資源簡介

命題人：潘柏森 審核人：楊惠 時間：2012年5月26日 上午8：00—10：30
注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上．用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應位置上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上．
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
4．作答選做題時，請先用2B鉛筆填涂選做題的題號對應的信息點，再作答．漏涂、錯涂、多涂的，答案無效．
5．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回．
一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意，每小題4分，共24分。）
1．下列物質不屬于天然高分子化合物的是
A．淀粉 B．纖維素 C．蛋白質 D．聚氯乙烯
2．生活中的一些問題常涉及化學知識，下列敘述正確的是 （ ）
A．蠶絲、棉花和人造絲的主要成分都是纖維素
B．苯酚不小心沾到皮膚上，應立即用氫氧化鈉稀溶液洗滌
C．酒廠可用工業酒精勾兌白酒
D．福爾馬林是一種良好的殺菌劑，但是不能用來消毒飲用水
3．下列關于有機物的命名中不正確的是：
A．2─二甲基戊烷 B．2─乙基戊烷
C．3,4─二甲基辛烷 D．3─甲基己烷
4．由2—氯丙烷制取1，2—丙二醇時，需要經過下列哪幾步反應
A．加成 → 消去 → 取代 B．消去 → 加成 → 取代
C．取代 → 消去 → 加成 D．消去 → 加成 → 消去
5．下列物質的類別與所含官能團都正確的是
6．將轉變為的方法為：
A．與足量的NaOH溶液共熱后，再通入CO2
B．溶液加熱，通入足量的HCl
C．與稀H2SO4共熱后，加入足量的Na2CO3
D．與稀H2SO4共熱后，加入足量的NaOH
二、選擇題（每小題有2個選項符合題意，錯選0分，漏選2分，每小題6分，共12分。）
7．分子式為C8H10的芳香烴，苯環上的一溴取代物有3種同分異構體，該芳香烴的名稱是：
A．乙苯 B．鄰二甲苯 C．對二甲苯 D．間二甲苯
8、某有機物其結構簡式為，關于該有機物下列敘述正確的是（ ）
A．不能使酸性KMnO4溶液褪色
B．能使溴水褪色
C．在加熱和催化劑作用下，最多能和4 mol H2反應
D．一定條件下，能和NaOH醇溶液反應
解答題（共64分）
9．（16分）有①NH2－CH2－COOH ②CH2OH（CHOH）4CHO ③（C6H10O5）n（纖維素）④HCOOC2H5
⑤苯酚 ⑥HCHO等物質，其中（用數字序號填空）：
（1）易溶于水的是 ，常溫下微溶于水的 。
（2）能發生銀鏡反應的是 ________________ 。
（3）能發生酯化反應的是 _______________。
（4）能在一定條件下能水解的是 。
（5）能跟氫氧化鈉溶液反應的是 。
10．（16分）某化學小組采用類似制乙酸乙酯的裝置（如圖），以環己醇制備環己烯
（1）制備粗品
將12.5mL環己醇加入試管A中，再加入l mL濃硫酸，搖勻后放入碎瓷片，緩慢加熱
至反應完全，在試管C內得到環己烯粗品。
①A中碎瓷片的作用是____________，導管B除了導氣外還具有的作用是____ __。
②試管C置于冰水浴中的目的是_____________________________。
（2)制備精品
①環己烯粗品中含有環己醇和少量酸性雜質等。加入飽和食鹽水，振蕩、靜置、分層，環己烯在______層(填上或下)，分液后用_________ (填入編號)洗滌。
a．KMnO4溶液 b．稀H2SO4 c．Na2CO3溶液
②再將環己烯按右圖裝置蒸餾，冷卻水從_________口進入。
③收集產品時，控制的溫度應在_________左右，實驗制得的環己烯精品質量低于理論產量，可能的原因是（ ）
a．蒸餾時從70℃開始收集產品
b．環己醇實際用量多了
c．制備粗品時環己醇隨產品一起蒸出
（3）以下區分環己烯精品和粗品的方法，合理的是_________。
a．用酸性高錳酸鉀溶液 b．用金屬鈉 c．測定沸點
11．（16分）下面是以化合物I為原料合成一種香精（化合物Ⅵ）的合成路線，反應在一定條件下進行。化合物Ⅵ廣泛用于香精的調香劑。
回答下列問題：
（1）化合物Ⅰ生成化合物Ⅱ的反應原子利用率可達100％，化合物Ⅰ的結構簡式為 ，該化合物核磁共振氫譜中有______個吸收峰。
（2）化合物Ⅱ生成化合物Ⅲ發生 反應，其方程式為__________ __________（注明反應條件）。
（3）化合物Ⅴ有多種同分異構體。請寫出與化合物Ⅴ官能團種類相同且無支鏈的所有同分異構體的結構簡式________ _________
（4）化合物Ⅵ不能發生的反應類型是 （填字母）。
A．加成反應 B．酯化反應 C．水解反應 D．加聚反應
（5）寫出化合物Ⅵ在一定條件下反應，生成高分子化合物的化學方程式： （不需注明條件）。
12.(16分) 丁子香酚結構簡式如右圖。丁子香酚的一種同分異構體：對-甲基苯甲酸乙酯(F)是有機化工原料，用于合成藥物的中間體。某校興趣小組提出可以利用中學所學的簡單有機物進行合成，A的產量標志著一個國家石油化工發展水平。其方案如下：
(1)寫出丁香子酚的分子式 和含有的官能團名稱
(2)指出化學反應類型：① ；②
(3)下列物質不能與丁香子酚發生反應的是 (填序號)
a.NaOH溶液 b.NaHCO3溶液 c.Br2的四氯化碳溶液 d.乙醇
(4)寫出反應③的化學反應方程式
(5)寫出符合i含有苯環；ii能夠發生銀鏡反應的D的同分異構體：
(只答其中一種即可)
東莞市第七高級中學2011—2012學年度第二學期第二次月考考試
高二年級理科綜合化學試題答案及評分標準
單項選擇題（本大題6小題，共24分，每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求）
二、雙項選擇題（本大題2小題，共12分，在每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求，全選對的得6分，只選1個且正確的得3分，有選錯或不答的得0分。）
7 8
AD BC
二、解答題滿分64分
12（16分）
(1)C10H12O2； 碳碳雙鍵、(酚)羥基 、醚鍵 (4 分,各2 分)
(2)① 加成反應； ② 氧化反應 (4 分,各2 分)
(3)b、d (2 分)
醇
化合物
CH3—CH2—C—CH2
CH3
Br
Br
Ⅱ
CH3—CH2—C—CH2
CH3
OH
OH
Ⅲ
CH3—CH2—C—COOH
CH3
OH
Ⅳ
CH3—CH＝C—COOH
CH3
Ⅴ
CH3—CH＝C—COOC2H5
CH3
Ⅵ
Ⅰ
溴水
化合物
CH3—CH2—C—CH2
CH3
Br
Br
Ⅱ
CH3—CH2—C—CH2
CH3
OH
OH
Ⅲ
CH3—CH2—C—COOH
CH3
OH
Ⅳ
CH3—CH＝C—COOH
CH3
Ⅴ
CH3—CH＝C—COOC2H5
CH3
Ⅵ
Ⅰ
溴水東莞市第七高級中學2011-2012學年高二下學期第二次月考英語試題
命題：謝琳平 審核：肖榮花 時間：7:20-9:20, May 25th,2012
Ⅰ聽力 （共兩節，滿分15分）
第一節 聽力理解 （2段共5小題；每小題2分，滿分10分）
每段播放兩遍。各段后有幾個小題，每段播放前每小題有5秒鐘的閱題時間。請根據各段播放內容及其相關小題，在5秒鐘內從題中所給的A、B、C項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
聽第一段對話，回答第1~3題。
1. How does David go back home from the store
A. On foot B. By bike C. By car
2. Why did David go to the store
A. Because he wanted to buy some bags.
B. Because he wanted to buy some grocery for a dinner.
C. Because he wanted to buy the Kremers some gifts.
3. What do we know about David
A. He is working in a school.
B. He is grateful to the Kremers.
C. He has little money and can’t afford to pay the house rent.
聽第二段對話，回答第4~5題。
4. Which train does the traveler decide to take
A. The train at 6:30 a.m. B. The train at 8:30 a.m. C. The train at 11:40 a.m.
5. When does the traveler intend to get to his destination
A. Anytime tomorrow morning.
B. After lunch time tomorrow.
C. Before lunch time tomorrow.
第二節 聽取信息 （共5小題；每小題1分，滿分5分）
聽下面一段獨白。請根據題目要求，從所聽到的內容中獲取必要的信息，填入答題卡標號為6~10的空格中。聽錄音前，你將有10秒鐘的閱題時間，錄音讀兩遍。你將有60秒鐘的作答時間。
THE JOB OFFERED
Reasons to leave present job To work in a larger company that offers more opportunities for 6
Working hours From 9:00 a.m to 7
Salary $ 8 a year
Vacation Ten days off per year for the first two years; 9 off per year after that.
Sick leave One day of sick leave per month
Company benefits Excellent benefit, including 10 insurance, a retirement program and a savings plan
II 語言知識與應用(共兩節，滿分45分)
第一節 完形填空(共15小題；每小題2分，滿分30分)
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從l1~25各題所給的A、B、C和D項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A young man was getting ready to graduate from college. For many months he had admired a beautiful sports 11 in a dealer’s showroom, and knowing his father could well 12 it, he told him that was all he wanted.
On the morning of his graduation day his father called him into his own study and told him how 13 he was to have such a fine son. He handed his son a beautiful gift box. 14 but slightly disappointed, the young man opened the box and found a lovely book. 15 , he raised his voice at his father and said, “With all your money you give me a 16 ” and rushed out of the house, leaving the book in the study.
He did not contact (聯系) his father for a whole year until one day he saw in the street an old man who looked like his father. He 17 he had to go back home and see his father.
When he arrived at his father’s house, he was told that his father had been in hospital for a week. The moment he was about to leave for the 18 , he saw on the desk the still new book, just as he had left it one 19 ago. He opened it and began to 20 the pages. Suddenly, a car key 21 from an envelope taped behind the book. It had a tag (標簽) with the dealer’s name, the
22 dealer who had the sports car he had 23 . On the tag was the 24 of his graduation, and the 25 “PAID IN FULL”.
11. A. plane B. bike C. car D. motorbike
12. A. afford B. offer C. keep D. like
13. A. encouraged B. comfortable C. proud D. moved
14. A. Nervous B. Serious C. Careful D. Curious
15. A. Angrily B. Eagerly C. Calmly D. Anxiously
16. A. car B. box C. key D. book
17. A. learned B. realized C. recognized D. admitted
18. A. school B. showroom C. study D. hospital
19. A. year B. month C. week D. day
20. A. clean B. read C. turn D. count
21. A. lost B. came C. appeared D. dropped
22. A. old B. same C. special D. new
23. A. remembered B. desired C. found D. met
24. A. picture B. place C. date D. sign
25. A. words B. information C. messages D. card
第二節 語法填空 (共15小題，每小題l分，滿分15分)
根據照句子結構的語法性，在下面空格處填入—個適當的詞或使用括號中詞的適當形式填空，并將答案填寫在答題卡標號為26—40的相應位置上。
26. The computer has made a great impact ________ modern life.
27. Whoever breaks the school rules will surely receive________________. (punish)
28. The _____________ (major) of people seem to prefer watching TV to listening to the radio.
29. California is ________ attractive state with various cultures mixed.
30. I’m sorry to be ___________ from you on that matter. (differ)
31. She is ____________ to walk with her seriously injured legs. (able)
32. It is very ____________ that there has been an increase in crime in the last six months. (disturb)
33.________ is a pity that you didn’t go to see the film.
34. They are talking about the work _____________ (undertake) by a more professional team.
35. Nowadays, many job ____________ (apply) find it difficult to find a good job.
36. Smoking should _________________ (forbid) in public places.
37. They were curious about __________ they saw in the museum.
38. Every means______________ (be) tried in the last two weeks.
39. ____________ the meeting will be put off has not been decided yet.
40. _________ is reported in the newspaper, more and more graduates come to work in Dongguan.
III閱讀(共兩節，滿分50分)
第一節 閱讀理解(共20小題；每小題2分，滿分40分)
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
(A)
As a young girl growing up in the 1930s, I always wanted to fly a plane, but back then it was almost unheard of for a woman to do that. I got a taste of that dream in 2001, when my husband arranged for me to ride in a hot air balloon for my birthday. But the experience turned out to be very dull. Around then, I wanted to skydive. So when our retirement community organized an essay competition and the topic was an experience of a lifetime that you wanted to have, I decided to write about my dream.
I wrote about my desire to skydive, stating George Brush Sr. did it at age 80. Why not me I was just 84 and pretty healthy. At first I heard nothing. But then they announced that I was one of the winners. I just couldn’t believe it. Inspired by this, I decided to realize my dream, even though some of my family and my doctor were against it.
On June 11, 2009, nearly 40 of my family and friends gathered to watch my dive. My instructor, Jay, guided me through the experience. The plane was very noisy, but I wasn’t frightened—I was just looking forward to the experience. Reached 13,000 feet, Jay instructed me to throw myself out of the plane. When we first hit the air, the wind was so strong that I could hardly breathe. For a second I thought, “What have I gotten myself into ” But then everything got calmer. We were in a free fall for about a minute before Jay opened the parachute（降落傘）, then we just floated downward for about five minutes. Being up in the clouds and looking at the view below was unlike anything I have ever felt. I was just enjoying it.
Skydiving was really one of the greatest experiences of my life. I hope other people will look at me and realize that you don’t stop living just because you are 84 years old. If there’s something you want to experience, look into it. If it’s something that is possible, make it happen.
41. What happened to the author in 2001
A. She flew an airplane.
B. She entered a competition.
C. She went on a hot air balloon ride.
D. She moved into a retirement community.
42. The author mentioned George Bush Sr. in her essay to .
A. make her argument persuasive
B. show her admiration for him
C. compare their health condition
D. build up her own reputation
43. How did the author feel immediately after she jumped out of the plane
A. Excited. B. Regretful. C. Nervous. D. Scared.
44. What did the author enjoy most when she was skydiving
A. The beautiful clouds. B. The wonderful view.
C. The company of Jay. D. The one-minute free fall.
45. What is the best title of the passage
A. Impossible is nothing. B. A dream made come true.
C. An unforgettable skydiving. D. I Went Skydiving at 84!
(B)
“There were no rush hours any more,” said Charles M. McLean, who runs the nation’s busiest road. “We have rush periods, and they keep getting longer and longer.”
McLean was describing Chicago’s 235 miles of expressway. But the same might be said about almost any of the expressways that have become an important part of American city life---and about the heavy traffic that often blocks them.
In Chicago, a computerized system has been developed that controls traffic on the city's seven expressways. Now one man- a controller- can follow the movement of Chicago’s traffic by looking at a set of lights.
The system uses electronic sensors that are built into each expressway, half a mile apart. Several times a second, the computer receives information from each sensor and translates it into green, yellow, or red lights on a map in the control room.
A green light means traffic is moving forty-five miles an hour, yellow means thirty to forty-five miles an hour, and red means heavy traffic----cars standing still or moving less than thirty miles an hour.
“See that red light near Austin Avenue ” the controller asked a visitor. “That’s a repair truck fixing the road, and the traffic has to go around it.”
At the Roosevelt Road entrance to the expressway, the light kept changing from green to red and back to green again. “A lot of trucks get on the expressway there,” the controller explained. “They can’t speed up as fast as cars.”
The sensors show immediately where an accident or a stopped car is blocking traffic, and a truck is sent by radio to clear the road. The system has lowered the number of accidents by l8 percent. There are now 1.4 deaths on Chicago’s expressways for each one hundred million miles traveled, while in other parts of the country there are 2.6.
Traffic experts say that the Chicago system is the “coming thing”. Systems like Chicago’s are already in use on some expressways in Los Angeles and Houston. “Chicago has taken the lead,” says New York City’s traffic director; and he adds, “We are far behind...!”
46. What’s the main idea of the passage
A. A Computerized Traffic Control System greatly helps in Chicago.
B. Rush Periods in Chicago are getting longer.
C. Chicago has the busiest road in the nation.
D. The expressways are faster now.
47．What can we learn from the passage
A. The controller follows Chicago’s traffic by waiting for the red light to turn to green.
B. The sensor can immediately deal with the accidents.
C. The system has greatly helped to reduce the deaths on the expressways.
D. At the entrance to the expressway, the lights can change only because of the speed of the truck
48. By saying “Chicago has taken the lead,” the director means _____.
A. Chicago has taken something very heavy.
B. They are under the control of Chicago.
C. Chicago is ahead of them in using the system.
D. Chicago is the center of all the systems in the US.
49. Why did the controller ask a visitor
A. He wants to tell him how the lights work.
B. He cited it as an example to show the visitor what the lights tell.
C. He shows the visitor what he does.
D. He was teaching him how to control the system.
50. Where is the passage most probably taken from
A. A science book B. A travel journal.
C. A magazine D. A student text
(C)
In the room of 200, many people were sitting together for a lesson. They were waiting eagerly for a speech from a well-known speaker. A few minutes later, a middle-aged man came to the platform with smile on his face. At that time, the whole room was suddenly silent. Then, the man started off his speech by holding up a $20 bill. He asked, “Who would you like this $20 bill ” Hands started going up. The crowd became a little noisy. He said, “Calm down, please. I am going to give this $20 to one of you, but first, let me do this.” He continued to crumple(弄皺) the 20-dollar note up. Then, he asked, “Who still wants it ” Still the hands were on in the air.
“Well,” he replied, “what if I do this ” He dropped it on the ground and started to grind(磨)it into the floor with his shoe. He picked it up, now the note was crumpled and dirty.
“Now, who still wants it ”
Still the hands went into the air.
“My friends, you have all learned a very valuable lesson. No matter what I did to the money, you still wanted it because it did not decrease in value. It was still worth $20.”
“Many times in our lives, we are dropped, crumpled, and grounded into the dirt by the decisions we make and the circumstances(情況) that come our way. We feel as though we are worthless; but no matter what happened or what will happen, you will never lose your value.”
“Dirty or clean, crumpled or finely creased, you are still priceless to those who love you. The worth of our lives comes, not in what we do or who we know, but by WHO WE ARE.”
“You are special—please don’t ever forget it.”
51. When the famous speaker began to give a speech, he was holding up ____________.
A. a $20 bill B. a $200 bill C. a ￡20 bill D. a ￥200 bill
52. What did the speaker then do to give them a valuable lesson
A. He crumpled a 20-dollar bill, dropped it on the grounded and crumple it.
B. He dropped a 20-dollar bill on the ground and left.
C. He raised his hand and answered several questions.
D. He was dropped, crumpled and ground into the dirt.
53. When the 20-dollar note was crumpled and dirt, ____________.
A. nobody wanted it B. still many hands went into the air
C. it was not worth 20 dollars D. The speaker put it into his pocket
54. According to the passage, the worth of our lives lies in ____________.
A. what we do B. who we know
C. who we are D. what we know
55. What is the best title for the text
A. A Famous Speaker B. Lose your value
C. Twenty Dollars D. Crumple the Money
(D)
Why should mankind explore space Why should money, time and effort be spent exploring and researching something with so few apparent benefits Why should resources be spent on space rather than on people on the earth These are questions that, understandably, are very often asked.
Perhaps the best answer lies in our genetic makeup(基因構成) as human beings. What drove our ancestors to move from the trees into the plains, and into all possible areas and environments The wider the spread of a species, the better its chance of survival. Perhaps the best reason for exploring space is this genetic tendency to expand wherever possible.
Nearly every successful civilization has explored, because by doing so, any dangers in surrounding areas can be identified and prepared for. Without knowledge, we may be completely destroyed by the danger. With knowledge, we can lessen its effects.
Exploration also allows minerals and other potential (潛在的) resources to be found. Even if we have no immediate need of them, they will perhaps be useful later. Resources may be more than physical possessions. Knowledge or techniques have been acquired through exploration. The techniques may have medical applications which can improve the length or quality of our lives. We have already benefited from other spin-offs including improvements in earthquake prediction, in satellites for weather forecasting and in communications systems. Even non-stick pans and mirrored sunglasses are by-products (副產品) of technological developments in the space.
While many resources are spent on what seems a small return, the exploration of space allows creative, brave and intelligent members of our species to focus on what may serve to save us. While space may hold many wonders and explanations of how the universe was formed or how it works, it also holds dangers. The danger exists, but knowledge can help human to survive. Without the ability to reach out across space, the chance to save ourselves might not exist.
While Earth is the only planet known to support life, surely the adaptive ability of humans would allow us to live on other planets. It is true that the lifestyle would be different, but human life and cultures have adapted in the past and surely could in the future.
56. Why does the author mention the questions in Paragraph 1
A. To express his doubts. B. To compare different ideas.
C. To introduce points for discussion. D. To describe the conditions on Earth.
57. What is the reason for exploring space based on Paragraph 2
A. Humans are nature-born to do so.
B. Humans have the tendency to fight.
C. Humans may find new sources of food.
D. Humans don’t like to stay in the same place.
58. The underlined word “spin-offs” in Paragraph 4 probably refers to______.
A. survival chances B. unexpected benefits
C. potential resources D. physical possessions
59. What makes it possible for humans to live on other planets
A. The adaptive ability of humans. B. Resources on the earth.
C. Our genetic makeup. D. By-products in space exploration.
60. Which of the statements can best sum up the passage
A. Space exploration has created many wonders.
B. Space exploration provided the best value for money.
C. Space exploration can benefit science and technology.
D. Space exploration may help us avoid potential problems on Earth.
第二節 信息匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）
閱讀下列應用文及相關信息，并按照要求匹配信息。請在答題卡上將對應題號的相應選項字母涂黑。
Why do you remember Hello Kitty, Snoopy and all the other cartoon characters What makes you love them Well, maybe because they’re like the people around you. Think about it! You may find a friend or classmate who is like them.
A. As sweet as Hello Kitty: She likes to eat cake. She loves to make new friends. She likes to ask friends to her parties. Her smile is so lovely.
B. As clever as Snoopy: He went to school when he was nine. He learned to use a typewriter in two years! He thinks a lot. He is so clever that you like to be with him.
C. As sarcastic (諷刺的) as Garfield: He sits happily in the seat and says sharp words to you. Sometimes he is not nice. He doesn’t really like you He thinks you’re a fool No, in his heart, he loves you. He is a friend with hard words but a warm heart.
D. As naughty as MashiMaro: He doesn’t look like a good boy. He has sleepy eyes and looks naughty. He always plays tricks. So you may get angry with him and don’t like him very much. His mind is active and full of ideas. He tries to be big and catch your eyes. But, he’s still a child.
E. As confident as Prince of Tennis: He has faith in himself and always wants to win.
F. As friendly as Mickey: He is clever and kind. He has a good heart and is glad to help others. Everyone likes to turn to him for help whenever they are in trouble.
請閱讀Susan, Tom, John, Bob, George的個性描述，然后匹配與他們個性相當的卡通人物。
61. Tom is a warm-hearted boy, and he cares for others very much. If you meet with any difficulty, you can tell him, and he will surely help you.
62. Susan has many friends and she likes to stay with them in many kinds of parties. On her face there is always a smile.
63. John likes thinking and can always find ways to solve any difficult problems.
64. Bob seems to be very rude and impolite and his words are unpleasant to hear, but his inner heart is full of concerns for others.
65. George believes in himself, and he always wants to win the first place in almost everything.
IV寫作(共兩節，滿分35分)
第一節 完成句子(共6小題，66~68每小題2分，69~71每小題3分，滿分15分)
66. ____ ____ ______ ______(人們相信) greenhouse gases are the main causes of global warming.
67. The house which_______ _______ ______ ____________ (狀況欠佳) will be repaired soon.
68. 他的成功應該歸功于他的努力學習。
He _______ ________ _________ ________ his hard study.
69. You are likely to make great progress in your study. (用it作形式主語改寫句子)
_____________________________________________________________________.
70. He did not return to his hometown until 2008. (強調劃線部分)
_____________________________________________________________________.
71. We can’t accept the truth. She is the mother of six children. (用同位語從句合并句子)
______________________________________________________________________.
第二節 讀寫任務（滿分20分）
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
The Hidden Gold
There was once a farmer who had a fine olive(橄欖樹) garden. He was very hardworking, and the farm always gave so much fruit under his care. But he knew that his three sons were lazy and were eager to make wealth without hard work.
When the farmer was old and felt his time was coming to an end, he said to his sons, "My sons, there is a pot of gold hidden in the garden. Dig for it, if you wish it."
The sons tried to get him to tell them where the gold was hidden, but he would tell them nothing more.
After the farmer was dead, the sons went to work to find the pot of gold; since they did not know where the hiding-place was, they dug the whole garden. But no pot of gold was found. The three sons were very disappointed
The next olive season, the olive trees in the garden bore more fruit than they had ever give; when it was sold, it gave the sons a whole pot of gold.
Only at this moment did they suddenly understand what the wise father had meant.
[寫作內容]
1. 以約30個詞概括這則故事的主要內容；
然后以“勤奮”為話題發表你的看法，字數大約120左右，并包括如下要點:
(1) 你贊同還是反對農夫的做法？并說出理由；
(2) 敘述你通過勤奮獲得豐厚收獲的一次經歷，并談談你的感受。
[寫作要求]
1. 在作文中可以使用自己親身的經歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容但不得直接引用原文中的句子；
2. 作文中不能出現真實姓名和學校名稱。
[評分標準]
概括準確，語言規范，內容合適，篇章連貫。
東莞市第七高級中學2011—2012學年度第二學期第三次月考
高二年級英語試題 答案
III閱讀(共兩節，滿分50分)
第一節 閱讀理解(共20小題；每小題2分，滿分40分)
41-45 C A B B D
46-50 A C C B C
51-55 A A B C C
56-60 C A B A D
第二節 信息匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）
61-65: FABCE
IV寫作(共兩節，滿分35分)
第一節 完成句子(共6小題，66~68每小題2分，69~71每小題3分，滿分15分)
第二節 讀寫任務（滿分20分）
Sample:
A farmer told his sons a lie that a pot of gold was hidden in the garden. They didn’t understand what it meant until they dug the whole garden and sold all the fruit. (34w)
I agree with the farmer. His three sons didn’t like farm work and wanted to get rich over night, which is very impossible and makes them lazier.
I still remember one of my own experiences. When I was a primary school student, my English wasn’t good but I didn’t give it up. On the contrary, I spent so much time in memorizing useful and important words and phrases and doing so much exercise. When coming across some questions, I tried to solve them as quickly as possible with the help of my teacher and classmates. With a strong belief in my heart, I spared no effort to conquer English. Eventually, my hard work paid off and got many good marks.
Hard work comes first if everyone wants success.命題人：陳霞 審核人：蔡英容 時間：5月26號 8：00—10:30
一、本題包括6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合要求，選對的得4分，錯選、不選得0分。
1．下列關于酶的敘述，正確的是
A．酶都含有N元素 B．高溫、低溫、強酸、強堿都會使酶永久失活
C．酶能為化學反應提供活化能，因而催化效率更高
D．加酶洗衣粉對各種質地衣服均有良好的洗滌效果
2．將通心菜不同器官的成熟細胞放在不同濃度的蔗糖溶液中，發生質壁分離的百分率如右圖所示。據圖分析，可得出的結論是
A．細胞液濃度>蔗糖溶液濃度
B．細胞液濃度<蔗糖溶液濃度
C．不同細胞的細胞液濃度不同
D．將已質壁分離的細胞放入清水中，均能質壁分離復原
3．下列關于生物科學史的敘述，正確的是
A．施萊登和施旺提出細胞學說，認為所有生物都由細胞組成
B．羅伯特在光學顯微鏡下清晰看到細胞膜的暗—亮一暗三層結構
C．恩格爾曼用實驗證明了氧氣由葉綠體釋放
D．魯賓和卡門利用差速離心進行探究，證明光合作用釋放的氧氣來自水
4．下列沒有使用植物組織培養技術進行培養的是
A．利用馬鈴薯莖尖組織培養脫毒苗 B．培育抗棉鈴蟲的棉花植株
C．培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株 D．荔枝嫁接
5.以下四種生物工程技術中培育出的新個體，只有一個親本遺傳性狀的是
A．細胞融合 B．植物組織培養 C．試管嬰兒 D．細胞核移植
6.我省的綠道建設，在植物種類的選擇上需注意與當地環境相適應。這體現了生態工程的哪一原理
A．物質循環再生原理 B．物種多樣性原理
C．協調與平衡原理 D．整體性原理
二、本題共2小題，每小題6分，共12分。在每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求，全選對的得6分，只選一個且正確的得3分，錯選、不選得0分。
7．下列有關物質通過細胞膜的說法，正確的是
A．小分子物質和離子都通過自由擴散進入細胞
B．02濃度越高，水稻根細胞吸收K+的速率越大
C．胰島素的分泌需要能量，但不需要細胞膜上的載體蛋白
D．紅細胞吸水，不需消耗能量
8．下列有關胚胎工程的敘述，正確的是
A．卵細胞防止多個精子進入的屏障有頂體反應和卵黃膜封閉作用
B．胚胎移植前需對供、受體母畜進行同期發情處理
C．胚胎移植可以充分發揮雌性優良個體的繁殖潛力
D．胚胎分化開始于原腸胚期
三、非選擇題
9、（12分）右圖為動植物細胞亞顯微結構示意圖，請據圖回答：
（1）細菌與細胞甲、乙共有的細胞器是[ ] __________________。
（2）若細胞甲能合成并分泌唾液淀粉酶，請寫出相關的細胞器______________________（寫編號，2分）。
（3）O2以_____________式進入細胞參與代謝，請寫出有氧呼吸的總反應式：_____________ ___________________。
（4）細胞膜、細胞器膜、核膜等結構，共同構成了細胞的_______________，其成分主要是_________________（2分）。熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗證明膜的結構特點是_____________________。細胞膜對Ca+和Si4+的吸收具有差異性，說明膜的功能特點是_____________________________________。
10. (14分)下面是某植物葉肉細胞中物質變化示意圖，其中①~⑤為生理過程，a~h為物質名稱，請回答:
(1)圖中g代表的物質是_________，物質a分布在葉綠體的_______________上。在②中，如果用放射性同位素對g示蹤，則放射性同位素最先出現在[ ]______________中（括號內填字母）
(2)①~⑤中能夠產生AIP的過程有_______________（填序號），在適宜的光照下，①為②提供___ ___
和_______。③~⑤中與無氧呼吸相同的過程是____________（填序號）。
(3)上述①~⑤中，有氧氣生成和必須有氧氣參與的過程分別是占__ __（填序號）。可在根細胞中發生的過程是________________（填序號）。
(4)某同學以綠色植物葉片為材料，探究環境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究的課題：_______________________________________________________。需要特別注意的是，該實驗需要在_____________________條件下進行。
11、(16分)有機磷殺蟲劑具高效殺蟲能力，但會在果蔬中殘留而危害人體健康。下圖為科學家通過構建工程菌的方法來大量生產有機磷殺蟲劑水解酶（簡稱“OPH”）的過程，請回答：
(1)過程①用到的工具酶是______________，該酶的作用特點是_______________________________（2分）。
(2)檢測OPH基因是否插入到酵母菌的染色體上所用的方法是______________（2分）。
檢測時，需用放射性同位素標記的含_____________（2分）的DNA片段作探針。
(3)要篩選出OPH基因成功表達的酵母菌，需在酵母菌培養液中添加A物質，該物質是____________（2分）。
(4)科學家定點誘變OPH基因，使OPH的254和257位組氨酸發生改變，導致酶的活性提高近20倍。此項技術屬于_________________________工程(2分)。
（5）以OPH為主要成分的“果蔬農藥降解靈”已投放市場。但有人對OPH清洗蔬果的安全性提出質疑，請表明你的觀點并說出一個理由：_________________________________________________ (2分)。
（6）在上述果醋和果酒的發酵裝置中，在酵母菌只進行有氧呼吸時，其吸氧量和二氧化碳的釋放量__________。果酒進一步發酵獲得果醋，酒變醋的原理是___________________________________。（2分）
12、（12分）下圖為人類“治療性克隆”的示意圖。請據圖回答：
（1）上述過程應用到的生物技術主要有_______________________________________（2分）。
（2）為一次性獲得多個卵細胞，需對卵細胞捐獻者注射一定量的__________________（2分）。
（3）若要得到兩個相同的胚胎，可采取____________________（2分）技術。具體操作時，要注意_______________________（2分）均等分割。
（4）ES細胞在功能上的最大特點是___________________________________(2分)。
（5）用上述方法克隆器官在器官移植方面的主要優點是___________________________________________________________________(2分) 。
13、（１０分）右圖示高等生物細胞有絲分裂某一時期模式圖，請據圖回答：
（1）該細胞是植物細胞，還是動物細胞？___________（2分），
判斷的依據是_______________________________________ （2分）。
（2）該細胞繼續分裂,在下一時期染色體的變化是________（2分）。
(3)在下面的坐標圖中分別畫出此細胞進行有絲分裂各時期DNA和染色體的數量變化曲線（要求標記曲線名稱）。（4分）
東莞市第七高級中學2011-2012學年第二學期第二次月考
高二(生物)月考答案
一、選擇題
1、A 2、C 3、C 4、D 5、B 6、C 7、CD 8、BC
二、非選擇題
11、（16分）
（1）限制酶 只能識別和切割特定的脫氧核苷酸序列
（2）DNA分子雜交 目的基因（或OPH基因）
（3）有機磷殺蟲劑 （4）蛋白質
（5）不安全。殘留的OPH有可能形成新的過敏原。（或出現滯后反應或擔心改變蔬果營養成分）
（6）相等 C2H5OH+O2酶→CH3COOH +H2O
13. （10分）
（1）動物細胞 無細胞壁，有中心體發出星射線形成紡錘體
（2）每個染色體的著絲點分裂成兩個,姐妹染色單體分開,由紡錘絲牽引分別向細胞的兩極移動
（3）見右圖。
間期
前期
中期
后期
末期
DNA或染色體的數量
時期
0本試卷共8頁，21小題，滿分150分。考試用時150分鐘
命題人：陳文涌 審核人：歐陽志猛 時間：2012-5-25 14：30—17:00
注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效。
4．作答選做題時，請先用2B鉛筆填涂選做題的題號對應的信息點，再作答．漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。
5．考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。
6. 本試題含卷面書寫分：5分。
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1.下列加點字的讀音，全都正確的一項是（ ）
A. 嗾使（sǒu ） 拮據（jié） 猱猴（náo） 娉婷（ pìng）
B. 儼然（yǎn ） 絳蟲（tāo ） 感喟（wèi ） 俯瞰（kàn ）
C. 頎長（qí ） 叢冢（zhǒng ） 慫恿（sǒng ） 驃勇（piào ）
D. 憤懣（mèn ） 驀地（mù ） 熾熱（chì ） 鞭撻（tà ）
2. 下列各項中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）
A. 廣州的林女士因為著急出門與朋友聚會，竟然忘記關上自家的防盜門，結果讓小偷堂而皇之登堂入室，大肆竊取財物十余萬元。
B. 美國 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )首都華盛頓地方法院6月23日就白宮和國會因2006年8名聯邦檢察官被解職風波而發生的爭執召開審前聽證會，白宮和國會各自派出法律代表對簿公堂。
C. 這個國家的男男女女體質很好，身體挺拔，風度翩翩，但并不十分高大。幾乎所有人都面寬、眼小、鼻扁，男人只在下巴處有幾根胡須。
D. 用PSP、手機或iPad等玩游戲、看小說，逐漸成為一種風尚。對此，專家表示，長此以往很容易出現視力下降、頸椎不適等問題，提醒“玩客一族”應改變這些不良的習慣和姿勢。
3.下列句子中，沒有語病的一項是（ ）
A.高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規則或操作不當造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識。
B.信息數字化對個人生活發生了十分直接的影響，如果名字里用了一個計算機字庫里沒有的字，那么報名、取錢、貸款、登機……都難以辦成。
C.這個垃圾處理廠原設計日處理垃圾1000噸，現在，平均日處理垃圾2300噸，早就處于超負荷運轉了。
D.“吶，不要說我沒提醒你，酒駕呢，是違法的，罰款呢，我也不想的。”你如果在武漢街頭看到這樣一條TVB體的交通安全標語，會不會頓感親切？
4.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當的一項是（ ）
①此刻，厚厚的雪將三座墓連為一體，好似年邁的孔子一手牽著兒子，一手挽著孫子，正欲漫過洙水，奔赴各地講述道德，施行仁義
②其東是孔鯉墓，其南是孔伋墓，這種墓葬格局名為攜子抱孫
③跨過洙水橋，繞過享殿，就到了孔林的中心——孔子以及其子孔鯉、其孫孔伋的墓地。
④孔子墓高而圓，似一隆起的馬背，稱為馬鬣封
⑤孔子墓坐落在洙水之陽
A.⑤③④②① B.④⑤③②① C.⑤④②①③ D.④②①③⑤
二、本大題7小題，共33分。
閱讀下面的文言文，完成5—9小題。
蒙恬者，其先齊人也。恬大父蒙驁，自齊事秦昭王，官至上卿。驁子曰武，武子曰恬。始皇二十三年，蒙武為秦裨將軍。蒙恬弟毅。
始皇二十六年，蒙恬因家世得為秦將，攻齊，大破之，拜為內史。秦已并天下，乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄① ，收河南，筑長城，因地形，用制險塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里。是時蒙恬威振匈奴。始皇甚尊寵蒙氏，信任賢之。而親近蒙毅，位至上卿，出則參乘，入則御前。恬任外事而毅常為內謀，名為忠信，故雖諸將相莫敢與之爭焉。
趙高者，諸趙疏遠屬也。秦王聞高強力，通于獄法，舉以為中車府令。高即私事公子胡亥，喻之決獄。高有大罪，秦王令蒙毅法治之。毅不敢阿法，當高罪死，除其宦籍。帝以高之敦于事也，赦之，復其官爵。
始皇三十七年冬，行出游會稽，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是時丞相李斯、公子胡亥、中車府令趙高常從。高雅②得幸于胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不為已也，因有賊心，迺③與丞相李斯、公子胡亥陰謀，立胡亥為太子。
二世④遣使者之陽周，令蒙恬曰：“君之過多矣，而卿弟毅有大罪，法及內史。”恬曰：“自吾先人，及至子孫，積功信于秦三世矣。今臣將兵三十余萬，身雖囚系，其勢足以倍畔，然自知必死而守義者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。今恬之宗，世無二心，而事卒如此，是必孽臣逆亂，內陵之道也。凡臣之言，非以求免于咎也，將以諫而死，愿陛下為萬民思從道也。”使者曰：“臣受詔行法于將軍，不敢以將軍言聞于上也。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，無過而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固當死矣。起臨洮屬之遼東，城萬余里，此其中不能無絕地脈哉？此乃恬之罪也。”乃吞藥自殺。
太史公曰夫秦之初滅諸侯天下之心未定痍傷者未瘳而恬為名將不以此時強諫振百姓之急養老存孤務修眾庶之和而阿意興功此其兄弟遇誅不亦宜乎何乃罪地脈哉
注釋：①戎狄：泛指我國西部、北部少數民族。②雅：平素，一向。③迺：同“乃”。④二世：胡亥。 （選自司馬遷《史記·蒙恬列傳》，有刪改）
5.對下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是（3分）
A.攻齊，大破之，拜為內史 授予官職
B.恬將三十萬眾北逐戎狄 帶領、率領
C.高雅得幸于胡亥，欲立之 僥幸
D.君之過多矣，而卿弟毅有大罪 過失
6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是（3分）
A.筑長城，因地形，用制險塞 項王即日因留沛公與飲
B.恬任外事而毅常為內謀 一宮之間，而氣候不齊
C.二世遣使者之陽周 嘗與人傭耕，輟耕之壟上
D.不敢辱先人之教，以不忘先主也 私見張良，具告以事
7.下列各組句子中，加點詞語的古今意思相同的一項是（3分）
A.收河南，筑長城
B.而親近蒙毅，位至上卿
C.高即私事公子胡亥
D.高有大罪，秦王令蒙毅法治之
8.下列對原文有關內容的分析和概括，錯誤的一項是（3分）
A.秦始皇二十六年，蒙恬由于出身將門做了秦國的將軍，率兵攻打齊國，大敗齊軍。秦始皇授給他上卿的官職。
B.趙高犯罪當誅，是由蒙毅依法經辦的。始皇念及趙高平常辦事勤勉盡力，就赦免了趙高。從此趙高與蒙毅結下了怨仇。
C.全文以概括簡練的筆法，客觀地記述了蒙氏兄弟的事跡。使蒙氏的忠信與趙高的奸詐形成鮮明的對比。
D.本傳篇末批判了蒙恬在天下人心尚未安定，創傷累累尚未痊愈的情況下，迎合始皇心意，大規模修筑長城，而不顧百姓疾苦。表現了作者的政治態度和關心人民疾苦的思想。
9．斷句和翻譯（10分）
⑴ 用“／”給下面的文段斷句。（4分）
太 史 公 曰 夫 秦 之 初 滅 諸 侯 天 下 之 心 未 定 痍 傷 者 未 瘳 而 恬 為 名 將 不 以 此 時 強 諫 振 百 姓 之 急 養 老 存 孤 務 修 眾 庶 之 和 而 阿 意 興 功 此 其 兄 弟 遇 誅 不 亦 宜 乎 何 乃 罪 地 脈 哉
⑵ 翻譯下面的句子。（6分）
①秦王聞高強力，通于獄法，舉以為中車府令。（3分）
②蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，無過而死乎？”（3分）
10.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（7分）
山居即事
王維
寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。
嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。
⑴“掩柴扉”即“關門”之意，結合全詩，你認為作者是進門，還是出門？并簡述理由？（3分）
⑵頸聯與尾聯寫了什么景？抒了什么情？（4分）
11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選按前3題計分）（6分）
⑴日月忽其不淹兮，春與秋其代序。 ， 。
⑵扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。 ， 。
⑶錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 ， 。
⑷ ， ，人道寄奴曾住。
三、本大題4小題，共l6分。
閱讀下面的文字，完成l2—15題。
自由和科學
愛因斯坦
我知道，要對基本價值的判斷進行爭論，是一件沒有希望的事。比如，如果有人贊成把人類從地球上消滅掉作為一個目標，人們就不能從純理性的立場來駁倒這種觀點。但是如果有某些目標和價值是大家一致同意的，人們就能夠合理地來議論達到這些目的手段。現在，讓我們來指出兩個目標，凡是讀到這篇東西的人大概都會完全同意的。
第一，為維持全部人類的生活和健康所必需的資料應當由總勞動量中盡可能少的部分來生產。
第二，滿足物質上的需要，固然是美滿的生活所不可缺少的先決條件，但只做到這一點還是不夠的，為了得到滿足，人還必須有可能根據他們個人的特點和能力來發展他們理智上的和藝術上的才能。
其中第一個目標是要求增進一切有關自然規律的知識，也就是要促進一切科學工作。因為科學工作是一個自然的整體，它的各個部分彼此相互支持著，雖然支持的方式還沒有人能預料到。但是科學進步的先決條件是具有不受限制地交換一切結果和意見的可能性——在一切腦力勞動領域里的言論自由和教學自由。我所理解的自由是這樣的一種社會條件：一個人不會因為他發表了關于知識的一般和特殊問題的意見和主張而遭受到危險或者嚴重的損害。這種交換的自由是發展和推廣科學知識所不可缺少的，這件事有很大的實際意義。首先它必須由法律來保障。但單單靠法律還不能保證發表的自由，為了使每個人都能表白他的觀點而沒有不利的后果，在全體人民中必須有一種寬容的精神。這種外在的自由的理想是永遠不能完全達到的，但如果要使科學思想、哲學和一般的創造性思想得到盡可能快的進步，那就必須始終不懈地去爭取這種自由。
如果要保證第二個目標，也就是要使一切人的精神發展成為可能，那么就必須有第二種外在的自由。人不應當為了獲得生活必需品而工作到既沒有時間也沒有精力去從事個人活動的程度。而沒有這第二種外在的自由，發表的自由對他就毫無用處。如果合理的分工問題得到解決，技術的進步就會提供這種自由的可能性。
科學的發展以及一般的創造性精神活動的發展還需要另一種自由，這可以稱為內心的自由。這種精神上的自由在于思想上不受權威和社會偏見的束縛，也不受一般違背哲理的常規和習慣的束縛。這種內心的自由是大自然難得賦予的一種禮物，也是值得個人追求的一個目標。但社會也能做很多事來促使它實現，至少不該去干涉它的發展。比如學校可以通過權威的影響和強加給青年過重的精神負擔來干涉內心自由的發展；而另一方面，學校也可以鼓勵獨立思考來支持這種自由。只有不斷地、自覺地爭取外在的自由和內心的自由，精神上的發展和完善才有可能，由此，人類的物質生活精神生活才有可以得到改進。
（ 選自《紀念愛因斯坦譯文集》，趙中立、許良英編譯）
12.下列說法中不符合文意的兩項是( ) ( )（5分）
A促進一切科學工作是達到愛因斯坦所指出的第一個目標的要求。
B物質需要得到滿足后，理智和藝術的能力就能夠得到發展。
C第一種“外在的自由”對于科學進步具有十分重要的意義。
D法律的保障和全體人民的寬容精神對于第一種“外在的自由”具有重要的意義。
E只要全社會共同努力，第一種“外在的自由”的理想就完全能夠達到。
13.下列對第二種“外在的自由”的理解，不符合文意的一項是( ) （3分）
A工作之余還有可能從事個人的活動，屬于第二種“外在的自由”。
B第二種“外在的自由”是實現愛因斯坦所指出的第二個目標的基本前提。
C第二種“外在的自由”與第一種“外在的自由”相輔相成，都有助于科學的發展。
D第二種“外在的自由”是實現合理分工和技術進步的先決條件。
14.根據文意，可能影響“內心的自由”的主客觀因素主要有哪些？（4分）
15.根據文意，怎樣才能使“創造性思想”盡可能得到發展？（4分）
四、本大題3小題，共l5分。
閱讀下面的文字，完成16-18題。
“經營之神”是怎樣煉成的
——像王永慶這樣做人、做事、做企業
袁飛
最近,一本叫做《篳路藍縷———王永慶石化產業王國之路》的人物傳記被各地的國企領導人爭相閱讀,書的主人公就是臺灣臺塑集團董事長、人稱“塑膠大王”的“經營之神”王永慶。在新書發布會上，組織編寫這本書的國資委主任李榮融直言:“我們很多企業事情做得很漂亮,但就是沒什么績效,追究下來主要是我們的企業不計成本。而王永慶先生在這方面值得我們學習。”李榮融未曾與王永慶謀面,但他對同事講述的王永慶的一個小故事“很有感觸”。那是在一次正式宴會上,餐桌轉盤上有一些別人掉下的菜肴,王永慶見了,不聲不響地夾起,放到自己的盤子里吃干凈。
“一個產值占到臺灣GNP百分之十幾的集團的董事長如此節儉,他節儉得有資格,有底氣,有雅量。”李榮融說。
此前在李榮融參加的編委擴大會議上,國資委請來了中石油等中央企業的負責人,以及民營企業代表——大連實德集團董事長徐明。徐明回憶說,起初很納悶為什么大陸的國資委主任對臺灣最大的民營企業那么感興趣,后來明白了:企業不分屬性,績效盈利是相同的。
王永慶的很多生活細節都讓人感動。一位一直負責企業改制研究的人士舉例說,王永慶在外用早餐時喜歡喝牛奶和吃煎雞蛋,為了多喝一口牛奶,他總是先喝掉一點然后再叫服務生把雞蛋放進去,免得把牛奶溢出來。每次用完餐后,王永慶總會把牙簽折斷成兩截來使用。
有時王老先生甚至自己修抽水馬桶,“記得有一次請人來修都修不好,他自己動手反而修好了。”王永慶的高參、長庚大學商學院院長吳壽山說。吳壽山記得,還有一次公司董事會休息期間,王永慶在上完洗手間出來時,“啪”的一聲就把里面的燈關了,“黑乎乎的,你想這對他身邊的高管的沖擊會有多大。”另外,王永慶的公文包也非常普通,“一般人難以想象他這樣的大老板用這樣普通的包。”
編委會成員、國資委研究中心企業改革與發展研究部部長王志鋼說,王永慶很會算賬,他可以把生產的玩具車的零部件拆成1000多個,來分別核算成本,“價格精確到幾厘,然后再跟制造商、承包商進行談判。”
而臺塑集團的集中采購也是值得國企學習的。王志鋼說,在臺塑,從大宗采購比如原料、鋼鐵,到哪怕一張紙、一支筆,都集中采購,并且,“在你最需要的時候一定會擺在你的辦公桌上,他們通過信息化進行精細化管理。”
王永慶之女王瑞華透露的一個細節是,父親幾十年如一日地每天早晚到祖母房間請安,“除非在外出差,從未間斷過,這對我們影響很大。”
也許正是這些細節之處奠定了臺塑的牢固根基,使得它既在臺灣經濟高速增長期能快馬加鞭,也能在經濟低迷期依然表現出色。相關分析人士指出,這也許正是最值得大陸企業學習的地方。
盡管已經90高齡,但王永慶照樣每天到辦公室工作3～4小時。主要是看書,看公司是否正常運轉,是否有別人不能處理的事情。其身邊人透露,他甚至每周還會請吳壽山到家里給自己講解最新的管理學思想。
汲取中華文化的精髓融入到企業管理中去,是王永慶在華人企業家中的創舉。《大學》中的“止于至善”是王永慶在企業管理中的精髓,——清華大學臺灣研究所黃德海說,王永慶經營管理思想的“核”,就是在思想上把“利己”與“利他”結合起來,并圍繞這一思想發展出了一套“責任經營制度”,并以勤勞樸實、止于至善、回饋社會、永續經營來充實。
“責任心管理是企業家精神的核心。”黃德海說,王永慶特別強調責任心管理,他在這方面最大的貢獻就是帶頭建立制度,并且從來不會帶頭破壞制度。其管理思想的“內核”實際上是“以中華民族的優秀文化為原點,以他的管理智慧為半徑,畫出了臺塑集團這個圓”,這個“圓”50年來運行的一個軌跡,就是合理化生產方式。
“再回頭想想,最近我們還有一些煤礦不斷發生礦難,這也是和企業家的責任沒落實密切相關的。”黃德海說。
國資委人士稱,在大陸國企多年來的改革過程中,學習港臺和國外的做法上有些成功有些不成功,而國資委推行國有經濟布局調整、深化企業改革、提高企業競爭力,更多是練內功。一個企業能不能立足,更多依賴于內部整合,而王永慶無疑是內部整合的高手,所以此時引進王永慶的管理思想,是非常必要的。
(選自《第一財經日報》，有刪改)
16. 結合全文，簡析王永慶為什么能成為“經營之神”。（4分）
17. 本文在介紹王永慶時，采用了引用的手法，請分析這樣寫的好處。（5分）
18.從全文來看，我國國企存在的最突出的問題是什么？解決問題的措施有哪些？（6分）
五、本大題2小題，共l 2分。
19.閱讀下面的一段文字，概括史鐵生散文的四個特點。（6分）
翻開史鐵生的散文，你會不知不覺地被他那平實的文字所吸引，更會情不自禁地被作品中的真情所打動。哲理一詞似乎是神秘的深奧的，其實它就在我們身邊。史鐵生用他的筆在平實的敘述中向人們闡述了人生的哲理。畫家會用濃重的色彩和奇特的視覺構圖抒發悲愴情感，而史鐵生卻運用樸實無華的語言來描述他的特殊經歷，其作品在看似平實的語言中充滿悲愴，這悲愴彌漫在整篇作品中。
① ② ③ ④
20.將下面的長句改寫成3個短句（可適當增減詞語，但不能改變原意）（6分）
中央電視臺將于2012年3月15日和16日在第一套節目20點和第二套節目15點播出專題片《2012年3.15晚會》。
①
②
③
六、本大題1小題，60分。
21.閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
生活中，常聽到這樣一些借口：上班遲到，會有“路上堵車”“鬧鐘沒響”的借口；考試砸了，會有“出題太偏”“題量太大”的借口；英語作業沒完成，會有“時間不夠”“數學作業太多”的借口……尋找借口惟一的好處就是把屬于自己的過失掩飾掉，把應該自己承擔的責任轉嫁給別人。
現實生活中，你有找借口的習慣嗎？ 請以“借口”為話題,聯系自己生活經歷與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800字。
東莞市第七高級中學2011—2012學年第二學期第二次月考高二年級語文試題答案
4. A
作為敘事的總起，⑤比④更合適，當選⑤。承“洙水之陽”的空間順序排除④選③。
5.C幸：寵愛
6.C
A.介詞，根據；副詞，于是、就
B.連詞，表并列，不譯；連詞，表轉折關系，但
C.動詞，前往，到……去
D.介詞，因為；介詞，把
7.B（親密而接近）
河南：河南省，行政區域；黃河以南的土地
私事：個人的事；私下侍奉
法治：根據法律治理國家；依照法令懲處
8. A
（張冠李戴。“官至上卿”的是蒙驁。“位至上卿”的是蒙毅。蒙恬只是“拜為內史”。）
9.（10分）
⑴（4分）
太史公曰：夫秦之初滅諸侯，天下之心未定，痍傷者未瘳，而恬為名將，不以此時強諫，振百姓之急，養老存孤，務修眾庶之和，而阿意興功，此其兄弟遇誅，不亦宜乎！何乃罪地脈哉？【評分標準：錯3處扣1分，扣完為止。】
⑵（6分）
①秦王聽說趙高辦事能力很強，對刑獄法令精通，就提拔他，讓他擔任了中車府令。（3分）
【評分標準：“于獄法”屬狀語后置，1分。舉：提拔，1分。語意流暢，1分。】
②蒙恬沉重地嘆息說：“我對上天犯了什么罪，沒有過錯卻被處死呢？” （3分）
【評分標準：“何罪”省略謂語，需補充，1分。“死”，意念上的被動，1分。語意流暢，1分。】
【參考譯文】
蒙恬，他的祖先是齊國人。蒙恬的祖父蒙驁，從齊國來到秦國侍奉秦昭王，官做到上卿。蒙驁的兒子叫蒙武，蒙武的兒子叫蒙恬。秦始皇二十三年（前224），蒙武擔任秦國的列將，蒙恬的弟弟叫蒙毅。
秦始皇二十六年（前221），蒙恬由于出身將門做了秦國的將軍，率兵攻打齊國，大敗齊軍。始皇授給他內史的官職。秦國兼并天下后，就派蒙恬帶領三十萬人的龐大軍隊，向北驅逐戎狄，收復黃河以南的土地。修筑長城，根據地理形勢，設置要塞，西起臨洮，東到遼東，逶迤綿延一萬余里。這時，蒙恬的聲威震懾匈奴。秦始皇特別尊重推崇蒙氏，信任并賞識他們的才能。因而親近蒙毅，官至上卿。外出就陪著始皇同坐一輛車子，回到朝廷就侍奉在國君跟前。蒙恬在外擔當著軍事重任而蒙毅經常在朝廷出謀劃策，被譽為忠信大臣。因此，即使是其他的將相們也沒有敢和他們爭寵的。
趙高，是趙國王族中被疏遠的親屬。秦王聽說趙高辦事能力很強，精通刑獄法令，就提拔他擔任了中車府令。趙高就私下侍奉公子胡亥，教導胡亥決斷訟案。趙高犯下了重罪，秦王讓蒙毅依照法令懲處他。蒙毅不敢枉曲法令，依法應當判處死刑，剝奪他的官籍。始皇因為趙高辦事勤勉盡力，赦免了他。恢復了他原來的官職。
始皇三十七年（前210）冬天，御駕外出巡游會稽，走到沙丘就逝世了。始皇逝世的消息被封鎖了，文武百官都不知道。這時丞相李斯、公子胡亥、中車府令趙高，經常侍奉在秦始皇左右。趙高平常就得到胡亥的寵幸，打算立胡亥繼承王位，又怨恨蒙毅依法懲處他而沒有袒護他，于是就產生了殺害蒙毅的念頭。就和丞相李斯、公子胡亥暗中策劃，擁立胡亥為太子。
二世皇帝派遣使者前往陽周，命令蒙恬說：“您的罪過太多了，而您的弟弟蒙毅犯有重罪，依法要牽連到您。”蒙恬說：“從我的祖先到后代子孫，為秦國累積大功，建立威信，已經三代了。如今我帶兵三十多萬，即使是我被囚禁，但是，我的勢力足夠叛亂。然而，我知道必死無疑卻堅守節義，是因為不敢辱沒祖宗的教誨，不敢忘掉先主的恩寵。如今我蒙氏宗族，世世代代沒有二心，而事情最終落到這樣的結局，這一定是謀亂之臣叛逆作亂、欺君罔上的緣故。大凡我說的這些話，不是用以逃避罪責，而是要用忠心規勸而死，希望陛下替黎民百姓深思熟慮地找到應遵循的正確道路。”使者說：“我接受詔令對將軍施以刑法，不敢把將軍的話轉報皇上聽。”蒙恬沉重地嘆息說：“我對上天犯了什么罪，竟然沒有過錯就處死呢？”很久，才慢慢地說：“我的罪過本來該當死罪啊。起自臨洮接連到遼東，筑長城、挖壕溝一萬余里，這中間能沒有截斷大地脈絡的地方嗎？這就是我的罪過了。”于是吞下毒藥自殺了。
太史公說：秦國剛剛滅掉其他諸候的時候，天下人心尚未安定，創傷累累尚未痊愈，而蒙恬身為名將，不在這時候盡力諫諍，賑救百姓的急難，恤養老人，撫育孤兒，致力從事于百姓安定生活的工作，反而迎合始皇心意，大規模地修筑長城，他們兄弟遭到殺身之禍，不也是順理成章的事嗎？哪里是什么挖斷地脈的罪過呢？
10. （7分）
⑴（3分）
出門。（1分）
理由：①室內寂寞，外出解悶。②后面七句全是寫門外之景。（2分）
⑵（4分）
寫景：（2分。1點1分）
①翠竹清新，荷花可愛。（嫩竹與紅蓮色澤艷麗清新可愛）（嫩竹上還帶著新粉，紅蓮花瓣掉落在老葉上）②渡口 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )處炊煙 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )裊裊，采菱人滿載而歸的。
抒情：（2分。答對其中1點即滿分）
①表現了作者對山居（隱居）生活的喜愛和對官場（世俗）的厭倦之情。
②表現了作者的悠然閑適（淡泊寧靜）和內心世界的寂寞孤獨之情。
注：王維的田園詩，盡管周圍是熱鬧活潑，生生不息，充滿了活力的大自然，但詩人的心卻是孤寂的。正是這樣的心態，促使王維潛心地去發現去欣賞田園。
11. （6分）
⑴惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。
⑵汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。
⑶莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
⑷斜陽草樹，尋常巷陌，
12.B、E（5分）
B．“物質需要得到滿足后，理智和藝術的能力就能夠得到發展”顯示的是條件關系，而原文是承接關系，即人在“滿足物質上的需要”后，“還必須有可能根據他們個人的特點和能力來發展他們理智上的和藝術上的才能”。 E．“只要全社會共同努力，第一種‘外在的自由’的理想就完全能夠達到”對應的原文是“這種外在的自由的理想是永遠不能完全達到的”，即使“始終不懈地去爭取這種自由”也只能是盡量接近目標，不可能完全達到。
15. （4分）
⑴滿足物質上的需要。
⑵增進一切有關自然規律的知識。
⑶不斷自覺力爭取“外在的自由”和“內心的自由”。
只有這樣，“創造性思想”的發展和完善才有可能。
【評析】“怎樣才能使‘創造性思想’盡可能得到發展？”這個問題涉及全文，需要把握文章思路，才能準確全面地把握文意。
16．（4分）
①節儉：撿別人掉下的菜肴,放到自己的盤子里吃干凈；
②堅持：幾十年如一日地每天早晚到母親房間里請安；
③勤勞：90高齡照樣每天到辦公室工作3～4小時；
④管理精細：很會算賬，集中采購，降低成本；
⑤熱愛學習：每周請吳壽山講解最新的管理學思想；
⑥大膽創新：汲取中華文化的精髓，建立了“責任經營制度”；
⑦遵守制度：落實制度，從來不會帶頭破壞制度；
⑧講求績效：核算成本，追求績效盈利。
評分標準：答對1點給1分，余皆依此類推。如無文中例子引用，可以扣分，此項最多扣2分。
18．（6分）
最突出的問題：責任沒有落實。（2分）
解決問題的措施：
（1）落實國資委要求，認真做好企業改革；
（2）學習國內外先進、成功的管理經驗；
（3）做好內部整合
①增強責任心，提高管理者素質；
②建立并執行責任制度；
③講求績效，采用合理化生產方式；
(“措施”答對1點1分，2點3分，3點4分。只要聯系全文，言之成理，可斟酌給分)
19.（6分）
①文字平實（平實的敘述、語言樸實、平實的語言）
②感情真摯（蘊含真情）
③具有哲理 （哲理性強）
④充滿悲愴
評分標準：答對一點1分，答對兩點3分，答對三點4分，全對滿分。
20.（6分）
解法一①中央電視臺將播出專題片《2012年3.15晚會》。
②第一套節目播出時間為：3月15日20點。
③第二套節目播出時間為：3月16日15點。
解法二①中央電視臺將于2012年3月15日和16日播出一部專題片。
②播出的頻道和時間是:第一套節目20點，第二套節目15點。
③該專題片名為《2012年3.15晚會》。
解法三①中央電視臺將于2012年3月15日在第一套節目20點播出一部專題片。
②中央電視臺將于2012年3月16日在第二套節目15點重播該專題片。
③這部專題片名為《2012年3.15晚會》。命題人：葉愛南 審核人：楊學偉 時間：2012-05-26 上午8:00-10:30
注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上．
2．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
3．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回．
4. 本試題滿分100分，時間50分鐘。
一、單選題（在給出的四個選項中，有一項符合題目要求，每小題4分，共4小題16分）
1．現已建成的核電站的能量來自于(　　)
A．天然放射性元素衰變放出的能量 B．人工放射性同位素放出的能量
C．重核裂變放出的能量 D．化學反應放出的能量
2．下列幾種物理現象的解釋中，正確的是(　　)
A．砸釘子時不用橡皮錘，只是因為橡皮錘太輕
B．跳高時在沙坑里填沙，是為了減小沖量
C．在推車時推不動是因為推力的沖量為零
D．動量相同的兩個物體受到相同的制動力的作用，兩個物體將同時停下來
3．對愛因斯坦光電效應方程Ek＝hν－W0，下面的理解正確的是(　　)
A．只要是用同種頻率的光照射同一種金屬，那么從金屬中逸出的所有光電子都會具有同樣的初動能Ek
B．式中的W0表示每個光電子從金屬中飛出過程中克服金屬中正電荷引力所做的功
C．逸出功W0和極限頻率ν0之間應滿足關系式W0＝hν0
D．光電子的最大初動能和入射光的頻率成正比
4．仔細觀察氫原子的光譜，發現它只有幾條不連續的亮線，其原因是(　　)
A．氫原子只有幾個能級
B．氫原子只能發出平行光
C．氫原子有時發光，有時不發光
D．氫原子輻射的光子的能量是不連續的，所以對應的光的頻率也是不連續的
二、雙選題（在給出的四個選項中，有兩項符合題目要求，每題6分，漏選得3分、錯選和不選得0分，共5小題30分）
5.關于天然放射現象和對放射性的研究，下列說法正確的是(　　)
A．是瑪麗·居里夫婦首先發現的 B．說明了原子核不是單一的粒子
C．γ射線伴隨α射線或β射線而產生 D．任何放射性元素都能同時發出三種射線
6．用紫光照射某金屬恰可發生光電效應，現改用較弱的太陽光照射某金屬，則(　　)
A．可能不發生光電效應 B．逸出光電子的時間明顯變長
C．逸出光電子的最大初動能不變 D．單位時間逸出光電子的數目變小
7．下列對于光子的認識，正確的是(　　)
A．“光子說”中的光子就是牛頓在微粒說中所說的“微粒”
B．“光子說”中的光子就是光電效應的光電子
C．在空間傳播的光是不連續的，而是一份一份的，每一份叫做一個光量子，簡稱光子
D．光子的能量跟光的頻率成正比
8．有關氫原子光譜的說法正確的是(　　)
A．氫原子的發射光譜是連續的
B．氫原子光譜說明氫原子只發出特定頻率的光
C．氫原子光譜說明氫原子能級是分立的
D．氫原子光譜的頻率與氫原子能級的能量差無關
9．質量為2 kg的物體在水平面上做直線運動，若速度大小由4 m/s變成6 m/s，那么在此過程中，動量變化的大小可能是(　　)
A．4 kg·m/s B．10 kg·m/s C．20 kg·m/s D．12 kg·m/s
三、實驗與探究題（共18分。把正確答案填在題中的橫線上。）
10．（4分）如圖1－10，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．
(1)實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通過僅測量________(填選項前的符號)，間接地解決這個問題．
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點距地面的高度H
C．小球做平拋運動的射程
(2) （6分）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP.然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．接下來要完成的必要步驟是________．(填選項前的符號)
A．用天平測量兩個小球的質量m1、m2
B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM，ON
(3) （8分）
若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為____ _【用第(2)小題中測量的量表示】；
若碰撞是彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為____ ____【用第(2)小題中測量的量表示】．
四、計算題（要求寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能給分.有數值計算的題，答案中應明確寫出數值和單位，共28分）
11. （1）(8分)完成下列核反應方程，并指出核反應的類型．
①He＋________―→He＋H，是________變．
②Na―→Mg＋________，是________變．
③Na＋________―→Na＋H，是________變．
④U＋n―→Ba＋Kr＋3________，是________變．
（2）（10分）質量M＝327 kg的小型火箭(含燃料)由靜止發射，發射時共噴出質量m＝27 kg的氣體，設噴出的氣體相對地面的速度均為v＝1000 m/s.忽略地球引力和空氣阻力的影響，則氣體全部噴出后，則：
①求火箭獲得的最終速度？
②什么因素決定火箭獲得的最終速度？
12.（18分）如圖，水平地面和半圓軌道面均光滑，質量M＝1kg的小車靜止在地面上，小車上表面與m的半圓軌道最低點P的切線相平。現有一質量m＝2kg的滑塊（可視為質點）以＝7.5m/s的初速度滑上小車左端，二者共速時滑塊剛好在小車的最右邊緣，此時小車還未與墻壁碰撞，當小車與墻壁碰撞時即被粘在墻壁上，滑塊則離開小車進入圓軌道并順著圓軌道往上運動，已知滑塊與小車表面的滑動摩擦因數μ＝0.5，g取10m/s2．求：
（1）小車與墻壁碰撞前的速度大小；
（2）小車需要滿足的長度L；
（3）請判斷滑塊能否經過圓軌道的最高點Q，說明理由。
東莞市第七高級中學2011-2012學年度第二學期5月考
高二年級理科物理試卷答案及評分標準
一、選擇題：（第1-4題，每題4分，共16分；第5-9題，每題6分，共30分。）
2.解析：選D.砸釘子時不用橡皮錘，一是因為橡皮錘太輕，動量改變量小，二是因為緩沖時間長，從而導致作用力小，故A錯誤；跳高時在沙坑里填沙，是為了增大力的作用時間，從而減小作用力，B錯誤；推車時推不動，是由于合力的沖量為零，但推力的沖量不為零，故C錯誤；由動量定理知，動量相同的兩個物體受到相同的制動力，將同時停下來，D正確.
4.解析：選D.光譜中的亮線對應不同頻率的光，“分離的不連續的亮線”對應著不同頻率的光，B、C錯．氫原子在不同的能級之間躍遷時，輻射出不同能量的光子，并且滿足E＝hν.能量不同，相應光子頻率不同，體現在光譜上是一些不連續的亮線，A錯誤，D正確．
5.解析：選BC.首先發現天然放射現象的是法國的貝克勒爾，A錯誤；放射現象的研究揭示出原子的可變性，即原子核不是單一粒子，原子核也是具有復雜結構的，B正確；γ射線是在原子核放射α粒子或β粒子的時候，多余的能量以極高頻率的γ光子的形式產生的輻射，因此，γ射線是伴隨(不是一定伴隨)α射線或β射線而放出的．但放射性元素在發生衰變時，一般不能單獨放出γ射線，卻能單獨放射出α射線或β射線，若有多余能量，則就同時伴隨有γ射線產生，若無多余能量，則只單獨放出α或β射線，不產生γ射線．因此，放射性元素發生衰變時不一定都能同時發出三種射線．C正確，D錯誤．
6. 解析：選CD.由于太陽光含有紫光，所以照射金屬時發生光電效應且逸出光電子的最大初動能不變，又因為光強變弱，所以單位時間逸出光電子的數目變小．
7.解析：選CD.根據光子說，在空間傳播的光是不連續的，而是一份一份的，每一份叫做一個光量子，簡稱光子．而牛頓的“微粒說”中的微粒指宏觀世界的微小顆粒．光電效應中，金屬內的電子吸收光子后克服原子核的庫侖引力等束縛，逸出金屬表面，成為光電子，故A、B選項錯誤，C選項正確．由E＝hν知，光子能量E與其頻率ν成正比，故D選項正確．
8.解析：選BC.原子的發射光譜是原子躍遷時形成的，由于原子的能級是分立的，所以氫原子的發射光譜不是連續譜，原子發出的光子的能量正好等于原子躍遷時的能級差，故氫原子只能發出特定頻率的光，綜上所述，選項A、D錯，B、C對．
9.解析：選AC.注意速度的方向，若兩個速度同向則Δv＝2 m/s，若兩個速度反向則Δv＝10 m/s，即可判斷動量的變化可能為4 kg·m/s或20 kg·m/s.
10.答案：(1)（4分）C　(2)（6分）ADE或DEA或DAE　
(3)（每式8分）m1·OM＋m2·ON＝m1·OP　 m1·OM2＋m2·ON2＝m1·OP2
12.（18分）解析：
（1）設滑塊與小車的共同速度為v1，滑塊與小車相對運動過程中動量守恒，有：
……………………………………………（2分）
代入數據解得：＝5m/s …………………………………………………（2分）
設小車的最小長度為L1，由系統能量守恒定律，有：
……………………………………………（2分）
代入數據解得：L= 3.75m ………………………………………………………（2分）
（2）若滑塊恰能滑過圓的最高點的速度為v，則有：
………………………………………………………………（2分）
解得：m/s …………………………………………………………（2分）
滑塊從P運動到Q的過程，根據機械能守恒定律，有：
……………………………………………………（2分）
代入數據解得：m/s ……………………………………………………（2分）
> ，說明滑塊能過最高點Q。……………………………………………（2分）
圖10高考資源網（ www.），您身邊的高考專家
高考資源網（ www.），您身邊的高考專家
命題人：謝荏桐 審核人：鄒同義 時間：2012年5月25日 9:50---11:50
注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上．用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應位置上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上．
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
4．作答選做題時，請先用2B鉛筆填涂選做題的題號對應的信息點，再作答．漏涂、錯涂、多涂的，答案無效．
5．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回．
參考公式：
一、選擇題：本題共10小題，每小題5分，滿分50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．
1．為了準備晚飯，小張找出了5種不同的新鮮蔬菜和4種冷凍蔬菜．如果晚飯時小張只吃1種蔬菜，不同的選擇種數是(　　)
A．5　 　B．4 C．9 D．20
2、若復數(a2-3a+2)+(a-1)i是純虛數，則實數a的值為（ ）
A.1 B.2 C.1或2 D.-1
3、下列各式正確的是 （ ）
（A） （B） （C） （D）
4．記者要為5名志愿者和他們幫助的2位老人拍照，要求排成一排，2位老人相鄰但不排在兩端，不同的排法共有(　　) A．1 440種 B．960種 C．720種 D．480種
5、下列那個圖形可以與空間平行六面體進行類比（ ）
A、三角形 B、梯形 C、平行四邊形 D、矩形
6．若展開式中各項系數之和為32，則該展開式中含x3的項的系數為(　　)
A．－5 B．5 C．405 D．－405
7．甲、乙兩人獨立地對同一目標各射擊一次，其命中率分別為0.6,0.5，現已知目標被擊中，則它是被甲擊中的概率是(　　)A．0.45 B．0.6 C．0.65 D．0.75
8、若隨機變量X～B(n,0.6)，且E(X)＝3，則P(X＝1)的值是(　　)
A．2×0.44 B．2×0.45 C．3×0.44 D．3×0.64
9、證明假設n=k時成立，當n=k+1時，左端增加的項數是 ( )A.1項 B.項 C. k項 D.項
10、如右圖，函數的定義域為開區間，導函數在內的圖象如圖所示，則函數在開區間內有極大值點（　 ）
A．1個 B．2個 C．3個 D． 4個
二、填空題：本大題共5小題，考生作答4小題，每小題5分，滿分20分．
11、函數在閉區間[-3，0]上的最大值是_________最小值是_______
12、的展開式中，x4的系數是________．
13、某校 1 000 名學生的某次數學考試成績 X 服從正態分布，其密度函數曲線如右圖，則成績 X 位于區間(53,68]的人數大約是________．
14、觀察下列的圖形中小正方形的個數，第n個圖中有 _____個小正方形.
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟．
15.（本小題滿分12分）設復數滿足，其中為虛數單位，求復數
16.（本小題滿分12分）
某項化學實驗，要把2種甲類物質和3種乙類物質按照先放甲類物質后放乙類物質的順序，依次放入某種液體中，觀察反應結果．現有符合條件的3種甲類物質和5種乙類物質可供使用．
問：這個實驗一共要進行多少次，才能得到所有的實驗結果？
17．（本小題滿分14分）
在對人們休閑方式的一次調查中，共調查了56人，其中女性28人，男性28人，女性中有16人主要的休閑方式是看電視，另外12人主要的休閑方式是運動，男性中有8人主要的休閑方式是看電視，另外20人的主要休閑方式是運動，
(1)根據以上數據建立一個2×2列聯表；
(2)判斷性別與休閑方式是否有關系．
參考數據
18.（本小題滿分14分）某班有6名班干部，其中男生4人，女生2人，任選3人參加學校的義務勞動．
(1)設所選3人中女生人數為X，求X的分布列；
(2)求X的數學期望
19．（本小題滿分14分）已知函數（m為常數，且m>0）有極大值9.
（1）求m的值；
（2）若斜率為-5的直線是曲線的切線，求此直線方程.
20．（本小題滿分14分）在數列中，且成等差數列，成等比數列．
（1）求及，由此猜測的通項公式，并用數學歸納法證明你的結論；
(2)證明：
東莞市第七高級中學2011—2012學年度第二學期第2 次月考
高二年級理科數學試題答案及評分標準
選擇題（本大題10小題，共50分，每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求）
4、解析：　兩名老人相鄰用捆綁法排法為A22種，又不能排在兩端，所以只能排在中間四個位置有A41種方法．其余5人排在余下的5個位置方法數為A55，故不同排法有A22A41A55＝960(種)．答案：　B
6、解析：　由題意知2n＝32，∴n＝5
5展開式的通項為C5k(3x)5－kk
＝C5k35－k·(－1)k·x5－2k
令5－2k＝3，得k＝1
∴x3項的系數為C5134(－1)1＝－405答案：　D
7、解析：　目標被擊中的情況有：
①甲擊中，乙未擊中；
②甲未擊中，乙擊中；
③甲擊中，乙也擊中．
因此目標被擊中的概率為
P＝0.6×0.5＋0.4×0.5＋0.6×0.5＝0.8，
所以所求概率為＝0.75. 答案：　D
8、解析：　∵X～B(n,0.6)，∴E(X)＝n×0.6＝3，∴n＝5，
∴P(X＝1)＝C51×0.6×0.44＝3×0.44. 答案：　C
二、填空題：(本大題4小題，共20分)
11． 3, -17 　 12． 84　 13　682 14．
12、解析：　由題意可轉化為求7的展開式中x3的系數，Tr＋1＝C7rx7－r·r＝(－2)rC7rx7－2r.令7－2r＝3得r＝2，即所求系數為(－2)2C72＝84. 答案：　84
13、解析：　由題圖知 X～N(μ，σ2)，
其中 μ＝60，σ＝8，
∴P(μ－σ＜X≤μ＋σ)＝P(52＜X≤68)＝0.682 6.
∴人數為 0.682 6×1 000≈682. 答案：　682
解答題：本大題共6小題，滿分80分，．解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟．
16（本小題滿分12分）
解析：　由于要把2種甲類物質和3種乙類物質按照先放甲類物質后放乙類物質的順序依次放入某種液體中，因此需要分步計數．由于同一類物質不同的放入順序，反應結果可能會不同，因此這是一個排列問題．……2分
第1步，放入甲類物質，共有A32種方案；……4分
第2步，放入乙類物質，共有A53種方案．……6分
根據分步乘法計算原理，共有A32A53＝360種方案．……10分
因此，共要進行360次實驗，才能得到所有的實驗結果．……12分
17（本小題滿分14分）
解析：　(1)依題意得2×2列聯表
看電視 運動 合計
男性 8 20 28
女生 16 12 28
合計 24 32 56
……6分
(2)假設H0：性別與休閑方式無關……8分
由2×2列聯表中的數據知
K2的觀測值為k＝≈4.667，……10分
從而6.635≥k≥3.841，……12分
故在犯錯誤的概率不超過0.005的情況下認為性別與休閑方式有關．……14分
18．（本小題滿分14分）
19．（本小題滿分14分）
解：(1) f’(x)＝3x2+2mx－m2=(x+m)(3x－m)=0,則x=－m或x=m, …… 2分
當x變化時，f’(x)與f(x)的變化情況如下表：
x (－∞,－m) －m (－m,) (,+∞)
f’(x) + 0 － 0 +
f (x) 極大值 極小值
從而可知，當x=－m時，函數f(x)取得極大值9，…… 6分
即f(－m)＝－m3+m3+m3+1=9,∴m＝2. ……8分
(2)由(1)知，f(x)=x3+2x2－4x+1,
依題意知f’(x)＝3x2＋4x－4＝－5，∴x＝－1或x＝－.…… 10分
又f(－1)＝6，f(－)＝，…… 12分
所以切線方程為y－6＝－5(x＋1),或y－＝－5(x＋)，
即5x＋y－1＝0，或135x＋27y－23＝0. ……14分
20． （本小題滿分14分） （1），
得，，，，…… 4分
于是猜測，…… 6分
下面用數學歸納法證明
①當時，結論顯然成立 ②假設時，結論成立。即， ，那么時，，，所以，當時結論成立，由（1）（2）可知，對一切正整數成立。…… 10分
（2）證明：當時，，…… 11分
當時，，
所以）=，故原不等式成立。…… 14分
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歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。 www.云南省昆明市官渡區第二中學2011-2012學年高一下學期第二階段性測試命題人：吳明惠 審核人：余述平 時間：2012年5月26日 上午8:00—10:30
一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，滿分48分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1、郡縣制比分封制是一個巨大的進步，主要是指郡縣制
A．擴大疆域 B．有利于防止分裂、割據
C．促進民族融合 D．有利于防止外族入侵
2、美國學者費正清說：“每當國勢鼎盛，科舉制度有效施行時，總是盡一切努力消除科場中的徇私舞弊。”對此理解正確的是
A．科舉制度體現了公平競爭的精神 B．科舉制度背離了傳統的倫理道德
C．科舉制度削弱了封建統治的基礎 D．科舉制度實現了封建國家的興盛
3、古羅馬的《民法大全》規定“寧可漏網一千，不可枉屈一人”，這反映了羅馬法
A. 包含理性、證據、自由等自然法的精神 B. 調解所有人的矛盾以維護統治
C. 塑造了西方的寬容精神 D.主張重罪輕罰
4、有人說，17世紀末的英國國王開始被套上“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”主要指
A．光榮革命 B．議會改革 C．責任內閣制 D．《權利法案》
5、“法國革命使德意志人敏銳地意識到了國家。”這句話表明法國革命
A．促進了德國的建立 B．摧毀了德意志的封建統治
C．幫助德國完成統一 D．促進了德意志民族意識的覺醒
6、李鴻章是中國近代歷史上爭議頗多的風云人物。某歷史課題小組收集到的下列材料中，你認為最具有歷史價值的一項是
A.長篇歷史小說《李鴻章大傳》 B. 晚清重臣李鴻章的奇聞軼事
C.有關李鴻章的歷史學論著 D.李鴻章部分奏折和書信影印件
7、語匯出現頻率的高低可以反映國家政治經濟主題的變化。下列哪些語匯最有可能出現在1912年元旦中國各報刊上
A．臨時政府、孫中山、共和、三權分立 B．北京、義和團、八國聯軍、賠款、新政
C．新文化、北洋軍閥、實業救國、張謇 D．革命、中國共產黨、長征、改造、抗日
8、20世紀70年代，美國駐聯合國大使不得不承認：“這是聯合國歷史上的轉折點。反西方集團在美國威望動搖時第一次擊敗了美國。”這里的“轉折”是指
A．中美關系開始正常化 B．中國恢復在聯合國的合法席位
C．中日邦交關系正常化 D．蘇聯的實力超過了美國
9、下表反映的是二戰后西歐對美國戰爭政策態度的變化情況，出現這種變化的根本原因是
朝鮮戰爭（1950—1953) 第四次中東戰爭(1973年) 伊拉克戰爭(2003年)
參與美國組織的聯合國軍侵略朝鮮 不支持甚至批評美國的中東政策 明確反對美國避開聯合國對伊動武
A．歐洲一體化進程加快，世界多極化趨勢日益明顯
B．蘇聯對西歐的強力支持，使西歐有了強力后盾
C．西歐各國對美國的控制不滿，雙方反目成仇
D．西歐國家一貫堅持正義，反對美國侵略弱小國家
10、一國兩制的構想之所以能成功，是因為
A．始終堅持社會主義方向 B．堅持民族平等的原則
C．堅持實事求是的原則 D．奉行和平共處五項原則
11、某課題組在研究“社會主義運動”過程中，整理了下列相關信息。不正確的是
A．《共產黨宣言》肯定了資本主義在人類歷史上的積極作用
B．《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生
C．巴黎公社是新型的工人政權
D．巴黎公社是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命
12、有專家認為2008年的國際格局是“群龍無首”，這一評價反映的實質是
A．美國霸主地位動搖 B．一超多強的終結
C．多極化格局形成 D．多極化趨勢加強
二、非選擇題（2小題，共52分）
13．（28分）閱讀材料，結合所學知識回答問題。
【材料一】 雅典城邦政府規定，下列人員不得在公民大會上發言：任何毆打父母的人；任何不贍養父母的人；任何揮霍掉從其父母或從其他人那里繼承下來的財產的人……（雅典政府）還向公民發放“觀劇津貼”，鼓勵公民觀賞戲劇，接受政治教育和文化熏陶。 ——《雅典城邦的民主政治》
【材料二】我們的制度被稱作民主制度，那是千真萬確的，因為政權不是在少數人手里，而是在多數人手里。 ——伯利克里
【材料三】英國革命的最大成果，也是它在現代民主政治創制試驗方面的最大成就，就是創造了一種全新的政體……美國革命的首創性在于……孟德斯鳩“以權力制約權力”的學說在政府體制的設計方面得到較好的貫徹。—— 摘自《世界文明史》
【材料四】中華民國之主權，屬于國民全體，……立法權屬于參議院，行政權屬于總統和內閣，司法權屬于法院，國民享有人身、財產、言論、信仰……等自由，擁有選舉被選舉、請愿、訴訟等權利，……。資產階級的財產所有權、經營權受到臨時政府保護。 ——摘自《中華民國臨時約法》
（1）依據材料一顯示，古希臘城邦政府倡導什么樣的道德和修養？（4分）并為此采取什么措施？（4分）依據材料二，結合所學知識，指出雅典民主制的主要特征。（2分）
（2）材料三中英國 “全新的政體”是指什么？（2分）怎樣確立的？（4分）美國在“政府體制的設計方面”有何創新？（2分）對美國產生什么積極影響？（4分）
（3）依據材料四，并結合所學知識指出《中華民國臨時約法》在推進近代中國政治民主化進程中所起的重要作用。 （4分）
（4）說說材料三、四與材料一、二有何聯系？（2分）
14．（24分）閱讀材料，結合所學知識回答問題。
【材料一】面對深重的民族危機，北洋軍閥政府對外投靠帝國主義，大肆出賣國家利權，對內則大量掠奪土地和工礦業，不斷增加賦稅，而且軍閥之間不斷混戰，使人民生活悲慘，苦不堪言。
【材料二】毛澤東在《新民主主義論》中說：“五四運動是在當時世界革命號召下，是在俄國革命號召下，是在列寧號召之下發生的。五四運動是當時無產階級世界革命的一部分。”
【材料三】梁啟超在幾年后說：“‘五四’運動，有效果沒有呢，有。歐美一般人腦里頭，本來沒有什么中國問題，如今卻漸漸的都有了，提起中國問題，便緊緊跟著聯想到山東問題，提起日本問題，便人人都說‘日本人欺負中國’。簡單說，這回運動算是把中日關系問題大吹大擂地抬到世界人面前去了，這便是第一種效果。……這回太平洋會議，這問題雖然沒有滿意的解決，但日本人已漸漸覺得中國國民氣和世界輿論可怕，不能不稍為讓步，這也算第二種效果。”
（1）依據材料一、二指出五四運動發生的社會背景。（6分）
（2）從材料三中你獲得了哪些歷史信息？（6分）
（3）1949年，中華人民共和國政務院正式宣布5月4日為中國青年節。你認為五四精神的核心是什么？（2分）給我們青年一代留下了哪些寶貴的精神財富？（4分）
（4）新中國成立后到50年代中期，中共是如何“走中國民主的道路”的？（6分）
東莞市第七高級中學2011—2012學年度第二學期月考
高二年級文科歷史試題答案
一、選擇題（每題4分，共12題）
1—5：BAADD 6—10：DABAC 11—12：DD
二、非選擇題命題人：劉秀媚 審核人：姚巧玲 時間：2012年5月26日8：00-8：50
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，滿分48分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1．近來網上相繼爆出令人擔憂的“XX門事件”，對社會產生不良的影響，主人公無一例外都是“90后”的青少年。為此，青少年要
①樹立社會主義榮辱觀 ②自覺遵守我國公民基本道德規范
③大力弘揚中華民族的傳統文化 ④自覺抵制低俗文化的污染，樹立正確的價值觀
A．①②④ B．③④ C．②③ D．①③④
2. 在新中國成立60周年之際，軍事題材、諜戰題材的影視作品陸續上映。《建國大業》《風聲》等影視作品，頌揚的革命精神使人們的精神境界得到了升華。這主要說明（ ）
A.文化能促進人的全面發展
B.優秀文化能豐富人的精神世界
C.以優秀作品鼓舞人，是推動社會主義文化大發展大繁榮的根本保證
D.我們要不斷提高科學文化修養，不斷追求更高的思想道德目標
3. 《今日關注》是廣東電視臺 2005年傾力打造的一檔新聞直播節目。節目內容鎖定百姓的生存狀況、生存空間、生存環境，關注與百姓生活息息相關，對百姓有影響的事件及信息，與廣大觀眾實現良性激情互動。該欄目開通以來深受廣大群眾的歡迎，節目收視率節節攀升。《今日關注》的成功給我們的啟示是（ ）
A．發展大眾文化應堅持以中國特色社會主義理論體系為指導
B．文化創新必須堅持繼承傳統文化與弘揚時代精神相結合　　
C．發展大眾文化必須貼近人民群眾的生活實際，反映人民的利益與呼聲
D．電視傳媒是文化傳播的主要途徑　
4.2009年8月10日，中共中央統戰部和中共新疆自治區黨委聯合，在北京舉行“紀念包爾漢同志逝世二十周年座談會”，高規格紀念這位已故愛國人士。包爾漢是新中國首任新疆主席，他的一句名言至今廣泛流傳，他曾說：“應該像愛護自己的眼珠一樣來愛護我們的祖國。”下列關于“愛國主義”的說法正確的是（ ）
①是中華民族精神的核心 ②是我國各民族風雨同舟、自強不息的精神支柱
③可以直接推動中華民族走向繁榮富強 ④是綜合國力的基礎和最重要因素
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
“在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕，5年歸國路，10年兩彈成。”他說“我姓錢，但我不愛錢”。科學家錢學森不僅為中國國防尖端科技作出了巨大貢獻，也給中國留下了寶貴的精神財富。回答第5題。
5．錢學森等老一輩科學家身上體現了
①以愛國主義為核心的中華民族精神 ②自強不息、振興中華的堅定理想信念
③良好的思想道德修養與科學文化修養的統一 ④選擇健康有益的多元文化的重要性
A．③④ B．①④ C．②③④ D．①②③
6. 科學文化修養和思想道德修養是一個人應當同時具備的基本素養。下列古語中蘊含二者關系的有
①“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”（戰國·孟子）
②“才者，德之資也；德者，才之帥也。”（北宋·司馬光）
③“前輩謂學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。”（明代·陳獻章）
④“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。”（東漢·王符）
A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ①③④
7．《南京！南京》這部電影不是簡單重現南京大屠殺這段歷史，而是力圖通過這段歷史讓人思考不同人對待戰爭、對待生命的不同態度。這樣的場景讓人震撼，起到了激發民族責任感的作用。這說明
A．文化對社會發展起促進作用 B．文化對人具有深遠持久的影響
C．文化是一種社會精神力量 D．應弘揚以改革創新為核心的民族精神
8．某些發達國家借助跨國公司，通過向世界各國輸出產品、以產品為載體的文化和附加條件的科技等手段，在全球推行“軟征服”，以達到影響或改變其他國家國民價值觀的目的。該材料告訴我們
①文化與經濟、政政是相互交融的 ②世界多極化發展充滿了矛盾斗爭
③必須警惕國際交往中的文化霸權主義 ④跨國公司促進了資源在全球范圍內流動
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9、某機構對200名20歲以下青少年的偶像崇拜情況進行了問卷調查，其中崇拜對象的統計結果如下表：
對象 科學家 時代英雄 娛樂明星 體育明星 自己 反面人物 無偶像 其他
人數 30 18 79 44 3 4 9 13
針對這種情況，你認為當前社會主義文化建設需要
A.尊重人們思想活動的獨立性，支持人們的自主選擇
B.尊重人們價值選擇的差異性，包容各種思想行為
C.用社會主義核心價值體系引領人們的思想
D.提倡多元化，反對以某種思想作為社會的主流意識
10．“大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅磐鳳凰。文明圣火，千古未絕者，惟我無雙；和天地并存，與日月同光。”中華世紀壇序中的這段話告訴我們
①中華文化源遠流長 ②中華文化薪火相傳、一脈相承
③中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明
④中華文化始終顯示出頑強的生命力和無窮的魅力
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
11．目前我國互聯網和手機媒體淫穢色情及低俗信息的泛濫，說明了
A．我國大眾文化市場的繁榮和發展
B．落后文化和腐朽文化成為主流文化
C．中華文化具有兼收并蓄的特點 　
D．文化市場的自發性和傳媒的商業性
12．井岡山精神、女排精神、抗洪精神、載人航天精神等都是中華民族精神的具體表現。這主要體現了中華民族精神的
A．民族性 B．時代性 C．多樣性 D．先進性
13.何為血燕？金絲燕吐血而成，價值千金，營養價值極高。2011年8月17日，浙江省工商局發布了血燕抽檢報告。結果顯示，血燕產品不合格率高達100%。這樣的血燕極易引發癌癥，從而成為名副其實的“毒燕”。這樣的血燕：
A.是商品，因為它凝結了人類勞動 B.不是商品，因為它沒有用于交換
C.是商品，是價值和使用價值的統一體 D.不是商品，因為它不具有應有的使用價值
14.自2011年3月20日零時起，90號汽油從之前的7.17元/升調整為7.43元/升。下列選項中貨幣執行的職能與材料中相一致的是
A．交房租200元 B．用300元購買一雙鞋
C．付購房定金5000元 D．別克2011新款汽車售價23.8萬
15. 手機短信已成為中國人喜聞樂見的通訊方式，由此帶動的“拇指經濟”發展為全世界所
驚嘆。這其中蘊含的主要經濟學道理是
A．短信通訊是一種享受性消費 B．生產對消費有決定作用
C．消費對生產具有反作用 D．生存資料消費是最基本的消費
16.溫家寶2011年10月召開國務院常務會議，研究確定支持小型和微型企業發展的金融、財稅政策措施。支持小型和微型企業發展有利于
①鞏固公有制主體地位 ②促進經濟增長 ③增加就業 ④增加勞動者個人收入
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
二、材料分析題：本題共2道大題，共52分
17．中國航天科技事業的先驅和杰出代表，被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”的科學巨星錢學森2009年10月31日在北京逝世。錢老走了，但留下的問題值得人們深思。
以下是錢老在創新人才培養上的一些談話片段：
（北師大）附中給學生創造了一個非常寬松的環境，培養了我的科學興趣。
今天我們辦學，一定要有加州理工學院的那種科技創新精神，培養會動腦筋、具有非凡創造能力的人才。
別人說過的才說，沒說過的就不敢說，這樣是培養不出頂尖帥才的。
你是不是真正的創新，就看是不是敢于研究別人沒有研究過的科學前沿問題，而不是別人已經說過的東西我們知道，沒有說過的東西，我們就不知道。
一個有科學創新能力的人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養。
（1）文化創新有什么意義？（8分）
（2）從文化創新途徑的角度看，錢老的上述談話對你有什么啟發？（16分 ）
18. 材料一 1970年，原油價格每桶還不到兩美元，到2003年美國發動伊拉克戰爭前，油價為每桶37美元左右，2008年6月，油價直逼每桶140美元。盡管近期油價有所回落，但是全世界已經告別了“輕松石油”的時代，踏上了“艱難石油”的路程。
材料二 中國作為發展中國家，受油價上漲的影響最大，因為我們的技術低、消耗大、需求多、油價低、補貼多，如何應對高油價是中國21世紀面對的重要課題之一。
(1)請你結合材料一，運用經濟學原理分析石油價格上漲的原因。（16分）
(2)結合材料二，請你為中國面對高油價提出應對之策。（12分）
東莞市第七高級中學2011—2012學年度第二學期月考
高二年級思想政治答案解析
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，滿分48分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
二、材料分析題：本題共2道大題，共52分
18.（28分）
(1)價格由價值決定，同時受其他多種因素的影響，但是最終都通過供求關系來表現。（8分）石油作為不可再生能源，隨著需求量的不斷增加，必然導致價格的上升（3分）；同時美元貶值，以美元計算的油價不斷上升（3分）；一些石油生產國處于動亂地區，會影響價格（2分）。（共16分）
(2)應對高油價，關鍵是推動技術創新；降低能源消耗，加快新能源的開發、使用；充分發揮價格杠桿的調節作用，提高國內石油的價格來影響人們的需求量；調整產業結構，促進經濟方式的轉變。（每點3分，共12分）命題人：李興華 審核人：鄒同義 時間：2012年5月25日 9:50-11:50
注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上．用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應位置上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上．
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
4．作答選做題時，請先用2B鉛筆填涂選做題的題號對應的信息點，再作答．漏涂、錯涂、多涂的，答案無效．
5．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回．
6. 本試題含卷面分5分.
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，滿分50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1. 角所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2. 計算( )
A. B. C. D.
3. 已知，則( )
A． B． C． D．
4. 若，則( )
A． B． C． D．
5. 參數方程（為參數）化為普通方程是（ ）。
A. B.
C. ， D. ，
6. 已知，則等于( )
A． B． C． D．
7．函數與函數的最小正周期相同，則( )
A． B． C． D．
8. 把函數的圖象向右平移個單位，所得的圖象對應的函數是( )
A.奇函數 B.偶函數 C.既是奇函數又是偶函數 D.非奇非偶函數
9. 已知，則( )
A． B． C． D．
10. 已知函數，則( )
A． B． C． D．
二、填空題：本大題共5小題，考生作答4小題，每小題5分，滿分20分．
11. 若，則 (填“”、“”或“”).
12. 函數在上的遞增區間為 .
13. 已知，則 .
14. 已知函數的最大值為1，最小值為，則函數的最大值為
三、解答題：本大題共6小題，滿分75分．解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟．
15.（本小題滿分12分）已知為第二象限角，且，求的值.
16．（本小題滿分12分）已知，，，，求的值.
17．（本小題滿分13分）已知函數．
（1）求函數的最小正周期；（2）求函數的單調區間.
18.（本小題滿分12分）在△ABC中，角A、B、C所對應的邊為
（1）若，求A的值；（2）若，，求的值.
19．（本小題滿分13分）已知：等差數列{an}中，a1＝1，S3＝9，其前n項和為Sn.
（1）求數列{an}的通項公式；（2）設bn＝，求數列{bn}的前n項和Tn.
20．（本小題滿分13分）如圖，在平面直角坐標系中，以軸為始邊作兩個銳角，，它們的終邊分別與單位圓相交于，兩點，已知，的橫坐標分別為，.
（1）求的值； （2）求的值.
東莞市第七高級中學2011—2012學年度第二學期第二次月考
高二年級文科數學試題答案及評分標準
選擇題（本大題10小題，共50分，每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求）
二、填空題：(本大題6小題，共30分)
11、 12、 13、 14、或
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分，其中卷面5分．解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟．
16. 解：由已知，
同理，
故．
18. 解：（1）由題設知
，
（2）由
故△ABC是直角三角形，且.
20. 解：由條件得，，∵，為銳角，
∴，，
因此，.
（1）.
（2）∵，
∴，
∵，為銳角， ∴， ∴.

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