資源簡介

(共27張PPT)
研究性學(xué)習(xí)如何選題
教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能：了解問題、課題的概念，知曉選題在科學(xué)研究方法中的地位和作用，掌握選題的一般步驟和方法；
2.過程與方法：初步嘗試自主確定科學(xué)可行的、有價值的研究性學(xué)習(xí)課題；在選題過程中能根據(jù)實際不斷調(diào)整自己的選題思路；
3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,并能將問題意識遷移到平時的學(xué)習(xí)和生活中,在問題意識的推動下發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活的不足,從而不斷改進學(xué)習(xí)、生活和工作品質(zhì)；能在選題過程中初步體驗科學(xué)探究的樂趣，增強科學(xué)探究的愿望。
教學(xué)過程
一、選題的重要意義
(1)選題在研究性學(xué)習(xí)中的重要地位；
教學(xué)活動：復(fù)習(xí)研究性學(xué)習(xí)的步驟，啟發(fā)學(xué)生思考選題在研究性學(xué)習(xí)過程中的地位和作用。
(2)選題在科學(xué)研究中的重要地位；
教學(xué)活動：講解袁隆平通過選擇研究雜交水稻技術(shù)的課題成功解決糧食增產(chǎn)問題的事例，讓學(xué)生感受和理解。
(3)選題在學(xué)習(xí)和工作中的重要作用。
教學(xué)活動：引導(dǎo)學(xué)生暢談如何發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，研究解決問題，從而提高學(xué)習(xí)效率的事例，理解學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)問題的重要性：發(fā)現(xiàn)問題是提高學(xué)習(xí)工作效率的重要前提，也是國家、社會、企事業(yè)單位發(fā)展的重要前提。
開展研究性學(xué)習(xí)的步驟：
學(xué)習(xí)角度
研究角度
選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容
制定學(xué)習(xí)計劃
檢測學(xué)習(xí)計劃
開展學(xué)習(xí)活動
表達學(xué)習(xí)成果
評價學(xué)習(xí)活動
選
題
制定研究方案
開題答辯
實施研究
撰寫結(jié)題報告
結(jié)題答辯
評價研究過程和結(jié)果
教學(xué)過程
二、選題的步驟：
（一）發(fā)現(xiàn)問題；
教學(xué)活動：
1.上課前布置學(xué)生留心觀察校園環(huán)境和學(xué)校生活，提出自己感興趣的問題；
2.上課時引導(dǎo)學(xué)生談發(fā)現(xiàn)問題的途徑和思路；
3.教師歸納發(fā)現(xiàn)問題的一般途徑。
（二）將問題轉(zhuǎn)化為課題；
（三）課題的表述。
發(fā)現(xiàn)問題的途徑：
1.留心觀察自然現(xiàn)象：
地理：氣候、天氣、地貌……
觀察角度（學(xué)科）
物理：生活中的電磁輻射、廚房中的物理現(xiàn)象（高壓鍋、菜刀力學(xué)）……
生物：校園植物分類
2.留心觀察周圍的生活（重點）
觀察角度
（按不同的生活分類）
社會生活：商業(yè)、交通、社會熱點
學(xué)習(xí)生活：課堂學(xué)習(xí)、社團活動、運動會、課外閱讀
家庭生活：親子關(guān)系、家庭環(huán)境、家庭娛樂
交通：立交橋在城市交通改善中的作用
殘奧會、文明創(chuàng)建引發(fā)的思考：城市盲道建設(shè)、殘疾人設(shè)施
食品安全引發(fā)的思考：市民飲水問題
人們對使用天燃氣的看法
娛樂文化與傳統(tǒng)文化傳承的關(guān)系
小攤小販安置問題
人們的環(huán)保觀念和行為
陽光體育運動在各學(xué)校的開展情況
中學(xué)生社團活動開展情況
中學(xué)生的英語口語能力
中學(xué)生的早餐營養(yǎng)
中學(xué)生騎自行車上學(xué)問題
3.從學(xué)科學(xué)習(xí)中尋找問題（重點）
一是對學(xué)科知識的質(zhì)疑、拓展、綜合；
二是運用所學(xué)的學(xué)科知識解決日常生活中出現(xiàn)的實際問題。
二是運用學(xué)科知識解決日常生活中的實際問題
1.上課時，想一想坐在什么位置才能最清楚地看到黑板？
2.在坐公共汽車遇到堵車時，想一想盡快消除堵車的方案與數(shù)學(xué)知識有關(guān)嗎？
3.在開、關(guān)窗戶時，想一想窗戶的面積與采光量的問題？
4.學(xué)了生物知識后，想到去觀察校園內(nèi)植物的分類和它們的習(xí)性、用途。
5.歷史課上學(xué)習(xí)了譚嗣同等湖湘人物，啟發(fā)學(xué)生思考有關(guān)湖湘精神的問題。
引導(dǎo)學(xué)生具備這樣的習(xí)慣，經(jīng)常去思考生活中有哪
些現(xiàn)象和問題可用我們所學(xué)的知識來解釋或解答。
問題：指向的是研究范圍、對象、內(nèi)容都不明確的一個模糊領(lǐng)域。
課題：研究范圍、對象、內(nèi)容明確的問題。
1.城市污染的治理
2.開發(fā)區(qū)汽車尾氣污染處理研究
將問題轉(zhuǎn)化為課題的過程即是明確課題研究的范圍、對象、內(nèi)容的過程。
教學(xué)活動：思考下面兩個表述哪一個是課題，為什么？并據(jù)此分析什么是問題和課題？
將問題轉(zhuǎn)化為課題的步驟:
教學(xué)方法：案例教學(xué)法。
1.找關(guān)鍵詞;
2.處理關(guān)鍵詞;
(1)拆分關(guān)鍵詞;
(2)拓展關(guān)鍵詞;
(3)轉(zhuǎn)換關(guān)鍵詞。
將問題轉(zhuǎn)化為課題的步驟
1.找關(guān)鍵詞（一般是名詞、動詞、由它標(biāo)示問題的研究范圍、對象和內(nèi)容）；
外來務(wù)工人員子女生活
關(guān)鍵詞：外來務(wù)工人員子女
生活
城市生活污染處理
關(guān)鍵詞：城市
生活
污染
處理
城市公共廁所有多少座？
關(guān)鍵詞：城市
公共廁所
數(shù)量
2.處理關(guān)鍵詞
（1）拆分關(guān)鍵詞（研究范圍、對象太大的）
拆分方法：
①時間范圍：外來務(wù)工人員
改革開放初期
實施市場經(jīng)濟以來
拆分后：近年來外來務(wù)工人員子女生活
②空間（地域）范圍：
近年來外來務(wù)工人員子女生活
拆分后：近年來青島市外來務(wù)工人員子女生活
③種類
近年來開發(fā)區(qū)外來務(wù)工人員子女生活
生活
家庭生活
社會生活
在校學(xué)習(xí)生活
娛樂生活
學(xué)習(xí)生活
……
拆分后：近年來開發(fā)區(qū)外來務(wù)工人員子女在校學(xué)習(xí)生活狀況
開發(fā)區(qū)城市生活污染處理——日常生活用水處理
(2)拓展關(guān)鍵詞（關(guān)鍵詞所指的研究范圍、對象太小時）
公共廁所的數(shù)量
現(xiàn)狀
衛(wèi)生狀況
分布情況
收費情況
管理情況
拓展后：開發(fā)區(qū)公共廁所現(xiàn)狀研究
（3）轉(zhuǎn)換關(guān)鍵詞（變換一種研究角度）
出國留學(xué)人員
生活狀況調(diào)查
開發(fā)區(qū)市民
對出國留學(xué)的看法
課題表述的格式
課題研究對象+研究內(nèi)容+研究/調(diào)查/分析等固定格式
近年來開發(fā)區(qū)外來務(wù)工人員子女
受教育狀況
研究
（研究對象）
（研究內(nèi)容）
（格式）
一個好的課題名，要符合準(zhǔn)確、規(guī)范、簡潔、醒目的要求。準(zhǔn)確就是課題名稱要把課題研究的對象是什么，研究的內(nèi)容是什么交待清楚。規(guī)范，就是所用的詞語、句型規(guī)范、科學(xué)，所以似是而非的詞不能用，口號方式、結(jié)論式的句型不能用。簡潔，不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字，越簡潔越好。醒目，就是課題研究的切口適宜、新穎，使人一看就對課題留下深刻的印象。
2．課題的表述要求：
三、如何表述課題
每一個考驗，每一個問題，每一個錯誤，有一天都會變成美麗的玫瑰花瓣，就像枝干上都是刺，痛苦會導(dǎo)向光明，使你看見美麗。
摘自《珍貴的禮物》
一般來講，常見的課題名稱需盡可能的包含三點：研究對象、研究問題和研究的方法等。如：某某城市交通擁堵狀況調(diào)查，小麥病蟲害的防治探究，家鄉(xiāng)某民營企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查等。
課題名稱表述的基本要求
第一、表述要準(zhǔn)確、規(guī)范、簡潔、醒目
第二、要有可行性，范圍不宜太大，內(nèi)容
不宜太抽象
第三、常用陳述式句型，不能是疑問、反問句。
“怎樣與學(xué)生進行心理溝通”應(yīng)為“與
學(xué)生進行心理溝通方式的探究”。
表述課題常用格式
×
×
×的現(xiàn)狀和發(fā)展
×
×
×對×
×
×
的啟示
×
×
×的調(diào)查研究
×
×
×的研究綜述
關(guān)于
×
×
×的思考
×
×
×的探討
對×
×
×的幾點看法
關(guān)于×
×
×的研究
×
×
×的實驗研究
×
×
×初探
對×
×
×的再認識
×
×
×對×
×
×
的影響
×
×
×之我見
作業(yè):
以班級為單位,4-6人組成一個研究小組,每組選一個小組長,在組長組織下,選定一個研究性學(xué)習(xí)課題.
謝
謝
大
家!

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