資源簡介

一、選擇題（共30題，每題2分，共60分）
1、下表是根據《大國的興衰》改編的《各強國工業生產排名變化表》，從中可得出的結論是（ ）
排名 1860年 1870年 1890年 1900年
1 大不列顛 大不列顛 美國 美國
2 法國 美國 大不列顛 德國
3 美國 法國 德國 大不列顛
4 德國 德國 法國 法國
A．工業革命開展時間的先后決定了其工業的排名次序
B．第二次工業革命導致歐洲強國走向衰弱
C．工業革命進程中各國發展不均衡
D． 美國是第一次世界大戰的最大受益國
2、1870年由法國人主動發起的在歷史上被稱為“最愚蠢的一場戰爭”的是（ ）
A.普法戰爭 B. 七年戰爭 C.拿破侖戰爭 D.第一次世界大戰
3、在一場災難過后，幾位學者對歐洲前途發出這樣的感嘆。學者甲說“我們這個時代的現實：歐洲之沒落。”學者乙說“歐洲已進入了艱困的時代。”學者丙說“我們歐洲的命運只能這樣。”從材料中推斷，這些學者擔憂的是（ ）
A．宗教改革后，羅馬教會學者對歐洲陷入信仰分裂感到憂心
B．第一次世界大戰后，知識分子對歐洲文明的前途失去信心
C．法國大革命期間，歐洲保守派對革命運動的傳播深感不安
D．冷戰期間，西歐學者對于亞洲新興勢力的崛起，甚為疑慮
4、1919年英國首相勞合·喬治致美國總統威爾遜的備忘錄中曾說：“我想象不到將來有比這更能引起戰爭的原因了：已明確證實自己素以世界上最充沛、最強大的民族之一的德意志民族，居然被一群小國所包圍，這些國家中的多數從來就沒能為自己建立過穩定的政府，而每個國家中又都存在著大批吵著要與他們的祖國統一的德意志人。”勞合·喬治講這段話的意圖是（ ）
A．警告美國不要插手歐洲事務 B．否定美國有關民族自決的提議
C．不要過分削弱德國 D． 聯合美國提防德國的再度崛起
5、梁啟超在《歐游心影錄》中寫道：“雖然僥幸沒有小產了去，卻成了先天很虛弱的一個孩子，連他的產婆（威爾遜）也弄得焦頭爛額，把許多人對于他前途的熱望，倒灰冷了一半。就此看來，……這件東西，還未到真正瓜熟蒂落的時候。”材料中所提“未到真正瓜熟蒂落”的主要原因是（ ）
A．美國國內的孤立主義 B．威爾遜的外交才能不夠
C．美國的實力不夠強大 D．英法的反對
6、第一次世界大戰后，戰勝國集團通過一系列會議構成了帝國主義國際體系——凡爾賽一華盛頓體系。在此過程中，美國獲益最大。下列表述，與“美國獲益最大”這一說法不符的是（ ）
A．簽署《五國條約》，獲取與英國同等的海上地位
B．通過《四國條約》，拆散英日同盟
C. 操縱國際聯盟，嚴厲制裁德國
D.簽訂《九國公約》，“門戶開放”成為現實
7、有人說:“把納粹的暴政加在自己身上的是德國人自己。”此語依據的事實是（ ）
法西斯主義給德國人帶來了實際利益
納粹黨的對外政策得到德國人普遍支持
C.迫害猶太人迎合了大多數德國人的心理
D.納粹黨通過議會選舉成為國會第一大黨
8、二戰中英國首相丘吉爾曾宣布：“蘇聯的危險就是……我們的危險，也是美國的危險，正如蘇聯人為保家而戰的事業是全世界自由的人們和自由的民族的事業一樣。”對此理解錯誤的是（ ）
A．丘吉爾認識到聯合蘇聯打敗法西斯的重要性
B．說明社會主義國家與資本主義國家是可以聯合起來共同面對人類生存的挑戰
C．蘇聯人為保家而戰的事業是全世界共同的事業
D． 說明意識形態的分歧要服從于國家利益
9、1940年12月，羅斯福發表“爐邊談話”時說：“過去兩年的經驗已經無可懷疑地證明，任何國家都不能姑息納粹……我們知道，一個國家只有以徹底投降為代價才能與納粹和平”。下列哪個國家的史實證明了羅斯福的這一論斷
A.法國 B. 英國 C.波蘭 D.蘇聯
10、中國共產黨曾發表社論稱贊美國是“資本主義世界最典型的民主國”，和蘇聯并為“民主世界的雙璧”。該社論發表的背景是（ ）
A．羅斯福新政成功實施 B．中美關系開始正常化
C．世界反法西斯陣營團結合作 D．中國實行改革開放
11、1942年元旦，26國代表在華盛頓簽署《聯合國家宣言》。在宣言簽字前，確定了美、英、蘇、中在前，其他國家按字母順序排列的原則。這一原則意味著（ ）
A.承認四大國在反法西斯聯盟中的特殊作用 B.這個聯盟實際上被四大國所控制
C.四大國在所有問題上均達成了共識 D.世界反法西斯聯盟正式形成
12、 “在人類歷史上，凡屬將要滅亡的反動勢力，總是要向革命勢力進行最后掙扎的，而有些革命的人們也往往在一個期間內被這種外強中干的現象所迷惑，看不出敵人快要消滅，自己快要勝利的實質。整個法西斯勢力的興起及其進行了幾年的侵略戰爭，正是這種最后掙扎的表現。”在第二次世界大戰中，符合上述觀點的典型戰役是（ ）
A．莫斯科保衛戰 B．不列顛之戰
C．阿拉曼戰役 　　 D．斯大林格勒戰役
13、二戰后期，主要大國為了爭取反法西斯戰爭的最后勝利和對戰后世界進行安排，召開了一系列重要的國際會議。下列各項條款中，屬于雅爾塔會議內容的是（ ）
A．“三國之宗旨……在使日本所竊取于中國之領土，……歸還中國。”
B． “我們的宗旨是……消滅德國的軍國主義和納粹主義。”
C．“霸王戰役應……同法國南部的戰役相配合。”
D．“德國無效果及無意識抵抗……所得之結果，……可為日本人民之殷鑒。”
14、下面的漫畫是著名漫畫家華君武的代表作之一《榜樣》，對作者作這幅漫畫時的背景描述不對的是（ ）

A.美英開辟歐洲第二戰場，兩面夾擊德國
B.東南歐各國人民紛紛起義，打擊德國侵略者
C.召開波茨坦會議
D. 召開雅爾塔會議
15、第二次世界大戰的爆發地——波蘭維斯特普拉特半島上有一條巨幅標語：“永遠不要戰爭”。第二次世界大戰為人類提供的經驗與教訓有（ ）
①法西斯主義就是戰爭，必須警惕其死灰復燃
②國際統一戰線是打擊共同敵人的有力武器
③不能出賣、犧牲其他國家的獨立、領土和主權來保護自己的利益
④世界和平是不可分割的、愛好和平的各國政府和人民應同心協力、共同維護和平
A.①②③④ B.②③④ C. ①②④ D. ①③
16、《新全球史》中說：“由于沒有簽署和平條約，這個地區仍然處于卷入新的一輪敵對活動的威脅之中。戰爭還加劇了南北雙方的苦難，使得統一朝鮮的進程更加遙遠。”這段話主要說明了朝鮮戰爭（ ）
A．加劇了朝鮮半島的分裂局面 B．給朝鮮人民帶來了巨大災難
C． 一直受到美蘇爭霸的影響 D． 事實上并沒有停戰
17、朝鮮戰爭是第二次世界大戰后影響較大的局部戰爭之一。關于朝鮮戰爭爆發的原因至 今仍是眾說紛紜。下列觀點，最有可能為我國現在史學界所接受的是朝鮮戰爭（ ）
A．是金日成主謀并發動的
B．是斯大林指使金日成發動的
C．是美帝國主義的走狗李承晚發動的內戰
D．是當時國際形勢和朝鮮半島內部因素共同作用的結果
18、2010年10月25日是中國入朝開始進行“抗美援朝”的60周年紀念日，中朝兩國為此進行了一系列的紀念活動。某中學高三學生圍繞中國“抗美援朝”的原因進行討論，其中明顯不符合史實的是 （ ）
A．美軍轟炸中國丹東地區，嚴重威脅新中國的安全
B．美國第七艦隊開進臺灣海峽，對中國的國家統一進行武力干涉
C．美國支持南京國民政府打內戰
D．朝鮮政府請求中國出兵援助
19、第一次中東戰爭爆發的主要原因是
A.以色列違反聯大決議, 侵占巴勒斯坦土地
B.巴勒斯坦人和猶太人都想擁有耶路撒冷
C.阿拉伯國家不承認以色列國
D. 宗教信仰不同, 宗教派別復雜
20、下表反映了二戰后西歐與美國外交關系的變化情況。這種變化主要體現了( )
朝鮮戰爭(1950—1953) 第四次中東戰爭(1973年) 伊拉克戰爭(2003年)
參與美國組織的聯合國軍入朝 不支持甚至批評美國的中東政策 明確反時美國避開聯合國對伊動武
A．西歐國際地位不斷提高 B． 蘇聯成為西歐國家強有力的后盾
C．西歐取代了美國的經濟霸主地位 D．第三世界國家日益壯大
21、1956年8月，英國《泰晤士報》發表社論稱：“如果讓納賽爾的陰謀得逞，英國和其他西方國家在中東的一切利益都將完蛋。”這里提到的“納賽爾的陰謀”具體是指（ ）
A．埃及宣布將蘇伊士運河公司收歸國有 B．阿拉伯國家切斷了英法的石油供應
C．埃及建立共和國 D． 埃及和以色列建交
22、當今世界，能源之爭日趨激烈，尤其是被稱為“工業血液”的石油資源。因此，“石油與國際爭端密切相關”。下列事件與此觀點相符的是（ ）
①二戰前夕，英、美等國對日本“禁運”，日本挑起太平洋戰爭
②伊拉克入侵科威特
③美國出兵伊拉克，發動海灣戰爭
④巴以雙方對“耶路撒冷”的爭奪
A. ①③④ B.①②③ C．②③④ D.①②④
23、聯合國與國聯有著無可否認的歷史繼承性，但決非國聯的簡單翻版。下列屬于聯合國與國聯不同點的是（ ）
①反映和平與發展的時代主題 ②強調大國一致原則
③有權采取維護國際和平與安全的行動 ④帶有大國控制和強權政治色彩
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
24、有人形容20世紀四、五十年代的國際格局時說：“華盛頓利用它的多數席位可使控制票數不足的莫斯科屢次行使否決權卻歸于無效。”下列對此理解最恰當的是（ ）
A．中蘇兩國一度被排斥于五大常任理事國之外
B．一段時間內聯合國沒有實行大國一致原則
C．導致聯合國在最初的十多年中無法采取維和行動
D．聯合國成立之初曾經被美國控制和操縱
25、20世紀上半葉，人類經歷了兩次世界大戰的浩劫，“戰爭與革命”成為這個時代的主題。20世紀下半葉，求和平，謀發展，促合作已成為不可阻擋的歷史 潮流，“和平與發展”成為這個時代的主題。以下對于20世紀后半期的時代主題轉變的原因分析正確的是（ ）
①二戰后美蘇兩極格局的形成、發展和瓦解
②全球化發展，國與國之間相互依存程度加深
③廣大亞、非、拉國家獨立后，努力爭取民族的繁榮富強
④經歷兩次世界大戰，維護世界和平是世界人民強烈愿望，也是世界各國共同責任
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
26、慕尼黑協定簽訂后不久，丘吉爾在英國下院演講說：“這無疑是西方民主國家向納粹武力威脅的徹底投降。這種失敗不會給英國和法國帶來和平或安全，恰恰相反，這將使這兩個國家的處境更為軟弱和更加危險。”這表明丘吉爾：
①斥責張伯倫的綏靖政策②主張制止法西斯侵略③反對把戰爭禍水東引④認為綏靖政策是在慫恿侵略
A、①④ B、①② C、②③④ D、①②④
27、在20世紀，奧匈帝國、德意志帝國、大英帝國、大日本帝國等帝國漸次消失。這反映出
A．第三世界興起 B．資本主義擴張的方式發生變化
C．經濟實力的提高受到普遍重視 D．民主政體在世界范圍內確立
28、1951年，美、英等國在舊金山召開對日媾和會議，簽訂了對日和約。中國、朝鮮、越南被排除在會議之外，參加過對日作戰的印度和緬甸拒絕參加會議，蘇聯等國拒絕在和約上簽字。該和約的簽訂違反了
A．《聯合國家宣言》 B．《開羅宣言》 C．《雅爾塔協定》 D．《波茨坦公告》
29、1943年，世界反法西斯戰爭形勢發生根本好轉主要表現在：
①蘇軍轉入戰略反攻②北非戰事結束
③法西斯集團開始瓦解 ④歐洲第二戰場的開辟
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
30、德黑蘭會議期間的一天早晨，在例會開始前，丘吉爾說：“今天我做了一個夢，夢見我成為世界的主宰!”羅斯福說：“我夢見我成了宇宙的主宰!斯大林元帥，您夢見了什么 ”斯大林說：“我夢見，我既沒有批準丘吉爾先生您當世界主宰，也沒有批準羅斯福先生您當宇宙主宰!”通過這段對話，我們可以看出
A．蘇聯實力最強 B．羅斯福野心最大 C．美蘇矛盾是主要的矛盾D．大國爭霸之圖顯現
二、材料解析題（共3題，31題 10分，32題12分，33題18分。共40分）
31.（10分）
下列材料摘自丘吉爾《第二次世界大戰回憶錄》第一卷。閱讀回答。
材料一 丘吉爾在本卷中探究了二戰的起源，他為本卷定下的主題是：“英語民族如何由于他們的不明智、麻痹大意和好心腸而聽任惡人重新武裝。”
材料二 西班牙內戰期間，丘吉爾說：“及時德國繼續支持叛軍一方，蘇聯以金錢供給政府一方，我們仍然要采取中立態度 。”“我確信，嚴格遵守中立……是目前唯一正確和安全的辦法”。
（1）材料中的“中立”是不是英國的一種“好心腸”？他對英國來說是不是“安全的”辦法？分別說明理由。（6分）
（2）丘吉爾的回憶錄時研究第二次世界大戰人民的重要史料，使用時應注意什么問題？（4分）
32.閱讀下面的材料，完成相關問題。（12分）
<材料一>
　<材料二>
20世紀50～60年代部分歌曲
人物 作 品
約翰·列依 《給和平一個機會》《想象》
鮑勃·迪倫 《隨風而逝》《戰爭的主人》《大雨將至》《敲開天堂的大門》
菲爾·奧克斯 《戰爭結束了》
約翰·丹佛 《我們制造武器干什么 》
　<材料三>
……世界人民和平大會終于于1952年12月12日在維也納勝利地召開了。到會國家85個，代表1880名。這里面正式代表1627名，列席代表102名，來賓105名，國際組織代表46名。代表性是非常廣泛的，……這一盛大的會議，真可以說是不同種族、不同階層、不同信仰、不同派別的人類大集會。
……討論了三個中心問題：（一）關于民族獨立與國際安全；（二）關于停止現行戰爭，首先是朝鮮戰爭；（三）關于緩和國際緊張局勢。……
——摘自《關于世界人民和平大會的經過和成就的報告》
概括材料一、二共同的主題思想有哪些？（6分）
（2）根據上述材料并結合所學知識，概括指出二戰后反戰和平運動的特點（6分）。
33、世界反法西斯戰爭是一場偉大的正義戰爭，對戰后世界發展產生了廣泛而深遠的影響。閱讀材料，回答問題。（18分）
材料一 1942年1月，日軍進攻緬甸，英軍節節敗退，英國政府正式向中國政府請求迅速派兵入緬協同英軍作戰。中國政府即派出10萬遠征軍入緬，后又不斷增兵。由于中國戰場和印、滇、緬戰場牽制日軍達130萬之眾，使日軍無法調往太平洋，大大減輕了美國的壓力。 ——摘編自軍事科學院《中國抗日戰爭史》等
材料二 1943年11月，同盟國(中美英)召開三國首腦會議，討論中國和亞洲有關重大軍事、政治問題，包括聯合對日作戰和戰后處置日本。
——摘編自軍事科學院《中國抗日戰爭史》
（1）依據材料一和所學知識說明中國遠征軍出國作戰的直接原因。(4分)
（2）依據材料一、二，分析中國為什么能以大國身份參加此次會議。(2分)結合所學知識說明這次會議的重大成果及成果內容。(4分)
材料三 1943年10月，中、美、英、蘇四國代表簽署《四國宣言》，提出：“為了維護國際和平與安全，在重建法律與秩序和創立普遍安全制度以前，它們將彼此協商，必要時并將與聯合國家的其他成員進行協商，以便代表一個國際共同體采取共同行動。” ——摘編自朱貴生等《第二次世界大戰史》
（3）依據材料三分析《四國宣言》的主要目的。(4分)
（4）依據材料一、二、三并結合所學知識，談談你對正確解決當今國際社會所面臨重大問題的認識。(4分)
寧波四中2012學年第二學期高二歷史答題卷
選擇題（共30題，每題2分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
二、材料解析題（共3題，31題 10分，32題12分，33題18分。共40分）
31.（10分）
材料中的“中立”是不是英國的一種“好心腸”？他對英國來說是不是“安全的”辦法？分別說明理由。（6分）
（2）丘吉爾的回憶錄時研究第二次世界大戰人民的重要史料，使用時應注意什么問題？（4分）
32.閱讀下面的材料，完成相關問題。（12分）
概括材料一、二共同的主題思想有哪些？（6分）
（2）根據上述材料并結合所學知識，概括指出二戰后反戰和平運動的特點（6分）。
33、世界反法西斯戰爭是一場偉大的正義戰爭，對戰后世界發展產生了廣泛而深遠的影響。閱讀材料，回答問題。（18分）
依據材料一和所學知識說明中國遠征軍出國作戰的直接原因。(4分)
依據材料一、二，分析中國為什么能以大國身份參加此次會議。(2分)結合所學知識說明這次會議的重大成果及成果內容。(4分)
依據材料三分析《四國宣言》的主要目的。(4分)
（4）依據材料一、二、三并結合所學知識，談談你對正確解決當今國際社會所面臨重大問題的認識。(4分)
寧波四中2012學年第二學期高二歷史參考答案：
31、（1）不是“好心腸”；英國是以犧牲別國利益來換取自身安全。
不是“安全的”辦法；“中立”縱容了法西斯的侵略，加速了二戰的爆發，英國在二戰中遭到了德國的侵略。（6分）
（2）回憶錄具有主觀性；要注意用其他史料加以認證。（4分）
（若有不同表述，言之有理即可得分）
32.（1）主題：揭露戰爭的殘酷；歌頌人性；表達了人們對和平的向往。(6分)
（2）特點：內容上：以反核運動為中心；范圍上：參與階層廣泛，遍及各大洲，具有全球性：組織上：由分散走向統一，由國內運動走向跨國行動。（6分）
《榜樣》 作者 華君武 作于1945年5月一、語言表達（14分，每題2分）
1．下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是（2分）（ ）
A．餓殍/蜉蝣 孝悌/涕零 洿池/跨越 戛然而止/棄兵曳甲
B．解釋/押解 伺候/伺機 創傷/創造 不可估量/量體裁衣
C．鐐銬/瞭望 蛻變/兌現 編纂/篡位 瀕臨絕境/捷報頻傳
D．嫉恨/疾苦 悼念/泥淖 狙擊/詛咒 激情迸發/齊頭并進
2．下列詞語書寫準確無誤的一項是（2分）（ ）
A．江畔 稍縱既逝 貿然 慪心瀝血
B．廝打 鞭辟入里 寥落 平心而論
C．惡耗 卓有成效 縲紲 山青水秀
D．商榷 鳩占雀巢 修葺 做客他鄉
3．依次填入下列橫線處的詞語恰當的一項是（2分）（ ）
（1）“八榮八恥”為我們劃清了“榮”和“辱”的　　　　　，對形成良好的社會風氣，推進社會主義和諧社會的建設具有重要意義。
（2）就“普通高校招生實施‘陽光工程’”等有關問題，教育部　　　　　2006年第15次新聞發布會，教育部學生司司長林惠青女士介紹了2006年高校招生“陽光工程”的有關情況。
（3）北京、山東等地的高考尖子生紛紛放棄北大、清華，轉投香港大學，人們紛紛發出北大、清華將“淪為二流”的驚呼。風波　　　　　之際，香港大學、香港中文大學公開宣稱北大、清華“二流說”的說法完全錯誤。
A．界限 舉行 迭起 B．界線 舉行 疊起
C．界線 舉辦 疊起 D．界限 舉辦 迭起
4．下列加點成語使用正確的一項是（2分）
A．沒想到，由于樓房的工程質量不過關，結果造成了嚴重的倒塌事故，真是禍起蕭墻。
B．幾年前，我們在清華園相識；今天，我們又在昆明湖畔萍水相逢。
C．聲名不論大小，都是要靠自己的努力去獲得的。實至名歸，才能安之若素，以名礪志，才會不斷進取。
D．在展覽會上，該市的小商品銷量大減，而高科技產品卻倍受歡迎，真可謂“失之東隅，收之桑榆”。
5.下列各句中，沒有語病的一句是（2分）（ ）
A.大力開展海外華文教育，對于傳承和弘揚中華文化，保持華僑華人的民族特性，以及與祖國的聯系和感情，推動中國走向世界，具有非常重要的意義。
B.在世界經濟衰退的背景下，居高不下的失業率帶來的沉重壓力，使得一些國家短視地尋求保護主義對策，竭力為國內勞動力保住日益減少的工作。
C.整個大樓的燈都已經滅了，漆黑一片，只有玉珍姐的屋子還燈火通明。
D.進入冬季以來，天津水上公園開展的各種豐富多彩的雪上、冰上娛樂項目深受市民歡迎。
6．下列各句中，沒有語病的一項是（2分）
A．這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。
B．生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態系統，但通過某種方式被引入到這一生態系統，然后定居、擴散、暴發危害的物種。
C．該記者沒有按照報社領導的要求，如實報道地方政府治理污染不力、影響群眾生活質量的問題，受到了停職處分。
D．巴以新沖突將成為奧巴馬上任后遭遇的首個重大國際危機，這個危機將直接考驗奧巴馬的外交智慧和危機處理能力。
7. 下列關于文學常識的選項中有錯誤的一項是（2分）（ ）
A．表，是我國古代的一種特殊文體。表的主要作用就是表達臣子對君主的忠誠和希望。統觀眾多表文，盡管具體內容不同，但都離不開抒情手法的運用，因此，“動之以情”也可以說是這種文體的一個基本特征。
B．李清照，號易安居士，齊州章丘人，宋代詞人。北宋亡國后南渡。不久，她丈夫病逝，她的生活陷入凄涼之中。婉約派代表作家，有《樂章集》
C．娜塔莎是《戰爭與和平》中的主要人物。她出生于貴族家庭，是一個充滿浪漫與幻想且又多愁善感的女性。她純真善良，渴望生活、愛情與幸福，是托爾斯泰筆下的一個經典形象。
D．加西亞·馬爾克斯，生于1928年，哥倫比亞作家。拉美魔幻現實主義代表作家，1982年獲諾貝爾文學獎。代表作品有長篇小說《百年孤獨》《霍亂時期的愛情》等。
二、閱讀下面語段完成8—12題（共20分）
穿 墻 記
杜蒂耶爾發現他的穿墻本領時，正年交四十三歲。一天晚上，他在單身漢住的那種小單元的過廳里，不巧停了一會兒電，他只好摸黑走動，等重新來電一瞧，自己竟然在四樓的樓道里。房門在里面是上了瑣的，這件事令他百思不得其解。盡管心里明知道這種事很荒唐，他還是決定照原樣回屋，就是說穿墻而入。
對這奇異的本領，他不但派不了什么用場，還覺得有些不快。第二天他去瞧了一位醫生，談了自己的癥狀。醫生便給他開了處方：應做大運動量活動，并服長效比雷特粉與米粉及半人半馬激素合劑，每年服兩片。
杜蒂耶爾不相信這藥會有效果，根本沒吃，大運動量的活動就更談不上。他當小職員，每天抄抄寫寫，工作之余，看看報，搞搞郵票，沒有一樣是費力的事。一年過后他穿墻的本領依然如故。
不過，除非是偶然疏忽，他從來不施展這種本領。如果不是發生意外事件，突然攪亂了他的生活，他也許就會安分守己一輩子，老死也想不到檢驗一下他天生的異能。
他的新頂頭上司，熱衷改革，他不滿意杜蒂耶爾二十年來起草函件，抬頭總是用這樣的格式：“根據某月某日的貴函并參照雙方來往信件，我榮幸地通知您……”要改用一種更富于美國味的格式：“您某月某日來信收悉，現答復如下……”
杜蒂耶爾用不慣這種書信格式，上司便把他打發到辦公室隔壁的一間小黑屋里．杜蒂耶爾從未受過這樣的侮辱，心里很煩惱。 一天，副主任突然闖進小黑屋，把手中的信揉成一團，照他臉上一摔，大聲吼道：“這封信，寫的不象樣子，給我從新寫一封！真給辦公室丟臉！”杜蒂耶爾覺得臉上火辣辣的．突然，他計上心來，小屋與副主任辦公室只隔一道墻，他便把腦袋從墻的那邊鉆出來．
上司突然聽到辦公室里有人咳嗽，抬頭一看，嚇的他魂都掉了， 。而且，這個腦袋居然是活的，一雙眼睛透過鏡片正對他怒目而視。這還不算，這個腦袋竟開口說話了：“先生，你這個流氓，混蛋，無賴！”
他死命的爭扎一下身子，才從椅子上站起來，躥到走廊，一直沖進小黑屋。杜蒂耶爾做在那里，跟平時一樣，手握筆桿，一聲不響地埋頭工作。副主任打量他好久，結結巴巴地講了幾句話，這才回辦公室去。可是，沒等他的屁股做穩，那個腦袋又在墻上出現。“先生，你這流氓，混蛋，無賴！”
僅僅這一天工夫，駭人的腦袋就在墻上出現了二十三次，以后天天如此。可憐的副主任嚇得魂不附體了。一星期后，被一輛救護車送進療養院了。
杜蒂耶爾可算擺脫了專橫的上司，可以重新使用他那寶貴的格式，然而，他還覺得意猶未足，既然有這種本領，為何不大顯身手，一鳴驚人呢？
杜蒂耶爾首次作案，是盜竊塞納河右岸的一家大信貸銀行。他穿過十二三道墻壁，鉆進各式各樣的保險柜里，兜里塞滿了鈔票，臨走還用紅粉筆留下他的化名：嘎魯－嘎魯。
神奇的大盜嘎魯－嘎魯名聲大振。每天夜間，他都有驚人之舉，不是洗劫銀行，就是盜劫珠寶店，再不就叫一個闊老倒霉。因此，使警察局長被迫辭職。可是，杜蒂耶爾雖然成了巨富，每天卻按時上班。每天，同事們都在評論：“這個嘎魯－嘎魯，真是了不起的人，是個超人，是個天才。”有一天，他覺得再也不能隱瞞下去了。他謙虛的宣布：“要知道，嘎魯－嘎魯，就是我呀。”全場頓時嘩然，大笑不止，他覺得生活并不那么美滿了。
幾天之后，嘎魯－嘎魯做案時，故意讓夜間巡邏隊當場拿獲。他這么做的目的恐怕只有一個，就是使他的同事們啞口無言。他們果然大吃一驚，一個個后悔不迭，自恨有眼無珠，沒認出他們這個同事是個奇才。大家于是效法他打扮，表示對他的尊敬。當然杜蒂耶爾也想嘗一嘗監獄墻壁的滋味。入獄后的一天早上，典獄長發現桌上有這樣一封信：
典獄長先生臺鑒：我榮幸地通知閣下：我剛看完您的《三劍客》第二卷，并擬于今夜十一點二十五分至三十五分之間越獄。 謹致以崇高的致意　
嘎魯－－嘎魯　　
這天夜里，杜蒂耶爾雖然受到嚴密的監視，還是在十一點半逃之夭夭了。他住在一個小公寓里，改變了行頭．他對赫赫名聲日覺厭倦。他向往穿行巨大的金字塔中心．他決定去趟埃及后，就此罷手。然而，就在當天下午，他碰見一位金發女郎，叫他一見傾心。什么集郵，埃及之行，金字塔，一下子都拋到九霄云外。而且，那位金發女郎也似有意，向他送來幾個秋波。杜蒂耶爾從別人那里打聽到，那個美人丈夫非常粗暴，生性好猜疑，可他自己卻偷雞摸狗，經常一個人跑到外面鬼混，把老婆丟在家中。不過，他臨走時，總是把他老婆關在屋里，房門上了兩道鎖，每扇百葉窗也加一把大鎖，戒備森嚴。次日，他又遇見那少婦，便不顧一切地向她傾訴了愛慕之情，金發女郎滿臉緋紅，輕輕嘆了口氣。
第二天杜蒂耶爾頭疼得厲害。這無足掛齒，他才不會為了一點頭疼腦熱就失約呢。不過，他翻抽屜時，無意中發現幾片藥，于是上午服了一片，下午又服了一片。到了晚上，他按時去赴約。杜蒂耶爾在穿越房屋墻壁時，覺得與往常不同，腰部與雙肩有摩擦感。不過，他認為不必介意。可是，當他要通過院墻時，明顯地感到有阻力，就仿佛在一種流動的物質中行動，而且，這種物質越變越稠。他越是用力掙扎，周圍物質的稠度就越大。最后，他的身體總算鉆到墻心，可發覺再也無法移動了。他心中一驚，猛然想起白天吃的兩片藥，原以為是阿司匹林，哪知道卻是醫生去年給他開的長效比雷特合劑。藥力加上過量的體力消耗，頓時見效。
杜蒂耶爾好像鑄在墻心里。直到今天，他的軀體與石墻依然化為一體。到了夜深人靜之時，夜游者便能聽到一種仿佛發自墳墓的低沉聲音，那是嘎魯—嘎魯—杜蒂耶爾在傾訴他的一腔幽怨，哀嘆他顯赫的生涯已經斷送，追悔那猶如朝露的愛情。
8、這篇小說采用了怎樣的敘述角度？有什么好處？（3分）
9、請談談這篇小說是怎樣運用虛構這一藝術手法的，運用這樣的手法有何作用？（5分）
10、試用描寫的手法補寫出文中空白處省略的文字（不超過30字）（2分）
11、試分析杜蒂耶爾這一人物形象變化過程（4分）
12、杜蒂耶爾穿墻故事會引發你怎樣的感想，請寫出你的兩點看法并結合作品略作分析（6分）
三、文言文閱讀（16分）
閱讀下面的文言文，完成13—16題。
歐陽修字永叔，廬陵(在今江西省)人。四歲而孤，母鄭，守節自誓，親誨之學，家貧，至以荻畫地學書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然①有聲。
宋興且百年，而文章體裁，猶仍五季余習，士因陋守舊，論卑氣弱。蘇舜元、舜欽、柳開、穆修輩，咸有意作而張之，而力不足。修游隋，得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。苦志探賾，至忘寢食，必欲并轡絕馳而追與之并。舉進士，試南宮第一，擢甲科，調西京推官。始從尹洙游，為古文，議論當世事，迭相師友。與梅堯臣游，為歌詩相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，為館閣校勘。
范仲淹以言事貶，在廷多論救，司諫高若訥獨以為當黜。修貽書責之，謂其不復知人間有羞恥事。若訥上其書，坐貶夷陵令。仲淹使陜西，辟掌書記。修笑而辭曰：“昔者之舉，豈以為己利哉 同其退不同其進可也。”
修論事切直，人視之如仇，帝獨獎其敢言，面賜五品服。顧侍臣曰：“如歐陽修者，何處得來 ”同修起居注，遂知制誥。故事，必試而后命，帝知修，詔特除之。知嘉祜二年貢舉，時士子尚為險怪奇澀之文，號“太學體”，修痛排抑之，凡如是者輒黜。畢事，向之囂薄者伺修出，聚噪于馬首，街邏不能制；然場屋之習，從是遂變。修以風節自持，既數被污蔑，年六十，即連乞謝事，帝輒優詔弗許。及守青州，又以請止散青苗錢，為安石所詆，故求歸愈切。熙寧四年，以太子少師致仕。五年，卒，贈太子太師，謚曰文忠。
為文天才自然，豐約中度。其言簡而明，信而通，引物連類，折之于至理，以服人心。超然獨騖，眾莫能及，故天下翕然師尊之。獎引后進，如恐不及，賞識之下，率為聞人。曾鞏、王安石、蘇洵、洵子軾、轍，布衣屏處，未為人知。修即游其聲譽，謂必顯于世。篤于朋友，生則振掖之，死則調護其家。奉詔修《唐書》紀、志、表，自撰《新五代史》，法嚴詞約，多取《春秋》遺旨。蘇軾敘其文曰：“論大道似韓愈，論事似陸贄，記事似司馬遷，詩賦似李白。”識者以為知言。(《宋史》)
嶷然①：高峻的樣子
13．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（2分）( )
A、四歲而孤 孤：孤單 B、知嘉祜二年貢舉 知：主持
C．宋興且百年 且：將近 D．擢甲科 擢：選拔
14．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（2分）( )
A、①士因陋守舊。 B、①又以請止散青苗錢
②風云因而變色。 ②王好戰，請以戰喻
C、①修笑而辭曰 D、①司諫高若訥獨以為當黜
②童子莫對，垂頭而睡 ②并以為國人讀茲編者勖。
15. 下列對材料的概括和分析，表述有誤的一項是（2分）( )
A、韓愈倡導古文運動后，由于五代戰亂的長期影響，北宋開國后的文壇依然長期不景氣。歐陽修決心以實際行動和志同道合者共振韓愈古文改革之風。
B．范仲淹因為參論政事被貶，修為他在朝廷上辯護，司諫高若訥堅持認為范仲淹要被貶。修寫信給他，說他不知道羞恥。若訥上呈了這封信，范仲淹還是被貶做了夷陵令。
C．歐陽修主持國家級選拔人才的考試時，凡寫險怪奇澀的“太學體”文章者一律不錄取，事畢，歐陽修雖受到一些人的反對和攻擊，但在改變時代文風上起到了很大的作用。
D．歐陽修“做人”和“做文”均稱楷模，在他的宣揚和選拔下，三蘇、王安石和曾鞏都先后嶄露于文壇或政壇，歐陽修當之無愧地被稱為北宋文壇領袖。他對朋友做到了“生則振掖之，死則調護其家”。
16．將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（10分）
（1）宋興且百年，而文章體裁，猶仍五季余習，士因陋守舊，論卑氣弱。 （3分）
（2）故事，必試而后命，帝知修，詔特除之。（3分）
（3）修以風節自持，既數被污蔑，年六十，即連乞謝事，帝輒優詔弗許。（4分）
四、詩歌鑒賞（20分）
閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。
京口月夕書懷
（南宋）林景熙
山風吹酒醒，秋入夜燈涼。
萬事已華發，百年多異鄉。
遠城江氣白，高樹月痕蒼。
忽憶憑樓處，淮天雁叫霜。
17、首聯中的“涼”字，寫出了詩人深切的感受。作者是如何寫“涼”的？通過寫“涼”抒發了什么樣的思想感情？請結合全詩的內容作簡要分析。（5分）
18、有人說，本詩第二聯頗有杜甫《登高》之中某聯的詩意。請寫出這一聯并簡要說說兩者的異同之處。（5分）
閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。
日長簡仲咸①
王禹偁
日長何計到黃昏？郡僻官閑晝掩門。
子美集開詩世界，伯陽②書見道根源。
風飄北院花千片，月上東樓酒一樽。
不是同年來主郡，此心牢落③共誰論。
【注】①此詩作于詩人貶謫商州任團練副使時。簡：即書信，用為動詞。仲咸：馮伉的字，與王禹偁同為太平興國八年（983）進士，故詩中稱同年。 ②伯陽：老子李耳的字。 ③牢落：形容無所寄托的樣子。
19、首聯和頷聯這兩聯表現了詩人怎樣的心境？（3分）
20、請從思想感情與藝術手法兩方面對頸聯進行賞析。（4分）
21、全詩表面上扣一“閑”字，實際上透露的是怎樣的情緒？詩歌是怎樣表現這種情緒的？請作具體分析。（3分）
四、古詩文默寫（每空1分，共10分）
1、今兩虎共斗，其勢不俱生。 ， 。
2、謹庠序之教， ， 。
3、連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。 ， 。
4、曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。 ， 。
5、 ， ！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。
五.閱讀下列文字，根據要求作文。（40分）
我們所接受的教育都是愛祖國愛人民愛他人，“愛自己”似乎成了自私、自戀的代名詞。其實愛自己不是自私，不是自我中心，而是我們感受幸福的前提，也是愛他人的先決條件。在你的成長過程中，你是否懂得愛自己？你認為怎樣做才是真正愛自己？
請以“愛自己”為題目，可以敘述經歷也可談自己的感受，寫一篇不少于800字的作文。
答案
一、語言運用
B。（A項：孝悌和涕零讀音相同；C項：鐐銬和瞭望讀音相同；D項：嫉恨和疾苦讀音相同）
D.（禍起蕭墻：禍亂發生在家里，指從內部發生禍亂。“安之若素”，指遇到不順利的情況或反常現象，像平常一樣對待，毫不介意；萍水相逢是指第一次見面。）
5. D
【解析】A．搭配不當，“保持”與“感情”動賓搭配不當；B．成分殘缺，缺少賓語中心語，應為“保住日益減少的工作‘崗位’或‘機會’”；C．不合邏輯，前后矛盾。
7.B。《樂章集》應為《李清照集》
8．上帝俯瞰（全知視角）（1分）好處：使小說容量豐富，講述自由（1分），閱讀時信息清楚了然，不必讓讀者勞神費心，苦思冥想（1分）。（共3分，每個要點意到即可。）
9．（1）這篇小說在主人公杜蒂耶爾身上虛構了“穿墻術”這一超乎常人的本領（1分），并且虛構了杜蒂耶爾運用“穿墻術”的四個主要情節：穿墻報復上司，穿墻偷竊，穿墻越獄，穿墻幽會（1分）。（2）運用虛構可以使小說呈現出別樣的效果：①使讀者在荒誕中更深刻地體會生活的本質（1分）；②更能深刻地、多方面地揭示主人公杜蒂耶爾的內心世界和性格特點（1分）；③更委婉含蓄地揭示了小說戒貪得的主題，更能引發讀者的深思（1分）。
10．只見杜蒂耶爾的腦袋懸在墻上（1分），就像獵獲回來的獸頭一樣（1分）。（共3分，每個要點意到即可。）
11．①老實本分，循規蹈矩，逆來順受（1分）；②奮起反抗卻又狹隘報復（1分）；③貪圖虛榮，濫用本領；④貪得無厭卻又利令智昏（1分）。（共4分，每個要點意到即可。）
12．參考示例：
①君子愛財，但要取之有道，切不可走歪門邪道（2分）。結合作品分析答案略（1分）
②無止境的貪欲必將使人走向毀滅（2分）。結合作品分析答案略（1分）
③人生在世要謹慎做事，三思而后行，切莫利令智昏（2分）。結合作品分析答案略（1分）
④人生在世要慎用自身的優勢，否則必將玩火自焚、自食其果。（2分）。結合作品分析答案略（1分）
⑤真正的自由在于勇于突破自己思想中“墻”（2分）。其實我們每個人都是杜蒂耶爾，也都有自己的優勢，希望追求自由的愿望，但在現實生活當中，我們往往會被有形的無形的“墻”（規矩）所拘束著。真正的自由應該是在思想上打破這些界限，而絕不是在思想上被禁錮的同時在行為上對這些墻作對抗或反叛，因為這樣做恰恰表明了你對那些規矩的承認。如果一個人不在思想上作突破，那么他將永遠是一個杜蒂耶爾，即使優勢在身，也只是一個腦子空空，目光短淺、利令智昏的人（1分）。（此點理解偏深僅供參考。）
（每點3分，五點中有任兩點即可，意到即可，其他答案視與作品主旨的契合程度酌情給分。）
13、A（孤：從小死去父親）
14、C（A①沿襲，②因為；B①因為，②用；D①認為，②作為）
15、B（是歐陽修被牽連治罪，貶做了夷陵令。“坐貶夷陵令”）
16、（1）宋朝興起將近百年，而文章體裁還是承襲五代的遺風，士人大多因循守舊，寫的文章見識低下，文氣衰弱。（“且”“仍”“卑”各1分，）
（2）按慣（舊）例，對這個官職必須先考試而后才能任命，仁宗了解歐陽修，詔令特意授予他。（“故事”“除”各1分，句意1分）
（3）歐陽修以高風亮節嚴格要求自己，多次遭到污蔑之后，六十歲時，就接連上書請求辭去官職，皇上則下詔書對他更加優待，不允許他退休。（“數”“被”“乞謝事”各1分，句意1分）
三、詩歌鑒賞
18、“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”（1分）
兩首詩均在蕭颯的秋天里借景抒發了自己長期飄泊在外，年老而不回家的孤獨悲涼之情。但林詩多了萬事不如意的郁悶這層意思，并把感情寫得含而不露；杜詩則流露了自己多病之癥，獨登臺的凄苦，“悲”“獨”二字大為傳神。（相同點和不同點各2分。）
19（3分）因為地僻官閑，詩人就借讀書來打發時光。所讀的是杜甫的詩，老子的《道德經》。這反映出詩人既憂國憂民、難以擺脫仕途坎坷的悲涼，又希望從道家思想中尋求精神解脫的矛盾心理。
21（3分）實際上透露的是一種孤獨、落寞的情緒。詩歌中有的地方是直接表現，有的地方是間接表現——“何計到黃昏”、“此心牢落”是直接表現；“晝掩門”、讀杜甫詩、老子書、“酒一樽”是間接表現。
默寫、略選擇題部分（共40分）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.已知全集，，，則( )
A. B.
C. D.
2.若復數（為虛數單位）是純虛數，則實數=( )
A. B. -1 C. 0 D. 1
3.向量，，則是的( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
4.已知，則( )
A. B.
C. D.
5.已知函數則( )
A.0 B.2 C.4 D.8
6.若函數在上既是奇函數，又是減函數，則的圖象是( )
7.若實數滿足不等式組，且的最大值為9，則實數( )
A. B. C. D.
8.設向量滿足,, ,則的最小值為( )
A. B. C. D.
9.將函數的圖象分別向左平移個單位，向右平移個單位所得的圖象都與函數的圖象重合，則的最小值為( )
A. B. C. D.
10..設，已知，且，若是函數的一個零點，那么下列不等式中不可能成立的是( )
A. B. C. D.
非選擇題部分（共80分）
二、填空題：本大題共7小題，每小題4分，共28分。
11.函數的定義域為 .
12.不等式的解集是 .
13.已知，且，則 .
14.已知，則的最小值是 .
15.已知函數在上沒有極值點，則實數的取值范圍是 .
16.在中，是線段的中點，,,則 .
17.函數和的圖象在上的交點的個數為 .
三、解答題：本大題共5小題，共52分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟
18. （本題滿分8分）若對一切實數，都有
（1）求，并證明為奇函數；
（2）若，求。
19. （本題滿分10分）已知函數的圖象如右圖，是圖象的最高點，是圖像的最低點，且
求函數的解析式；
將函數圖象向右平移一個單位后得到函數的圖象，當時，求函數的最大值。
20. （本題滿10分）在中，角所對的邊分別為，已知，且
（1）當，時求的值；
（2）若角為銳角，求的取值范圍。
21. （本題滿分12分）已知函數（1）若是的極值點，
(1)求在上的最小值和最大值；
（2）若在上是增函數，求實數的取值范圍。
22．（本題滿分12分）已知函數。
（1）求的單調區間；
（2）若對任意的，恒有成
立，求實數的取值范圍。
寧波四中2011 學年第 二 學期期末高二數學測試卷(文)
一、選擇題：本大題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
. 二、填空題：本大題共7小題，每小題4分，共28分。
11. 12.（2.4） 13. 14. 4 15.
16. -16 17. 5
三、解答題：本大題共5小題，共52分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟
18
(1)f(0)=0 f(-x)=-f(x)
(2)f(-2)=-4
19.
20.(1)
(2) ,,又因為，所以
21.（1） ，
(2)
22.第一部分：英語知識運用（共兩節，滿分30分）
第一節：單項填空（共20小題；每小題0.5分，滿分10分）
從A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題紙上將該選項標號涂黑。
1. ----Do you mind if I open the window
----________. I feel a bit cold.
A. Of course not. B. Go ahead. C. I’d rather you didn’t. D. Never mind.
2. Ronnie has ________ larger collection of ________ stamps than any other student in her class.
A. the; 不填 B. a; 不填 C. a; the D. 不填; the
3. The shake was followed by another measuring 8.7, ________ bigger damage to the island.
A. causing B. cause C. to cause D. caused
4. ----They are quiet, aren’t they
----Yes. They are accustomed ________ at meals.
A. to talk B. to not talk C. to talking D. to not talking
5. He is clever. I wonder how it ________ that he should have failed the simple test this time.
A. came about B. came over C. came up D. came out
6. Can you explain ________ most deserts are located near west coast of the continents
A. why is it that B. why it is that C. how it is that D. how is it that
7. We’re all ready to put it into operation. ________, we’re going to take action as fast as possible.
A. on the whole B. in general C. all in all D. in other words
8. The well-know singer was ________ at the piano by his school teacher.
A. accompanied B. adopted C. adapted D. abused
9. ________ to computer games, the boy has lost all interest in his lessons.
A. Addicted B. Addicting C. Having addicted D. Addict
10. A huge ________ of quilts was needed in Qinghai Province since it was freezing at night.
A. number B. plenty C. quantity D. quality
11. John often attends public lectures at the University of Cambridge, mainly ________ his English.
A. improving B. to improve C. to have improved D. improved
12. She ________ a sum of money for her old age.
A. puts up with B. cuts out C. sets aside D. takes up
13. ----Have you moved into your new flat
----No, I haven’t. It ________ at present.
A. will be decorated B. was decorated C. is being decorated D. is decorating
14. It was in the school ________ my father used to study ________ I worked.
A. where; where B. that; that C. where; that D. that; where
15. A volcano in Indonesia erupted on November 16th, 2010, ________, hundreds of people were killed.
A. continuously B. consequently C. constantly D. consistently
16. Talks between striking bus drivers and the local government have broken down, ________ impossible for many of the citizens of the city to go to work in time.
A. made it B. making it C. making D. made
17. It is said that a new robot ________ by him in a few days.
A. designed B. will be designed
C. will have been designed D. has been designed
18. Maybe ________ is not how much you read but what you read that counts.
A. this B. that C. what D. it
19. My mother always gets a bit ________ if we don’t arrive when we say we will.
A. anxious B. ashamed C. panic D. patient
20. ----Lucy, you seem in high spirits. What happened
----________ I’ve passed the exam.
A. Guess what! B. What for C. So what D. Well done!
第二節：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21~40各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題紙上將該選項標號涂黑。
A nurse took the tired, anxious serviceman to the bedside. “Your 21 is here,” she said to the old man. She had to repeat the 22 several times before the patient’s eyes opened.
Heavily sedated (服鎮定劑) because of the pain of his heart attack, he 23 saw the young uniformed Marine standing outside the oxygen tent. He 24 out his hand. The Marine wrapped his toughened fingers around the old man’s weak ones, conveying a message of love and
25 .
The nurse brought a chair so that the Marine could sit beside the bed. All through the 26
the young Marine sat there in the poorly lighted ward (病房)， 27 the old man’s hand and offering him words of love and strength. Occasionally, the nurse 28 that the Marine move away and rest a while.
He refused. Whenever the nurse came into the ward, the Marine was oblivious (不注意) of her and 29 the night noises of the hospital----the clanking of the oxygen tank, the laughter of the night staff members exchanging greetings, the cries and moans of the other 30 .
31 she heard him say a few gentle words. The dying man said nothing, only held 32 to his son the whole night.
Along towards dawn, the old man died. The Marine released the now 33 hand he had been holding and went to tell the nurse. While she did what she had to do, he waited. Finally, she returned. She started to offer words of 34 , but the Marine 35 her.
“Who was that man ” he asked.
The nurse was 36 , “He was your father,” she answered.
“No, he wasn’t,” the Marine replied, “I 37 saw him before in my life.”
“Then why didn’t you say something when I took you to him ”
“I knew right away there had been a 38 , but I also knew he needed his son, and his son just wasn’t here. When I realized that he was too sick to tell 39 I was his son, knowing how much he needed me, I 40 .”
21. A. son B. brother C. cousin D. friend
22. A. phrase B. sentences C. passages D. words
23. A. unwillingly B. unclearly C. unhappily D. unusually
24. A. reached B. left C. carried D. picked
25. A. excitement B. happiness C. encouragement D. disappointment
26. A. morning B. noon C. afternoon D. night
27. A. catching B. taking C. holding D. shaking
28. A. ordered B. suggested C. demanded D. insisted
29. A. of B. with C. about D. at
30. A. doctors B. nurses C. relatives D. patients
31. A. In the end B. More or less C. Now and then D. Time and again
32. A. tightly B. loosely C. roughly D. wildly
33. A. abnormal B. helpless C. steady D. lifeless
34. A. anger B. sympathy C. love D. disfavor
35. A. rejected B. thanked C. interrupted D. presented
36. A. astonished B. pleased C. grateful D. considerate
37. A. ever B. never C. seldom D. once
38. A. fault B. mistake C. disadvantage D. disagreement
39. A. that B. why C. whether D. what
40. A. waited B. left C. lived D. stayed
第二部分：閱讀理解（第一節20小題，第二節5小題；每小題2分，滿分50分）
第一節：閱讀下列材料，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題紙上將該選項標號涂黑。
A
While assisted living centers have been available in the United States for many years, the growth and availability of assisted living has had a dramatic increase since the early 1990s. An assisted living center is a residential alternative that promotes maximum independence for each resident through a combination of supportive services and assistance. The definition of assisted living from one state to another may vary and so will the cost and types of services.
Assisted living centers vary in size, style and the optional services they may offer. Small family style living or the larger complex of units can be found in the United States. Some facilities（設施）are operated by nonprofit organizations, while others are proprietary. In addition, some facilities may be co-located or affiliated (附屬) with a hospital or nursing facility.
An assisted living center is any institution, rest home, boarding home, place, building or agency that is maintained and operated to provide personal care and services which meet some need beyond basic provision of food, shelter and laundry in a free standing, physically separate facility which is not otherwise required to be licensed.
In general terms, an assisted living center is required to provide assistance with daily living activities, including eating, bathing, dressing and personal cleanliness; three meals a day; supervision (監督，管理) of self-administration of medications; laundry (洗衣) service including personal laundry, housekeeping, and 24-hour staffing.
41. What is an assisted living center
A. A hotel that serves meals.
B. A place for children to be taken care of.
C. An entertainment place for adults.
D. A place which gives supportive services and assistance.
42. Which of the following is TRUE
A. All assisted living centers offer the same kinds of services.
B. All assisted living centers cost the same.
C. There are different kinds of assisted living centers in the United States.
D. All assisted living centers are of the same size.
43. The underlined word “proprietary” in the second paragraph probably means “_________”.
A. state-owned B. governmental
C. owned by a charity organization D. private
44. An assisted living center offers the following services EXCEPT _____________.
A. meals B. washing C. education D. housekeeping
45. What’s the best title for the passage
A. What’s an assisted living center
B. Assisted living centers are popular in the United States.
C. Assisted living centers offer good services.
D. Welcome to the assisted living center.
B
Below are Top 10 Scholarly Stars in America in 2011.
It’s not always about fame and fortune for these celebs – education is a priority in their lives. Find out what scholarly stars have earned degrees and diplomas or are returning to the classroom as you head back to school.
No. 10: James Franco
James has attended FOUR prestigious universities in his life: UCLA, New York University, Columbia University and Yale University. We hear he is so serious about school. He missed the Oscar nominations to attend class!
No. 9: Natalie Portman
Natalie Portman is so Ivy League: she graduated from Harvard University in 2003, thanks to her parents, who she says always made sure she put her studies before her acting.
No. 8: Haley Joel Osment
When students at NYU heard Haley Joel would be joining them as a freshman in 2006, they chalked the campus’ sidewalks with his famous Sixth Sense movie line: “I see dead people.”
No. 7: Emma Watson
Although Emma Watson put her education on hold to wrap up the Harry Potter film series, in July 2011 she announced that she was going back to school at Brown University to complete her degree.
No. 6: Dakota and Elle Fanning
Celeb sisters Dakota and Elle Fanning ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) are stars on screen and in class. Dakota was her high school’s homecoming queen two years in a row while Elle, who still attends middle school, somehow manages to balance her acting career with math tests and gym class.
No. 5: Mara Wilson
Mara Wilson graduated from NYU in 2009. Mara, who played the adorable Nattie in Mrs. Doubtfire, eventually grew up and headed to New York to attend NYU’s Tisch School of the Arts; she graduated in 2009.
No. 4: Tyra Banks
Tyra Banks is known for being a savvy businesswoman, but even the best could use some formal training. She enrolled in Harvard Business School in 2011 and even went so far as to live in a dorm with her fellow classmates!
“We live in dorms,” confirmed the TV star. “I have my own room but we share a kitchen, living room and study area. It’s mandatory dorms. I freaked out. In the beginning I was like, ‘Oh yes, I’m going to Harvard and I’ll be at the Four Seasons down the street.’ And they were like, ‘Girl, you’re living in dorms!’”
No. 3: Shakira
Singer Shakira ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) is resting her hips and giving her brain a workout at UCLA, attending classes on the history of western civilization so she could “learn from the best”.
No. 2: Steven Spielberg
Director Steven skipped getting a formal education to be an unpaid intern at Universal Studios, where he learned his tricks of the trade. But eventually he did go back and earned his film degree in 2002.
No. 1: Danica McKellar
Danica McKellar is a math whiz. She used to be known for starring as Winnie Cooper in the Wonder Years, but Danica is also a UCLA graduate, math whiz and education advocate who’s written three best-selling books encouraging middle-school girls to have confidence and succeed in mathematics.
46. What Danica McKellar and Natalie Portman share in common is that ________.
A. both put their education in the first place
B. they graduated from the same university
C. the two actresses wrote best-selling books
D. both of them will abandon their acting
47. From the above, we can come to the conclusion that ________.
A. Spielberg received a formal film education before he turned director
B. Both sisters Dakota and Elle have not finished middle school education
C. Tyra Banks is sharing the same room with her classmates in Harvard
D. Shakira and Haley Joel Osment are studying in university separately
48. The underlined word “trade” in the passage is closest to ________.
A. business B. corporation C. studio D. job
49. How many stars referred to in the material studied or will go to UCLA
A. Three. B. Four. C. Five. D. Six.
C
A new book written by a Chinese American on her super-strict parenting ---- “Battle Hymn of the Tiger Mother” has raised fierce debates in the US.
Amy Chua is a Yale Law School professor and the mother of two teenage girls. She is the daughter of Chinese immigrants. In the Chinese culture, the tiger represents strength and power. In her book, Ms. Chua writes about how she demanded excellence from her daughters. Chua writes that her daughters, Sophia and Louisa, were never allowed to go on a date, be in a school play, watch TV or play computer games. They couldn't choose their own after-class activities or get any grade less than an A. They had to play piano or violin and no other musical instruments.
She writes that if a Chinese child gets a B - which she says "would never happen" - there would be "a screaming, hair-tearing explosion." She describes making her 7-year-old daughter play a piano piece perfectly - yelling and not letting her leave the bench even to use the bathroom ---- until it was.
Many people have criticized Amy Chua. Some say her parenting methods were abusive. She even admits that her husband, who is not Chinese, objected to her parenting style. But she says that was the way her parents raised her and her three sisters.
Stacy Debroff, who has written four books on parenting, says Amy Chua’s parenting style is not limited to Chinese families. She says it represents a traditional way of parenting among immigrants seeking a better future for their children. But she also sees a risk. When children have no time to be social or to follow their own interests, they might not develop other skills that they need to succeed in life. Stacy Debroff advises parents not to just repeat the way they were raised.
Alison Lo, an assistant professor of marketing at the University of Washington’s Bothell campus, said, “I don’t think Amy is advocating a best practice of parenting style, or that success and achievements are critical yardsticks of a good life. But I can imagine how strong her daughters’ college applications are going to be. For many parents whose dreams are seeing their kids graduating from a competitive university, Amy is sharing with the readers that it is achievable by persistent, dedicated parental guidance,” Lo said, “In that sense, a young adult’s giftedness can be born, or made.”
50. We can learn that Amy Chua is _________.
A. an assistant professor B. an easy-going woman
C. a cruel teacher D. a demanding mother
51. What are Sophia and Louisa allowed to do
A. Getting an A minus B. Playing the guitar
C. Dating with boys D. Playing the piano
52. What do you know about Amy Chua’s husband
A. He came from China B. He is against her parenting style
C. He approved of her parenting style
D. He thinks her parenting methods are abusive
53. Stacy Debroff advises parents to ________.
A. follow Amy Chua’s parenting style
B. develop their own style of parenting
C. be strict with children
D. seek a better future for their children
54. Alison Lo concludes that ___________.
A. a teenager can be raised to be a talent
B. a gifted child was born with talent
C. persistent, dedicated parental guidance is the best parenting style
D. parents should respect children’s personalities
D
It’s just a small, white envelope stuck among the branches of our Christmas tree. No name, no identification, no inscription. It has peeked through the branches of our tree for the past 10 years or so.
It all began because my husband Mike hated Christmas — oh, not the true meaning of Christmas, but the commercial aspects of it — overspending... the frantic running around at the last minute to get a tie for Uncle Harry and the dusting powder for Grandma — the gifts given in desperation because you couldn’t think of anything else.
Knowing he felt this way, I decided one year to bypass the usual shirts, sweaters, ties and so forth. I reached for something special just for Mike. The inspiration came in an unusual way.
Our son Kevin, who was 12 that year, was wrestling at the junior level at the school he attended; and shortly before Christmas, there was a non-league match against a team sponsored by an inner-city church. These youngsters, dressed in sneakers so ragged that shoestrings seemed to be the only thing holding them together, presented a sharp contrast to our boys in their spiffy blue and gold uniforms and sparkling new wrestling shoes.
As the match began, I was alarmed to see that the other team was wrestling without headgear, a kind of light helmet designed to protect a wrestler’s ears. It was a luxury the ragtag team obviously could not afford. Well, we ended up walloping them. We took every weight class. And as each of their boys got up from the mat, he swaggered around in his tatters with false bravado, a kind of street pride that couldn’t acknowledge defeat.
Mike, seated beside me, shook his head sadly, “I wish just one of them could have won,” he said. “They have a lot of potential, but losing like this could take the heart right out of them.”
Mike loved kids — all kids — and he knew them, having coached little league football, baseball and lacrosse. That’s when the idea for his present came. That afternoon, I went to a local sporting goods store and bought an assortment of wrestling headgear and shoes and sent the anonymously to the inner-city church.
On Christmas Eve, I placed the envelope on the tree, the note inside telling Mike what I had done and that this was his gift from me. His smile was the brightest thing about Christmas that year and in succeeding years.
For each Christmas, I followed the tradition — one year sending a group of mentally handicapped youngsters to a hockey game, another year a check to a pair of elderly brothers whose home had burned to the ground the week before Christmas, and on and on.
The envelope became the highlight of our Christmas. It was always the last thing opened on Christmas morning and our children, ignoring their new toys, would stand with wide-eyed anticipation as their dad lifted the envelope from the tree to reveal its contents.
As the children grew, the toys gave way to more practical presents, but the envelope never lost its allure. The story doesn’t end there. You see, we lost Mike last year due to dreaded cancer. When Christmas rolled around, I was still so wrapped in grief that I barely got the tree up. But Christmas Eve found me placing an envelope on the tree, and in the morning, it was joined by three more.
Each of our children, unbeknownst to the others, had placed an envelope on the tree for their dad. The tradition has grown and someday will expand even further with our grandchildren standing around the tree with wide-eyed anticipation watching as their fathers take down the envelope. Mike’s spirit, like the Christmas spirit, will always be with us.
55. Why did Mike get so bored with Christmas at first
A. People would pour into stores to blindly purchase gifts over Christmas.
B. He wasn’t satisfied with the Christmas presents he had ever received.
C. People couldn’t come up with any fantastic ideas for Christmas gifts.
D. The true meaning of Christmas remained unchanged in people’s minds.
56．The writer mentions what the two teams wore in Paragraph 4 in order to _______.
A. show her pride in her children’s present living conditions
B. explain the reason why her son’s team won the match
C. reflect the financial difficulty of the inner-city church
D. express the shock those lower-class teenagers brought her
57. What did Mike mean by saying “losing like this could take the heart right out of them”
(Paragraph 6)
A．They didn’t care whether they could win the match or not.
B．They didn’t acknowledge the defeat because of the unfairness.
C．Being defeated in this way could make them lose confidence.
D．Being defeated in this way could inspire them to train harder.
58．Mike’s bright smile at the note suggests.
A．what his wife had done as against the Christmas spirit.
B．he thought the very Christmas gift had real significance
C．what was written on the note was easy to understand
D．he was amused by the Christmas tradition of his family.
59．What happened at the first Christmas after Mike’s death
A．The writer asked her children to follow their family tradition.
B．All the children stood around the Christmas tree with expectation.
C．The writer removed the Christmas tree to avoid thinking of Mike.
D．The children each put an envelope on the Christmas tree for their dad.
60．In the writer’s eyes, the white envelope is a symbol of .
A．Mike’s spirit B．children’s love C．unusual ideas D．special gifts
第二節：下面文章中有5處（第61~65題）需要添加小標題。請從以下選項（A、B、C、D、E和F）中選出符合各段意思的小標題，并在答題紙上將相應選項的標號涂黑。選項中有一項是多余選項。
A. Join a Class, Sports Team, or Club
B. Eat alone in Public
C. Talk to your Neighbors
D. Keep an Open Mind
E. Take Pictures
F. Meet People through your Job
What could seem like an exciting, fresh new start can also be a huge pain: moving to a new city. Whether you decided to pick up and go because of a job offer, or simply wanted to get away from your old town, moving to a brand new city allows for a chance to start a new----brand new image and all.
But the big move can also be terrible; especially if you don’t know anyone in the place you now call home.
So in order to create your new image, you’ll need a whole new crew. Here’s how to meet some of those new people.
61. _____________
One of the great things about taking pictures at an event or party is that it gives you an excuse to get in touch with the person later. Everybody loves seeing pictures of himself, and it’s very easy after taking a picture to say “Are you on Facebook ” or “If you’d like I can email it to you.”
This can be the seed that leads to new connections. The next time you hear about a fun event email your new contacts to let them know about it.
62. _____________
If you don’t know anyone in a new city, it can be tempting to order take-out and retreat back to your lonely apartment or hotel room. Instead, try eating by yourself in public as often as possible.
You might feel self-conscious eating by yourself but it has an important benefit: you are much easier to approach when you are alone. People may be afraid of interrupting you or being rude if you are in a conversation with someone else.
Bring a book or newspaper to read (this will make you feel less self conscious). Plus, having an interesting book with you will give others an excuse to start a conversation if they’ve read it.
63. _____________
Yoga, salsa dancing, volleyball, jogging, Toastmasters (a Public Speaking club), a class for work, martial arts, etc. Take up a new hobby or continue an old one!
These are all great places to meet new people, primarily because you will be forced to see the same people over and over again in the class. You will automatically make friends with them if you have a common interest and are forced to see each other again.
64. _____________
You’re most likely to meet people at your office, so make sure to chat with the guy who sits at the cubicle next to yours, and try to make casual conversation with everyone from your manager to the guy who fixes the photocopy machine. This is your chance to spread yourself thick and make that extra effort, since you’re still considered “the new guy” and will be getting a certain degree of attention. Use it to your advantage.
Try to eat at the cafeteria rather than at your desk, and take people up on their offer to join them for lunch or go to the local happy tour; even if some of these people aren’t exactly “your type”, they might have friends that you’d love to hang with.
65. _____________
You may have never even known your previous neighbors, but home is a great place to start meeting people. There could be a whole pool of cool people in your apartment building or on your street, especially if you’re in the right area. So when you see some one from your apartment building getting their mail or a guy washing his car in his driveway, break the ice by asking a question that shows you’re new in town, like where the local video of liquor store is, and where the hot clubs are. Never overlook those that live next door, as they can always come in handy when you need them.
第三部分：寫作（共兩節，滿分40分）
第一節：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
下面短文中又10處語言錯誤。請在有錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫上該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。
注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一次；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
This morning I went to the railway station buy a ticket for my mother. At the station, I was told that an old lady had all her money stole and was unable to buy a ticket to go home. I felt sorry to her, and I took out my money and give it to her. I was happy that I had helped person in trouble, and I had no more money to buy a ticket for Mother.
On my way home, I wondered what was I should say to Mother. When I got home, I told her what happened. To my great joy, Mother didn’t get anger at all. Instead, she praised me for that I had done.
第二節：書面表達（滿分30分）
請根據下圖寫一篇100~120詞的短文。你的短文應包括以下要點：
1. 簡要描寫圖畫內容。
2. 說明圖畫的含義。
3. 談談你的看法。
注意：短文的開頭已給出（不計字數）
In the picture, we can see that __________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
寧波四中2011學年第二學期英語期末測試 答題卷
第一節：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
This morning I went to the railway station buy a ticket for my mother. At the station, I was told that an old lady had all her money stole and was unable to buy a ticket to go home. I felt sorry to her, and I took out my money and give it to her. I was happy that I had helped person in trouble, and I had no more money to buy a ticket for Mother.
On my way home, I wondered what was I should say to Mother. When I got home, I told her what happened. To my great joy, Mother didn’t get anger at all. Instead, she praised me for that I had done.
第二節：書面表達（滿分30分）
請根據下圖寫一篇100~120詞的短文。你的短文應包括以下要點：
1. 簡要描寫圖畫內容。
2. 說明圖畫的含義。
3. 談談你的看法。
注意：短文的開頭已給出（不計字數）
In the picture, we can see that __________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
寧波四中2011學年第二學期英語期末測試答案
四、改錯
This morning I went to the railway station ∧ buy a ticket for my mother. At the station, I was told that an old lady had all her money stole and was unable to buy a ticket to go home. I felt sorry to her, and I took out my money and give it to her. I was happy that I had helped ∧ person in trouble, and I had no more money to buy a ticket for Mother.
On my way home, I wondered what was I should say to Mother. When I got home, I told her what ∧ happened. To my great joy, Mother didn’t get anger at all. Instead, she praised me for that I had done.
五、作文
(One possible version)
but
gave
a
stolen
for
to
had
what
angry本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分．全卷共4頁，選擇題部分1至2頁，非選擇題部分2至4頁．滿分120分，考試時間120分鐘．
請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上．
參考公式：
球的表面積公式 棱柱的體積公式
球的體積公式 其中表示棱柱的底面積，表示棱柱的高
棱臺的體積公式
其中R表示球的半徑
棱錐的體積公式 其中S1、S2分別表示棱臺的上、下底面積，
h表示棱臺的高
其中表示棱錐的底面積，表示棱錐的高 如果事件互斥，那么
選擇題部分（共40分）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.設集合，則（ ▲ ）
A． B． C． D．
2. 函數的圖像的一條對稱軸是（　▲　）
A． B． C． D．
3.若，都是實數，則“”是“”的（ ▲ ）
A．充分而不必要條件 B．必要而不充分條件
C．充分必要條件 D．既不充分也不必要條件
4. 設則（ ▲ ）
A． B． C． D．
5.是函數的極大值點，則等于（　▲　）
A．0 B．1 C．2 D．3
6. 已知銳角的終邊上一點,則等于（ ▲ ）
A． B． C． D．
7. 函數的大致圖像為（　▲ ）
8. 已知符號函數，則函數的零點個數為（ ▲ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
9. 在中，已知邊上的中線，則（　▲　）
A． B． C． D．
10.對于任意實數，表示不超過的最大整數，如.定義在上的函數，若，則中所有元素的和為（ ▲ ）
A．65 B．63 C．58 D．55
非選擇題部分（共80分）
二、填空題：本大題共7小題，每小題4分，共28分。
11. 函數的定義域是_____▲________
12.已知，則的值等于 ▲ 13. 已知則等于_____▲______
14.若且，則的最小值是__▲____
15. 2012年6月9日歐洲球足球賽上舉行升旗儀式．如下圖，在坡度為的觀禮臺上，某一列座位所在直線與旗桿所在直線共面，在該列的第一個座位和最后一個座位測得旗桿頂端的仰角分別為和，且座位、的距離為米，則旗桿的高度為__________▲______ 米
16. 假設若干個函數的圖象經過平移后能夠重合，則稱這些函數為“互為生成函數”．給出下列函數：①；②；③；④．則其中屬于“互為生成函數”的是 ____▲________
17. 我們把形如的函數稱為冪指函數，冪指函數在求導時，可以利用對數：在函數解析式兩邊求對數得，兩邊對求導數，得于是，運用此方法可以求得函數在（1，1）處的切線方程是 _____▲ _____
三、解答題：本大題共5小題，共52分. 解答應寫出文字說明．證明過程或演算步驟。
18.（本題滿分8分）
　已知函數，對于任意，且，滿足
（Ⅰ）求和的值；
（Ⅱ）求證：是偶函數；
（III）若在上是增函數，解不等式
19.（本題滿分10分）
　　　設的導數為，若的圖象關于直線對稱，且在處取得極小值
（Ⅰ）求實數的值；
（Ⅱ）求函數在的最值
20.（本題滿分10分）
在中，角的對邊分別是，且
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）設，求的面積的最大值
21.（本題滿分12分）
已知函數圖象如圖，是圖象的最高點，為圖象與軸的交點，為原點，且
（Ⅰ）求函數的解析式
（Ⅱ）將函數圖象向右平移１個單位后得到函數的圖象，當時，求函數的最大值
22.（本題滿分12分）
已知函數，
（Ⅰ）若函數在上是減函數，求實數的取值范圍；
（Ⅱ）令，是否存在實數，當（是自然常數）時，函數的最小值是3，若存在，求出的值；若不存在，說明理由；
（III）當時，證明：
參考答案
一、選擇題：本大題共10小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
題號 1 2 3 4 5
答案 C D A B A
題號 6 7 8 9 10
答案 B D B C C
非選擇題部分（共80分）
二、填空題：本大題共7小題，每小題4分，共28分。
11._____________________ 12.__________4____________________
13.__________ ______________________ 14.__________ ___________________
15.__________30_______________________ 16.__________ ①③__________________
17._________ ___________________
三、解答題：本大題共5小題，共52分. 解答應寫出文字說明．證明過程或演算步驟。
18.（本題滿分8分）
解：(1) 令，得，同理得
(2)令，得即，所以是偶函數
(3)不等式，由(2)知，是偶函數，即
由于在上是增函數，所以，
解得
19. （本題滿分10分）
解：(1)
由題意知，經檢驗，得
(2)由(1)知
令，得
列表如下：
-3 (-3,-2) -2 (-2,1) 1 (1,3) 3
+ 0 － 0 +
10 增 極大值21 減 極小值－6 增 46
當時，有最小值也是極小值-6，當時，有最大值46
20. （本題滿分10分）
解：(1)由正弦定理得即
，由于，則，而為內角，
(2)由余弦定理得
當且僅當時，有最大值4
的面積的最大值
方法二：由正弦定理
當即時，的面積有最大值
21. （本題滿分12分）
解：(1)由余弦定理，得，得點的坐標為(,1)
由，得
的解析式為
22. （本題滿分12分）
解：（Ⅰ）在上恒成立，
令 ，有 得 得 .
方法二：在上恒成立，即在上恒成立，令，而在上單調遞減，
（Ⅱ）假設存在實數，使（）有最小值3，
①當時，在上單調遞減，，（舍去），
②當時，在上單調遞減，在上單調遞增
，，滿足條件.
③當時，在上單調遞減，，（舍去），
綜上，存在實數，使得當時有最小值3.
（III）令，由（2）知，.令，，
當時，，在上單調遞增
∴ 即本卷中重力加速度g取10m/s2
一、單項選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分。在每題所給的四個選項中，只有一個選項正確，選對的得3分，錯選或不答的得0分）
1、如圖所示，甲、乙兩位同學做“拔河”游戲。兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側拖拉。若凳子下表面各處的粗糙程度相同，且乙端的凳面上放四塊磚，下列判斷正確的時 ( )
A.誰用的力氣大就可以將凳子拉向自己
B. 由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己.
C．拔河過程中甲、乙的手受凳子對它的摩擦力總是大小相等方向相反。
D.由于乙端比較重，可以和手之間產生較大的摩擦，乙可以將凳子拉向自己
2、2008年北京奧運會上，中國選手何雯娜獲得女子體操蹦床比賽冠軍．蹦床運動要求運動員在一張繃緊的彈性網上蹦起、騰空并做空中動作．為了測量運動員躍起的高度，訓練時可在彈性網上安裝壓力傳感器，利用傳感器記錄彈性網的壓力，并在計算機上做出壓力—時間圖象，假如做出的圖象如右圖所示．設運動員在空中運動時可視為質點，則運動員躍起的最大高度為(g取10 m/s2) (　 　)
A．1.8 m B．3.6 m C．5.0 m D．7.2 m
3、引體向上是同學們經常做的一項健身運動。該運動的規范動作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上拉時，下顎須超過單杠面；下放時，兩臂放直，不能曲臂（如圖所示）。這樣上拉下放，重復動作，達到鍛煉臂力和腹肌的目的。關于做引體向上動作時人的受力，以下判斷正確的是（　 　）
A．靜止懸在空中時，單杠對人的作用力大于人的重力
B．上拉過程中，單杠對人的作用力大于人的重力
C．下放過程中，單杠對人的作用力小于人的重力
D．下放過程中，在某瞬間人可能只受到一個力的作用
4、如圖所示，A、B兩物體相距x＝7 m時，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以vA＝4 m/s的速度向右勻速運動，而物體B此時正以vB＝10 m/s的初速度向右勻減速運動，加速度a＝－2 m/s2，則A追上B所經歷的時間是(　 　)
A．7 s　　　　　　　B．8 s C．9 s D．10 s
5、質量為1 kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面之間的動摩擦因數為0.2. 對物體施加一個大小變化、方向不變的水平拉力F，使物體在水平面上運動了3t0的時間．為使物體在3t0時間內發生的位移最大，力F隨時間的變化情況應該為四個圖中的(　 　)
6、右圖中彈簧秤、繩和滑輪的重量均不計，繩與滑輪間的摩擦力不計，物體的重力都是G，在圖甲、乙、丙三種情況下，彈簧秤的讀數分別是F1、F2、F3，則以下判斷正確的是 （ ）
A．F3＝F1>F2 B F1＝F2＝F3 C．F3>F1＝F2 D．F1>F2＝F3
7、如圖所示，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的。已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數都是μ，Q質量為m，P質量為2m，滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向右的力F拉Q使它做勻速運動，則F的大小為（ ）
A．6μmg B．5μmg C．3μmg D．μmg
8、如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ，以速度v0逆時針勻速轉動．在傳送帶的上端輕輕放置一個質量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數μ二、不定項選擇題（本題共6小題，每小題4分，共24分。在每題所給的四個選項中，有一個或多個選項正確，全部選對的得4分，選不全的得2分，有錯選或不答的得0分）
9、如下圖所示x－t圖象和v－t圖象中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是(　 　)
A．圖線1表示物體1做曲線運動
B．x－t圖象中t1時刻物體1的速度大于物體2的速度
C．v－t圖象中0至t3時間內物體4的平均速度大于物體3的平均速度
D．兩圖象中，t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動
10、一個研究性學習小組設計了一個豎直加速度器，如下圖所示．把輕彈簧上端用膠帶固定在一塊紙板上，讓其自然下垂，在彈簧末端處的紙板上刻上水平線A.現把墊圈用膠帶固定在彈簧的下端，在墊圈自由垂下處刻上水平線B，在B的下方刻一水平線C，使AB間距等于BC間距．假定當地重力加速度g＝10 m/s2，當加速度器在豎直方向運動時，若彈簧末端的墊圈 ( )
A．在A處，則表示此時的加速度大小為g，且方向向下
B．在A處，則表示此時的加速度為零
C．在C處，則質量為50 g的墊圈對彈簧的拉力為1 N
D．在BC之間某處，則此時加速度器一定是在加速上升
11、如圖所示，質量為m的小球與彈簧Ⅰ和水平細線Ⅱ相連，Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q.小球靜止時，Ⅰ中拉力大小為F1，Ⅱ中拉力大小為F2，當僅剪斷Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬間時，球的加速度a應是 (　 　)
A．若斷Ⅰ，則a＝g，方向豎直向下
B．若斷Ⅱ，則a＝，方向水平向左
C．若斷Ⅰ，則a＝，方向沿Ⅰ的延長線 D．若斷Ⅱ，則a＝g，方向豎直向上
12、如圖所示，在一根粗糙的水平直桿上套有兩個質量均為m的鐵環，兩鐵環上系著兩根等長細線，共同拴住質量為M的小球，兩鐵環與小球都處于靜止狀態．現想辦法使得兩鐵環間距離增大稍許而同時仍能保持系統平衡，則水平直桿對鐵環的支持力FN和摩擦力Ff的可能變化是( 　　)
A．FN不變 B．FN增大
C．Ff增大 D．Ff不變
13、 如圖所示，放在水平地面上的斜面體質量A為M，一質量為m的物塊B恰能沿斜面勻速下滑，若對物塊施以水平向右的拉力F，物塊B仍能沿斜面運動。則以下判斷正確的是 ( )
A．物塊B仍將沿斜面勻速下滑 B．物塊B將沿斜面加速下滑
C．地面對斜面A有向左的摩擦力 D．地面對斜面A的支持力等于（M+m）g
14、如圖所示，水平面上復印機紙盒里放一疊共計10張復印紙，每一張紙的質量均為m.用一摩擦輪以豎直向下的力F壓第1張紙，并以一定的角速度逆時針轉動摩擦輪，確保摩擦輪與第1張紙之間、第1張紙與第2張紙之間均有相對滑動．設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相同，摩擦輪與第1張紙之間的動摩擦因數為μ1，紙張間的動摩擦因數均為μ2，且有μ1＞μ2.則下列說法正確的是 (　 　)
A．第2張紙到第9張紙之間可能發生相對滑動
B．第2張紙到第9張紙之間不可能發生相對滑動
C．第1張紙受到摩擦輪的摩擦力方向向左
D．第6張紙受到的合力為零
三、實驗題（本題2小題，共17分）
15、圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置．
①下列說法中正確的是 (在所給的四個選項中，有一個或多個選項正確)
A.在測量同一組數據F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結點O的位置不能變化
B.彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.為減小測量誤差，F1、F2方向間夾角應為90°
②彈簧測力計的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為____ _N。
16、圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源，打點的時間間隔用Δt表示。在小車質量未知的情況下，某同學設計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量間的關系”。
（1）完成下列實驗步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列________的點。
②按住小車，在小吊盤中放入適當質量的物塊，在小車中放入砝碼。
③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得一條有一系列點的紙帶，在紙帶上標出小車中砝碼的質量m。
④按住小車，改變小車中砝碼的質量，重復步驟③。
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標注一個計數點。測量相鄰計數點的間距s1，s2，…。求出與不同m相對應的加速度a。
⑥以砝碼的質量m為橫坐標，為縱坐標，在坐標紙上做出關系圖線。若加速度與小車和砝碼的總質量成反比，則與m處應成_________關系（填“線性”或“非線性”）。
（2）完成下列填空：
（ⅰ）本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質量之和應滿足的條件是_______________________。
（ⅱ）設紙帶上三個相鄰計數點的間距為s1、s2、s3。a可用s1、s3和Δt表示為a=__________。
圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出s1=__________mm，
s3=__________。由此求得加速度的大小a=__________m/s2。
（ⅲ）圖3為所得實驗圖線的示意圖。設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為___________，小車的質量為___________。
寧波四中2011學年第二學期高二物理期末考試答題卷
本卷中重力加速度g取10m/s2
一、單項選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分。在每題所給的四個選項中，只有一個選項正確，選對的得3分，錯選或不答的得0分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
二、不定項選擇題（本題共6小題，每小題4分，共24分。在每題所給的四個選項中，有一個或多個選項正確，全部選對的得4分，選不全的得2分，有錯選或不答的得0分）
題號 9 10 11 12 13 14
答案
三、實驗題（本題2小題，共17分）
15、① ②
16、（1）① ⑥_________（填“線性”或“非線性”）
（2）（ⅰ）_______________________
（ⅱ） a=__________ s1=__________mm s3=__________
a=__________m/s2
（ⅲ）則小車受到的拉力為___________，小車的質量為___________
四、計算題（本題共3小題，共35分。要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟；只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位）
17、(10分)某航空母艦上的戰斗機起飛過程中最大加速度是a＝4.5 m/s2，飛機速度要達到v0＝60 m/s才能起飛，航空母艦甲板長為L＝289 m，為使飛機安全起飛，航空母艦應以一定速度航行以保證起飛安全，求航空母艦最小速度v是多少？(設飛機起飛對航母的狀態沒有影響．飛機的運動可以看作勻加速運動)．
某同學求解過程如下：
由運動知識有v－v2＝2aL，解得v＝.
代入數據后得到v＝ m/s
＝ m/s＝31.6 m/s.
經檢查，計算無誤．該同學所得結論是否有錯誤或不完善之處？若有，請予以改正或補充．
18、（13分）消防隊員為縮短下樓的時間，往往抱著豎直的桿直接滑下．假設一名質量為60 kg、訓練有素的消防隊員從七樓(即離地面18 m的高度)抱著豎直的桿以最短的時間滑下．已知桿的質量為200 kg，消防隊員著地的速度不能大于6 m/s，手和腿對桿的最大壓力為1 800 N，手和腿與桿之間的動摩擦因數為0.5，設當地的重力加速度g＝10 m/s2.假設桿是固定在地面上的，桿在水平方向不移動．試求：
(1)消防隊員下滑過程中的最大速度；
(2)消防隊員下滑過程中桿對地面的最大壓力；
(3)消防隊員下滑的最短的時間．
19、（12分）如圖 (a)所示，質量m＝1 kg的物體沿傾角θ＝37°的固定粗糙斜面由靜止開始向下運動，風對物體的作用力沿水平方向向右，其大小與風速v成正比，比例系數用k表示，物體加速度a與風速v的關系如圖(b)所示，求：
(1)物體與斜面間的動摩擦因數μ；
(2)比例系數k.(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10 m/s2)
寧波四中2011學年第二學期高二物理期末考試答案
單項選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分。在每題所給的四個選項中，只有一個選項正確，選對的得3分，錯選或不答的得0分）
二、不定項選擇題（本題共6小題，每小題4分，共24分。在每題所給的四個選項中，有一個或多個選項正確，全部選對的得4分，選不全的得2分，有錯選或不答的得0分）
題號 9 10 11 12 13 14
答案 BC AC AB AC B BD
三、實驗題（共17分）
15、①AC ②4.00N
16、（1）① 間距相等的點 ⑥___線性______（填“線性”或“非線性”）
（2）（ⅰ）______遠小于小車質量與砝碼質量之和 _________________
（ⅱ） a=__________
________
（ⅲ）則小車受到的拉力為___________，小車的質量為___________
四、計算題（本題共3小題，共35分。要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟；只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位）
16、解析：該同學解法是錯誤的．
方法一、若航空母艦勻速運動，以海水為參考系，在t時間內航空母艦和飛機的位移分別為x1和x2，由運動學知識得到x1＝vt，x2＝vt＋，x2－x1＝L，v0＝v＋at.
由以上各式解得：v＝9 m/s.
方法二、以航空母艦為參考系，（v0-v）2=2aL 所以 v＝9 m/s.
17、(1)消防隊員開始階段自由下落的末速度即為下滑過程的最大速度vm，有2gh1＝v
消防隊員受到的滑動摩擦力
Ff＝μFN＝0.5×1 800 N＝900 N.
減速階段的加速度大小：
a2＝＝5 m/s2
減速過程的位移為h2，由v－v2＝2a2h2
又h＝h1＋h2
以上各式聯立可得：vm＝12 m/s.
(2)以桿為研究對象得：
FN＝Mg＋Ff＝2 900 N.
根據牛頓第三定律得，桿對地面的最大壓力為2 900 N.
(3)最短時間為
tmin＝＋＝2.4 s.考試時間 90分鐘 滿分 100分
溫馨提示：本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，其中第Ⅰ卷為試題卷，共8頁；第Ⅱ卷為答題卷，共2頁。請將答案寫在答題卷上，考試結束時只收答題卷，寫在試題卷上的一律無效。
第Ⅰ卷 試題卷（共8頁）
一．選擇題（本大題共有25道小題，每題2分，每題只有一個選項符合題目要求，共50分）
《中國國家地理》雜志社策劃了“三縱一橫”四條路線尋訪秋天的活動，線路分布如右圖所示。圖中標注的日期為各地入秋時間（我國氣象部門規定的“入秋日”是指日均溫連續5天小于等于22℃時的第一天）。完成1-3題。
1．我國各地入秋時間的序列是（ ）
A. 路線①的秋色是從南往北演進
B. 路線②的秋色是從北往南演進
C. 路線③的秋色是從中部往南、北演進
D. 路線④的秋色是從東往西演進
2．影響路線③的入秋時間序列的原因在（ ）
A. 緯度與大氣環流 B. 地形與大氣環流
C. 緯度與地形 D. 人類活動
3．圖中所示區域的尋秋路線數碼代號與景觀描述連線正確的（ ）
A. ①-蘋果園里碩果累，梯田層層稻花香 B. ②-草原茫茫牧牛羊，山歌陣陣采茶忙
C. ③-黃沙漫漫響駝鈴，翠竹青青有人家 D. ④-白雪皚皚入云霄，金色胡楊游人醉
世界荒漠主要有熱帶、亞熱帶、溫帶三種類型，讀世界各大陸荒漠構成狀況圖，回答4-5題。
4．代表南美大陸及其南部高原荒漠所屬類型的序號分別是（ ）
A．③ Ⅲ B．④ Ⅰ
C．② Ⅱ D．① Ⅲ
5．下列關于荒漠成因說法正確的是（ ）
A．①大陸Ⅰ型荒漠形成的主要因素是地形
B．②大陸Ⅲ型荒漠形成的主要因素是海陸位置
C．③大陸Ⅲ型荒漠形成的主要因素是洋流
D．④大陸Ⅰ型荒漠形成的主要因素是地形
在帕米爾高原的那一邊，有著中亞唯一的內陸高山國家——塔吉克斯坦。該國擁有整個中亞地區60%的水資源，境內山地和高原約占90％，其中約一半在海拔3 000米以上，有“高山國”之稱。讀下圖回答6-7題。
6．該國擁有數千湖泊、河流、美麗的瀑布，大部分河流注入（ ）
A．波羅的海　　 B．咸海 　
C．地中海　　 D．貝加爾湖
7．杜尚別坐落在吉薩爾盆地中，走進杜尚別會發現建
筑物大多以平房為主。首都杜尚別形成的主要區位因素和建筑物以平房為主的原因分別是
（ ）
A．河流、防山洪暴發　　　　　　　　 B．礦產資源、減少海浪侵襲
C．地形、防震　　　　　　　　　　　 D．政治因素、地質構造復雜
讀下圖，某經線上點F，虛線為過該點的地面垂直線，Q1、Q2是F點夏至日兩個不同時刻的太陽光線，且經線、虛線和太陽光線位于同一平面上。完成8-9題。
8. 若F點的地方時是世界標準時，則北京時間為（ ）
A. 6點或18點 B. 7點或19點
C. 8點或20點 D. 12點或20點
9. 若角θ、ω相差12°，則F點緯度為（ ）
A. 12°N B. 78°N
C. 72.5°N D. 84°N
右圖為“某城市一住宅區房屋建筑示意圖”。讀圖，完成10-11題。
10．對該城市所在省區的敘述，正確的是（ ）
A. 地勢低平，氣候溫濕，屬回歸沙漠帶上的綠洲
B. 喀斯特地貌廣布，流水侵蝕強烈
C. 既有陸地邊界，也有海洋邊界
D. 少數民族眾多，屬嶺南文化區
11．當Ⅱ幢房屋上午陽光被Ⅲ幢房屋嚴重遮擋時節，下列判斷正確的是（ ）
A. 南極臭氧空洞達一年中的最大值 B. 哈爾濱的冰雕藝術節正拉開帷幕
C. 我國的低溫中心在青藏高原 D. 馴鹿向南遷徙到溫帶草原帶
下圖為世界某區域圖及甲城市的氣候資料。據此完成12-13題。
12．關于甲城氣候特點及其成因的敘述，正確的有（ ）
A．氣溫年較差小，緯度低且受暖流影響 B．氣溫年較差大，受海陸熱力差異影響
C．冬季降水豐沛，受信風和地形的影響 D．夏季降水稀少，受副熱帶高氣壓控制
13．與甲城地區相比，乙城地區（ ）
A．水熱配置條件好，有利于農作物的生長 B．副熱帶高壓帶南移該地，1月降水較少
C．受副熱帶高氣壓帶影響，7月氣溫較高 D．受到東南信風影響，港口附近風浪較大
讀“世界某沿海城市城區分布圖和預計海平面上升高度等值線圖”，回答14-15題。
14. 上圖示城市主城區的面積為90平方千米，若海平面上升0.5米，該城市主城區被海水淹沒的面積約是（ ）
A. 18平方千米 B. 33平方千米
C. 51平方千米 D. 78平方千米
15. 由圖示信息可知，該城市主城區四個地點的地面坡度最大的是（ ）
A. e地 Ｂ. h地 C. q地 Ｄ. f地
近年來，臺灣省已成為大陸游客的旅游熱點地區。讀圖甲、圖乙，完成16-18題。
16．游客出發前觀察圖甲，判斷圖示地區的河流流向特點是（ ）
A．多數從西流向東 B．從中部流向四周
C．多數從南流向北 D．從四周流向中部
17．游客從M走到N，其所經地區地勢起伏與圖9所示剖面線對應的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
18．到野柳地質公園游覽的游客，多去欣賞海邊奇巖怪石的自然景觀，最著名的如女王頭、燭臺石、龍頭石等。形成這些奇巖怪石的主要作用是（ ）
A．流水堆積 B．風力堆積 C．風力侵蝕 D．海浪侵蝕
下圖2為沿圖1（相鄰經線或緯線的間隔均為5°）某剖面線的地形剖面示意圖。完成19-21題。
19．圖2依據的剖面線是圖1中的（ ）
A．L1 B．L2 C．L3 D．L4
21．乙地區冬季氣溫比同緯度我國其他地區偏高的主要原因是（ ）
A．海拔較低 B．甲地形區阻擋冬季風
C．日照時間較長 D．丙地形區阻擋冬季風
河流侵蝕作用中的溯源侵蝕，是河床深切作用逐漸向河流上游方向發展的過程。下圖為某地的等高線示意圖（單位：米）。據圖回答22-23題。
22.關于圖中水文和地形的說法，正確的是（ ）
A. L1、L2、L3、L4為河流
B. L3是L1河與L2河的分水嶺
C. L3河落差最大
D. L4河水流較急
23. 若圖中河流侵蝕作用不斷增強，則未來可能出現的是
（ ）
A. 山地一定變得更低
B. 分水嶺與河谷之間的高差變小
C. L3附近的等高線將逐漸向南凸出
D. L4河與L1河連成同一水系
右圖所示島嶼面積約為15 萬Km 。讀圖，回答24-25 題。
24．關于該島嶼的自然地理特征，說法正確的是（ ）
①以山地丘陵為主，主要山脈呈東北-西南走向 ②終年受西南風控制，降水豐富
③河流短小湍急，落差大，水力豐富 ④西南部冰川地貌發育顯著
⑤位于板塊（張裂）生長邊界，面積不斷擴大
A．①②③ B．①②③④⑤
C．①③④ D．②④⑤
25．該島嶼西側以畜牧業為主，東側以種植業為主，形成此種差異的主要因素是（ ）
A． 地形與日照時數 B． 地面物質與土壤
C． 交通與人口分布 D． 地面坡度與水源
二． 綜合題（本題共3大題，共計50分）
26.讀圖，回答下列問題。（26分）
（1）相對于伏爾加河，簡述鄂畢河的河流特征。（8分）
伏爾加河-頓河流域是俄羅斯的主要農業區。
（2）分析該區域成為俄羅斯主要農業區的優勢自然條件。（8分）
2010年9月，全長1000公里的中俄原油管道（東西伯利亞－太平洋石油管道中國支線）工程全線竣工，12月19日正式進油投產，標志著中俄能源合作進入新階段。
（3）在中國、俄羅斯兩國中，任選其一，說明上述合作對該國的積極影響。（6分）
據俄羅斯聯邦統計局發布的數據，俄羅斯近10年人口減少大約340萬。從地理分布看，東部地區人口急劇減少，致使大批村鎮被廢棄，而首都莫斯科和經濟重鎮圣彼得堡人口顯著增加。
（4）指出俄羅斯東部地區人口急劇減少的原因。（4分）
27．右圖為中國某區域圖，完成下列問題。（14分）
（1）分析圖中等積溫線資料，簡述該地區積溫的大致分布規律和影響因素。（4分）
（2）圖中A是 (地形區)。簡述其形成原因。（3分）
（3）黃河從甲到乙河段水文特征中最大的變化是什么？為什么？（4分）
（4）近年來，圖中大部分地區沙塵暴天氣明顯增多，簡述產生該現象的地表環境特征。（3分）
28. 閱讀有關材料，回答下列問題。（10分）
材料一 圖甲是“韓國交通簡圖”
材料二 泡菜是韓國的特色菜，其主要佐料之一是大蒜。大蒜喜冷涼氣候，在首爾郊區為秋播作物，喜濕、喜肥、不耐旱、忌漬水，在發芽階段忌陽光曝曬。
（1）圖甲方框中的內容放大如圖乙，其中有一段鐵路未畫出。該段鐵路應為圖丙中①②③中的哪一段？并說明判斷理由。（4分）
(2)首爾為克服自然條件對種植大蒜的不利影響，播種時在原有土地上增鋪了一層禾草，使大蒜的產量、質量顯著提高。說明禾草對大蒜生長自然條件的改善作用。（6分）
寧波四中2011學年第二學期高二期末地理測試題
第Ⅱ卷 答題卷(共2頁)
一.選擇題（本大題共25道小題，每題只有一個正確答案，錯選、多選、不選均不得分。每題2分，共50分）
溫馨提示：
1.請規范填涂準考證號。準考證號為四位數（班級號加學號）。例如高二（6）班學號為5號的同學王某某準考證號為“0605”。
2.填涂應保持卷面整潔。避免填涂過暗，超出該題邊界或其他難于識別的狀況。建議用鉛筆填涂，以免不能更改答案。
3.未填涂和不規范填涂將扣去總分2分！
絕密★啟用前
寧波四中2011學年第二學期高二期末素質測試地理試題
答題卷Ⅱ 主觀題
一．選擇題(本大題共25題，共計50分)
二. 綜合題(本大題共3題，共計50分)
26. (共26分)
（1）
（2）
（3）
（4）
27. (共14分)
（1）
（2）
（3）
（4）
28. (共10分)
（1）
（2）
寧波四中2011學年第二學期高二期末素質測試地理參考答案
一． 選擇題（每題2分，25小題，共計50分）
二．綜合題（共計50分）
26.（26分）
（1）河流流向自南向北；注入北冰洋的外流河；流程較長；結冰期較長；有凌汛現象；為國際性河流（任意點得8分）
（2）緯度位置相對較低，熱量條件較為優越；受海洋氣流影響，降水較多；地處平原，地勢平坦（土壤肥沃）；靠近河流，有灌溉水源。（8分）
（3）對中國：有利于緩解能源緊張的局面，促進經濟發展；實現能源進口渠道多元化，促進能源安全；優化能源消費結構，改善環境質量；采用管道運輸，降低能源進口成本。（任意3點得6分）
對俄羅斯：促進東部地區油氣資源的開發；擴大石油出口渠道；將資源優勢轉化為經濟優勢；帶動當地基礎設施建設和相關產業的發展。（任意3點得6分）
（4）人口自然增長率低；人口大量遷到西部地區。（4分）
27. （14分）
（1）自東南向西北遞減；山地高原積溫低，谷地平原積溫高。(2分)
緯度、地形。(2分)
（2） 渭河平原 先斷裂下陷形成地塹，后流水沉積形成沖積平原。（3分）
（3）水量逐漸減少 降水少，蒸發量大；支流補給少；生產生活用水量大。（4分）
（4）植被稀少；土質疏松；地表干燥、（3分）說明：1．本卷滿分100分，考試時間為90分鐘。
2．所有題目必須在答題紙上作答，在試題卷上答題無效。
3．本卷可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 O—16 Na—23 S—32
Cl—35．5 K—39 Mn—55 Fe—56
一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分；每小題只有一個選項符合題意）
1．把下列物質的水溶液蒸干、灼燒后，得到的固體為原先溶質的是
A．Na2CO3 B．AlCl3 C．Na2SO3 D．NH4HCO3
2．下列說法正確的是
A．pH=7的溶液一定是中性溶液
B．能自發進行的化學反應，不一定是△H<0、△S>0
C．吸熱反應發生過程中要不斷從外界獲得能量，放熱反應一定不需要吸收外界能量
D．Ksp不僅與難溶電解質的性質和溫度有關，而且與溶液中的離子濃度有關
3．下列描述中不符合生產實際的是
A．電解水制氫氣時，用銅作陽極　　　　 B．電解法精煉粗銅，用純銅作陰極
C．電解飽和食鹽水制燒堿，陰極上產生氫氣 　 D．在鍍件上電鍍鋅，用鋅作陽極
4．下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是
①由H2、I2蒸氣、HI氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
②黃綠色的氯水光照后顏色變淺
③使用催化劑可加快SO2轉化為SO3的速率
④在含有Fe（SCN）3的紅色溶液中加鐵粉，振蕩靜置，溶液顏色變淺或褪去
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
5．下列方程式的書寫或描述正確的是
A．等質量的硫蒸氣和硫固體分別在氧氣中完全燃燒，后者放出的熱量多
B．熱化學方程式C2H2（g）+O2（g） 2CO2（g）+H2O（g）；△H=-1256 kJ·mol-1，可知乙炔的燃燒熱為1256 kJ·mol-1
C．在101kPa時，2gH2完全燃燒生成液態水，放出285.8kJ熱量，氫氣燃燒的熱化學方程式為： 2H2（g）+O2 (g)=2H2O(l) ΔH= -285.8 kJ·mol-1
D．稀溶液中：H+（aq）+OH—（aq)=H2O(l) ΔH= —53.7kJ/mol ，若將含0.5 molH2SO4的濃溶液與含1 mol NaOH的溶液混合，放出的熱量大于53.7kJ
6．圖Ⅰ是NO2（g）+CO（g）CO2（g）十NO（g）反應過程中能量示意圖。一定條件下，在固定容積的密閉容器中該反應達到平衡狀態。當改變其中一個條件X，Y隨X增大的變化關系曲線如圖Ⅱ。
下列有關說法正確的是
A．該反應的焓變△H=234 kJ·mol-1
B．若X表示CO的起始濃度，則Y表示的可能是NO2的轉化率
C．若X表示溫度，則Y表示的可能是CO2的物質的量濃度
D．若X表示反應時間，則Y表示的可能是混合氣體的密度
7．某蓄電池充放電的反應如下：Fe + NiO2 + 2H2O Fe(OH)2 +Ni(OH)2 下列推斷中正確的是
　 A．放電時，Fe是正極 B．充電時陰極電極反應式為：Fe ( OH )2 + 2e－＝Fe + 2OH－
C．充電時，Ni元素被還原 D．放電時溶液中OH-移向正極
8．下列實驗操作或裝置符合實驗要求的是
A．量取15.00 mL NaOH溶液 B．定容
C．電解食鹽水制Cl2、H2 D．高溫煅燒石灰石
9．已知常溫下，N2(g)和H2(g)反應生成2 mol NH3(g)放出92.4 kJ熱量。現有甲、乙兩個容積相同的密閉容器，在常溫下,向密閉容器甲中通入1 mol N2和3 mol H2，達到平衡時放出熱量Q1 kJ,向密閉容器乙中通入0.5 mol N2和1.5 mol H2，達到平衡時放出熱量Q2 kJ。則下列關系式正確的是
A．92.4＞Ql＞2Q2 B．92.4＝Q1＜2Q2
C．Q1＝2Q2＝92.4 D．Q1＝2Q2＜92.4
10．已知兩種弱酸HA、HB的電離平衡常數Ka（HA）>Ka（HB）。下列有關說法正確的是
A．等溫濃度均為0．1 mol·L-1的HA、HB溶液中，其溶液的pH大小為：pH（HA）>pH（HB）
B．在0．1mol·L-1的NaA溶液中各離子濃度關系為：c（Na+）>c（A-）>c（OH-）>c（H+）
C．等體積pH相同的HA、HB溶液，分別加入等濃度的NaOH溶液，恰好完全反應消耗的NaOH溶液體積HA比HB多
D．等溫濃度均為0．1 mol·L-1的NaA、NaB溶液中，其溶液的pH大小為：pH（NaA）>pH（NaB）
11．用酒精燈加熱時，需要墊石棉網的儀器有
① 燒杯 ② 坩堝 ③ 錐形瓶 ④ 蒸發皿 ⑤ 試管 ⑥ 圓底燒瓶
A. ②④⑤ B. ①②③ C. ④⑤⑥ D. ①③⑥
12.下列牙膏中的物質作摩擦劑的是 　　　　
A．甘油 B．香精 C．氟化鈉 D．二氧化硅
13.關于亞硝酸鈉與氯化鈉，下列敘述正確的是　　　　　　
A.亞硝酸鈉可作防腐劑，所以沒毒
B.可用淀粉KI溶液來鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉
C．亞硝酸銀和氯化銀都是白色沉淀，不能用硝酸銀和稀硝酸來鑒別亞硝酸鈉與氯化鈉
D．氯化鈉為白色固體，亞硝酸鈉為紅棕色固體
14.在乙酸乙酯中分別加入等體積的下列試劑，乙酸乙酯水解程度最大的是
A．2 mol·L-1H2SO4 B. 2 mol·L-1NaOH C. 蒸餾水　 D.4 mol·L-1CH3COOH
15.下列說法不正確的是
A．利用分液漏斗進行分液操作時，先打開分液漏斗旋塞，使下層液體慢慢流出，待下層液體完全流出后，關閉旋塞，上層液體再從上面倒出
B．用玻璃棒蘸取新制氯水，滴在pH 試紙上，然后與比色卡對照，可測定新制氯水的pH 值
C．在用簡易量熱計測定反應熱時，可使用碎泡沫起隔熱保溫的作用、環形玻璃攪拌棒進行攪拌、酸和堿正好反應、取2—3 次的實驗平均值，以達到良好的實驗效果
D．固體藥品取用：塊狀固體用鑷子夾取，粉末狀的用藥匙或紙槽轉移
16.下列說法不正確的是
A．紙層析法中的展開劑之所以能夠展開的主要原理是毛細現象
B．在中和滴定實驗中，既可用標準溶液滴定待測液，也可用待測液滴定標準溶液
C．實驗中需用2.0 mol·L-1的Na2 CO3溶液950 mL，配制時應選用的容量瓶的規格和稱取Na2CO3的質量分別為950mL，201.4 g
D．減壓過濾的原理是抽氣泵給吸濾瓶減壓，造成吸濾瓶內與布氏漏斗液面上的壓力差，從而加快過濾速度
17.下列說法不正確的是
A．紙層析法實驗中，應使點有試樣的濾紙末端浸入展開劑中約0.5cm，注意不要讓試樣點接觸展開劑
B．將一定濃度的硝酸鈉和氯化鉀溶液混合加熱至沸騰，使溶液濃縮，有晶體析出，趁熱過濾，得到的晶體是氯化鈉，將濾液冷卻，可使硝酸鉀晶體析出
C．晶體顆粒的大小與結晶條件有關，溶質的溶解度越大，或溶液的濃度越高，或溶劑的蒸發速度越快，或溶液冷卻得越快，析出的晶粒就越細小
D．當溶液發生過飽和現象時，振蕩容器，用玻璃棒攪動或輕輕地摩擦器壁，或投入幾粒晶體，都可促使晶體析出
18.下列說法不正確的是
A．可用FeCl3溶液檢驗阿司匹林中是否含有未反應完的水楊酸
B．當沉淀的結晶顆粒較大，靜置后容易沉降至容器底部時，常用傾析法分離或洗滌
C．在硫酸亞鐵銨制備實驗中，用少量酒精洗去晶體表面附著的水分；在阿司匹林的制備實驗中用冷水洗滌阿司匹林
D．把等物質的量濃度的硫酸銨和硫酸亞鐵混合，攪拌，小火加熱，在蒸發皿中蒸發至有大量晶體析出，即可得硫酸亞鐵銨晶體
19.下列說法不正確的是
A．將一塊未擦去氧化膜的鋁片放入適量0.5mol·L-1CuSO4溶液中，鋁片表面無明顯現象
B．向其中一支試管中加入1mL乙醇，向另一支試管中加入約1.5g苯酚。再向上述兩支試管中各加一小塊吸干煤油的金屬鈉，比較乙醇和苯酚中羥基上氫原子的活潑性
C．用新制氫氧化銅可以檢驗牙膏中是否含有甘油，新制氫氧化銅與甘油反應生成絳藍色溶液
D．用稀KMnO4酸性溶液可以檢驗火柴頭燃燒時是否產生了二氧化硫氣體
20.下列說法不正確的是
A．將3-4個火柴頭浸泡于水中，片刻后取少量溶液于試管中，加AgNO3溶液、稀硝酸,若出現白色沉淀，說明火柴頭中含氯元素
B．在Zn-Cu原電池中加入一定量的H2O2溶液，會延長放電時間
C．用移液管量取一定體積的液體后，將移液管垂直放入稍傾斜的容器中，并使管尖與容器內壁接觸，松開食指使溶液全部流出，數秒后，取出移液管
D．在鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度測定實驗中，當鍍鋅鐵皮在鹽酸中反應至速率突然減小時，應立即將鐵片取出
二、簡答題（本題包括6小題，共60分）
21．（8分）已知在25℃時，醋酸、碳酸和亞硫酸的電離平衡常數分別為：
醋酸 Ka= 1.75×10-5
碳酸 Ka1= 4.30×10-7 Ka2 = 5.61×10-11
亞硫酸 Ka1= 1.54×10-2 Ka2 = 1.02×10-7
（1）寫出碳酸的第一步電離平衡常數表達式：Ka1 = ▲ ；
碳酸的第一步電離比第二步電離 ▲ (填“容易” 或 “困難”)。
（2）在相同條件下，試比較H2CO3、HCO3－和HSO3－的酸性強弱： ▲ ＞ ▲ ＞ ▲
（3）若保持溫度不變，在醋酸溶液中加入少量鹽酸，下列量會變小的是 ▲ （填序號）
A．c（CH3COO－） B．c（H+） C．醋酸的電離平衡常數 D．醋酸的電離度
22. （8分）中國科學院長春應用化學研究所在甲醇燃料電池
技術方面獲得新突破，甲醇燃料電池的工作原理如右圖所示。
（1）請寫出c口通入的物質發生的相應電極反應式
▲ 。
（2）工作一段時間后，當0.2 mol甲醇完全反應生成CO2
時，有 ▲ NA個電子轉移。
（3）以上述電池做電源，用右圖所示裝置，在實驗室中模擬鋁制品表面“鈍化”處理的過程中，發現Al電極附近逐漸變渾濁并有氣泡逸出，
原因是（用相關的電極反應式表示）：
① ▲
②Al3++3HCO3- =Al(OH)3↓+3CO2↑
23．（14分）隨著人類對溫室效應和資源短缺等問題的重視，如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發利用CO2，引起了普遍的重視。
（1）目前工業上有一種方法是用CO2來生產甲醇。一定條件
下發生反應：
右圖表示該反應進行過程中能量（單位為kJ·mol-1）的變化。
①該反應是 ▲ （填“吸熱”或“放熱”）反應。
②反應體系中加入催化劑對反應熱是否有影響？ ▲ （填“是”或“否”），原因是 ▲ 。
（2）若將6mol CO2和8 mol H2充入2L的密閉容器中，
測得H2的物質的量隨時間變化的曲線如右圖所示
（實線）。
①該條件下反應的平衡常數K= ▲ 。請在
答題卷圖中繪出甲醇的物質的量隨時間變化曲線。
②僅改變某一實驗條件再進行兩次實驗，測得H2的
物質的量隨時間變化如圖中虛線所示，曲線I對應的
實驗條件改變是 ▲ ，曲線Ⅱ對應的實驗
條件改變是 ▲ 。
③下列措施中能使H2轉化率增大的是 ▲ 。
A．升高溫度 B．充入He（g），使體系壓強增大
C．將H2O（g）從體系中分離出來 D．再充入3mol CO2和4mol H2
（3）如將CO2與H2以1：4的體積比混合，在適當的條件下可制得CH4。
已知：
寫出CO2（g）與H2（g）反應生成CH4（g）與液態水的熱化學方程式 ▲ 。
24.（8分）實驗室可用NH4HCO3和NaCl為原料制備純堿。請根據下表數據和實驗步驟，回答下列問題：
30℃時幾種鹽的溶解度／g
NaCl NH4HCO3 NaHCO3 NH4Cl Na2SO4 （NH4）2SO4 CaCl2 MgCl2 CaSO4
36.3 27.0 11.1 41.4 40.8 78 51.7 26.2 0.165
制備純堿的步驟如下：
① 配制50 mL約25％的粗食鹽水溶液（密度近似為1 g／mL）。
② 精制食鹽水（粗食鹽中含有少量Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質），用鹽酸將濾液的pH值調至7。
③ 加熱食鹽水，將溶液溫度控制在30 ─ 35℃。
④ 在不斷攪拌下，分次將研細的NH4HCO3加入食鹽水中，加完料后，繼續保溫、 攪拌半小時。
⑤ 靜置，趁熱過濾，回收母液。晶體用蒸餾水洗滌兩次。
⑥ 將晶體灼燒，得到純堿。
（1）步驟①中，配制溶液的最后一步操作是 ▲ ；
（2）步驟②中，SO42-是否需要加入某種試劑除去？ ▲ ，理由是 ▲
（3）步驟④中所有操作的共同目的是 ▲ ；
（4）步驟⑤中晶體的洗滌液中主要含有的雜質陽離子是 ▲ ，在通常情況下，檢驗這種陽離子的實驗操作為 ▲ 。
25. （10分）苯甲酸乙酯（C9H10O2）稍有水果氣味，用于配制香水香精和人造精油，大量用于食品工業中，也可用作有機合成中間體、溶劑等。其制備方法為：
實驗步驟如下：
在100 mL圓底燒瓶中加入12.20 g苯甲酸、25mL乙醇（過量）、20mL環己烷，以及4mL濃硫酸，混合均勻并加入沸石，按左上圖所示裝好儀器，控制溫度在65～70℃加熱回流2h。反應時環己烷-乙醇-水會形成“共沸物”（沸點62.6℃）蒸餾出來。再利用分水器不斷分離除去反應生成的水，回流環己烷和乙醇。
反應結束，打開旋塞放出分水器中液體后，關閉旋塞。繼續加熱，至分水器中收集到的液體不再明顯增加，停止加熱。
將燒瓶內反應液倒入盛有適量水的燒杯中，分批加入Na2CO3至溶液呈中性。
用分液漏斗分出有機層，水層用25mL乙醚萃取分液，然后合并有機層。加入氯化鈣，對粗產品進行蒸餾（裝置如圖所示）。低溫蒸出乙醚后，繼續升溫，接收210～213℃的餾分。
檢驗合格，測得產品體積為12.86mL.
回答下列問題：
⑴步驟①中使用分水器不斷分離除去水的目的是 ▲ 。
⑵步驟②中應控制餾分的溫度在 ▲ 。
A．65～70℃ B. 78～80℃ C. 85～90℃ D. 215～220℃
⑶若Na2CO3加入不足，在步驟④蒸餾時，蒸餾燒瓶中可見到白煙生成，產生該現象的原因是 ▲ 。
⑷蒸餾裝置圖中儀器A的名稱是 ▲ ，在步驟④中加入氯化鈣的作用是 ▲ 。
⑸該實驗產品的產率為 ▲ 。
26．（12分）硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）在醫藥上作補血劑。某課外小組擬用KMnO4溶液滴定的方法，測定該補血劑中鐵元素的含量，進行了如下實驗：
【查閱資料】
在酸性條件下，用KMnO4標準溶液進行氧化還原滴定，可以測定Fe2+的含量。反應的離子方程式是：Fe2+＋MnO4－＋H+ —— Fe3+＋Mn2+＋H2O（未配平）
【準備實驗用品】
①儀器：a．電子天平，b．滴定管，c．100mL量筒，d．燒杯，e．漏斗，f．250mL容量瓶，g．錐形瓶，h．玻璃棒，i．藥匙，j．燒瓶，k．鐵架臺（帶滴定管夾），l．膠頭滴管。
②試劑：a．硫酸亞鐵補血劑藥片，b．高錳酸鉀晶體，c．酚酞溶液，d．KSCN溶液，
e．稀硫酸，f．稀鹽酸，g．蒸餾水。
【實驗步驟】
①稱取0.474 g KMnO4晶體，配成250.00 mL水溶液；
②取5片除去糖衣（非還原糖）后的硫酸亞鐵補血劑藥片(1.500 g)，研細后加稀硫酸溶解，配成100.00 mL水溶液。
③用酸式滴定管取待測“補血劑”溶液20.00mL于某容器中。
④盛裝標準KMnO4溶液，靜置后，讀取數據，記錄為KMnO4標準溶液體積的初讀數。
⑤滴定，并記錄KMnO4標準溶液的終讀數。再重復滴定2次。
【實驗記錄】
滴定次數實驗數據 1 2 3
V（樣品）/mL 20.00 20.00 20.00
V（KMnO4）/mL（初讀數） 0.00 0.20 0.00
V（KMnO4）/mL（終讀數） 15.85 15.22 14.98
【交流與討論】
（1）準備的實驗用品中，不需要的儀器有（填序號） ▲ ；不需要的試劑有（填序號） ▲ 。
（2）本實驗所用的KMnO4標準溶液的物質的量濃度為 ▲ 。
（3）課外小組里有位同學設計了下列四種滴定方式(夾持部分略去)，引起了同學們的討論，最后取得共識，認為最合理的是 ▲ （填字母序號）。
（4）判斷滴定終點的依據是 ▲ 。
（5）根據實驗數據，計算該補血劑中鐵元素的含量 ▲ 。
寧波四中2011學年第二學期期末考試
高 二 化 學 試 題 答 案
選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分；每小題只有一個選項符合題意）
二、簡答題（本題包括4小題，共60分）
21．（8分）每空2分
（1） 容易 （2）H2CO3 > HSO3－ > HCO3－ （3） A D
22. （8分）
（1）O2+4e-+4H+=2H2O （3分） （2） 1.2（3分）（3）①Al-3e-=Al3+（2分）
23．（14分）
24.（8分）
（1）用玻璃棒攪拌（1分）
（2）不需要（1分）；除去Ca2+、Mg2+后， 在溶液所控制的溫度下，可能存在的硫酸鹽的溶解度比NaHCO3大，且SO42-含量少，過濾后會留在母液中（2分）
（3）使生成NaHCO3的反應充分進行（1分）
（4）NH4+（1分）；取少量待檢物放入試管里，加入NaOH溶液，加熱，將潤濕的紅色石蕊試紙放在管口，觀察試紙是否變藍（2分）
25. （10分）每小題2分
⑴有利于平衡不斷向正方向移動，提高苯甲酸乙酯產率。 ⑵ C
⑶苯甲酸乙酯中混有苯甲酸，在受熱至100℃時發生升華
⑷蒸餾燒瓶 吸水劑 ⑸90%
26．（12分）每空2分
（1）c，e，j c，d，f （2）1.200×10-2 mol·L-1
（3）b （4）滴入最后一滴KMnO4溶液恰好由無色變淺紫紅色，且半分鐘內不褪色
（5）16.8%

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