資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動指引一年級上第一單元教學設計
課題
垃圾分分類
單元
一
學
科
綜合實踐活動指引
年
級
二年級
學習目標
能夠認識垃圾分類表示。2、通過游戲、競賽活動，學生能夠對垃圾分類投放，更好地實現回收再利用。3、能夠理解垃圾減量。4、通過做一做、秀一秀活動，讓學生認識到垃圾可減少，廢棄物可以重復利用。
重點
1、能夠認識垃圾分類表示。2、通過游戲、競賽活動，學生能夠對垃圾分類投放，更好地實現回收再利用。
難點
1、能夠理解垃圾減量。2、通過做一做、秀一秀活動，讓學生認識到垃圾可減少，廢棄物可以重復利用。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
同學們，地球是我們賴以生存的家園，并為我們提供了如此美麗的環境。但是隨著社會經濟的迅速發展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加，我們的這個家園正在被垃圾所包圍。垃圾只有分類投放，才能更好地實現再利用。這節課，我們一起來學習《垃圾分分類》。出示課題：《垃圾分分類》
欣賞思考
通過播放視頻，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課
活動1
垃圾分分類1.
活動指引（1）引導學生認識垃圾分類標識，并把它們畫出來。如：播放視頻《垃圾分類》畫一畫，畫出垃圾分類標識。（2）進行“垃圾連連看”游戲，全部正確的小朋友獎勵小獎品。如：連一連，把垃圾送回“家”。請用線把圖中的垃圾連到正確的分類垃圾箱內。（3）“給垃圾找到家”小競賽。材料準備：用廢紙箱做的分類垃圾桶；一副撲克牌（每張撲克牌正面貼一張垃圾圖片，如果皮、紙巾、電池、塑料等；反面標注對應的分類垃圾箱名稱）競賽方法：參賽者隨機抽取規定數量的紙牌，分別投入正確的分類垃圾桶內，在規定時間內，以正確率高低決出名次；可先進行小組初賽，優勝者代表小組參加全班決賽。2.體驗與分享在生活中，你知道哪些廢舊物品可以回收再利用？我們每天喝完牛奶后留下的盒子只要加以清洗、折疊，便可回收利用。報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒可以回收利用。各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、塑料杯子、礦泉水瓶可以回收利用。玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶可以回收利用。廢棄衣服、桌布、毛巾、布包可以回收利用。活動2
垃圾可減量1.活動指引（1）將前期調查到的家庭、班級產生的垃圾在表上列出來，在后面的選項中勾選。（2）請你與父母在家進行實踐，記錄家庭垃圾，一周后，看看垃圾有沒有減少。2.秀一秀一根包裝繩的10種重新使用的方法。一個玻璃瓶的10種重新使用的方法。一個塑料袋的5種重新使用的方法。（四）拓展延伸我們對垃圾進行分類投放，那么你知道分類后的垃圾去哪嗎？我們一起來學習吧。（播放視頻）（六）課堂練習1.以小組為單位，畫一畫生活中的垃圾分別投放哪個垃圾桶？2.你在生活中，如何讓廢棄物重復利用？
活動
探究游戲
合作
探究
思考
引導學生通過視頻、畫一畫，熟悉垃圾分類投放。通過連一連、游戲鞏固垃圾分類的內容。學生思考，生活中可以反復利用的廢棄物。通過做一做，讓學生在實踐活動中，深刻體會垃圾可減少。通過秀一秀，讓學生體會廢棄物可以反復利用
課堂小結
通過本課的學習，我們學會了正確的垃圾分類。在生活中，要實行垃圾分類，保護環境。
板書
垃圾分分類
垃圾分分類
垃圾可減量
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共24張PPT)
垃圾分分類
綜合實踐活動指引深圳
二年級上
垃圾只有分類投放，
才能更好地實現再利用。
垃圾分分類
畫一畫
畫出垃圾分類標識
連一連
把垃圾送回“家”。
給垃圾找到家
比一比
材料準備：用廢紙箱做的分類垃圾桶
給垃圾找到家
一副撲克牌（每張撲克牌正面貼一張垃圾圖片，如果皮、紙巾、電池、塑料等；
反面標注對應的分類垃圾箱名稱）
初賽：小組內隨機抽取規定數量的紙牌，分別投入正確的分類垃圾桶內，在規定時間內，以正確率高低決出名次。
決賽：優勝者代表小組參加班內比賽。
競賽規則
體驗與分享
在生活中，你知道哪些廢舊物品可以回收再利用？
我們每天喝完牛奶后留下的盒子只要加以清洗、折疊，便可回收利用。
報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒可以回收利用。
各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、塑料杯子、礦泉水瓶可以回收利用。
廢棄衣服、桌布、毛巾、布包可以回收利用。
玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶可以回收利用。
垃圾可減量
序號
生活垃圾清單
不能減少的
可重復使用的
可替代的
剩菜剩飯
蔬菜殘渣果皮
各種紙盒
包裝袋
廢舊書本、雜志
塑料瓶、塑料袋
√
在后面的選項中勾選
√
√
√
請你與父母在家進行實踐，記錄家庭垃圾，一周后，看看垃圾有沒有減少。
秀一秀
一根包裝繩的10種重新使用的方法。
①牽引繩，比如拉大車；
②提重物，比如從樓上放下繩子，樓下裝好東
西，樓上再提回去；
③捆行李；
④當腰帶，系褲子省得掉；
⑤當皮筋，給女孩子跳；
⑥當田徑比賽終點的繩；
⑦當電燈的開關繩；
⑧系在狗脖子上，溜狗用；
⑨掛小件物品；
⑩拴鑰匙掛在脖子上
一個玻璃瓶的10種重新使用的方法。
養金魚、種花、腌制咸菜、做簡易放大鏡、做筆筒、在瓶上繪畫做裝飾品、當茶杯、當花瓶、放物品、做標本瓶。
一個塑料袋的5種重新使用的方法。
裝垃圾；
洗澡的浴帽；
套在電風扇上防塵；
當一次性手套；
當鞋套。
通過本課的學習，我們學會了正確的垃圾分類。在生活中，要實行垃圾分類，保護環境。
以小組為單位，畫一畫生活中的垃圾分別投放哪個垃圾桶？。
你在生活中，如何讓廢棄物重復利用？
謝謝
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