資源簡介

(共28張PPT)
5.2.2
先天性行為和學(xué)習(xí)行為
想一想
議一議
它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，為了安全起見，它不會立即飛下去吃堅果，而是等紅燈亮起時，再飛落地面去享受美食。
烏鴉可能用什么方法來吃核桃？
導(dǎo)入新課
詠鵝
駱賓王
鵝鵝鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
“有只壁虎懶洋洋地在漫步，但它吃起蚊子的動作很迅速。”
點(diǎn)擊圖片播放視頻
地震前動物都有哪些異常行為？
視頻短片中出現(xiàn)了哪些動物？
它們在做什么？
點(diǎn)擊圖片播放視頻
動物的行為多種多樣
探究新知
1
動物的行為——按功能分
取食行為
攻擊行為
防御行為
繁殖行為
遷徙行為
領(lǐng)域行為
社會行為
棕熊捕魚
羊吃草
求偶爭斗
雷鳥放哨
蛙皮膚的警戒色
天鵝跳舞
孔雀開屏
候鳥南飛
狗出門撒尿做標(biāo)記
猴子互相理毛
1.小狗生下來就會吃飯、睡覺么？
2.小狗生下來就會到指定地點(diǎn)去大小便么？
3.小狗生下來就會簡單的加減法么？
想一想
議一議
會
不會
不會
以上這三種行為一樣么？
哪些行為是相似的？
①北極熊吃奶
②丹頂鶴學(xué)飛
③黑臉琵鷺育雛
④警犬學(xué)藝
⑤蜘蛛結(jié)網(wǎng)
⑥侏儒鳥求偶
區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為
生來就會
①③⑤⑥
學(xué)習(xí)獲得
②
④
（1）先天性行為
2
動物的行為——按獲得途徑分
1
2
3
動物生來就有的
通過遺傳獲得的
第一次遇到特定的刺激就作出的反應(yīng)
（2）學(xué)習(xí)行為
1
2
3
出生后形成的
在生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)中獲得的
經(jīng)過多次反復(fù)刺激作出的反應(yīng)
想一想
議一議
先天性行為
學(xué)習(xí)行為
①母雞哺育小雞雛
②蚯蚓走迷宮
③螳螂捕蟬，黃雀在后
④鸚鵡學(xué)舌
⑤黑猩猩取食螞蟻
⑥蜜蜂采蜜
⑦小狗算算術(shù)
⑧海豚鉆火圈
⑨蜘蛛結(jié)網(wǎng)
資料分析
①在迷宮的一邊安上電極，而另一邊是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一邊時，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。
學(xué)習(xí)行為
蚯蚓的這種行為屬于哪種行為？
蚯蚓走迷宮實驗
②剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大小，眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。
先天性行為
袋鼠的這種行為屬于哪種行為？
母袋鼠與幼袋鼠
先天性行為是生來就有的，是生存的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為。
先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)。
想一想
比較一下袋鼠和蚯蚓，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有什么不同？
我們?nèi)祟惛枰獙W(xué)習(xí)，以適應(yīng)我們現(xiàn)在不斷變化的社會。
③一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。
紅雀的這種行為屬于哪種行為？
小鳥喂魚
先天性行為
先天性行為有很多局限性。
雖然美國紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出自本能，但這對美國紅雀來說，是一種浪費(fèi)，因為它喂養(yǎng)的金魚對本物種的延續(xù)沒有任何意義。
分析小鳥喂魚，說說先天性行為有沒有局限性。
討
論
④很多年前有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。
大山雀的這種行為屬于哪種行為？
大山雀喝牛奶
學(xué)習(xí)行為
⑤菜青蟲總是取食白菜、甘藍(lán)等十字花科植物。有人用剛從受精卵里孵化出的菜青蟲做實驗：把十字花科植物的葉片榨成汁涂抹在濾紙上，旁邊放著其他植物的葉子，結(jié)果菜青蟲去啃食濾紙，卻不吃其他植物的葉子。
菜青蟲的這種行為屬于哪種行為？
菜青蟲捕食十字花科植物
先天性行為
黑猩猩的這兩種行為分別
屬于什么行為？
黑猩猩用樹枝取食
黑猩猩摘取香蕉
黑猩猩取食
學(xué)習(xí)行為
想一想
學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得，與遺傳因素有關(guān)，動物越高等，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。
不同動物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？
動物也在為適應(yīng)生存環(huán)境而不斷學(xué)習(xí)，我們?nèi)祟愐哺枰粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷充實自己！
研究動物行為的方法
二者的結(jié)合（綜合法）
觀察法
實驗法
類別
先天性行為
學(xué)習(xí)行為
形成
獲得途徑
適應(yīng)
進(jìn)化趨勢
生來就有的本能
遺傳物質(zhì)所控制
相對穩(wěn)定的環(huán)境
無脊椎動物的主要行為方式
出生后形成的
通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的
不斷變化的復(fù)雜環(huán)境
動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，所占比重也越大
課堂小結(jié)
隨堂測試
1、下列各種行為中，與其他行為不屬于同一類型的是：
(
)
A馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動物會打籃球
B狗看見手持木棒的人就嚇得趕緊跑開
C幼袋鼠出生后會爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi)
D家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來索食
C
2、“孔雀開屏”和“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于動物的(
)
A.
攻擊行為，防御行為?
B.
繁殖行為，繁殖行為
C.
防御行為，攻擊行為?
D.
防御行為，防御行為
3、
①被蜜蜂蟄過的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；③母雞孵卵；④老鼠走迷宮而取到食物。其中屬于先天性行為的是
（
）
A.
①④?
B.
②③?
C.
②④
?
D.
①③
B
B
4、下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（
）
望梅止渴?
B.
老馬識途?
C.
杯弓蛇影
?
D.
受煙熏而流淚
5、動物具有“學(xué)習(xí)能力”，這有利于（
）
A.
找到食物
B.
逃避敵害
C.
找到配偶
D.
適應(yīng)復(fù)雜的生活
D
D
6、下列關(guān)于先天行為和學(xué)習(xí)行為說法錯誤的是（
）
A、一般來說，學(xué)習(xí)行為占比例越大的動物越高等
B、一般來說，學(xué)習(xí)行為占比例越大的動物對環(huán)境的適應(yīng)能力越強(qiáng)
C、一般來說，學(xué)習(xí)行為占比例越大的動物大腦越發(fā)達(dá)
D、社會行為是學(xué)習(xí)行為中的一種高級表現(xiàn)形式
D
7．判斷
（1）動物的行為從獲得途徑看，都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為（
）
（2）動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變（
）
（3）動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)（
）
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