資源簡介

集字臨摹練習（三）
教學目標:
1.了解“學而時習之”從出處和含義。
2.引導學生了解顏楷不同點畫形態及書寫方法，把字寫得端正、勻稱、美觀，各部分搭配合理。
3.
培養學生細心觀察、認真書寫的好習慣，以及自主、合作、探究的精神。
教學重難點:學習臨寫“學而時習之”
教學過程:
一、導入新課
1.整體感知：課件出示“學而時習之”，請學生說一說這句話的意思。
2.
學生討論，教師總結。
3.出示本課課題：《集字臨摹練習（三）》
二、學習新知
1.
集字解讀。
（1）出示“學而時習之”五字。“學而時習之”，出自我國傳統典籍《論語》。意思是說，我們學習了知識后，還要時常溫習鞏固。
學生觀察、討論這五字中哪些筆畫比較難寫。
根據學生回答，單獨練習橫折的寫法。
學生觀察、討論分析五個字的書寫要點，交流書寫心得。
“學”字中間寬，上密下疏。
“而”字字形扁，四個縱向筆畫的間距要勻稱。
“時”字左窄右寬，右部橫畫間距均勻，長短、曲直均有變化。
“習”字上橫下縱，筆畫橫細豎粗，間距均勻。
“之”字左縮右伸，橫撇筆斷意連，捺畫伸展。
教師運用投影儀示范書寫。
學生臨寫，教師點評反饋。發現較優秀的作業，及時進行展示、點評。
作品欣賞。
出示橫幅和條幅作品，欣賞并說說書寫作品是的注意點。
（2）教師總結：正文的字大，落款的字小。正文字的大小整體均衡，又有變化。“學”字筆畫多，在作品中的字形可以寫得略大。“而”字筆畫少，字形較小。“時”字的結構要緊湊，左右不可分太開。“習”字上面部分宜扁。“之”字捺畫伸展。
學生臨寫。
分發事先準備的宣紙。
學生折格子。注意正文、落款、左右邊、天地的折法和留白等。
學生創作，教師巡視指導，重點檢查學生字的大小、布白是否協調合理。
整理延伸
學生互評，提高欣賞水平。讓學生分小組進行推薦作品展示，集體欣賞，點評，教師在評價標準上做些適當引導。
布置拓展作業：請學生從《多寶塔碑》中集字書寫“夜靜春山空”。

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