資源簡(jiǎn)介

中外歷史綱要上
第25課人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)
課標(biāo)要求
通過了解全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)及人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的過程，分析國民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治滅亡的原因，探討中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得中國革命勝利的原因和意義。
教材分析
本課主要由四目?jī)?nèi)容構(gòu)成：爭(zhēng)取民主共和的斗爭(zhēng)、全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)、國民黨政權(quán)的統(tǒng)治危機(jī)、新民主主義革命的勝利，敘述從抗戰(zhàn)勝利后存在兩種不同建國方針，共產(chǎn)黨順應(yīng)民心爭(zhēng)取和平民主，國民黨假和平真內(nèi)戰(zhàn)大舉進(jìn)攻解放區(qū)。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，共產(chǎn)黨通過系列舉措得到了廣大民眾的支持，國民黨危機(jī)統(tǒng)治危機(jī)嚴(yán)重，最終統(tǒng)治覆滅。中國共產(chǎn)黨贏得新民主主義革命的勝利，開啟中國歷史新紀(jì)元。
學(xué)情分析
學(xué)生在初中已經(jīng)了解并基本掌握了重慶談判、《雙十協(xié)定》、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、第二條戰(zhàn)線、土地改革、三大戰(zhàn)役、中共七屆二中全會(huì)、渡江戰(zhàn)役等人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)，基本認(rèn)識(shí)了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義。但是要從現(xiàn)有的知識(shí)和能力出發(fā)分析、探究國共兩黨敗與勝的原因，并闡釋中國革命勝利的意義對(duì)高一學(xué)生由一定挑戰(zhàn)，需要在課堂教學(xué)中給予必要的史料補(bǔ)充和適切的問題設(shè)計(jì)。
教學(xué)目標(biāo)
運(yùn)用戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖，定位歷史時(shí)空，了解人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的過程。
通過史料解讀，分析國民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治滅亡與中國共產(chǎn)黨取得勝利的原因，理解人民群眾在歷史發(fā)展中的重要作用。
通過反思總結(jié)，增強(qiáng)對(duì)中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的認(rèn)同，立志為中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過史料解讀，分析國民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治滅亡與中國共產(chǎn)黨取得勝利的原因，理解人民群眾在歷史發(fā)展中的重要作用。
難點(diǎn)：通過反思總結(jié)，增強(qiáng)對(duì)中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的認(rèn)同，立志為中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入：初中時(shí)我們學(xué)習(xí)過解放戰(zhàn)爭(zhēng)，首先，讓我們一起回憶判斷，
問題設(shè)計(jì)：標(biāo)注圖片中①②③④四次戰(zhàn)役的名稱，并結(jié)合教材內(nèi)容說出這些戰(zhàn)役勝利的意義。
學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合教材和所學(xué)，識(shí)別戰(zhàn)役時(shí)空及意義。
①1948.9-11
遼沈戰(zhàn)役，東北野戰(zhàn)軍，歷時(shí)52天，殲敵47萬，東北全境解放，人民解放軍從此在數(shù)量上取得對(duì)國民黨軍隊(duì)的優(yōu)勢(shì)
②1948.11-1949.1
淮海戰(zhàn)役，華東野戰(zhàn)軍、中原野戰(zhàn)軍，歷時(shí)66天，殲滅55萬，南線國民黨軍隊(duì)精銳主力已被消滅，長江中下游以北廣大地區(qū)獲得解放
③1948.11-1949.1
平津戰(zhàn)役，東北野戰(zhàn)軍、華北軍區(qū)第二、第三兵團(tuán)聯(lián)合發(fā)動(dòng)，歷時(shí)64天，殲滅52萬，基本解放華北全境
三大戰(zhàn)役是國共兩黨的戰(zhàn)略決戰(zhàn)，基本摧毀了國民黨的主要軍事力量，為中國革命在全國的勝利奠定了基礎(chǔ)
④1949.4
渡江戰(zhàn)役，人民解放軍百萬雄師過大江，分三路，迅速突破長江防線。23日占領(lǐng)南京，國民黨蔣介石集團(tuán)在大陸統(tǒng)治覆滅，中華民國時(shí)期結(jié)束。
教師活動(dòng)：1945年8月，抗戰(zhàn)的勝利使國民黨政府在大陸統(tǒng)治聲望達(dá)到頂峰，僅僅過了3年多，國民黨在大陸的統(tǒng)治就走向覆滅。三年多來，到底發(fā)生了什么？是什么導(dǎo)致了國民黨敗亡與中國共產(chǎn)黨勝利？（我們把時(shí)間撥回1945年8月）
（二）新課推進(jìn)
一、爭(zhēng)取和平民主的斗爭(zhēng)
問題1：圖為豐子愷在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后畫的一組漫畫。漫畫反映了哪些信息，表達(dá)了人民怎樣的訴求？
學(xué)生活動(dòng)：渴望和平。
教師活動(dòng)：出示材料：抗戰(zhàn)勝利后，中國處于命運(yùn)的十字路口……→重慶和談
出示材料：1945年蔣介石9天3封電報(bào)力邀毛澤東
問題2：蔣介石為什么如此急切邀請(qǐng)毛澤東？真實(shí)目的是什么？
問題3：共產(chǎn)黨如何應(yīng)對(duì)？
問題4：:重慶談判的結(jié)果如何，和平如期而至了嗎？
二、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)
1946年6月，國民黨以圍攻中原解放區(qū)為起點(diǎn)，向解放區(qū)展開大規(guī)模進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。1947年3-6月，重點(diǎn)進(jìn)攻陜北、山東解放區(qū)。
三、一切反動(dòng)派都是紙老虎
教師活動(dòng)：出示材料，請(qǐng)同學(xué)們思考1946年的國共力量對(duì)比雙方實(shí)力如何？
活動(dòng)探究：閱讀書本，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期優(yōu)勢(shì)突出的國民黨為什么最終失敗，共產(chǎn)黨為何“以弱勝強(qiáng)”？
戰(zhàn)爭(zhēng)初期國共力量對(duì)比→國民黨優(yōu)勢(shì)突出。
（一）國民黨——一切反動(dòng)派都是紙老虎
國民黨政權(quán)統(tǒng)治危機(jī)：經(jīng)濟(jì)：濫發(fā)貨幣、通貨膨脹、物價(jià)飛漲。為了維持戰(zhàn)爭(zhēng)龐大開支，國民增幅無限制發(fā)行紙幣。國統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟(jì)陷入逐漸崩潰的境地。國民黨的反動(dòng)政策和官僚資本巧取豪奪，工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)受殘酷剝削壓迫，民族資產(chǎn)階級(jí)也受排擠打擊，民不聊生。
政治困局：1946年國民黨包辦“國民大會(huì)”，出席會(huì)議的85%是國民黨人，進(jìn)一步暴露其堅(jiān)持獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)的面目。
探究小結(jié)1：國民黨外強(qiáng)中干，統(tǒng)治危機(jī)深重，毛澤東敏銳發(fā)現(xiàn)并提出：一切反動(dòng)派都是紙老虎。共產(chǎn)黨方面積極應(yīng)對(duì)，化被動(dòng)為主動(dòng)。
共產(chǎn)黨
1、軍事上：1946年9月16日，毛澤東提出“集中優(yōu)勢(shì)兵力、各個(gè)殲敵的原則，以殲滅敵人有生力量為主要目標(biāo)，以運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)為主要作戰(zhàn)方法。”面對(duì)重點(diǎn)進(jìn)攻，中共中央和解放軍總部主動(dòng)撤出延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北西北野戰(zhàn)軍先后取得青化砭、沙家店等戰(zhàn)役勝利，粉碎了國民黨軍隊(duì)對(duì)陜北的重點(diǎn)進(jìn)攻。華東野戰(zhàn)軍在山東孟良崮消滅國民黨王牌主力整編第74師，打退了敵人對(duì)山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。
2、政治上：第二條戰(zhàn)線，1946年一學(xué)生為先鋒，反對(duì)美蔣為中心的聲勢(shì)浩大的愛國民主運(yùn)動(dòng)在國統(tǒng)區(qū)迅速興起，核心是反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害、逐步發(fā)展成為配合解放軍作戰(zhàn)的第二天戰(zhàn)線。這兩件事竟集中地發(fā)生在短短地五天內(nèi)，使國共雙方在軍事上和政治上力量對(duì)比的變化一下子表面化和明朗化了，它所產(chǎn)生的震撼力量格外強(qiáng)烈。也正是從5月下旬起，國民黨政府和蔣介石已因局勢(shì)的發(fā)展對(duì)自己越來越不利而憂心忡忡，中國共產(chǎn)黨卻對(duì)局勢(shì)的發(fā)展越來越有把握，開始作出新的重大戰(zhàn)略部署。
這一部署是？戰(zhàn)略反攻——千里躍進(jìn)大別山.1947年劉鄧大軍率晉冀魯豫解放軍主力12萬人強(qiáng)渡黃河，千里躍進(jìn)大別山。之后陳賡、謝富治率晉冀魯豫解放軍一部從晉南處罰，強(qiáng)度黃河，進(jìn)入豫陜鄂編曲；陳毅、粟裕率領(lǐng)華東野戰(zhàn)軍主力從山東向西南推進(jìn)，跨過隴海鐵路，挺進(jìn)豫皖蘇地區(qū)。三路大軍，在長江以北、龍海鐵路議案擺開倒品字陣勢(shì)，使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)得到根本改觀。1948年4月，彭德懷、賀龍領(lǐng)導(dǎo)西北解放軍收復(fù)延安。
四、新民主主義革命的勝利
土地改革：為推動(dòng)解放區(qū)的土地改革，1947年夏，中共中央工作委員會(huì)在河北平山西柏坡展開全國土地會(huì)議，制定了廢除封建性及半封建下剝削制度的《中國土地法大綱》掀起土地改革群眾路線，使億萬農(nóng)民在政治上、經(jīng)濟(jì)上獲得了解放。對(duì)比國統(tǒng)區(qū)
黨的建設(shè)：軍隊(duì)紀(jì)律，對(duì)比。中國共產(chǎn)黨不斷調(diào)整、成熟，維護(hù)廣大人民的利益，順應(yīng)時(shí)代潮流。
軍事實(shí)力變化，三大戰(zhàn)役人民支援前線統(tǒng)計(jì)表
探究小結(jié)2：
從1947年國民黨軍侵入延安，到1948年延安重新收復(fù)，一年不到的時(shí)間，戰(zhàn)爭(zhēng)形式發(fā)生根本性逆轉(zhuǎn)，共產(chǎn)黨人的制勝法寶是什么？→戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、經(jīng)濟(jì)力量、政治運(yùn)動(dòng)、獲得民心（蔣破壞和平，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)就失了民心，執(zhí)政腐敗）
教師活動(dòng)：
1949年4月23日，解放軍占領(lǐng)南京，國民黨蔣介石集團(tuán)在大陸的統(tǒng)治覆滅，中華民國時(shí)期結(jié)束。新民主主義革命的歷史意義
五、歷史的反思
材料
“軍民風(fēng)氣囂張，國家綱紀(jì)掃地，黨不成其為黨，軍不成其為軍，國民不成其為國民。古今中外，任何革命黨都沒有像我們今天這樣的沒有精神，沒有紀(jì)律，更沒有是非標(biāo)準(zhǔn)。這樣的黨，早就應(yīng)該被消滅淘汰了。”
——蔣介石
一個(gè)有紀(jì)律的，有馬克思列寧主義的理論武裝的，采取自我批判方法的，聯(lián)系人民群眾的黨。一個(gè)由這樣的黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)。一個(gè)由這樣的黨領(lǐng)導(dǎo)的各革命階級(jí)各革命派別的統(tǒng)一戰(zhàn)線。
——毛澤東《論人民民主專政》
問題設(shè)計(jì)：從國民黨的潰敗和共產(chǎn)黨的勝利，我們可以獲得哪些啟示？
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，共產(chǎn)黨的勝利是人民的選擇；
端正黨風(fēng)軍紀(jì)，時(shí)刻心懷人民，有信仰、有精神、有紀(jì)律；不斷自我革新、自我革命；
要有科學(xué)的理論指導(dǎo)。
板書設(shè)計(jì)

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