資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《病毒》教學設計
課題
《病毒》
單元
五
學科
生物
年級
八
學習目標
（1）通過學習知道病毒的形態結構特點；（2）通過學習掌握病毒的生命活動特點；（3）通過學習知道病毒對植物、動物和人體的危害以及病毒在生物防治上的作用；（4）通過學習了解細菌病毒——噬菌體的有關知識。
重點
病毒的生命活動特點是本節課的重點。因為病毒的生命活動特點是學習其他知識的基礎。
難點
寄生在細菌細胞里的病毒即噬菌體的作用機理。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
師：網絡間諜“黑客”盜取個人信息的行為與我們身邊的一種生物入侵的過程很相似，同學們知道是哪種生物嗎？生：病毒師：特別是近幾年出現的SARS病毒、禽流感病毒、手足口病病毒、H1N1病毒，還有艾滋病病毒（如圖）等，感覺病毒只能和疾病聯系在一起。那么，病毒對我們人類來說是否只能引起疾病呢？除此之外，它還有其他作用嗎？有哪些結構特征？帶著這些問題，我們一起來學習一下與病毒相關的知識吧！
觀看圖片，思考問題。
通過同學們熟悉的網絡間諜“黑客”盜取個人信息的行為引出病毒，再通過一些具體的事例引出病毒的其他作用和結構，設置疑問，激發學生的求知欲望。
講授新課
（一）病毒的發現出示課件，顯示病毒被發現的有關資料。師：讓我們先來了解一下病毒是如何發現的。（課件顯示）在用電子顯微鏡證實病毒以前，巴
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)斯德在研究狂犬病的時候，在人體內沒有發現可能引起這種病的生物，他認為一定是這種病的病菌太小，所以無法看到，后來證實他的推測是正確的。21cnjy.com1892年俄國的細菌學家伊萬諾夫斯基研究“
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)煙草花葉病”時，為了抓住引起這種病的病菌，他用連最小的細菌也不能通過的過濾器來過濾液汁，因為這種病菌通過了過濾器，所以他當時認為是過濾器出現了問題使病菌通過了。2·1·c·n·j·y1897年荷蘭的細菌學家貝
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)杰林克重復了伊萬諾夫斯基的實驗得到了同樣的結果，于是他斷定這是比細菌還小的病原體，能通過過濾器，因此他把這種病原體稱為“過濾性病毒”。直到1935年，美國的生物化學家斯坦利從煙草的提取液汁中獲得了病毒的結晶，才證實了病毒的存在。出示課件，顯示不同形態的病毒結構師：病毒是一種個體非常微小的生物，需要在電子顯微鏡下放大幾十萬倍才能觀察到它。那么病毒到底是什么樣的呢？我們來了解一下它的形態和結構吧?！緛碓矗?1·世紀·教育·網】生：（結合圖形小組合作）球形、桿形，蝌蚪形。（二）病毒的種類師：病毒是如何生活的呢？生：病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)物的細胞內。根據寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類：專門寄生在人和動物細胞里的動物病毒，如流感病毒；專門寄生在植物細胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒；專門寄生在細菌細胞內的細菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。（三）病毒的結構出示病毒結構示意圖，引導學生思考回答：病毒的結構是怎樣的？生：病毒沒有細胞結構，它的結構非常簡單，是由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成的。師：病毒的結構與由細胞構成的生物體的結構有什么區別？生：病毒是無細胞結構的。（四）病毒的繁殖播放視頻，進一步解釋病毒的生命活動及增殖過程。（可借助噬菌體的增殖進行分析，有利于讓同學們對細菌有新的認識）2-1-c-n-j-y師：結合視頻，說一說病毒是怎樣進行繁殖的呢？生：病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒。師：是的，新生成的病毒又可以感染其他活細胞。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。當外界環境條件適宜時，便侵入活細胞，重新開始生命活動?！　?1
cnjy
com下面我們來看一下大腸桿菌噬菌體是如
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)何侵入大腸桿菌進行繁殖的。首先來明確一個概念：大腸桿菌噬菌體，它是指寄生在大腸桿菌內的一種噬菌體，屬于細菌病毒的一種。噬菌體還有一個特點就是具有專一性,一種噬菌體只在一種細菌中生活,而不能在另一種細菌中生活。人噬菌體是一種大腸桿菌的溫和噬菌體,它是遺傳工程中極好的載體分子,擔任了把動物基因搬運到大腸桿菌細胞內的搬運工角色?！緛碓矗?1cnj
y.co
m】病毒的繁殖過程可以分為吸附、侵入、復制、合成與釋放四步。大腸桿菌噬菌體
：（1）吸附。噬菌體以它的尾部末端高度特異性地吸附到敏感細胞表面上某一特定的位點，如細胞壁、鞭毛或纖毛。【出處：21教育名師】（2）侵入。（3）復制與合成。指噬菌體DNA和
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)蛋白質外殼的復制。噬菌體DNA進入宿主細胞后，立即引起宿主的代謝改變，宿主細胞內的核酸不能按自身的遺傳特性復制和合成蛋白質，而由噬菌體核酸所攜帶的遺傳信息控制，借用宿主細胞的合成機構及酶等復制核酸，進而合成噬菌體的蛋白質。核酸和蛋白質裝配合成新的噬菌體。21世紀教育網版權所有（4）釋放。噬菌體粒子成熟后，噬菌體的水解酶水解宿主細胞而使宿主細胞裂解，噬菌體被釋放出來。n（五）病毒與人類生活的關系師：那么病毒到底與人類生活有什么關系呢？同學們搜集了很多與病毒有關的資料，讓我們來交流分享一下吧。生：可以根據病毒生產疫苗，如甲流疫苗。生：可以利用噬菌體治療細菌性疾病。師：到目前為止，同學們是否
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)應該改變一下對病毒的認識呢？病毒干的并不都是壞事。目前，科學家們把病毒應用于一種新技術——基因療法。而基因療法可能成為某一些病癥的克星。相信同學們在今后的學習中會進一步了解研究有關病毒的內容，讓病毒多為我們人類做貢獻。
學生結合圖形小組合作回答病毒的形態為：球形、桿形，蝌蚪形。學生思考回答問題。學生小組合作總結歸納。
通過課件把比較抽象的內容和用肉眼
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)看不到的事物展示出來，利用視頻和動畫形式表現病毒在寄主細胞里的增殖過程，能對突破重難點起到關鍵作用，從而調動學生的積極性，活躍課堂教學氣氛，體現學生的主體作用。這一環節的設
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)置，可以拓寬學生視野，鼓勵課前查閱資料的學生，并全體同學認同的一些資料為例，分析資料篩選的必要性。從教學內容上，學生查閱的資料涵蓋病毒的利害兩方面，可以讓學生用辨證的思維來審視同一個問題。
課堂練習
與同學一起完成PPT中的練習
課堂小結
師生一起總結回顧，樹立整體的知識結構。
板書
第五章
病毒一、病毒的發現：伊萬諾夫斯基二、病毒的種類1、動物病毒2、植物病毒3、細菌病毒（噬菌體）三、病毒的結構1、沒有細胞結構2、蛋白質的外殼、內部的遺傳物質四、病毒的繁殖五、病毒與人類生活的關系：有害也有利
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精品試卷·第
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（共
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《病毒》練習
選擇題
1.
H7N9禽流感病毒的出現，再次引起人們對病毒的關注，下列關于病毒的說法正確的是(　　)
A.
病毒是單細胞生物
B.
病毒屬于分解者
C.
病毒都是寄生的
D.
所有病毒都會使人患病
2.
2013年3月底，在上海、安徽
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)兩地率先發現人感染H7N9禽流感。目前疫情已經逐漸平穩，多地已將疫情防控等級降低．下列關于H7N9禽流感病毒的敘述正確的是(　　)
A.
是植物病毒
B.
具有細胞結構
C.
繁殖方式為分裂生殖
D.
離開寄生的活細胞不能進行生命活動
3.
下列不具有細胞結構的生物是(　　)
A.
斑馬
B.
流感病毒
C.
蘑菇
D.
含羞草
4.
必須用電子顯微鏡觀察的微生物是(　　)
A.
細菌
B.
酵母菌
C.
蘑菇
D.
病毒
5.
如圖是一個生物體的示意圖，下列說法正確的是(　　)
A.
該圖是一種單細胞生物體的示意圖
B.
這種生物只有寄生在活細胞里才能進行生命活動
C.
這種生物具有完整的細胞結構
D.
這種生物能引起人和動植物的多種疾病，所以對人類和動植物只有害處
6.
微生物是一個龐大的群體，下列有關敘述中，你認為正確的是(　　)
A.
細菌有單細胞個體，也有多細胞個體
B.
病毒沒有細胞結構，依靠自我復制繁殖后代
C.
病毒的營養方式，有的營寄生，有的營腐生
D.
真菌的繁殖方式大多是進行分裂生殖，少數進行孢子繁殖
7.
下列微生物中，不屬于生態系統中分解者的是(　　)
A.
枯草桿菌
B.
蘑菇
C.
病毒
D.
酵母菌
8.
下列關于肝炎病毒的敘述，正確的是(　　)
A.
病毒個體微小，但肉眼可見
B.
病毒具有細胞結構
C.
病毒只能生活在活細胞中
D.
屬于植物病毒，宿主為煙草
9.
下列不屬于單細胞生物的是(　　)
A.
病毒
B.
酵母菌
C.
細菌
D.
草履蟲
10.
手足口病是腸道病毒引起的常見傳
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)染病之一，可引起發熱和手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，傳播快、易流行，多發生于5歲以下的嬰幼兒．本病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播．下列關于腸道病毒的說法，正確的是
(　　)
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A.
該病毒個體微小，但肉眼可見
B.
該病毒具有細胞結構
C.
該病毒只能生活在活細胞中
D.
該病毒的類型屬于植物病毒
二、填空題
1.
病毒沒有細胞結構，只有
組成的外殼和內部的
組成。根據病毒寄生的細胞不同，可以將病毒分為三個大類：
病毒、
病毒、
病毒．
2.
病毒是一類沒有
結構的微小生物，營
生活．
三、解答題
1.
航天育種是一種新的育種技術．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)我國科學家早在1987年就用衛星搭載了普通青椒的種子，返回后經過多次選育，終于培育出了太空椒新品種。太空椒與普通青椒相比，具有果型大、維生素C含量高、早熟、抗病蟲害的能力強及風味優良等特性。單果最高可達500g以上，產量提高了20%～30%，經過多年種植，這些優良特性保持穩定。21cnjy.com
（1）太空椒新品種就是普通椒的一種變異，抗病蟲害的能力強，則太空椒屬于
變異．
（2）太空椒多年保持著其優良特性，說明該品種又屬于
變異，發生該變異的原因是
．
（3）我國科學家表示，將要加快航天育種的速度．根據以上材料，請你預測一下航天育種對農業生產將起到什么作用？
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2.
有人說：H7N9禽流感患者居住過的環境即使經消毒，仍會存在大量H7N9病毒，并且還會大量繁殖。試結合有關知識，對這種說法進行評價。2·1·c·n·j·y
《病毒》練習答案
選擇題
C
解析：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生
命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，
只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動．因此病毒在生態系統中屬于消費者；
病毒侵入人體往往會使人得病，但并不是所有的病毒對人類都是有害的，如利用噬菌體可
以治療燒傷病人，利用病毒特性制成疫苗，從而預防病毒性疾病等，
故選：C
D
解析：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生
命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，
只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．只能利用
宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分；以核酸和蛋白質等元件的裝配
實現其大量繁殖．H7N9禽流感病毒的寄主是禽類，因此H7N9禽流感病毒是動物病毒．
故選D
B
解析：植物、動物、細菌、真菌等生物結構和功能的基本單位都是細胞．也就是說動物、植物、
細菌、真菌都是由細胞構成的生物．唯獨病毒的結構簡單，其結構是由蛋白質外殼和內部
的遺傳物質組成的，沒有細胞結構．上述選項中，蘑菇是真菌；斑馬是動物；含羞草是植
物；流感病毒屬于病毒，沒有細胞結構．
故選：B
4.D
解析：細菌和酵母菌都是單細胞
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生物，整個身體由一個細胞構成，蘑菇是多細胞真菌，在光學顯微鏡下就能夠觀察它們的結構；病毒，它沒有細胞結構，只有由蛋白質組成的外殼和由核酸組成的核心．病毒是一類形體十分微小的生物，形體比細胞小得多，只能用納米來表示．大約10億個細菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細菌大，一個病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），普通光學顯微鏡是觀察不到病毒的，所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態．21世紀教育網版權所有
故選：D
5.B
解析：A、病毒沒有細胞結構，因此該圖不是一種單細胞生物體的示意圖，故不正確；
B、病毒病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．故正確；
C、病毒沒有細胞結構，因此這種生物不具有完整的細胞結構，故不正確；
D、有的病毒對人有害如艾滋病毒，有的可
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農業害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防?。虼擞械牟《臼怯泻Φ模械牟《臼怯幸娴模什徽_．
故選B
6.B
7.C
8.C
9.A
10.D
解析：病毒同所有生
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，只有用電子顯微鏡才能看到，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．腸道病毒寄生在5歲以下的嬰幼兒的手足、口腔等部位，因此屬于動物病毒．可見C符合題意．【來源：21·世紀·教育·網】
故選C．
二、填空題
1.
解析：病毒同所有生物
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．根據寄主（寄生生物）不同把病毒分為三類：專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒，也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體．21·世紀
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故答案為：蛋白質；
遺傳物質；
動物；
植物；
細菌．
2.
解析：
病毒是一類結構十分簡單的微生
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)物，它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，內部的遺傳物質為核酸（大多數的病毒都是DNA，只有少數病毒是RNA）．病毒沒有葉綠體，不能自己制造有機物，只能依靠寄生在別的生物體的活細胞內，依靠從這些生物體的活細胞內吸收營養物質而生存，所以是寄生生活．www-2-1-cnjy-com
故答案為：細胞；寄生
解答題
1.
解析：（1）有利于生物自身生存的變異就
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是有利變異．太空椒體積大、維生素C含量高、早熟、抗病蟲害的能力強及風味優良，這些特點使青椒更適應環境，有利于青椒的生存，屬于有利變異．2-1-c-n-j-y
（2）有資料可以知道：太空椒的這種變異能夠遺傳給后代，因此屬于可遺傳的變異，發生該變異的原因是遺傳物質發生變化．　　21
cnjy
com
（3）利用航天誘變技術進行農作物育種，可以加快我國的育種步伐，提高育種質量，還可以開辟有效培育新品種及特異種質資源的新途徑．【來源：21cnj
y.co
m】
故答案為：（1）有利
（2）可遺傳；
遺傳物質發生變化
（3）利用航天誘變技術進行農作物育種，可以加
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)快我國的育種步伐，提高育種質量，還可以開辟有效培育新品種及特異種質資源的新途徑（只要合理即可）。
2.
解析：在禽流感患者（人
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)）居住過的環境中，經過消毒這一措施，應該屬于切斷傳播途徑．但即使經過此措施仍有大量的病毒還會大量繁殖，可能存在的原因有以下幾點：①在此環境中可能仍存在有此病的傳染源，如：得病的禽類、患禽流感的人等．②消毒不徹底．因為禽流感病毒通過空氣、飛沫來傳播，消毒不可能完全徹底，空氣中仍可能還存有禽流感病毒．
故答案為：H7N9禽流感患者居住過的環境即使經消毒，仍會存在大量H7N9病毒，并且還會大量繁殖。這種說法正確。21·cn·jy·
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人教新課標版八年級上冊第五章
病毒
新知導入
毒品有哪些？
新知講解
吸食毒品為什么會讓人上癮？
新知導入
新知導入
危害社會
毀滅家庭；
1
2
3
摧殘人生；
青少年自身要提高防范意識，學會自我保護。
盡量不去娛樂場所；
面對誘惑要增強自控力。
要慎重交友；
吸食毒品還有哪些危害？
感
染
傳
播
艾
滋
病
！
新知講解
艾滋病被稱為“世紀瘟疫”
病毒是如何被發現的呢?
艾滋病病毒
合作探究
一、病毒的發現
發現：俄國科學家——伊萬諾夫斯基
過濾
汁液
汁液
煙
草
花
葉
病
毒
合作探究
病毒的形態
病毒比細胞小得多，大小只能用納米（百萬分之一毫米）來表示
只能用電子顯微鏡才能看得到
大約10億個細菌
=
一顆小米粒大
大約3萬個病毒
=
一個細菌大
結論：極小，電子顯微鏡觀察
合作探究
煙草花葉病毒
桿狀
腺病毒
大腸桿菌噬菌體
球狀
蝌蚪狀
科學家首次用電子顯微鏡觀察到的病毒結構
合作探究
二、病毒的種類
病毒的生活：病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內。
根據寄生的細胞不同，可將病毒分為
專門寄生在人和動物細胞里的動物病毒，
如流感病毒；
專門寄生在植物細胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒；
專門寄生在細菌細胞內的細菌病毒，也叫
噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。
合作探究
三、病毒的結構
組成
蛋白質外殼
內部的遺傳物質
遺傳物質
蛋白質
蛋白質
內有遺傳物質
內有遺傳物質
蛋白質
煙草花葉病病毒
腺病毒
大腸桿菌噬菌體
合作探究
病毒的結構與由細胞構成的生物體的結構有什么區別
病毒是無細胞結構的
【觀察思考】
遺傳物質
蛋白質
細胞壁
細胞膜
葉綠體
細胞核
液泡
細胞質
細胞膜
細胞核
細胞質
合作探究
四、病毒的繁殖
病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒。
合作探究
噬菌體侵入大腸桿菌
DNA
蛋白質
頭部
尾部
大腸桿菌噬菌體
合作探究
病毒是以自我復制的方式進行繁殖的
合作探究
病毒侵入活細胞
結晶體
病毒離開活細胞
條件適宜
病毒離開活細胞會死亡嗎？
合作探究
五、病毒與人類的關系
禽流感
口蹄疫
水稻矮縮病
花生條紋病
有害方面
合作探究
有利方面：利用病毒制作疫苗
疫苗：經過人工處理過的減毒的或無毒的病毒
有利方面：利用噬菌體可以幫助人們治療細菌性的疾病
綠膿桿菌噬菌體能有效地控制燒傷病人綠膿桿菌的感染
有利方面：利用昆蟲病毒防治病蟲害
有利方面：利用花葉病毒感染郁金香等，使花色發生變化，培育新品種。
郁金香
香石竹
紫羅蘭
課堂練習
1、20世紀初，科學家首次用哪種儀器觀察到煙草花葉?。?br/>）
A
放大鏡
B
電子顯微鏡
C
低倍光學顯微鏡
D
高倍光學顯微鏡
2、病毒的結構是由什么組成的（
）
A
細胞壁、細胞質、細胞核
B
細胞膜、細胞質、細胞核
C
由纖維素外殼和遺傳物質構成的
D
由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成的
B
D
3、下列關于病毒的敘述不正確的是（
）
A
病毒比細菌小得多
B
病毒的形狀多樣，有球形、桿形、蝌蚪形等
C
病毒都沒有細胞結構
D
病毒對人類都有害
4、引起艾滋病、口蹄疫、煙草花葉病的病毒分別屬于（
）
A
人類病毒、細菌病毒、植物病毒
B
動物病毒、動物病毒、植物病毒
C
人類病毒、動物病毒、植物病毒
D
動物病毒、細菌病毒、植物病毒
D
B
課堂小結
病毒
1.病毒的發現：伊萬諾夫斯基
2.病毒的種類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）
3.病毒的結構：沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺
傳物質組成
4.病毒的繁殖：病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物
質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造
出新的病毒。
5.
病毒與人類生活的關系：有害也有利
板書設計
病毒
1.病毒的發現：伊萬諾夫斯基
2.病毒的種類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）
3.病毒的結構：沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺
傳物質組成
4.病毒的繁殖：病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物
質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造
出新的病毒。
5.
病毒與人類生活的關系：有害也有利
作業布置
獨立完成《病毒》練習題
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