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共讀一本書:《昆蟲記》 ——整本書閱讀交流展示(課件) 綜合實踐活動四年級上冊 全國通用(共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

共讀一本書:《昆蟲記》 ——整本書閱讀交流展示(課件) 綜合實踐活動四年級上冊 全國通用(共13張PPT)

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(共13張PPT)
共讀一本書:《昆蟲記》
——整本書閱讀交流展示
大家來挑戰(zhàn)
1.菜豆象是一種(
)
A.大象
B昆蟲
C鳥類
答案:B
2.蜜蜂在《昆蟲記》中被稱為(
)
A.勤勞的使者
B不會迷失的精靈
答案:B
3.蟹蛛得名的原因是(
)
A.它長得像螃蟹
B.它喜歡捕食蜜蜂
C.它走路的樣子像螃蟹
D.它是螃蟹的一種
?答案:C
4.下列哪一種蜜蜂最怕冷?
A.遂蜂
B.舍腰蜂
答案:B
看,這段文字是我從《昆蟲記》里摘錄來的,你能根據(jù)這段描寫,猜出這是一種什么昆蟲嗎?
它穿著栗色天鵝絨外衣,系著白色皮毛領(lǐng)帶。翅膀上滿是灰白相間的斑點,一條淡白色之字形線條穿過其間,
邊呈煙灰白,翅膀中央有一個圓形斑點,宛如一只黑色的大眼睛,瞳仁中閃爍著黑色、白色、栗色、雞冠花紅色的呈彩虹狀的變幻莫測的色彩。
說說你的感受
四月過完,蟋蟀開始歌唱,先是一只兩只,羞答答地獨鳴,不久便響起交響樂來,每個草窠窠里都有一只在歌唱。地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào),缺乏藝術(shù)修養(yǎng),但其純樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么的和諧啊!它那是萬物復(fù)蘇的贊歌,是萌芽的種子和嫩綠的小草能聽懂的歌。當田野里青藍色的薰衣草如同散發(fā)著青煙的香爐在迎風搖曳時,百靈鳥就不再歌唱了,人們只能聽見蟋蟀仍在繼續(xù)低聲地唱著,仍在莊重地歌頌著
精彩片段交流
讓·亨利·法布爾(1823—1915),出生在法國南部山區(qū)一個貧苦農(nóng)民家庭,是法國著名的昆蟲學家、作家。他小時候飽受貧苦,曾經(jīng)流浪街頭,靠賣汽水、做零工等掙點兒錢。經(jīng)過刻苦的自學,他進入一個食宿免費的師范學校,畢業(yè)后,當上了中學教師。他沒有進過正規(guī)的大學,但他以頑強的意志,不懈的努力,自學了大學課程,并取得了博士學位。不管自己生活多么艱苦,工作多么繁忙,法布爾從沒間斷過對昆蟲的研究。他深入昆蟲世界,懷著無限的熱情對昆蟲進行觀察和實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,著成了《昆蟲記》這部巨著。1885年,《昆蟲記》3卷本出版,直到1910年,《昆蟲記》10卷本才出世。
“無與倫比的觀察家”
——達爾文
“昆蟲學的荷馬”——雨果
小結(jié):
正是因為法布爾長期不斷的觀察、對昆蟲深深的喜愛,并且把昆蟲當作人來寫,讓他們擁有人的喜怒哀樂,人的善惡美丑,所以他的文章才更加引人入勝。讀這本《昆蟲記》讓人仿佛走進了一個小小的童話般的昆蟲世界。
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