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通用版小學綜合實踐 我們去采訪 課件(共12張PPT)

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  1. 二一教育資源

通用版小學綜合實踐 我們去采訪 課件(共12張PPT)

資源簡介

(共12張PPT)
我們去采訪
四年級
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采訪是收集信息的一種方式,
通過采訪我們可以快捷、直觀地獲取我們所需要的信息。
什么是采訪
活動一:頭腦風暴
活動要求:

小組討論:采訪需要準備些什么?

選擇三個關鍵詞分別寫在三張卡片上
時間
地點
采訪對象
采訪工具
小組分工
采訪主題
采訪問題
1
2
3
采訪計劃表
活動二:搶答

家長
學生
老師
1.聽問題搶答,說說這些問題應該采訪誰?
2.老師說開始才能搶答,提前搶答算犯規。
放學后你私自下水游過泳嗎?
你對你的學生進行防溺水教育了嗎?
你贊成你的孩子獨自去游泳嗎?
關于防溺水你有什么想說的?
你對你的學生進行防溺水教育了嗎?
學生
放學后你私自下水游過泳嗎?
家長
你贊成你的孩子獨自去游泳嗎?
教師
關于防溺水你有什么想說的?
活動三:設計采訪計劃表
1,小組以同學為采訪對象設計計劃表。
2,采訪問題設計可以從以下方面考慮:
關于防溺水的六不準是什么?
你知道哪些溺水急救知識?
你對防溺水教育有什么建議?
3,小組進行分工,做好展示的準備。
采訪計劃表
1.
時間地點要具體明確
2.
問題設置要圍繞主題,
由淺入深
活動四:采訪預演
請各小組模擬采訪過程,做好采訪
分工:一人主持,一人提問,一人
照相,一人記錄并做好采訪小結。
溫馨提示:
1.采訪過程中注意大方有禮。
2.記錄員可以用關鍵字或符號快速記錄。
活動五:現場采訪
各小組自由邀請同學進行現場采訪,
記錄人要填寫好采訪記錄單!
話劇《爭吵》

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