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泰山版(2018)信息技術第3冊 第3單元微項目2 體驗表格美化效果 課件(14張ppt)+學案+素材

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  1. 二一教育資源

泰山版(2018)信息技術第3冊 第3單元微項目2 體驗表格美化效果 課件(14張ppt)+學案+素材

資源簡介

(共14張PPT)
微項目2:
體驗表格美化效果
復習
項目效果
展示
1、了解表格美化的目的,掌握使用色差和邊框分割數據的辦法。
2、掌握行高與列寬的調整方法。
3、能夠綜合運用所學方法對表格進行美化。
項目學習目標
底紋
字體顏色
邊框線
合并并居中
工欲善其事,必先利其器
邊框
線型
邊框線顏色
選中對象
右擊
單元格格式
邊框線
線類型
線的顏色
加邊框的方式之一
加邊框不加邊框對比
項目活動一
要求:
1、打開
學生操作
文件,適當合并單元格,設計個性化的課程表
2、適當調整行高,列寬。
3、設置合適
字體
字號
粗細
數據居中對齊
(哪些數據適合居中?)
4、為設計好的課程表

合適邊框
(邊框線的顏色
粗細如何修改)
選中文件
右擊
設置單元格格式對話框
項目活動二
1.嘗試改變文字的顏色
2.選中適當行列,設置不同的底色
3.設計好課程表后
預覽
效果
【學有余力的同學,可以嘗試
單元格樣式

套用表格格式】




拓展
學有余力的同學
可以嘗試
填充效果
圖案樣式
圖案顏色
課堂小結
表頭
行(行號)列(列標)
1看圖(學生觀察)概念目標十單元格
單元格名稱(行/列)
活動單元格名稱?個
ft
ree
中0m列「0可列號字母

688Besun
·.c
C5
課程表星期一星期二:星期四星期五
上午
表頭
行號
A,,,,4
數字
午休時間
下午
單元格C5
101鐘
患開始s⊙進博會調休
單元格名稱

活動單元格名積
文件)編輯C)

格式Q)工具①)數據Q)
列號字母

@
C5
課程表星期一期二星期四星期五
上午
表頭
行號
么x…30分,
數字
午休時間
單元格C5
1020分鐘:
單元格名稱?
初始BXC圖(學生觀察)
患開始S⊙軍運會開式
程表
課程表
午休時間
3分鐘跑操

自回豆鏟|弟自,,0·刮趣
宋體12·BI國墨國明%,38粥|章田,9A·
立|田9·A·

廠自動
確定
圖(,1|自選圖形0,、口○國四4國國,·A,三獲日回
自回豆鏟|弟自·,0·刮趣
·20·B國墨墨困%,38|田··A·
感全部粘貼全部清空

操作要點:
、□○颯國·A
自回豆鏟|弟自·,0·刮趣
宋體12·BIⅡE墨國明%,388|章田,9A
課程表

心自選圖形⑩、、、口○但圖姐國圓課程表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
數學
語文
英語
美術
語文
歷史
政治
地理
體育
語文
30分鐘
數學
語文
英語
美術
歷史
歷史
政治
地理
體育
地理
午休時間
下午
數學
語文
英語
美術
語文
信息
體育
美術
自習
作文
20分鐘
數學
語文
英語
美術
語文
歷史
政治
地理
體育
歷史
課程表
課程表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五


數學
語文
英語
美術
語文


數學
語文
英語
美術
語文
歷史
政治
地理
體育
語文
歷史
政治
地理
體育
語文
30分鐘
30分鐘
數學
語文
英語
美術
歷史
數學
語文
英語
美術
歷史
歷史
政治
地理
體育
地理
歷史
政治
地理
體育
地理
午休時間
午休時間


數學
語文
英語
美術
語文


數學
語文
英語
美術
語文
信息
體育
美術
自習
作文
信息
體育
美術
自習
作文
20分鐘
20分鐘
數學
語文
英語
美術
語文
數學
語文
英語
美術
語文
歷史
政治
地理
體育
歷史
歷史
政治
地理
體育
歷史
課程表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五


數學
語文
英語
美術
語文
歷史
政治
地理
體育
語文
30分鐘
數學
語文
英語
美術
歷史
歷史
政治
地理
體育
地理
午休時間


數學
語文
英語
美術
語文
信息
體育
美術
自習
作文
20分鐘
數學
語文
英語
美術
語文
歷史
政治
地理
體育
歷史第三單元
微項目2:
體驗表格美化效果

、學習目標:
1、了解表格美化的目的,掌握使用色差和邊框分割數據的辦法。
2、掌握行高與列寬的調整方法。
3、能夠綜合運用所學方法對表格進行美化。

、項目
關鍵操作
幫助
材料
項目活動一
要求:
1、打開
學生操作
文件,適當合并單元格,設計個性化的課程表
2、適當調整行高,列寬。
3、設置合適
字體
字號
粗細
數據居中對齊(哪些數據適合居中?)
4、為設計好的課程表

合適邊框
(邊框線的顏色
粗細如何修改)
(思考如何調整行高、列寬?
行高、列寬設置為多少比較合適?)
合并并居中
文字顏色
邊框
效果參考圖
如右圖:
項目活動二
要求:
嘗試改變文字的顏色
選中適當單元格區域,設置不同的底色,設計個性化
課程表
3、設計好課程表后
預覽
效果

(學有余力的同學,可以嘗試
單元格樣式

套用表格格式

打印預覽
填充工具
底紋
參考效果如右圖:
三、學生操作資料
已經發放到桌面
學生操作任務-----學生操作
工作表

、項目交流
內容
小組匯報
匯報內容
1、談一談在探索過程中有哪些發現或收獲?
2、個性化的課程表你是如何設計的?
3、表格加不加邊框,對作品的打印效果有影響嗎?
4、行列寬度的調整,如何做到使設計的作品恰好符合A4紙型?
5、改變文字的顏色和改變行列或表格的背景色即底紋所使用的工具一樣嗎?
6、課程表的設計,為什么需要使用邊框才更能使設計變的更完美?
設計過程中你收獲了什么?
你遇到了哪些困難如何克服的?

展開更多......

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