資源簡(jiǎn)介

(共22張PPT)
確定研究課題
提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要
----愛(ài)因斯坦
發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)只一問(wèn)----陶行知
發(fā)散思維
（1）早晨起床刷牙時(shí)，看到牙膏，想到牙膏中添加什么才能更好地保護(hù)牙齒？
（2）課間拿出前幾天買的蘋果，發(fā)現(xiàn)蘋果不是很新鮮了，想到有什么方法可使水果保鮮更長(zhǎng)？
（3）晚上睡覺(jué)脫衣服時(shí)，能看到一道道細(xì)小的靜電，想到為什么我們的衣服上會(huì)有靜電？有沒(méi)有什么方法可以消除或減少靜電？
一、問(wèn)題從哪里來(lái)？
1、從日常生活、生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2、在學(xué)科學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
李白與杜甫的詩(shī)歌異同研究
數(shù)學(xué)的某種運(yùn)算方法是否可以改變？
物理某定律在哪些方面有實(shí)用價(jià)值？
英語(yǔ)語(yǔ)法怎樣學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單？
應(yīng)用政治某種觀點(diǎn)來(lái)分析某種社會(huì)現(xiàn)象
汶川地震帶來(lái)哪些地層變化？
永州市名勝古跡的研究
3、關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題
在關(guān)注媒體、網(wǎng)絡(luò)信息中，能捕捉社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。如奧運(yùn)會(huì)、光污染、新能源、石油、股票、互聯(lián)網(wǎng)+……
4、在與他人的交流、討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
活動(dòng)一：提出問(wèn)題
每個(gè)學(xué)生分別提出三個(gè)問(wèn)題；并寫在導(dǎo)學(xué)案上。
問(wèn)題1
問(wèn)題2
問(wèn)題3
是不是所有的問(wèn)題都能作為我們的研究課題？
1.哪種電腦鍵盤設(shè)計(jì)對(duì)使用者最方便舒適？
2.大多數(shù)人走路是先出左腳還是先出右腳？
3父母對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)嗎？
二、由問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題
——價(jià)值性
——科學(xué)性
1.體育彩票中獎(jiǎng)規(guī)律研究
2.怎樣開發(fā)萬(wàn)能解密軟件破譯銀行計(jì)算機(jī)密碼？
3.超市中的數(shù)學(xué)問(wèn)題研究
4.“水變油”發(fā)明設(shè)計(jì)研究
5.“輕功”的水上行走研究
水上行走器的設(shè)計(jì)
——?jiǎng)?chuàng)新性
1.云是如何形成的？
2.超市銷售額與微笑服務(wù)有無(wú)關(guān)系？
3.怎樣改進(jìn)紅綠燈的設(shè)計(jì)讓色盲的人更安全？
關(guān)于草牧民游牧生活的研究
關(guān)于黃河水質(zhì)問(wèn)題的研究
關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的研究
賈寶玉是一個(gè)怎樣的叛逆形象
——可行性
1、價(jià)值性
2、科學(xué)性
3、創(chuàng)新性
4、可行性
選題的原則
確定了要研究的問(wèn)題，接下來(lái)就要推敲對(duì)這個(gè)問(wèn)題的陳述，使之成為一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的研究課題。一個(gè)課題的陳述，最重要的一點(diǎn)就是必須闡明研究的重點(diǎn)及方法，讓人們可以根據(jù)課題了解你要研究的是什么，要通過(guò)怎樣的方式開展研究。
陳述要做到：
1、簡(jiǎn)潔明了：課題的陳述能為研究指明重點(diǎn)和方向；切入口??；抽象到具體。
2、陳述的結(jié)構(gòu)：要考慮到研究的對(duì)象、內(nèi)容、方法
3、要有一定的陳述形式：敘述式、描述式。
三、課題的陳述
中國(guó)足球素質(zhì)研究
—
眼鏡的附加功能開發(fā)設(shè)計(jì)—
校足球隊(duì)訓(xùn)練存在問(wèn)題調(diào)查及建議
眼鏡的后視功能的
開發(fā)設(shè)計(jì)
課題陳述的一般方法
關(guān)于XXX的現(xiàn)狀和展望
XXX在XXX中的應(yīng)用
XXX的調(diào)查研究
XXX的實(shí)驗(yàn)研究
XXX的初探
XXX的分析和對(duì)策研究
關(guān)于XXX的思考
XXX的XXX測(cè)定
自主提煉課題
一、小組內(nèi)合作探究分別介紹自己的課題，然后進(jìn)行交流，發(fā)揮集體的智慧，推薦出你們認(rèn)為最值得研究，最有創(chuàng)意的1個(gè)課題。
二、然后寫到黑板相應(yīng)位置，寫的時(shí)候注意字跡大小和布局，盡量美觀一點(diǎn)。并署上姓名。
活動(dòng)二：確定課題
四、課題的介紹
在課題中應(yīng)盡可能說(shuō)明：
研究對(duì)象
研究?jī)?nèi)容
研究方法
活動(dòng)三：介紹課題
課題名稱：
研究對(duì)象
研究?jī)?nèi)容
研究方法
一、根據(jù)你選擇的課題，然后重新組合出研究小組，每組大約6-8人。
二、確定課題組長(zhǎng)、組員、組名、組號(hào)、指導(dǎo)老師、研究任務(wù)等。
活動(dòng)四：課題分組
活動(dòng)五：評(píng)價(jià)反思
我選的課題是：
選題評(píng)議表
評(píng)議人
優(yōu)秀
一般
還需努力
興趣濃厚，積極參與
獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑
學(xué)會(huì)合作，服從分工

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