資源簡介

《新民主主義革命的勝利》教學設計
授課教師姓名
授課課題
新民主主義革命的勝利
單位名稱
知識點來源
學科：政治
年級：高一
教材版本：部編版
所屬章節：必修一第二課第一框《新民主主義革命的勝利》
設計思路
以視頻導入，激起學生興趣，以近代中國的幾次炮聲為總議題，引出本節知識點。第一炮（鴉片戰爭）后，近代中國逐步淪為兩半社會，為改變現狀，中國各階級粉墨登場，但均以失敗告終，近代中國必須另辟新路。正當中國先進知識分子迷茫之時，俄國十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。中國先進知識分子由此看到了解決中國問題的出路。在馬列主義與中國工人運動的結合過程中，中國共產黨應運而生，從此中國的面貌就煥然一新了，炮擊“紫石英號”便是一個很好的例子。在黨的帶領下，經過28年的浴血奮斗，中國人民最終奪取了新民主主義革命的偉大勝利，建立了新中國。
教學設計
內容
教學目的
明白近代中國的社會性質、主要矛盾和主要任務（科學精神）
了解新民主主義革命的性質和特點（科學精神）
理解新中國成立的重大意義（政治認同）
掌握毛澤東等共產黨人的偉大功績（政治認同）
教學重難點
重點：近代中國的社會性質及兩大歷史任務；新中國成立的意義；新民主主義革命勝利的意義。
難點：為什么資本主義道路在中國走不通；歷史為什么選擇了馬克思主義和中國共產黨。
教學過程
導入新課：以視頻《記得》導入課程，激發學生的學習興趣。（兩分半鐘）
教師活動：視頻中提到的“三年以來”、“三十年以來”、“由此上溯到1840年”，分別指代什么時間段？中國近代史的大門是怎么被打開的？（一分鐘）
學生回答：
總議題：結合歷史知識，思考改變近代中國命運的幾次炮聲及其影響。
探究一：“第一聲炮響”后，近代中國的社會性質、主要矛盾和主要任務分別是什么？
學生回答：
教師講授：中國近代史是一部屈辱史，它的大門并不是由我們主動打開，而是被鴉片戰爭的炮聲轟開的。鴉片戰爭以后，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，這是近代中國的社會性質，也是基本國情。與兩半性質相對應的近代中國社會的主要矛盾也分為兩對：帝國主義和中華民族之間的矛盾，封建主義和人民大眾之間的矛盾。為探索復興之路，必須推翻帝國主義和封建主義在中國的統治。因此，與之相對應的近代中國的歷史任務是：爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福（根本任務）。為了完成這一歷史任務，無數仁人志士前赴后繼，進行了各種嘗試，但均以失敗告終。那么，為什么近代中國人民的各種嘗試和斗爭都沒能改變自己的悲慘命運？（兩分鐘）
學生回答：
教師講授：農民階級自身實力不足，不能領導反帝反封建的革命任務；地主階級具有封建性，對外具有依賴性；資產階級沒有這個能力，因為資本主義道路在中國走不通。這是由我國的國情決定的：帝國主義入侵中國是要把中國變成殖民地或半殖民地，不允許中國通過資本主義道路強大起來；中國的封建勢力同帝國主義相勾結，打壓民族資產階級；中國民族資產階級的力量十分弱小，具有軟弱性和妥協性的特點。因此，我們可以得出一個結論：在半殖民地半封建的近代中國，資本主義道路行不通，必須另辟新路。可見，是中國的歷史選擇了必須走社會主義道路。既然近代中國的資本主義道路走不通，那么當時先進知識分子是如何思考的呢？（兩分鐘）
學生回答：
材料展示：梁啟超、李達、毛澤東的論述。表明當時中國知識分子為探索新的道路所做的思考。
教師講授：正當中國知識分子為探索新的道路而處在迷茫困頓之中，十月革命一聲炮響，（第二次炮聲）給中國送來了馬克思列寧主義。1917年11月7日下午5時，俄國布爾什維克黨領導下的革命士兵包圍了冬宮。晚21時45分，“阿芙樂爾”號巡洋艦以它轟擊冬宮的炮聲，揭開了十月革命的序幕。十月革命后誕生的社會主義俄國號召反對帝國主義，并且以新的平等姿態來對待中國，因而推動了社會主義
教學過程
思想在中國的傳播。因此，毛澤東說：“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。”中國先進知識分子拿起這個新的武器，并從中看到了解決中國問題的出路。那有沒有順利找到呢？這條路是什么呢？（兩分鐘）
學生回答：
教師講授：這就和我們要講的第二炮有關了。
探究二：第二炮對中國有什么意義，產生了什么重大影響？
學生回答：
教師講授：受俄國十月革命的影響，中國產生了一大批贊成社會主義革命、有初步共產主義思想的知識分子，在中國高舉起馬克思主義的旗幟，明確提出“以俄為師”。而這一思想（馬列主義）在中國的廣泛傳播則是在五四運動爆發之后。五四運動以徹底地反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進步性、各族各界群眾積極參與的普遍性，推動了中國社會進步，極大地促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立做了準備，為新的革命力量登上歷史舞臺創造了條件，這就是無產階級，因此五四運動是中國新舊民主主義革命的轉折點，在中國近代歷史進程中具有里程碑意義。習總書記在紀念五四運動一百周年大會上的講話也進一步肯定了它的歷史功績。前面我們在講農民階級、地主階級、資產階級探索近代中國復興之路時，指出他們的結果都是失敗的。因此，歷史是給了其他階級機會帶領中國人民走出困境的機會的，但是他們都沒有這個能力，歷史的重擔就必然落在了無產階級、落在了中國共產黨的身上。這是歷史選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨。在近代以來的中國人民開展救亡斗爭的基礎上，中國共產黨以馬克思主義為理論指導，在領導新民主主義革命過程中，逐步探索出一條新的革命道路。那這條新的革命道路是什么？（四分鐘）
學生回答：
教師講授：這條道路便是以農村包圍城市、武裝奪權政權、最后奪取全國勝利的新民主主義革命道路。這條道路并不是順利找到的。因為一開始我們走的是俄國人的路，俄國革命是城市包圍農村，我們嘗試過，但都失敗了，三大起義就是明證。所以毛澤東將馬克思主義理論與中國國情相結合，率領革命隊伍上井岡山開辟了農村革命根據地。關于武裝方面，我們黨也是吃過虧的。為什么國民大革命最終會失敗？其中一個原因就是陳獨秀放棄了軍事領導權，而且在國民黨反動派發動反革命政變時，我們黨也是因為一開始沒有注重軍事工作，致使數萬黨員被殺害，實力遭到嚴重削弱。所以八一南昌起義和我們國家的建軍節有關，因為它打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍。毛澤東也明確提出：“以后要非常注意軍事，須知政權是由槍桿子中取得的。”因此可以說，新民主主義革命道路來之不易。那請同學們思考：什么是新民主主義革命呢？（三分鐘）
學生回答：
教師講授：新民主主義革命就是無產階級領導的，工農聯盟為基礎的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的民主革命。在理解新民主主義革命這一概念時，還需要理解的另一個概念
教學過程
就是民主革命。簡單來說，民主革命就是指反對封建地主階級統治和封建專制制度并建立民主制度的革命。它通常是由資產階級領導的，故又稱資產階級革命或資產階級民主革命。在中國，民主革命的領導者是資產階級或無產階級，參與者包括農民、知識分子、手工業者，工人階級。那么和民主革命比較，新民主主義革命，它到底“新”在哪呢？（兩分鐘）
學生回答：
教師講授：新民主主義革命“新”在三個方面：無產階級領導（決定性）；建立無產階級領導下的各革命階級的聯合專政，最終是要過渡到社會主義；屬于世界無產階級革命的一部分。那么新民主主義革命和舊民主主義革命的區別和聯系是什么呢？它們最主要的區別就是領導階級不同，請看表格（新民主主義革命和舊民主主義革命比較圖）。事實上，關于中國革命的問題，在歷史上有不同的觀點，有人提出“一次革命論”，有人提出“二次革命論”。你怎么看待，為什么？（兩分鐘）
學生回答：
教師講授：這兩種觀點都是錯誤的。“一次革命論”是中國新民主主義革命時期的一種“左”傾冒險主義的錯誤理論，以王明為主要代表。表現為混淆民主革命和社會主義革命的界限，抹殺兩者之間的區別，主張“畢其功于一役”，在民主革命中把反對整個資產階級以至上層小資產階級和反帝反封建相提并論，否認中間營壘的存在“二次革命論”的錯誤就在于陳獨秀等人根本不懂得俄國十月革命后和中國五四運動后中國革命所處的新的時代特點與中國國情，不懂得近代中國的具體歷史條件下，中國人民可以不經過資本主義充分發展階段而走上社會主義道路。其錯誤還在于陳獨秀等人錯誤地分析了中國社會各階級的經濟地位和政治態度，過低的估計無產階級的力量和作用，夸大資產階級的力量，否定了無產階級的歷史地位和革命作用，否定了共產黨對民主革命的領導權。那中國革命到底應該怎么進行呢？需要分幾步？（三分鐘）
學生回答：
教師講授：中國半殖民地半封建社會的基本國情，決定了中國革命必須分為民主革命和社會主義革命兩個步驟：第一步，改變半殖民地半封建的社會形態，使中國社會變成一個獨立的民主主義的社會；第二步，使革命向前發展，建立社會主義的社會。新民主主義革命是社會主義革命的必要準備，社會主義革命是新民主主義革命的必然趨勢。只有完成前一個革命才能完成后一個革命，這兩個革命階段必須互相銜接，中間不允許橫插一個資產階級專政的階段。在以毛澤東為代表的中國共產黨人的領導下，中國革命的面貌煥然一新，中國的面貌也發生了極大地改變。（兩分鐘）
探究三：觀看視頻，思考《長江口岸的炮聲》說明了什么？
學生回答：
教學過程
教師講授：中國共產黨成立后，中國的面貌就煥然一新了，再也不
是乞求帝國主義列強垂憐的舊中國，再也不是1840年的舊中國。經過28年的浴血奮戰和頑強斗爭，中國共產黨以馬列主義、毛澤東思想為理論指導，領導和團結全國各族人民，在經歷了大革命、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭這四個階段后，終于在1949年奪取了新民主主義革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國。據統計，到新中國成立時，全國有名可查的烈士有370多萬人，這意味著從1921年7月成立中國共產黨，到1949年10月建立中華人民共和國之前，在這1萬多的日子里，平均每天有370名共產黨犧牲！另外，僅在北伐戰爭、土地革命、抗日戰爭中犧牲的共產黨員就有32萬人。從建黨到建國，共有300多萬共產黨員犧牲。請大家思考：新中國的成立有什么重大意義？（六分鐘）
學生回答：
教師講授：中華人民共和國的成立，實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍，徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，使中華民族以嶄新的姿態自立于世界民族之林。中華人民共和國的成立，為實現由新民主主義向社會主義的過渡創造了前提條件、從根本上改變了中國社會的發展方向、為實現國家富強、民族復興展示了美好前景和現實道路。沖破了帝國主義的東方戰線，極大地改變了世界的政治力量對比，鼓舞和推動了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。那么以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人在中國革命過程中的歷史功績是什么？（兩分鐘）
學生回答：
教師講授：在中國革命實踐中，以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，團結帶領全黨全國各族人民，經過長期浴血奮斗，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，成功實現了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。（兩分鐘）
小結：（一分鐘）
板書：
新民主主義
革命的勝利

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