資源簡(jiǎn)介

2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級(jí)第二次月考?xì)v史試題
2012.5
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
1.下圖是漢墓畫像石中的《周公輔佐成王圖》。對(duì)這幅圖歷史內(nèi)涵的推測(cè)與歷史事實(shí)基本吻合的應(yīng)是
A．圖中諸侯四方來朝，反映了成王時(shí)期中央集權(quán)制度已經(jīng)形成
B．圖中成王地位至尊，說明成王時(shí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中
C．圖中成王厲行分封制，諸侯對(duì)周王的義務(wù)得到了嚴(yán)格履行
D．圖中成王勤政愛民，統(tǒng)治者的品行成為政治權(quán)利之間的主要紐帶
2.黃宗羲說：“有明主無善治，自高皇帝(明太祖)罷丞相始也。”該論點(diǎn)實(shí)際上指出了在宰相制度下
A．不可能產(chǎn)生明君賢吏 B．容易形成極端君主專制
C．宰相對(duì)皇權(quán)有一定制約作用 D．政治腐敗傾向更加嚴(yán)重
3.某書店介紹易中天《帝國(guó)的終結(jié)：中國(guó)古代政治制度批判》一書的內(nèi)容時(shí)說:“這是一個(gè)帝國(guó)制度不斷成熟、完善的過程,它表現(xiàn)為中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)。秦創(chuàng)郡縣制,漢因之;隋創(chuàng)科舉制，唐因之；宋創(chuàng)文官制,明因之；明創(chuàng)閣臣制,清因之。”就此,同學(xué)們展開了討論。
甲同學(xué)：秦朝建立的中央集權(quán)制度奠定了中國(guó)古代政治體制的基本模式
乙同學(xué)：秦朝開創(chuàng)的郡縣制奠定了中國(guó)古代管理地方的基礎(chǔ)
丙同學(xué)：隋朝開始形成的科舉制是封建選官制度的一大進(jìn)步
丁同學(xué)：明太祖設(shè)置殿閣大學(xué)士，標(biāo)志著內(nèi)閣的出現(xiàn)。
根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為
A.乙丙對(duì),甲丁錯(cuò) B.甲丙對(duì)，乙丁錯(cuò) C.甲乙錯(cuò)，丙丁對(duì) D.甲乙對(duì)，丙丁錯(cuò)
4.古雅典歷史記載：在雅典“公民……沒有拋棄公務(wù)照管私務(wù)的自由……相反他必須奮不顧身地為城邦的福祉而努力。”梭倫時(shí)期，曾制定一項(xiàng)特別法令，規(guī)定任何公民“當(dāng)發(fā)生內(nèi)爭(zhēng)之時(shí)，不加入任何一方者，將失去公民權(quán)利。”這表明
A．雅典民主政治是全體雅典人的民主
B．雅典的法律鼓勵(lì)公民直接參與城邦政治活動(dòng)
C．雅典民主政治中存在著派別之爭(zhēng)
D．雅典民主政治中存在著利用公務(wù)徇私的現(xiàn)象
5.中國(guó)隋唐科舉制、雅典梭倫的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制、羅馬的萬民法，其相似的作用是
A．拓寬了官吏選拔途徑 B．?dāng)U大了統(tǒng)治基礎(chǔ)
C．推動(dòng)民主政治的發(fā)展 D．實(shí)現(xiàn)了選賢任能
6.古羅馬頒布的《民法大全》中規(guī)定：“任何人不能僅因?yàn)樗枷攵軕土P。”這說明
A．古羅馬人認(rèn)為人是衡量萬物的標(biāo)準(zhǔn) B．羅馬法保證人在各個(gè)方面是平等的
C．古羅馬人強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等 D．羅馬法強(qiáng)調(diào)司法實(shí)踐中的證據(jù)意識(shí)
7. 比較英美兩國(guó)政體，表中序號(hào)所代表的內(nèi)容應(yīng)是（ ）
項(xiàng)目 美國(guó)總統(tǒng)共和制 英國(guó)君主立憲制
國(guó)家元首 ① 英王
元首的產(chǎn)生方式 選舉 ②
國(guó)家元首任期 ③ 終身制
政府首腦 總統(tǒng) ④
國(guó)家權(quán)力中心 ⑤ 議會(huì)
A．①總統(tǒng)②選舉③任期制④首相⑤總統(tǒng) B．①總統(tǒng)②世襲③任期制④首相⑤總統(tǒng)
C．①首相②世襲③任期制④首相⑤議會(huì) D．①總統(tǒng)②世襲③終身制④首相⑤議會(huì)
8.某中學(xué)一歷史研究小組對(duì)近代西方政治制度進(jìn)行研究時(shí)，有四位同學(xué)產(chǎn)生了爭(zhēng)議。你認(rèn)為他們的闡述中不正確的是：
A．英國(guó)首相可以提請(qǐng)國(guó)王解散下議院，進(jìn)行重新選舉
B．法國(guó)總統(tǒng)可以經(jīng)眾議院同意解散參議院
C．美國(guó)國(guó)會(huì)可以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)否決的國(guó)會(huì)決議
D．不經(jīng)德國(guó)皇帝批準(zhǔn)，德國(guó)議會(huì)通過的所有決議都不能生效
9. 近代中國(guó)人慨嘆：“泰西公法，于平等之國(guó)設(shè)領(lǐng)事官，不過保護(hù)其民之商務(wù)，如有詞訟及科罪，仍由各國(guó)之地方官照例科斷。惟于中國(guó)、土耳其、……不以平等之例相待。”這種現(xiàn)象
A．在《辛丑條約》簽訂后開始出現(xiàn) B．客觀上有利于自然經(jīng)濟(jì)的瓦解
C．說明中國(guó)政府喪失了官吏任免權(quán) D．反映了中國(guó)的司法主權(quán)已不完整
10. 100多年前的法國(guó)報(bào)紙刊載了許多有關(guān)中國(guó)晚清社會(huì)的繪畫，從另一角度反映了中國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀和法國(guó)人對(duì)中國(guó)的看法，看起來耐人尋味。關(guān)于下圖名為《中國(guó)蛋糕》說法正確的是
A．資本主義列強(qiáng)正處于第二次工業(yè)革命末期，掀起了瓜分世界的狂潮
B．列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略形式主要為商品輸出
C．此現(xiàn)象出現(xiàn)在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后
D．清政府積極抵抗外來侵略
11.1853年，馬克思在《國(guó)際述評(píng)》中寫道：“世界上最古老最鞏固的帝國(guó)八年來在英國(guó)資產(chǎn)者的大批印花布的影響下已經(jīng)處于社會(huì)變革的前夕，而這次變革必將給予這個(gè)國(guó)家的文明帶來極其重要的結(jié)果。如果我們歐洲的反動(dòng)分子不久的將來會(huì)逃奔亞洲，最后到達(dá)萬里長(zhǎng)城，到達(dá)最反動(dòng)最保守的堡壘的大門，那么他們說不定就會(huì)看見這樣的字樣：中華共和國(guó)，自由，平等，博愛”。材料中的“這次變革”是指
A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) C．戊戌變法 D．辛亥革命
12.詞匯出現(xiàn)的頻率高低可以反映國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)主題的變化。下列詞匯最有可能出現(xiàn)在1912年中國(guó)各報(bào)刊上的有
A. 北京、義和團(tuán)、八國(guó)聯(lián)軍、新政 B. 民國(guó)、孫文、共和、三權(quán)分立
C. 新文化、北洋軍閥、實(shí)業(yè)救國(guó)、張謇 D. 革命、中國(guó)共產(chǎn)黨、長(zhǎng)征、抗日
13.“比較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。穿越時(shí)空，輕拂史塵，我們不難發(fā)現(xiàn)堪稱是中國(guó)歷史發(fā)展里程碑的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》和美國(guó)“1787年憲法”有驚人的相似。這指的是
A．都是民主與封建專制斗爭(zhēng)的結(jié)果 B．都深受歐洲啟蒙思想的影響
C．都是工業(yè)近代化的產(chǎn)物 D．都包含有實(shí)行總統(tǒng)制的內(nèi)容
14.1924年7月，國(guó)民黨召開黨員聯(lián)歡會(huì)，孫中山看到衣衫不整、膚色黝黑的農(nóng)民冒著烈日前來參加，異常興奮地對(duì)身邊的宋慶齡說：“這是革命成功的起點(diǎn)”。據(jù)此判斷，下列表述正確的是
A．孫中山認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民階級(jí)的偉大力量 B．為此他提出了民生主義
C．他決定建立工農(nóng)聯(lián)盟政權(quán) D．他決定進(jìn)行國(guó)共合作
15.東方衛(wèi)視《壹周立波秀》欄目在2011年隆重推出“七·一”特別節(jié)目《國(guó)家大事》，以其特有的形式紀(jì)念中共成立90周年。其中的背景標(biāo)語就是一部濃縮的中共黨史。下列標(biāo)語按時(shí)間先后排列正確的是：
①將革命進(jìn)行到底 ②星星之火，可以燎原
③打倒列強(qiáng)，除軍閥 ④抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)
A．①②③④ B．③②①④ C．②③①④ D．③④②①
16.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，國(guó)共之間爆發(fā)了內(nèi)戰(zhàn)。下列各項(xiàng)中，符合下圖所示戰(zhàn)役的是（ ）
A．劉少奇和鄧小平指揮了這場(chǎng)戰(zhàn)役
B．解放軍挺進(jìn)大別山揭開反攻序幕
C．殲滅和改編國(guó)民黨軍隊(duì)150余萬人
D．推翻了國(guó)民黨政權(quán)的統(tǒng)治
17. 在某次戰(zhàn)役中，中共中央軍委給前線指揮部的電報(bào)提出：“現(xiàn)在不是讓敵人退至淮河以南或長(zhǎng)江以南的問題，而是第一步殲敵于淮河以北，第二步殲敵于長(zhǎng)江以北的問題”“此戰(zhàn)勝利，不但長(zhǎng)江以北局面大定，全國(guó)局面亦可基本上解決”。據(jù)此判斷，這一戰(zhàn)役是
A.遼沈戰(zhàn)役 B.平津戰(zhàn)役
C.淮海戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役
18.皖江澎湃八百里，淮河生息五千年。安徽具有十分豐富的文化旅游資源，下列紅色旅游景點(diǎn)與安徽有關(guān)的是
A B C D
A．中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府所在地 B．新四軍軍部舊址
C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期敵后戰(zhàn)場(chǎng)的指揮中樞 D．軍旗升起的地方
19. 第一次工業(yè)革命以后，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，資本家獲得豐厚利潤(rùn)。但是，廣大工人的生活和工作環(huán)境仍然惡劣。為了探究矛盾的癥結(jié)所在，找到社會(huì)發(fā)展的良策，人們進(jìn)行了不懈的探索。下列與解決這一歷史問題相關(guān)的史實(shí)有
①空想社會(huì)主義者提出了一些改造社會(huì)、建設(shè)理想社會(huì)的美妙設(shè)想
②19世紀(jì)三四十年代爆發(fā)了法國(guó)里昂工人起義、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)和德意志西里西亞紡織工人起義
③馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中第一次系統(tǒng)闡述了科學(xué)社會(huì)主義理論
④巴黎公社中無產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)民，轉(zhuǎn)而實(shí)現(xiàn)與農(nóng)民的聯(lián)盟
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①③
20.《共產(chǎn)黨宣言》中指出：“本來意義上的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義體系，如圣西門、傅立葉、歐文等人的體系，是在無產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)之間的斗爭(zhēng)尚未發(fā)展的最初階段出現(xiàn)的……這些體系的發(fā)明家們雖然曾經(jīng)看出階級(jí)的對(duì)立，……但是他們沒有看出無產(chǎn)階級(jí)所特有的任何政治運(yùn)動(dòng)。”這說明科學(xué)社會(huì)主義
A．深刻揭露和批判資本主義制度 B．對(duì)未來的理想社會(huì)提出各種設(shè)想
C．用統(tǒng)一的社會(huì)生產(chǎn)代替私人生產(chǎn) D．認(rèn)識(shí)到無產(chǎn)階級(jí)的偉大力量
21.1881年，在巴黎公社失敗十年之際，馬克思在給友人的信中強(qiáng)調(diào)：公社不過是“在特殊條件下的一個(gè)城市的起義，而且公社中的大多數(shù)人根本不是社會(huì)主義者，也不可能是社會(huì)主義者”。這里說的“特殊條件”指
A.巴黎工人不掌握軍隊(duì) B.沒有得到農(nóng)民的支持
C.缺少社會(huì)主義者的領(lǐng)導(dǎo) D.臨時(shí)政府對(duì)外投降，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓工人
22.18—19世紀(jì)是歐美國(guó)家發(fā)生巨大變化的時(shí)代。閱讀下表，對(duì)這一時(shí)期歐美社會(huì)的分析和闡釋不符合歷史實(shí)際的是 歐美18—19世紀(jì)大事年表（部分）
時(shí)間 重大歷史事件
1785年 瓦特改良蒸汽機(jī)
1840年前后 歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)
1848年 馬克思主義誕生
1850年前后 歐美工業(yè)革命基本完成
1870年前后 第二次工業(yè)革命開始，美俄日資產(chǎn)階級(jí)革命或改革進(jìn)行
1871年 巴黎公社革命
A．這一時(shí)期歷史發(fā)展的主題仍是資本主義的發(fā)展
B．推翻資本主義制度的理論基礎(chǔ)、階級(jí)基礎(chǔ)和物質(zhì)條件已經(jīng)成熟
C．工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展不能否認(rèn)這一時(shí)期資本主義尚處在不斷上升和發(fā)展時(shí)期
D．社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展客觀上有利于資本主義制度的不斷完善
23.1917年4月，列寧提出的口號(hào)是“不給臨時(shí)政府任何支持”和“全部政權(quán)歸蘇維埃”，并且認(rèn)為革命所以能夠和平發(fā)展，因?yàn)槲淦髡莆赵谌嗣袷种校瑳]有外力壓制人民。列寧這一想法被打破是在
A．二月革命后 B．七月事件后 C．彼得格勒武裝起義后 D．宣布退出一戰(zhàn)后
24.觀察以下四幅圖片，下列對(duì)這四幅圖例的說明不正確的是
A．圖1反映的現(xiàn)象打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面
B．圖2反映的是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命
C．圖3反映的歷史事件大大壯大了國(guó)際社會(huì)主義力量
D．從圖1到圖4反映了國(guó)際無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)的曲折性
25.近代以來，中國(guó)人民為民主政治作出了不懈的努力和探索。下列關(guān)于三部文獻(xiàn)的表述，不準(zhǔn)確的是
圖1 圖2 圖3
A．圖1頒布于1912年
B．圖2由第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議制定
C．圖3是新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法
D．都對(duì)中國(guó)的民主政治建設(shè)起到積極作用
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
本卷共3大題，其中第26題8分，第27題21分，第28題21分，共計(jì)50分。
26.（8分）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，形成了包括正規(guī)軍、非正規(guī)軍、青年學(xué)生、學(xué)者、市民、工人、資本家及海外華僑等多方面群體的全民族抗戰(zhàn)。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 ……各黨各界，團(tuán)結(jié)堅(jiān)固，不論軍民，不分貧富。民族陣線，救國(guó)良方。四萬萬民眾，堅(jiān)決抵抗。民主共和，改革內(nèi)政。億兆一心，戰(zhàn)則必勝。還我河山，衛(wèi)我國(guó)權(quán)。……
——1937年4月5日毛澤東《祭黃帝陵文》
材料二 ……如果戰(zhàn)端一開，就是地?zé)o分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任，皆應(yīng)報(bào)定犧牲一切之決心。……
——1937年7月17日蔣介石廬山談話
（1）這兩段材料的相同主張是什么？（2分）

材料三 （1938年武漢會(huì)戰(zhàn)）10月初，27師團(tuán)占領(lǐng)了箬溪一帶，檢查繳獲敵軍官兵致其親友的信件，內(nèi)容幾乎都是有關(guān)我軍情況以及他們誓死保國(guó)的決心，極少摻雜私事。同一時(shí)期，101師團(tuán)檢查反攻我軍陣地而戰(zhàn)死的敵軍官兵遺體，發(fā)現(xiàn)死者父母的來信中，也都是鼓勵(lì)他們?yōu)閲?guó)家、為民族奮勇獻(xiàn)身的言辭。
——岡村寧次日記
（2）這段材料能說明什么？（2分）

材料四 1936—1946年大學(xué)專科以上學(xué)校統(tǒng)計(jì)表
學(xué)年度 院校數(shù) 教員數(shù) 學(xué)生數(shù) 畢業(yè)生數(shù)
1936 109 7560 41922 9154
1937 91 5657 31188 5137
1938 97 6079 36180 5085
1939 101 6514 44422 5622
1940 113 7598 52376 7710
1941 129 8666 59454 8035
1942 132 9421 64097 9056
1943 133 10536 73699 10514
1944 145 11201 78909 12708
1945 141 11183 83498 14463
1946 185 16317 129326 20185
（3）表中數(shù)據(jù)說明中國(guó)高等教育在戰(zhàn)爭(zhēng)期間狀況如何？（2分）為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況？（2分）

27.（21分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 雅典執(zhí)政官克利斯提尼在制定行政選區(qū)時(shí)，“把全部村社分為三十區(qū)，十區(qū)在城市附近，十區(qū)在沿海，十區(qū)屬于內(nèi)地；……并用抽簽的辦法把這些區(qū)指定給各個(gè)部落，每一部落有三區(qū)，這樣就使一個(gè)部落在所有這些地區(qū)都占了一分。”
——《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》
（1）依據(jù)材料一，指出克利斯提尼采取這一措施的積極作用。（2分）
材料二 英國(guó)君主立憲制確立之初，只有那些擁有一定地產(chǎn)的成年男性才有資格當(dāng)選為議員。1830年，只有不到百分之十的成年男子擁有選舉權(quán)，而擁有被選舉權(quán)的人則更少。后來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英國(guó)進(jìn)行了多次議會(huì)改革，逐漸完善了議會(huì)制度。直到1969年，英國(guó)才規(guī)定凡是年滿18周歲的公民，不論男女，都可以參加下院的選舉。
——摘編自人民教育出版社《歷史·必修1》
直到20世紀(jì)，普選制才陸續(xù)建立。北歐各國(guó)大體上是在第一次世界大戰(zhàn)后建立起普選制。英國(guó)是1928年議會(huì)通過“國(guó)民參選（男女選舉平等）法”，才實(shí)現(xiàn)了普選制；法國(guó)是1944年，意大利是1945年，美國(guó)則是1976年……才算是基本實(shí)現(xiàn)了普選制。通覽西方主要資本主義國(guó)家的普選制的形成過程，……它既是資產(chǎn)階級(jí)政治統(tǒng)治的確立和鞏固的過程，也是無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的結(jié)果，同時(shí)還是世界民主化潮流的必然趨勢(shì)。
——白剛《現(xiàn)代西方民主芻議》
（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出近代以來歐美國(guó)家選舉資格發(fā)生的變化及其原因。（10分）
材料三 全體有選舉權(quán)的村民，按照候選人的條件，每人一張空白選票，自主填寫村委會(huì)各類職務(wù)候選人的姓名，然后采取投票方式計(jì)算每一個(gè)初步候選人得票多少。這種提名方式透明度高，每個(gè)選民都可以自主表達(dá)自己的意愿，充分體現(xiàn)了直接選舉的本質(zhì)特點(diǎn)，所以一產(chǎn)生就受到農(nóng)民的廣泛擁護(hù)。1998年，吉林省第四屆村民委員會(huì)換屆選舉中，百分之八十以上的農(nóng)村采取了“海選”方式提名初步候選人。還有的地方實(shí)行“一次性投票選舉”，在選舉中獲得法定的當(dāng)選票數(shù)時(shí)，即為正式當(dāng)選。
——摘編自人民教育出版社《歷史·必修1》
（3）依據(jù)材料三，指出新時(shí)期我國(guó)民主政治建設(shè)的特點(diǎn)及其意義。（4分）在建國(guó)初期我國(guó)民主政治是通過哪些具體內(nèi)容來體現(xiàn)的？（3分）
（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)民主政治建設(shè)的認(rèn)識(shí)。（2分）
28．(21分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一 行省是元代開始設(shè)置的一級(jí)行政區(qū)劃。它的確立是我國(guó)行政制度的一次重大改革……元朝的行省實(shí)際上是封建中央集權(quán)分寄于地方，故行省，官員的權(quán)力相當(dāng)大。它負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)。此外行省還有一個(gè)重要職能是聚集境內(nèi)財(cái)富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成這種職能的“中轉(zhuǎn)站”。
——《中學(xué)歷史教學(xué)史料匯編》
(1)根據(jù)材料一歸納行省的主要職能并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出元朝設(shè)置行省的積極影響。(7分)
材料二 《共同綱領(lǐng)》規(guī)定在各少數(shù)民族聚居的地方，實(shí)行民族的區(qū)域自治。1954年《中華人民共和國(guó)憲法》明確規(guī)定，在各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。1982年《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：民族區(qū)域自治的自治機(jī)關(guān)在國(guó)家計(jì)劃的指導(dǎo)下，自主地安排和管理地方民生的經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)。……l965年全國(guó)人大常委會(huì)通過決議，成立西藏自治區(qū)。在西藏全區(qū)舉行普選的基礎(chǔ)上，組成了自治區(qū)第一屆人民代表大會(huì)的代表名單，在總共301位代表中，藏族代表226人，漢族代表59人，門巴族代表5人，回族代表4人，鉻巴族3人，納西族1人，怒族l人，其它代表2人。
(2)依據(jù)材料二，概述這一政治制度的特點(diǎn)。(4分)
材料三 美國(guó)憲法第四條規(guī)定：各州對(duì)他州的法令、官方文件和訴訟應(yīng)有充分的信任和尊重；對(duì)他州的公民不得歧視，各州的公民享有平等的特權(quán)和豁免權(quán)；各州相互有義務(wù)引渡逃犯。
美國(guó)憲法第六條規(guī)定：本憲法和根據(jù)本憲法所制定的合眾國(guó)法律，以及根據(jù)合眾國(guó)的權(quán)力已締結(jié)或?qū)⒕喗Y(jié)的一切條約，皆為全國(guó)的最高法律；每個(gè)州的法官均應(yīng)受其約束，即使州的憲法和法律的任何條款與之相抵觸。
美國(guó)憲法第十條修正案規(guī)定：憲法未授予合眾國(guó)、也未禁止各州行使的權(quán)力，得由各州或由人民保留.
(3)根據(jù)材料三概括說明美國(guó)中央政府與地方政府之間的關(guān)系。(4分)
(4)綜合上述材料分析以上三項(xiàng)制度的共性，對(duì)此你有何認(rèn)識(shí) (6分)
2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級(jí)第二次月考?xì)v史歷史答題紙
一、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分，共50分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
26.（8分）
（1）
（2）
（3）狀況：
原因：
27．（21分）
（1）
（2）變化：
原因：
（3）
（4）
28．(1)
(2)
(3)
(4)
高二年級(jí)第二次月考?xì)v史參考答案
一、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分，共50分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C C B B B D B B D A B B B
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A B B C B B D D B B A B
26.（8分）
（1）全民抗戰(zhàn)。（2分）
（2）中國(guó)軍人浴血抗戰(zhàn)、誓死保國(guó)的決心。（2分）
（3）狀況：由遭到破壞到恢復(fù)發(fā)展。（2分）
原因：無數(shù)知識(shí)分子為發(fā)展教育嘔心瀝血，千萬學(xué)子為報(bào)效國(guó)家辛苦求學(xué)。（2分）
27(1）以地域部落取代血緣部落，基本鏟除了以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的貴族專權(quán)局面。（2分）
（2）變化：財(cái)產(chǎn)、種族、性別等歧視政策（嚴(yán)格規(guī)定）逐漸被取消，逐漸實(shí)現(xiàn)普選權(quán)。（4分）
原因：政治上，議會(huì)改革和工人運(yùn)動(dòng)；經(jīng)濟(jì)上，工業(yè)革命推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；思想上，世界民主化潮流和社會(huì)主義思想的傳播。（6分）
（3）特點(diǎn)：注重基層民主建設(shè)，實(shí)行直接選舉。（2分）
意義：進(jìn)一步加強(qiáng)和擴(kuò)大基層民主，推進(jìn)農(nóng)村的民主制度建設(shè)。（2分）
內(nèi)容：人民代表大會(huì)制度，民族區(qū)域自治制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。（3分）
（4）國(guó)情決定民主政治模式；民主政治需要不斷創(chuàng)新和完善。（2分，言之有理即可）
28．(1)職能：行省是元朝地方行政機(jī)構(gòu)，行省官員具有處理政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等權(quán)力，聚集地方 財(cái)富上交中央。(4分)積極影響：加強(qiáng)了中央集權(quán)；鞏固了統(tǒng)一多民族的封建國(guó)家；“省”制對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。(3分)
(2)是在少數(shù)民族聚居區(qū)實(shí)行的；地方自治與中央政府的領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合；具有民主性。(4分， 回答二點(diǎn)即可。)
(3) 中央政府與地方州政府實(shí)行分權(quán)，地方州政府保留一定的權(quán)力；國(guó)家主權(quán)屬于聯(lián)邦政府。(4分)
(4)共性：中央對(duì)地方進(jìn)行有效管理，促進(jìn)國(guó)家的統(tǒng)一和發(fā)展；地方擁有一定的權(quán)力。(4 分)
認(rèn)識(shí)：處理好中央與地方的關(guān)系，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、穩(wěn)定和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；人類政治文明具有多樣性。(2 分)
圖4俄羅斯等11國(guó)家簽字成立獨(dú)聯(lián)體宣城中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考
生物試卷　2012.5
（ 總分100分 時(shí)間 90分鐘）
一、選擇題（每小題只有一個(gè)最佳答案，每題2分，共60分）
1、有關(guān)基因工程的敘述正確的是（ ）
A．DNA聚合酶可連接磷酸二酯鍵，因此可代替DNA連接酶來進(jìn)行連接
B．基因運(yùn)載體上的抗性基因的主要作用是提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中耐熱性
C．運(yùn)載體的作用是可以完成目的基因的轉(zhuǎn)運(yùn)、擴(kuò)增、表達(dá)、確定在染色體上基因間的排列順序
D．不同的限制酶能識(shí)別不同的核苷酸序列，充分體現(xiàn)了酶的專一性
2．下列說法正確的是 ( )
A．原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成
B．用酶解法獲得原生質(zhì)體后，可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查
C．DNA連接酶能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵，且需要模板
D．人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上，是因?yàn)樗鼈兊腄NA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，而且DNA的基本組成單位相同
3、下列有關(guān)PCR技術(shù)的敘述正確的是（ ）
　A.作為模板的DNA序列必須不斷的加進(jìn)每一次的擴(kuò)增當(dāng)中
　B.作為引物的脫氧核苷酸序列必須不斷的加進(jìn)每一次的擴(kuò)增當(dāng)中
　C.反應(yīng)需要的DNA聚合酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中
　D.反應(yīng)需要的DNA連接酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中
4、右圖是某一DNA片段，下列關(guān)于該圖的敘述，正確的是 （ ）
　A．若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸，則ACT可稱為一個(gè)密碼子
　B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶都可作用于②處
　C．若該片段能與RNA聚合酶結(jié)合，則該片段為基因的終止子
　D．DNA復(fù)制過程需要斷開①處，而轉(zhuǎn)錄不需要
5、基因治療是人類疾病治療的一種嶄新手段，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A.基因治療可使人類遺傳病得到根治
B.基因治療是一種利用基因工程產(chǎn)品治療人類疾病的方法
C.把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)屬于基因治療的一種方法
D.基因治療的靶細(xì)胞可以是體細(xì)胞和生殖細(xì)胞
6、有關(guān)基因與酶關(guān)系的敘述正確的是（ ）
A.每個(gè)基因都控制合成一種酶 B.酶的遺傳信息編碼在內(nèi)含子的堿基序列中
C.基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯都需要酶 D.同一生物體不同細(xì)胞的基因和酶是相同的
7、某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a,通過基因工程的方法，將a轉(zhuǎn)到馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。這一過程涉及（ ）
A.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，可隨著馬鈴薯的DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細(xì)胞并表達(dá)
B.基因a導(dǎo)入成功后，將抑制細(xì)胞原有的新陳代謝，開辟新的代謝途徑
C.細(xì)菌的DNA分子較小，可直接作為目的基因，導(dǎo)入受體中不需要整合到馬鈴薯的DNA分子中
D.目的基因來自細(xì)菌，可以不需要運(yùn)載體直接導(dǎo)入受體細(xì)胞
8、限制性內(nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷，一種能對(duì)GAATTC專一識(shí)別的限制酶，打斷的化學(xué)鍵是 ( )
A．G與A之間的鍵 B．G與C之間的鍵
C．A與T之間的鍵 D．磷酸與脫氧核糖之間的鍵
9、下列哪種細(xì)胞的全能性最容易得到表達(dá) ( )
A．青蛙的皮膚細(xì)胞 B．胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞
C．小白鼠的肝臟細(xì)胞 D．人皮膚的生發(fā)層細(xì)胞
10、對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，其基本過程：①用某種熒光材料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）。③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是（ ）
A．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 B．熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合
C．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?br/>D．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率
11、2001年2月，一只背上長(zhǎng)著“人耳”的老鼠在北京展覽館與觀眾見面，這只老鼠其實(shí)是一只切去脾臟的老鼠，它背上的“人耳”是一種高分子化學(xué)材料聚羥基乙酸作為模型支架用生物方法增殖成的，增殖“人耳鼠”的生物工程技術(shù)是 ( )
A．細(xì)胞培養(yǎng) B.細(xì)胞融合 C.動(dòng)物胚胎移植 D.細(xì)胞核移植
12、進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是( )
組別 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)材料 材料特點(diǎn)
1 動(dòng)物細(xì)胞核移植 卵(母)細(xì)胞 細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
2 體細(xì)胞誘變育種 愈傷組織細(xì)胞 分裂能力強(qiáng)。易誘發(fā)突變
3 植物體細(xì)胞雜交培育新品種 花粉粒 易于獲取，易于培養(yǎng)
4 燒傷患者皮膚細(xì)胞移植 自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞 分裂能力強(qiáng)，且不會(huì)引起免疫排斥
A．1 B．2 C．3 D．4
13、下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是 ( )
A．單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組
C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體
D．“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子
14、雞的輸卵管細(xì)胞能合成卵清蛋白、紅細(xì)胞能合成β—珠蛋白、胰島細(xì)胞能合成胰島素，用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針，對(duì)三種細(xì)胞中提取的總DNA的限制酶酶切片段進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)；用同樣的三種基因片段做探針，對(duì)上述三種細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：“+”表示雜交過程中有雜合雙鏈 “—”表示雜交過程有游離的單鏈
探針 細(xì)胞總DNA 探針 細(xì)胞總RNA
輸卵管細(xì)胞 紅細(xì)胞 胰島細(xì)胞 輸卵管細(xì)胞 紅細(xì)胞 胰島細(xì)胞
卵清蛋白基因 + + + 卵清蛋白基因 + — —
β—珠蛋白基因 + + + β—珠蛋白基因 — + —
胰島素基因 + + + 胰島素基因 — — +
根據(jù)上述事實(shí)，下列敘述正確的是 ( )
A．胰島細(xì)胞中只有胰島素基因
B．上述三種細(xì)胞的分化是由于細(xì)胞在發(fā)育過程中某些基因被丟失所致
C．在紅細(xì)胞成熟過程中有選擇性地表達(dá)了β—珠蛋白基因
D．在輸卵管細(xì)胞中無β—珠蛋白基因和胰島素基因
15、下列選項(xiàng)中，兩類細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是（ ）
A、蛙的紅細(xì)胞與淋巴細(xì)胞 B、小鼠骨髓瘤細(xì)胞與雜交瘤細(xì)胞
C、人的胚胎干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞 D、牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞
16、下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的分析，不正確的是（ ）
A．愈傷組織細(xì)胞分裂旺盛，經(jīng)誘變處理，有利于獲得突變個(gè)體
B．利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒苗
C．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出的雜種植物一定是高度不育的
D．利用細(xì)胞培養(yǎng)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂甙，提高產(chǎn)量
17、下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是（ ）
A．需用胰蛋白酶處理組織，但要控制加入的酶量和處理的時(shí)間，防止損傷細(xì)胞
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)
C．培養(yǎng)液中的二氧化碳含量對(duì)維持培養(yǎng)液的PH值有重要作用
D．“細(xì)胞在傳至10—50代左右時(shí)，增殖會(huì)逐漸緩慢，以至于完全停止”的主要原因是接觸抑制
18、下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程，則制作人工種子，及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，應(yīng)分別選用編號(hào)是的（ ）
A．④② B．③② C．③④ D．④③
19、下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）
A．原腸胚的形成與囊胚細(xì)胞的分裂和分化直接有關(guān)
B．紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)
C．胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
D．癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無直接關(guān)系
20、單克隆抗體制備過程中使用的骨髓瘤細(xì)胞是一種缺陷型細(xì)胞，在含有次黃嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培養(yǎng)基（HAT）中無法生長(zhǎng)；而小鼠脾細(xì)胞是正常細(xì)胞，在HAT培養(yǎng)基上可正常存活。用聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合后，經(jīng)過數(shù)代培養(yǎng)，最終可在HAT培養(yǎng)基上存活并能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞是（ ）
A．骨髓瘤細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞 B．脾細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞
C．骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞 D．脾細(xì)胞
21、下列不屬于細(xì)胞工程應(yīng)用的是（ ）
A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素．用于抵抗病毒引起的感染 B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等 D．利用胚胎移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖
22、胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，下列與此相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．精子獲能后才能完成與卵子的受精過程
B．受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情時(shí)才能進(jìn)行胚胎移植
C．經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)
D．控制動(dòng)物性別可使奶牛場(chǎng)獲得更多的雌性牛犢以增加經(jīng)濟(jì)效益
23、在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的的是（ ）
選項(xiàng) 方案 目的
A 將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，進(jìn)行培養(yǎng) 大量生產(chǎn)人胰島素
B 體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化 培育供移植的組織器官
C 通過體外或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞 制備單克隆抗體
D 用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊 制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液
24、生物工程的興起，標(biāo)志著人類從探索生命活動(dòng)的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是（ ）　
A．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體 B．植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)
C．動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體
D．人工誘變、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造
25．玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )
A．從繁殖原理上分析，A→D屬于無性生殖
B．植株D和G中的染色體組數(shù)不同
C．E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
D．E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價(jià)值（即應(yīng)用于大田生產(chǎn)）。
26、用純種的高桿(D)抗銹(T)小麥與矮桿(d)易染銹病(t)小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下：
高桿抗銹病×矮桿易染銹病 Fl 雄配子 幼苗 選出符合要求的品種。下列有關(guān)此種育種方法的敘述中，正確的是 ( )
A．這種育種方法叫雜交育種 B．過程④必須使用生長(zhǎng)素處理
C．這種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限 D．③過程必須經(jīng)過受精作用
27、供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（ ）
A、防止受體牛不愿意接受胚胎
B、只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C、只要發(fā)情排卵后，各階段時(shí)間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同
D、同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
28、英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞（乳腺細(xì)胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是（ 　 ）
A.將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子
B．將人抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D．將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精，待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí)，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”
29、如圖表示蛙受精卵發(fā)育至囊胚過程中的某一變化，若橫坐標(biāo)表示時(shí)間，則縱坐標(biāo)可表示
A．有機(jī)物總量
B．每個(gè)細(xì)胞DNA含量
C．所有細(xì)胞體積之和
D．所有細(xì)胞表面積總和與體積總和的比值
30、表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產(chǎn)生這一結(jié)果的最可能的原因是（ ）
A．試管動(dòng)物培養(yǎng) B．胚胎移植
C．胚胎分割移植 D．受精卵分割移植
第二卷（非選擇題共40分）
31、（10分）2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：
注：圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)。
（1）在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來？并說出理由：
（2）過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí)，采用最多的方法是 。
（3）如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上，GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因，其作用是 。獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬，可以通過對(duì)抗原表達(dá)基因的改造從而解決的醫(yī)學(xué)難題是：可以避免 。
（4）目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是： （用數(shù)字表示）。
①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列 ②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列 ③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成） ④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白。
32、（10分）將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表。
請(qǐng)根據(jù)以下面的圖表回答下列問題。
（1）在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi) 的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是 。
（2）PCR過程中退火（復(fù)性）溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定。表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物序列，圖2為引物對(duì)與模板結(jié)合示意圖。請(qǐng)判斷哪一對(duì)引物可采用較高的退火溫度？__________。
（3）為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯，圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為 。
（4）對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切，。假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開，請(qǐng)根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列，對(duì)以下酶切結(jié)果作出判斷。
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到_________種DNA片斷。
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到_________種DNA片斷。
33、回答有關(guān)生物工程的問題。（8分）
小鼠是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，如：利用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體、利用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)的出現(xiàn)。
用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體。
（1）．將小鼠等分為兩組，甲組定期間隔注射適量的含X病毒的溶液，其目的是____________________；乙組注射________________（作對(duì)照）。
（2）．為了保存有價(jià)值的雜交瘤細(xì)胞系，通常用超低溫將其凍存，請(qǐng)分析其原因____________
___________________。
用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過程如下：
第一步：分離小鼠胚胎干細(xì)胞，這些細(xì)胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”。
第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活。
第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè)，完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造。
第四步：將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
其基本原理如下圖所示：
（3）．第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是 。neoR基因不僅能使靶基因失活，還可作為 ；“靶基因失活”的根本原因是 。
（4）．從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞，到將該細(xì)胞培育成“基因敲除”小鼠，運(yùn)用到的生物技術(shù)有 、 等。
34、（12分）一對(duì)健康夫婦生下一男嬰，一歲時(shí)腦出血死亡，二年后女方懷孕6個(gè)月時(shí)，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個(gè)活體胚胎，抽取每個(gè)胚胎1-2個(gè)細(xì)胞檢查后，選兩個(gè)胚胎移植，最后一個(gè)移植成功，出生了一健康女嬰，她是我國(guó)第三代試管嬰兒。請(qǐng)回答：
（1）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是 ，不同點(diǎn)在于_______________________________。
（2）如果B、b表示血友病基因或正常基因，則父、母親的基因型分別是___________、_________。如果該夫婦再生一男孩，患血友病的概率是_________。
（3）醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后，可通過觀察____________判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用____________性胚胎進(jìn)行移植，其中人們已能夠選取最理想的胚胎，其基因型應(yīng)該是____________。自然狀態(tài)下，出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是____________。該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義。
（4）供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問題。而治療性克隆能最終解決這兩個(gè)問題。下圖是治療性克隆的過程圖解：
Ⅰ.請(qǐng)?jiān)谏蠄D中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語：①　　 　 　　；②　　 　　　　
Ⅱ.上圖中的③④表示的生理過程是　　　　 　　
答題卷
一、選擇題（每題2分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
二、非選擇題（共4大題，40分）
31、（10分）
（1） 。
（2） 。
（3） 。 。
（4） 。
32、（10分）
（1） （2）
（3） （4）① ②
33、（8分）
（1） ；
（2）
（3） ； ；
。
（4）
34、（12分）
（1） ；
。
（2）
（3）
（4）Ⅰ、① ；②
Ⅱ、
參考答案
一、選擇題（每題2分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D D B B B C A D B C A C C C B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C D B A C D C C D C C B A D C
二、填空題（共40分）
31、 (10分，每空2分)
（1）可以連接，因?yàn)橛蓛煞N不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的（或是可以互補(bǔ)的）
（2）顯微注射技術(shù)
（3）為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因 ; 發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
（4）②①③④
32、（10分，每空2分）
（1）耐高溫 （2）引物對(duì)B （3） 農(nóng)桿菌 （4）①2 ②1
33、（8分，每空1分）
（1）．獲得能產(chǎn)生抗X病毒抗體的B淋巴細(xì)胞（漿細(xì)胞）
等量不含X病毒的溶液
(2)．超低溫抑制酶活性，利于保存其特性
(3)．限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶 標(biāo)記基因
靶基因中的脫氧核苷酸數(shù)量序列發(fā)生改變，不能正常表達(dá)
(4)．克隆技術(shù) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)（合理給分）
34（12分，每空1分）
(1)雙親生殖細(xì)胞都融合為合子 試管嬰兒是體外受精,胚胎移植的產(chǎn)物
(2)XBY XBXb 　
(3)性染色體形態(tài) 　女 　 XBXB
（4）Ⅰ．①細(xì)胞核　　②內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞　Ⅱ．細(xì)胞分化宣城中學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級(jí)月考
英語試題
2012-05
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題，共115分）
第一部分：聽力（共兩節(jié)；滿分30分）
第一節(jié)：（共5小題；每小題1.5分,滿分7.5分）
聽下面5段對(duì)話，每段對(duì)話有一個(gè)小題，從題中所給的A,B,C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置，聽完每段對(duì)話后，你都有十秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
1. What is the man wearing now
A. A jacket. B. A shirt. C. A jacket and shirt.
2. What color was the thief's hair
A. Brown. B. Blue. C. Grey.
3. When will the flight arrive
A. 9:00. B. 9:05. C. 9:10.
4. What's the man going to do
A. Park his car. B. Buy a tire. C. Call a service center.
5. Where are the two speakers probably speaking
A. In the police office. B. On the street. C. In a shop.
第二節(jié)：（共15小題；每小題1.5分,滿分22.5分）
聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A,B,C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒種的作答時(shí)間。每段對(duì)話讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6、7題。
6. Where does this conversation mostly probably take place
A. In a bookstore. B. In a lecture hall. C. In a library.
7. What does the man think of Professor Lee
A. He used to teach Law. B. He is strict with his students. C. He likes to listen to his students.
聽第7段材料，回答第8、9題。
8. What does the woman want to do
A. Stay at home. B. Go dancing. C. Listen to music.
9. What does the woman like to drink
A. Beer. B. Red wine. C. Whisky.
聽第8段材料，回答第10至12題。
10. How many people were there in the elevator in all
A. 6. B. 5. C. 4.
11. Who cried in the elevator
A. The man. B. A boy. C. A girl.
12. What is the man going to do
A. Complain to the woman. B. Call the property manager. C. Check the elevator.
聽第9段材料，回答第13至16題。
13. What's the woman's hobby
A. Swimming. B. Belly dancing. C. Collecting coins.
14. Where does the woman want to go someday
A. China. B. Canada. C. Japan.
15. Why does the man have no real hobbies
A. He does not have enough money. B. He is too busy.
C. He has to stay in the office all the time.
16. What time does the woman usually finish her work
A. 5:00 pm. B. 9:30 pm. C. 10:00 pm.
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. Why is Tibet known as "Roof of the World"
A. Its average height is quite high. B. It is home to the highest peak in the world.
C. It is freezing cold most of the year.
18. When is the warmest time in Tibet
A. April. B. October. C. June.
19. Where can you see vast grasslands
A. In northwestern Tibet. B. In northern Tibet. C. In eastern Tibet.
20. What influenced Tibetan Buddhism greatly
A. Islam. B. Catholicism. C. Indian Buddhism.
第二部分：英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇（共15小題；每小題1分，滿分15分）
There is no power like ________ power of confidence, and there is no student as competitive as
________ student who trusts his own abilities.
A. the; a B. a; the C. /; a D. the; /
22. — Frank, I’ve learned your plan. Could I make some suggestions
— ________.
A. Just for fun B. Go right ahead C. With pleasure D. Take it easy
23. I have been searching for a painting to decorate my room, but ________ seems really difficult for me to find ________ I like.
A. that; one B. it; it C. that; it D. it; one
The TV drama _________ the north of China during the anti-Japanese war.
A. is born in B. is typical of C. is different from D. is set in
25.The art centre is _______ used to be a factory, _______ millions of tractors were made.
A. what; where B. where; where C. what; which D.where; which
26. The country _______ of some islands used to ______ to the UK.
A. consists; belongs B. consisting; belonging
C. consisted; belonged D. consisting; belong
27. You ________ be too careful when crossing the busy street.
A. can B. cannot C. must D. mustn’t
28. With a lot of homework to do this evening, Tom’s mother will allow him to watch TV ________.
A. in no time B. at one time C. at no time D. at a time
29. The death of the great inventor means a great _______ to science.
A. tension B. harm C. loss D. shortcoming
30.The performance of the host, _______ to please the audience and draw their attention, was greeted with a cold silence, however.
A. had intended B. intended C. intending D. to intend
31. Make sure that the exercise you give the children is ________ pupil’s reach.
A. under B. beyond C. above D. within
32. — Did you attend Tom’s birthday party at the Grand Hotel
— I wish I _______. I _______ an English lecture in the school hall.
A. have; gave B. did; have given C. do; had given D. had; was giving
33. _______ from the operation, the patient was advised to stay in hospital for another two weeks.
A. Having not fully recovered B. Being not fully recovered
C. Not having fully recovered D. Not fully recovering
34. —Are you satisfied with the result
—Not at all．It couldn’t be _______ .
A. any worse B. any better C. good D. bad
35. Last week, only two people came to look at the house,________wanted to buy it.
A. none of them B. both of them C. none of whom D. neither of whom
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1.5分, 滿分30分）
One of my friends did business with somebody else a few years ago. Their freighter（貨船） was upturned by a storm 36 and their hope, together with their merchandise vanished 37 . He was so upset by the blow that he became 38 and couldn’t 39 concentrate his attention. His __40 who suffered the same catastrophe never lost heart. His days went on as 41 as before. My friend asked him how he could 42 it. He said:” You curse, you grieve, life goes on as usual; you are happy and enjoy yourself, the world 43 as usual. Which course do you follow ”
That’s how a person leads his life. When you are optimistic and in a good 44 , your future seems sunny and bright. 45 , when you are worried and have your mind 46 in sadness, your future will turn dark. The latter situation, if you allow it 47 , will cost you a great deal. You will lose 48 and courage to fight for the better. You will 49 the joyful things that come your way. They are really the most important, the most reliable part of links of our life. If they get loose and drop 50 , how can you keep happiness
There’s a poem 51 : “Whether you are 52 or not, whether you like or dislike, show attention or 53 , flowers bloom luxuriously all the same.” Yes, that’s 54 . Just as flowers keep blooming, fine days are passing away day after day. How to spend your days — joyfully or 55 — will entirely depend on yourself.
36. A. at the sea B. by the sea C. at sea D. by sea
37. A. in a moment B. all of a sudden C. in sudden D. at once
38. A. worry B. eager C. low-spirited D. high-spirited
39. A. even B. no longer C. never D. ever
40. A. family B. partner C. parent D. colleague
41. A. colorfully B. sadly C. painfully D. wealthily
42. A. do with B. try C. settle D. manage
43. A. does B. runs C. goes D. keeps
44. A. condition B. situation C. mood D. behavior
45. A. On the other hand B. Therefore C. On the contrary D. Moreover
46. A. caged B. to cage C. cage D. caging
47. A. continue B. going on C. keeping on D. to last
48. A. trust B. confidence C. wisdom D. ambition
49. A. let go B. catch up C. give away D. hand out
50. A. each other B. one after one C. one after another D. one another
51. A. reads B. which reading C. that writes D. that says
52. A. know B. aware C. understand D. aware of
53. A. ignore B. not C. reject D. avoid
54. A. one B. that C. it D. what
55. A. carefully B. naturally C. faithfully D. sorrowfully
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分, 滿分40分）
A
If You Make a Mistake, Don’t Worry!
Yeah, you’ll want to forget about them, but mistakes can be useful. Making a mistake doesn’t mean it’s the end of the world. In real life you have to grow and mature, and with that comes some growing pains.
You know you should have studied hard but you went out with some friends instead. You know you should have put the money into the bank for a rainy day instead of spending it on all kinds of things you didn’t need.
It’s the growing pains called mistakes that most people make when they are growing up. Face them. You are going to make them. Learn from them. All of the people you wish to copy, such as all the experts in your business field, have made mistakes. They’ll continue to make mistakes for all their successes.
One of the major differences between people like them and the vast majority（大多數(shù)）of others is that they don’t let their mistakes stop them. Instead, they use their mistakes as learning tools.
At the very least, when you make a mistake, you’ll know what not to do. And you can help others by warning them of the mistakes you’ve made. Don’t let mistakes stop you from doing anything. Learn from them, don’t hide in a closet. Facing up to your mistakes now and later will mature.
What mistakes are you making right now Take a look at anything you might be doing wrong. Take a step back and evaluate your situation, then fix whatever needs to be corrected. Then move forward.
Always remember your mistakes to remind yourself of what not to do for the future.
56. Why does the writer say mistakes can be useful
A. Because you can get some growing pains.
B. Because experts also make mistakes.
C. Because you can mature by facing and learning from mistakes.
D. Because next time you know that money shouldn’t be wasted.
57. Which statement is true according to the writer
A. Before you make any mistake, you had better lock the closet in your room.
B. Keep your mistakes in mind in order not to make the same mistakes again in the future.
C. Don’t go out with some of your friends any more.
D. Forget your mistakes and move forward.
58. When we make any mistake next time, we should do the followings except _ __.
A. Think about the reason why we make the mistake.
B. Try to correct the mistake.
C. Tell others not to make the same mistake as you do.
D. Be careful not to do anything.
59. From the text, we can infer that __ ___.
A. facing mistakes, some people lose heart B. mistakes can be of no use
C. mistakes can be called growing pains D. Put away money when it is rainy
B
Are morning people born or made In my case it was definitely made. In my early 20s, I rarely went to bed before midnight, and I would almost always get up late the next morning.
But after a while I couldn’t ignore the high relationship between success and rising early. On those rare occasions where I did get up early, I noticed that my productivity（效率）was almost always higher. So I set out to become a habitual early riser. But whenever my alarm went off, my first thought was always to stop that noise and go back to sleep. Eventually some sleep research showed me that I was using the wrong strategy.
The most common wrong strategy is this: You assume that if you’re going to get up earlier, you’d better go to bed earlier. It sounds very reasonable, but will usually fail.
There are two main schools (流派) of thought on sleep patterns. One is that you should go to bed and get up at the same time every day. The second school says you should go to bed when you’re tired and get up when you naturally wake up. However, I have found both of them are wrong if you care about productivity. If you sleep at set hours, you’ll sometimes go to bed when you aren’t sleepy enough. You’re wasting time lying in bed awake and not being asleep.
If your sleep is based on what your body tells you, you’ll probably be sleeping more than you need. Also, your mornings may be less predictable if you’re getting up at different times.
The solution for me has been to combine both methods. I go to bed when I’m sleepy and get up with an alarm clock at a fixed time. So I always get up at the same time (in my case 5 am), but I go to bed at different times every night — sometimes at 9:30pm, and other times at midnight. Most of the time I go to bed between 10-11 pm.
However, going to bed only when I’m sleepy, and getting up at a fixed time every morning is my way. If you want to become an early riser, you can try your own.
60. According to the passage, the underlined phrase refers to ________.
A. people who stay up until the next morning.
B. people who get up early in the morning.
C. people who feel sleepy in the morning.
D. people whose productivity is the highest in the morning.
61. Why did the author want to become a habitual early riser
A. Because he/she wanted to form the habit of going to bed early and getting up early.
B. Because he/she had found that his / her productivity was higher when he/she got up early.
C. Because he/she wanted to see which of the two main schools of thought on sleep patterns was right.
D. Because he/she was told the high relationship between success and rising early.
62. The author experienced all the following EXCEPT ________.
A. going to bed after midnight
B. getting up early occasionally
C. pressing off the alarm to go on sleeping
D. asking scholars for advice on sleeping habits
63. The passage is mainly about ________.
A. how to become an early riser B. how to have good sleep
C. wrong strategies for getting up early D. main schools of thought on sleep patterns
C
“A good book for children should simply be a good book in its own right,” says Mollie Hunter. Born and brought up near Edinburgh, Mollie has devoted her talents to writing primarily for young people. She firmly believes that there is always and should always be a wider audience for any good book whatever its main market is. In Mollie's opinion it is necessary to make full use of language and she enjoys telling a story, which is what every writer should be doing. “If you aren't telling a story, you're a very dead writer indeed,” she says. With the chief function of a writer being to entertain (讓人愉快), Mollie is indeed an entertainer. “I have this great love of not only the meaning of language but of the music of language,” she says. “This love goes back to early childhood. I've told stories all my life. I had a school teacher who used to ask us what we would like to be when we grew up and, because my family always had dogs, and I was very good at handling them, I said I wanted to work with dogs, and the teacher always said ‘Nonsense, Mollie, dear, you’ll be a writer.’ So finally I thought that this woman must have something, since she was a good teacher and I decided when I was nine that I would be a writer.”
This childhood intention is described in her novel, A Sound of Chariots, which although written in the third person is clearly autobiographical (自傳體的) and gives a picture both of Mollie's ambition (理想) and her struggle towards its achievement. Thoughts of her childhood inevitably(不可避免地)brought thoughts of the time when her home was still a village with buttercup meadows(草地) and strawberry fields—sadly now covered with modern houses. “I was once taken back to see it and I felt that somebody had lain dirty hands all over my childhood. I'll never go back,”she said. “Never.”“When I set one of my books in Scotland,”she said,“I can recall my romantic (浪漫的) feelings as a child playing in those fields, or watching the village blacksmith at work. And that's important, because children now know so much so early that romance can't exist for them, as it did for us.”
64. In Mollie Hunter's opinion, which of the following is one sign of a poor writer
A. Being poor in life experience.
B. Being short of writing skills.
C. The weakness of description.
D. The absence of a story.
65. What do we learn about Mollie Hunter as a young child
A. She didn't expect to become a writer.
B. She didn't enjoy writing stories.
C. She didn't have any particular ambitions.
D. She didn't respect her teacher's views.
66. In comparison with children of earlier years, Mollie feels that modern children are .
A. more intelligent(聰明的)
B. better informed（見多識(shí)廣的）
C. less eager to learn
D. less interested in reality
67. What's the writer's purpose in this text
A. To describe Mollie Hunter's most successful books.
B. To share her enjoyment of Mollie Hunter's books.
C. To introduce Mollie Hunter's work to a wider audience.
D. To provide information for Mollie Hunter's existing readers
D
Ray’s wedding had gone off smoothly. Everyone seemed to have had a good time. A few people had too good a time; they went home with designated (指派的) drivers. All evening, the gift table remained unguarded. Who would steal anything, Ray thought. He had never heard of such a thing happening at a wedding. But his best friend Aaron said there was a first time for everything. He strolled out regularly from the inside festivities (慶祝) to check on the gift table, making sure no one suspicious was hanging around it.
Ray and Julia went on a 3-week honeymoon to Italy right after the wedding. When they got back, they opened all the gifts and sent out thank-you notes. But there was one problem. A married couple that used to be good friends had apparently given nothing. This surprised Julia, because Walt and Mary said they were thrilled to be invited. And, they actually seemed to have had a great time at the wedding. Frankly, Ray didn’t even care if they hadn’t given a gift. He just needed to know whether to send a thank-you note. Ray called Aaron. Aaron said maybe Walt had left an envelope on the gift table like Aaron had. “Yes, but we got your envelope with the cash inside,” Ray said.
“Maybe my envelope looked too thin, and some thief thought Walt’s envelope looked nice and fat.”
Aaron asked Ray if he had looked everywhere for Walt’s gift. Had he called up the wedding site to see if anything had been left behind Ray said that he had looked everywhere and made a lot of calls that were fruitless.
Ray didn’t know what to do. If he sent Walt and Mary a thank-you note for a gift they hadn’t given, they would be insulted. If he didn’t send them a thank-you note for a gift they had given, they would get angry.
“What would you do ” Ray asked. Aaron said he would call Walt up and tell him the problem.
“You can’t go wrong with simply being honest,” Aaron said.
“Oh, yes, you can,” Ray contradicted（反駁）him. “Sometimes it’s best to let sleeping dogs lie.” But he thought about it, and finally decided that Aaron was right. He called Walt and told him the problem. Walt said that yes, he had given an envelope. In fact, the envelope contained $500 cash.
“$500 !” Ray asked. “That’s a lot of cash, Walt!” Walt admitted that it was, but he had gotten a fat raise(加薪) early that year and Ray’s was the only wedding he’d been to in quite a while. Ray thanked him very much, and apologized sincerely for someone stealing Walt’s generous gift. Walt told him that it was “only money”.
When Ray told Aaron about Walt’s gift, Aaron laughed. “The only thief at the wedding was Walt! I quit playing cards with him last year because I caught him cheating. And it was only a $10 pot! I’m sure I told you about that.”
“Yes, you did tell me,” Ray said. But, of course, he had to send Walt a thank-you note anyway.
68. Which of the following is true according to the passage
A. Nobody checked on the gift table all evening.
B. Walt had surely gotten a fat raise early that year.
C. Stealing had never happened at a wedding.
D. Aaron looked on honesty as the best policy.
69. The underlined word “insulted” in Paragraph 5 probably means ________.
A. deeply impressed B. badly hurt C. much discouraged D. greatly moved
70. What kind of person is Ray
A. Considerate and polite. B. Faithful and experienced.
C. Outgoing and determined. D. Friendly and optimistic.
71. Which of the following might be the best title for the passage
A. A Wedding Party B. The Theft at the Wedding
C. The Wedding Gift D. A Secret at the Wedding
E
Not long ago, people thought babies were not able to learn things until they were five or six months old. Yet doctors in the United States say babies begin learning on their first day of life.
Scientists note that babies are strongly influenced by their environment. They say a baby will smile if her mother does something the baby likes. A baby learns to get the best care possible by smiling to please her mother or other caregiver. This is how babies learn to connect and communicate with other human beings.
One study shows that babies can learn before they are born. The researchers placed a tape recorder on the stomach of a pregnant(懷孕的) woman. Then, they played a recording of a short story. On the day the baby was born, the researchers attempted to find if he knew the sounds of the story repeated while in his mother. They did this by placing a device in the mouth of the newborn baby.
The baby would hear the story if he moved his mouth one way. If the baby moved his mouth the other way, he would hear a different story. The researchers say the baby clearly liked the story he heard before he was born. They say the baby would move his mouth so he could hear the story again and again.
Another study shows how mothers can strongly influence social development and language skills in their children.
Researchers studied the children from the age of one month to three years. The researchers attempted to measure the sensitivity of the mothers. The women were considered sensitive if they supported their children’s activities and did not interfere（干涉） unnecessarily. They tested the children for thinking and language development when they were three years old. Also, the researchers observed the women for signs of depression（抑郁癥）.
The children of depressed women did not do as well in tests as the children of women who did not suffer from depression. The children of depressed women did poorly in tests of language skills and understanding what they hear.
These children also were less cooperative and had more problems dealing with other people. The researchers noted that the sensitivity of the mothers was important to the intelligence （智力）development of their children. Children did better when their mothers were caring, even when they suffered from depression.
According to the passage, which of the following is NOT the factor（因素）that influences
intelligence development in babies
A. The environment. B. Mother’s sensitivity.
C. Their peers(同齡人). D.Education before birth.
73. What is the purpose of the experiment in which newborn babies heard the stories
A. To prove that babies can learn before they are born.
B. To prove that babies can learn on the first day they are born.
C. To show mothers can strongly influence intelligence development in their babies.
D. To indicate early education has a deep effect on the babies’ language skills.
74. Which group of children did the worst in tests of language skills
A. The children of depressed mothers who cared little for their children.
B. The children of women who did not suffer from depression.
C. The children of depressed but caring mothers.
D. Children with high communication abilities.
75. What is the main idea of the passage
A. Scientific findings about how babies develop before birth.
B. Scientific findings about how the environment has an effect on babies’ intelligence.
C. A study shows babies are not able to learn things until they are born or six months old.
D. Scientific findings about how intelligence develops in babies.
第四部分：寫作(共兩節(jié)，滿分35分)
第一節(jié) 任務(wù)型讀寫(共10小題；每小題1分，滿分10分)
閱讀下面短文，根據(jù)所讀內(nèi)容在表格中的空白處填入恰當(dāng)?shù)膯卧~。注意：每個(gè)空格只填一個(gè)單詞.
If you are asked to chair a meeting, remember the following six golden rules for meeting management.
1. Always start the meeting on time. If you begin on time, group members who show up late will realize the value of time. Beginning on time reflects the skill as an effective time manager and sets an example for others to follow.
2. Select a note-taker or arrange to have the meeting audio-taped .You may need to refer back to an issue that was discussed during the meeting at a later date. Good record-keeping is a sign of a good meeting manager as well.
3. Learn to listen. So many times we think we are going to say and, in the process, block out important points that other group members may be contributing. Additionally, we often hear only what we want to hear, rather than really listen to other people. Meetings that are characterized by effective listening are successful meetings.
4. Keep the discussion on track .Many times important issues can get sidetracked in a meeting, especially when everyone has a different opinion about the topic. If an unexpected conflict develops once the meeting is in progress, either appoint a subcommittee to look into the problem, or ask the participants involved in the conflict to meet with you after the meeting. Doing so will help keep the discussion on track and minimize (減少) the chances of wasting participants’ time of great value.
5. Give everyone an opportunity to be heard .Some people tend to control meetings, whereas others wait to be asked their opinions. As the leader of the meeting, you need to keep an open mind and make sure everyone feels welcome to contribute and express ideas without criticism.
6. End on time. If you said the meeting would last no longer than one hour, make sure the meeting lasts for only one hour. Running late with a meeting makes members late for other appointments, increases the chances that the members will mentally leave the meeting and reduces your reliability as an effective meeting manager.
76. ▲ on how to manage a meeting
Rules Reasons
Start the meeting on time. 77. ▲ the skill as an effective time manager and set an example.
Select a note-taker or 78. ▲ the meeting. Need to refer to a discussed issue 79. ▲
Learn to listen. Listen 80. ▲ to make sure it is a successful meeting.
Keep the 81. ▲ on track Minimize the chances of wasting participants’ 82. ▲ time.
Give everyone an 83. ▲ to be heard Make everyone feel 84. ▲ to speak.
85. ▲ on time. Increase your reliability as an effective meeting manager.
第二節(jié) 書面表達(dá)（滿分25分）
假如你是一名高中生李華，你校大門口有一條街，兩邊是商店、飯店，每當(dāng)上下班時(shí)他們總是占路擺攤，影響交通和環(huán)境。請(qǐng)你用英語給CHINA DAILY寫封信，反映這一情況。
影響 希望
1.行人、車輛難行；學(xué)生出入校門危險(xiǎn)；2.很多塑料袋、廢水使街道臟亂。 1.學(xué)校有一個(gè)干凈、安靜的環(huán)境；2采取一些措施。
注意：1.字?jǐn)?shù)：120左右； 2.參考詞匯：小攤stall
Dear editor,
I'm a senior high school student.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
英 語 答 題 卷
第一節(jié) 任務(wù)型讀寫 （滿分10分）
76.___________ 77.___________ 78.___________ 79.___________ 80.___________
81.___________ 82.___________ 83.___________ 84.___________ 85.___________
第二節(jié) 書面表達(dá)（滿分25分）
Dear editor,
I'm a senior high school student.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes.
Yours sincerely,
Li Hua
答 案
聽力
1-5 BACCB 6-10 ACBBC 11-15 CBCAB 16-20 AACBC
單選
21-25 ABDDA 26-30DBCCB 31-35DDCAD
完型
36-40 CBCAB 41-45 ADBCC 46-50 ADBAC 51-55 DBACD
閱讀
56-59CBDA 60-63BBDA 64-67DABC 68-71DBAC 72-75CAAD
任務(wù)型閱讀
76. Advice/Suggestions/Tips 77. Reflect 78. audio-tape/record
later 80. effectively 81. discussion 82. valuable
83. opportunity 84. welcome 85. End
作文
Dear editor,
I’m a senior high school student. In front of our school gate is a street, on both sides of which are many shops and restaurants. Every day during the rush hour, especially at noon, stalls selling everyday goods and food appear on the street, which makes it terribly crowded. First, cars and passersby have difficulty in passing through the street. Thus it makes it dangerous for the students to go in or out of school. Secondly, the street is made dirty with so many plastic bags and waste water everywhere.
A school, in my opinion, should be a place with clean and quiet surroundings. So I do hope some measures should be taken to improve the situation.
Yours sincerely，
Li Hua
學(xué)校:____________________ 班級(jí):__________________ 姓名:____________________ 考號(hào):__________________
…………………………………….密………………………………………封…………………………………..線…………………………….宣城中學(xué)2011—2012學(xué)年高二文科地理第二次月考
2012.5
（滿分：100分 時(shí)間：90分鐘）
一、選擇題（每題1分，共40分）
某地是我國(guó)重要的人工多層經(jīng)濟(jì)林區(qū)。圖1為該地“某日太陽處在最高位置時(shí)的示意圖”，此時(shí)北京時(shí)間為12 : 40，樹影遮檔地被植物的面積在一年中達(dá)到正午時(shí)的最大。讀圖回答1一2題。
1．該地位于
A. 45°N, 110°E
B. 21°34 N, 110°E
C. 45°N, 130°E
D. 21°34 N, 130°E
2．這一天
A．太陽距離地球最遠(yuǎn)
B．江蘇省各地晝長(zhǎng)夜短
C．晨昏線與極圈相切
D．正午太陽高度由赤道向南北兩側(cè)遞減
3．關(guān)于右圖2示氣候類型分布區(qū)的地理事物和現(xiàn)象，敘述正確的是
A、自然植被以針闊混交林為主
B、附近海域均有寒暖流匯合
C、地表水獲得的補(bǔ)給冬季較多
D、風(fēng)力搬運(yùn)沉積地貌廣泛分布
4．在右圖2示氣候的分布區(qū)，
對(duì)大氣污染嚴(yán)重的工廠不宜建在城市
居民區(qū)的
A、西南面 B、西北面
C、東北面 D、東南面
圖3所示區(qū)域在北半球。弧線a為緯線，Q、P兩點(diǎn)的經(jīng)度差為90°;弧線b為晨昏線，M點(diǎn)為b線的緯度最高點(diǎn)。回答5～7題。
5.若此時(shí)南極附近是極晝，P點(diǎn)所在經(jīng)線的地方是
A.5時(shí) B.15時(shí)
C.9時(shí) D.19時(shí)
6.若此時(shí)為7月份，圖中M點(diǎn)的緯度數(shù)可能為
A.55°N B.65°N
C.75°N D.85°N
7.若Q地的經(jīng)度為0°，此時(shí)正是北京日出。這個(gè)季節(jié)
A.洛杉磯地區(qū)森林火險(xiǎn)等級(jí)最高 B.長(zhǎng)江下游楓葉正紅
C.長(zhǎng)城沿線桃紅柳綠 D.南極地區(qū)科考繁忙
下圖為某區(qū)域某時(shí)海平面等壓線分布，虛線為晨昏線。讀圖完成8-10題。
8.此時(shí)，①地的盛行風(fēng)向?yàn)?br/>A.東北風(fēng) B.東南風(fēng)
C.西北風(fēng) D.西南風(fēng)
9.與①地相比，②地
A.氣溫年較差較小 B.正午太陽高度較大
C.晝長(zhǎng)年變化較小 D.較早進(jìn)入新的一天
10.圖示現(xiàn)象可能出現(xiàn)在
A.1月 B.2月 C.7月 D.8月
右圖為某島嶼7月等降水量線分布圖，讀圖回答11～13題。
11．該島東部與西部地區(qū)的年平均降水量相差
A．150毫米左右 B．300毫米左右
C．600毫米左右 D．1000毫米以上
12．該島等降水量線走向大致與
A．山脈坡向平行 B．盛行風(fēng)向平行
C．山脈走向平行 D．海岸線平行
13．該島西部地勢(shì)低平處的主要?dú)夂蝾愋蜑?br/> A．熱帶雨林氣候 B．熱帶草原氣候
C．熱帶沙漠氣候 D．熱帶季風(fēng)氣候
讀臺(tái)風(fēng)“韋帕”的臺(tái)風(fēng)中心移動(dòng)路徑圖4，完成14～15題
14.能反映臺(tái)風(fēng)氣流運(yùn)動(dòng)特征的示意圖是：
15.9月19日2時(shí)，杭州市吹：
A．西北風(fēng) B．東南風(fēng)
C．西南風(fēng) D．東北風(fēng)
讀圖5并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答16-17題。
16．甲地此時(shí)的風(fēng)向是
A．東南風(fēng) B．西北風(fēng)
C．西南風(fēng) D．東北風(fēng)
17．關(guān)于圖中氣壓狀況的敘述，正確的是
A．M地附近空氣冷卻下沉形成低壓
B．M地同緯度的東部海洋上空氣受熱上升形成高壓
C．副熱帶高氣壓帶被陸地上形成的熱低壓切斷
D．副極地低氣壓帶被陸地上形成的冷高壓切斷
右圖示意海平面兩條閉合等壓線。讀圖，回答18～19題。
18．若M點(diǎn)吹東南風(fēng)，則該天氣系統(tǒng)所處的位置和性質(zhì)分別為
A．北半球、氣旋 B．北半球、反氣旋
C．南半球、氣旋 D．南半球、反氣旋
19．若該天氣系統(tǒng)生成于太平洋海域，則其中心移動(dòng)的方向通常為
①南 ②西 ③北 ④東南 ⑤西北
A．①②③ B．②③④
C．②③⑤ D．③④⑤
下圖示意某區(qū)域某月一條海平面等壓線,圖中N地氣壓高于P地.
20.M、N、P、Q四地中，陰雨天氣最有可能出現(xiàn)在
A. M地 B. N
C. P地 D. Q地
21.當(dāng)M地月平均氣壓為全年最高的月份，可能出現(xiàn)的地理現(xiàn)象是
A. 巴西高原處于干季 B.尼羅河進(jìn)入豐水期
C. 美國(guó)大平原麥?zhǔn)照? D.我國(guó)東北地區(qū)寒冷干燥
圖6為某日中國(guó)東部一條經(jīng)線附近地區(qū)的天氣狀況示意圖，讀圖，回答第22題。
22.該日最可能出現(xiàn)在
A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
讀下圖，完成23-24題。
23.四地氣候類型的判斷，正確的是
A．①溫帶海洋氣候 ②亞熱帶季風(fēng)氣候 B. ②熱帶草原氣候④溫帶季風(fēng)氣候
C．①溫帶季風(fēng)氣候③亞熱帶季風(fēng)氣候 D. ③地中海氣候④溫帶海洋性氣候
24．四地氣候類型分布的敘述，正確的是
A．①僅分布在北半球
B. ②主要分布在赤道附近
C．③主要分布在緯度30°-40°大陸西岸
D.④主要分布在緯度40°-60°大陸東岸
圖7是某區(qū)域某時(shí)地面天氣簡(jiǎn)圖。讀圖回答25~26題。
25.圖中M地的風(fēng)向是
A. 東北風(fēng) B.東南風(fēng)
C. 西北風(fēng) D.西南風(fēng)
26.產(chǎn)生圖示區(qū)域降水的天氣系統(tǒng)是
A.氣旋 B反氣旋
C. 暖鋒 D.冷鋒
27．讀圖8，由于氣壓高低的變化，使杭州四季呈現(xiàn)多變的天氣現(xiàn)象。下列天氣圖依照春夏秋冬季節(jié)的排序，正確的是
A．①②③④ B．③④①② C．①②④③ D．③②①④
下圖9的四幅天氣圖反映了一次寒潮的天氣過程。結(jié)合圖文材料，回答28-29題
28.按照此次寒潮天氣發(fā)生的過程，四幅天氣圖由先到后的排序應(yīng)為
A．a(chǎn)→c→b→d B. b→c→d→a
C．c→b→d→a D. d→a→c→b
29. 據(jù)圖6的四幅天氣判斷，下列城市的天氣狀況接近實(shí)際的是
A．a(chǎn) -武漢地區(qū)晴朗溫暖 B．b-天津地區(qū)大風(fēng)降溫
C．c-北京地區(qū)雷雨交加 D．d-杭州地區(qū)陰雨連綿
石英是一種穩(wěn)定物質(zhì)，廣泛存在于巖石、沙土中。深海沉積物中的石英短時(shí)期內(nèi)不會(huì)自生自滅。下圖示意北太平洋沉積物中石英含量分布。完成30-31題。
30．北太平洋沉積物中的石英主要源自
A．北美西部荒漠地區(qū) B．日本東側(cè)海底火山
C．亞洲內(nèi)陸荒漠地區(qū) D．北美西側(cè)海底火山
31．石英粉塵從源地到達(dá)北太平洋主要通過
A．大氣環(huán)流 B．大洋環(huán)流 C．水循環(huán) D．巖石圈物質(zhì)循環(huán)
某同學(xué)在老師指導(dǎo)下沿甲圖EF、MN作地形剖面圖，成果分別為乙圖和丙圖。據(jù)此回答32~34題。
32. 該地的地形是
A. 山峰 B. 山脊 C. 山谷 D. 鞍部
33.③地位于④地的
A. 東北方向 B. 東南方向 C. 西北方向 D. 西南方向
34. 在一次較大的降水過程中，降落在④地的水體在坡面上的流向是
A. 東北向西南 B. 東南向西北
C. 西南向東北 D. 西北向東南
圖10為某地住宅建筑冬夏正午日照示意圖，完成35-36題。
35．該地可能是
A．剛果盆地
B．撒哈拉沙漠南緣
C．巴西高原
D．北美洲五大湖地區(qū)
36．僅考慮地球運(yùn)動(dòng),圖示窗戶、
屋檐搭配對(duì)室內(nèi)光熱的影響有
①利于夏季遮陽，冬季采光
②冬至到春分，正午室內(nèi)的日照面積逐漸增大
③春分到夏至，正午屋檐的遮陽作用逐漸增強(qiáng)
④利于減少室內(nèi)能源消耗
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
下圖是亞洲東部某區(qū)域兩個(gè)時(shí)刻的等壓線圖（單位：百帕），讀圖回答37-38題。
37. 上面左圖中A處等壓線的數(shù)值可能為
A. 1 004 B. 1 006
C. 1 009 D. 1 010
38. 若據(jù)此預(yù)報(bào)海浪，6個(gè)小時(shí)后，浪高明顯增強(qiáng)的是
A. 黃海海域 B. 杭州灣 C. 渤海海域 D. 臺(tái)灣海峽
讀圖，完成39～40題。
39．如果圖中a、b為等溫線，下列敘述正確的是
A．等溫線b的數(shù)值大于a B．圖示區(qū)域?yàn)楹Ｑ?br/>C．圖示區(qū)域?yàn)殛懙? D．圖示月份為7月份
40．如果圖中甲地為某大陸的西岸，則甲地氣候類型可能是
A．亞熱帶季風(fēng)氣候 B．溫帶海洋性氣候
C．溫帶大陸性氣候 D．地中海氣候
宣城中學(xué)2011—2012學(xué)年高二文科地理第二次月考
（滿分：100分 時(shí)間：90分鐘）
一、選擇題（每題1分，共40分）
選項(xiàng) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
選項(xiàng) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案
二、綜合題（3題，共60分）
41.根據(jù)材料和圖14，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（20分）
材料 亞洲冷高壓一般形成于9月份，并逐步影響我國(guó)大部分地區(qū)冬半年的天氣，受其影響，2006年9月3日至5日，四川盆地經(jīng)歷一次暴雨過程。右圖表示2006年9月3日20時(shí)地面氣壓場(chǎng)。
（1）圖示時(shí)間銀川氣溫 　　（高/低）于成都，分析成因。（10分）
（2）指出圖中成都的風(fēng)向，判斷過境成都的天氣系統(tǒng)并簡(jiǎn)述理由。（10分）
42．為了解區(qū)域自然地理特征并認(rèn)識(shí)自然地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響，某地理實(shí)習(xí)小組在美國(guó)西部地區(qū)進(jìn)行了野外考察。下圖提供的是考察路線（R地 →舊金山→鹽湖城）及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關(guān)信息。讀圖回答問題。（20分）
（1）與舊金山相比，R地的氣溫有何特點(diǎn)，指出并分析該特點(diǎn)形成的影響因素。（12分）
（2） 根據(jù)內(nèi)華達(dá)山脈（中部）地形剖面圖，分別比較B處與A、C兩處年降水量的大小，并說明理由。（8分）
43.下圖是1月某時(shí)地面天氣圖（單位：百帕）。讀圖回答問題。（20分）
（1）此時(shí)控制A地的鋒面類型是　　　。簡(jiǎn)析A地的天氣特征及成因。（10分）
（2）此天氣系統(tǒng)引起的主要災(zāi)害性天氣對(duì)圖9陰影區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何危害？（4分）
（3）圖9陰影區(qū)域是我國(guó)21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的能源基地，說明該能源基地建設(shè)的有利區(qū)位條件。（6分）
參考答案：
一．選擇題：
選項(xiàng) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C C A B C A C D A D C B D D A C A C C
選項(xiàng) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 D B C A C D C C B C A B A D D C B D C D
二．綜合題：
41（20分）
（1）低　與成都相比，銀川緯度較高，海拔較高，濕度較小，云量較少，大氣逆輻射弱，接近冷氣團(tuán)的源地；成都北側(cè)的山脈削弱了冷空氣的勢(shì)力，且熱島效應(yīng)較強(qiáng)。
（2）偏北風(fēng)　冷鋒　成都北為高壓，南為低壓；冷氣團(tuán)主動(dòng)向南移動(dòng)，與暖氣團(tuán)相遇形成鋒面；過境時(shí)形成暴雨。（判斷為低壓，言之有理，酌情給分）
42.（20分）
(1)冬季氣溫略低，夏季氣溫較高；氣溫年較差較大。
海陸位置；地形（谷地）。
分析：R離海洋相對(duì)較遠(yuǎn)；
谷地地形不易通風(fēng)散熱，又易引起冷空氣的支流，故氣溫年較差大
（2）B處大于A處，理由：B處海拔高，易形成地形雨。
B處大于C處，理由：B處位于迎風(fēng)坡，C處位于背風(fēng)坡
43.（20分）答案要點(diǎn)
（1）冷鋒 天氣特征：降水、大風(fēng)、降溫等天氣。
成因： ①暖空氣沿鋒面被迫抬升，成云致雨；
②水平氣壓梯度大，風(fēng)力大；
③受冷空氣影響，氣溫下降。
（2）農(nóng)作物遭受凍害，破壞牧場(chǎng)和基礎(chǔ)設(shè)施。
（3）煤炭、天然氣能源資源豐富；質(zhì)量好，開采條件好；地形開闊平坦，靠近水源；交通便利，臨近消費(fèi)區(qū)。
圖2
圖3
圖4
圖5
圖6
圖3
圖7
圖8
圖9
圖10宣城中學(xué)2011—2012學(xué)年下學(xué)期第二次月試
高二化學(xué)試卷
滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 N 14 Ag 108
2012.5
第Ⅰ卷（選擇題 共54分）
一．選擇題：(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題3分,共54分)
1.2011年6月4日晚上22時(shí)55分左右，杭州市轄區(qū)建德境內(nèi)杭新景高速公路發(fā)生苯酚槽罐車泄漏事故，導(dǎo)致部分苯酚泄漏并造成污染。對(duì)泄漏的苯酚，你認(rèn)為下列措施中哪個(gè)方法最佳：（ ）
A．用水沖洗掉 B.用稀鹽酸洗掉 C.用酒精沖洗掉 D.用石灰中和
2、下列與有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A.乙酸分子中含有羧基，可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2
B.蛋白質(zhì)和油脂都屬于高分子化合物，一定條件下都能水解
C.甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷，與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類型相同
D.苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，說明苯分子中沒有與乙烯分子中類似的碳碳雙鍵
3. 下列有機(jī)物的化學(xué)式與名稱對(duì)應(yīng)正確的是
A． 石碳酸　　 　　 B． TNT
C．HCOOH　 蟻酸　　　　 　 D．CH2BrCH2Br 二溴乙烷
4.下列有關(guān)化學(xué)用語或化學(xué)模型正確且能確定為對(duì)應(yīng)物質(zhì)的是
A． --- 甲烷 B. 　　 -------二氧化碳
C.　　 ----次氯酸　　　　　 D． ------NH4C1
5、常溫下，在盛有溴水的三支試管中分別加入三種無色的液態(tài)有機(jī)物，振蕩后靜置，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，則加入的三種有機(jī)物可能正確的一組是（ ）
A．①是溴乙烷，②是環(huán)己烷，③是酒精
B．①是甘油，②是溴苯，③是汽油
C．①是苯，②是CCl4，③是酒精
D．①是甲苯，②是乙酸，③是苯酚
6．為了鑒定鹵代烴中所含有的鹵素原子，現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)操作步驟。正確的順序是（ ）
①加入AgNO3 ②加入少許鹵代烴試樣 ③加熱 ④加入5ml 4mol/LNaOH溶液
⑤加入5ml 4mol/LHNO3溶液
A．②④③① B．②④③⑤① C．②⑤③①④ D．②⑤①③④
7．某飽和一元醇8.8g和足量的金屬Na反應(yīng)，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣為1.12 L，該醇可氧化成醛，則其結(jié)構(gòu)可能有幾種（ ）
A．3種 B．4種 C．5種 D．6種
8. 金銀花中能提取出有很高的藥用價(jià)值的綠原酸（如下圖），下列說法錯(cuò)誤的是
A．1 mol綠原酸與足量溴水反應(yīng)，最多消耗4molBr2
B．綠原酸能發(fā)生取代、加成、消去和氧化反應(yīng)
C．1 mol綠原酸與NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗7mol
NaOH
D．綠原酸水解的一種產(chǎn)物能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)
9、茉莉酸甲酯具有強(qiáng)烈而持久的茉莉花香，廣泛用于人工配制的茉莉精油中，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列關(guān)于茉莉酸甲酯的說法中不正確的是（ ）
A．分子式為C13H20O3
B．能使溴的CCl4溶液和酸性KMn04溶液褪色
C．能發(fā)生氧化、水解和聚合反應(yīng)
D．其同分異構(gòu)體中不可能有芳香族化合物
10、從深海魚油中提取的被稱作“腦黃金”的DHA是一種不飽和程度很高的脂肪酸，它的分子中含6個(gè)碳碳雙鍵，學(xué)名叫二十二碳六烯酸。它的分子組成應(yīng)是 （ ）
A．C20H41COOH B．C21H31COOH C．C22H33COOH D．C21H33COOH
11、最近美國(guó)宇航局（NASA）馬里諾娃博士找到了一種比二氧化碳有效104倍的“超級(jí)溫室氣體”—全氟丙烷（C3F8），并提出用其“溫室化火星”使其成為第二個(gè)地球的計(jì)劃。有關(guān)全氟丙烷的說法正確的是
A．分子中三個(gè)碳原子可能處于同一直線上 B.全氟丙烷的電子式為：
C． 全氟丙烷與全氟乙烯互為同系物 D．全氟丙烷分子中既有極性鍵又有非極性鍵
12、淀粉中加入少量稀硫酸，并加熱。為了確定淀粉是否已水解或完全水解，需要①NaOH溶液；②銀氨溶液；③新制Cu(OH)2堿性懸濁液；④碘水；⑤BaCl2中的
A. ①⑤ B. ②④ C. ②③④ D. ①③④
13、有機(jī)物甲分子式為C11H14O2，在酸性條件下水解生成乙和丙，丙遇FeCl3溶液顯紫色，丙的相對(duì)分子質(zhì)量比乙大20，甲的結(jié)構(gòu)有 （ ）
A．6種 B．4種 C．3種 D．8種
14、鴉片最早用于藥物（有止痛、止瀉、止咳的作用），長(zhǎng)期服用會(huì)成癮。現(xiàn)有鴉片的替代品用于脫癮治療，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示：。1 mol該化合物與足量的NaOH溶液作用消耗NaOH的物質(zhì)的量及其苯環(huán)上的一溴代物的種類分別是 （ ）
A.4 mol、7種 B.4 mol、8種 C.5 mol、7種 D.5 mol、8種
15、下列說法不正確的是（ ）
A.麥芽糖及其水解產(chǎn)物均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
B.用溴水即可鑒別苯酚溶液、2,4-已二烯和甲苯
C.在酸性條件下，CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH
D.用甘氨酸（）和丙氨酸（）縮合最多可形成4種二肽
16．市場(chǎng)上銷售的強(qiáng)生、妙思樂及幫寶適等嬰兒衛(wèi)浴產(chǎn)品常常標(biāo)有“溫和”、“純凈”等字樣，但其中卻含有甲醛以及1，4－二氧雜環(huán)乙烷等有害物質(zhì)。1，4－二氧雜環(huán)乙烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，下列有關(guān)其性質(zhì)的敘述正確的（ ）
A．1，4－二氧雜環(huán)乙烷與丁酸互為同分異構(gòu)體
B．1，4－二氧雜環(huán)乙烷與乙酸乙酯互為同系物
C．1，4－二氧雜環(huán)乙烷與鈉反應(yīng)可放出氫氣
D．1，4－二氧雜環(huán)乙烷的分子間可形成氫鍵
17、分子式為C4H8O3的有機(jī)物在一定條件下具有如下性質(zhì)：
①在濃硫酸存在下，能與CH3CH2OH、CH3COOH反應(yīng)
②在濃硫酸存在下，能脫水生成一種能使溴水褪色的物質(zhì)，該物質(zhì)只存在一種結(jié)構(gòu)
③在濃硫酸存在下，能生成一種分子式為C4H6O2的五元環(huán)狀化合物
則C4H8O3的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(　　)
A．HOCH2COOCH2CH3　　　　　　　　　　　　　　　 　　B．CH3CH(OH)CH2COOH
C．HOCH2CH2CH2COOH　　　　　　 D．CH3CH2CH(OH)COOH
18、今年央視“315特別行動(dòng)”又曝光了河南一些地方“瘦肉精”事件。“瘦肉精”對(duì)人體健康會(huì)產(chǎn)生危害。已知某中“瘦肉精”含有克倫特羅（Clenbuterol），其結(jié)構(gòu)如圖。下列有關(guān)克倫特羅的敘述，不正確的是
A．該物質(zhì)的分子式為C12H18ON2Cl2 B．該物質(zhì)可與鹽酸反應(yīng)
C．該物質(zhì)的核磁共振氫譜圖中有8個(gè)吸收峰
D．該物質(zhì)能發(fā)生的類型有：加成反應(yīng)、酯化反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)等
第Ⅱ卷（非選擇題 共46分）
二．填空題（4個(gè)題，共46分）
19、（8分）.提純下列物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），填寫所選用的除雜試劑和除雜方法
括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì) 除雜試劑 操作
1 乙炔（硫化氫）
2 溴苯（溴）
3 硬脂酸鈉（甘油）
4 乙醇（水）
20、（14分）芳香族化合物C10H10O2有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
已知F能使Br2/CCl4溶液褪色，
且RONa + R’X→ROR’ + NaX
請(qǐng)回答下列問題：
1.寫出反應(yīng)類型。
反應(yīng)B → C
反應(yīng) E→F
2.請(qǐng)分別寫出A、F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
A
F
3.若有機(jī)物M與C互為同分異構(gòu)體，
則與有機(jī)物B互為同系物的M的同分異構(gòu)體有 種。
4. 請(qǐng)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
5.請(qǐng)寫出D→H反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
21、（16分）下圖中 A、B、C、D、E均為有機(jī)化合物。已知：C能跟NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，Ｃ和Ｄ的相對(duì)分子質(zhì)量相等，
且E為無支鏈的化合物。
根據(jù)上圖回答問題：
（1）已知E的相對(duì)分子質(zhì)量為102，其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為58.8%、9.8%，其余為氧，則E的分子式為 ； C分子中的官能團(tuán)名稱是 ______________；化合物B不能發(fā)生的反應(yīng)是 （填字母序號(hào)）：
a．加成反應(yīng) b．取代反應(yīng) c．消去反應(yīng)
d．酯化反應(yīng) e．水解反應(yīng) f． 置換反應(yīng)
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_________________ _。
（3）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 __________________ 。
（4）同時(shí)符合下列三個(gè)條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有 個(gè)。
Ⅰ．含有間二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)
Ⅱ．不屬于芳香酸形成的酯
Ⅲ．與 FeCl3 溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。
寫出其中任意兩個(gè)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 、 。
22、（8分）A、B、C三種有機(jī)物，其相對(duì)分子質(zhì)量都小于150，已知B完全燃燒時(shí)所消耗的O2和生成的CO2的物質(zhì)的量相等，C中碳、氫元素總的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48.39 %。在熱的稀硫酸溶液中，1 mol A水解能生成2 mol B和1 mol C。B不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，但能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2。回答下列問題：
（1）B的分子組成中氫氧原子個(gè)數(shù)比為 ；
（2）有機(jī)物C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ；
（3）有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ；[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
（4）寫出有機(jī)物A水解生成B和C的化學(xué)方程式 。
答 題 卷
一．選擇題：(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題3分,共54分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
二、填空題
19、（8分）.
括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì) 除雜試劑 操作
1 乙炔（硫化氫）
2 溴苯（溴）
3 硬脂酸鈉（甘油）
4 乙醇（水）
20、（14分）
1、 、
2.
A F
3. 種。
4.
5. 。
21、（16分）
（1） ； ______________；
（2）_________________ _。
（3） __________________ 。
（4） 個(gè)。
、 。
22、（8分）
（1） ；（2） ；
（3） ；
（4） 。
參 考 答 案
1---5：DBCCC 6---10：BBCDB 11---15：DDADC 16---18ACC
19、
括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì) 除雜試劑 操作
1 乙炔（硫化氫） CuSO4或NaOH 洗氣
2 溴苯（溴） NaOH 分液
3 硬脂酸鈉（甘油） NaCl 鹽析
4 乙醇（水） CaO 蒸餾
20、1.取代反應(yīng)（酯化反應(yīng)），消去反應(yīng) （4分） 2. （2分）
3. 3 (2分) 4. CH2＝CHCOOH＋CH3OH H2O ＋CH2＝CHCOOCH3 （2分）
5.
（4）
21、(1) C5H10O2 (2分) （2）羧基 (2分) e (2分)
（2）CH3COOH + CH3CH2CH2OHCH3COOCH2CH2CH3 + H2O (2分)
（3） 或 (2分)
（4）4
寫出四者之二即可（每個(gè)2分，共6分）
22．（每小題2分）（1）2 : 1 （2）HOCH2CH2OH （3）H3CCOOCH2CH2OOCCH32011-2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級(jí)第二次月考
數(shù)學(xué)（理）試題
2012.5
本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘
一、選擇題：（本大題共10小題，每題5分，共50分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1.若復(fù)數(shù)是純虛數(shù)（是虛數(shù)單位，是實(shí)數(shù)）則＝
A. B. 2 C. D.
2．已知曲線的一條切線的斜率為，則切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
A．3 B．2 C．1 D．
3．隨機(jī)變量～，且則等于
A. B. C. 1 D. 0
4．設(shè)函數(shù)定義在R上，它的圖像關(guān)于直線對(duì)稱，且當(dāng)時(shí)，，則有
A． B．
C． D．
5．圖1是一個(gè)水平擺放的小正方體木塊，圖2，圖3是由這樣的小正方體木塊疊放而成的，按照這樣的規(guī)律放下去，至第七個(gè)疊放的圖形中，小正方體木塊總數(shù)就是
Ａ．25 Ｂ．66 Ｃ．91 Ｄ．120
6．用數(shù)學(xué)歸納法證明，則當(dāng)n=k+1時(shí)左端應(yīng)在n=k的基礎(chǔ)上增加
A．k2+1 B．（k+1）2
C． D．（k2+1）+（k2+2）+（k2+3）+…+（k+1）2
7．函數(shù)的圖象
A. 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 B. 關(guān)于直線y=x對(duì)稱 C. 關(guān)于y軸對(duì)稱 D.關(guān)于x軸對(duì)稱
8．口袋內(nèi)放有大小相同的2個(gè)紅球和1個(gè)白球，有放回地每次摸取一個(gè)球，定義數(shù)列{}為.如果為數(shù)列{}的前項(xiàng)和，那么的概率為
A． B． C． D．
9．設(shè)為正整數(shù)，若和除以的余數(shù)相同，則稱和對(duì)同余． 記作≡ (mod)，已知，則的值可以是
A． 1012 B．1286 C．2009 D．8001
10．在平面直角坐標(biāo)系中，x軸正半軸上有5個(gè)點(diǎn), y軸正半軸有3個(gè)點(diǎn)，將x軸上這5個(gè)點(diǎn)和y軸上這3個(gè)點(diǎn)連成15條線段，這15條線段在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)最多有
A.30個(gè) B.35個(gè) C.20個(gè) D.15個(gè)
二、填空題：（本大題共5個(gè)小題，每小題5分，共25分，把答案填在答題卡的橫線上）
11._______.
12．若的展開式中的系數(shù)是80，則實(shí)數(shù)的值是_______.
13．已知點(diǎn)在曲線上，為曲線在點(diǎn)處的切線的傾斜角，則的取值范圍是_____________.
14．已知函數(shù)若則實(shí)數(shù)的取值范圍是
15．根據(jù)三角恒等變換，可得如下等式：
；
；
；
；
．
依此規(guī)律，猜測(cè)，其中=_______．
三、解答題：（本大題共 6 小題，共 75分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。）
16．（本小題滿分12分）
集合，，
（Ⅰ）若，求的值；
（Ⅱ）若，，求的值．
17．（本小題共12分）
某學(xué)生在上學(xué)路上要經(jīng)過4個(gè)路口，假設(shè)在各路口是否遇到紅燈是相互獨(dú)立的，遇到紅燈的概率都是，遇到紅燈時(shí)停留的時(shí)間都是2min.
（Ⅰ）求這名學(xué)生在上學(xué)路上到第三個(gè)路口時(shí)首次遇到紅燈的概率；
（Ⅱ）求這名學(xué)生在上學(xué)路上因遇到紅燈停留的總時(shí)間的分布列及期望.
18．（本小題滿分12分）
設(shè)是定義在（0，＋∞）上的單調(diào)增函數(shù)，滿足: 恒有，求：
（Ⅰ）；
（Ⅱ）若，求的取值范圍。
19.（本小題滿分12分）
求使≤(x＞0，y＞0)恒成立的的最小值
20．（本小題滿分14分）
設(shè)函數(shù)
（Ⅰ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）已知對(duì)任意成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍。
21．（本小題滿分13分）
由下列不等式，，，，，你能得到一個(gè)怎樣的一般不等式？并加以證明．
2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級(jí)第二次月考
數(shù)學(xué)（理）答題卷
題 號(hào) 一 二 三 總 分
16 17 18 19 20 21
得 分
一、選擇題(本大題共10小題，每題5分，共50分，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空題（本大題共5個(gè)小題，每小題5分，共25分，把答案填在答題卡的橫線上）
11、 ; 12、 ; 13、 ;
14、 ; 15、 。
三、解答題：（本大題共 6 小題，共 75分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。）
16、（本小題滿分12分）
17、（本小題滿分12分）
18、（本小題滿分12分）
19、 （本小題滿分13分）
20、（本小題滿分12分）
21、（本小題滿分14分）
2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級(jí)第二次月考
數(shù)學(xué)（理）參考答案
一、選擇題(本大題共10小題，每題5分，共50分，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B A Ｃ D Ｃ A Ｃ A
二、填空題（本大題共5個(gè)小題，每小題5分，共25分，把答案填在答題卡的橫線上）
11. 0; 12. 2 ; 13. ; 14. ; 15. 。
三、解答題：（本大題共 6 小題，共 75分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。）
16. （本小題滿分12分）
由已知，得B＝｛2，3｝，C＝｛2，－4｝.
（Ⅰ）A∩B＝A∪B， A＝B
于是2，3是一元二次方程x2－x＋2－19＝0的兩個(gè)根，由韋達(dá)定理知：
解之得＝5.
（Ⅱ）由A∩B ∩，又A∩C＝，得3∈A，2A，－4A，由3∈A，
得32－3＋2－19＝0，解得＝5或=－2
當(dāng)=5時(shí)，A＝｛x｜x2－5x＋6＝0｝＝｛2，3｝，與2A矛盾；
當(dāng)=－2時(shí)，A＝｛x｜x2＋2x－15＝0｝＝｛3，－5｝，符合題意.
17. （本小題共12分）
【解析】（Ⅰ）設(shè)這名學(xué)生在上學(xué)路上到第三個(gè)路口時(shí)首次遇到紅燈為事件A，因?yàn)槭录嗀等價(jià)于事件“這名學(xué)生在第一和第二個(gè)路口沒有遇到紅燈，在第三個(gè)路口遇到紅燈”，所以事件A的概率為.
（Ⅱ）由題意可得，可能取的值為0，2，4，6，8（單位：min）.
事件“”等價(jià)于事件“該學(xué)生在路上遇到次紅燈”（0，1，2，3，4），
∴，
∴即的分布列是
0 2 4 6 8
∴的期望是.
18.解：（Ⅰ）∵，∴＝0。
（Ⅱ），從而有≤f（9），
即，∵是（0，＋∞）上的增函數(shù)，故
，解之得：8＜x≤9。
19. （本小題滿分12分）
解法一 由于的值為正數(shù)，將已知不等式兩邊平方，得
x+y+2≤2(x+y)，即2≤(2－1)(x+y)， ①
∴x，y＞0，∴x+y≥2， ②
當(dāng)且僅當(dāng)x=y時(shí)，②中有等號(hào)成立
比較①、②得的最小值滿足2－1=1，
∴2=2，= (因＞0)，∴的最小值是
解法二 設(shè)
∵x＞0，y＞0，∴x+y≥2 (當(dāng)x=y時(shí)“=”成立)，
20．（本小題滿分14分）
解（Ⅰ） 若 則 列表如下
+ 0 - -
單調(diào)增 極大值 單調(diào)減 單調(diào)減
（Ⅱ） 在 兩邊取對(duì)數(shù), 得 ,由于
所以 (1)
由(1)的結(jié)果可知,當(dāng)時(shí), ,
為使(1)式對(duì)所有成立,當(dāng)且僅當(dāng),即
21. （本小題滿分13分）
解：根據(jù)給出的幾個(gè)不等式可以猜想第 個(gè)不等式，即一般不等式為：
．
用數(shù)學(xué)歸納法證明如下：
（1）當(dāng)時(shí)，，猜想成立；
（2）假設(shè)當(dāng)時(shí)，猜想成立，即，
則當(dāng)時(shí)，
，即當(dāng)時(shí)，猜想也正確，所以對(duì)任意的，不等式成立．
班 級(jí)__________________ 姓 名______________________ 考 號(hào)____________________
-----------------------------密------------------------------------------------------封--------------------------------------------------------線----------------------------------宣城中學(xué)2011～2012學(xué)年度高二第二次月考
物 理 試 卷
2012.5
注意：1．本試卷共有12大題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。
2．答卷前，考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、號(hào)碼涂寫在規(guī)定的位置。
3．答題建議使用0.5毫米黑色墨水的簽字筆書寫，不得用鉛筆答題，用鉛筆答題不計(jì)分。字體工整、筆跡清楚。
4．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。
第Ⅰ卷（選擇題 共40分）
本卷共8小題，每題5分，總計(jì)40分。每個(gè)小題提供的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，將正確的答案選出來填在答題卡上。
1、老張旅游，路過廬山，在觀賞廬山瀑布的美景時(shí)，不由得想起唐代大詩(shī)人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。如果三尺為1 m，且視水的下落為自由落體，則他估算水落到地面的速度約為： ---------------------------------- 【 】
A．100m/s； B．300m/s； C．200m/s； D．140m/s；
2、一輛汽車由靜止開始運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，則汽車在0～1s內(nèi)和1s～3s內(nèi)相比
---------------------------------- 【 】
A．位移相等
B．平均速度相等
C．速度變化相同
D．加速度相同
3、如圖所示，大偉跟小偉站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大偉把小偉拉了過來。對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，說法正確的是 --------------------- 【 】
A．大偉拉小偉的力比小偉拉大偉的力大
B．大偉與小偉間的拉力是一對(duì)平衡力
C．大偉拉小偉的力與小偉拉大偉的力大小一定相等
D．只有在大偉把小偉拉動(dòng)的過程中，大偉的力才比小偉的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大
4、如圖所示，重為100N的物體在水平面上向右運(yùn)動(dòng)，物體與水平面的動(dòng)摩擦系數(shù)為0.2，與此同時(shí)物體受到一個(gè)水平向左的力F=20N，那么物體受到的合力為 ------- 【 】
A．0
B．40N，水平向左；
C．20N，水平向右；
D．20N，水平向左
5、已知地球同步衛(wèi)星離地面的高度約為地球半徑的6倍。若某行星的平均密度為地球平均密度的一半，它的同步衛(wèi)星距其表面的高度是其半徑的2.5倍，則該行星的自轉(zhuǎn)周期約為-------------------------------- 【 】
A．36小時(shí) B． 24小時(shí) C．18小時(shí) D．12小時(shí)
6、一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體被人用手由靜止向上提升1m，這時(shí)物體的速度是2m／s，則下列說法中錯(cuò)誤的是 -------------------------------- 【 】
A．合外力對(duì)物體做功12J B．手對(duì)物體做功12J
C．合外力對(duì)物體做功2J D．物體克服重力做功10J
7、 某水電站，用總電阻為2.5的輸電線輸電給500km外的用戶，其輸出電功率是3106KW。現(xiàn)用500kV電壓輸電，則下列說法正確的是 ------------- 【 】
A．輸電線上輸送的電流大小為2105A
B．若改用5kV電壓輸電，則輸電線上損失的功率為9108KW
C．輸電線上由電阻造成的損失電壓為15kV
D．輸電線上損失的功率為ΔP＝U2/r，U為輸電電壓，r為輸電線的電阻
8、 半徑為r帶缺口的剛性金屬圓環(huán)在紙面上固定放置，在圓環(huán)的缺口兩端引出兩根導(dǎo)線，分別與兩塊垂直于紙面固定放置的平行金屬板連接，兩板間距為d，如圖（左）所示。有一變化的磁場(chǎng)垂直于紙面，規(guī)定向內(nèi)為正，變化規(guī)律如圖（右）所示。在t=0時(shí)刻平板之間中心有一重力不計(jì)，電荷量為q的靜止微粒，則以下說法正確的是 ------ 【 】
A．第2秒內(nèi)上極板為正極
B．第3秒內(nèi)上極板為負(fù)極
C．第2秒末微粒回到了原來位置
D．第3秒末兩極板之間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為0.2
第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）
本卷共4題，總計(jì)60分。請(qǐng)將正確的答案寫在答題卡上規(guī)定的位置。計(jì)算題要寫出計(jì)算的過程和必要的文字說明，僅有答案不給分。
9、（18分）
（1）（3分）用游標(biāo)上標(biāo)有10個(gè)小格的游標(biāo)卡尺測(cè)量一工件的直徑，得到如圖所示的結(jié)果，由于遮擋，只能看到游標(biāo)的后半部分，則工件的直徑是 mm
（2）（6分）某電壓表的內(nèi)阻在3～5KΩ之間。現(xiàn)要盡可能準(zhǔn)確得測(cè)量其內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室可提供的器材如下：
待測(cè)電壓表V1（量程3V）
電壓表V2(量程5V，內(nèi)阻約10KΩ)
電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻約10Ω）
滑動(dòng)變阻器R（0～10Ω,2A）
定值電阻R0=3KΩ
電源電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)
導(dǎo)線、開關(guān)適量
①（3分）在方框中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖
②（3分）請(qǐng)用已知量和測(cè)量量對(duì)應(yīng)的字母表示被測(cè)電壓表內(nèi)阻的表達(dá)式：RV=
（3）（9分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d0。開始時(shí)將模板置于處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間。
①（3分）木板的加速度可以用、表示為= ；
②（3分）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 ；
③（3分） 用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是 。
A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小 B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小 D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
10、（12分）公交車已作為現(xiàn)代城市交通很重要的工具，它具有方便、節(jié)約、緩解城市交通壓力等許多作用。某日，宣城中學(xué)甘書記在上班途中向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正從身旁平直的公路駛過，此時(shí)，他的速度是1m/s，公交車的速度是15m/s，他們距車站的距離為50m。假設(shè)公交車在行駛到距車站25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時(shí)間10s。而甘書記因年齡、體力等關(guān)系最大速度只能達(dá)到6m/s，最大起跑加速度只能達(dá)到2.5m/s2。
（1）若公交車剎車過程視為勻減速運(yùn)動(dòng)，其加速度大小是多少？
（2）試計(jì)算分析，甘書記是應(yīng)該上這班車，還是等下一班車。
11、（14分）在一真空室內(nèi)存在著勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電場(chǎng)的方向與磁場(chǎng)的方向相同，已知電場(chǎng)強(qiáng)度E=40.0V/m，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.30T，如圖所示，在真空室內(nèi)建立O—xyz三維直角坐標(biāo)系，其中z軸豎直向上。質(zhì)量m=1.0×10-4Kg、帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)以速度v0=100m/s沿+x方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度方向與電場(chǎng)、磁場(chǎng)方向垂直，取g=10m/s2。
（1）求質(zhì)點(diǎn)所受電場(chǎng)力與洛倫茲力的大小之比
（2）求帶電質(zhì)點(diǎn)的電荷量
（3）若在質(zhì)點(diǎn)通過O點(diǎn)時(shí)撤去磁場(chǎng)，求經(jīng)過t=0.20s時(shí)，帶電質(zhì)點(diǎn)的位置坐標(biāo)。
12、（16分）如圖，空間存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在O點(diǎn)用長(zhǎng)L=5m的輕質(zhì)細(xì)線拴一質(zhì)量m1=0.04Kg帶電量q=2×10-4C的帶正電的小球A（可看做質(zhì)點(diǎn)），在豎直的平面內(nèi)以v1=10m/s的速度做順時(shí)針的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，小球在最低點(diǎn)時(shí)恰好和地面不接觸。現(xiàn)有另一質(zhì)量m2=0.02Kg的不帶電的小球B，向右以v2=5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們恰好在最低點(diǎn)相碰，碰撞的一瞬間場(chǎng)強(qiáng)大小變成6×103N/C，方向不變，A球的電量不變，并且碰撞以后A、B兩球結(jié)合成一個(gè)整體。已知g=10m/s2。求：
（1）原場(chǎng)強(qiáng)的大小；
（2）碰撞后細(xì)線對(duì)整體拉力的大小；
（3）整體到最高點(diǎn)時(shí)對(duì)繩子拉力的大小。
宣城中學(xué)2011～2012學(xué)年度高二第二次月考
物 理 答 題 卷
第Ⅰ卷
題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答 案
第Ⅱ卷
高二第二次月考物理答案
題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答 案 D B C B D A C A
9、（1）54．5
（2）①詳見右圖
②
（3）① ②C ③BC
10、（1）公交車的加速度 所以，其加速度大小4.5m/s2
（2）公交車從開始相遇到開始剎車用時(shí)
公交車剎車過程中用時(shí)
李老師以最大加速度達(dá)到最大速度用時(shí)
李老師加速過程中位移
以最大速度跑到車站用時(shí)
顯然，，李老師可以在公交車還停在車站時(shí)安全上車。
23、（1）電場(chǎng)力與洛倫茲力大小之比
（2）電場(chǎng)力與場(chǎng)強(qiáng)方向相同，洛倫茲力與磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直，帶電質(zhì)點(diǎn)受到電場(chǎng)力和洛倫茲力的合力與重力平衡，故磁場(chǎng)和電場(chǎng)方向平行yOz平面，與-y方向成53度斜向下。
，解得
（3）撤去磁場(chǎng)后，帶電質(zhì)點(diǎn)在沿x軸方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t=0.20s沿x軸方向上的位移
帶電質(zhì)點(diǎn)受到恒定的合力，其大小等于洛倫茲力，方向與洛倫茲力的方向相反，由幾何關(guān)系可知質(zhì)點(diǎn)受合力方向與+y軸方向成37度斜向下。
質(zhì)點(diǎn)的加速度
在t=0.20s內(nèi)，沿此方向的位移
位移s在y軸方向的分量
位移s在z軸方向的分量
所以，經(jīng)過時(shí)間t=0.20s，質(zhì)點(diǎn)的位置坐標(biāo)為 （20m，9.6cm，-7.2cm）
24、（1）因球A在豎直的平面內(nèi)能做順時(shí)針的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，有
（2）當(dāng)場(chǎng)強(qiáng)變化后，有
碰撞以后 有
而需要的向心力 ，
因?yàn)椋篎向所以：碰撞后，繩子對(duì)整體的拉力為零。
（3） 假定t時(shí)間繩子拉緊，有
帶入數(shù)據(jù)可得：t=1s
所以，可知，此時(shí)，整體正好處在與圓心等高的位置
在此位置，.
此后，整體在繩子的牽引下做圓周運(yùn)動(dòng)，
有：
帶入數(shù)據(jù)可得：
根據(jù)牛頓第三定律，整體對(duì)繩子拉力大小是1.5N
9、（18分，每空3分）
（1） _______________mm；
（2） ①見右圖
②RV=______________
（3） ①=______________
②______________ ③_______________
10（12分）解：
11（14分）解：
12（16分）解：2011-2012學(xué)年宣城中學(xué)高二年級(jí)第二次月考
政 治 試 卷　　2012.5
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）
近年來，互聯(lián)網(wǎng)傳播著大量的淫穢色情和低俗信息，嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣，污染社會(huì)環(huán)境，危害未成年人健康成長(zhǎng)，已經(jīng)成為一大頑疾和“毒瘤”。為此，國(guó)家有關(guān)部委在全國(guó)范圍內(nèi)開展了整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)。回答第1—2題。
1．網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)出現(xiàn)的主要原因是
A．科技的發(fā)展帶來了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步 B．人們文化需求出現(xiàn)了多樣化的特點(diǎn)
C．人們辨別不同性質(zhì)文化的眼力不高 D．文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性
2．為避免網(wǎng)絡(luò)低俗文化的影響，我們青少年應(yīng)該
①提高辨別和抵御落后、腐朽文化的能力 ②加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高思想道德修養(yǎng)
③拒絕網(wǎng)絡(luò)文化，營(yíng)造濃郁的書香氛圍 ④倡導(dǎo)經(jīng)典文化，消除流行文化的影響
A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④
3．愛因斯坦曾經(jīng)說過“大多數(shù)人都以為是才智成就了科學(xué)家，他們錯(cuò)了，是品格”下列名言與這段話含義一致的是
A．道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成 B．人而無信,不知其可也
C．才者，德之資也；德者，才之帥也 D．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚
4．誕生了我國(guó)第一部3D黃梅戲舞臺(tái)劇《牛郎織女》的安徽黃梅劇院，2012年3月中旬以來，正緊鑼密鼓地把3D技術(shù)從舞臺(tái)向臺(tái)下延伸，《打豬草》、《夫妻觀燈》等一批3D版的經(jīng)典小戲?qū)⒃谥悄苁謾C(jī)、平板電腦、視頻網(wǎng)站播放。上述做法體現(xiàn)了
①傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的融合 ②文化傳播手段的豐富和創(chuàng)新
③實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉 ④科技是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．目前，在農(nóng)村一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)山村，農(nóng)民依然過著“早上聽雞叫，白天聽鳥叫，晚上聽狗叫”的日子。在一些地方，電視進(jìn)了農(nóng)家，電視內(nèi)容卻不姓“農(nóng)”；文娛節(jié)目年年新，但農(nóng)村文娛活動(dòng)卻一年比一年少；農(nóng)民群眾精神空虛，封建迷信、賭博等有所抬頭；傳統(tǒng)文化生活日漸失落，民間藝人后繼無人。解決上述問題最恰當(dāng)?shù)氖?br/>A．深化文化體制改革，推動(dòng)農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)振興
B．完善公共文化服務(wù)，大力發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)
C．提高農(nóng)民文化修養(yǎng)，倡導(dǎo)社會(huì)主義大眾文化
D．創(chuàng)新傳統(tǒng)文化形式，發(fā)展群眾喜聞樂見文化
6．全國(guó)道德模范王樂義始終把誠(chéng)信作為立身之本，用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)獲取財(cái)富。他靠誠(chéng)信帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)明了冬暖式大棚蔬菜生產(chǎn)技術(shù)，給群眾帶來了實(shí)實(shí)在在的效益。這種美德
①凝結(jié)了中華民族共同的價(jià)值追求 ②體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求
③引領(lǐng)著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 ④是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的寶貴資源
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．廣播影視、報(bào)刊雜志、文學(xué)藝術(shù)等文化作品作為商品，具有兩種功能：既具有社會(huì)功能即教化育人的功能，又具有經(jīng)濟(jì)功能即創(chuàng)造社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的功能。這表明，上述文化產(chǎn)品
A．是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體 B．既有個(gè)別價(jià)值又有社會(huì)價(jià)值
C．其價(jià)值和價(jià)格高于物質(zhì)產(chǎn)品 D．其價(jià)值無法用貨幣表現(xiàn)出來
8．某公民2010年從金融機(jī)構(gòu)貸款10萬元購(gòu)買了一輛標(biāo)價(jià)為15萬元的家用轎車，2012年還清了全部貸款和利息。在這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中，貨幣執(zhí)行的職能有
①價(jià)值尺度 ②流通手段 ③支付手段 ④貯藏手段
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．社會(huì)總供給與總需求的嚴(yán)重失衡會(huì)導(dǎo)致
A．通貨膨脹，物價(jià)全面持續(xù)上漲 B．通貨緊縮，物價(jià)全面持續(xù)下跌
C．幣值不穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)不能平穩(wěn)運(yùn)行 D．失業(yè)增加，人民生活不能安定
10．銀行信用卡是一種：
①觀念貨幣 ②貨幣符號(hào) ③信用憑證 ④支付工具 ⑤結(jié)算工具
A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤
截至2011年12月底，中國(guó)所持有的美國(guó)國(guó)債總計(jì)達(dá)11007億美元，居各國(guó)持有美國(guó)國(guó)債總量的首位。2012年美聯(lián)儲(chǔ)宣布，將事實(shí)上的零利率政策延續(xù)至2014年末。不僅如此，市場(chǎng)還預(yù)期美聯(lián)儲(chǔ)會(huì)推出第三輪量化寬松貨幣政策。輿論驚乎：伯南克（美國(guó)財(cái)長(zhǎng)）終于開啟印鈔機(jī)，“從直升機(jī)上撒錢”。回答第11—12題。
11．美國(guó)政府上述做法的主要目的是
A．抑制國(guó)內(nèi)通貨膨脹 B．刺激美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
C．保持美元霸主地位 D．保持美元幣值堅(jiān)挺
12．美國(guó)政府的做法可能會(huì)影響到
①中國(guó)對(duì)美貿(mào)易出口的受挫 ②中國(guó)外匯儲(chǔ)備價(jià)值的縮水
③中國(guó)企業(yè)對(duì)美投資的停滯 ④世界金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．假定2011年，某出口商品X的價(jià)值為人民幣6900元，按1：7.5的外匯匯率出口到Y(jié)國(guó)。2012年，生產(chǎn)X商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高15%，與此同時(shí)，人民幣對(duì)Y國(guó)貨幣升值了25%。則2010年X商品的出口價(jià)格用Y國(guó)貨幣表示為
A．1200元 B．1000元 C．800元 D．782元
14．20年前買一部手機(jī)要花費(fèi)2萬我元，相當(dāng)于當(dāng)時(shí)一個(gè)普通工薪者20年的收入。現(xiàn)在只用幾百元就可買到一部功能更全、性能更高的手機(jī)，僅相當(dāng)于一個(gè)普通工薪者一周的收入。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展使生活水平顯著提高 B．生產(chǎn)發(fā)展使產(chǎn)品供給迅速增加
C．科技進(jìn)步使生產(chǎn)效率不斷提高 D．收入增長(zhǎng)使消費(fèi)需求日益擴(kuò)大
2011年某國(guó)共生產(chǎn)商品10億件，每件商品價(jià)值量用貨幣表示為60元。回答第15—16題。
15．假定2012年該國(guó)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20%。則2012年單位商品價(jià)值量與創(chuàng)造的價(jià)值總量用貨幣表示為
A．50元 500億元 B．50元 600億元
C．48元 480億元 D．48元 600億元
16．又假定2012年該國(guó)貨幣貶值20%，單位商品的價(jià)格與通貨膨脹率分別為
A．62.5元 20% B．60元 25%
C．62.5元 25% D．60元 20%
家電下鄉(xiāng)政策是我國(guó)政府近年來擴(kuò)大內(nèi)需的重要舉措。回答第17—18題。
17．國(guó)家對(duì)農(nóng)民購(gòu)買納入補(bǔ)貼范圍的家電產(chǎn)品給予一定比例(13%)的財(cái)政補(bǔ)貼，以激活農(nóng)民購(gòu)買能力，擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi)。這一做法的依據(jù)是
A．供求關(guān)系影響商品價(jià)格 B．價(jià)格變動(dòng)影響消費(fèi)需求
C．價(jià)格杠桿調(diào)節(jié)商品生產(chǎn) D．行政手段調(diào)控供求變化
18．2012年是家電下鄉(xiāng)政策實(shí)施的最后一年。目前相關(guān)部委正研究將太陽能類產(chǎn)品，如太陽能熱水器作為家電下鄉(xiāng)政策的激勵(lì)產(chǎn)品。國(guó)家的做法是基于
①該產(chǎn)品具有較大的推廣價(jià)值 ②該行業(yè)普遍存在生產(chǎn)成本過高
③該產(chǎn)業(yè)面臨市場(chǎng)開拓的困局 ④該產(chǎn)品適合拉動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)需求
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
讀下圖并回答第19—20題。
19．上圖蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)信息有：
①價(jià)格、供求、價(jià)值之間相互制約 ②價(jià)格以價(jià)值為基礎(chǔ)并受供求影響
③等價(jià)交換在價(jià)格波動(dòng)中得到實(shí)現(xiàn) ④價(jià)格與價(jià)值相符只是偶然的現(xiàn)象
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
20．經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)自覺遵循和利用價(jià)值規(guī)律。下列做法符合這一要求的是
①在A點(diǎn)時(shí)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模 ②在B點(diǎn)時(shí)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模
③在C點(diǎn)時(shí)降低生產(chǎn)成本 ④在D點(diǎn)時(shí)停止企業(yè)生產(chǎn)
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
21．按照《中國(guó)鐵路中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》，到2020年，中國(guó)將建成四縱四橫高鐵網(wǎng)，這意味著 國(guó)已正式步入高鐵時(shí)代。隨著高鐵的普及，飛機(jī)的原有優(yōu)勢(shì)正在慢慢消去，航空客流猶如沙漏般流向高鐵。針對(duì)上述現(xiàn)象我們應(yīng)該作如下分析：
①高鐵和航空在中短途距離的替代效應(yīng)將逐步顯現(xiàn) ②隨著高鐵時(shí)代的到來，航空客運(yùn)將逐步退出市場(chǎng) ③高鐵和航空之間的競(jìng)爭(zhēng)，最受益的是消費(fèi)者 ④降價(jià)是航空和高鐵開展競(jìng)爭(zhēng)的最有效手段
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
讀下圖并回答第22—23題。
22．圖中(a)( b)( c) 三個(gè)函數(shù)圖中，Q為需求量，P為價(jià)格，AB分別為不同商品的需求曲線。下列商品中最符合(a)( b)( c)順序的是
A．電腦——電視——空調(diào) B．住房——糧食——服裝
C．轎車——旅游——豬肉 D．首鈽——家具——蔬菜
23．圖(a)( b)( c)的共同之處在于
A．商品價(jià)格與需求量呈負(fù)相關(guān)關(guān)系 B．商品價(jià)格與需求量呈正方向變化
C．商品價(jià)格與需求彈性呈正相關(guān)關(guān)系 D．商品價(jià)格與需求彈性呈反方向變化
24．經(jīng)濟(jì)學(xué)中著名的“豐收悖論”是這樣表述的：在完全市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)上，如果某一農(nóng)場(chǎng)主獲得豐收，他是農(nóng)場(chǎng)收放會(huì)增加；如果所有農(nóng)場(chǎng)主的收成都破豐收記錄，則他們的農(nóng)場(chǎng)收入都會(huì)下降。這說明
A．總收入與總產(chǎn)量間形成正相關(guān)的關(guān)系 B．價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)具有逆向調(diào)節(jié)作用
C．市場(chǎng)上的勞動(dòng)效率與勞動(dòng)收益成反比 D．需求的價(jià)格彈性作用形成買方市場(chǎng)
25．自從原油價(jià)格從今年初重新達(dá)到每桶100美元關(guān)口后，受伊朗危機(jī)的情緒性制約，外加美國(guó)今年初以來持續(xù)向好的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)支撐，國(guó)際油價(jià)一直上揚(yáng)，之后又突破每桶140美元大關(guān)。國(guó)際油價(jià)不斷上漲對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響有
①加劇通貨膨脹壓力，推動(dòng)物價(jià)水平上升 ②增加企業(yè)生產(chǎn)成本，壓縮企業(yè)利潤(rùn)空間
③增加國(guó)家外匯支出，加速外匯匯率升高 ④刺激新型能源發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③⑤
高二年級(jí)月考政治答題卷
一、選擇題（共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ——
——
二、問答題（共50分）
26．閱讀下列圖表和材料并回答問題。（20分）
圖表：2009年以來我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格（CPI）漲跌幅
注：①一般認(rèn)為CPI增長(zhǎng)率在2%~3%屬于可接受范圍內(nèi)；②2008年下半年國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)，國(guó)家實(shí)施一系列擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)的措施；③2011年國(guó)家把穩(wěn)定物價(jià)總水平作為宏觀調(diào)控的首要任務(wù)。
材料：2011年我國(guó)食品類價(jià)格同比上漲9.1%，其中糧食上漲6.9%，鮮菜上漲11.5%，水產(chǎn)品上漲9.7%，尤其以生豬價(jià)格上漲了21.3%。2011年以來，城鄉(xiāng)居民收入、養(yǎng)豬行業(yè)工人工資、生豬運(yùn)輸費(fèi)用都在不斷上升，加之進(jìn)城務(wù)工工資較飼養(yǎng)生豬收益高，影響了飼養(yǎng)生豬的積極性。另外，全國(guó)諸多省市大面積發(fā)生生豬藍(lán)耳病疫情的，也影響了生豬的供應(yīng)。
（1）圖表（含注）蘊(yùn)涵了哪些經(jīng)濟(jì)信息？（6分）
（2）結(jié)合材料說明生豬價(jià)格上漲的原因。（6分）
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析CPI特別是食品類價(jià)格漲幅過大對(duì)百姓生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？（8分）
27．探究題（30分）。中共十七屆六中全會(huì)召開并通過《中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》后，某校高二（1）班同學(xué)以“聚集文化建設(shè)成果”為題開展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，搜集到以下材料，請(qǐng)你參與探究并回答問題。
材料一：科技改變生活
2012年2月14日，中共中央、國(guó)務(wù)院舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，2011年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予謝家麟、吳良鏞兩位院士，同時(shí)還頒發(fā)了國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)展獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。這些科技成果應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)和人民生活，不僅使中國(guó)人民實(shí)實(shí)在在地享受著科技進(jìn)步創(chuàng)造的豐碩財(cái)富，而且深刻感受到國(guó)家的自強(qiáng)和民族的尊嚴(yán)。
（1）你認(rèn)為科技成果應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)對(duì)企業(yè)順利實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值有何作用？（7分）
（2）請(qǐng)你結(jié)合材料一并從《文化生活》角度回答大力發(fā)展科技事業(yè)的理由？（8分）
材料二： 道德引領(lǐng)風(fēng)尚
為更加廣泛地動(dòng)員人民群眾參與道德建設(shè)，充分發(fā)揮道德模范的榜樣和引領(lǐng)作用，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，努力形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風(fēng)尚，2011年中宣部等部門經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)、群眾推薦、組織審核、公示投票、綜合評(píng)定等程序，評(píng)選表彰第三屆全國(guó)道德模范，共評(píng)出54名全國(guó)道德模范和260名提名獎(jiǎng)獲得者，其中90%以上普通的工人、農(nóng)民、社區(qū)居民、教師、醫(yī)生、學(xué)生和軍人。
（1）請(qǐng)你結(jié)合材料二并從“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”角度回答：
①開展道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)的意義有哪些？（8分）
②你認(rèn)為可以通過哪些有效途徑大力推進(jìn)社會(huì)主義道德建設(shè)？（7分）
高二年級(jí)月考政治答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D C C A B B A A C D B D B
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ——
C B C B D C C D B A D C ——
26．（1）①2009年上半年，受國(guó)際金融危機(jī)的影響，我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)下降（或出現(xiàn)通貨緊縮），隨著國(guó)家采取一系列擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)的宏觀調(diào)控措施，從2009年下半年開始，居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)逐漸回升（或經(jīng)濟(jì)運(yùn)行平穩(wěn)）；（3分）②2010年下半年，又出現(xiàn)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)上漲幅度過大現(xiàn)象（或出現(xiàn)通貨膨脹），隨著國(guó)家加強(qiáng)對(duì)物價(jià)的宏觀調(diào)控，2011年下半年開始，居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)漲幅逐漸回落。（3分）
（2）①價(jià)格由價(jià)值決定并受供求影響（2分）。②2011年以來養(yǎng)豬行業(yè)工人工資和運(yùn)輸費(fèi)用上升，導(dǎo)致成本提高，價(jià)值量增加（2分）。③城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)，擴(kuò)大了消費(fèi)需求；飼養(yǎng)生豬積極性降低和藍(lán)耳病疫情，影響了生豬的供應(yīng)（2分）。
（3）①物價(jià)總水平上漲，導(dǎo)致貨幣貶值、購(gòu)買力降低，影響人民的生活水平（3分）；②價(jià)格變動(dòng)影響人們的生活（或價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求量的變動(dòng)），居民消費(fèi)價(jià)格（CPI）漲幅過大，人們會(huì)減少對(duì)消費(fèi)品的購(gòu)買，影響生活水平的提高；（3分）③不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的（或商品的價(jià)格需求彈性是不同的）（2分）。作為生活必需品的食品類需求彈性較小，其價(jià)格上漲往往不會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需求量的急劇減少，使消費(fèi)者增加消費(fèi)開支，降低百姓生活水平（3分）。（注：①②兩點(diǎn)答出其中之一即可）
27．（1）①商品是使用價(jià)值和價(jià)值的對(duì)立統(tǒng)一體。科技成果應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)，有利于企業(yè)生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量商品（或物美價(jià)廉的商品），更好地滿足消費(fèi)者的消費(fèi)需求，從而順利通過交換實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值（3分）；②價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。科技成果應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)，有助于促進(jìn)企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間（或提高效率、降低成本），從而在交換中獲得更多的額外收益（4分）。
（2）①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要（或科技是第一生產(chǎn)力），發(fā)展科技事業(yè)有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力（或促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展）；②文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，發(fā)展科技事業(yè)有利于增強(qiáng)民族凝聚力、生命力和創(chuàng)造力（或增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和自信心）；③科技是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素，發(fā)展科技事業(yè)有利于變革文化傳承的手段和方式，促進(jìn)文化創(chuàng)新與發(fā)展；④發(fā)展科技事業(yè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，有利于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化。
（每個(gè)要點(diǎn)2分。其它角度如“文化對(duì)經(jīng)濟(jì)政治的影響、提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)、推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”可分別給1分）
（3）①◆有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高公民思想道德修養(yǎng)；◆有利于建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚；◆有利于樹立社會(huì)主義榮辱觀，倡導(dǎo)基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則；◆有利于建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引領(lǐng)社會(huì)思潮；◆有利于抵御落后、腐朽文化的影響，在色彩斑讕的文化生活中做出正確的判斷和選擇；◆有利于發(fā)揮廣大人民群眾的主體作用，建設(shè)社會(huì)主義精神文明；◆有利于堅(jiān)持文化的前進(jìn)方向，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮。（每年要點(diǎn)2分，答出其中4個(gè)要點(diǎn)即可） ②立足發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)；（3分）繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀革命道德；（2分）借鑒和吸取世界各民族的優(yōu)秀文化成果；（2分）。（若回答“不斷改造主觀世界，腳踏實(shí)地、重在行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起”可給2分）2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級(jí)第二次月考
數(shù)學(xué)試題（文科） 2012.5
一、選擇題：（本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．已知集合等于（ ）
A． B． C． D．
2．?dāng)?shù)列則是該數(shù)列的（ ）
A．第6項(xiàng) B．第7項(xiàng) C．第10項(xiàng) D．第11項(xiàng)
3．三個(gè)數(shù)、、的大小順序?yàn)? )
A． B． C． D．
4．設(shè)甲、乙兩名射手各打了10發(fā)子彈，每發(fā)子彈擊中環(huán)數(shù)如下：
甲：10，6，7，10，8，9，9，10，5，10；
乙：8，7，9，10，9，8，7，9，8，9．
則甲、乙兩名射手的射擊技術(shù)評(píng)定情況是：（ 　 ）
A．甲比乙好 B． 乙比甲好 　　C．甲、乙一樣好 D．難以確定
5．若一個(gè)幾何體的三視圖如下圖所示，則這個(gè)幾何體的表面積為（ ）
A. 12 B. 15 C.24 D.24+8
6．圓上的點(diǎn)到直線的距離的最大值是 ( )
A．0 B． C． D．
7．在 ABC中，角A、B、C的對(duì)邊分別是、、,已知A=30°，且=4， ,
則的值為（ ）
A．4 B．9 C．4或8 D．無解
8．若平面內(nèi)三點(diǎn)A（-2，3），B（3，-2），C（，m）共線，則m為（　　）　
Ａ．　 　 Ｂ． 　 　 Ｃ．-2 Ｄ．2
9．由正數(shù)構(gòu)成的等比數(shù)列，若，則（ ）
A．14 B． 13 C．12 D．7
10．已知函的一部分圖象如右圖所示，則函數(shù)表達(dá)式為（ ）
A． B．
C． D．
二、填空題：（本大題共5小題，每小題5分，共25分．把答案填在答題卡的相應(yīng)位置）
11．程序框圖如下：
如果上述程序運(yùn)行的結(jié)果為S＝132，那么判斷框中應(yīng)填入 　．
12．已知，則的值等于 ．
13. 直線互相垂直，則的值是 ．
14. 有A、B、C三種零件，分別為a個(gè)，300個(gè)，200個(gè)，采用分層抽樣抽取一個(gè)容量
為45的樣本，其中C種零件抽取了10個(gè)，則此三種零件共有__________個(gè)．
15．定義在R上的奇函數(shù)為減函數(shù)，若，給出下列不等式：
　①； ②；
③； ④．
其中正確的是 （把你認(rèn)為正確的不等式的序號(hào)全寫上）．
三、解答題：（本大題共6小題，共75分．解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟，解答寫在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)）
16．已知直線恒過點(diǎn)，且與兩坐標(biāo)軸正半軸交與、兩點(diǎn)．
（Ⅰ）若直線在兩坐標(biāo)軸上截距相等，求直線方程；
（II）求面積的最小值（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）．
17．已知函數(shù).
（I）求的最小正周期；
（II）求在區(qū)間上的最大值和最小值.
18．已知等差數(shù)列.
（Ⅰ）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）記數(shù)列的前n項(xiàng)和記為Sn，求Sn.
19．正方體的棱長(zhǎng)為，是底面
正方形的中心，是線段的中點(diǎn)．
（Ⅰ）證明：平面平面；
（Ⅱ）證明：//平面；
（Ⅲ）求點(diǎn)A到平面的距離．
20．已知圓C過點(diǎn)（1,0），且圓心在x軸的正半軸上，直線被該圓所截得的
弦長(zhǎng)為.
（Ⅰ）求圓Ｃ的方程；
（Ⅱ）若直線Ｌ經(jīng)過點(diǎn)且與圓Ｃ相切，求直線Ｌ的方程.
21．機(jī)床廠今年年初用98萬元購(gòu)進(jìn)一臺(tái)數(shù)控機(jī)床，并立即投入生產(chǎn)使用，計(jì)劃第一年維修、保養(yǎng)費(fèi)用12萬元，從第二年開始，每年所需維修、保養(yǎng)費(fèi)用比上一年增加4萬元，該機(jī)床使用后，每年的總收入為50萬元，設(shè)使用x年后數(shù)控機(jī)床的盈利額為y萬元．
（Ⅰ）寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（Ⅱ）從第幾年開始，該機(jī)床開始盈利（盈利額為正值）；
（Ⅲ）使用若干年后，對(duì)機(jī)床的處理方案有兩種：
①當(dāng)年平均盈利額達(dá)到最大值時(shí)，以30萬元價(jià)格處理該機(jī)床；
②當(dāng)盈利額達(dá)到最大值時(shí)，以12萬元價(jià)格處理該機(jī)床．
請(qǐng)你研究一下哪種方案處理較為合理？請(qǐng)說明理由．
2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級(jí)第二次月考
數(shù)學(xué)答案（文科）
一、選擇題（共50分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D A D
二、填空題：（共25分）
11． 12.3 13.1或-3 14. 900 15. ① ④
三、解答題：(本大題共6小題，共75分．解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
16．（本題滿分12分）
解：（Ⅰ）設(shè)直線L的方程為：，
將（1,2）點(diǎn)帶入得到：，解得：
∴直線方程為：；
（Ⅱ）設(shè)直線L的方程為：，
將（1,2）點(diǎn)帶入得到：，
由基本不等式得：，解得：，
∴，
∴面積的最小值為：4.
17．（本題滿分12分）
解：
（Ⅰ）
（Ⅱ）因?yàn)椋?br/>因此，，.
18．（本題滿分12分）
解：（Ⅰ）由得, ,又
∴，故d=4
∴
（Ⅱ）
∴
.
19．（本題滿分13分）
解：（Ⅰ）,又，
∴
（Ⅱ）∵
而
∴//平面
（Ⅲ）設(shè)求點(diǎn)A到平面的距離為h,
在三棱錐中，
∴
∴.
20．（本題滿分12分）
解：（Ⅰ）設(shè)圓心坐標(biāo)為：，則圓心到直線的距離為：，
由垂徑定理可知，解得：（舍），
所以園的方程為：；
（Ⅱ）若直線L的斜率不存在，則L的方程為：；
若直線L的斜率存在，設(shè)為，則直線L的方程為：，
由切線的性質(zhì)可知：，解得，
切線方程為：
所以直線L的方程為：或.
21．（本題滿分14分）
解：（Ⅰ）
（Ⅱ）由，解得，
∵，∴從第三年開始，該機(jī)床開始盈利；
（Ⅲ）方案①：，
當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí)取得，
所以使用7年總利潤(rùn)為：（萬元）
方案②：，當(dāng)x=10是取得最大值為：102
所以使用10年總利潤(rùn)為：（萬元）
因?yàn)閮煞N方案總利潤(rùn)相等，而方案①只用了7年，所以方案①較為合理.
2
側(cè)視圖
主視圖
俯視圖
A1
B
C
D
M
A
B1
C1
D1
O宣城中學(xué)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期第二次月考（2012.5）
高 二 語 文 試 題
本卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。共150分，考試時(shí)間150分鐘。
第Ⅰ卷（閱讀題，共66分）
（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1~3題。
城市是人類文明發(fā)展的重要標(biāo)志，是人類高效利用資源，創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的區(qū)域，也是先進(jìn)生產(chǎn)力最集中的地方。它本身是一件藝術(shù)品，人們運(yùn)用各種元素，如建筑、樹木花草、山石、水體、歷史文化、交通、通訊……創(chuàng)造一個(gè)完備的生存環(huán)境。但是，如果城市規(guī)劃不當(dāng)，千城一面，枯燥無味，缺乏真趣和個(gè)性，就是一個(gè)失敗的城市。
著名科學(xué)家錢學(xué)森先生對(duì)中國(guó)城市建設(shè)提出山水城市的科學(xué)設(shè)想：即把中國(guó)傳統(tǒng)的山水詩(shī)詞、山水畫、傳統(tǒng)山水園林融合在一起，創(chuàng)立山水城市，使遠(yuǎn)離大自然的人們，返璞歸真，享受自然與物質(zhì)之美。
山水城市是“可持續(xù)的城市”，是“天人合一”的城市。這里山水之自然美被增進(jìn)，生態(tài)被恢復(fù)。城市在規(guī)劃中遵從道家哲學(xué)思想，在發(fā)展中把握山水之靈魂。山水城市遵循生態(tài)的規(guī)律，明了自然的變化過程，如同圣保羅的街區(qū)在瑞典谷中所嘗試的那樣。山水城市了解土地的承載容量。它保護(hù)山地而非破壞它，在山坡上的任何開發(fā)中，它遵守嚴(yán)格的準(zhǔn)則以免土壤流失；同時(shí)鼓勵(lì)墓地的更優(yōu)設(shè)計(jì)，使它們不破壞山地，而能夠創(chuàng)造更多的公園一般的環(huán)境。它提倡城市再造森林，將植物和野生動(dòng)物社區(qū)帶回城市。山水城市鼓勵(lì)主動(dòng)和被動(dòng)太陽能的利用。建筑設(shè)計(jì)適應(yīng)地方氣候，并達(dá)到節(jié)約能源的目標(biāo)，鼓勵(lì)水和其他資源的循環(huán)利用，有效性地處理城市垃圾的問題，因此城市的資源可以被廣泛地使用。
山水城市是具有人情味的城市。這里是生氣勃勃的城市，有許多的機(jī)會(huì)和工作的選擇。有富有生氣的街道和熱鬧的夜生活，在這里，人們可以相會(huì)、輕松地休閑，并享受相互的陪伴。這是人性尺度的城市，人們喜愛各自的工作和生活環(huán)境。這里擁有為全民服務(wù)的清潔、安全和可負(fù)擔(dān)得起的住宅。這是一個(gè)綠色的城市，大大小小的花園遍布全城，所有的人都可以方便地進(jìn)入，給人們帶來綠意與清新。這是鄰里守望相助的社區(qū)，洋溢著古老而熟悉的街區(qū)感覺。這是一個(gè)和諧的社區(qū)，不同背景的族群都可以相互融合，愉快地生活與工作。這是人情豐富的城市，追求“四海一家”的理想。溫斯頓·邱吉爾曾說過：建筑“人造建筑，塑人。”在許多方面，行為科學(xué)家證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn)。盡管物質(zhì)規(guī)劃并不能保證社區(qū)的形成，實(shí)體設(shè)計(jì)也不應(yīng)被忽略。重視行為科學(xué)，也將對(duì)建立人情味的城市大有裨益。
山水城市是具東方氣質(zhì)的城市。這里珍視歷史肌理，保護(hù)地標(biāo)，并盡力整修這些地標(biāo)使它們適應(yīng)于新的高效使用，并熱誠(chéng)地學(xué)習(xí)本土建筑，同時(shí)尋找新的途徑去表達(dá)它。這里的地方政府鼓勵(lì)本土建筑傳統(tǒng)在新的公共建筑中得以充分體現(xiàn)。在這里公眾藝術(shù)日新月異，藝術(shù)家和城市設(shè)計(jì)者之間通力合作，百花齊放。每一個(gè)街景都被改善，每一個(gè)街燈、垃圾箱、座凳、人行道都經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，十分安全、舒適并符合地方風(fēng)格。市內(nèi)招牌經(jīng)過合理的管理，對(duì)于需要更多招牌的場(chǎng)所，也有設(shè)置霓虹燈、廣告板的地方。對(duì)于招牌需要得到限制的地方，不但商業(yè)所需的數(shù)量最少的標(biāo)志得以設(shè)置，同時(shí)對(duì)居民的干擾達(dá)到最小。精美的中國(guó)書法也受到喜愛并得以發(fā)揚(yáng)。
總之，山水城市是重新發(fā)現(xiàn)自身歷史、重新聚焦于它的未來的城市，是東方與西方、新與舊交融的城市。
（選自《中國(guó)園林》2010年02期《“山水城市”概念探析》，有改動(dòng)）
1．從原文看，下列對(duì)“山水城市”的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．山水城市是把中國(guó)傳統(tǒng)的山水詩(shī)詞、山水畫、山水園林融合起來的城市。
B．山水城市注重“天人合一”，注重山水的自然美，遵循道家的哲學(xué)思想。
C．山水城市講究人情味，這里的人們可以任意選擇機(jī)會(huì)和工作，四海一家。
D．山水城市注重建筑的本土特色，街景布置安全、舒適并符合當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)格。
2．下列對(duì)原文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．開頭兩段首先指出城市應(yīng)該是一件藝術(shù)品，講究真趣和個(gè)性，然后引出著名科學(xué)家
錢學(xué)森提出的“山水城市”這一概念。
B．三、四、五段從三個(gè)方面闡釋了“山水城市”這一概念的內(nèi)涵，指出山水城市必須
天人合一、具有人情味和東方氣質(zhì)。
C．最后一段是全文的總結(jié)，作者指出山水城市不是簡(jiǎn)單的回歸自身的歷史，而應(yīng)注重
東方與西方、新與舊之間相互交融。
D．全文采用總----分----總的結(jié)構(gòu)，層次清晰，主體部分在闡釋“山水城市”這一概念
時(shí)通過舉例層層遞進(jìn)、由淺入深地說明。
3．下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（3分）
A．山水城市天人合一的特點(diǎn)就要遵循生態(tài)的規(guī)律，不破壞山地，能夠設(shè)計(jì)并且建造出
更多的公園。
B．山水城市具有人情味體現(xiàn)著城市的和諧，無論什么樣的人都可相互融合，愉快地生
活工作。
C．山水城市具東方氣質(zhì)就要珍視歷史肌理，保護(hù)地標(biāo)，要盡力整修它們并通過尋找新
途徑去表達(dá)。
D．山水城市是重新發(fā)現(xiàn)自身歷史、重新聚焦于它的未來的城市，是錢學(xué)森當(dāng)年提出的
中國(guó)城市建設(shè)設(shè)想。
二、(32分)
閱讀下面的文言文，完成4-7題。（19分）
終軍，字子云，濟(jì)南人也。少好學(xué)，以辯博能屬文聞?dòng)诳ぶ小Ｄ晔耍x為博士弟子。至府受遣，太守聞其有異材，召見軍。甚奇之，與交結(jié)。軍揖太守而去，至長(zhǎng)安上書言事。武帝異其文，拜軍為謁者給事中。
元鼎中，博士徐偃使行風(fēng)俗。偃矯制①，使膠東、魯國(guó)鼓鑄鹽鐵。還，奏事，徙為太常丞。御史大夫張湯劾偃矯制大害，法至死。偃以為《春秋》之義，大夫出疆，有可以安社稷存萬民，專之可也。湯以致其法，不能詘其義。有詔下軍問狀，軍詰偃曰：“古者諸侯國(guó)異俗分，百里不通，時(shí)有聘會(huì)之事，安危之勢(shì)，呼吸成變，故有不受辭造命專己之宜；今天下為一，萬里同風(fēng)，故《春秋》‘王者無外’。偃巡封域之中，稱以出疆，何也？且鹽鐵，郡有余臧，正二國(guó)廢，國(guó)家不足以為利害，而以安社稷存萬民為辭，何也？偃直矯作威福，以從民望，干名采譽(yù)，此明圣所必加誅也。”偃窮詘。
初，軍從濟(jì)南當(dāng)詣博士，步入關(guān)，關(guān)吏予軍繻②。軍問：“以此何為？”吏曰：“為復(fù)傳③，還當(dāng)以合符。”軍曰：“大丈夫西游，終不復(fù)傳還。”棄繻而去。軍為謁者，使行郡國(guó)，建節(jié)東出關(guān)，關(guān)吏識(shí)之，曰：“此使者乃前棄繻生也。”
當(dāng)發(fā)使匈奴，軍自請(qǐng)?jiān)唬骸败姛o橫草之功，得列宿衛(wèi)，食祿五年。邊境時(shí)有風(fēng)塵之警，臣宜被堅(jiān)執(zhí)銳，當(dāng)矢石，啟前行。駑下不習(xí)金革之事，今聞將遣匈奴使者，臣愿盡精厲氣，奉佐明使，畫吉兇于單于之前。臣年少材下，孤于外官④，不足以亢一方之任，竊不勝憤懣。” 詔問畫吉兇之狀，上奇軍對(duì)，擢為諫大夫。
南越與漢和親，乃遣軍使南越，說其王，欲令入朝，比內(nèi)諸侯。軍自請(qǐng)：“愿受長(zhǎng)纓，必羈南越王而致之闕下。”軍遂往說越王，越王聽許，請(qǐng)舉國(guó)內(nèi)屬。越相呂嘉不欲內(nèi)屬，發(fā)兵攻殺其王及漢使者，皆死。軍死時(shí)年二十余，故世謂之“終童”。
（選自《漢書》，有刪節(jié)）
【注】①制：帝王的命令。②繻：xū，古時(shí)出入關(guān)卡的憑證，用帛制成。③傳：zhuàn，憑證。④孤于外官：孤，遠(yuǎn)；外官，指使者之職。
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．博士徐偃使行風(fēng)俗 行：巡察
B．臣宜被堅(jiān)執(zhí)銳 被：披、穿
C．不足以亢一方之任 亢：對(duì)抗
D．必羈南越王而致之闕下 羈：束縛
5．下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．①以辯博能屬文聞?dòng)诳ぶ? ②且庸人尚羞之，況于將相乎
B．①為復(fù)傳，還當(dāng)以合符 ②單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂
C．①此使者乃前棄繻生也 ②見犯乃死，重負(fù)國(guó)
D．①軍無橫草之功 ②飾以篆文山龜鳥獸之形
6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．終軍年少時(shí)以口才好、知識(shí)廣博而聞名，正因?yàn)樗〞浴洞呵铩罚拍馨l(fā)現(xiàn)徐偃解經(jīng)的破綻，同時(shí)他的能言善辯在駁斥徐偃狡辯時(shí)也得到了充分體現(xiàn)。
B．徐偃出使外國(guó)時(shí)，假托皇帝的命令，獨(dú)斷專行，事發(fā)后對(duì)張湯的彈劾巧言狡辯。終軍審理此案，接連詰問，使徐偃理屈詞窮，最終承認(rèn)自己有罪該死。
C．當(dāng)要派使者前往匈奴時(shí)，終軍表示：自己過去沒有什么功勞，現(xiàn)在愿意出使匈奴，全力以赴，當(dāng)好使者的助手，出謀劃策，趨吉避兇。
D．南越和漢朝和親，終軍成功地完成了說服南越王的任務(wù)，可是由于南越宰相呂嘉不愿意歸順漢朝，出動(dòng)軍隊(duì)殺害南越王以及漢朝使者，年僅二十多歲的終軍也不幸遇難。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）而以安社稷存萬民為辭，何也？（5分）
（2）軍遂往說越王，越王聽許，請(qǐng)舉國(guó)內(nèi)屬。（5分）
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8-9題。（8分）
下終南山過斛斯山人①宿置酒
李白
暮從碧山下，山月隨人歸。卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。
相攜及田家，童稚開荊扉。綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。
歡言得所憩，美酒聊共揮。長(zhǎng)歌吟松風(fēng)②，曲盡河星稀③。
我醉君復(fù)樂，陶然共忘機(jī)④。
【注】①斛斯山人：復(fù)姓斛斯的隱士。②松風(fēng)：古琴曲，即《風(fēng)入松曲》，此處也有歌聲隨風(fēng)而入松林的意思。③河星稀：銀河中星光稀微，指夜已深。④忘機(jī)：忘記世俗的機(jī)心，不謀虛名蠅利。
8．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（4分） （ ）
A．起首兩句中的“暮”和“歸”兩字表明，直到天色已晚，詩(shī)人這才踏上歸途。
B．三、四句意思是說，詩(shī)人看到青翠的山嶺被夜色籠罩，油然而生蒼茫寥廓之感。
C．“綠竹入幽徑，青蘿拂行衣”兩句中，“入”和“拂”兩字賦景物以人的情態(tài)。
D．最后幾句意思是說，主客在歡言揮酒、長(zhǎng)歌曲盡之下，不知不覺就到夜深了。
9．從全詩(shī)來看，令詩(shī)人“陶然”的原因有哪些？試結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：
10.補(bǔ)寫出下別名篇名句中的空缺部分。(任意選做五小題)(5分)
(1)余音裊裊，不絕如縷。 ，泣孤舟之嫠婦。 （蘇軾《赤壁賦》）
(2)越陌度阡， 。 (曹操《短歌行》)
(3) ，池魚思故淵。 (陶淵明《歸園田居》)
(4)江間波浪兼天涌， 。 (杜甫《秋興八首》)
(5) ，相逢何必曾相識(shí)! (白居易《琵琶行》)
(6) ，不如登高之博見也。 (荀子《勸學(xué)》)
(7)羽扇綸巾，談笑間， 。 (蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(8)漁舟唱晚， ；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。 （王勃《滕王閣序》）
三、（25分）
閱讀下面的文字，完成11～14題
心 與 手
歐·亨利
在丹佛車站，一幫旅客擁進(jìn)開往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，身邊擺滿有經(jīng)驗(yàn)的旅行者才會(huì)攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中走來了兩個(gè)人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動(dòng)拖沓。他們被手銬銬在一起。
兩個(gè)人穿過車廂過道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對(duì)著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們，即刻臉上浮現(xiàn)出嫵媚的笑顏，圓潤(rùn)的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛好交談的人。
她說道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認(rèn)識(shí)了 ”
年輕英俊的那位聽到她的聲音，立刻強(qiáng)烈地一怔，顯得局促不安起來，然后他用左手握住了她的手。
“費(fèi)爾吉德小姐，”他笑著說，“我請(qǐng)求您原諒我不能用另一只手來握手，因?yàn)樗F(xiàn)在正派用場(chǎng)呢。”
他微微地提起右手，只見一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼。臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇，力圖緩解難過的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋，他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情。
“請(qǐng)?jiān)试S我說話，小姐。我看得出您和這位警長(zhǎng)一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時(shí)候替我說幾句好話，那我的處境一定會(huì)好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑。”
“噢，”姑娘舒了口氣，臉色恢復(fù)了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當(dāng)個(gè)警長(zhǎng)。”
“親愛的費(fèi)爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說道，“我不得不找個(gè)差事來做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部有個(gè)賺錢的好去處，所以——，當(dāng)然警長(zhǎng)的地位自然比不上大使，但是——”
“大使，”姑娘興奮地說道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這點(diǎn)你應(yīng)該是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍，經(jīng)歷各種危險(xiǎn)，那么生活也一定和在華盛頓時(shí)大不一樣。你可再也不和老朋友們一道了。”
姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛。
“請(qǐng)別在意，小姐，”另外那位來客又說道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長(zhǎng)都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)的。”
“要過多久我們才能在華盛頓見面 ”姑娘問。
“我想不會(huì)是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會(huì)有輕松自在的日子過了。”
“我喜愛西部，”姑娘不在意地說著，眼光溫柔地閃動(dòng)著。看著車窗外，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他說：“媽媽和我在西部度過了整個(gè)夏天，因?yàn)楦赣H生病，她一星期前回去了。我在西部過得很愉快，我想這兒的空氣適合于我。金錢可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯(cuò)，并執(zhí)迷不悟地……”
“我說警長(zhǎng)先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說道，“這太不公平了，我需要喝點(diǎn)酒，我一天沒抽煙了。你們談夠了嗎 現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎 我真想過過癮。”
這兩位系在一起的旅行者站起身來，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑。
“我可不能拒絕一個(gè)抽煙的請(qǐng)求，”他輕聲說，“這是一位不走運(yùn)的朋友。再見，費(fèi)爾吉德小姐，工作需要，你能理解。”他伸手來握別。
“你現(xiàn)在去不了東部太遺憾了。”她一面說著，一面重新整理好衣裳，恢復(fù)起儀態(tài)，“但我想你一定會(huì)繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的。”
“是的，”埃斯頓回答，“我要去內(nèi)森維茨。”
兩位來客小心翼翼地穿過車廂過道進(jìn)入吸煙室。
另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽到他們的全部談話，其中一個(gè)說道：“那個(gè)警長(zhǎng)真是條好漢，很多西部人都這樣棒。”
“如此年輕的小伙子就擔(dān)任一個(gè)這么大的職務(wù)，是嗎？”另一個(gè)問道。
“年輕！”第一個(gè)人大叫道，“為什么——噢!你真的看準(zhǔn)了嗎？我是說——你見過把犯人銬在自己右手上的警官嗎？”
11．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是（4分）（ ）
A．本文的情節(jié)并不復(fù)雜,以小說常有的“誤會(huì)法”引起,即從年輕女子看出埃斯頓是警長(zhǎng)而展開以后的一系列情節(jié)。
B．年輕女子在本故事中是一個(gè)起重要作用的人物,她與埃斯頓見面時(shí)埃斯頓只能用左手握住她的手而形成的尷尬局面，是表現(xiàn)真正警長(zhǎng)是誰的關(guān)鍵情節(jié)。
C．“這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情”,這句話點(diǎn)明了警長(zhǎng)的一切做法都是為了取悅姑娘。
D．年輕女子的“金錢可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯(cuò)，并執(zhí)迷不悟地……”一句話,起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。
E．小說結(jié)尾用坐在一旁的一位旅客的話“如此年輕的小伙子就擔(dān)任一個(gè)這么大的職務(wù)”對(duì)警長(zhǎng)加以贊揚(yáng),并點(diǎn)明了人物身份。
12．小說中寫道：“那個(gè)警長(zhǎng)真是條好漢，很多西部人都這樣棒。”你認(rèn)為警長(zhǎng)“棒”在何處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
13．小說在結(jié)尾處點(diǎn)出埃斯頓是罪犯，請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，對(duì)這一結(jié)局的合理性作簡(jiǎn)要分析。（7分）
14．小說以“心與手”為題，體現(xiàn)了作者怎樣的用意？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞＃?分）
第Ⅱ卷 表達(dá)題（84分）
四、（24分）
15.下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）
A.高速擴(kuò)張的豐田汽車已為我們敲響了警鐘，而中國(guó)已進(jìn)入汽車社會(huì)，要想使低碳環(huán)保新能源汽車風(fēng)行于世，有關(guān)企業(yè)必須瞻前顧后。
B.蘋果的創(chuàng)始人喬布斯擁有數(shù)億資產(chǎn)，對(duì)他來說，幾百萬美元的贊助費(fèi)不過是杯水車薪，但他基于自己的主觀判斷，還是拒絕參加這一次的慈善活動(dòng)。
C.公交車司機(jī)李豪與一名在公交車上行竊的小偷搏斗，不幸被刺身亡，在英雄出殯的那一天，十室九空，廣大市民集聚街頭，含淚相送。
D.明明事情就擺在眼前，可就是一拖再拖不愿動(dòng)手。這種引而不發(fā)的行為在很多學(xué)生身上存在，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了不良影響。
16.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A.人是社會(huì)發(fā)展的主體，人的個(gè)性和諧不但是社會(huì)和諧發(fā)展的根本前提，而且，人的個(gè)性和諧又是自然和諧的產(chǎn)物。
B.在這首充滿活力與希望的大建設(shè)、大發(fā)展、大繁榮的樂曲聲中，我們聽到了極為和諧而又令人震撼的音符。
C.11月26日、27日，日本主流媒體《朝日新聞》用四個(gè)整版罕見地刊登名為“日中戰(zhàn)爭(zhēng)”的專題報(bào)道，對(duì)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行全面冷靜的反思。
D.氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命，每個(gè)國(guó)家和民族，每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)積極地行動(dòng)起來。
17.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（3分）
A．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管
理暫行辦法”。
B．失衡的天平如何指向公平，畸形的制度安排和設(shè)計(jì)如何趨向正義，農(nóng)村與城市、政府
與市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)化與公共性，天平上的這個(gè)加減法到底應(yīng)該怎么算，值得每個(gè)教育工作
者思考。
C．我部經(jīng)銷如下商品：飛行皮服、將校呢大衣、滌絲棉襖和軍用解放鞋，并備有毛毯和
地毯。
D．請(qǐng)以《我和祖國(guó)》為題，寫一篇文章。要求：文體不限，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)，嚴(yán)禁
抄襲。
18．以“集權(quán)統(tǒng)治”為開頭重組下面的句子。不改變?cè)猓蛇m當(dāng)增減字詞。（4分）
生產(chǎn)力被阻礙，競(jìng)爭(zhēng)力被壓抑，人性被蹂躪，集權(quán)統(tǒng)治的罪行都大白于天下了。
19．20世紀(jì)70年代美國(guó)的“水門事件”是美國(guó)歷史上最不光彩的政治要聞之一。從此，以“門”命名的各種新聞層出不窮，如“虐囚門”“艷照門”等。最近美國(guó)和伊朗之間又出現(xiàn)了所謂“伊朗政府參與刺殺沙特駐美大使”的“刺殺門”，以及沃爾瑪在重慶深陷“豬肉門”等。請(qǐng)結(jié)合這些政治、經(jīng)濟(jì)和娛樂界的事件，簡(jiǎn)述“門”的含義。（5分）
20．閱讀《三國(guó)演義》第四十二回《張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋》中關(guān)于張飛退敵的描寫，回答問題。（6分）
卻說文聘引軍追趙云至長(zhǎng)坂橋，只見張飛倒豎虎須，圓睜環(huán)眼，手綽蛇矛，立馬橋上……飛乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷。曹軍聞之，盡皆股栗。曹操急令去其傘蓋，回顧左右曰：“我向曾聞云長(zhǎng)言：翼德于百萬軍中，取上將之首如探囊取物，今日相逢，不可輕敵。”言未已，張飛睜目又喝曰：“戰(zhàn)又不戰(zhàn)，退又不退，卻是何故！”喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下。操便回馬而走。于是諸軍眾將一齊望西奔走。
張翼德退曹軍與燭之武退秦師，同是退敵，卻各有不同。比較二者特點(diǎn)，據(jù)此撰寫一副對(duì)聯(lián)。
五、(60分)
21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一個(gè)晚上，古希臘哲學(xué)家泰勒斯見星空晴朗，便在草地上觀察星星。他一邊仰頭看著天空，一邊慢慢地走著。不料前面有個(gè)深坑，一腳踩空，掉了下去，待他明白過來，身子已泡在水里了，水雖淹及胸部，離路面卻有二三米，出不來，只有高呼救命。泰勒斯被路人救出了水坑，他撫摸著摔痛了的身體，對(duì)那路人說：“明天會(huì)下雨！”那路人笑著搖搖頭走了，將泰勒斯的預(yù)言當(dāng)作笑話講給別人聽。第二天，果真下了雨，人們對(duì)泰勒斯十分欽佩。有的人卻不以為然，他們說：“泰勒斯知道天上的事情，卻看不見腳下的東西。”
兩千年后，德國(guó)的哲學(xué)家黑格爾聽到了泰勒斯的這個(gè)故事，說了一句名言：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里。”
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自擬標(biāo)題，自選文體（詩(shī)歌除外）；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文；不得套作，不得抄襲；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不少于800字。
宣城中學(xué)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期高二語文第二次月考（答題卷）
題號(hào) 一（1-6）（15-17） 二（7-9） 三（10） 四（11-14） 五（18-20） 六（21） 總分
得分
一、（27分）
1.（3分） 2.（3分） 3.（3分）
4.（3分） 5.（3分） 6.（3分）
15.（3分） 16.（3分） 17.（3分）
二、（18分）
7.翻譯。（10分）
（1）（5分）
（2）（5分）
8.（4分）
9．（4分）
三、（5分）
10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（任意選擇五小題）（5分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） （8）
四、（25分）閱讀下面的文字，完成11～14題。
11.（4分）
12. （6分）
13. （7分）
14.（8分）
五、（15分）
18．（4分）
19. （5分）
（6分）
六、21．（60分）
200
400
600
800
宣城中學(xué)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期第二次月考參考答案
1．C（絕對(duì)化，原文是“有許多的機(jī)會(huì)和工作的選擇”）
2．D（“層層遞進(jìn)、由淺入深”錯(cuò)，主體部分是并列結(jié)構(gòu)）
3．D（A．“不破壞山地，能夠設(shè)計(jì)并且建造出更多的公園”錯(cuò)，原文是“能夠創(chuàng)造更多的公園一般的環(huán)境”，而且指的是墓地；B．“無論什么樣的人都可相互融合”錯(cuò)，原文是“不同背景的族群都可以相互融合”；C．“保護(hù)地標(biāo)，并盡力整修它們并通過尋找新途徑去表達(dá)”錯(cuò)，原文“并熱誠(chéng)地學(xué)習(xí)本土建筑，同時(shí)尋找新的途徑去表達(dá)它”，“它”指“本土建筑”）
4．C（亢：擔(dān)當(dāng)）
5．D（都是結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”。A項(xiàng)①介詞，在；②介詞，對(duì)于。B項(xiàng)①動(dòng)詞，作為/表示判斷，是；②介詞，替、給。C項(xiàng)①副詞，表示判斷，是；②副詞，才。）
6．B（“徐偃出使外國(guó)”不對(duì)，應(yīng)是在“封域之中”巡察民俗風(fēng)情。）
7.（1）你卻用使國(guó)家安定、萬民生存作為借口，這是為什么？
（2）終軍于是前往游說南越王，南越王聽從并答應(yīng)了他，請(qǐng)求將全國(guó)歸屬漢朝。
8.（3分）B（“心生蒼茫寥廓之感”是對(duì)“蒼蒼”的誤解，根據(jù)情境可知，此處“蒼蒼”應(yīng)該是對(duì)日暮時(shí)分作者所見色彩的描述）
9.（4分）詩(shī)人白天游山，山中美景令人神怡；日暮投宿，田家的恬靜令人稱羨；主客暢飲，忘機(jī)的歡快令人沉醉。
10.(1)舞幽壑之潛蛟 (2)枉用相存 (3)羈鳥戀舊林 (4)塞上風(fēng)云接地陰
(5)同是天涯淪落人 (6)吾嘗跂而望矣 (7)檣櫓灰飛煙滅 (8)響窮彭蠡之濱
11．B D（A項(xiàng)說“年輕女子看出埃斯頓是警長(zhǎng)”,理解不準(zhǔn)確。是“臉色陰沉的人”（警長(zhǎng)）的介紹使年輕女子誤以為埃斯頓是警長(zhǎng)。 C項(xiàng)“點(diǎn)明了警長(zhǎng)的一切做法都是為了取悅姑娘”,理解錯(cuò)誤。是警長(zhǎng)從姑娘的表情中看到了她的“惶惑恐懼”,他是為了緩解這種尷尬的局面,使兩個(gè)“異地他鄉(xiāng)”見面的老朋友不至于難堪才介紹埃斯頓是警長(zhǎng)的。E項(xiàng)理解錯(cuò)誤，說這句話的人誤認(rèn)為“年輕英俊”的人是警長(zhǎng),這從結(jié)尾一段可以看出。）
12．“棒”在心地善良。為了使兩個(gè)“異地他鄉(xiāng)”見面的老朋友不至于難堪而介紹自己抓的犯人是警長(zhǎng)。“棒”在目光敏銳，言行機(jī)敏。能夠從姑娘的表情上看出她的“難過的心情”,并恰到好處地使用誤會(huì)法緩解這種尷尬的局面；同時(shí)在姑娘談到金錢使人們出差錯(cuò)時(shí),及時(shí)請(qǐng)求出去抽煙,再次使二人擺脫將會(huì)陷入的尷尬局面。
13．符合情節(jié)發(fā)展，因?yàn)樵谛≌f的情節(jié)發(fā)展中已有多處伏筆暗示了這個(gè)人物的身份。例如：①在埃斯頓見到女子時(shí)的“強(qiáng)烈的一怔”,“顯得局促不安”,這是從表情上表現(xiàn)人物的身份；“用左手握住了她的手”,這是從動(dòng)作上表現(xiàn)人物的身份；而右手被銬更是被明眼人后來揭示出他的身份的主要破綻。②在女子問他“要過多久我們才能在華盛頓見面”時(shí)的回答中也有暗示。③在描寫兩個(gè)男人站起來抽煙時(shí)的表情也有所暗示。
14．從側(cè)重于人物塑造上思考：“手”體現(xiàn)了警長(zhǎng)執(zhí)法的嚴(yán)格,“心”體現(xiàn)了警長(zhǎng)的心地善良。①臉色陰沉的警長(zhǎng)把自己和罪犯的手銬在一起,可見他對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)和對(duì)罪犯的嚴(yán)厲,從他陰沉的臉也可以看出這一鮮明的性格特點(diǎn)。②他沒有歧視罪犯,在罪犯遇到自己的熟人“年輕女子”的時(shí)候,能夠主動(dòng)保護(hù)他的自尊心。③讀者透過警長(zhǎng)無情的“手”,看到了他那顆善良的“心”,感受到了他悲憫的情懷。
從側(cè)重于主題上思考：小說通過“心”與“手”,表現(xiàn)了對(duì)美好人性的贊賞。①小說通過描寫警長(zhǎng)既嚴(yán)格執(zhí)法,把罪犯與自己銬在一起,又能為其解除尷尬局面的義舉,展現(xiàn)了人物美好的心靈。②被感動(dòng)的不只是讀者,罪犯也會(huì)受到深深的觸動(dòng),很可能因此改惡從善,痛改前非。③警長(zhǎng)的做法可以起到刑罰和說教所起不到的作用,充分顯示出人格的巨大魅力。
15．A（瞻前顧后：形容做事以前考慮周密謹(jǐn)慎。B杯水車薪:比喻無濟(jì)于事，不合語境。C十室九空：形容天災(zāi)人禍?zhǔn)沟萌嗣窳麟x失所的悲慘景象。不合語境。D引而不發(fā)：比喻善于引導(dǎo)或控制，也比喻做好準(zhǔn)備，伺機(jī)行動(dòng)。不合語境）
16.D (A項(xiàng)不合邏輯，前后分句是并列關(guān)系，“不但……而且”表示遞進(jìn)關(guān)系。B項(xiàng)“這首……樂曲聲”不搭配.C. 詞序不當(dāng)，“罕見地”應(yīng)放在“用四個(gè)整版”前)
17.B（A．引號(hào)改為書名號(hào)。C.冒號(hào)的提示范圍不當(dāng)。D.題目不能使用書名號(hào)，應(yīng)改為引號(hào)。）
18．集權(quán)統(tǒng)治阻礙生產(chǎn)力、壓抑競(jìng)爭(zhēng)力、蹂躪人性的罪行都大白于天下了。
19．“門”的含義是：人們?cè)谒T事件之后，對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人遭遇的執(zhí)政危機(jī)、企業(yè)遭遇的市場(chǎng)危機(jī)或個(gè)人遭遇的丑聞等的統(tǒng)稱。
20．示例：（1）張翼德勇嚇曹賊 燭之武智退秦師；（2）張翼德怒吼退雄兵 燭之武妙論動(dòng)君心；（3）張翼德三聲喝破怯人膽 燭之武數(shù)言扭轉(zhuǎn)霸主心；（4）張翼德怒吼走曹兵 燭之武妙論退秦師（人物可先可后）
21、（60分）參見高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
材料感悟：任何事物只要有探索，就會(huì)遇到危險(xiǎn)或損害；成功的階梯在于“癡迷”，你做事“癡迷”，定將成大器。
班 級(jí)__________________ 姓 名______________________ 號(hào) 碼____________________
-----------------------------密------------------------------------------------------封--------------------------------------------------------線----------------------------------

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