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通用版五年級綜合實踐 地震防護 課件(48張PPT)

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  1. 二一教育資源

通用版五年級綜合實踐 地震防護 課件(48張PPT)

資源簡介

(共48張PPT)
地震
防護
據了解,截至2013年4月27日,蘆山地震致四川200多萬人受災,196人遇難,21人失蹤。其中,雅安8個縣死亡人數達176人,重傷1062余人。
我們身邊的地震
 雅安傷亡情況
1、2011年3月11日日本大地震,9級。
2、2010年4月14日青海玉樹發生7.1級地震,遇難2220人。
3、2008年5月12日,汶川大地震,震級8級,七萬人死亡,三萬人失蹤。
4、2004年12月26日,印尼蘇門答臘島附近海域發生里氏7.9級強烈地震并引發海嘯,波及多個國家,共造成20多萬人死亡或失蹤,其中印尼有近17萬人死亡或失蹤。
我們身邊的地震
什么是地震
地震(earthquake)又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成振動,期間會產生地震波的一種自然現象。
地震按成因可分為天然地震和人工地震兩大類。構造地震、火山地震、塌陷地震和誘發地震等屬于天然地震。有人類活動引起的地震振動稱為人工地震。如核爆炸、化學爆炸和機械振動等人類軍事活動、生產活動引起的地震振動。
構造地震:由于地下巖層快速錯動和破裂所造成的地震。此類地震約占全球地震總數的90%以上,對人類的危害最大。
火山地震:由火山爆發而引起的地震。火山地震約占地震總數的7%。
塌陷地震:有局部地層的突然陷落,猛烈沖擊巖石層造成的地震。
誘發地震:由于水庫蓄水和油田注水等引起的地震。
地震震級與烈度
一次地震只有一個震級,震級每增加一級,其釋放的能量約增加33倍。對于同一個地震,不同的地區,烈度大小是不一樣的。一般來說,距離震中近,破壞就大,烈度就高;距離震中遠,破壞就小,烈度就低。
3度:少數人有感,儀器能記錄到
4-5度:睡覺的人會驚醒,吊燈擺動。
6度:器皿傾倒,房屋輕微損壞。
7-8度:房屋破壞,地面裂縫。
9-10度:橋梁、水壩損壞、房屋倒塌,地面破壞嚴重。
11-12度:毀滅性的破壞。
地震概況
直接災害
地面破壞:如裂縫、隆起或陷落
建筑物的破壞:房屋倒塌、橋梁斷裂、水壩開裂、鐵軌變形。
山崩、滑坡、海嘯
次生災害
火災、水災、
毒氣泄露、瘟疫
地震前兆
地下水異常
生物異常
地聲異常
電磁異常
氣象異常等。
地震前兆
震前動物有前兆,發現異常要報告。
鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出動,老鼠癡呆搬家逃。
兔子豎耳蹦又撞,魚兒驚慌水面跳。
蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。
民諺:
地震防護知識—震前
大震的預警現象和預警時間
從地震發生到房屋破壞,一般約有十幾秒鐘的預警時間,大震的預警現象主要有:地面的顛動、地聲、地光,建筑物的晃動等。
地光明亮而恐怖。
地聲強烈而怪異。
地面和房屋的上下顛動及水平晃動。
大震時人們的感受
身體嚴重失控,不能自主行動。
突然出現的災變,使人們產生巨大的恐懼。
空氣中彌漫著大量的煙塵,伴有火災時更是濃煙滾滾,塵霧彌漫。
▲遇到地震要冷靜逃生不可乘電梯。發生地震的時候,如果正好在室內,應保持鎮定并選擇較理想的地方就近躲藏。
▲避震應選擇結實、能掩護的物體。震后迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室外開闊、安全的地方。
地震防護知識——震中
震中救命三角區
很多人不懂這個三角區,所以他們教孩子這樣!
假如地震發生,你應該這樣做:
1、迅速尋找一個大而堅實的物體
2、移動并靠近它的一側
3、盡量卷縮自己身體靠下
假如地震發生,你不能這樣做
1、躲到桌子,床下和汽車里
2、靠墻站立或蹲下
3、站在門框邊上
哪里可以迅速找到活命三角區?
如果你來不及逃到室外,這里都可以是:
最好躲在支撐多空間小的衛生間
假如你正好在汽車邊上?
在車內的人會被路邊墜落的物體砸傷
地震無辜受害者都是呆在車內
離開車輛,靠近車輛坐下
或躺在車邊
所有被壓垮的車輛旁邊都有一個3英呎高的空間,除非車輛是被物體垂直落下
再次強調,如果你想在大地震時活下來!
請記住“活命三角區”!
小震時,防砸傷,找掩蔽物
大震時,防壓傷,找三角區
避震秘笈:高樓住戶別往外跑
什么樣的方法能避險
  
假如地震真的來了,二層以上的住戶千萬別往外跑,首先應該找個最安全的角落躲起來。因為破壞性地震從感覺到震動到建筑物被破壞,只有12秒的時間,跑出去根本來不及,反而更危險。而且你也不要去關電關水關氣等,在分秒必爭的情況下,請相信我們的水電氣等部門的應急措施,他們會在第一時間切斷電源關掉水閘氣閥等。
策略一:震時保持冷靜,震后走到戶外。
這是避震的國際通用守則,國內外許多起地震實例表明,在地震發生的短暫瞬間,人們在進入或離開建筑物時,被砸死砸傷的概率最大。因此專家告誡,室內避震條件好的,首先要選擇室內避震。如果建筑物抗震能力差,則盡可能從室內跑出去。
按照國家有關標準,居民樓房應具有抵御烈度為8度的地震破壞的能力。專家建議,地震發生時先不要慌,保持視野開闊和機動性,以便相機行事。
策略二:避震位置至關重要。
最好找一個可形成三角空間的地方。如果家里有暖氣系統的話,蹲在暖氣旁較安全。
需要特別注意的是,當躲在廚房、衛生間這樣的小開間時,盡量離爐具、煤氣管道及易破碎的碗碟遠些。若廚房、衛生間處在建筑物的犄角旮旯里,且隔斷墻為薄板墻時,就不要把它選擇為最佳避震場所。
此外,不要鉆進柜子或箱子里,因為人一旦鉆進去后便立刻喪失機動性,視野受阻,四肢被縛,不僅會錯過逃生機會還不利于被救;躺臥的姿勢也不好,人體的平面面積加大,被擊中的概率要比站立大5倍,而且很難機動變位。
要保護好頭部,避開危險之處
當大地劇烈搖晃,站立不穩的時候,人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是,這些看上去挺結實牢固的東西,實際上卻是危險的。
在1987年日本宮城縣海底地震時,由于水泥預制板墻、門柱的倒塌,曾經造成過多人死傷。務必不要靠近水泥預制板墻、門柱等躲避。
在繁華街、樓區,最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。
此外,還應該注意
自動售貨機翻倒傷人。
在樓區時,根據情況,
進入建筑物中躲避比較
安全。
策略三:近水不近火,靠外不靠內。
這是確保在都市震災中獲得他人及時救助的重要原則。
★不要靠近煤氣灶、煤氣管道和家用電器;
★不要選擇建筑物的內側位置,盡量靠近外墻,但不可躲在窗戶下面;
★盡量靠近水源處。
一旦被困,要設法與外界聯系,除用手機聯系外,可敲擊管道和暖氣片,也可打開手電筒。
教室避震就近藏,盲目亂跑無希望。在學校等人員集中場所遇到地震時,如果正在上課,學生應聽從老師的指揮,迅速抱頭、閉眼、就近躲在各自的
課桌底下沿邊角處,待地震過后再有次序地撤離到外面的空地上,切勿盲目亂跑。
地震防護知識
應急需要些
什么東西呢?
地震發生時千萬不要驚慌失措,因為你已經做好準備了,因為你有求生的機會,只要沉著應戰,合理避震,肯定能化險為夷的。
汶川回憶錄
2008年5月12日14時28分
——大愛無言,真愛無邊!
那些活潑的身影呢······
教學樓垮了,隨著一股濃煙就席卷而來,接著······
愿你們在天堂里安息。
英雄已經遠行。
在震驚世界的汶川大地震中,多少個人民子弟兵在搶險救災一線,為搶救群眾獻出了寶貴的生命。
“英雄壯舉感天動地,感動之余最該做的就是行動,讓我們沿著英雄的足跡前進,讓英雄永不孤單!”
何謂英雄?
抗震救災小英雄林浩年僅9歲。是汶川縣映秀鎮中心小學二年級的學生。學習成績很好的林浩,一直是班上的班長。
地震發生的那一刻,班上正在上數學課。林浩剛跑到教學樓的走廊上,就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地。有一個同學壓在林浩背上,林浩怎么都動不了。當時,垮下來的樓板下,有一個女同學在哭,林浩就告訴她,不要哭,他們一起唱歌,后來,小林浩使勁爬,使勁爬,終于爬出來了。
逃出來的林浩,并沒有跑開,而是去救還壓在里面的同學,“爬出來后,林浩看到一個男同學壓在下面,我就爬過去,使勁扯,把他扯了出來。”說起自己救人時的情景,林浩顯得很鎮定,稚嫩的童聲中,還帶有幾許鄉音。連續救了兩個同學的林浩,再次跑進教學樓救人。是什么讓年僅九歲的林浩不畏生命危險再次沖進倒塌的房屋里?是責任心,是那一句“我是班長”。是小林浩心中的信念。他是班長,他認為自己就應該去救、去幫助同學們。
512大地震后廢墟上開出的花朵
【戰友,讓我再給你點一次煙】今日中午12時40分許,在奔赴雅安救災途中墜入崖下河里的軍車中載有17人,其中2人犧牲、2人重傷、4人輕傷。目前,傷員已經送入當地醫院救治。這是戰友在犧牲戰士的遺體前,默默地捎上了三根煙。
他是留守兒童,跟著爺爺生活。今晨,姐弟起來倒垃圾,被倒下的房子砸中。關鍵時刻,12歲的姐姐撲向兩歲弟弟,保護他。姐姐砸成重傷,弟弟得救了!姐姐送到條件更好的醫院,讓我們為姐姐祈禱!
讓愛不老!
讓我們點燃燭光,默默地靜立,
  
為地震中逝去的親人和英雄們祈禱

希望他們在天的另一邊好好安息。
  
也為在地震中幸存的人祝福,
愿他們走出悲傷,幸福快樂地生活。
地震防護實踐活動
一、地震是如何發生的(有幾個成因)
二、地震的前兆和預測
三、地震時的避震方法(家里、學校、公共場所、郊外)
四、地震后的自救與互救(如果被壓在廢墟下應該怎么辦)

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