資源簡介

2013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
自 選 綜 合
準考證號： 姓名：
注意事項：
1．本試題卷共18題，全卷共12頁。滿分60分，考試時間90分鐘。
2．答卷前，考生務必將自己的姓名和考號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
3．將選定的題號按規定要求先用2B鉛筆填寫在答題紙上的“題號”框內，確定后再用簽字筆或鋼筆描黑，否則答題視為無效。
4．考生可任選6道題作答；所答試題與題號一致；多答視為無效。
語 文
題號：01
“中國古代詩歌散文欣賞”模塊（10分）
游褒禪山記
【宋】王安石
褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。
其下平曠，有泉側出，而記游者甚眾，——所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，——謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡”；遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也?。ㄓ袆h改）
（1）古代山水游記常通過描繪景觀抒寫游興和感受，說說此文闡發了什么道理。（4分）（60字左右）
（2）結合散文具體內容，說說作者是怎樣記游和說理的。（6分）（100字左右）
題號：02
“中國現代詩歌散文欣賞”模塊（10分）
閱讀下面的散文，回答文后問題。（10分）
從你美麗的流域
張曉風
1983年9月我受聘到香港去教半年書。臨行前雖然是千頭萬緒，匆忙間仍跳上臺北新公園的捐血車，想留下一點別時的禮物，可惜驗血結果竟然說血紅素不夠，原來我還是一個“文弱女子”。跟抽血小姐抗辯了幾句，不得要領，只好回家整理行囊揚“空”而去。
　　1984年2月合約期滿，要離別的那段日子，才忽然發現自己愛這座危城有多深。窗前水波上黎明之際的海鷗，學校附近大樹上聒噪的黃昏喜鵲，教室里為我唱惜別曲的學生，深夜里打電話問我冬衣夠不夠的友人……愛這個城是因為它仍是一個中國人的城，愛它是因為愛云游此處的自己。
　　用什么方法來回報這個擁抱過的地方呢，這個我一心要向它感謝的土地？
　　我想起在報上看到的一則廣告，有個人，拿著機器往大石頭里鉆，旁邊一行英文字，意思說：“因為，鉆石頭是鉆不出什么血來的——所以，請把你的血給我們一點。”
　　乍看之下，心里不覺一痛，難道我就是那石頭嗎？冷硬絕緣，沒有血脈，沒有體溫，在鉆探機下碎骨裂髓也找不出一絲殷紅。不是的，我也有情的沃土和血的川原，但是我為什么不曾捐一次血呢？只因我是個“被拒絕捐血的人”，可是——也許可以再試一下，說不定香港標準松些，我就可以過關了。
　　用一口破英文和破廣東話，我按著廣告上的指示打電話去問紅十字會，這類事如果問“老香港”應該更清楚，但是我不想讓別人知道，只好自己去碰。
　　還有什么比血更好呢，如果你愛一塊土地，如果你感激周圍的關愛，如果你回顧歲月之際一心謝恩，如果你喜歡跟那塊土地生活時的自己，留下一點血應該是最好的贈禮吧。
　　躺在捐血椅上，心中有著偷渡成功的竊喜，原來香港不怎么嚴，我通過了，多好的事，護士走來，為我打了麻醉針。她們真好，真體貼。我瞪著眼看血慢慢地流入血袋，多好看的殷紅色，比火更紅，比太陽更紅，比酒更紅，原來人體竟是這么美麗的流域啊！
想起余光中的那首《民歌》來了，舒服地躺在椅子上慢慢回味著多年前年輕人同聲唱那首淚意的曲子：
傳說北方有一首民歌
只有黃河的肺活量能歌唱
從青海到黃海
風　也聽見
沙　也聽見
如果黃河凍成了冰河
還有長江最最母性的鼻音
從高原到平原
魚　也聽見
龍　也聽見
如果長江凍成了冰河
還有我，還有我的紅海在呼嘯
從早潮到晚潮
醒　也聽見
夢 也聽見
有一天我的血也結冰
還有你的血他的血在合唱
從A型到0型
哭　也聽見
笑　也聽見
多好的紅海，相較之下人反而成了小島，零散地寄居在紅海的韻律里。
　　離開紅十字會的時候，辦事小姐要我留地址。
　　“我明天就回臺灣呢！”
　　誰又是真正有地址的人呢？誰不是時間的過客呢？
那一天，我會記得，1984年2月6日，告別我所愛的一個城，飛回我更愛的另一個城，別離是一袋血。那血為誰所獲，我不知道，我知道的是自己的收獲。我感覺自己是一條流量豐沛的大河，可以布下世間最不需牽掛的天涯深情。
（本文有刪節）
（1）文中所引余光中的《民歌》使用了8個“也聽見”，請談談這樣寫的作用。（4分）
（2）結合全文，探究散文的“理”對于“情”的支撐作用。（6分）
數 學
題號：03
“數學史與不等式選講”模塊（10分）
已知，
（1）求證：；
（2）求證： ．
題號：04
“矩陣與變換和坐標系與參數方程”模塊（10分）
已知圓錐曲線(θ是參數)和定點A(0，)，、是圓錐曲線的左、右焦點.
（1）求經過點且垂直于直線的直線的參數方程；
（2）以坐標原點為極點，x軸的正半軸為極軸建立極坐標系，求直線的極坐標方程.
英 語
題號：05
閱讀理解（分兩節，共5題，每小題2分，滿分10分）
閱讀下面短文，并根據短文后的要求答題。
America，the“land of immigrants”，has always had people of many different nationalities and languages．A survey indicates that ethnic settlements，found particularly in the central cities，have kept the language and culture of American immigrants．Some local residents can do quite well in their native language，without having to bother learning
English． 1 ．Yet only three percent reported that they spoke English“not well”or“not at all”．That means that slightly more than one out of ten Americans could be considered bilingual．Besides that，many high school and college students--and even some elementary school students--are required to take a foreign language as a part of their course．More and more people pick up another language besides English．
2 Since the 1980s，the“English Only”movement has sought to make a law which would establish English as the “official language” and limit the use of non-English languages．However，some groups，including TESOL，the organization for Teachers of English to Speakers of Other Language，object to such“language limitation”．Their view，known as“English Plus”，suggests that Americans should have respect for people’s native and help them fit into the mainstream of society．But so far，nineteen states have passed English Only law，and the topic is the focus of an ongoing debate．
Whether or not English is the official language，it remains the language of wider communication．Nearly everyone recognizes the need to develop a good ability in English in order to do well in America．To help those who want to improve their English skills，English as a Second Language（ESL）classes are around．Cities with large numbers of recent immigrants often set up bilingual education programmers to teach students content subjects in their native language while they improve their English． 3
Americans recognize that English is the international language，and people with good English skills can get by in many international settings． 4 They can build cross—cultural bridges and give people an edge in a variety of career fields．Indeed，lack of foreign language ability can limit one’s chances for advancement and keep one in a cultural dead—end street．As many people in America are discovering，it is absolutely not a laughing matter．
第一節：根據短文內容，從A、B、C、D、E中選出最適合放人短文空缺處的選項，并將序號及相應答案寫在答題紙上。選項中有一項是多余選項。
A．In fact，almost fourteen percent of Americans speak a non-English language at home．
B．Second language skills can be a great favour in a world growing increasingly smaller，though.
C．However，some Americans have begun to fear that the English language is being threatened．
D．Some Americans even begin to appreciate the benefits of being bilingual．
E．In this way, they can help students do well in English,
第二節：根據短文所給的信息，用一個完整的句子回答下列問題，并將序號及相應答案寫在答題紙上。
5．What does the author mean by the underlined sentence
題號：06
填空（共10小題，每小題1分，滿分10分）
閱讀下面短文，在標有序號的空白處填入一個適當的詞，或填入括號中單詞的正確形式，并將序號及相應的答案寫在答題紙上。
Vince swung his axe and cut into yet another tree. As he chopped and chopped his body cried out for a break. He had been __6__ down trees day after day for two months all alone by himself here in the woods. Vince could deal with the loneliness; being in the woods versus being in the city was like day and night to him. But his body was __7__ and he was longing for someone to __8__ to. After he cut through yet another tree, Vince sat down to rest for a while.
When he awoke, his body was covered with dew he had __9__ a whole day and night. Realizing that he was near his limit, Vince decided to leave the woods. Before he did, __10__, he went back to camp and cut off a large slice of dried meat that he had prepared several days __11__. As he looked at the meat he was glad that he had cut up the deer and used almost every part of the body. That was how it should be—live off the land and use all that is given to you by nature.
Then Vince went over to the stump that was the only remains of the largest tree he had ever cut down. As he touched the stump he __12__ the year marks and smiled that the tree’s age dated back almost 150 years. It had been a beautiful specimen. And knowing that it dated from almost two centuries ago made it __13__ more special. He cut his name into the __14__ with his jackknife. He would be sad to say goodbye. But that he did as he gathered his things and walked back into civilization. Maybe he would __15__ the woods day and night.
The woods were quiet again without him. It is humans’ duty to get along well with nature.
政 治
題號：07
“經濟學常識”模塊（10分）
材料一：斯大林認為，社會主義制度下的商品生產不會導致資本主義。材料二：鄧小平認為，社會主義也可以搞市場經濟。
材料一與材料二，各自有什么背景？材料一與材料二有何相同之處？
題號：08
“生活中的法律常識”模塊（10分）
經常去超市購物的人幾乎都有這樣的經歷：進門的時候，必須要在“存包”和“封包”之間作出選擇，否則就會被保安禮貌地請出超市，而在結賬走人的時候，又必須向出口處的保安人員出示購物小票，在做完記號或蓋完印章后才獲準放行。中國消費者協會已就上述“超市規矩”明確“表態”：此舉侵犯消費者合法權益。
用《生活中的法律常識》有關知識回答：
（1）“超市規矩”侵犯消費者哪些合法權益？（5分）
（2）作為一個消費者，遇到這種情況可以采取哪些非訴訟的方式維護自身的合法權利？（5分）
歷 史
題號：09
“歷史上重大改革回眸”模塊（10分）
閱讀下列材料
材料一：1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發表演說，他說： “到處在謠傳，我要給農民自由；這是不公正的，……但是，遺憾的是，農民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發生了許多不服地主管束的事情。……因而，從上面解決要比從下面解決好得多?！?br/>一一摘自孫成木等《俄國通史簡編》
材料二
請回答：
（1）據材料一、二，指出俄國農奴制改革和日本明治維新的目的和方式有何相同點 （4分）
（2）改革既要除舊布新，就必然會觸動舊制度和一些特權者的既得利益，使改革充滿阻力。上述兩個改革都遇到這個難題，請結合改革者在改革前和實施當中的措施，談談他們是如何處理這個難題的 （6分）
題號：10
“世界文化遺產薈萃”模塊（10分）
閱讀下列材料：
材料一 梁思成先生曾四方奔走，大聲疾呼要科學地保護利用歷史文物。他說：“一座文物建筑一旦被盲目拆毀，我們是永遠不能把它償還給我們的子孫的?！痹趯Υ蕦m這樣具有重大歷史、文化價值的文物建筑時，梁思成先生主張在重修維護它們時，一般要遵循“整舊如舊”的原則。
巴黎在1958年開始，就把新的中央商務區放到距離老城五公里外的地方，由于避免了大規模拆遷，它的建設成本得到控制，后來發展得特別快，變成歐洲最大的商務區，老城也得到完整的保護。梁思成也曾提出同樣的保護老北京城的方案，但在上世紀50年代中期被否決，老城墻也不可避免地被拆毀。（注：梁思成（1901-1972）中國近現代著名的建筑教育家、古建筑文物保護與研究和建筑史學家）
——《歷史材料與解析》
材料二 歷史街區保持的概念是20世紀60年代形成的，二戰后西方經濟復蘇發展時期，農村人口涌入城市，開始了大規模的住宅建設，當時普遍的做法是拆掉老城區。但是不久人們發現，推土機隨意改變著城鎮的面貌，若干文物建筑可能被保存，但歷史環境被破壞，特色在消失。人們意識到，除了保護文物建筑之外，還應保存一些成片的歷史街區，保有歷史記憶，保存城鎮歷史的連續性。
英國在ｌ９６７年頒發《城市文明法》，規定要保護“有特殊建筑藝術和歷史特征”的地區。首先考慮的是地區的“群體價值”，包括了建筑群體、戶外空間、街道形式，以至古樹等。保護區的規模大小不等，有古城中心區、廣場，還有傳統居住區、街道及村莊等。
……在日本，1975年修訂法律，增加了保護“傳統建筑群”的內容。法律規定，“傳統建筑集中，與周圍環境一體形成了歷史風貌的地區”應定為“傳統建筑群保護地區”加以保護，先由地方城市規劃部門通過城市規劃確定保護范圍，然后制定地方的保護條例。國家擇其價值較高者定位“重要的傳統建筑群保護地區”。
——寧波文化網
（1）依據上述材料概述中國建國初期北京城市建設和西方第二次世界大戰后城市建設中出現什么相似的現象？導致哪些后果？（4分）
（2）梁思成先生提出對文物建筑“整舊如舊”原則符合世界文化遺產保護的哪些原則？依據材料二中英國與日本等國家在城市建設和文物建筑保護等方面有哪些做法值得我們借鑒？（6分）
地 理
題號：11
“城鄉規劃”模塊（10分）
通勤是居民以1日為周期往返于居住地與工作地之間的出行，是由居民居住地與工作地空間分離產生的。若按方向劃分，通勤可分為向心通勤（早晨朝向CBD的通勤）和離心通勤（早晨背離CBD的通勤）。圖1、圖2分別是某城市居民早晨通勤方向和居民全天通勤時間分布圖（箭頭表示通勤方向，箭頭粗細表示通勤量大小）。據此完成（1）～（3）題。
（1）圖1中，下列有關通勤描述錯誤的是 （2分）
A．工作崗位主要分布在CBD及其附近
B．傍晚以向心通勤為主
C．城市北部居住人數相對較多，工作崗位相對較少
D．城市西部工作崗位相對較多，居住人數相對較少
（2）簡述該城市居民全天通勤時間分布特征。（4分）
（3）你認為如何減少該城市東西向的通勤量？（4分）
題號：12
“自然災害與防治”模塊（10分）
近些年來，自然災害在全球范圍頻繁發生，自然災害影響著人類生命安全，給人類造成極大經濟損失，對自然環境也會產生極大的破壞。根據所給資料，完成下列問題：
一般年份中國自然災害損失估計表
災害種類 糧食損失（億千克） 直接經濟損失（億元人民幣）
干旱 200—250 150—200
洪澇 100 150—200
風暴潮 2.5—5 50—60
冰雹與低溫 15—25 20—30
森林火災 / 50—100
崩塌、滑坡、泥石流 2.5—5 20—30
風沙和沙漠化 2.5—5 20—30
（1）對我國影響最大的自然災害是什么？簡述其形成原因。
（2）修水庫會改變自然環境的一些特點。2004年秋季，渭河流域發生洪水泛濫，陜西人就怪罪于三門峽水庫，三門峽水庫的管理者卻認為洪水泛濫是陜西人自己造成的。請結合有關地理知識站在水庫管理者的角度分析這是為什么？
（3）人類活動及其對自然環境施加的影響，可以直接或間接地誘發地質災害。簡述當今世界，地質災害發生的頻率和成災強度不斷提高的原因。
物 理
題號：13
“物理3－3”模塊（10分）
（1）（3分）以下說法正確的是（ ）
A．無論什么物質，只要它們的摩爾數相同就含有相同的分子數
B．分子引力不等于分子斥力時，違背了牛頓第三定律
C．1g氫氣和1g氧氣含有的分子數相同，都是6.02×1023個
D．陽光從縫隙射入教室，從陽光中看到的塵埃的運動就是布郎運動
（2）（7分）氣缸長為L=1m（氣缸的厚度可忽略不計），固定在水平面上，氣缸中有橫截面積為S=100cm2的光滑活塞，活塞封閉了一定質量的理想氣體，當溫度為t=27℃，大氣壓為p0=1×105Pa時，氣柱長度為L0=0.4m。現緩慢拉動活塞，拉力最大值為F=500N，求：①如果溫度保持不變，能否將活塞從氣缸中拉出？②保持拉力最大值不變，氣缸中氣體溫度至少為多少攝氏度時，才能將活塞從氣缸中拉出？
題號：14
“物理3－5”模塊（10分）
（1）．下列四個方程中，表示衰變的是（ ）
A. B.
C. D.
（2）．氫原子能級圖的一部分如圖所示，a、b、c分別表示氫原子在不同能級之間的三種躍遷途徑，設在a、b、c三種躍遷過程中，放出光子的能量和波長分別是Ea、Eb、EC和λa、λb、λc，則（ ）
①λb=λa+λc ②=+
③λb=λa·λc ④Eb=Ea+EC
以上關系正確的是（ ）
A、①③ B、②④ C、只有① D、③④
（3）．如圖所示，質量為M=2kg的小平板車靜止在光滑水平面上，車的一端靜止著質量為MA=2kg的物體A(可視為質點)。一個質量為m=20g的子彈以500m/s的水平速度迅即射穿A后，速度變為100m/s，最后物體A靜止在車上。若物體A與小車間的動摩擦因數μ=0.5。
①平板車最后的速度是多大？
②全過程損失的機械能為多少？
③A在平板車上滑行的距離為多少？
化 學
題號：15
“物質的結構與性質”模塊（10分）
有A、B、C、D四種元素，其中A元素和B元素的原子都有1個未成對電子，A+比B—少一個電子層，B原子得一個電子后3p軌道全滿；C原子的p軌道中有3個未成對電子，其氣態氫化物在水中的溶解度在同族元素所形成的氫化物中最大；D的最高化合價和最低化合價的代數和為4，其最高價氧化物中含D的質量分數為40%，且其核內質子數等于中子數。R是由A、D兩元素形成的離子化合物，其中A與D離子的數目之比為2：1。請回答下列問題。
（1）A單質、B單質、化合物R的熔點大小順序為下列的__________(填序號)
①A單質>B單質>R ②R>A單質>B單質
③B單質>R>A單質 ④A單質>R >B單質
（2）CB3分子的空間構型是___________，其固體時的晶體類型為____________。
（3）寫出D原子的核外電子排布式____________________，C的氫化物比D的氫化物在水中溶解度大得多的原因__________________________。
（4）B元素和D元素的電負性大小關系為 。
（5）A與B形成的離子化合物的晶胞中，每個A+周圍與它距離相等且最近的B—有
個，這些B—圍成的空間幾何構型為 。
題號：16
“化學與技術”模塊（10分）
金屬腐蝕造成很大的經濟損失，甚至超過自然災害，其中鋼鐵銹蝕最為嚴重，尋求防止鋼鐵腐蝕的方法意義重大。
（1）鋼鐵的表面發藍、發黑處理是常用的防腐方法。
下列反應是主要反應之一。
請配平方程式：
口 Na2FeO2+ 口 NaNO2+口 =
口 NaFeO2+ 口 NH3↑+ 口 NaOH
（2）鋼鐵的“鈍化”處理也能達到防腐目的，經冷、濃HNO3 處理后，其表面有一層致密氧化物保護膜，但是加熱或在稀 HNO3中 就不能 “鈍化”。不同濃度的 HNO3 與鐵反應的還原產物很復雜，其分布曲線如圖。
①圖示可知，密度為 1.05g·mL－1 的硝酸與鐵反應時，其最多的還原產物是 ；密度大于1.35 g·mL－1的硝酸與鐵反應時，其還原產物主要是 NO2；分析HNO3 與鐵反應的規律是： 。
② mg 鐵與含 n g HNO3的硝酸溶液恰好完全反應，若硝酸的還原產物只有 NO, 則 m 的取值可能是 (填字母編號 )
A． B． C． D． E．
③工業上一般不用冷濃硝酸進行鐵表面處理，其可能的原因是： 。
（3）金屬 (M) 的腐蝕是因為發生反應： M－ne－→Mn+，除了上述表面處理的方法外，下列方法也能起到防腐作用的是 （填字母編號）
A．在鐵中摻入銘、鎮等金屬，改變其內部結構，制成不銹鋼
B．在鐵制品表面鍍辭
C．提高鐵中含碳量，制成生鐵
D．將水庫鐵閘門與直流電源的負極相連
生 物
題號：17
“生物技術實踐”模塊（10分）
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”自古酒就與人類生活息息相關。請回答：
（1）人類使用釀制葡萄酒的微生物主要是酵母菌，酵母菌繁殖的最適溫度是__________；酒精發酵一般將溫度控制在__________ 。
（2）葡萄酒呈現深紅色的原因是______________________________ 。
（3）現在工廠化生產果酒，為提高果酒的品質，更好地抑制其它微生物的生長，采取
的措施是__________，并接入合適的菌種。
（4）某同學人工自釀葡萄酒時，在發酵后期向發酵液中通入空氣，并將發酵液置于30～35℃環境中，結果發現發酵液中有__________ 出現，這類微生物在糖類缺乏時可以使 轉化為__________，后者再轉化為__________ 。
題號：18
“生物科學與社會”模塊（10分）
請在標有序號的空白處填空，并將序號及相應答案寫在答題紙上：
發酵床養豬技術可以節約飼料、減少污染，飼養出健康的生態豬。發酵床普遍使用玉米秸稈，并灑入益生菌種和益生菌液。
（1）玉米秸稈經發酵后容易被豬消化吸收，其原因是益生菌能分泌 ① 的酶。豬的尿液進入墊料中能為其中的益生菌提供含氮物質，使菌更好地生長，原因是氮元素主要參與 ② 和 ③ 的合成。
（2）畜禽腸道菌群是在長期進化過程中形成的，并與畜禽保持相對平衡穩定狀態，一旦平衡失調，便會出現生產性能下降和疾病狀態。豬腸道感染如采用抗生素治療，病愈后往往會出現消化不良現象，原因是 ④ 。
（3）青霉素是一種常用的抗生素，它是通過抑制 ⑤ 而起殺菌作用。2010年媒體報道南亞出現了一種“超級細菌”，目前所有的抗生素對它束手無策，原因是該超級細菌的 ⑥ 結構不同于敏感菌，使抗生素不能進入菌體；或是該菌能夠產生 ⑦ ，使抗生素失效。產生這種“超級細菌”的變異來源是 ⑧ 。
（4）抗生素合理使用應遵循以下哪些原則 _⑨_
A．病人感覺身體明顯好轉時，應立即停藥 B．一定要按醫生處方購買
C．病人據實際情況可適量購買 D．口服青霉素不需做皮膚實驗
2013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
自選綜合參考答案
題號：01
“中國古代詩歌散文欣賞”模塊（10分）
（1）《游褒禪山記》借游山探洞，闡明“在客觀條件許可下，做任何事情都必須立志，要不避艱險。只要盡了自己最大的努力，即使沒有達到預期的目的，也不會后悔”的道理。（4分）
（2）文章介紹山得名的原因，簡要地敘述了華山前后洞的情況，然后詳細描寫了探后洞的經過，抒發了“不得極夫游之樂”的悔意。（2分）
接著，文章從記敘向議論過渡。將游洞和治學進行比較，闡釋了“志”“力”“物”三方面的關系，悟出做事之道。（2分）
本文先敘后議，由實而虛，因事明理，結構嚴謹自然。（2分）
題號：02
“中國現代詩歌散文欣賞”模塊（10分）
（1）（4分）
①通過反復，強調了中華民族的聲音融入到各個方面；②形成情感線索，推進了情感的發展；③豐富了詩歌意象，構成詩歌的完整意境，突現詩歌主旨。
答出作用給3分，每點1分；表達流暢給1分。
（2）（6分）
①抒發了作者摯愛與感恩之情及希望為他人奉獻的大愛情懷；②作者的真情與時代精神相通，閃耀智慧的光芒，顯示出對自我、對人生的深思，使情感得以彰顯和升華；③采用富有哲理的句子，使情與理獲得高度統一；④通過采用排比句式，使思考、議論富有激情，情感得到進一步的深化與升華。
每點2分，答出3點給滿分，言之成理即可；語言表達有缺陷或沒有聯系文中內容酌情扣分。
題號：03
“數學史與不等式選講”模塊（10分）
證明：（1）
（2）
題號：04
“矩陣與變換和坐標系與參數方程”模塊（10分）
（1）解: 因為,
故 |MN|=|PQ| .
所以直線PQ的傾斜角為45°或135°,
即直線PQ的極坐標方程是
, 或 . （5分）
（2）解: 因為8≤|MN|≤10, 8≤|PQ|≤10,
故 .
又函數在(0, 1]上單調遞減, 在[1, + ∞) 上單調遞增,
所以 ,
當PQ為極軸所在的直線, MN為過點A且垂直于極軸的直線時, 等號成立.
因此 的最大值為 . （10分）
題號：05
閱讀理解（分兩節，共5題，每小題2分，滿分10分）
根據短文后的要求答題（10分）
1—4 ACEB
5．Knowing (Using) only one language (English) is a big disadvantage in cross – cultural communication and career advancement.
題號：06
填空（共10小題，每小題1分，滿分10分）
6．cutting 7．exhausted/tired 8．talk 9．slept 10．however
11．earlier/ before 12．counted 13．even/far 14．stump 15．miss
題號：07
“經濟學常識”模塊（10分）
（1）斯大林曾同列寧一樣，認為在社會主義國家不存在商品生產。但在20世紀五十年代初。他改變了看法，認為商品生產、商品交換，是社會主義經濟發展的唯一可能的道路。但社會主義商品生產，是建立在公有制的基礎之上，沒有資本家參加，因而不會導致資本主義。鄧小平在我國經濟體制改革的實踐中，提出計劃與市場都是配置社會資源的手段，不是社會基本制度的范疇，主張社會主義也可以搞市場經濟。
（2）斯大林和鄧小平都沒有把商品經濟和市場經濟看作是社會制度的范疇，都取得了理論上的突破，發展了馬克思主義，促進了社會生產力的發展。
題號：08
“生活中的法律常識”模塊（10分）
（1）超市強制封包和查驗購物小票的行為，其實質是將消費者視為偷竊超市物品的嫌疑人，侵犯了消費者的人格尊嚴。其次，消費者在商場收銀處付款取得所購物品之時，已經取得了所購物品的所有權。超市在此后再強制查驗小票的行為，侵犯了消費者的財產所有權和人身自由權。最后，強行封包行為，剝奪了消費者在超市內對自己所有財物的使用權，侵害了消費者的財產所有權。（5分）
（2）與經營者協商和解；請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；根據與經營者達成的仲裁協議提請仲裁機構仲裁。（5分）
題號：09
“歷史上重大改革回眸”模塊（10分）
（1）北魏時期：民族矛盾十分尖銳，奴隸制的野蠻性、落后性強；北宋時期：出現了三冗局面，國家積貧積弱。4分
（2）孝文帝：實行均田制、設立三長制；遷都洛陽，接受漢族的先進文化，消除民族隔閡。
王安石：實行富國之法：青苗法、募役法、農田水利法、方田均稅法等，解決財政困難；實行保甲法、保馬法、將兵法，改變積弱局面。4分
（3）原因：北魏：國家強制推行的力度大，順應歷史潮流。北宋：保守勢力強大，神宗死后，變法失去了有力的支持。2分
題號：10
“世界文化遺產薈萃”模塊（10分）
（1）拆毀老城區：比如北京的城墻，歐洲的老城區。（2分）結果具有歷史文物價值的建筑和街區大片消失，割斷了城鎮歷史的連續性。（2分）
（2）符合文化遺產保護的真實性和完整性原則（2分）
采用立法保護方式；考慮群體價值，進行成片保護或群體保護；做好城市規劃，確定保護范圍；制定地方保護條例等。（4分）
題號：11
“城鄉規劃”模塊（10分）
（1）B（2分） （2）有早、晚兩個出行高峰；晚高峰大于早高峰。（晚高峰出行更為集中）（4分） （3）東部增加就業崗位；西部擴大居住規模。（4分）
題號：12
“自然災害與防治”模塊（10分）
（1）干旱與洪澇（2分） 我國東部季風區的降雨主要是因為夏季風的影響導致鋒面雨帶的推移而形成，季風環流不穩定，會引起不同地區的水旱災害（我國東部地區的降水主要是由夏威夷高壓的強弱、進退決定的，副高的位置和強弱一旦異常，就會引起我國不同地區的水旱災害）；我國眾多的人口和悠久的農業歷史使得旱澇災害影響加大（3分）。
（2）三門峽水庫的管理者卻認為洪水泛濫是陜西人自己造成的，理由是黃土高原地區水土保持工作成效不夠，導致黃河三門峽水庫泥沙淤積嚴重，也使得渭河許多河段形成了地上“懸河”。(2分)
（3）人類活動影響地表環境的穩定程度；人類活動影響受災體的易損程度；人類活動對災情有“放大”作用。（3分）
題號：13
“物理3－3”模塊（10分）
（1）A
（2）解：①設L有足夠長，F達到最大值時活塞仍在氣缸中，設此時氣柱長L2，氣體p2，根據活塞受力平衡，有：p2=p0-F/s=5×104pa
根據理想氣體狀態方程（T1=T2）有 p1SL0=p2SL2
解得：L2=0.8m
所以，L2②保持F最大值不變，溫度升高，活塞剛到缸口時，L3=1m，此時的壓強為P2=P3，根據理想氣體狀態方程：
得：T3=375K ∴t3=102℃
題號：14
“物理3－5”模塊（10分）
（1）AB （2）B
（3）2m/s， 2392J， 0.8m
題號：15
“物質的結構與性質”模塊（10分）
（1）②（1分）（2）三角錐（1分） 分子晶體（1分）
（3）1S22S22P63S23P4(2分) NH3 與水分子形成氫鍵且發生化學反應（2分，兩個要點，每個要點1分）
（4）B＞D（1分）
（5）6（1分） 正八面體（1分）
題號：16
“化學與技術”模塊（10分）
（1）（2分）
（2）①NH3 或NH4+ （1分）；其規律是：硝酸的濃度越大，其還原產物中氮元素化合價越高。（2分）
（其它合理答案均給分。如硝酸的濃度越大，氣體生成物中二氧化氮的含量越高；或者，只在硝酸濃度較低時，產物中才會出現氮氣。等等）
②B、C、D （對一個或兩個給一分，全對2分，但只要出現A、E便不給分） （2分）
③硝酸易揮發，且不穩定，見光易分解，故不易操作；生成物對環境污染嚴重 （2分）
（3）A．B．D．（2分）（對一個或兩個給一分，全對2分，但只要出現C便不給分）
題號：17
“生物技術實踐”模塊（10分）
（1）20℃左右 18~25℃ （2）紅葡萄皮的色素進入發酵液
（3）對原料和設備進行消毒和滅菌（4）醋酸菌 乙醇 乙醛 醋酸
題號：18
“生物科學與社會”模塊（10分）
（1）反季節 蔬菜
（2）化學法 微生物分解法（其它合理方法也可）
（3）熊蜂授粉 生物防治技術 安全間隔期短
（4）生產操作 肥料 食品添加劑
圖1 居民早晨通勤空間分布圖
N
CBD
圖2 居民全天通勤時間分布圖
Ａ2013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
語文試題卷
準考證號： 姓名：
本試卷共8頁，25小題，滿分150分．考試時間150分鐘．
注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上．
3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
4．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回．
一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1． 下列加點字注音正確的一項是
A．秣陵（mò）　　　 芻牧（zōu）　　　 瓦礫（lì）　　　 長楸（qiū）
B．窗欞（líng） 餓莩（piáo） 柳梢（shāo） 窗寮（liáo）
C．弋陽（yì） 丹墀（chí） 輿圖（yú） 水榭（xiè）
D．胡謅（zōu） 梟鳥（xiāo） 頹巢（cháo） 采樵（qiáo）
2．下列各句中沒有錯別字的一項是（ ）
A．夜闌人靜，螢火蟲在月色下閃爍著幽幽的微光，在兒子輕微的酣聲中，這個純樸的農家女人一針一線地編織著這件承載著母愛的毛衣。
B．現在人們普遍關注的空置房，既造成經濟結構失衡，也使社會資源被大量閑置、浪費，它還使“囤積居奇”成了財富源泉，消磨社會創造性。
C．隨著市場經濟進一步發展，大學生就業包分配的歷史中結。對于市場經濟下游蕩在人才市場上的新一代大學生來說，戶口往往成了雞肋。
D．我們需要同心協力，將人類所有的認知融匯貫通為一個整體：我們必須將各種各樣的知識糅合在一起，必須將各種各樣的人性投入熔爐以澆鑄出一種新的人性。
3．下列各句中，加點的詞語運用錯誤的一項是
A．即使當我們凝視那些散落遍地、尸身不整的鳥兒腐爛而可怕的景象時，屋外也會飄來一陣陣鴿子的咕咕聲……
B．中國文化之相形見絀，中國文化因外來文化之影響而起變化，以致根本動搖，皆只是最近一百余年之事而已。
C．作為軟件產業的從業人員，如果只知道閉門造車、抱殘守缺，我們就必然會落伍，必然會被市場淘汰。
D．墻壁上有著許多霜花似的花紋，在燈光的照耀下，滿墻都放射著姹紫嫣紅的光芒，就好像是彩虹織成似的。
4．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A．深化醫藥衛生體制改革要從我國國情出發，借鑒國際有益經驗，著眼于實現人人享有基本醫療衛生服務，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。
B．公司專業的技術人才、雄厚的技術力量、科學的管理方法，積極創新，開拓市場，竭誠為各級教育機構和學校提供最先進的設備和最完善的服務
C．《限制商品過度包裝要求——食品和化妝品》國家標準已經正式實施，該標準對食品過度包裝做出了強制性規定，這使有關部門遏制過度包裝有了一把尚方寶劍。。
D．少數“藏獨”分子企圖干擾破壞奧運會圣火傳遞并公然挑釁奧林匹克精神的惡劣行徑，完全不符合奧林匹克憲章的宗旨，完全違背了奧林匹克精神，是不得人心的，必將激起愛好和平、擁護奧林匹克宗旨的人們的強烈憤慨，是注定要失敗的。
5．把下面幾個句子組成語意連貫的一段話，排序順序是：
①“來日綺窗前，寒梅著花未”“去郭軒楹敞，無村眺望賒”“只欲欄邊安枕席，夜深閑共說相思”。
②當我們看到建筑中的回廊、欄桿、臺階、屋檐、門窗等等，都會觸景生情，這些形象本身就是詩一般的語言。
③反過來說，由于文學的積淀，中國古代建筑的形象也變得含情脈脈。
④這些建筑形象，都詩化了，情態化了，所以都是那么的感人。
⑤這種形象，卻多與建筑有關。
⑥唐詩的一個顯著的藝術特征，在于其形象化，以形感人。
6．將下面的材料概括成一句話新聞。（不超過20字）（3分）
高速公路的邊坡遇到暴雨、臺風等惡劣天氣，極有可能塌方，威脅行車安全。怎樣快速準確地掌握邊坡的移動情況，以便及時預警，提醒過往車輛？這個一直困擾著人們的技術難題，現在被浙江攻克了。
由浙江省交通運輸廳牽頭完成的科技項目“高速公路邊坡穩定評價與安全監控技術及工程示范”已通過國家鑒定，這個項目開發出了巖土位移直讀儀，可以精確、實時地監控高速公路邊坡狀況。
這個科技項目填補了國內空白，目前正在申報專利。
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7．請根據下面李清照這首小令中的劃線句寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過60字。（6分）
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
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二、現代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（9分）
如果說，五四運動時期，以陳獨秀為代表的新興反傳統力量，在與保守主義者的交鋒中以大獲全勝告終的話，那么在21世紀的今天，新興的思潮則對傳統文化有了更多的親和態度。
20世紀是中國傳統文化消逝最快的一個世紀。以五四時期“打倒孔家店”為先聲，作為中華文明表征的儒教文明，在整整一個世紀內受到了持久的打擊。1966年展開的“破四舊”活動，將這種打擊發揮到了極致。及至上世紀80年代，中國與西方的巨大現實反差，刺激了當時的知識分子群體，“西學東漸”漸成風流。在此一時期的知識分子眼中，中國之所以落后，很大程度上肇因于頑固的“傳統”。以儒家為代表的傳統文化仍舊繼續了其受批判的命運。
變化發生在90年代初。在當時特定的歷史條件下，“思想淡出，學術突顯”，“國學熱”適時產生。文化部中國文化研究所研究員劉軍寧，是較早提出“儒家傳統未必是中國現代化的根本障礙”的主張的人。在對日本、韓國、新加坡等他所稱的“儒教自由主義社會”進行考察之后，劉軍寧得出儒教可以和自由主義成功對話的結論。在他看來，破壞傳統未必意味著現代化的必然實現，相反卻可能導致價值體系的解體和文化認同的失落，從而損害到現代化秩序建構過程本身。
進入21世紀之后，主動向傳統思想伸出橄欖枝者更是絡繹不絕。時常參與政策制定的國家行政學院教授杜鋼建，最近提出了“儒家憲政主義”——“仁義禮智信的憲政主義”的概念。而著名學者甘陽，最近也提倡文化“復古”，他認為，成功的改革必然顧及到歷史文化的延續性。
國家環保局環境經濟政策研究中心政策室主任楊鵬，在“老子與自由主義及執政學”的研究上頗有建樹，老子的理念在其參與制定環保政策時也時常發揮作用。但當與記者談到儒學時，楊鵬卻表現出一種排斥的態度，對他的朋友——“新儒家”陳明和蔣慶倡導的“政治儒學”觀點，他也表現出不以為然。
從對傳統進行重新審視的角度出發，不同的人從不同的角度給中國的未來開出了不同“藥方”。中國科學院國情研究中心研究員康曉光提出“文化民族主義”理論，希望能夠發動一場遍及全球的中華文化復興運動。這一運動的核心目標是，把儒學重塑為與現代社會生活相適應的、遍及全球的現代宗教。劉軍寧則對“五四”進行再思考，并認為當時的人們對傳統存在錯誤認知?！八麄冋J為可以離開傳統，把傳統變成一塊白板，然后重新寫東西。實際上這是不可能的?！彼鲝?，中國傳統雖有許多有價值的東西，但無法獨立開發出一套適應現代社會的政治制度來，因此與外來文化的接軌與融合是必要的。他認為，“傳統作為一種文化因素，其內容也不是一成不變的，隨著社會經濟的發展它會不斷獲得新的內容。”
對中國傳統文化是與非的爭論仍在，并且其觀點的多樣繁復甚至并不比近一個世紀前少，所不同的是，中國思想界有越來越多的人，從一種激烈的反傳統情緒中走了出來。
8．下列不屬于對“新興思潮對傳統文化表現出越來越多的親和態度”進行闡述的一項是
A．儒教可以和自由主義成功對話，破壞傳統可能最終損害到現代化秩序建構過程本身。B．提倡文化“復古”，認為成功的改革必然要顧及到歷史文化的延續性。
C．對中國傳統文化是與非的爭論仍大有人在，其觀點的多樣化、繁復性甚至并不比近一個世紀前少。
D．儒家傳統未必是中國現代化的根本障礙，傳統文化隨著社會經濟的發展會不斷獲得新的內容。
9．根據文本提供的信息，下列理解不正確的一項是
A．從“五四”運動到改革開放初期，傳統文化受到打擊的主要原因是人們“反傳統”的認知與需要。
B．現在人們對傳統文化是與非的爭論依然很多，可以用“百家爭鳴”這個詞語來形容。
C．文中談到的人們給中國的未來開出的不同藥方中，不同程度地體現了重塑儒學的思想和主張。
D．傳統的儒家思想現在已經超出哲學范疇，進入政治領域，參與到政策法令的制定中，成為了“政治儒學”。
10．根據文意，概括中國思想界對待傳統文化的三種態度。（不超過30個字）（3分）
（二）閱讀下面的文字，完成11—15題。（20分）
說 荷
趙文英
①無數次邂逅荷，從未像現在這樣令我感到心靈的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不見，在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚如常地站立，周圍還有倔強地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷，雖無雨洗塵、無水滋潤，田田荷葉依然綠干亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依，充溢著一派勃勃生機；一枝枝飽滿的花蕾、粉荷初露的蓮花，在灼灼陽光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地搖曳在清新、生動的碧綠中，豐潤鮮靈有流香。
②荷，在惡劣的環境中創造著生命的奇跡，它勃發的英姿，是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強抗爭。
③早就聽說過荷的故事。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經挖出，只要給它充足的陽光和水分，它便奇跡般地長出綠葉，綻放花朵，結出果實。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執著的荷。
④每有狂風襲來，靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌，凝聚起強大的力量，攻無不克，戰無不勝。最終，狂妄的風在它的面前乖乖地敗退。荷，靜立如山，依然故我。
⑤若遇暴雨突至，秋雨綿綿，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，似一朵朵初綻的音符，挾著荷空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚?；畹镁裆?，活得清清白白，即使紅顏褪去青春不在，生命的歌也是回腸蕩氣，擲地有聲。
⑥當凜冽的寒風裹著雪片飛來，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時，荷的葉，被撕碎了，荷的枝，被折斷了。荷還是不肯摧眉折腰，還是不肯跪倒于地，惟見冰天雪地中屹立著它獨立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。
⑦在風雨冰雪的洗禮中，在百搬磨礪的錘煉中，荷，洗盡鉛華，風清骨俊，矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷。而它不受風塵誘惑的瀟灑出塵，那一派清遠的標致與神韻，不知令多少愛荷的人如醉如癡！
⑧據記載，遠古，荷還不被西方人認識時，它卻早已贏得了中國人民的賞識與喜愛。那些精神的種荷者，更是將荷看做高尚人格的化身和楷模。他們遠離人欲橫流的凡俗社會，隱居山間，徜徉在去俗清雅的荷塘淺吟低唱，贊荷、詠荷、賦荷，借荷出泥不染、剛正不阿的高風亮節，抒發自己不慕榮華不求高貴不媚不諂恪守淡泊的品格和情操。那些閃爍著高尚靈魂光輝的荷，早早地就在《詩經》中綻放了：“山有扶蘇，隰有荷華”“彼澤之陂，有蒲與荷”。而后“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等眾多的荷姍姍而來，紛紛亭亭玉立在詩人華美、雋永的詩章中，盡展君子的襟懷、佳人的風采，至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動著紅塵人的心扉。
⑨楚楚動人的荷，永遠是一首迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘，風吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰會沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細拂心塵，頓開茅塞，靜靜聆聽一次有關生命真諦的訴說？
⑩荷，不答，只有被它感動得寵辱皆忘的人，才能走進它滿載生命之花的夢中。
11．文章第①段描寫荷主要運用了什么手法？這樣寫有什么好處？（4分）
12．文章第④-⑥段描繪了荷跟風雨冰雪的頑強抗爭。聯系上下文看，寫這些有什么作用？（6分）
13．根據第⑧段的內容概括古代精神的種荷者“種荷”的主要方式。（4分）
14．第⑧段最后說，在古代文人的詩章中，荷盡展君子的襟懷，至今還在“輕輕叩動著紅塵人的心扉”。怎樣理解這句話的意思？（3分）
15．第⑨段說，楚楚動人的荷，能使人“靜靜聆聽一次有關生命真諦的訴說”，這“生命的真諦”是什么？（3分）
三、古代詩文閱讀（共36分）
（一）閱讀下面的文言文，完成16—20題。（18分）
示季子懋修書
汝幼而穎異，初學作文，便知門路，吾嘗以汝為千里駒，即相知諸公見者，亦皆動色相賀曰：“公之諸郎，此最先鳴者也。”乃自癸酉科舉之后，忽染一種狂氣，不量力而慕古，好矜己而自足。頓失邯鄲之步，遂至匍匐而歸。
丙子之春，吾本不欲求試，乃汝諸兄咸來勸我，謂不宜挫汝銳氣，不得已黽勉從之，竟致顛蹶。藝本不佳，于人何尤 然吾竊自幸曰：“天其或者欲厚積而鉅發之也。”又意汝必懲再敗之恥，而俯首以就矩矱也。豈知一年之中，愈作愈退，愈激愈頹。以汝為質不敏耶 固未有少而了了，長乃懵懵者。以汝行不力耶 固聞汝終日閉門，手不釋卷。乃其所造爾爾，是必志騖于高遠，而力疲于兼涉，所謂之楚而北行也!欲圖進取，豈不難哉!
夫欲求古匠之芳躅，又合當世之軌轍，惟有絕世之才者能之，明興以來，亦不多見。吾昔童稚登科，冒竊盛名，妄謂屈宋班馬，了不異人，區區一第，唾手可得，乃棄其本業，而馳騖古典。比及三年，新功未完，舊業已蕪。今追憶當時所為，適足以發笑而自點耳。甲辰下第，然后揣己量力，復尋前轍，晝作夜思，殫精畢力，幸而藝成。然亦僅得一第止耳，猶未能掉勒文場，奪標藝苑也。今汝之才未能勝余乃不俯尋吾之所得而蹈吾之所失豈不謬哉!
吾家以詩書發跡，平生苦志勵行，所以貽則于后人者，自謂不敢后于古之世家名德。固望汝等繼志繩武，益加光大，與伊巫之儔，并垂史冊耳!豈欲但竊一第，以大吾宗哉!吾誠愛汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒也。
今汝既欲我置汝不問，吾自是亦不敢厚責于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自棄。假令才質駑下，分不可強；乃才可為而不為，誰之咎與!己則乖謬，而使諉之命耶，惑之甚矣!且如寫字一節，吾呶呶諄諄者幾年矣，而潦倒差訛，略不少變，斯亦命為之耶 區區小藝，豈磨以歲月乃能工耶 吾言止此矣，汝其思之!
（選自《張文忠公全集》）
16．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．好矜己而自足 矜：夸耀
B．所以貽則于后人者 則：家規
C．平生苦志勵行 苦：為……所苦
D．又意汝必懲再敗之恥 懲：懲戒
17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．所謂之楚而北行 欲人之無惑也難矣
B．乃才可為而不為 度我至軍中，公乃入
C．吾家以詩書發跡 日削月割，以趨于亡
D．天其或者欲厚積而鉅發之也 愚人之所以為愚，其皆出于此乎
18．下列對原文有關內容的賞析，不正確的一項是
A．本文是張居正寫給他季子的一封書信，幫助兒子總結科舉考試失利的原因。
B．張居正認為兒子兩次科考失利，與兒子好高騖遠、貪多務得、用力不專有關。
C．張居正以自己走過來的經驗教訓教育兒子，鼓勵兒子努力改正自己學習上的缺點。
D．張居正認為兒子自幼就自大自狂，慕古不成便自暴自棄，及時勸勉能成大器。
19．用“/”給文中畫線部分斷句。（3分）
今 汝 之 才 未 能 勝 余 乃 不 俯 尋 吾 之 所 得 而 蹈 吾 之 所 失豈 不 謬 哉!
20．把文中畫線的句子譯成現代漢語。（6分）
（1）又意汝必懲再敗之恥，而俯首以就矩矱也。（3分）
（2）吾誠愛汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒也。（3分）
（二）閱讀下面這首詩，完成21—22題。（7分）
小重山
岳飛
昨夜寒蛩不住鳴。 驚回千里夢，已三更。 起來獨自繞階行。 人悄悄，簾外月朧明。
白首為功名。 舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。 知音少，弦斷有誰聽？
21．作者在上闕中是如何把情和景有機結合起來的？（3分）
22．有人用“一種壯懷能蘊藉”來評論《小重山》的藝術風格，請你作簡要分析。（4分）
（三）閱讀《論語》中的兩則文字，然后回答問題。（4分）
子曰：“由之瑟，奚為于丘之門？”門人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。”
子曰：“道不行，乘桴浮于海，從我者，其由與？”子路聞之喜。子曰：“由也好勇過我，無所取材！”
23．（1）請從上述文字中提煉出一個成語。（1分）
（2）從孔子對子路兩次評價的共同特點中概括出孔子的教育特色，并加以評析。（3分）
（四）古詩文默寫。（6分）
24. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選3小題）（6分）
（1） ，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚， 。（李商隱《錦瑟》）
（2）遙襟俯暢， 。爽籟發而清風生， 。（王勃《滕王閣序》）
（3）四圍山色中， 。 ，量這些大小車兒如何載得起 （王實甫《長亭送別》）
（4） ， ，是使民養生喪死無憾也。（《孟子·寡人之于國也》）
（5）子游對曰：“昔者偃也聞諸夫子曰：‘ ， ?！保ā墩撜Z》）
（6） ，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。 兩情若是久長時， 。
（秦觀《鵲橋仙》）
四、作文（60分）
25．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
“父母在，不按揭?！?br/>在年輕人房貸首付超過六成要靠父母幫助的當下，有人適時地提出這條新時代格言。
請針對上述現象及所反映的問題，結合個人的生活體驗和閱讀積累，寫一篇文章。你可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。
【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。
2013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
語文參考答案
一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1．答案：C。 2．答案：B。 3．答案：D。 4．答案：D
5．（3分）⑥⑤①④③②
6．（3分）
示例：
浙江攻克高速公路邊坡塌方預警技術難題。
“浙江攻克……難題”“高速公路邊坡塌方預警技術”各1分，語言表達流暢給1分。
7．（6分）參考答案：船中人急切地揮動船槳，想要繞出重重的藕花。就在這時，藕花從中突然竄起了一群受驚的鷗鷺，急急地拍動翅膀飛遠了。
二、現代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（9分）
8．C（羅列現象，并不表明親和態度）
9．D（只是倡導，尚未成為“政治儒學”）
10．反（批判）傳統，（1分）繼承并延續傳統，（1分）要與外來文化接軌、融合。（1分）
（二）閱讀下面的文字，完成11—15題。（20分）
11．（4分）主要運用了反襯（或對比）的手法，描寫早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上荷的倔強，荷的勃勃生機。這樣寫突出了荷在惡劣環境中不言屈服的抗爭精神。（“手法”和“好處”各2分）
12．（6分）在上文描寫的基礎上，使荷不屈不撓、頑強抗爭的形象更為豐滿。表明荷的美好品行是千錘百煉的結果。（句號前后內容各3分）
13．（4分）寫詩作文，（2分）贊頌荷處泥不染，剛正不阿的高風亮節，抒發自己不慕榮華不求高貴不媚不諂恪守淡泊的品格和情操。
14．古詩文中所贊美的荷的高尚人格直到今天還在影響著物欲橫流的世俗社會中的人，還在純潔著為名利得失紛爭的心靈。（答出“紅塵人”的含義；2分；其余給2分）
15．不論在何種惡劣的環境和情形下，遭受怎樣的痛苦和創傷，都應該堅持高風亮節、保持生命的偉力。
三、古代詩文閱讀（共36分）
（一）閱讀下面的文言文，完成16—20題。（18分）
16．B【解析】苦：磨練
17．D【解析】A項中前一個是“到”的意思，后一個是取消句子獨立性。B項中前一個是“竟然”的意思，后一個是“才”的意思。C項中前一個是“憑借”的意思，后一個表結果。D項中兩個個均是“大概”的意思
18．D 【解析】D選項中的自小就自狂自大，要注意理解“乃自癸酉科舉之后，忽染一種狂氣，不量力而慕古，好矜己而自足。”
19．今汝之才/未能勝余/乃不俯尋吾之所得/而蹈吾之所失/豈不謬哉!
20．①又想到你會記住再次失敗的教訓，肯底下頭來遵守規矩。
②我愛你那樣深，對你的希望那樣殷切，沒想到你妄自菲薄，甘愿做柴門前守門的狗！
（二）閱讀下面這首詩，完成21—22題。（7分）
21．上闕寓情于景，寫作者思念中原、憂慮國事的心情。（1分）前三句寫作者夢見自己率部轉戰千里，收復故土，勝利挺進，實現還我河山”的偉大抱負，興奮不已。（1分）后三句夢醒后的失望和徘徊，反映了理想和現實的矛盾。以景物描寫來烘托內心的孤寂，顯得曲折委婉，寄寓壯志未酬的憂憤。（1分）
22．看慣了岳飛的《滿江紅》（怒發沖冠），壯懷激烈，膾炙人口，再看這首《小重山》詞，是用另一種藝術手法表達他抗金報國的壯懷。（2分）所謂“一種壯懷能蘊藉”指的是岳飛的《小重山》用含蓄的手法、低沉的格調表達了壯志難酬的孤憤，表達抗金報國的心志，卻表現出一種沉郁含蓄的風格。（2分）
（三）閱讀《論語》中的兩則文字，然后回答問題。（4分）
23．（1）（1分）
升（登）堂入室
（2）（3分）
①共同特點：每則文字中孔子對子路的評價有抑有揚。
②教育特色：針對性。（答“一分為二”“實事求是”“具體情況具體分析”亦可）
③評析：略。
每點一分。
（四）古詩文默寫。（6分）
24．（1）莊生曉夢迷蝴蝶 藍田日暖月生煙
（2）逸興遄飛 纖歌凝而白云遏
（3）一鞭殘照里 遍人間煩惱填胸臆
（4）谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用（《孟子·寡人之于國也》）
（5）君子學道則愛人 小人學道則易使也（《論語》）
（6）柔情似水 又豈在朝朝暮暮（秦觀《鵲橋仙》）
四、作文（60分）
【作文評分標準：基礎等級40分】
一等（60—51） 二等（50—41） 三等（40—31） 四等（30—0）
切合題意 符合題意 基本符合題意 偏離題意
中心突出 中心明確 中心基本明確 中心不明或立意 不當
內容充實 內容較充實 內容單薄 沒什么內容
感情真切 感情真實 感情基本真實 感情虛假
結構嚴謹 結構完整 結構基本完整 結構混亂
語言流暢 語言通順 語言基本通順 語病多
字體工整 字跡清楚 字跡潦草 字跡難辨
符合文體要求 大體符合文體要求 大體符合文體要求 不符合文體要求
【作文評分標準：發展等級 20分】
深刻 豐富 有文采 有創新
1、透過現象深入本質 4、材料豐富 7、語言生動，句式靈活 10、見解新穎，材料新鮮、構思精巧
2、揭示問題產生問題 5、形象豐滿 8、善于運用修辭手法 11、推理想象有獨到之處
3、觀點具有啟發作用 6、意境深遠 9、文句有意蘊 12、有個性特征
[說明] 1. 基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據題意和內容自選的文體的要求。 2. 發展等級評分，依據12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。 3. 缺題目扣2分；每一個錯別字扣1分，重復不計，扣滿5分為止；不足字數（篇幅在2/3以上），每少50個字扣1分。
4．文章在基本切題的前提下，達到“三基本”（中心基本明確，結構基本完整，語言基本通順）要求的，切入分為52。在此基礎上，只要發現有亮點，就應該將分數上浮。
【作文評分細則：關于議論類文章】
1．在切合題意的前提下，凡說理表達基本過關、觀點基本突出、材料基本充實的議論類文章，可以按48—52分檔次賦分。
2．凡在“三基本”的某一方面達到較好級別的，賦分可以提高一個檔次，依次類推。
3．對于借助隨筆、雜感甚至雜文樣式表達思想闡發主張的議論類文章，要反復審讀，謹慎賦分。凡那些能夠做到思想深刻、議論風生、縱橫捭闔的特別優秀的文章，要敢于打高分，直至滿分：凡那些只會借助隨筆或雜文寫作形式，而思想蒼白、議論平淡、缺乏層次的文章，不能誤判高分，而只能按一般議論類的文章標準去如實賦分。
4．考慮到議論類文章的立意，多為解釋“提示語”(材料)的文章，因此，凡能采取比較新穎的角度切入“材料”，解說“提示語”的內涵與精神，便可視為有亮點，提高兩個檔次向上給分。 5．由于多數議論類文章偏于簡單舉例且用例較多，因此，凡有如下情景即可視為有亮點，可以在62分向上判：選取比較新穎、生動、有個性的材料作論據，而不是盡人皆知的“通常事例”；所用事例材料能夠有論證層次，并不平面展開，不機械重復，每一例都能顯示一個小論點或層層遞進的。
【作文評分細則：關于記敘類文章 】
1．在切合題意的前提下，凡敘述表達基本過關、主題基本突出、情節基本完整的記敘類文章，可以按48—52分檔次賦分。
2．凡在表達或主題或故事情節等某一個方面達到較好級別的，賦分可以提高一個檔次，依次類推。凡在某個方面達到優秀級別的，或者構思精巧，或者形象豐滿，或者意境深遠，或者很有個性，或者語言很見功力，可以按63分向上賦分，最優秀的可以達到70分。
3．凡在“三基本”水準向下的文章，也應該依據其表達、主題、情節某一個或幾個方面屬于較差的級別的，依次向下浮動。凡在某一個方面屬于很差級別的，則應該在42分向下浮動。凡語言表達、記敘能力在低幼層次的文章，最高賦分也不能超過35分。
4．通篇記敘人事或編述故事，視為不著邊際的跑題文章處理，賦分在24分以下，如果無法判定，可提交組長或專家組處理。
5．考慮到多數記敘文章故事情節簡單、缺少內涵，應將考察重點放在如下方面：有機智的構思，有生動的人物，有引人注目的“故事”，有比較濃郁的生活氣息，有令人思考的“余味”。這樣的優秀文章，可以從63分向上給分。
【作文評分細則：注意事項】
1．整體上，采用分項評價整體給分的評分方法。也就是說，在閱卷賦分時要從立意、內容、語言、文體或基礎等級和發展等級分項全面考慮，但最后提交的是一個總體分值。
2．注意文體意識。議論類文章，議論的文字必須超過2／3；記敘類文章，記敘的文字必須超過2／3。否則，視為文體不明，給分適當下浮。
3．凡寫成其它文體的，只要不是詩歌，正常評分。違背命題要求，寫成詩歌的，上限不得超過5分。
4．完篇而字數不足，正常打分之后，再扣字數分。每少50字扣1分，扣滿3分為止。明顯未完篇的文章，最高不超過35分。未完篇的文章，不再扣字數不足分。
5．每3個錯別字扣1分，重復不計，扣滿5分為止。
6．賦分中提及的檔次，通常情況下為3分。
7．確認抄襲，經核查2／3以上文字與已發表作品雷同，最高不超過5分。
8．低幼化的語言、過于寒磣的語言、缺少品位的語言應該在切入分以下。語言形象生動，富有韻味，很有文化底蘊的文章賦分應當上浮。具體說：
記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：
有相當精巧的構思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當的語言表達智慧。
議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：
有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊。
附：文言文譯文參考
你小時侯聰慧，才質異于常人，剛開始學寫文章，便知道寫文章的門路，我曾經認為你是千里馬，和我相熟的朋友看到你，也動顏祝賀，對我說:“您的幾個兒子當中，他應該是最先取得成功的（最先及第）?！比欢詮墓镉夏昴憧婆e中第，你忽然染上了一種狂傲之氣，自不量力地想著仿效古人，驕矜自滿。好比那邯鄲學步的年輕人，把自己本有的忘了，只得爬著回家。
丙子年春天，我本不想讓你去應試，是你的幾個兄長都來勸我，說不應該挫了你的銳氣，我只好勉強答應，結果你遭受挫敗。你學藝不精，我埋怨你又有什么用呢？可是我慶幸地對自己說：“老天大概是要讓你厚積薄發吧。”又想到你會記住再次失敗的教訓，肯底下頭來遵守規矩。哪里想到一年里，你越寫越退步，越激勵你你越頹廢。是你的才質不聰敏嗎？大概還沒有小時候聰慧，長大很懵懂的人。是你不夠努力嗎？我聽說你終日閉門讀書，手不釋卷?？墒遣艑W造詣平常，定然是你好高騖遠，想廣涉獵而使得自己疲倦，這就是南轅北轍??！還想進步，這不是很困難嗎？
想追尋前人的足跡，又合乎當世的準則，這只有才華卓著的人才能做到，然而從明朝建立以來，這種人都不多見。我早年年少登科，得到了人們附會的好名聲，胡亂品評屈原、宋玉、班固、司馬遷這些人，認為自己才質異于常人，科舉及第也是很輕松的事情，于是放棄原來的學業，仿效古人。到過了三年，學習古典的還沒有取得成功，原來的學業已經荒廢。現在回想當年的行為，恰好是引人恥笑而自取污辱。甲辰年我科舉落第，于是估摸自己的能力，繼續以前放棄的學業，學習不分晝夜，發奮努力，僥幸學業有所成就，然而也只是科舉中第罷了，還沒有能力在文學界奪得頭籌。 而今你的才能，恐怕不會超過我，可是不放低姿態沿襲我的路徑，而要重蹈我的覆轍，這不是很荒謬嗎？
我們家靠讀書發家，我一身艱苦學習，要留給你們后人的，不敢落后于古代世家的高尚道德。本來希望你們能繼承我的志愿，將這種精神道德發揚光大，以便能同伊尹、巫咸這些人一起，彪炳史冊。哪里只是想以科舉及第來光大我們宗族！我愛你那樣深，對你的希望那樣殷切，沒想到你妄自菲薄，甘愿做柴門前守門的狗！
現在你既然希望我對你不聞問，我自然也是不會嚴厲指責你。但是你要好好的思考，不要自暴自棄。如果是才質駑鈍，那本是無法勉強的；可是你有能力卻不去作為，這又能怪誰呢？自己性情怪僻，卻歸咎到命運，這糊涂得很厲害呀！譬如說寫字，我教導你幾年了，可你還是這樣潦草，沒有一點改變，難道這也是命運造成的嗎？寫字是小事情，但是任隨時間流逝（個人卻不努力）就能做好嗎？我的話就說到這，你好好想想吧！2013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
數學（理科）
準考證號： 姓名：
本卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分150分，時間120分鐘
選擇題部分（共50分）
1．答題前，考生務必將自己的姓名、準備考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試卷個答題紙規定的位置上。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。不能答在試題卷上。
參考公式：
如果事件A, B互斥, 那么 棱柱的體積公式
P(A+B)=P(A)+P(B) V=Sh
如果事件A, B相互獨立, 那么 其中S表示棱柱的底面積, h表示棱柱的高
P(A·B)=P(A)·P(B) 棱錐的體積公式
如果事件A在一次試驗中發生的概率是p, 那么n V=Sh
次獨立重復試驗中事件A恰好發生k次的概率 其中S表示棱錐的底面積, h表示棱錐的高
Pn(k)=Cpk (1－p)n-k (k = 0,1,2,…, n) 球的表面積公式
棱臺的體積公式 S = 4πR2
球的體積公式
其中S1, S2分別表示棱臺的上、下底面積, V=πR3
h表示棱臺的高 其中R表示球的半徑
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分，每小題給出的四個選項，只有一項是符合題目要求的。
1．復數在復平面上對應的點不可能位于
A．第一象限 B．第二象限
C．第三象限 D．第四象限
2．函數,則下列坐標表示的點一定在函數f(x)圖象上的是
A． B．
C． D．
3．關于直線以及平面，下面命題中正確的是
A．若 則 B．若 則
C．若 且則
D．若則
4．已知，若的必要條件是，則
之間的關系是
A． B． C． D．
5．如果一條直線與一個平面垂直，那么，稱此直線與平面構成一個 “正交線面對”。在一
個正方體中，由兩個頂點確定的直線與含有四個頂點的平面構成 “正交線面對”的個數是
A．48 B．36 C．24 D．18
6．執行如右圖所示的程序框圖，輸出的S值為
A． B．
C． D．
7．已知為銳角，且有，
，則的值是
A． B．
C． D．
8．設為所在平面內一點，且，則的面積與的面積之比等于
A． B． C． D．不確定
9．已知定義在上的函數是奇函數且滿足，，數列滿足，且，（其中為的前項和）。則
A． B． C． D．
10．已知橢圓，則當在此橢圓上存在不同兩點關于直線對稱時
的取值范圍為
A． B．
C． D．
非選擇題部分（共100分）
1．用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上．
2．在答題紙上作圖，可先使用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑．
二、填空題：本大題共7小題，每小題4分，共28分．
11．設全集，集合，，
，則實數a的值為 ．
12．已知鈍角三角形的最大邊長為4，其余兩邊長分別為，那么以為坐標的點所表示的平面區域面積是 ．
13．一個幾何體的三視圖如圖所示，則這個幾何體的
表面積與其外接球面積之比為________.
14．已知則的最小值是 ．
15．某保險公司新開設了一項保險業務，若在一年內事件E發生，該公司要賠償a元．設在一年內E發生的概率為p，為使公司收益的期望值等于a的百分之十，公司應要求顧客交保險金為 ．
16．已知且，則使方程有解時的的取值范圍為 ．
17．已知等差數列首項為，公差為，等比數列首項為，公比為，其中 都是大于1的正整數，且，對于任意的，總存在，使得成立，則 ．
三、解答題：本大題共5小題，共計72分，請在答題卡指定區域內作答，解答時應寫出文字說明、證明或演算步驟.
18．（本小題滿分14分）
設函數，圖像的一條對稱軸是直線．
（Ⅰ）求及函數的單調增區間
（Ⅱ）證明：直線于函數的圖像不相切．
19．（本小題滿分14分）
浙江省某示范性高中為了推進新課程改革，滿足不同層次學生的需求，決定從高一年級開始，在每周的周一、周三、周五的課外活動期間同時開設數學、物理、化學、生物和信息技術輔導講座，每位有興趣的同學可以在期間的任何一天參加任何一門科目的輔導講座，也可以放棄任何一門科目的輔導講座。（規定：各科達到預先設定的人數時稱為滿座，否則稱為不滿座）統計數據表明，各學科講座各天的滿座概率如下表：
信息技術 生物 化學 物理 數學
周一
周三
周五
（Ⅰ）求數學輔導講座在周一、周三、周五都不滿座的概率;
（Ⅱ）設周三各輔導講座滿座的科目數為，求隨即變量的分布列和數學期望.
20．（本小題滿分14分）
如圖，斜三棱柱，已知側面與底面ABC垂直且∠BCA=90°，∠，=2，若二面角為30°，
（Ⅰ）證明及求與平面所成角的正切值；
（Ⅱ）在平面內找一點P，使三棱錐為正三棱錐，并求P到平面距離
21．（本題滿分15分）
在直角坐標系上取兩個定點,再取兩個動點
,且.
（Ⅰ）求直線與交點的軌跡的方程；
（Ⅱ）已知點()是軌跡上的定點，是軌跡上的兩個動點，如果直
線的斜率與直線的斜率滿足，試探究直線的斜
率是否是定值？若是定值，求出這個定值，若不是，說明理由.
22．（本題滿分15分）
已知函數
（Ⅰ）若，且對于任意，恒成立，試確定實數的取值范圍；
（Ⅱ）設函數，求證：
2013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
數學（理科）試題答案及評分標準
說明：
一、本解答指出了每題要考查的主要知識和能力, 并給出了一種或幾種解法供參考, 如果考生的解法與本解答不同, 可根據試題的主要考查內容比照評分參考制訂相應的評分細則。
二、對計算題, 當考生的解答在某一步出現錯誤時,如果后續部分的解答未改變該題的內容和難度, 可視影響的程度決定后續部分的給分, 但不得超過該部分正確解答應得分數的一半；如果后續部分的解答有較嚴重的錯誤, 就不再給分。
三、解答右端所注分數, 表示考生正確做到這一步應得的累加分數。
四、只給整數分數。選擇題和填空題不給中間分。
五、未在規定區域內答題, 每錯一個區域扣卷面總分1分。
一、選擇題: 本題考查基本知識和基本運算。每小題5分, 滿分50分。
(1) A (2) B (3) D (4) A (5) B
(6) A (7) C (8) C (9) A (10) B
二、填空題: 本題考查基本知識和基本運算。每小題4分, 滿分28分。
(11) (12) (13) (14)
(15) (16) 或 (17)
三、解答題：本大題共5小題，共72分。
(18)本題主要考查三角函數等基礎知識，同時考查運算求解能力。滿分14分。
解：（Ⅰ）∵是函數y=f（x）的圖象的對稱軸，
∴，∴， ……………2分
∵，∴。 ……………4分
∴。
由題意得，
所以函數的單調增區間為?！?分
（Ⅱ）證明：∵｜｜=|（|=||≤2
所以曲線y=f（x）的切線的斜率取值范圍是[-2,2]， ……………10分
而直線5x-2y+c＝0的斜率為＞2，
所以直線5x-2y+c＝0與函數的圖象不相切?！?4分
(19)本題主要考查概率、分布列、數學期望等基礎知識，同時考查運算求解能力。滿分14分。
解：（Ⅰ）設數學輔導講座在周一、周三、周五都不滿座為事件A，則
--------3分
（Ⅱ）可能取值為0，1，2，3，4，5
-----------9分
所以，隨即變量的分布列如下
0 1 2 3 4 5
P
=-----------14分
(20) 本小題主要考查直線與直線、直線與平面、平面與平面的位置關系等基礎知識，考查空間想象能力、推理論證能力及運算求解能力，考查化歸與轉化思想、數形結合思想、函數與方程思想及應用意識. 滿分14分.
解：（Ⅰ）面面，因為面面＝，，
所以面．……………3分
取中點，連接，在中，
是正三角形，，又面且面，
，即即為二面角的平面角為30°，
面，，在　中，，
又面，即與面所成的線面角，
在中，……………8分
　（Ⅱ）在上取點，使，則因為是的中線，
是的重心，在中，過作//交于，
面，//
面，即點在平面上的射影是的中心，該點即為所求，
且，．……………14分
(21) 本題主要考查橢圓的標準方程的求解，直線與橢圓的位置關系等基礎知識，同時考查解析幾何的基本思想方法和綜合解題能力。滿分15分。
解：（Ⅰ）依題意知直線的方程為： ①……………………2分
直線的方程為： ②…………………………3分
設是直線與交點，①×②得
由　　整理得 …………………………4分
∵不與原點重合　∴點不在軌跡M上…………………………5分
∴軌跡M的方程為（）…………………………6分
（Ⅱ）∵點()在軌跡M上　∴解得，
即點A的坐標為…………………7分
設，則直線AE方程為：，代入并整理得
…………………………9分
設,, ∵點在軌跡M上，
∴ ③, ④………………………11分
又得，將③、④式中的代換成，可得
，…………………………12分
∴直線EF的斜率…………………………13分
∵
∴
即直線EF的斜率為定值，其值為…………………………15分
(22) 本題主要考查函數的極值概念、導數運算法則、導數應用，同時考查推理論證能力，分類討論等綜合解題能力和創新意識。滿分15分。
解：（Ⅰ）由可知是偶函數．
于是對任意成立等價于對任意成立．
由得．
①當時，．
此時在上單調遞增． 故，符合題意．
②當時，．
當變化時的變化情況如下表：
單調遞減 極小值 單調遞增
由此可得，在上，．
依題意，，又．
綜合①，②得，實數的取值范圍是．·········7分
（Ⅱ），
，
，
由此得，
故．·········15分
開始
k=1，S=0
k≥50
S=S+2k
輸出S
k=k+2
結束
是
否
正視圖
側視圖
俯視圖
A
B
C
1
1
1
A
C
B2013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
文科綜合能力測試
準考證號： 姓名：
本卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分300分，時間150分鐘
注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上．
3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
4．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回．
第Ⅰ卷 選擇題（共140分）
一、選擇題：本大題共35小題，每小題4分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
下表為美國1965一1983年不同地區的凈移民人口數量表。讀表回答1～2題
單位/千人
地區 1965一1970年 1970一1975年 1975一1980年 1980一1983年
東北地區 -715 -1342 -1486 -640
中北部 -673 -1915 -1173 -1062
南部 656 1829 1764 1194
西部 696 708 893 509
1．與此時期美國人口遷移特點不符的是 （ ）
A．70年代東北部地區遷出人口多于遷入人口
B．70年代以后，南部地區一直是人口遷入地區
C．80年代以后，東北部地區由人口遷出地區變為人口遷入地區
D．80年代以后，遷往“陽光地帶”的人口數量明顯減少
2．導致此時期美國地區間人口遷移的主要原因是 （ ）
A．環境質量的變化 B．地區間氣候差異
C．經濟收入的變化 D．經濟結構的調整
下圖為中緯度某山地北坡的垂直自然帶分布圖．讀圖回答3～4題
3．圖中1～4對應的垂直自然帶依次可能為 （ ）
A．山地針闊林帶、高山灌叢帶、山地針葉林帶、高山荒漠帶
B．山地針葉林帶、山地針闊林帶、高山荒漠帶、高山灌叢帶
C．山地針闊林帶、山地針葉林帶、高山灌叢帶、高山荒漠帶
D．山地針葉林帶、高山灌叢帶、山地針闊林帶、高山荒漠帶
4．圖中H湖泊可能為 （ ）
A．為火山口湖 B．為咸水湖
C．為斷層湖 D．為內陸湖
5．下圖是海底地形示意圖，下列說法正確的是 （ ）
A．海底石油主要分布在圖中的Q地
B．海洋漁業資源多位于圖中Q地
C．P處深度很大，是由于板塊張裂形成的
D．M、N位于同一個板塊上
右圖實線為等壓線，虛線為近地面風向軌跡圖，④是穩定風向，回答6—8題
6．試比較②、③二地的風力大小（ ）
A．②＞③ B．②＜③
C．②=③ D．不能確定
7．有關④地風向，正確的是 （ ）
A．西風
B．東風
C．東南風
D．西北風
8．有關對圖中相關內容的描述正確的是（ ）
A．圖中②地的氣壓梯度力比③地大
B．③地地轉偏向力小于②
C．②地的摩擦力比③地大
D．摩擦力能改變風的方向
讀“我國某種水果栽培區分布圖”，完成9～10題。
9．圖中水果栽培區的分布反映出的農業生產特點是 （ ）
A．整體性 B．地域性 C．季節性 D．周期性
10．①地區栽培條件優于同緯度②地區的最主要原因是 （ ）
A．降水充沛 B．熱量豐富 C．土壤肥沃 D．地形平坦
11．下圖是某日某時刻40°N緯線的晝夜分布狀況圖（陰影區表示黑夜），該時刻，40°N緯線上 （ ）
①晝弧范圍都位于東半球 ②晝短夜長，但白晝時間將漸長
③晝弧上各地日期相同 ④P地當日日出為地方時7時
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
12．周代規定，天子用九鼎，諸侯配七鼎，大夫用五鼎，士則用三鼎或一鼎。這一規定主要體現的是 （ ）
A．宗法觀念 B．等級觀念
C．專制思想 D．分權思想
13．王守仁認為“破山中賊易，破心中賊難”，因此，他提出的修養關鍵是 （ ）
A．“齊物我” B．“正君心” C．“致良知” D．“存天理”
14．《朱子語類》云：“唐制：每事先經由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書以付門下?；蛴形串敚瑒t門下繳駁……若可行，門下又下尚書省，上述但主書撰奉行而已。”這里描述的是 （ ）
A．三公九卿制 B．三省六部制
C．中書門下制 D．內閣制
15．亞里士多德在自己的一部著作中提出哲學所必須研究和解決的十三個問題，這個著作是 （ ）
A．《形而上學》 B．《論法的精神》
C．《基督教的本質》 D．《家庭、私有制和國家的起源》
16．一位歷史學家這樣描述近代上海外灘：“幾年之間，外國洋行成排的樓群就勾勒出了黃浦江的曲線”。探究這一現象出現的源頭是 （ ）
A．《南京條約》附件使列強獲得在通商口岸租地和居住的特權
B．《天津條約》使列強獲得外國人可以在內地游歷、通商、傳教的特權
C．《馬關條約》使列強獲得在華設廠的特權
D．《辛丑條約》使列強獲得在使館界駐軍的特權
17．1937年2月，中國共產黨致電國民黨，保證：“共產黨領導的陜甘寧革命根據地的政府改名為‘中華民國特區政府’，紅軍改名為‘國民革命軍’，受南京中央政府及軍事委員會的指導”。這段史料表明 （ ）
A．國共第二次合作正式實現 B．共產黨放棄對根據地和紅軍的領導權
C．國共兩黨的政治分歧完全彌合 D．共產黨有建立抗日民族統一戰線的誠意
18． 2000年9月，聯合國千年首腦會議在紐約舉行。會
議期間，在中國的倡議下，聯合國安理會五大常任
理事國首腦舉行了首次會晤。這說明新時期的中國（ ）
A．在國際事務中發揮著越來越大的建設性作用
B．堅持獨立自主的和平外交政策
C．積極探索新型的區域合作模式
D．團結世界各國人民
19．下表是1860—1900年世界主要工業國或區域工業生產發展占世界份額表，對此表反映的歷史信息解讀不正確的一項是 （ ）
1860年 1880年 1900年
聯合王國（英國） 19．9 22．9 18．5
法國 7．9 7．8 6．8
德意志（日耳曼各邦） 4．9 8．5 13．2
美國 7．2 14．7 23．6
A．英國逐漸喪失“世界工廠”的地位
B．美國和德國迅速崛起
C．第二次工業革命沖擊了原有的世界經濟格局
D．以美國為主導的資本主義世界經濟體系形成
20．1918年，蘇維埃全俄執行委員會宣布：“在戰爭形勢下，全國成為一個統一的軍營，全體居民都要無條件履行保衛國家的任務，國內所有資源都必須用于戰爭需要?！碑敃r蘇維埃政權實行的經濟政策是 （ ）
A．戰時共產主義 B．新經濟政策
C．農業集體化 D．新經濟體制
21．羅斯福在接受總統候選人提名的演講中，鄭重表示：如果競選成功，要為美國人民實行“新政”，他還說：“我們必須限制投機倒把、操縱市場，甚至金融家的活動，我們認為我們必須作為必要而接受這種限制，目的不是去妨礙個人主義，而是去保護個人主義。”這說明羅斯福新政的實質是 （ ）
A．為解決經濟危機而采取的臨時措施
B．為限制惡意競爭而采取的所有制改革
C．對資本主義基本矛盾的根本解決
D．對資本主義生產關系的自我調整
22．克林頓總統在2000年1月的國情咨文中說：“新世紀到來之際，我們已經創造了2000多萬個新的就業崗位，出現了30多年來最快速的經濟增長，失業率為30年來的最低水平，貧困率降到20年間最低點。這一經濟發展狀況主要是源于 （ ）
A．“宏觀調控、微觀自主”的經濟政策
B．零通貨膨脹下的充分就業
C．社會市場經濟體制的運行
D．資本主義生產關系的徹底改變
23．1933年4月，有人請求愛因斯坦出面援助因拒絕服兵役而被捕的比利時青年，他發表公開信回答說：“如果我是比利時人，在目前的形勢下，我不會拒絕服兵役。我將愉快的參軍，我相信這將有助于拯救歐洲”這表明愛因斯坦 （ ）
A．贊成捍衛國家主權 B．積極參與世界大戰
C．反對法西斯侵略 D．反對種族屠殺
24．提高居民收入的含金量，還應疏通民間投資渠道，使居民手里的錢成為“下金蛋的母雞”?！跋陆鸬暗哪鸽u”的培育方式有 （ ）
①購買社會保險 ②購買國債 ③購買住房 ④購買股票
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．諾貝爾經濟學獎獲得者劉易斯在其成名作《勞動力無限供給條件下的經濟發展》中提到，國家的國民經濟由兩類性質不同的部門即傳統經濟部門和現代經濟部門構成，即城鄉二元經濟結構，模型簡化如下表。
傳統經濟部門 現代經濟部門
技術狀況 近乎停滯 不斷創新
管理狀況 依賴經驗 依賴制度
勞動力狀況 平時過剩 無絕對過剩
資本狀況 財產缺乏流動性 財產充分流動
此模型對我國實現城鄉之間均衡發展的啟示主要是 （ ）
A．促進傳統產業科技進步 B．用高新技術改造傳統產業
C．建立以工促農的長效機制 D．促進生產要素在城鄉自由流動
26．我國要建立擴大消費需求的長效機制，必須著力于創造最終需求，逐步使我國國內市場總體規模位居世界前列。下列有利于創造最終需求的措施有 （ ）
①發展新型消費業態，拓展新興服務消費
②增加高鐵等基礎設施的投資
③努力實現勞動報酬增長和勞動生產率提高同步
④延長加工貿易國內增值鏈，推進市場多元化
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
27．2010年9月25日，一篇《“最有個性的官方網站”:成都新都區網上信訪平臺不設防》的新聞迅速紅遍全國。該家政府網站堅持不刪帖、有問必答，甚至不刪罵人帖。對此現象的正確認識是 （ ）
①網絡是民眾實現表達權和監督權的最佳途徑
②自覺接受網民的監督是有權威政府的標志
③權力只有在陽光下運行，才能得到有效監督
④政府接受監督是堅持依法行政的必要保證
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
28．漫畫《憶往昔》（作者：李乃良）蘊含的哲學寓意是
A．歷史和現實存在不可逾越的鴻溝 B．社會意識具有社會歷史性
C．認識別人總是比認識自己困難 D．價值判斷來源于對價值的正確認識
2010年10月印尼連遭強震海嘯火山噴發三重自然災害，損失慘重，引發人們思考?；卮?9-30題。
29．“預測”是地震科學的最高境界。通常情況下，預測的時間段要跨越10年至30年左右,但對生活在這一地區的普通人來說，這種模糊預測法顯然遠遠不夠。這說明
（ ）
①大自然的變動規律無章可循 ②人類仍不能掌握地震下一次“發脾氣”時間
③人的認識具有反復性和無限性 ④世界上還有很多神秘領域無法讓人們認識
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
30．隨著印度海底出現了大面積的升降，出現了重力差，就引起了海嘯。地震發生以后，一個印尼場要進行調整，在調整的過程中，就有可能引起火山爆發。這啟示我們
（ ）
A．順勢而為，靜觀自然瞬息萬變 B．分析現狀，把握事物之間的聯系
C．積極應對，事物發展的前途光明 D．承認矛盾，尋找方法解決已有矛盾
31．“人口普查始于一家一戶，奉獻社會源于一點一滴”、“普查時有你，普查后為你”，這是全國第六次人口普查的宣傳標語。以下說法與宣傳標語哲理一致的是（ ）
A．文章千古事，得失寸心知；浮云游子意，落日故人情
B．讀書百遍，其義自見；世異則事異，事異則備變
C．鍥而不舍，金石可鏤；物或損之而益，或益之而損
D．兩句三年得，一吟雙淚流；差之毫厘，謬以千里
32．下面的漫畫《月餅的作用》（作者：姚萬悌）給我們的啟示是 （ ）
A．越是民族的越是世界的
B．過度的包容導致對本民族文化的漠視
C．傳統習俗的傳承需重視教育和引導
D．我國傳統文化的傳承將面臨巨大沖擊
33．較長時期以來，一些西方政要和學者一再鼓吹多黨制能夠較好解決腐敗問題，是一種最有效的民主形式，威逼利誘許多發展中國家推行多黨制。而據“透明國際”公布的數據，2009年世界上最腐敗的十個國家與地區中，9個是實行多黨制的國家。事實表明（ ）
①多黨制不是解決腐敗問題的靈丹妙藥 ②多黨制必然帶來嚴重腐敗
③世界上不存在適用于各國的民主形式 ④各國要根據國情選擇適合自己的政治制度
A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
34．近年來的美國，由于總統來自于民主黨，而國會為共和黨人所控制，導致奧巴馬政府提出的稅收減免和醫療改革等議案在國會討論中多次受阻。由材料可以看出，在美國（ ）
①總統和國會權力互相制約 ②行政系統工作效率不高
③民主黨和共和黨根本利益存在差異 ④主要政黨受到不同利益集團的影響
A. ①②③ B.①③④ C. ①②④ D. ②③④
35． 2011年3月18號晚，法國總理菲永和外交部以及參眾兩院議長共同召開緊急會議，就利比亞的局勢以及法國的政策做進一步的部署。19日下午，法國總統薩科齊在愛麗舍宮舉行有關利比亞局勢的峰會。不久，法國戰機對利比亞的軍用車輛發起攻擊，宣告多國軍事干預利比亞行動正式展開。下列關于法國總統、議會、總理的說法，正確的是（ ）
A．作為總統制國家，總統在外交和國防領域發揮著決定性作用
B．總統占主導地位，總理聽命于總統，對總統負責
C．總理是議會多數黨的領袖，施政重點是內政經濟
D．議會對總統有監督權，總統的實際權力受到很大制約
第Ⅱ卷 非選擇題（共180分）
36．（30分）讀以下材料及圖，回答下列問題
材料一　墨西哥西北部年平均降水量不足250毫米，內地750～1000毫米，墨西哥灣沿岸中部與太平洋沿岸南部為1000～2000毫米。
材料二　據了解，墨西哥的汽車制造工廠需要不斷加班才能滿足海外的汽車需求，汽車制造業一直是墨西哥的支柱產業。
材料三　墨西哥人口1.12億（2009年7月底），首都人口2000多萬。
（1）分析墨西哥東南部與西北部降水量差異原因（6分）
（2）墨西哥是世界玉米的故鄉，說出其有利的自然條件（4分）
（3）墨西哥把汽車工業一直當作支柱產業原因是什么（6分）
（4）讀材料三及圖指出墨西哥城市分布特征并分析該國工業化對城市化促進作用（14分）
37．（26分）讀下列材料及圖，回答以下問題
材料一　哈密屬典型的溫帶大陸性干旱氣候，天山山脈自東向西400公里橫亙其中，形成山南山北迥然不同的兩大自然環境區：山北草原廣闊，夏季涼爽宜人，冬季冰優雪豐，自然風光秀麗，是重要的畜牧業生產基地和旅游勝地；山南哈密盆地干燥少雨，晝夜溫差大，日照時間長，是享譽中外的哈密瓜、哈密大棗的重要產地。
材料二　哈密市大氣質量標準（GB0359，82Ⅱ級） 單位：毫克/立方米
污 染 物 名 稱 取 值 時 間 濃 度 限 值 實 測
二氧化硫（SO2） 日平均21世紀教育網 0.15 0.0165達標21世紀教育網
任何一次 0.50 0.376達標
氮氧化物（NOX） 日平均 0.10 0.022達標
任何一次 0.15 0.728超標
總懸浮顆粒物（TSP） 日平均 0.30 0.322超標
任何一次 1.00 5.38超標
材料三　哈密市大氣質量監測結果表（年日均值） 單位：毫克/立方米
污染物 春 夏 秋 冬 均值
二氧化硫（SO2） 0.023 0.013 0.009 0.021 0.0165
氮氧化物（NOX） 0.042 0.013 0.007 0.028 0.022
總懸浮顆粒物（TSP） 0.347 0.291 0.211 0.441 0.322
材料四　我國西北局部區域圖
（1）讀圖，簡析哈密盆地成因，分析山南山北自然地理環境的差異性（10分）
（2）讀材料二、三，指出哈密市大氣污染物來源，分析污染分布特征（6分）
（3）結合材料一及所學內容，闡述哈密市因地制宜實施可持續發展戰略（10分）
38．（26分）閱讀材料，回答問題
材料一 英國哲學家羅素給啟蒙運動下了一個很簡潔但也很中肯的定義：“啟蒙運動本質上是對有獨立見解的知識活動的價值重估，其目的完全是為了在以往一直黑暗的地方散布光明。”
——張志偉《西方哲學智慧》
材料二 然而公眾要啟蒙自己，確實很可能的；只要允許他們自由，這還確實幾乎是無可避免的。因為哪怕是在為廣大人群所設立的保護者們中間，也總會發現一些有獨立思想的人；他們自己在拋卻了不成熟狀態的羈絆之后，就會傳播合理地估計自己的價值以及每個人的本分就在于思想其本身的那種精神。……通過一場革命或許很可以實現推翻個人專制以及貪婪心和權勢欲的壓迫，但卻絕不能實現思想方式的真正改革；而新的的偏見也正如舊的一樣，將會成為駕馭缺少思想的廣大人群的圈套。
——康德《答復這個問題：“什么是啟蒙運動”》
材料三 啟蒙運動的思想顛覆了統治歐洲1000多年的基督教價值觀，用一套以理性建構而非上帝啟示的世俗價值觀取而代之。不僅如此，啟蒙運動促使政治和文化領袖理性地分析社會，并經濟地投身于社會進步與偉大事業的繁榮中。啟蒙運動的遺產對歐洲和歐裔美洲社會產生了曠日持久的影響力。
——杰里·本特利·赫伯特·齊格勒《新全球史·下》
材料四 現在我們知道，這個理性的王國不過是資產階級的理想化的王國；永恒的正義在資產階級的的司法中得到實現；平等歸結為法律面前的資產階級的平等；被宣布為最主要的人權之一的是資產階級的所有權；而理性的國家、盧梭的社會契約在實踐中表現為，而且也只能表現為資產階級的民主共和國。18世紀偉大的思想家們，也同他們的一切先驅者一樣，沒有能夠超出他們自己的時代使他們受到的限制。
——恩格斯《社會主義從空想到科學的發展》
請回答：
（1）根據材料一概括啟蒙運動的含義。并結合所學，說明其驅散黑暗，“散布光明”的核心武器是什么？（4分）
（2）根據材料二，歸納康德對于“啟蒙”提出了哪些觀點？（4分）這些觀點，在其政治理論當中表現為怎樣的主張？（4分）
（3）根據材料三及相關史實，簡述啟蒙運動的積極影響。（8分）
（4）結合材料四，說明啟蒙運動具有怎樣的局限性？這一局限的根源是什么？（6分）
39．（26分）閱讀材料，回答問題
材料一 由于我們的經濟特區是在中國共產黨和人民政府管理下的對外經濟開放政策的重要組成部分，是作為社會主義經濟補充的一種形式。就某些形式和內容看來看，類似國外的“出口加工區”，但我國的經濟特區不僅搞出口加工，還搞各種行業的綜合經營。就是說，即辦工業，也辦商業、服務業、房地產業、旅游業、同時還辦文化、教育、科研事業，以及農業、畜牧業和養殖業等。而總的原則是以工業為主，帶動其他各產業的全面發展。
——穆中魂《從深圳經濟特區看我國對外開放政策》
材料二 除現在的經濟特區之外，可以考慮再開放幾個港口城市，如大連、青島。這些地方不叫特區，但可以實行特區的某些政策。我們還要開發海南島，如果能把海南島的經濟迅速發展起來，那就是很大的勝利。……但如果將來沿海地區搞好了，經濟發展了，有了條件，收入就可以高一點，消費就可以增加一點，這是合乎發展規律的。要讓一部分地區先富起來，搞平均主義不行。這是個大政策，大家要考慮。
——鄧小平《辦好經濟特區，增加對外開放城市》
材料三 對外開放是一項長期的基本國策。面對經濟、科技全球化趨勢，我們要以更加積極的態度走向世界，完善全方位、多層次、寬領域的對外開放格局，發展開放型經濟，增強國際競爭力，促進經濟結構優化和國民經濟素質提高。
——江澤民《在中國共產黨第十五次全國代表大會上的報告》
請回答：
（1）根據材料一，說明我國經濟特區具有哪些特點？（6分）并結合所學知識分析其在對外開放和經濟體制改革中的作用。（4分）
（2）結合材料二及相關史實，說明我國在20世紀八、九十年代形成了怎樣的對外開放格局？（4分）并根據材料分析我國對外開放政策實施的主要目的。（4分）
（3）結合材料及所學知識，分析我國長期堅持對外開放政策的原因。（4分）
（4）結合改革開放新時期的相關史實，談談我國 “以積極的態度走向世界”的具體表現，并列舉其所取得的兩項成就。（4分）
40．（28分）國家發展改革委決定開展主題為“共繪藍圖——我為‘十二五’規劃建言獻策”活動，請全國人民為編制好“十二五”規劃《綱要》出謀劃策。
材料一： 為適應信息跨時代的特點，發改委與電信部門合作，設置公眾手機短信建言獻策的平臺，利用互聯網、手機等新的工具使建言獻策活動更加靈活，更加便利。還專門設立了信箱，公民可以通過傳統的紙質信件參與建言獻策。還組織多種多樣的調查研究活動，深入到社區、企業、醫院、農村，就群眾關心的問題直接去聽取意見。
材料二： 人民網“我為‘十二五’建言獻策”的專欄推出來后，“強國論壇”、“人民微博”、“手機人民網”的網友留言均不斷刷新。從網民的留言中看出民眾參政議政的熱情越來越高，參政議政的水平也越來越高。各大網站的建言獻策留言，都是建設性的意見居多，而過去常見的“憤青帖”、“罵人帖”、“發泄帖”卻少了。這是民意表達渠道暢通的結果。
材料三：廣大網友也紛紛為“十二五”規劃建言獻策,其中收入分配、社會保障、住房問題位列網友關注熱度排行榜的前三位。某網友提出：調整收入分配是應該的，一定要務實！但我認為首先需要解決的是高收入人群的稅收問題，只有先解決稅收問題，才能縮小收入分配差距。
（1）結合材料一，請你運用唯物辯證法基本觀點，分析發改委組織開展“共繪藍圖”活動方法的哲學依據。（10分）
（2）公民通過網絡參與“我為‘十二五’建言獻策”活動，推進了我國社會主義民主政治建設。請結合材料二予以說明。（10分）
（3）請運用“收入與分配”的有關知識，對“只有先解決稅收問題，才能縮小收入分配差距”的觀點進行評析。（8分）
41．（24分）“后世博”時代除了給世博園帶來變化外，還將給整個中國帶來更深層次的變化。某中學高三（2）班的同學以“后世博時代給我們帶來什么”為主題，開展綜合探究活動，獲得以下結果。
信息一 “后世博時代”與文明
世博會如同一所“文明大學”，全國各地的游客在此不僅可以看到最新的城市生活方式以及接受科學技術洗禮，也將得到一次文明素質的大訓練。“學會排隊、學會尊重別人、學會珍惜他人勞動成果、學會不亂扔垃圾，這些已經超越了觀博本身的意義。城市精神的塑造、城市文明程度和市民綜合素質的提升在這場進程中的意義更為重要?！?br/>信息二 “后世博時代”與發展機遇
在“后世博時代”，上海會迎來一個全新的發展機遇，籌備世博時的市政投入，不僅強化了上海本地的城建系統，更重要的是，它將會帶動以上海為中心的區域聯動發展，將帶動長三角區域產業布局的優化組合，開展了新一輪產業升級之路，迎來了飛速發展期。
（1）結合信息一，運用“文化與生活”知識，說明世博會是如何成為一所“文明大學”的。（12分）
（2）結合信息二，運用財政的知識，分析“后世博時代”將迎來一個全新的發展機遇原因。（12分）
2013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
文科綜合能力測試參考答案
第Ⅰ卷（選擇題 共140分）
一、選擇題：本大題共35小題，每小題4分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C A C A D B A A
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B B D B C B A A
題號 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 D A D A D A C C
題號 25 26 27 28 29 30 31 32
答案 D A C B B B A C
題號 33 34 35
答案 B C D
第Ⅱ卷（非選擇題 共160分）
36．（30分）
（1）東南部比西北部多。（2分）東南部地區緯度低，東北信風從海洋上帶來許多水汽；（1分）陸地面積狹小，受暖流影響大，降水較多。（1分）西北部地區多受副熱帶帶高壓影響，盛行下沉氣流，降水少；（2分）陸地面積大，地勢較高，受沿岸山脈阻擋，水汽難以入內，大陸性強；（1分）附近受加利福尼亞寒流影響，減濕明顯。（1分）（共8分）
（2）玉米是一種喜熱喜光的作物。（2分）墨西哥地處低緯，屬于熱帶氣候，光照充足，熱量條件豐富。（2分）（共4分）
（3）墨西哥發展汽車工業所需的礦產資源豐富，能源充足，石油資源豐富；（2分）地理位置優越，與美國接壤，承接了美國的產業轉移，得到美國汽車工業的資金與技術支持；（2分）土地價格低廉，勞動力資源豐富，成本低；（2分）參與了北美自由貿易區，汽車市場逐步成熟，品牌效應出現。（2分）（共8分）
（4）墨西哥城市主要分布在地勢較高的高原地區。（2分）墨西哥緯度低，沿海地區地形平坦，氣溫高、濕度大，高原地區，氣候較為涼爽，有利于人們生產和生活。（2分）工業化加速了非農產業向城市的集中，優化了當地產業結構；（2分）同時也加速了人口向城市集中，城市人口和城市人口比重大增；（2分）工業化還加速了人的觀念和生活方式的轉變。（2分）（共10分）
37.（26分）
（1）成因：褶皺斷層，陷落形成。（2分）新疆維吾爾自治區地處我國西北內陸，距海遠，受海洋水汽影響小，（2分）天山海拔高，東西走向，阻斷了南北水汽的輸送；（2分）山北受來自大西洋與北冰洋水汽影響，多地形雨，植被為溫帶草原及山地針葉林；（2分）山南地區地形封閉，屬于背風處，氣流下沉，氣溫升高，降水稀少，自然植被為溫帶草原和溫帶荒漠。（2分）（共10分）
（2）污染原因是排污企業煙塵排放、民用燃煤和風沙揚塵。（2分）
污染程度呈秋冬高、春夏低和早晚高、中午下午低的特點。（4分）（共6分）
（3）哈密市利用其地理位置獨特性，承接我國中東部向西部發展產業轉移，聯系北疆與南疆。（2分）利用豐富的光熱資源積極發展綠洲農業，加大開放程度，發展特色商品農業基地；（2分）保護生態環境，發展節水農業；（2分）引進外來資金，發展二、三產業，延長產業鏈；（2分）大力發展科技，提高少數民族人口素質。（2分）發揮當地自然地理環境的獨特性與特殊的文化景觀，積極發展旅游業（2分）
（任答對5點給10分）
38．（26分）（1）獨立的運用人類的知識和能力，使人類擺脫迷信和無知的狀態，走向光明。（2分）
核心武器：理性。（2分）
（2）觀點：人們有能力啟蒙自己；自由是人們獲得啟蒙的重要途徑；即使是原來的思想統治者，也有可能走向啟蒙，并傳播啟蒙思想；啟蒙只能緩慢的進行，而不可能通過革命完成。（4分）
主張：國家應該代表公民的公意，公民應當把自己的主張看成是公意的一部分；國家應當遵循公民自由、平等和獨立的原則；公民應當服從現存的國家權力；公民可以對統治者的錯誤提出申訴，但不可以用革命手段推翻現存的統治者。（4分）
（3）沖擊了宗教神學對思想的束縛，構建起一套理性的世俗價值觀；為歐美資產階級革命提供了理論依據，并勾畫了政治藍圖，如直接影響了法國大革命，也對美國獨立戰爭及共和政體的確立起到了重要作用；推動了文學藝術的發展，如盧梭的浪漫主義思想在西歐掀起了浪漫主義文學藝術的浪潮。（8分）
（4）其倡導的進步思想，仍然無法脫離資產階級的階級局限性。（2分）
根源：18世紀的經濟發展水平和時代局限；以及啟蒙思想家們的階級局限。（4分）
39．（26分）（1）特點：是我國對外經濟開放政策的重要組成部分；社會主義公有制經濟仍占主導地位；實行各領域、全方位的對外開放；但以工業為主，帶動其他產業發展。（6分）（任意三點即可）
作用：中國對外開放的窗口和經濟體制改革的試驗田。（4分）
（2）格局：經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地，多層次、有重點、點面結合的對外開放格局。（4分）
目的：大力發展生產力、改善人民生活水平。（4分）
（3）經濟、科技全球化趨勢加強，客觀上要求我國積極實行對外開放政策，實踐也證明對外開放政策，有力的推動了社會主義現代建設，提高了人民生活水平，提高了中國的國際影響力。（4分）
（4）表現：積極開展多邊外交，對聯合國事物全面參與，積極參與維護世界和平和促進國際合作的國際行動。（2分，任意兩點即可）
成就：聯合國千年首腦會議上倡導五國會晤；創建上海合作組織；積極申請并加入世貿組織；參與亞太經合組織并發揮積極作用（任兩點即可）（2分）
40．（28分）（1）①聯系是普遍的、客觀的、多樣的，要求我們用聯系的觀點看問題，堅持整體與部分的統一。“共繪藍圖”活動充分利用互聯網、手機等新平臺建立多種聯系，便于人民為“十二五”規劃《綱要》建言獻策。此外考慮到其他各類人群，設計了多種方式，使這個活動形成一個有機整體，請全國人民共同為編制好“十二五”規劃《綱要》出謀劃策。（5分）
②發展具有普遍性，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物代替舊事物，要求我們用發展的觀點看問題。發改委組織開展“共繪藍圖”活動形式多樣，不斷創新新途徑，符合社會發展的要求，積極推動活動順利進行。（5分）
（2）公民通過網絡參與政治生活，在網絡表達意愿、建言獻策，參政議政的熱情和參政議政的水平越來越高，更廣泛地參與民主決策，（2分）說明公民政治參與的熱情、能力和社會責任感得到提升，充分行使自己的政治權利，（2分）堅持了權利與義務統一的原則，權利意識與義務意識都得到提升。（2分）
公民通過網絡參與政治生活，密切政府與公民的關系，有利于促進決策的民主化和科學化。（2分）公民通過網絡參與政治生活，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，保障人民當家作主。（2分）
（3）稅收對經濟發展具有調節作用，解決稅收問題，有利于縮小收入分配差距。尤其是完善個人所得稅政策，通過稅收調節過高收入，是調節個人收入分配、實現社會公平的有效手段。（2分）
縮小收入分配差距，首先要解決效率問題，促進經濟發展，增加財富總量；（1分）還必須必須堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，（1分）逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重，著力提高低收入者的收入，逐步提高最低工資標準，建立企業職工工資正常增長機制和支付保障機制。（2分）再分配更加注重公平，整頓分配秩序，處理好效率與公平的關系。（2分）
41．（24分）（1）文化對人的影響來自于特定的文化環境和文化活動，潛移默化地影響著人們的交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式，并對人產生深遠持久地影響。（4分）觀世博會過程中，人們處于這一特定的文化氛圍，相互之間文明的言行舉止，無形之中影響著人們的社會公德意識，使人們得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高了人們的思想道德素養。（3分）
文化塑造人生，參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。（2分）觀世博的過程成為了城市精神的塑造過程，人們學會遵守社會秩序、尊重他人、培養了文明習慣，從而也提升了城市文明程度和市民綜合素質。（3分）
（2）①財政具有促進資源合理配置的作用。迎世博幾年中通過財政支持投入市政工程等基礎設施，不僅強化了本地的城建系統，而且會帶來區域聯動發展，推動區域協調發展，促進國民經濟又好又快發展，這是迎來“后世博時代”全新的發展機遇的基礎。（4分）②財政具有促進國民經濟平穩運行的作用，上海世博為上海帶來了全新的發展機遇，重組長三角區域產業布局，帶動新一輪產業升級，有利于加快轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級。（4分）
③財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障，推動建設社會主義和諧社會。上海世博的市政投入，強化本地城建系統，方便了人民日常生活，有利于改善人民的生活，從而引來一個全新的發展機遇。（4分）
M
N
P
Q
深度（米）
0
200
1000
3000
①
②
③
④
北
15°E P 165°E
40°N
500
2000
圖
例
主要城市
北回歸線
20

首都
哈密　
吐魯番　
烏魯木齊　
博斯騰湖　
羅布泊　
孔　
雀　
河　
艾丁湖　
甘　肅　省　
甘肅　
河流
等高線
500
1000
0
200
3000
0
200
500
1000
山　
天　
山　
脈　2013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
理科綜合能力測試
準考證號： 姓名：
本卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分300分，時間150分鐘
注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上．
3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
4．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回．
可能用到的數據：H-1 C-12 0-16 Na-23 K-39 Fe-56 Cu-64 Br-80
第Ⅰ卷 選擇題（共120分）
一、選擇題：本大題共17小題，每小題6分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1．下列有關細胞分化的敘述，正確的是
A．原腸胚的形成與囊胚細胞的分裂和分化直接相關
B．紅細胞的形成與基因表達有關而與細胞分化無關
C．胡蘿卜葉肉細胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
D．癌細胞的產生與細胞的畸形分化無直接關系
2．在探究培養液中酵母菌種群數量變化的實驗中，某學生的部分實驗操作過程是這樣的：①從靜置試管中吸取酵母菌培養液加入血球計數板進行計數，記錄數據。②把酵母菌培養液放置在冰箱中。③第七天再取樣計數，記錄數據，統計分析繪成曲線。有關說法錯誤的是：
A．該同學實驗操作中有2處錯誤
B．在實驗前應該對計數板、吸管等器具進行滅菌處理
C．用計數板計數時若視野中酵母菌過多，應先進行稀釋
D．要獲得較為準確的數值，減少誤差，應多次記數，求平均值
3．為探索植物吸收水分和吸收無機鹽的特點和關系，用相同的全營養液分別培養水稻和番茄的幼苗。一段時間后，分別測定培養液中的各種養分的百分含量，并與原培養液(各種養分的相對百分含量為100%)中相應養分百分含量比較，結果如下圖所示。相關敘述中錯誤的是
①水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速
度的特點是： v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+）　
②番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速
度的特點是： v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+）　　
③同一植物對不同離子的吸收速度不同，不同植物對同種離子的吸收速度不同，這與植物細胞膜上載體的種類和數量有關　
④植物對水分的吸收與對礦質離子的吸收是兩個相對獨立的過程　
⑤植物對礦質離子的吸收具有選擇性，這與植物自身的遺傳性有關　
⑥植物吸收礦質離子是一個主動運輸的過程，與吸收水分毫無關系　
⑦水稻和番茄從培養液中吸收Mg2＋和Si4＋需要葉綠體直接供能　
⑧載體運載礦質離子的運動和細胞膜的結構特點有關
A．②⑤⑥⑦ B．①⑥⑦　　 C．②⑦⑧ D．②⑥⑦
4．下圖表示的是一次森林火災后次生演替過程中三種量的變化，這些量是：
A．Ⅰ 植被生物量； Ⅱ 初級凈生產量； Ⅲ 次級生產量
B．Ⅰ 初級凈生產量；Ⅱ 植被生物量； Ⅲ 初級凈生產量與植被生物量之比
C．Ⅰ 次級凈生產量；Ⅱ 初級凈生產量； Ⅲ 三級凈生產量
D．Ⅰ 生態系統呼吸；Ⅱ 初級凈生產量； Ⅲ 三級生產者生物量
5．某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子（Boc5）?，F用一些各項條件都適宜的糖尿病小鼠（空腹）進行一項驗證性實驗，實驗分成甲、乙、丙、丁4組，實驗前測定4組小鼠的血糖含量分別為a1、b1、c1、d1（四組數據大致相同），將4組小鼠分別分開飼喂（飼喂定時定量進行）的情況如下表。下列有關表達不正確的是
組別 甲組 乙組 丙組 丁組
實驗處理 在飼料中添加普通胰島素飼喂 在飼料中添加Boc5飼喂 注射普通胰島素藥物 注射Boc5
一段時間后測定的血糖含量數據 a2 b2 c2 d2
A．a1b2 C．c1>c2 D．d16．下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是
A．甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B．乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接進行物質交換，體內細胞與A之間才能直接進行物質交換
C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度
D．圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關
7．化學知識廣泛應用于生產生活中，下列敘述正確的是
A．空氣中的臭氧對人體健康有益無害
B．液氯罐泄漏時，可將其移入水塘中并加入生石灰
C．由石英制取單晶硅的過程中，不涉及氧化還原反應
D．棉花和木材的主要成分都是纖維素，蠶絲和人造絲的主要成分都是蛋白質
8．以下實驗原理或操作中，正確的是
A．室溫下，含有CoCl2的干燥變色硅膠呈藍色，在潮濕的空氣中變粉紅色，放在干燥的空氣中又恢復為藍色
B．焰色反應實驗中，鉑絲在蘸取待測溶液前，應先用稀硫酸洗凈并灼燒
C．中和滴定實驗中，如用于盛放待測溶液的錐形瓶洗凈后未干燥，不影響測定結果
D．紙層析中，濾紙作為固定相，展開劑作為流動相
9．幾種短周期元素的原子半徑及某些化合價見下表。分析判斷下列說法正確的是
元素代號 A B D E G H I J
化合價 –1 –2 +4、–4 –1 +5、–3 +3 +2 +1
原子半徑／nm 0.071 0.074 0.077 0.099 0.110 0.143 0.160 0.186
A．A的單質能將E單質從HE3的溶液中置換出來
B．A、H、J的離子半徑由大到小順序是A＞J＞H
C．G元素的單質不存在同素異形體
D．I在DB2中燃燒生成兩種化合物
10．某恒溫密閉容器發生可逆反應Z（ ）+W（ ）X（g）+Y（ ） ΔH ，在t1時刻反應達到平衡，在t2時刻縮小容器體積， t3時刻再次達到平衡狀態后未再改變條件。下列有關說法中不正確的是
A．Z和W在該條件下一定不為氣態
B．t1～t2時間段與t3時刻后，兩時間段反應體系中氣體的平均摩爾質量不可能相等
C．若在該溫度下此反應平衡常數表達式為K＝c（X），則t1～t2時間段與t3時刻后的X濃度相等
D．若該反應只在某溫度T0以上自發進行，則該反應的平衡常數K隨溫度升高而增大
11．下列溶液中離子濃度的關系一定正確的是
A．pH相同的CH3COONa溶液、C6H5ONa溶液、Na2CO3溶液：
c（CH3COO－） ＞ c（CO32－） ＞ c（C6H5O－）
B．pH＝3的一元酸HX溶液和pH＝11的一元堿MOH溶液等體積混合：
c（M＋） ＝ c（X－） ＞ c（H＋） ＝ c（OH－）
C．等物質的量的二元弱酸H2X與其鉀鹽K2X的混合溶液中：
c（K＋） ＝ c（H2X） + c（HX－） + c（X2－）
D．氨水中逐滴加入鹽酸得到的酸性溶液：
c（Cl－） ＞ c（NH4+） ＞ c（H+） ＞c（OH－）
12．兩種硫酸鹽按一定比例混合后共熔，可制得化合物X且X溶于水能電離出K＋、Cr3+、SO42－，若將2.83 g X中的Cr3+全部氧化為Cr2O72－后，溶液中的Cr2O72－可和過量KI溶液反應，得到3.81gI2，反應的離子方程式為：Cr2O72－＋6I－＋14H＋＝2 Cr3+＋3I2＋7H2O 。若向溶有2.83 gX的溶液中，加入過量的BaCl2溶液，可得到4.66 g白色沉淀．由此可推斷出X的化學式為
A．　　　　　 B．
C．　　　　 　 D．
13．某地區發現部分飲品中用于分散乳化油脂的食品添加劑“起云劑”中含有禁用物質“塑化劑”。起云劑常見原料是阿拉伯膠、乳化劑、棕櫚油或葵花油，禍首臺灣昱伸公司制造起云劑時偷梁換柱，用塑化劑取代成本貴5倍的棕櫚油以圖牟取暴利，與工業酒精勾兌、蘇丹紅、三聚氰胺事件類同，是極其惡劣的制假行為和嚴重的食品安全事件。塑化劑中最常見為鄰苯二甲酸二(2-乙基己基)酯，簡稱DOP或DEHP，可用乙醛與鄰苯二甲酸酸酐分步合成制得，路線如下圖。下列說法正確的是
A．合成過程涉及加成、消去、酯化、聚合等類型的有機反應
B．步驟（1）中②反應發生的條件是在NaOH/醇溶液中加熱，反應類型是消去反應
C．步驟（1）（2）連續操作時，③、⑤消耗H2物質的量相等
D．⑥反應方程式中產物H2O系數x＝2，及時除去⑥中反應釜內的水可提高DEHP產率
14．疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形式，也是一種高難度的雜技。圖示為六人疊成的三層靜態造塑，假設每個人的重量均為G，下面五人的背部均呈水平狀態，則最底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力約為
A． B．
C． D．
15．宇航員站在星球表面上某高處，沿水平方向拋出一小球，經過時間t小球落回星球表面，測得拋出點和落地點之間的距離為L.若拋出時的速度增大為原來的2倍，則拋出點到落地點之間的距離為.已知兩落地點在同一水平面上，該星球半徑為R，求該星球的質量是
A． B． C． D．
16．高速公路上的標牌常用“回光返照膜”制成，夜間行車時，它能
將車燈照射出去的光逆向返回，標志牌上的字特別醒目。這種
“回光返照膜”是用球體反射原件制成的．如圖所示，反光膜內
均勻分布著直徑10um的細玻璃珠，所用玻璃的折射率為，
為使入射的車燈光線經玻璃的折射、反射、再折射后恰好和入
射光線平行，那么第一次入射的入射角是
A．60° B．45°
C．30° D．15°
17．如圖所示，有一金屬塊放在垂直于表面C的勻強磁場中，磁感應強度B，金屬塊的厚度為d，高為h，當有穩恒電流I平行平面C的方向通過時，由于磁場力的作用，金屬塊中單位體積內參與導電的自由電子數目為（上下兩面M、N上的電壓分別為UM、UN）
A． B．
C． D．
二、選擇題：本大題共3小題，每小題6分，共18分.在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項是正確的，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分
18．如圖所示為一個質量為m、帶電量為+q的圓環，可在水平放置的粗糙細桿上自由滑動，
細桿處于磁感應強度為B的勻強磁場中，圓環以初速度v0向右運動直至處于平衡狀態，
則圓環克服摩擦力做的功可能為
A．0 B．
C． D．
19．如圖所示，在正三角形區域內存在著垂直于紙面的勻強磁場和平行于AB的水平方向的勻強電場，一不計重力的帶電粒子剛好以某一初速度從三角形O點沿角分線OC做勻速直線運動。若此區域只存在電場時，該粒子仍以此初速度從O點沿角分線OC射入，則此粒子剛好從A點射出；若只存在磁場時，該粒子仍以此初速度從O點沿角分線OC射入，則下列說法正確的是
A．粒子將在磁場中做勻速圓周運動，運動軌道半徑等于三角形的邊長
B．粒子將在磁場中做勻速圓周運動，且從OB階段射出磁場
C．粒子將在磁場中做勻速圓周運動，且從BC階段射出磁場
D．根據已知條件可以求出該粒子分別在只有電場時和只有磁場時在該區域中運動的時間之比
20．沿x軸方向的一條細繩上有O、A、B、C四點，，，質點O在垂直于x軸方向做簡諧運動，沿x軸傳播形成橫波．t = 0時刻，O點開始向上運動，經t = 0.2s，O點第一次到達上方最大位移處，這時A點剛好開始運動．那么在t = 2.5s時刻，關于質點B和C運動情況, 以下描述中正確的是
A．B點位于x軸下方
B．C點位于x軸下方
C．B點正向上運動
D．C點正向上運動向上運動
第Ⅱ卷 非選擇題（共180分）
21．（10分）人造衛星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態，物體對支持面沒有壓力，所以在這種環境中已無法用天平稱量物體的質量。針對這種環境，某興趣小組通過查資料獲知，：彈簧振子做簡諧運動的周期為（其中m時振子的質量，k時彈簧的勁度系數）。他們設計了一種裝置來間接測量物體的質量，如圖所示，A時帶夾子的金屬塊，金屬塊和夾子的總質量為m0，B時待測質量的物體（可以被A上的夾子固定），彈簧的勁度系數k未知，當他們有一塊秒表。
（1）請你簡要地寫出測量待測物體質量的方法，測量的物理量用字母表示
①______________________________；
②______________________________。
（2）用所測物理量和已知物理量求待測物體質量的計算式為m＝____
（3）由于在太空中受到條件限制，只能把該裝置放在如圖所示的粗糙的水平桌上進行操作，則該操作對該實驗結果________（填“有”或“無”）影響，因為___________________
22．（10分）現有如下所示的實驗器材（示意圖），要完成伏安法“測定干電池的電動勢和內阻”實驗
（1）請選用器材并在實物連線圖上完成必需的導線連接。
（2）若測得的實驗數據如下表，請用作圖法求出干電池的電動勢和內阻。
電壓(U / V) 1.48 1.44 1.38 1.30 1.20 1.08
電流(I /A) 0.05 0.10 0.15 0.25 0.35 0.50
（3）若上圖中所給的電流表已被損壞，用剩余器材能否測定干電池的電動勢和內阻？如能的話，請選定器材并給出電路圖。
23．（16分）一輛值勤的警車停在公路邊，當警員發現從他旁邊以10 m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經過5.5 s后警車發動起來，并以一定的加速度做勻加速運動，但警車行駛的最大速度是25 m/s．警車發動后剛好用12 s的時間追上貨車，問：（1）警車啟動時的加速度多大？
（2）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？
24．（20分）一輕質細繩一端系一質量為的小球A，另一端掛在光滑水平軸O 上，O到小球的距離為L=0.1m，小球跟水平面接觸，但無相互作用，在球的兩側等距離處分別固定一個光滑的斜面和一個擋板，如圖所示，水平距離s為2m，動摩擦因數為0.25．現有一小滑塊B，質量也為m，從斜面上滑下，與小球碰撞時交換速度，與擋板碰撞不損失機械能．若不計空氣阻力，并將滑塊和小球都視為質點，g取10m/s2，試問：
（1）若滑塊B從斜面某一高度h處滑下與小球第一次碰撞后，使小球恰好在豎直平面內做圓周運動，求此高度h.
（2）若滑塊B從h=5m處滑下，求滑塊B與小球第一次碰后瞬間繩子對小球的拉力．
（3）若滑塊B從h=5m 處下滑與小球碰撞后，小球在豎直平面內做圓周運動，求小球做完整圓周運動的次數n．
25．（22分）如圖a所示，水平直線MN下方有豎直向上的勻強電場，現將一重力不計、比荷的正電荷置于電場中的O點由靜止釋放，經過×10—5s后，電荷以v0=1.5×l04m／s的速度通過MN進入其上方的勻強磁場，磁場與紙面垂直，磁感應強度B按圖b所示規律周期性變化（圖b中磁場以垂直紙面向外為正，以電荷第一次通過MN時為t=0時刻）。求：
（1）勻強電場的電場強度E
（2）圖b中×10-5s時刻電荷與O點的水平距離
（3）如果在O點右方d= 68cm處有一垂直于MN的足夠大的擋板，求電荷從O點出發運動到擋板所需的時間。（，）
26．（12分）A、B、C、D、E、F六種物質的相互轉化
關系如右圖所示（反應條件及部分產物未列出）。
（1）若A是常見金屬單質，與B的水溶液反應生成C和D。D、F是氣體單質，D在F中燃燒時發出蒼白色火焰。則F所對應的元素在周期表位置是 ；反應②（在水溶液中進行）的離子方程式為 。
（2）若A、D為短周期元素組成的固體單質，一種為金屬，另一種為非金屬。且③④兩個反應都有紅棕色氣體生成，則反應①、④的化學方程式分別為
① ；
④ 。
（3）若A、D、F都是短周期非金屬單質，且A、D所含元素同主族，A、F所含元素同周期，C是一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體；則物質B的晶體類型是 ，分子E的結構式是 。
27．（16分）（1）某研究性學習小組在實驗室中配制1 mol/L的稀硫酸標準溶液，然后用其滴定某未知濃度的NaOH溶液。下列有關說法中正確的是______________。
A、實驗中所用到的滴定管、容量瓶，在使用前均需要檢漏；
B、如果實驗中需用60 mL 的稀硫酸標準溶液，配制時應選用100 mL容量瓶；
C、容量瓶中含有少量蒸餾水，會導致所配標準溶液的濃度偏?。?br/>D、酸式滴定管用蒸餾水洗滌后，即裝入標準濃度的稀硫酸，則測得的NaOH溶液的濃度將偏大；
E、配制溶液時，若在最后一次讀數時俯視讀數，則導致最后實驗結果偏大。
F、中和滴定時，若在最后一次讀數時俯視讀數，則導致最后實驗結果偏大。
（2）常溫下，已知0.1 mol·L－1一元酸HA溶液中c(OH－) / c(H+)＝1×10－8。
①常溫下，0.1 mol·L－1 HA溶液的pH= ；寫出該酸（HA）與NaOH溶液反應的離子方程式： ；
②pH＝3的HA與pH＝11的NaOH溶液等體積混合后，溶液中4種離子物質的量濃度大小關系是： ；
③0.2 mol·L－1HA溶液與0.1mol·L－1NaOH溶液等體積混合后所得溶液中：
c(H+)＋c(HA)－c(OH－)＝ mol·L－1。（溶液體積變化忽略不計）
（3）t℃時，有pH=2的稀硫酸和pH=11的NaOH溶液等體積混合后溶液呈中性，則該溫度下水的離子積常數K w= 。
①該溫度下（t℃），將100 mL 0.1 mol·L-1的稀H2SO4溶液與100 mL 0.4 mol·L-1的NaOH溶液混合后（溶液體積變化忽略不計），溶液的pH= 。
②該溫度下（t℃），1體積的稀硫酸和10體積的NaOH溶液混合后溶液呈中性，則稀硫酸的pH（pHa）與NaOH溶液的pH（pHb）的關系是： 。
28．（16分）某混合金屬粉末，除Mg外，還含有Al、Zn中的一種或兩種，含量都在
10%以上。某研究小組設計實驗探究該混合金屬粉末中鋁、鋅元素的存在。
所用試劑：樣品、pH試紙、稀H2SO4、NaOH溶液、稀NH3·H2O。
該小組探究過程如下：
● 查閱資料：
ks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5u①鎂、鋁、鋅都是銀白色的金屬ks**5u②鋅(Zn)可以與NaOH溶液反應生成H2③Zn(OH)2為白色固體，難溶于水，可溶于強堿及NH3·H2Oks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5u④Zn2+易形成絡合物如［Zn(NH3)4］2+，該絡合物遇強酸分解生成Zn2+、NH4+
● 提出假設：
（1）假設①：該混合金屬粉末中除鎂外還含有________元素
假設②：該混合金屬粉末中除鎂外還含有________元素
假設③：該混合金屬粉末中除鎂外還含有鋁、鋅元素
● 實驗探究：
甲同學基于假設③設計實驗方案如下：
乙同學同樣基于假設3設計另一實驗方案如下：
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（2）試劑M是________________；沉淀B是 。
（3）丙同學認為乙同學的方案比甲同學的好，理由是 。
（4）丁同學研究了甲、乙兩同學的方案后，在其中一種方案的基礎上用最簡便方法測定了Wg樣品中金屬鎂(Mg)的質量，他的方法是 。
（5）操作Ⅰ的主要過程是：在濾液中逐滴加入 ，直至生成的沉淀剛好溶解，再加入足量的 。
（6）某溶液中含有Zn2+、Al3+、NH4+和SO42－等離子，向其中逐滴加入NaOH溶液，
則生成沉淀的物質的量與加入NaOH溶液體積關系的圖像正確的是__________。
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29．（16分）已知烴B分子內C、H原子個數比為1︰2，相對分子質量為28，核磁共振氫譜顯示分子中只有一種化學環境的氫原子，且有如下的轉化關系：
（1）B的結構簡式是 。
（2）反應①是D與HCl按物質的量之比1︰1的加成反應，則D的分子式是___________。
反應②可表示為：G + NH3 → F + HCl (未配平)，該反應配平后的化學方程式是
（有機化合物均用結構簡式表示）：
。
化合物E（HOCH2CH2Cl）和 F [ HN(CH2CH3)2 ]是藥品普魯卡因合成的重要中間體，普魯卡因的合成路線如下：（已知： ）
（甲苯）
（3）甲的結構簡式是 _________________。
由甲苯生成甲的反應類型是_________________。
（4）乙中有兩種含氧官能團，反應③的化學方程式是：
。
（5）普魯卡因有兩種水解產物丁和戊。
① 戊與甲互為同分異構體，戊的結構簡式是_____________________。
② 戊經聚合反應制成的高分子纖維廣泛用于通訊、宇航等領域。該聚合反應的化學方
程式是 。
③ D的紅外光譜表明分子內除C—H鍵、C—C鍵外還含有兩個C—O單鍵。則D與F在一定條件下反應生成丁的化學方程式是
。
30．（14分）突觸是神經元之間相互接觸并進行信息傳遞的關鍵部位,在神經系統正?；顒又衅鹬种匾恼{節控制作用，根據對下一級神經元活動的影響，可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸。下面圖1 和圖2 是分別表示這兩種突觸作用的示怠圖。請分析回答下列問題。
（1）遞質合成后首先貯存在_________內，以防止被細胞內其它酶系所破壞。當興奮抵達神經末梢時,遞質釋放,并與位于突觸__________(前/后)膜上的受體結合。在圖1 中，當某種遞質與受體結合時，引起Na+大量內流,使后膜的電位逆轉成__________,從而發生興奮，而在圖2 中,當另一種遞質與受體結合時，卻使Cl-內流，由于抑制了突觸后神經元_____(靜息電位、動作電位)的產生,所以無法產生興奮.
（2）氨基丁酸(GABA)是腦內主要的抑制性遞質,突觸釋放的GABA 在體內可被氨基丁酸轉氨酶降解而失活。研究發現癲癇病人體內GABA 的量不正常,若將氨基丁酸轉氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可抑制癲癇病人異常興奮的形成,從而緩解病情。試分析其原因____________________
（3）不同麻醉劑的作用機理不同：有些麻醉劑屬于遞質擬似劑(能與受體結合，并且結合后產生與遞質作用時類似的效果）,有些麻醉劑屬于受體阻斷劑（阻礙遞質與相應受體的結合〉那么,遞質擬似劑類的麻醉劑主要作用于__________(興奮性突觸/抑制性突觸）
（4）—個神經元可接受許多不同種類和不同性質神經元的影響,并對所接受的信息進行加
工,使相同的信息加在一起.相反的信息互相抵消,然后決定是興奮還是抑制。帕金森綜合癥的其中一個原因就是相關遞質的釋放進異常引起的，見下圖。
請提出抗帕金森病藥物的作用機理(至少寫出兩點）____________________
31．（18分）目前市場上出現的“五彩辣椒”，因為色彩多樣而得名，通過對“五彩辣椒”的物質含量與元素分析發現，“五彩辣椒”的蛋白質、鋅、鐵、鈣的含量均超過普通辣椒，并含有普通辣椒所沒有的微量元素；同時，“五彩辣椒”也比普通辣椒的儲存時間長。請根據以上信息，結合所學知識，回答以下問題。
（1）“五彩辣椒”特有的微量元素是通過什么方式吸收的？____________________。
（2）假若“五彩辣椒”的子房壁細胞的染色體數目為2N，則在種子發育過程中，種皮和胚乳細胞的染色體數目分別為_________和__________。
（3）為縮短生長周期，在“五彩辣椒”的生長過程中需要噴灑植物激素。不少人擔心食用“五彩辣椒”會引起兒童性早熟。這種擔心必要嗎？___________。為什么？_________________________________________________________________。
（4）某學校研究小組想要驗證“五彩辣椒”是否比普通辣椒的儲存時間長，設計了如下實驗進行探究。請你將實驗步驟填寫完整，然后預測結果并得出相應的結論。
實驗步驟：
第一步：______________________________________________________________。
第二步：將實驗組與對照組儲存在20～25℃的環境中，并觀察。
第三步：連續幾周觀察并記錄實驗組和對照組辣椒的腐爛情況。
預測可能的結果并得出相應的結論：
①結果：______________________________________________________________；
結論：______________________________________________________________。
②結果：______________________________________________________________；
結論：______________________________________________________________。
③結果：______________________________________________________________；
結論：______________________________________________________________。
32．（12分）已知某哺乳動物棒狀尾（A）對正常尾（a）為顯性，直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黃色毛（Y）對白色毛（y）為顯性。但是雌性個體無論基因型如何，均表現為白色毛。三對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律。請回答：
（1）如果想依據子代的表現型判斷出性別，下列各雜交組合中，能滿足要求的是 。
①aayy × AAYY ②AAYy × aayy ③AaYY × aaYy ④AAYy × aaYy
（2）如果一只黃色個體與一只白色個體交配，生出一只白色雄性個體，則父本、母本、子代個體的基因型分別是 。
（3）如果一只表現型為黃色棒狀尾和一只白色棒狀尾的親本雜交，Fl表現型雄性3/8黃色棒狀、1/8黃色正常、3/8白色棒狀、1/8白色正常；雌性3/4白色棒狀、1/4白色正常，則兩個親本的基因型組合為 （表明親本的雌雄）。
（4）現有足夠多的直毛棒狀尾白色雌雄個體（純合、雜合都有），要選育出純合卷毛棒狀尾白色的雌性個體，請簡要寫出步驟：
第一步： ；
第二步： 。
（5）如果該動物的某基因結構中一對脫氧核苷酸發生改變，而蛋白質中的氨基酸序列并未改變，其可能的原因是：
① ，
② 。
2013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
理科綜合能力測試參考答案
第Ⅰ卷（選擇題 共120分）
一、選擇題：本大題共17小題，每小題6分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A A D B D C B C
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B B C C C C B A
題號 17
答案 C
二、選擇題：本大題共3小題，每小題6分，共18分.在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項是正確的，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分
題號 18 19 20
答案 ABD BD A
第Ⅱ卷（非選擇題 共180分）
21．（10分）(1) ①不放B時用秒表測出彈簧振子完成30次全振動的時間t1
②將B固定在A上，用秒表測出彈簧振子完成30次全振動的時間t2
（此兩步共4分，明確寫出只測一次全振動時間的最多給2分）
(2) （2分）
(3) 無 （1分） 物體與支持面之間沒有摩擦力，彈簧振子的周期不變。（3分）
22.（10分）(1) 如圖（3分）
(2) 如圖（3分）
，
(3) 能，選擇圖中電池、電鍵、電壓表和電阻箱等實驗器材。（4分）
23.（16分）
解：（1）設5.5s內貨車位移為s0，則（2分）
若12 s內警車一直做勻加速直線運動，則：（2分）
解得：（1分）
此時警車速度為：（1分）
因此警車的運動應為：先做勻加速直線運動，然后做勻速直線運動，并設其加速時間為t1，則： （3分）
由以上各式可解得：a=2.5 m/s2（2分）
（2） 當警車的速度達到貨車的速度時，兩者間的距離最大，設所需時間為t2，則：
（2分） 即 t2=4 s（1分）
兩車間的最大距離為：（2分）
24.（20分）
（1）小球剛能完成一次完整的圓周運動，它到最高點的速度為v0，在最高點，僅有重力充當向心力，則有
（2分） ①
在小球從h處運動到最高點的過程中，機械能守恒，則有
（3分） ②
解上式有h=0．5m （2分）
（2）若滑塊從=5m處下滑到將要與小球碰撞時速度為，則有
③ （3分）
滑塊與小球碰后的瞬間，同理滑塊靜止，小球以的速度開始作圓周運動，繩的拉力T和重力的合力充當向心力，則有 （2分） ④
解④式得T=48N （2分）
（3）滑塊和小球第一次碰撞后，每在平面上經s路程后再次碰撞，則
（4分）
解得，n=10次 （2分）
25. （22分）解：⑴電荷在電場中做勻加速直線運動，設其在電場中運動的時間為，有：
解得： （4分）
⑵當磁場垂直紙面向外時，電荷運動的半徑：
周期 （3分）
當磁場垂直紙面向里時，電荷運動的半徑：
周期 （3分）
故電荷從t=0時刻開始做周期性運動，其運動軌跡如圖所示。
×10-5s時刻電荷與O點的水平距離：Δd==4cm （3分）
⑶電荷從第一次通過MN開始，其運動的周期為：
根據電荷的運動情況可知，電荷到達檔板前運動的完整周期數為15個，有：
電荷沿ON運動的距離：s=15Δd=60cm （3分）
故最后8cm的距離如圖所示，有：
解得： 則 （3分）
故電荷運動的總時間：
（3分）
26.（12分）（1）第三周期第ⅦA族(1分) 2Fe2＋+Cl2=2Fe3＋+2Cl－（3分）
（2）2Mg+CO2 ＝ 2MgO+C （2分） C+4HNO3(濃)=CO2↑+4NO2↑+2H2O（3分）
（3）原子晶體(1分)，O=C=O(2分)
27.（16分）(1)ABD (2分) (2) ①3 (2分) HA+OH===A+H2O (2分)
②c(A)>c(Na+)>c(H+)>c(OH) (2分) ③0.05 (2分) (3)10 (2分)
①12 (2分) ②pHa+pHb=12(2分)
28.（16分）（1）假設①：鋁（或Al）（1分）；
假設②：鋅（或Zn）（1分）（以上兩空可調換）
（2）NaOH溶液(2分）；
Al(OH)3 (2分)
（3）步驟簡單（1分），節約試劑（1分）；
（4）將沉淀C洗滌、小心干燥后稱量（2分）。
（5）稀硫酸（2分）；稀氨水（2分）； （6）B （2分）
29.（14分）（1）CH2==CH2（2分）
（2）C2H4O（1分）
2CH3CH2Cl + NH3→NH(CH2CH3)2 +2HCl（2分）
（3） （1分） 取代反應（硝化反應）（1分）
（4）
（2分）
（5）①
（1分）
②
③ （共4分）
30.（14分）（1）突觸小泡（2分） 后（2分） 外負內正（2分） 動作電位（2分）
（2）抑制氨基丁酸轉氨酶的活性，使GABA 分解速率降低（2分）
（3）抑制性突觸（2分）
（4）促進多巴胺釋放；抑制乙酰膽堿的釋放；補充多巴胺遞質擬似劑（2分）
31．（18分）
（1）主動轉運（1分） （2）2N、3N（2分）
（3）不必要（1分），因為植物激素和人體性激素是不同的物質，其結構不一樣，功能也不一樣。（2分）
（4）將“五彩辣椒”分成若干等份用做實驗組，同時取等量等份的普通辣椒為對照組。（3分）
結果：實驗組的腐爛率低于對照組（1分）
結論：“五彩辣椒”比普通辣椒耐儲存（2分）
結果：實驗組的腐爛率與對照組無明顯差異（1分）
結論：“五彩辣椒”與普通辣椒儲存時間相當（2分）
結果：實驗組的腐爛率高于對照組（1分）
結論：“五彩辣椒”不比普通辣椒耐儲存（2分）
32．（12分）（1）①③ （2）Yy Yy或yy yy （3）♂YyAa ♀yyAa
（4）第一步：利用親本中多對雌雄個體相交，從Fl中選育出表現型為卷毛、棒狀尾、白色的雌性個體（♀bbA_Y_；bbA_yy）和表現型為卷毛、正常尾、白色的雄性個體（♂bbaayy）．
第二步：利用從Fl中選育出的多個雌雄個體相交，后代雄性個體表現型均為卷毛、
棒狀尾、白色 （或黃色）的雌性母本則為所需類型（bbAAYY或bbAAyy）．
（5）① 基因突變發生的部位不參與編碼蛋白質
② 突變后轉錄出的mRNA相應位點的密碼子和原來的密碼子編碼的是同一種氨基酸
⑥
－H2O④
CH3CH2CH2CH＝C(C2H5)CHO
2-乙基-2-己烯醛
⑤
2 CH3CH2CH2CHO
（2）
CH3CH2CH2CH2CH(C2H5)CH2OH
2-乙基-1-己醇
（3）利用鄰苯二甲酸酸酐與2-乙基-1-己醇合成DEHP
－H2O
②
2 CH3CHO
NaOH
①
CH3CH(OH)CH2CHO
CH3CH＝CHCHO
③
CH3CH2CH2CHO
（1）
v0
m
+q
B
O
B
C
A
O
A
B
C
x
A
B
A
B
⑤
⑦
⑧
×1
×10
電阻箱
③
+
A
－
④
+
V
－
⑥
①
②
+
－
Wg樣品
溶液
濾液
沉淀A
溶液
沉淀
稀硫酸
試劑M
過濾
操作I
NaOH
沉淀B
濾液
溶液
稀硫酸
……
Wg樣品
濾液
沉淀C
沉淀B
濾液
溶液
溶液
沉淀
NaOH
過濾
與甲同學操作I相同
稀硫酸
NaOH
……
n(沉淀)
V(NaOH)/mL
C
n(沉淀)
n(沉淀)
n(沉淀)
V(NaOH)/mL
B
V(NaOH)/mL
A
V(NaOH)/mL
D
O2
Ag
銀
HCl
HN(CH2CH3)2
F
A
B
D
GC
HOCH2CH2Cl
E
一定條件
HCl
①
NH3
②
NO2
還原
NH2
④
（普魯卡因）
NH2
C
OCH2CH2
O
N(CH2CH3)2
NO2
C
OCH2CH2Cl
O
③
E
丙
F
還原
CH3
濃HNO3
濃H2SO4
乙
氧化
甲
⑤
⑦
⑧
×1
×10
電阻箱
③
+
A
－
④
+
V
－
⑥
①
②
+
－
點燃
△
NO2
CH3
NO2
COOH
NO2
COOCH2CH2Cl
+ H2O
+ HOCH2CH2Cl
NH2
COOH
C
O
OH
H2N—
酸或堿
C
O
OH
H —N—
Ｈ
ｎｎ
ｎ
+(n-1)H2O
△
CH2—CH2
O
+ HN(CH2CH3)2
一定條件
HOCH2CH2N(CH2CH3)22013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
英語試卷
準考證號： 姓名：
本試卷共10頁，76小題，滿分120分．考試時間120分鐘．
注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上．
3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
4．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回．
第Ⅰ卷 選擇題（共80分）
第一部分：英語知識運用（共兩節，滿分30分）
第一節：單項填空（共20小題；每小題0.5分，滿分10分）
1. The big earthquake is _____ terrible blow to Japanese and people from all over the world feel _____ pity for them.
A. the; / B. a; the C. a; / D. a; a
2. The new tax policy only affects people on yearly incomes over ￥120,000, ____ the very rich.
A. by the way B. as a result C. in other words D. as a manner of
3. 2008 is a special number, ________ I suppose, that will be remembered by the Chinese forever.
A. which B. what C. one D. it
4. The money collected should be made good use ______ the people who suffered a lot in the earthquake.
A. of helping B. to helping C. to help D. of to help
5.—What happened to the young trees we planted last week
—The trees ____ well, but I didn’t water them.
A. might grow B. needn’t have grown
C. would have grown D. would grow
6. ___ makes me sick that she thinks so highly of herself.
A.It B.That C. What D. This
7. I’ve always wanted a MP5 and I’ve just saved enough money to buy_____.
A. it B.that C. one D. this
8. Not only ______ a promise ,but she also kept it.
A. did she make B.she made C. does she make D. had she made
9. ----How was the dance -----______________.
A. That’s OK. B.Don’t mention it.
C. I’d love to. D.It was so much fun.
10. -----He will be extremely angry at the news.
------_______________.This is between you and me.
A. It doesn’t matter. B.Not at all.
C. It’s none of his business. D.I’m sorry to hear that.
11. H1N1 control and prevention is a to China as well as the whole world．
A．surprise B．challenge C．reaction D．threat
12. —Guess what! I have got A for my term paper.
—Great! You ______ read widely and put a lot of work into it.
A. must B. should C. must have D. should have
13. —Could you turn the TV down a little bit
—________. Is it disturbing you
A. Take it easy. B. I’m sorry. C. Not a bit D. It depends
14. You can only be sure of_________ you have at present; you cannot be sure of something _____ you might get in the future.
A. that; what B. which; that C. /; that D. what; /
15. John received an invitation to dinner, and with his work ________, he gladly accepted it.
A. finished B. finishing C. having finished D. was finished
16. He _____ be really difficult at times even though he ,generally speaking, is a nice person.
A. can B. should C. shall D. must
17.According to the latest research, getting enough sleep is _____ to maintaining good health and reducing stress.
A. essential B. promising C. special D. sensible
18. After several rounds of competition, the little girl _____ because of her excellent spoken English and quick response.
A .put out B. picked out C. broke out D. stood out
19. As a typist, the most important aspect of the job is to be able to type quickly and _____.
A. faithfully B. actually C. roughly D. accurately
20. _____what they say about me, I’m going to continue my work.
A. In terms of B. Regardless of C. Instead of D. In favor of
第二節： 完形填空（共20小題：每小題1分， 滿分20分）
閱讀下面短文，掌握其大意， 然后從41-60各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，
選出最佳選項，并在答題卡上將該選項標號涂黑。
Some years ago when I was in my first year in college, I heard Salome Bey sing for the first time. The moment was exciting. Salome’s 21 filled the room and brought the theater to life. I was so 22 that I decided to write an article about her.
I 23 Salome Bey, telling her I was from Essence magazine, and that I wanted to meet her to talk about her career. She 24 and told me to come to her studio next Tuesday. When I hung up, I was scared out of my mind. I 25 I was lying. I was not a writer at all and hadn’t even written a grocery list.
I interviewed Salome Bey the next Tuesday. I sat there 26 , taking notes and asking questions that all began with, “Can you tell me…” I soon realized that 27 Salome Bey was one thing, but writing a story for a national magazine was just impossible. The 28 was almost unbearable. I struggled for days 29 draft after draft. Finally I put my manuscript (手稿) into a large envelope and dropped it into a mailbox.
It didn’t take long. My manuscript 30 . How stupid of me! I thought. How could I 31 in a world of professional writers Knowing I couldn’t 32 the rejection letter, I threw the unopened envelope into a drawer.
Five years later, I was moving to California. While 33 my apartment, I came across the unopened envelope. This time I opened it and read the editor’s letter in 34 :
Ms Profit,
Your story on Salome Bey is fantastic. Yet we need some 35 materials. Please add those and return the article immediately. We would like to 36 your story soon.
Shocked, it took me a long time to 37 . Fear of rejection cost me ly. I lost at least five hundred dollars and having my article appear in a major magazine. More importantly, I lost years of 38 writing. Today, I have become a full – time writer. Looking back on this 39 , I learned a very important lesson: You can’t 40 to doubt yourself.
21．A．joy B．voice C．speech D．smile
22．A．proud B．active C．satisfied D．moved
23．A．visited B．emailed C．phoned D．interviewed
24．A．agreed B．refused C．hesitated D．paused
25．A．replied B．discovered C．explained D．knew
26．A．seriously B．patiently C．nervously D．quietly
27．A．blaming B．fooling C．inviting D．urging
28．A．hardship B．failure C．comment D．pressure
29．A．with B．by C．on D．in
30．A．disappeared B．returned C．spread D．improved
31．A．compare B．struggle C．survive D．compete
32．A．ignore B．deliver C．face D．receive
33．A．decorating B．repairing C．cleaning D．leaving
34．A．disbelief B．anxiety C．horror D．trouble
35．A．subjective B．relevant C．private D．reliable
36．A．broadcast B．create C．publish D．assess
37．A．recover B．prepare C．escape D．concentrate
38．A．energetic B．endless C．typical D．enjoyable
39．A．experience B．success C．benefit D．accident
40．A．attempt B．afford C．expect D．pretend
第二部分：閱讀理解
（第一節20小題，第二節5小題；每小題2分，滿分50分）
第一節：閱讀下列短文， 從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項， 并在答題卡上將該選項標號涂黑。
A
From good reading we can derive pleasure, companionship, experience, and instruction. A good book may absorb our attention so completely that for the time being we forget our surroundings and even our identity. Reading good books is one of the greatest pleasures in life. It increases our contentment when we are cheerful, and lessens our troubles when we are sad. Whatever may be our main purpose in reading, our contact with good books should never fail to give us enjoyment and satisfaction.
With a good book in our hands we need never be lonely. Whether the characters portrayed are taken from real life or are purely imaginary, they may become our companions and friends. In the pages of books we can walk with the wise and the good of all lands and all times. The people we meet in books may delight us either because they resemble human friends whom we hold dear or because they present unfamiliar types whom we are glad to welcome as new acquaintances. Our human friends sometimes may bore us, but the friends we make in books need never weary us with their company. By turning the page we can dismiss them without any fear of hurting their feelings. When human friends desert us, good books are always ready to give us friendship, sympathy, and encouragement. One of the most valuable gifts bestowed by books is experience. Few of us can travel far from home or have a wide range of experiences, but all of us can lead varied lives through the pages of books. Whether we wish to escape from the seemingly dull realities of everyday life or whether we long to visit some far-off place, a book will help us when nothing else can. To travel by book we need no bank account to pay our way; no airship or ocean liner or stream-lined train to transport us; no passport to enter the land of our heart's desire. Through books we may get the thrill of hazardous adventure without danger. We can climb lofty mountains, brave the perils of an Antarctic winter, or cross the scorching sands of the desert, all without hardship. In books we may visit the studios of Hollywood; we may mingle with the gay throngs of the Paris boulevards; we may join the picturesque peasants in an Alpine village or the kindly natives on a South Sea island. Indeed, through books the whole world is ours for the asking. The possibilities of our literary experiences are almost unlimited. The beauties of nature, the enjoyment of music, the treasures of art, the triumphs of architecture, the marvels of engineering, are all open to the wonder and enjoyment of those who read.
41. Why is it that we sometimes forget our surroundings and even our identity while reading
A. No one has come to disturb you.
B. Everything is so quiet and calm around you.
C. The book you are reading is so interesting and attractive.
D. Your book is overdue; you are finishing it at a very fast speed.
42. How would you account for the fact that people like their acquaintances in books even more
A. They resemble human friends exactly. B. They are unfamiliar types we like.
C. They never desert us. D. They never hurt our feelings.
43. Which of the following is true
A. Your wish to visit some far-off place can be realized through the pages of the books.
B. To escape from the dull realities of everyday life you should take up reading.
C. Books can always help you to live a colorful life.
D. You may obtain valuable experience from reading good books.
44. The word “weary” means ______.
A. “to attract someone’s attention” B. “to distract someone’s attention”
C. “to make someone very tired” D. “to make someone interested”
45. “... the whole world is ours for the asking” implies that ____________.
A. in books the world is more accessible to us
B. we can ask to go anywhere in the world
C. we can make a claim to everything in this world
D. we can make a round-the-world trip free of charge
B
Have you ever picked a job based on the fact that you were good at it but later found it made you feel very uncomfortable over time When you select your career, there's a whole lot more to it than assessing your skills and matching them with a particular position. If you ignore your personality, it will hurt you long-term regardless of your skills or the job's pay. There are several areas of your personality that you need to consider to help you find a good job. Here are a few of those main areas;
1) Do you prefer working alone or with other people
There are isolating（使孤立）jobs that will drive an outgoing person crazy and also interactive jobs that will make a shy person uneasy. Most people are not extremes in either direction but do have a tendency that they prefer. There are also positions that are sometimes a combination of the two, which may be best for someone in the middle who adapts easily to either situation.
2) How do you handle change
Most jobs these days have some elements of change to them, but some are more than others. If you need stability in your life, you may need a job where the changes don't happen so often. Other people would be bored of the same daily routine.
3) Do you enjoy working with computers？
I do see this as a kind of personality characteristic. There are people who are happy to spend more than 40 hours a week on a computer, while there are others who need a lot of human interaction throughout the day. Again, these are extremes and you'll likely find a lot of positions somewhere in the middle as well.
4) What type of work environment do you enjoy？
This can range from being in a large building with a lot of people you won't know immediately to a smaller setting where you'll get to know almost all the people there fairly quickly.
5) How do you like to get paid
Some people are motivated by the pay they get, while others feel too stressed to be like that. The variety of payment designs in the sales industry is a typical example for this.
Anyway, these are a great starting point for you. I've seen it over and over again with people that they make more money over time when they do something they love. It may take you a little longer, but making a move to do what you have a passion for can change the course of your life for the better.
46. Which of the following is TRUE according to the passage
A. Isolating jobs usually drive people mad.
B. Interactive jobs make people shy easily.
C. Extreme people tend to work with others.
D. Almost everyone has a tendency in jobs.
47. What does the underlined sentence in paragraph one mean
A. Before you select your job, you should assess your skills and match them with your position
B. There are more important things than assessing skills and match them with the position when you select job.
C. Nothing is important than assessing skills and match them with the position when you select job.
D You should ignore your skills when you select job.
48. What is the missing word about a job search in the following chart
A. Design. B. Changes. C. Cooperation. D. Hobbies.
49.What is the best title for this passage
A. Lifestyles and Job Pay B. Jobs and Environment
C. Job Skills and Abilities D. Personalities and Jobs
C
Jack London had endured more hardships by the age of twenty-one than most people experience in a lifetime. His struggles developed in him sympathy for the working class and a lasting dislike of hard work and provided inspiration for his career as a writer.
London grew up in San Francisco in extreme poverty. At an early age, he left school and supported himself through a succession of un skilled jobs ----working as a paper boy, in bowling alleys, on ice wagons, and in canneries（罐頭食品廠） and mills. Despite working long hours at these jobs, London was able to read constantly, borrowing travel and adventure books from the library.
The books London read inspired him to travel, and his job experiences led him to become active in fighting for the fights of workers. He sailed to Japan on a journey aiming at catching seals and joined a cross-country protest march with a group of unemployed workers. After being arrested for vagrancy near Buffalo, New York, London decided to educate himself and reshape his life. He quickly completed high school and entered the University of California.
After only one term, however, the appeal of fortune and adventure proved uncontrollable. London gave up his studies and traveled to the Alaskan Yukon in 1897 in search of gold. Jack London was among the first of these miners. He may have searched for more than gold, however. London once commented, “ True, the new region was mostly poor; but its several hundred thousand square miles of coldness at least gave breathing space to those who else would have choked at home.” Although he was unsuccessful as a miner, London’s experiences in Alaska taught him about the human desire for wealth and power and about humankind’s inability to control the forces of nature. While in Alaska, London also absorbed memories and stories that would make him known one hundred years later.
Once back in California, London became determined to earn a living as a writer. He rented a typewriter and worked up to fifteen hours a day, spinning his Alaskan adventures into short stories and novels.
According to legend, London’s piles of rejection slips from publishers grew to five feet in height!
Even so, London preserved. In 1903, he earned national fame when he published the popular novel The Call of the Wild. He soon became the highest paid and most industrious writer in the country. During his career, he produced more than fifty books and earned more than a million dollars. Several of his novels, including The Call of the Wild(1903),the Sea-Wolf(1904),the White Fang(1906),have become American classics. In fact, he was a creative writer whose fiction explored several regions and their cultures: the Yukon, California, Hawaii, and the Solomon Islands. He experimented with many literary forms, from traditional love stories and dystopias（反面烏托邦小說）to science fantasy. His noted journalism included war communication, boxing stories, and the life of Molokai lepers（麻風病患者）. He was among the most influential figures of his day, who understood how to create a public persona and use the media to market his self-created image of poor-boy-turned-success. London's great passion was agriculture, and he was well on the way of creating a new model for spreading through his Beauty Ranch when he died of kidney disease at age 40. He left over fifty books of novels, stories, journalism, and essays, many of which have been translated and continue to be read around the world. His best works describe a person’s struggle for survival against the powerful forces of nature. “To Build a Fire”, for example, tells the story of a man’s fight to survive the harsh cold of the Alaskan winter.
50._________made Jack London reconsider his life in the future.
A. His job experience B. The books he read
C. Being arrested D. Long-hour work
51. What is TRUE about Jack London
A. Jack London was poor all his life.
B. Jack London got enough money while in the search of gold.
C. The books Jack London read inspired him to travel and become active.
D. The experience of gold searching made Jack London determined to write novels about
Alaska adventures.
52. After the experience in Alaska, Jack London ________________.
A. realized the nature of human beings.
B. knew people could control the nature finally.
C. regretted being there.
D.thought highly of himself.
53. In paragraph 4, the sentence “True, the new region was mostly poor; but its several hundred thousand square miles of coldness at least gave breathing space to those who else would have choked at home.” implies_______________________________.
A. Jack London regarded Alaska a poor place as he never got any gold there.
B. people would have been ill at home if they had never been Alaska.
C. People searching for gold there still have chance to win.
D. Alaska was a poor but large region.
54. Which one of following works doesn’t belong to Jack London according to the passage
A. love stories B. poetry C. journalism D. essays
55. What can we learn from Jack London’s final success
A. Failure is the mother of success.
B. Practice makes perfect.
C. Knowledge is powerful.
D. All of above.
D
If your preschoolers turn up their noses at carrots or celery, a small reward like a sticker for taking even a taste may help get them to eat previously disliked foods, a UK study said.
Though it might seem obvious that a reward could encourage young children to eat their vegetables, the idea is actually controversial, researchers wrote in the American Journal of Clinical Nutrition. That’s because some studies have shown that rewards can backfire and cause children to lose interest in foods they already liked, said Jane Wardle, a researcher at University College London who worked on the study. Verbal praise, such as “Brilliant! You’re a great vegetable taster,” did not work as well.
The study found t hat when parents gave their small children a sticker each time they took a “tiny taste” of a disliked vegetable, it gradually changed their attitudes. The children were also willing to eat more of the vegetables-either carrots, celery, cucumber, red pepper, cabbage or sugar snap peas-in laboratory taste tests, the study said.
Researchers randomly assigned（分派）173 families to one of these groups. In one, parents used stickers to reward their children each time they took a tiny sample of a disliked vegetable. A second group of parents used verbal praise. The third group, where parents used no special vegetable-promoting methods, served as a “control”.
Parents in the reward groups offered their children a taste of the “target” vegetable every day of 12 days, Soon after, children in the sticker group were giving higher ratings to the vegetables-and were willing to eat more in the research lab, going from an average of 5 grams at the start to about 10 grams after the 12-day experience. The turnaround also seemed to last, with preschoolers in the sticker group still willing to eat more of the once disliked vegetable three months later.
Why didn’t the verbal praise work Wardle said the parents’ words may have seemed “insincere” to their children.
56．The purpose of writing the passage is .
A．to introduce a practical method of making children eat vegetables
B．to show the procedure of an experiment on children’s diet
C．to explain why children hate to eat vegetables
D．to present a proper way of vernal praise to parents
57．The underlined word “backfire” in Paragraph 2 probably means “ ”.
A．shoot from behind the back B．make a lire in the hackyard
C．produce an unexpected result D．achieve what was planned
58．According to the passage, which of the following statements is true
A．Most children are born to dislike carrots or celery.
B．It remains a question whether rewarding is a good way to get children to eat vegetables.
C．Oral praise wokrs quite well in encouraging children to eat vegetables.
D．Children in the sticker group will never lose interest in eating vegetables.
59．How did the researchers get their conclusion from the experiment
A．By comparison. B．By asking questions.
C．By giving examples, D．By discussion.
60．What can we learn from the last paragraph
A．Children like rewards, not verbal praise.
B．Parents should praise their children in a sincere tone.
C．Children are difficult to inspire.
D．Parents should give up verbal praise.
第二節：信息匹配
閱讀下列材料，從所給的六個選項(A、B、C、D、E和F)中，選出符合各小題要求的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。選項中有一項是多余選項。
The people below are going to make a trip．After the description of these people, there is information about six tours A-F．Decide which tours would be most suitable for the people mentioned in descriptions 61-65 and then mark the correct letter (A-F) on your answer sheet．There is one extra paragraph about one tour which you do not need to use．
____ 61．Victor and three of his friends would like spend a whole weekend driving around in nice scenery and enjoying some local food．
____ 62．Vanessa and Adam want to go on a comfortable trip which takes them quickly to an interesting city．Then they want to enjoy at least two days of sightseeing．
____ 63．Charlie, Kathy and their three children don’t have much money, but they want a special day out this Saturday. They must be back home by 9 p．m．．
____ 64．Jenny is a Dutch student who is studying in Scotland．She doesn’t drive, but wants a day trip to see some beautiful scenery and spend a little time by the sea．
____ 65.Kitty and her boyfriend want to experience something exciting, especially in the ocean word. They wish they would swim like a fish.
A. Amsterdam
Sail out in the evening and enjoy over 12 hours in the Netherlands, returning the following night．After a good Dutch breakfast you travel by train direct to the heart of the wonderful city of Amsterdam．The sightseeing and places to shop will make this a day remember ．Weekends only．
B. Marine Life, France
The chance to experience the oceans of the world．Children will love the observatory, with water all around them and big fish swimming above their heads! Afterwards you eat at a world-famous local restaurant before boarding the ferry at 9 pm．Not cheap, but a great day out!
C. Sea and Mountains in Northern Ireland
Explore the Northern Ireland countryside, including the amazing Moutains of Mourne and the small seaside holiday town of Newcastle．The ferry leaves the port in Scotland at 7:30 and arrives back at 22:20．Transport in Northern Ireland is by air-conditioned coach．
D. French Hypermarket Day Trip
Whether you want to buy or just look, you’ll love this tour．The large Darney shopping center is a shopper’s dream! You will find a lot of local goods on sale, and clothes and kitchen goods are excellent value．Free children’s entertainment all day．Leaves at 10:00, arrives back at 19:00．
E. Belgium by Hydrofoil
A four-day trip．From England you cross to Belgium in just 100 minutes by hydrofoil! You are served food and drinks during the crossing, then continue your journey to Brussels, or another beautiful city, on the fast Belgium railway network．
F. Ireland by Car
Once you arrive in Ireland you’re quickly on beautiful country roads, with friendly villages where you can stop for a delicious bite to eat．The special price allows you to take your car and up to five people away for 48 hours, and two night’s hotel accommodation can be arranged for a little extra．
第Ⅱ卷 非選擇題部分（共40分）
第三部分：寫作（共兩節，滿分40分）
第一節：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
下面文中共有10處語言錯誤，要求你在錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。
增加：在缺詞處加一個漏詞符號（/\），并在該句下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：
1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
例如：
It was very nice to get your invitation to spend /\ weekend with you．Luckily I was
the am
completely free then, so I’ll to say “yes”．I’ll arrive in Bristol at around 8 pm in Friday
on
evening．
At first, I was not quite willing to sit down and watched the 90-minute football
match. Usually I just checked the results because I thought that was dull to watch a
game in that players kicked a ball to each other. Therefore, my father loves football.
During the World Cup in 2006, my dad stays up late just to watch his favourite sport.
Seeing him strongly interest in this game of 22 men run after a ball, I decided to sit
down to watch the game. I found game exciting, and my dad explained for the rules.
We shared our joy. Football is not too badly as long as I watch it with my dad!
第二節：書面表達（共1題，滿分30分）
上周日，你班開展以“美化城市環境，倡導低碳生活”為宗旨的志愿者活動。活動內容包括：上午去郊區植樹；下午去廣場宣傳，分發傳單。請你就這個活動為校報寫一篇100-120個詞的短文。
你的文章應包括下列要點：
活動宗旨，內容及其對同學的影響；
你的評論。
注意：1．文章的標題和開頭已給出(不計詞數)。
2．參考詞匯：低碳生活 a low-carbon lifestyle 傳單leaflet郊區suburb
A voluntary activity
Last Sunday, our class launched a voluntary activity._______________________________
2013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
英語參考答案
第Ⅰ卷 選擇題（共80分）
第一部分：英語知識運用（共兩節，滿分30分）
第一節：單項填空（共20小題；每小題0.5分，滿分10分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C D C A C A D B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B D A A A D D B
第二節： 完形填空（共20小題：每小題1分， 滿分20分）
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B D C A D C B D A B
題號 31 32 33 34 55 36 37 38 39 40
答案 D C C A B C A D A B
第二部分：閱讀理解
（第一節20小題，第二節5小題；每小題2分，滿分50分）
第一節：閱讀下列短文， 從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項， 并在答題卡上將該選項標號涂黑。
題號 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 C C D C A D B C D C
題號 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
答案 D A C B D A C B A B
第二節：信息匹配
題號 61 62 63 64 65
答案 F E D C B
第Ⅱ卷 非選擇題部分（共40分）
第三部分：寫作（共兩節，滿分40分）
第一節：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
At first, I was not quite willing to sit down and watched the 90-minute football
watch
match. Usually I just checked the results because I thought that was dull to watch a
it
game in that players kicked a ball to each other. Therefore, my father loves football.
which However
During the World Cup in 2006, my dad stays up late just to watch his favourite sport.
stayed
Seeing him strongly interest in this game of 22 men run after a ball, I decided to sit
interested running
down to watch the game. I found∧game exciting, and my dad explained for the
the
rules. We shared our joy. Football is not too badly as long as I watch it with my dad!
bad
第二節：書面表達（共1題，滿分30分）
A voluntary activity
Last Sunday, our class launched a voluntary activity. Its theme is to make the city more beautiful and advocate a low-carbon lifestyle. In the morning, we went to plant trees in the suburbs. We worked in cooperation. Some dug holes, some carried and planted trees, and some watered them. In the afternoon, we went to People’s Square to hand out leaflets, raising people’s awareness of environmental protection. Most of the students think highly of the activity, which will surely produce a positive effect on their daily life.
As far as I’m concerned, it’s everyone’s duty to protect the environment. As long as there is the possibility of saving our planet, take action now before it is too late. Low carbon living is surely a way of great significance.（120詞）
skills
Jobs
Environment
Motivation
Stability
2013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
數學（文科）
準考證號： 姓名：
本卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分150分，時間120分鐘
選擇題部分（共50分）
1．答題前，考生務必將自己的姓名、準備考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試卷個答題紙規定的位置上。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。不能答在試題卷上。
參考公式：
如果事件A, B互斥, 那么 棱柱的體積公式
P(A+B)=P(A)+P(B) V=Sh
如果事件A, B相互獨立, 那么 其中S表示棱柱的底面積, h表示棱柱的高
P(A·B)=P(A)·P(B) 棱錐的體積公式
如果事件A在一次試驗中發生的概率是p, 那么n V=Sh
次獨立重復試驗中事件A恰好發生k次的概率 其中S表示棱錐的底面積, h表示棱錐的高
Pn(k) =Cpk (1－p)n-k (k = 0,1,2,…, n) 球的表面積公式
棱臺的體積公式 S = 4πR2
球的體積公式
其中S1, S2分別表示棱臺的上、下底面積, V=πR3
h表示棱臺的高 其中R表示球的半徑
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分，每小題給出的四個選項，只有一項是符合題目要求的。
1．已知
A．-1 　　　　 B．0 　　C．1 　　　　 D．1或0
2．投擲兩顆骰子，得到其向上的點數分別為m和n,則復數為純虛數的概率為
A． B．　　　 C． D．
3．已知0＜＜1，則
A． B． C． D．
4．函數的圖像大致是
A． B． C． 　D．
5．已知分別是兩條不重合的直線，分別垂直于兩不重合平面，有以下四個命題：①若，且，則；②若，且，則； ③若且，則；④若且，則．其中真命題的序號是
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
6．從能夠推出
A． 　　　　　　 B．
C．　 D．
7．一個幾何體的正視圖、側視圖、俯視圖如圖所示，則該幾何體的表面積和體積分別為
A． B．和
C．　　　　　 D．
8．若，則直線被圓所截得的弦長為
A． B．1 C． D．
9．已知定義在上的函數是奇函數且滿足，，數列滿足，且，（其中為的前項和）。則
A． B． C． D．
10．若函數有兩個零點，其中，那么在兩個函數值中
A．只有一個小于1 B．至少有一個小于1
C．都小于1 D．可能都大于1
非選擇題部分（共100分）
1．用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上．
2．在答題紙上作圖，可先使用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑．
二、填空題：本大題共7小題，每小題4分，共28分．
11．已知則與的夾角為，則　　　．
12．橢圓焦距為，則 　　　．
13．已知正整數a,b滿足4a+b=30，則a,b都是偶數的概率是 ．
14．在中，，，則的面積是 ．
15．已知為奇函數，且滿足不等式，則的值為____________ 。
16．若橢圓至少能蓋住函數的一個最大值點，則的取值范圍是 ．
17．已知等差數列首項為，公差為，等比數列首項為，公比為，其中 都是大于1的正整數，且，對于任意的，總存在，使得成立，則 ．
三、解答題：本大題共5小題，共計72分，請在答題卡指定區域內作答，解答時應寫出文字說明、證明或演算步驟.
18．（本小題滿分14分）
已知函數圖像與函數的圖像的對稱軸完全相同．
（Ⅰ）求函數的單調遞增區間；
（Ⅱ）當函數的定義域為時，求函數的值域．
19．（本小題滿分14分）已知數列滿足，且（n2且n∈N*）．
（Ⅰ）求數列的通項公式；
（Ⅱ）設數列的前n項之和，求,并證明：．
20．（本小題滿分14分）
已知，，，是中點，是中點．
（Ⅰ）求證：平面；
（Ⅱ）求與平面所成角的余弦值．
21．（本題滿分15分）
已知函數，
（Ⅰ）試討論函數的單調區間；
（Ⅱ）若，不等式對于任意的恒成立，求的取值范圍
22．（本題滿分15分）
在直角坐標系上取兩個定點,再取兩個動點
,且.
（Ⅰ）求直線與交點的軌跡的方程；
（Ⅱ）已知點()是軌跡上的定點，是軌跡上的兩個動點，如果直
線的斜率與直線的斜率滿足，試探究直線的斜
率是否是定值？若是定值，求出這個定值，若不是，說明理由.
2013屆浙江省重點中學協作體高三摸底測試
數學（文科）試題答案及評分標準
說明：
一、本解答指出了每題要考查的主要知識和能力, 并給出了一種或幾種解法供參考, 如果考生的解法與本解答不同, 可根據試題的主要考查內容比照評分參考制訂相應的評分細則。
二、對計算題, 當考生的解答在某一步出現錯誤時, 如果后續部分的解答未改變該題的內容和難度, 可視影響的程度決定后續部分的給分, 但不得超過該部分正確解答應得分數的一半；如果后續部分的解答有較嚴重的錯誤, 就不再給分。
三、解答右端所注分數, 表示考生正確做到這一步應得的累加分數。
四、只給整數分數。選擇題和填空題不給中間分。
五、未在規定區域內答題, 每錯一個區域扣卷面總分1分。
一、選擇題: 本題考查基本知識和基本運算。每小題5分, 滿分50分。
(1) B (2) C (3) C (4) A (5) D
(6) D (7) A (8) D (9) A (10) B
二、填空題: 本題考查基本知識和基本運算。每小題4分, 滿分28分。
(11) (12) 1 (13) (14)
(15) (16) (17)
三、解答題：本大題共5小題，共72分。
(18)本題主要考查三角函數等基礎知識，同時考查運算求解能力。滿分14分。
（I），故所以，由得：，故的單調遞增區間為． 7分
（II）因為，所以，故的值域為．7分
(19) 本題主要考查等差數列通項、求和公式、數列前n項和與通項的關系等基礎知識，同時考查運算求解能力及抽象概括能力。滿分14分。
解: （Ⅰ）且n∈N*），
,即(,且N*),………………………………………3分
所以，數列是等差數列,公差,首項，………………………………………5分
于是．…………………………7分
（Ⅱ） ①
②…………………………9分
…………………………12分
…………………………14分
(20) 本小題主要考查直線與直線、直線與平面、平面與平面的位置關系等基礎知識，考查空間想象能力、推理論證能力及運算求解能力，考查化歸與轉化思想、數形結合思想、函數與方程思想及應用意識. 滿分14分.
（I）取對角面，可知：
所以，又由是中點，故
，于是，直線與所成角即為
與所成角．，所以
，于是，
即與所成角為．
（II）到平面的距離即為線段的長，，所以到平面的距離為．
（供文科講授過空間向量的參考）解法二：（I）分別以為軸，建立空間直角坐標系如圖： 則：，
設直線的方向向量為，于是
，由
得：得：，取
得：，而，，
所以與所成角為．
（II），設到平面的距離為，則
(21) 本題主要考查函數的單調性、最值等基本性質、導數的應用等基礎知識, 同時考查抽象概括能力和運算求解能力。滿分15分。
解：解：（Ⅰ）
當時，函數定義域為，在上單調遞增
當時，恒成立，函數定義域為，又在單調遞增，單調遞減，單調遞增
當時，函數定義域為，在單調遞增，單調遞減，單調遞增
當時，設的兩個根為且，由韋達定理易知兩根均為正根，且，所以函數的定義域為，又對稱軸，且，在單調遞增，單調遞減，單調遞增
（Ⅱ）當時，函數定義域為，顯然恒成立，又由（1）可知在單調遞增，單調遞減，單調遞增，，由數形結合若顯然不等式在不恒成立，所以必然大于等于，此時不妨只需考慮，設
所以函數在單調遞減，單調遞增，所以
(22) 本題主要考查橢圓的標準方程的求解，直線與橢圓的位置關系等基礎知識，同時考查解析幾何的基本思想方法和綜合解題能力。滿分15分。
解：（Ⅰ）依題意知直線的方程為： ①……………………2分
直線的方程為： ②…………………………3分
設是直線與交點，①×②得
由　　整理得 …………………………4分
∵不與原點重合　∴點不在軌跡M上…………………………5分
∴軌跡M的方程為（）…………………………6分
（Ⅱ）∵點()在軌跡M上　∴解得，
即點A的坐標為…………………7分
設，則直線AE方程為：，代入并整理得
…………………………9分
設,, ∵點在軌跡M上，
∴ ③, ④………………………11分
又得，將③、④式中的代換成，可得
，…………………………12分
∴直線EF的斜率…………………………13分
∵
∴
即直線EF的斜率為定值，其值為…………………………15分
（第7題）

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