資源簡介 八年級下生物知識點及復習提綱第六單元 生物的繁衍和發展生物的繁殖綠色開花植物的生殖一、開發和結果1、花是由花芽發育而來的,花的結構:花柄、花托 連接、支持作用花瓣、萼片 保護花的內部結構,吸引昆蟲雄蕊 花藥:內有花粉,花粉內含精子花絲:支持花藥柱頭:接受花粉 花的主要部分雌蕊 花柱:連接子房和柱頭子房 外有子房壁內有胚珠產生卵細胞2、果實和種子的形成1)被子植物生長到一定時期就會開花,花藥成熟后會自然裂開,散放出花粉。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉。2)花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發,長出花粉管。3)花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠。胚珠里面有卵細胞,它跟來自花粉管的精子結合,形成受精卵。4)受精(精子與卵細胞融合成受精卵的過程)完成后,花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落,惟有子房繼續發育,最終成為果實。5)兩個精子分別和卵細胞與極核融合的受精,叫雙受精。花柱和柱頭 凋落雌蕊 子房壁 果皮子房 珠被 種皮 果實胚珠 受精卵 胚 種子受精極核 胚乳二 、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵發育成新個體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過開花、傳粉并結出果實,由果實中的種子來繁殖后代。)(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵 → 胚 → 種子)2.無性生殖:不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體。例:扦插,嫁接,壓條,組織培養⑴扦插:剪取某些植物的莖、葉、根、芽(插穗),或插入土、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨立的新植株。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。⑵嫁接:把一個植物體的芽或枝(接穗),接在另一個植物體(砧木)上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時應當使(嫁接的關鍵)接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保接穗成活。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種的。⑶植物組織培養:植物組織→形成愈傷組織→長出叢芽→生根→移栽成活。既能在短期內獲得大批同種植物,又能防治植物病毒侵害。3.判斷有性和無性生殖的區別:生殖,也稱繁殖,生物孳生后代的現象,生命的基本特征之一。生殖方式可分為兩類,即無性生殖和有性生殖。無性生殖不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。有性生殖由兩性生殖細胞(精子和卵子)結合成受精卵,由受精卵發育成新個體的生殖方式。第二節 動物的生殖和發育一、 昆蟲的生殖和發育1. 變態發育: 過程:在由受精卵發育成新個體的過程中,幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大。 特點:有性生殖,體內受精,卵生。2.完全變態: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫變態發育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例:家蠶、果蠅、蠅、蚊 、金龜子3.不完全變態:卵→若蟲→(跳蝻)→成蟲。舉例:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄。由受精卵孵出的幼蟲,形態結構和生活習性與成蟲相似,只是身體較小,生殖器官沒有發育成熟,僅有翅芽,能夠跳躍,這樣的幼蟲叫做若蟲。若蟲經5次蛻皮,不經過蛹期,發育成有翅能飛的成蟲。4.防治害蟲的最佳時間:幼蟲時期。二、 兩棲動物的生殖和發育1.兩棲動物的概念:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,也可以生活在水中,只要用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸的一類動物2.生殖特點: 有性生殖,體外受精,卵生。生殖和幼體發育必須在水中進行,幼體要經過變態發育才能上陸生活。(這是導致兩棲動物分布范圍小、種類較少的重要原因之一。)行為表現:雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→……→成蛙3.變態發育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙4.種類: 青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。三、鳥的生殖和發育1.過程: 求偶→交配→筑巢→產卵→孵卵→育雛幾個階段。2.特點:卵生 體內受精3.鳥卵的結構:一個卵黃就是一個卵細胞。胚盤里面含有細胞核。卵殼和殼膜——保護作用,卵白——營養和保護作用,卵黃——營養作用(卵黃外的卵白含有營養物質和水分,供胚胎發育的需要)。胚盤——胚胎發育的場所。第 三節 人的生殖和胚胎發育男性生殖系統:結構 功能睪丸 分泌雄性激素和產生精子輸精管 輸送精子到陰莖附睪 貯存和輸送精子精囊腺和前列腺 產生的分泌物組成精液女性生殖系統:結構 功能卵巢 分泌雌性激素和產生卵細胞陰道 精子進入和嬰兒產出通道輸卵管 輸送卵子到子宮和受精的場所子宮 是胚胎發育的場所生殖:產生生殖細胞,繁殖新個體的過程。人類的生殖過程包括:產生生殖細胞、受精、胚胎發育、分娩等過程。受精和胚胎發育卵細胞成熟由卵巢排出進入輸卵管與精子結合成為受精卵,沿輸卵管往子宮移動,著床在子宮內膜里。胚兒:胚胎第二個月末到出生從前的胚胎。胚胎在子宮發育需養料、氧氣,通過胎盤從母體獲得,產生廢物也通過胎盤從母體排出。(胚胎母體子宮發育280天左右)分娩:胎兒成熟以后,通過陰道從母體里出來。人類胚胎發育初期的營養有卵細胞的卵黃提供,以后需要的養料和氧通過胎盤從母體獲得。產生的廢物也通過胎盤由母體排出1978年7月25日,人類歷史上首例試管嬰兒路易絲·布朗在英國的奧德漢姆誕生。試管嬰兒技術為那些不孕夫婦帶來了佳音,帶來了希望,奏響了人類生命的新樂章。1988年3月10日,我國內地第一例試管嬰兒在北京出生。第二章 生物的遺傳和變異第一節 遺傳1、遺傳每種生物所繁殖的新個體,在形態結構、生理機能上都和自己的親代相似,這種現象叫做遺傳。2、性狀:生物體的形態結構、生理特征。人體常見的遺傳性狀:耳垂、舌頭、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窩。3、相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現形式,如番茄果實的紅色或黃色、家兔毛的黑色或白色、人的雙眼皮或單眼皮等。4、相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。例如,人的一對相對性狀:雙眼皮(AA)和單眼皮(aa),雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀,結合(AA×aa)后的后代(Aa)只表現出顯性性狀。5、基因的顯性和隱性(1). 相對性狀有顯性性狀和隱性性狀。控制性狀的基因一般是 成對存在的,控制顯性性狀的基因叫做顯性基因,而控制隱性性狀的基因叫做隱性基因(2)、 隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd當細胞內控制性狀的一對基因,兩個都是隱性(aa)時,隱性基因控制的性狀就會表現,否則(AA、Aa),為顯性性狀。顯性(大寫A) 隱性(小寫a)6、基因控制生物的性狀。例:轉基因超級鼠和小鼠。7、 生物遺傳下來的是基因而不是性狀。8、 染色體、DNA、基因之間的關系細胞核中有一定數目的染色體;一條染色體上一般有一個DNA分子;一個DNA分子上有許多個基因(例如:人體一個細胞中有23對染色體、46個DNA分子、約3.0000個不同的基因)(1)染色體:存在于細胞核中,由DNA和蛋白質組成(2)DNA:雙螺旋結構,DNA是主要的遺傳物質,DNA是遺傳信息的載體(3)基因:基因是有遺傳效應的DNA片段,是染色體上控制生物性狀的小單位(基因通過控制蛋白質的合成來控制性狀)(4)每種生物細胞內的染色體數目是一定的①體細胞和受精卵中,染色體成對存在,基因也成對存在,成對的染色體一條來自父方,另一條來自母方,成對的基因也一樣生殖細胞中,染色體成單存在,基因也成單存在9、人的性別遺傳(1). 每個正常人的體細胞中都有23對染色體.(男:44+XY 女:44+XX)(2). 其中22對男女都一樣,叫常染色體,有一對男女不一樣,叫性染色體.男性為XY,女性為XX.(3). 生男生女機會均等,為1:1第二節 變異同一物種內不同個體之間的差異叫做變異。生物的變異有遺傳的變異和不遺傳的變異之分。有利變異:能提高生物個體 生存和繁殖能力的變異。不利變異:會降低生物個體的生存和繁殖能力的變異。變異原因:染色體畸變,基因突變,環境因素。變異在生物進化上的意義:變異使生物能夠適應不斷變化的環境,為生物的進化提供原始材料。生物變異和遺傳育種在實踐上的應用(1)生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質基礎的不同,其次與環境也有關系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳變異:遺傳物質發生變化引起(如太空椒);.不可遺傳變異:遺傳物質不改變,僅由外界環境直接作用引起的變異(如光照的差異引起同種作物葉片顏色差異)(2)人類應用遺傳變異原理培育新品種例子:人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)書(p35)人類基因組計劃:人類基因組 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )計劃旨在為構成的人類基因組精確測序,發現所有人類基因并搞清其在染色體 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )上的位置,破譯(解讀)人類全部遺傳信息 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )。第三節 遺傳病與優生1、遺傳病:由于遺傳物質發生變化而引起的疾病(白化病、色盲、血友病、侏儒癥、先天性愚型病等)2、遺傳病的類型:單基因遺傳病,多基因遺傳病,染色體異常遺傳病。優生學 就是應用遺傳學和醫學的原理及方法,減少患有遺傳病及缺陷的患兒出生,全面提高人口素質的一門學問。3、近親指直系血親和三代以內的旁系血親4、禁止近親結婚:近親含有相同致病基因的可能性較大。近親結婚可能都把相同的隱形致病基因傳給了子女,增大了隱性遺傳病發病的幾率5、優生的措施:禁止近親結婚、遺傳咨詢如果一個家族中曾經有過某種遺傳病,或是攜帶有致病基因,其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關系的后代之間再婚配生育,這種病的機會就會增加.)、婚前體檢、產前診斷、選擇性流產遺傳咨詢又叫“遺傳商談”或“遺傳勸導”,是指醫生或遺傳專家對咨詢對象提出的問題予以解答。其中包括:(1)分析遺傳病的發病原因和遺傳方式。(2)推算后代的再發風險率。(3)提出防治這種遺傳病的策略方式及方法。(4)對咨詢者在選擇配偶、生育計劃上提出建議和指導。產前診斷:就是在胎兒出生前,醫生利用專門的檢測手段,如B超等手段對孕婦檢查,以確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。生命的起源與進化生命的起源1.生物與非生物組成物質:碳、氫、氮、氧等。2.生命起源于非生命物質:(米勒試驗)(生命的起源:原始的海洋是生命的搖籃,原始的生命起源于非生命的物質)原始大氣(水蒸氣、氨、甲烷) 簡單有機物 原始生命 豐富多彩的生物界3、關于生命起源的問題,化學進化學說認為生命的產生過程大致分為三個階段:首先是原始地球上簡單的無機化合物形成原始的有機物質;二是在第一步的基礎上,逐漸發展為復雜的有機化合物;三是隨著地球上自然條件的演變,上述物質進行復雜的相互作用,最后產生出具有新陳代謝特征,能生長、繁殖、遺傳、變異的原始有生命的物質。4、1965年,我國科學工作者利用氨基酸,在世界上首次合成了結晶蛋白質——牛胰島素。1981年我國科學工作者又利用簡單的有機物,人工合成了組成生命的另一種重要物質——核酸。5.蛋白質、核酸是生命中重要的物質。第二節 生物的進化1.生物進化證據:①生物化石;②脊椎動物發育過程許多相似地方2.生物進化歷程植物:原始生命體→藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物(裸子植物、被子植物)動物:原始生命體→原生動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→環節、節肢軟體動物→軟體動物→魚類→兩棲類→爬行類→3、生物進化的總趨勢:由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生。(形態結構) (生理特征) (生活環境)4、生物進化的原因:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化。5、法國博物學家拉馬克根據他在動植物學等方面的研究,提出了生物進化的理論,創立了“用進廢退學說”。其論點是:環境變化是物種變化的原因。6.自然選擇:自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適應者生存下來,不適者被淘汰的現象,叫做自然選擇。自然選擇:生物通過生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰。過 程:過度繁殖(現象)→生存斗爭(過程)→遺傳和變異(基礎)→適者生存(結果)意 義:生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進化。7.人工選擇:根據人類需求和愛好,經過不斷選擇而形成生物新品種的過程叫做人工選擇。人 工 選 擇 自 然 選 擇選擇因素 人類 自然環境選擇結果 產生滿足人類需求的新品種 產生適應環境的新物種所需時間 較快 十分緩慢生物進化的觀點1在人為條件下(根據人們的興趣、愛好)對生物進行的選擇叫人工選擇。(人工選擇是培育動植物新品種的方法之一。能加快物種形成速度)2自然選擇:自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適者生存、不適者淘汰的現象叫自然選擇(物種形成速度非常慢)3達爾文自然學說:過度繁殖→生存競爭→遺傳和變異→適者生存4 自然選擇是通過生存競爭實現的自然選擇的結果是生物的多樣性和適應性自然選擇是把自然界中早已存在的可遺傳的、有利變異選擇出來,通過遺傳逐代積累,直到形成新物種。基 礎:遺傳、變異 動 力:生存競爭變異是不定向的(既有有利變異,也有不利變異)自然選擇是定向的,環境的定向選擇作用決定著生物進化的方向第三節 人類的起源和發展1、人由森林古猿進化而來的。2、類人猿包括黑猩猩、猩猩、大猩猩和長臂猿。3、人與類人猿本質區別:人能勞動、能在勞動中制造和使用工具;人有語言,有思維。4、人類的發展大約經歷了四個階段:南方古猿階段、能人階段、直立人階段和智人階段。第七單元 我們周圍的環境我們生活在地球上生物圈——所有生物的家園1、生物圈:是地球表面全部生物及其生活領域的總稱。2、生物圈的組成:大氣圈下層、水圈的大部、土壤巖石圈的表面及活動于三圈之中的生物。3、生物圈的范圍:地表以上100m和水面以下100m。4、生物圈為生物生命活動提供的生存條件:營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度等。第二節 生物與環境的關系1.生物與環境之間是彼此聯系、相互影響。2.環境影響生物生存因素:非生物因素(陽光、溫度、水、大氣、土壤等);生物因素(種內關系、種間關系)3、非生物因素對生物的影響:光、溫度、水分、空氣等等。(1)植物和人體內各種物質的運輸需要水(2)植物進行光合作用需要在光下進行,并需要水、二氧化碳作原料(3)動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣,也需要在適宜的溫度下進行*當環境中的幾個或者一個因素發生急劇變化時,就會影響生物的生活,甚至導致生物死亡。1、生物因素對生物的影響:自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。生物之間的關系:捕食關系、競爭關系、合作關系2、種內關系:指同種生物的個體之間關系(種內互助、種內斗爭)3、種間關系:指不同種生物個體或種群之間的關系。4、種群:在一定地域內同種生物個體的總和。5、共棲:兩種都能獨立生存的動物生活在一起而彼此都有利的現象(寄居蟹與海葵關系)6、共生:兩種生物共同生活在一起,相互依存,彼此得益,如果使兩者分開,則雙方或者一方不能繼續生存(藻類與真菌關系)第三節 生物對環境的適應和影響1.生物對環境適應:保護色(昆蟲、北極狐、熊)警戒色(毒蛇、黃蜂),擬態(竹節蟲)。2、生物適應性具有普遍性:擬態是某些動物的心態和體色同其他生物和環境中的物體十分相似的現象。保護色是動物適應棲息環境而具有的與環境顏色相似的體色。3、生物的適應性具有相對性,當生活環境變化,生物對環境的適應特征就不存在了,生物對周圍環境也有影響(如蚯蚓能改良土壤)4、 生物與環境之間的相互關系(1)、 環境影響生物 (2)、 生物適應環境 (3)、 生物影響環境第四節 生物與環境組成生態系統1、生態系統:在一定地域內,生物與環境形成的統一的整體。2、生物圈是最大的生態系統,它包括森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統等。→ 能夠直接制造有機物→ 不能直接制造有機物,直接或間接地以植物為食→ 能夠把有機物分解成簡單的無機物,供生產者重新利用4、食物鏈:生產者和消費者之間由于吃與被吃而形成的關系。例如:草 兔子 狼(1)食物鏈一定是從生產者開始(2)食物鏈中的箭頭表示物質和能量的流動方向(3)食物鏈是生產者和消費者之間的關系,分解者不參與形成食物鏈5.食物網:在一個生態系統中,許多食物鏈彼此相互交錯連結而形成的復雜營養關系。(在食物網中數食物鏈時,從生產者到最后一級消費者,才構成一條完整的食物鏈)生態系統中的物質和能量會沿著食物鏈和食物網流動的,某些有害物質會通過食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營養級別越高的生物,體內積累的有毒物質越多。6.生態平衡:生態系統中的環境和各種生物的數量及所占的比例,能夠在較長的時間內保持相對穩定,這種現象叫做生態平衡。7.破壞生態平衡因素:自然因素和人為因素兩類。第五節人是生態系統中重要的一員1、2、環境保護注意事項(1).杜絕資源浪費(2).減少垃圾污染(3).減少化學物質污染的危害(4).愛護森林、綠地,保護動物第二章 人類與自然界的協調發展第一節 控制人口的過度增長1、我國人口急劇增長的年代:18世紀以后我國人口迅速增長的原因:在人的出生率較高的情況下,醫療衛生水平的提高,生活水平的提高是人的死亡率大幅降低。2、世界人口增長特點:世界人口的增長速度還在不斷增加,每增加10億人口需要的時間越來越短。3、人口過度增長對社會造成的問題:糧食匱乏,交通阻塞、住房緊張,水資源短缺等。4、我國控制人口增長的具體要求是:晚婚、晚育、少生和優生。第二節 合理利用自然資源1、自然資源:凡是人類可以從自然界直接取得,用于生產和生活的物質。2、自然資源:①不可再生資源:有些資源不能更新或補充,利用一些就減少了一些(金屬礦石、化石燃料)②可再生資源:有些資源可以再生或更新。(水、生物、土壤)3、為什么要合理利用自然資源?自然資源為人類提供了必要的生存條件,如果利用自然資源不合理,超出了它的承載量和支付能力,就會直接影響人類的生存和經濟持續發展。4、自然資源的利用:①合理利用自然資源的原則;②合理開發利用;③避免浪費和污染環境。第三節 保護生態環境1、環境污染:大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染。2、生態破壞:森林銳減、水土流失、土地沙漠化和物種滅絕。3、當今世界的環境問題:環境污染和生態破壞。4.人口膨脹的嚴重后果:糧食匱乏、交通堵塞、住房緊張、水資源短缺等5、廢舊電池對環境的污染主要是重金屬污染。6、酸雨對生物有極大的危害,被稱為“空中死神”7、全球性大氣污染問題主要有酸雨、溫室效應、臭氧層破壞。8、溫室效應是指由于全球二氧化碳氣體的排放量不斷增加,導致地球平均氣溫不斷上升的現象。9、臭氧層能夠有效地濾去太陽輻射中對生物有強烈破壞作用的紫外線。控制和停止使用氟利昂,以減少含氮廢氣的排放,是防止臭氧層破壞的關鍵。10、擬定保護生態環境的計劃保護生態環境要做好以下工作:保護森林和植被控制酸雨,減少環境污染提高全民的環境保護意識第四節 建立良性循環的生態農業系統1、生態農業系統就是人類按照自身的需要,用一定的手段來調節農業生物種群和非生物環境間的相互作用,通過合理的能量轉化和物質循環,進行農產品生產的生態系統。2、人在生態農業系統中的作用,提高太陽能固定率、生物能利用率的方式,農業遺棄物的再循環率等。3、 發展生態農業的重要意義:生態農業有助于保護生態環境,維護良好的生態平衡,使資源得到持續的利用,提高生態農業系統中的生產率。第八單元 生物技術與社會的進步第一章 日常生活中的生物技術第一節 發酵食品的制作1、發酵食品的制作原理:利用乳酸菌或酵母菌進行無氧呼吸,使之大量繁殖,分解有機物產生乳酸或酒精等的過程。2、發酵食品的制作過程:滅菌(消除雜菌)、接種(含活菌種)、密封、發酵。第二節 食品保鮮技術1、日常生活中常用的食品保鮮技術:加熱殺菌、冷藏、冷凍、干燥、真空包裝。2、用塑料袋密封果蔬會增加二氧化碳的濃度,降低氧氣的濃度,可以適當延長果蔬的貯藏壽命。第二章 現代生物技術生物技術包括:基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程和蛋白質工程。第三章 生物技術的發展對人類未來的影響一、生物科學突飛猛進的發展:1、會更好地造福于人類,提高生活質量和生活水平,2、也可能帶來危害,關鍵在于人們如何正確地利用它。二、生物技術的發展方向1、醫藥生物技術 2、農業生物技術3、環境生物技術 4、海洋生物技術5、生物制造和生物處理工藝原始海洋高溫、紫外線雷電鳥類哺乳類3、生態系統非生物部分:陽光、熱能、空氣、水分和土壤等生產者:綠色植物能夠直接制造有機物消費者:動物分解者:細菌、真菌→ 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫