資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第8課
西歐莊園
教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知道西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園；知道領(lǐng)主和佃戶之間的關(guān)系；了解西歐莊園農(nóng)民生產(chǎn)、生活情況、莊園法庭等基本史實(shí)；
2.理解西歐莊園的特點(diǎn)。
3.通過本課學(xué)習(xí)理解生產(chǎn)力發(fā)展決定生產(chǎn)關(guān)系變革的歷史唯物主義觀
【重點(diǎn)
難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn):莊園的領(lǐng)主與佃戶:莊園法庭。
教學(xué)難點(diǎn):正確認(rèn)識莊園法庭的作用。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
目錄與教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入
二、新課講解
模塊一、莊園的領(lǐng)主與佃戶
8世紀(jì)時(shí)，法蘭克王國宮相查理·馬特改革，實(shí)行采邑制度（國王封賞給臣屬終身享有的土地），奠定了西歐封建等級制度的基礎(chǔ)。此后，封建莊園在西歐普遍興起。
采邑是國王封賞給臣屬終身享有的土地，一個(gè)領(lǐng)主可享有若干采邑，采邑也可以分為若干莊園，莊園是西歐中世紀(jì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)經(jīng)營的實(shí)體。
(1)出現(xiàn):
9世紀(jì)
(
2)發(fā)展:
11世紀(jì),莊園遍布?xì)W洲各地
(3)衰落:14世紀(jì)以后，隨著貿(mào)易的復(fù)興和城市的興起,莊園制瓦解。
2.莊園的性質(zhì)
莊園的面積有大有小，大多以村莊為基礎(chǔ)，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘；以農(nóng)業(yè)為主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自給，鞋帽、衣服也自己制作，很多莊園還有鐵匠、金銀匠等。大的莊園往往成為地方經(jīng)濟(jì)的中心。小的領(lǐng)主可能只有一個(gè)莊園，而大貴族可以擁有十幾個(gè)甚至更多莊園。
莊園的主要工作是農(nóng)業(yè)，同時(shí)也有手工業(yè)，有木匠、鐵匠，莊園自己釀造啤酒，有自己的磨坊和面包師，總之，莊園生產(chǎn)了人們?nèi)粘Ｉ钏枰慕^大部分產(chǎn)品。西歐莊園主在自己的莊園內(nèi)還具有司法權(quán)、審判權(quán)、行政權(quán)。
莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。
西歐莊園以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，在莊園里，各項(xiàng)生活所需都可以自給自足。莊園大多以村莊為基礎(chǔ)，一個(gè)莊園基本上就是一個(gè)村莊，中世紀(jì)的西歐90%的人都生活在農(nóng)村。莊園的面積有大有小，大的莊園往往成為地方經(jīng)濟(jì)的中心。小的領(lǐng)主可能只有一個(gè)莊園，大貴族可以擁有十幾個(gè)甚至更多莊園。
性質(zhì):
在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。
特點(diǎn):
特點(diǎn)一:獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位
特點(diǎn)二:農(nóng)奴依附于封建主,缺乏人身自由
自給自足,具有封閉性。
領(lǐng)主指受封領(lǐng)地的封建主，領(lǐng)地內(nèi)的人民在經(jīng)濟(jì)上依附于領(lǐng)主,直接向領(lǐng)主繳租。領(lǐng)主擁有莊園的經(jīng)營權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)。
領(lǐng)主管家是對莊園生產(chǎn)、生活秩序進(jìn)行管理的人員。
農(nóng)民獨(dú)立的小生產(chǎn)者，有生產(chǎn)工具、財(cái)產(chǎn)和份地保有權(quán)，土地權(quán)受到法庭保護(hù)，領(lǐng)主不能隨意沒收他們的土地。需交付實(shí)物地租和什一稅。
農(nóng)奴依附于領(lǐng)主，沒有人身自由，可以隨土地一起出售。農(nóng)奴提供勞役、耕作、繳稅；領(lǐng)主在莊園中設(shè)置的生產(chǎn)設(shè)施，如磨坊、烤爐與榨酒設(shè)備，農(nóng)奴必須付費(fèi)使用。
7世紀(jì)法蘭克王國的“農(nóng)民請求委身文件”
立字人某某，謹(jǐn)致崇高莊嚴(yán)之某某大人閣下
如眾所周知，我因衣食缺乏，無以為主，請求大人本篤信上帝之虔誠，與慈愛為懷善心，準(zhǔn)許我委身于大人監(jiān)護(hù)之下，我已如此作了。以后您必須供給我衣食，予我以幫助和救濟(jì)，我將盡我的力量為您服務(wù)，不負(fù)您的援助與保護(hù)。
在我活著的時(shí)期，我將在合乎我一個(gè)自由人身份的情形下，為您服務(wù)，維護(hù)您的榮譽(yù)。我不得脫離您的統(tǒng)治與監(jiān)護(hù)，將畢生投靠在您的勢力與保護(hù)之下。因此，您我之間，如一方欲解除此種契約，必須付與對方若干先令作為賠償；此種諒解，永久不得破壞。
(因此，將此種合同繕寫兩份，立約雙方，各執(zhí)一份)
領(lǐng)主與佃戶之間是統(tǒng)治與被統(tǒng)治、剝削與被剝削的關(guān)系。佃戶有義務(wù)為領(lǐng)主勞動(dòng)，領(lǐng)主也不能隨意沒收佃戶的土地，它們之間具有一定的契約關(guān)系。
記住土地的分類
4.莊園土地狀況
模塊二、莊園法庭
1.莊園法庭概況
莊園還具有司法權(quán)，設(shè)有莊園法庭，主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家。莊園法庭沒有專門的工作人員，也不像現(xiàn)代法院那樣隨時(shí)開庭，一般是每隔一段時(shí)間為解決一批問題而開庭一次。法庭開庭的地點(diǎn)也不固定。
1、沒有專門工作人員（領(lǐng)主或管家主持）
2、時(shí)間、地點(diǎn)不固定
3、只處理莊園內(nèi)部事務(wù)
2.莊園法庭的作用
材料一：佃戶因?yàn)闆]有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子，被罰款6便士；只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者罰款20先令
材料二：下列諸人無權(quán)享用公共牧場，但仍在牧場內(nèi)放牧，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要罰款。不按規(guī)定價(jià)格賣酒，也要罰款。
西歐莊園法庭審判的依據(jù)主要是習(xí)慣法或村法。
領(lǐng)主憑借法庭奴役佃戶；佃戶利用法庭維護(hù)自己的權(quán)益，甚至有權(quán)參與案件的審理。既維護(hù)了領(lǐng)主的利益，也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)。
記住莊園法庭的特點(diǎn)、審判依據(jù)、處罰手段和意義
【合作探究】西歐中世紀(jì)莊園與中國古代莊園的區(qū)別
“據(jù)族而居，賓客相附。
東漢地主田莊經(jīng)濟(jì)往往以宗族為核心，聚族而居，田莊主既是占有整個(gè)莊園的大地主，又是宗族長。宗族、賓客、徙附、部曲、奴婢，雖然在莊園里所處的地位不同，但都對莊園主有極強(qiáng)的依附關(guān)系，有嚴(yán)格的長幼尊卑之序。”
——朱紹侯《中國古代史》
相同點(diǎn)：都是獨(dú)立的小生產(chǎn)者，擁有自己的生產(chǎn)工具和財(cái)產(chǎn)；過著自給自足的生活；都受到封建主的剝削
不同點(diǎn)：西歐莊園的農(nóng)民主要以勞役的方式受領(lǐng)主剝削；而中國古代的農(nóng)民則主要以實(shí)物地租的形式向地主交租。西歐農(nóng)民的土地權(quán)利受到法庭的保護(hù)，佃戶可以利用法庭維護(hù)自己的權(quán)益，領(lǐng)主與佃戶之間存在契約關(guān)系，而中國古代的農(nóng)民幾乎沒有土地，對地主的依附性極強(qiáng)。
小組合作探究
建議將此活動(dòng)設(shè)計(jì)打印出來，讓學(xué)生課上或課下完成。
三、課后小結(jié)
四、板書設(shè)計(jì)
五、課后作業(yè)
完成練習(xí)冊中的相關(guān)習(xí)題。
視頻：西歐莊園

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