生的沼氣可用作燃料。如果實在沒處可用，就把它們直接填埋，最好不要放火燃燒，因為這樣對大氣污染很嚴重。
2.可以用來生物發酵做飼料；用來發酵秸稈做有機肥料；用于沼氣池等，反正秸稈是一種很好的資源，不能浪費掉了。想知道怎么做嗎？請去EM菌藥救急生態養殖技術網
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秸稈和落葉的利用
第一招：直接還田搞覆蓋。顧名思義，就是在麥收之后，將麥稈粉碎或者直接平鋪在收割后的麥地里，它的好處是直接可以把自然降水利用率提高，一畝地增加40方到80方水分，可以解決干旱
再一個留茬覆蓋相當于森林里的，枯枝落葉落下來，和雜草固定，可以對自然降水做到就地攔蓄，就地入滲，也不產生水土流失，地面覆蓋茬子固定著，不產生沙塵暴，秸稈腐爛以后，翻下去又是有機肥，土壤肥力繼續在提高，這樣生態變好，土壤肥力提高，農業持續發展。　　　　
第二招：氣化反應當燃氣?？此瓶莶莸柠湺捊涍^粉碎機的粉碎之后，進入這樣的一個大機器里，在高溫、缺氧的環境中進行一系列的化學反應之后，就可以制出一種以一氧化碳為主要成分的可燃燒氣體，作為家用燃氣，通過管道送到千家萬戶。
　　
第三招：秸稈氨化以后是很好的飼料，尤其是當青黃不接的時候喂牛喂羊，可以節省不少飼料費。或者，用農村的土辦法，把秸稈做成堆肥，用來生產無公害無污染的綠色果品。所以，不管怎么看，這秸稈都是寶，為啥要燒了它呢？
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每年的秋天，一部分植物會落葉，對落葉的處理方式有三種方式：焚燒、填湖、掩埋，請分析：你會選擇哪種處理方式（要說明理由
寫出其它兩種的缺點和你所選擇的優點）
掩埋，焚燒污染空氣；
填湖，要定期清理湖底，因為腐爛物會影響水質；
填埋，操作簡單，且俗話說：化作春泥更護花！
相比較來說，最好選填埋。
秸稈焚燒的危害
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（一）污染空氣環境，危害人體健康。
（二）引發火災，威脅群眾的生命財產安全。
（三）引發交通事故，影響道路交通和航空安全。
（四）破壞土壤結構，造成耕地質量下降。
（五）焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對一個地區的環境形象是最大的破壞。
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秸稈焚燒的危害
（一）污染空氣環境，危害人體健康。農作物秸稈中含有氮、磷、鉀、碳氫元素及有機硫等。特別是剛收割的秸稈尚未干透，經不完全燃燒會產生大量氮氧化物、二氧化硫、碳氫化合物及煙塵、氮氧化物和碳氫化合物，在陽光作用下還可能產生二次污染物臭氧等。而且焚燒秸稈時，大氣中二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物三項污染指數達到高峰值。當可吸入顆粒物濃度達到一定程度時，對人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激較大，輕則造成咳嗽、胸悶、流淚，嚴重時可能導致支氣管炎發生。
（二）引發火災，威脅群眾的生命財產安全。秸稈焚燒，極易引燃周圍的易燃物，尤其是在村莊附近，一旦引發火災，后果將不堪設想。
（三）引發交通事故，影響道路交通和航空安全。燃燒秸稈形成大量的煙霧，使能見度大大降低，可見范圍降低，嚴重干擾了正常的交通運輸。在交通干線兩側和機場附近，這種影響尤為突出。
（四）破壞土壤結構，造成耕地質量下降。農作物秸稈中不僅含有大量纖維素、木質素，還含有一定數量粗蛋白、粗脂肪、磷、鉀等營養成分和許多微量元素。在田間焚燒農作物秸稈，僅能利用所含鉀的40?%?，其余氮、磷、有機質和熱能則全部損失，而且焚燒秸稈使地面溫度急劇升高，能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物，影響作物對土壤養分的充分吸收，直接影響農田作物的產量和質量，影響農業收益
（五）焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對一個地區的環境形象是最大的破壞。
給秸稈和落葉找去處
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研究主題2:
用秸稈或落葉制作工藝品
活動背景：
?運用科學方法對秸稈和落葉進行適當的加工和處理，
秸稈和落葉就可以轉化為飼料、
燃
料、肥料，甚至是工業的原料，從而體現多方面的實用價值。
秸稈和落葉通過我們的靈巧的雙手，
可以變成一件體現我們一番心意的精美工藝品，
秸
稈和落葉工藝品的制作可以展示和發揮我們創意和才藝，以及巧妙的構思。
?
收集資料：
收集各種關于用秸稈和落葉加工成工藝品、生活用品以及旅游紀念品、民間工藝品的方
面資料，了解秸稈和落葉的多種用途。
活動內容和步驟：
?第一階段：根據主題制定活動內容和步驟
?1.課題組成員說說實地觀察的收獲，認識到此次活動開展的現實意義。了解校道和街道
的落葉情況，以及秸稈工藝品的發展狀況。
2、強調本課題研究的重要性，為了確?；顒拥捻樌M行，全組應該充分設計活動步驟，
預想活動中可能出現的問題，并思考好解決方案
3、各小組各自做好自己的準備工作：
①信息組：第一周采集相關的信息，工藝品的相關信息
②采訪組：采訪組確定采訪對象，設計采訪問題，積極與居委會、街道辦事處聯系，
爭取獲得相關幫助。
③攝影組：確保攝影設施的正常使用，并確定拍攝的采影地點和方法。
4、每一個小組將活動時間和地點確定好，方便各小組集中活動。
5、活動成果展示要求：巧妙、美觀、整潔、實用。
第二階段：活動實施、收集相關工藝品
(一)采訪組的活動
1、采訪組開始對第一周確定的采訪對象，進行逐一采訪：利用周末回家時分別采訪
民間藝人，工藝品店，以及街道中了解民間工藝品的人進行采訪。
2、走進學生、民眾，了解這些人員對于落葉賀卡的態度，對活動實施有幫助。
(二)攝影組的活動
1、采訪組、調查組活動時攝影組的學生如影隨行，將每個生動的畫面、精彩瞬間用
照相機或錄影機記錄。
(三)活動組的活動
1、用秸稈編制工藝品
①收集相關民間藝人、工藝品店的秸稈等工藝
②從民間藝人處學習編制簡單易學的工藝品
③了解秸稈工藝品的保存方法
④將學習到的編制技術傳播給有興趣的同學，并將作品匯集。
2、用落葉制作賀卡和貼畫
①撿拾一些比較完整的落葉，進行簡單的處理、展平、壓平制作成賀卡和貼畫的基礎材料。
②向同學們征集落葉貼畫和賀卡的創意設計，并進行篩選，將好的創意用落葉制
作成畫。
③開展“一葉傳情”的倡導環?；顒樱涸谛@里收集經過防腐處理提供給同學當作賀卡，既倡導環保節儉的風尚，又巧妙地利用落葉來表達情感。
第三階段:整理材料
總結成果
?<1>各小組成員對本組活動資料進行總結、匯總、分析并確定最終成果
<2>指導學生對實踐活動進行反思和總結
<3>完成活動成果集指導教師幫助修訂、定稿。
?<4>總結成功的經驗分析不足之處
.
再
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