資源簡介

中外歷史綱要（上）
第九單元
第26課
中華人民共和國成立和向社會(huì)主義的過渡
一、教材分析
本課位于統(tǒng)編版中外歷史綱要上冊第26課，是第九單元單元的開篇之課，起承上啟下的作用。上一節(jié)課《人民解放戰(zhàn)爭》的勝利是新中國成立的必要條件，社會(huì)主義過渡的完成是下一節(jié)課
探索社會(huì)主義的保障。
本課涉及政治經(jīng)濟(jì)軍事外交思想各領(lǐng)域的內(nèi)容，內(nèi)容繁多、知識繁雜。共分為四個(gè)子目，分別為中華人民共和國的成立、人民政權(quán)的鞏固、開創(chuàng)獨(dú)立自主的和平外交、社會(huì)主義基本制度的建立。第一子目主要講述了從籌備到開國大典，涉及中華人民共和國第一屆政治協(xié)商會(huì)議的內(nèi)容、影響、《共同綱領(lǐng)》在社會(huì)主義過渡時(shí)期所起的作用、中華人民共和國成立的偉大意義。第二子目主要講述了人民政權(quán)鞏固的背景和在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事上的所采取的措施。第三子目主要介紹了新中國初期的外交方針和在外交上所取得的非凡成就，也可以看作是外交上鞏固政權(quán)的重要舉措。因此，在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，可以適當(dāng)整合教科書四部分的內(nèi)容。第四子目介紹了新中國成立后在經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域向社會(huì)主義過渡所做出的努力，以及毛澤東思想在過渡時(shí)期所起的指導(dǎo)性作用。在經(jīng)濟(jì)上提出了過渡時(shí)期的總路線，三大改造和一五計(jì)劃同時(shí)并舉；政治上第一屆全國人大會(huì)議的召開，頒布了中華人民共和國第一部社會(huì)主義憲法，確立了人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度以及民族區(qū)域自治制度三大政治制度。
二、學(xué)情分析
優(yōu)勢:
經(jīng)過初中階段的學(xué)習(xí)，高一學(xué)生對新中國的成立、外交、一化三改造等內(nèi)容相對了解，對新中國政權(quán)的鞏固內(nèi)容有了初步印象；新中國成立距今天較近，關(guān)于這段歷史的書籍、影片較多，學(xué)生對這段歷史耳濡目染。但是學(xué)生對一些重要的歷史專有名詞一知半解，對許多概念理解不全，比如新民主主義和社會(huì)主義的性質(zhì)。
劣勢：但是學(xué)生對一些重要的歷史專有名詞一知半解，對許多概念理解不全，比如新民主主義和社會(huì)主義的性質(zhì)。同時(shí)學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槌踔械脑敿?xì)講授，在高中學(xué)習(xí)同樣一段歷史中會(huì)認(rèn)為其枯燥，從而產(chǎn)生厭煩情緒。另外本課將初中課本近兩個(gè)課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容濃縮為一個(gè)課時(shí)，容量大，而學(xué)生已有知識碎片化，無法構(gòu)建整體。
策略：教師應(yīng)當(dāng)通過創(chuàng)設(shè)歷史情境，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)仔細(xì)研讀初中課本，在授課時(shí)盡量精簡初中已學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，讓學(xué)生不會(huì)產(chǎn)生重復(fù)、枯燥的感覺，并提高課堂效率。
三、教學(xué)目標(biāo)
課程標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)識中華人民共和國成立的偉大意義；概述新中國鞏固人民政權(quán)的主要舉措；認(rèn)識新中國為民主政治建設(shè)和向社會(huì)主義過渡所做出的努力。
1.唯物史觀：通過分析社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度和政治制度的確立，理解經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系，培養(yǎng)熟練運(yùn)用唯物史觀分析歷史問題的能力；
2.時(shí)空觀念：能夠?qū)⒈菊n內(nèi)容（1949-1956）放到中國現(xiàn)代史的時(shí)空框架下進(jìn)行整體分析，感悟新中國初期為鞏固人民政權(quán)做出的積極努力；
3.歷史解釋：能夠?qū)⑿轮袊闪⒅畷r(shí)奉行一邊倒的政策置于具體的時(shí)空條件下進(jìn)行考慮，正確分析和平共處五項(xiàng)原則提出了歷史背景和打破外交僵局的實(shí)際需要；
4.家國情懷：知道中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開和中華人民共和國成立的史實(shí)，深刻理解中華人民共和國成立的偉大歷史意義，培育民族自豪感和國家認(rèn)同感。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：鞏固新生政權(quán)的主要舉措；
教學(xué)難點(diǎn)：過渡時(shí)期的總路線，社會(huì)主義基本制度在中國全面確立的深遠(yuǎn)意義。
五、教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
展示圖片，讓學(xué)生猜測車牌為1949的空車用意何在。
教師：新中國的成立離不開英雄先輩們的艱苦斗爭，沒有他們就沒有我們今天的中國，生活在今天的我們，也更應(yīng)該銘記英雄們，銘記他們?yōu)榱诵轮袊某闪⒑挽柟趟龅囊磺校旅婢妥屛覀円黄饘W(xué)習(xí)26課的內(nèi)容。
【學(xué)習(xí)新課】
首先介紹本課重要名詞及課標(biāo)要求
教師：本課共四個(gè)子目，可以分為三大部分，分別是中華人民共和國的成立、鞏固人民政權(quán)的主要舉措、社會(huì)主義基本制度的確立。同學(xué)們這節(jié)課要重點(diǎn)把握的就是鞏固政權(quán)方面采取了哪些措施以及社會(huì)主義基本制度在中國全面確立的深遠(yuǎn)意義。
一、中華人民共和國的成立
展示時(shí)空軸
籌建：中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議(“新政協(xié)”）
（1）時(shí)間、地點(diǎn)：1949年9月21日，北平中南海懷仁堂
（2）主要內(nèi)容：
①
毛澤東在政治協(xié)商會(huì)議上致開幕詞，指出……
②
大會(huì)一致決定采用“中華人民共和國”的國名，確定首都、國旗、國徽、代國歌等
③
大會(huì)通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》等重要文件
《共同綱領(lǐng)》規(guī)定：中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家。為什么此時(shí)的新中國不是社會(huì)主義國家？（國內(nèi)仍有封建殘余、多種經(jīng)濟(jì)成分并存）
什么是人民民主專政？對誰民主？對誰專政？為什么？
《共同綱領(lǐng)》的地位：建國綱領(lǐng)，具有臨時(shí)憲法的作用
④
大會(huì)還選舉產(chǎn)生了中央人民政府委員會(huì)
（3）成立：1949年10月1日下午3時(shí)，在天安門廣場舉行了盛大的開國大典。
（4）意義：中華人民共和國的成立，結(jié)束了帝國主義、封建主義和官僚主義長期壓迫和剝削各族人民的歷史真正成為國家的主人，從根本上改變了中國社會(huì)的發(fā)展方向；中華民族以嶄新的姿態(tài)立于世界民族之林，中國進(jìn)入歷史新紀(jì)元。
二、人民政權(quán)的鞏固
教師：就像張榮臣所說，中國共產(chǎn)黨同樣也面臨著政權(quán)的鞏固和延續(xù)問題。
觀察圖片，分析新中國成立時(shí)面對的國內(nèi)外壓力有哪些？
新中國成立時(shí)，國民黨殘余部隊(duì)還盤踞在華南、西南、西北地區(qū)，在國際方面，美國勢力干預(yù)中國內(nèi)政，威脅國防安全，只有蘇聯(lián)承認(rèn)新中國并參加開國典禮，而國內(nèi)連年戰(zhàn)亂和天災(zāi)使整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)處于崩潰的邊緣。那么新中國為鞏固人民政權(quán)做出了哪些積極的努力呢？
2.1
軍事領(lǐng)域——
肅清殘敵
①繼續(xù)進(jìn)行人民解放戰(zhàn)爭后期作戰(zhàn)；②剿匪肅反，鞏固新生政權(quán)
2.1
軍事領(lǐng)域——抗美援朝
（1）背景：
①1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。
②美國操縱聯(lián)合國安理會(huì)通過決議，組成以美國為首的“聯(lián)合國軍”，越過“三八線”，侵略朝鮮。
③美國第七艦隊(duì)侵入中國臺(tái)灣海峽，阻撓中國的統(tǒng)一大業(yè)，嚴(yán)重威脅到中國國家安全。
在做出出兵朝鮮的決策之前，黨中央內(nèi)部經(jīng)過了充分的討論和論證，分析了其中的利弊
（2）過程：
①1950年10月，彭德懷率領(lǐng)中國人民志愿軍開赴朝鮮，抗美援朝，保家衛(wèi)國。
②經(jīng)過五次戰(zhàn)役，中朝軍隊(duì)把戰(zhàn)線穩(wěn)定在“三八線”附近，美國被迫同意進(jìn)行談判。
③經(jīng)過邊談邊打，反復(fù)較量，1953年7月，美國不得不在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字，中國人民取得抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利。
（3）影響：
①
鞏固了新政權(quán)，加強(qiáng)了民族凝聚力；②
為國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了穩(wěn)定的外部環(huán)境；③
打出了國威和軍威，提高了新中國的國際地位；④
極大地鼓舞了人民的經(jīng)濟(jì)建設(shè)熱情。
西方侵略者幾百年來只要在東方一個(gè)海岸架起幾尊大炮就可霸占一個(gè)國家的時(shí)代是一去不復(fù)返了。
——彭德懷
2.2
經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域
——農(nóng)村（土地改革）
背景：新中國成立時(shí)，全國尚有約2/3的農(nóng)民被束縛在封建土地制度之下。
過程：1950年夏，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》
；1952年底，土地改革在全國大陸基本完成。
建國以后的土地改革
內(nèi)容：變封建地主土地所有制為農(nóng)民土地所有制。（土地所有權(quán)發(fā)生轉(zhuǎn)移）
實(shí)質(zhì)：生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整
影響：①使農(nóng)民擺脫了封建土地制度的束縛；②解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；③為中國逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)化奠定良好基礎(chǔ)。
2.2
經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域——城市
建國之初國家面臨什么問題？
①國家財(cái)政困難；②投機(jī)商人的不法行為導(dǎo)致物價(jià)上漲，市場混亂。（搶購物資，囤積居奇；拒用人民幣，倒賣銀元）
（2）措施：
①“銀元之戰(zhàn)”和“米棉之戰(zhàn)”
（行政、法律手段）（經(jīng)濟(jì)手段）
共同目的：穩(wěn)定物價(jià)，掌握市場的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
②統(tǒng)一全國財(cái)政收支管理、物資管理、現(xiàn)金管理等措施，實(shí)現(xiàn)了國家財(cái)政經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一。
（3）結(jié)果：①1950年春，全國物價(jià)趨于穩(wěn)定，人民政府贏得全國人民的信任；②1952年底，國民經(jīng)濟(jì)得到全面恢復(fù)。
2.3
外交領(lǐng)域——新中國成立之初的外交方針
新中國奉行獨(dú)立自主的外交政策，具體包括“一邊倒”“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”，迎來第一次建交高潮。同時(shí)，中國取消帝國主義在中國的特權(quán)。
三大外交方針
問題1：結(jié)合圖表資料，思考一下三大外交方針的提出，對新中國的外交局面有什么影響？
結(jié)論：“一邊倒”符合新中國成立之初應(yīng)對國內(nèi)外形勢的需要，符合國家利益，推動(dòng)了新中國迎來了一次建交高潮，但是其鮮明的意識形態(tài)色彩，也局限了新中國外交的進(jìn)一步發(fā)展。
和平共處五項(xiàng)原則的提出
（1)
1953年12月，中印談判時(shí)，周恩來首次提出。
(2)
1954年6月，周恩來總理應(yīng)邀訪問印度、緬甸，同兩國確認(rèn)將和平共處五項(xiàng)原則作為國際關(guān)系的準(zhǔn)則。
問題2：和三大外交方針相比，和平共處五項(xiàng)原則有什么特點(diǎn)？
特點(diǎn)：超越意識形態(tài)和社會(huì)制度的差異；具有開放性和包容性。既是突破又是發(fā)展
意義：1）外交走向成熟（意識形態(tài)
國家利益）
2）基本準(zhǔn)則、深遠(yuǎn)的影響
參加日內(nèi)瓦會(huì)議
1954年4月，新中國首次以五大國之一的地位和身份參加討論國際問題的重要會(huì)議。朝鮮問題和印度支那問題。
參加萬隆會(huì)議
1955年4月，戰(zhàn)后第一次沒有西方殖民國家參加的國際會(huì)議，中國提出并堅(jiān)持“求同存異”的方針，推動(dòng)會(huì)議朝著達(dá)成協(xié)議的方向前進(jìn)。
如何理解求同存異中的“同”和“異”？
其他外交成就
1954年9月至1956年，中國迎來了第二輪建交高潮，先后與挪威、南斯拉夫、阿富汗、尼泊爾、埃及、敘利亞、也門等國建交，同英國、荷蘭建立代辦及外交關(guān)系。
三、社會(huì)主義基本制度的建立
我們不可能一步就跨入社會(huì)主義社會(huì)，需要一個(gè)過渡，這個(gè)過渡就是毛澤東提出的中國革命要先建立一個(gè)獨(dú)立自主的新民主主義社會(huì)，再進(jìn)而發(fā)展過渡，進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)。為了能夠迅速地進(jìn)入社會(huì)主義，毛澤東在1953年提出了過渡時(shí)期的經(jīng)濟(jì)總路線問題。
過渡時(shí)期總路線
①提出：1953年
8月
②內(nèi)容：從中華人民共和國成立，到社會(huì)主義改造基本完成，這是一個(gè)過渡時(shí)期。黨在這個(gè)過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)，是要在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，基本實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化和對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。這條總路線，應(yīng)是照耀我們各項(xiàng)工作的燈塔，各項(xiàng)工作離開它，就要犯右傾或“左”傾的錯(cuò)誤。
——毛澤東《黨在過渡時(shí)期的總路線》
過渡時(shí)期：1949-1956年從新民主主義向社會(huì)主義社會(huì)過渡的時(shí)期
黨在過渡時(shí)期總路線可以概括為“一化三改”、“一體兩翼”，“一化”即逐步實(shí)現(xiàn)國家的社會(huì)主義工業(yè)化，這是主體。“三改”是逐步實(shí)現(xiàn)對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)改造，這是“兩翼”。
任務(wù)：根據(jù)總路線的內(nèi)容，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度建設(shè)有何特點(diǎn)？
（1）注意協(xié)調(diào)改善民生
（2）建設(shè)與改造并舉
（3）優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；計(jì)劃性
（4）將私有制變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制
思考：為什么要優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)？
因?yàn)槲覈^去重工業(yè)的基礎(chǔ)極其為薄弱，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，國防不能鞏固，帝國主義國家都來欺負(fù)我們……資本國家從發(fā)展輕工業(yè)開始，一般是花五十年到一百年的時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，而蘇聯(lián)采取社會(huì)主義工業(yè)化的方針，從重工業(yè)開始，在十多年中就實(shí)現(xiàn)了國家的工業(yè)化。
——《建國以來重要文獻(xiàn)選編》1993年版
中共中央經(jīng)過對政治、經(jīng)濟(jì)、國際環(huán)境諸多方面的利弊得失反復(fù)權(quán)衡和深入討論后，在優(yōu)先快速發(fā)展重工業(yè)的問題上，統(tǒng)一了全黨認(rèn)識。沒有重工業(yè)，就不可能為輕工業(yè)提供必要的設(shè)備、燃料、原料和材料，也不可能為農(nóng)業(yè)提供化肥和農(nóng)業(yè)機(jī)械。特別是當(dāng)時(shí)中國正遭受西方資本主義國家的封鎖禁運(yùn)和戰(zhàn)爭威脅，也急需發(fā)展重工業(yè)以增強(qiáng)國防力量。
——《中華人民共和國簡史》當(dāng)代中國出版社2019年版，26頁
3.2
政治制度：第一屆全國人民代表大會(huì)
（1）召開：1954年9月，在北京召開。
（2）內(nèi)容：①通過了《中華人民共和國憲法》：是一部社會(huì)主義類型的憲法，體現(xiàn)了人民民主原則和社會(huì)主義原則。②確立人民代表大會(huì)制度是根本政治制度。
【思考】人民代表大會(huì)制度為什么是我國的根本政治制度？
③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的基本政治制度之一
④民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度之一。
3.3
思想——毛澤東思想
毛澤東思想不僅是新民主主義革命的指導(dǎo)思想，也是社會(huì)主義革命、社會(huì)主義建設(shè)的指導(dǎo)思想。
確立社會(huì)主義基本制度，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，完成了中華民族有史以來最為深刻的社會(huì)變革，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。
【課堂小結(jié)】
從1949年新中國成立到1956年社會(huì)主義制度建立，這是中國歷史上極不平凡的一個(gè)時(shí)期。今天我們國家取得的一系列偉大成就，都是建立在這一時(shí)期基礎(chǔ)之上但
最后我們以習(xí)近平總書記的講話來結(jié)束本節(jié)課。
新中國許多時(shí)期處于草創(chuàng)時(shí)期，既沒有現(xiàn)成的答案，也缺乏成熟的經(jīng)驗(yàn)；它的基本格局一旦確定下來，對中國日后的發(fā)展就會(huì)產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)在回頭來看，可以驚奇地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年作出的那些重大決策是符合中國實(shí)際國情的，是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的。
——金沖及
【板書】
第26課
中華人民共和國成立和向社會(huì)主義的過渡

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