資源簡介

第12課??阿拉伯帝國
教學目標：?
一、知識與能力?
知道伊斯蘭教產生的背景，能用主要史實講述穆罕默德的主要活動；認識伊斯蘭教在阿拉伯半島基本統一中的作用；了解光輝燦爛的阿拉伯文化，認識阿拉伯人對世界文化的貢獻。?
二、過程與方法?
通過對伊斯蘭教產生和阿拉伯國家興起的歷史背景的了解，學習從經濟基礎、社會環境認識歷史現象的方法。?
三、情感、態度和價值觀?
通過了解穆罕默德的主要活動，學習他不畏困難的堅強意志，同時讓同學們領悟精神力量的重要作用，以此加深對社會主義核心價值觀的體會。?
教學重點：伊斯蘭教的創立。?
教學難點：伊斯蘭教與阿拉伯帝國形成的關系。?
教學過程：?
導入新課：?
1、出示清真寺圖片及麥加朝圣的圖片，提問：由此兩張圖片能想到什么？。?
?????伊斯蘭教、穆斯林（生答），那么伊斯蘭教的的創始人是？穆罕默德。?????
2、出示圖片《影響世界歷史100個名人》，說明默罕默德在歷史上的重大貢獻，伊斯蘭教的創立對阿拉伯帝國的建立有何影響，阿拉伯文化對世界歷史文化有有何影響，今天就讓我一起學習相關的歷史。?
講授新課：?
首先讓我們回到6世紀末，7世紀初的阿拉伯半島，了解伊斯蘭教的產生。?
穆罕默德創立伊斯蘭教
?1、背景?
（展示材料）材料一：6世紀末7世紀初，阿拉伯半島大部分地區尚未形成統一的國家。為爭奪水源和牧場，部落間相互仇殺。內部矛盾叢生、商路不暢，引發商業衰落、生產停滯和外部勢力的入侵。?
材料二：正因半島的多神信仰，這片土地成為自由人的樂土。這里有拜火教，猶太教和基督教。?
閱讀材料，觀察地圖，小組合作，結合教材說一說伊斯蘭教誕生的背景？?
部落混戰，渴望統一。?
在這種形勢下，阿拉伯人民內心有什么渴望？（阿拉伯人民渴望建立統一的國家）?
但在思想領域有什么因素阻礙了這種渴望？（多神崇拜）?
建立強大的國家必須團結阿拉伯民族，要團結整個阿拉伯民族，必須使阿拉伯人在同一種信仰之下統一起來，所以，創立一個共同的民族宗教就成了歷史的必然。??
2、創立?
（展示材料）是誰完成了這個使命局面？（穆罕默德）?
穆罕默德闡述了獨尊安拉的宗教思想，于7世紀初創立了伊斯蘭教。（出示相關圖片，并同學生閱讀分享課本P55“人物掃描”了解穆罕默德的經歷。）?
穆罕默德經過不斷的思考和研修，宣傳得到了真正安拉的感召，作為安拉的使者，向世人宣傳安拉的各種啟示，這些啟示后來被整理成伊斯蘭教的根本經典《古蘭經》。?
引導學生概況伊斯蘭教創立的概況：?時間：7世紀初。?
地點：阿拉伯半島上的麥加。?經典：《古蘭經》?創始人：穆罕默德?
教義：倡導人民信仰宇宙間唯一的神——安拉。?伊斯蘭教的信徒被稱為穆斯林。?
師點撥：穆罕默德創立伊斯蘭教還只是改變阿拉伯半島上混戰的開始，他還做了哪些努力？請大家小組合作，填空完成表格。?
（1）七世紀初在（?????????）創立伊斯蘭教?（2）最初在（???????????）傳教遭傳統勢力反對?
（3）622年，帶領少數信徒，出走（????????），建立（???????）。?（4）（???????????）年占領麥加。此后，各部落承認穆罕默德的統治地位，
阿拉伯半島基本統一。?
師點撥：穆罕默德由宗教領袖成為宗教及政治領袖。政教合一的阿拉伯國家的雛形由此誕生。622年為伊斯蘭教教歷元年。?
思考：伊斯蘭教的創立與興起有何歷史意義？?國內：推動阿拉伯半島的統一。?國際：世界三大宗教之一。?
????穆罕默德一手拿著《古蘭經》統一了人們的思想，建立了信徒數量龐大的伊斯蘭教，另一手用寶劍發動“圣戰”統一了阿拉伯半島，建立了世界上第一個伊斯蘭國家。?認識伊斯蘭教：?
1、伊斯蘭教的三大圣地：麥加、麥地那、耶路撒冷。?
2、麥加朝圣：?每年在伊斯蘭教歷的第12個月，數以百萬計的穆斯林都會聚集在沙特的麥加，參加一年一度的朝覲。朝圣期間，他們聚集在“圣城”麥加周圍，一起祈禱，一起吃飯，一同學習。“麥加朝圣”是每年伊斯蘭教最盛大的宗教活動。?
2、伊斯蘭教宗教節日：開齋節、宰牲節。?3、經典：《古蘭經》。?4、伊斯蘭教的部分教義：?
“宇宙間唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉賜予的，只有生前服從安拉，死后才能進入天堂。”號召人們“圣戰”。?
“每個穆斯林是另一個穆斯林的兄弟(姊妹)，所有穆斯林都是一族。”?“真主命令人們把齋，以便讓富人窮人平等”?信仰知識等等。?
思考：伊斯蘭教義表達了哪些思想？獨尊安拉、統一；團結；平等；重視知識。??
過渡：穆罕默德創立的是統一、團結、平等、重視知識的伊斯蘭教，對穆斯林們具有強大的號召力和凝聚力。穆罕默德逝世后，他的繼任者哈里發，憑借伊斯蘭教的號召力和凝聚力，不斷向外擴張，建立起地跨亞歐非三大洲的大帝國。????
二、阿拉伯帝國?1、“哈里發”的擴張?
結合課文和地圖，說說“哈里發”的擴張過程。?
①北進敘利亞，東滅波斯，進而征服阿富汗和印度西北部，直抵中國唐朝邊境。?
②751年擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊，控制了中亞大部分地區。?
③在西線，阿拉伯人攻克埃及，橫掃北非。?
④在西南歐洲，阿拉伯人，占領了西班牙，接著越過比利牛斯山，為法蘭克王國軍隊所阻。?
請根據地圖，說出阿伯帝國的疆域四至。?
2、帝國的建立?
（1）時間：8世紀中期。?
（2）版圖：橫跨亞歐非三大洲，是當時世界上疆域最大的帝國。?為什么阿拉伯的戰士能如潮水般涌出阿拉伯半島進行征戰？?伊斯蘭教強大的號召力使阿拉伯人空前團結，士氣高昂。?
（3）伊斯蘭教的傳播：隨著阿拉伯帝國的不斷擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外廣泛傳播。?
3、帝國的滅亡?
師點撥：9世紀中葉，阿拉伯帝國在人民起義和各教派反抗的不斷打擊下，逐漸走向衰落。到10世紀以后，阿拉伯帝國已經四分五裂，只保有巴格達四周和伊拉克的一部分。直至1258年，蒙古的鐵騎攻陷巴格達，滅掉了哈里發，為阿拉伯帝國畫上了句號。?
阿拉伯帝國雖已滅亡，但是其繁榮時期創造的燦爛的“阿拉伯文化”對世界歷史文明產生了重要影響。?
?
三、阿拉伯文化?
1、阿拉伯文化產生的原因。?
阿拉伯人為什么能創造出輝煌的文化呢？我們通過材料來分析。?（展示材料）材料一：?
????哈里發重視知識，認為“人最美的裝飾是知識。”830年，哈里發在巴格達設立“智慧宮”，集科學院、圖書館、翻譯館于一體。為招攬人才，以黃金支付稿酬，其重量與譯著重量相等。——統編版九年級教材?
材料二：“學問雖遠在中國，亦當求之”。——穆罕默德?
根據材料，結合教材，回答問題：阿拉伯帝國繁榮時期，文化繁榮的原因有哪些？?
哈里發重視知識，認為“人最美的裝飾是知識”；吸收、消化外來文化。?2、文化繁榮的表現。?比一比，誰最快：?
活動1：分成三組，每組按要寫出1-10這十個數字。????
?文：一（壹）、二（貳）、三（叁）、四（肆）、五（伍）、六（陸）、
七（柒）、八（捌）、九（玖）、十（拾）?
??I、II、III、IV、V、VI、VII?、VIII、IX、X?
第三組：英文：One、Two、Three、Four、Five、Six、Seven、Eight、Nine、Ten?活動2：分成四組，每組按照要求寫出1-10這十個數字。?
第一組：中?文：一（壹）、二（貳）、三（叁）、四（肆）、五（伍）、六（陸）、七（柒）、八（捌）、九（玖）、十（拾）?
第二組：羅馬數字：I、II、III、IV、V、VI、VII?、VIII、IX、X?
第三組：英文：One、Two、Three、Four、Five、Six、Seven、Eight、Nine、Ten?第四課：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0?
????師點撥：從比賽的過程中，咱們可以知道，阿拉伯數字書寫便利，是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。?
（1）數學成就－阿拉伯數字?
①數學方面：阿拉伯數字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。阿拉伯數字是古代印度人首創，因為阿拉伯人將這種數字改進并傳播到全世界，所以得名為阿拉伯數字。同時阿拉伯人還創造了完整的代數學。?
（2）醫學成就－西醫?
《醫學集成》《醫典》長期被歐洲醫學界奉為經典。?
《醫典》是中世紀阿拉伯醫學百科全書式的著作，也是當時世界上最高水平的醫學著作。作者伊本·西那是阿拉伯最有名的醫學家之一。這本著作被譯成多種文字，傳入歐洲后，被許多大學用作醫學教科書，一直到17世紀。伊本·西那也被稱為“醫學之王”。?
（3）文學成就?
《天方夜譚》，構思奇妙，情節曲折，語言優美，是阿拉伯文學的瑰寶。?阿拉伯民間故事集《一千零一夜》，中國譯為《天方夜譚》，該書深受各國人民喜愛，并對歐洲文學產生了深遠影響。《漁夫和魔鬼》《阿拉丁神燈》《阿里巴巴和四十大盜》《辛伯達航海旅行記》是其中的名篇。書中有許多我們熟悉的故事，體現了阿拉伯民族的精神，開放包容、勇敢機智等，被高爾基譽為世界民間文學史上“最壯麗的一座紀念碑”。?
（4）文化交流的橋梁作用?
（展示材料）材料一：英國學者羅伯特·布雷福特說：“可以肯定的是，如果沒有阿拉伯人，現代的歐洲文明就根本不會出現；如果沒有他們，歐洲就不會扮演那么一種超越所有先前進步階段的角色，如果不是受阿拉伯文明的影響，在十五世紀，真正的文藝復興就不可能發生。”?
材料二：恩格斯則在《德國農民戰爭》中明確指出：“···現在已經毫無疑義地證實，火藥是從中國經過印度傳給阿拉伯人，又由阿拉伯人和火藥武器一道經過西班牙傳入歐洲。”?
根據材料，評價阿拉伯人在世界文化史上的作用。?
（阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展作出了卓越貢獻。）?
在東西方文化的交流中，阿拉伯人起到了文化橋梁的作用。他們把中國的古代發明展轉傳入西亞和歐洲等地，也給中國帶來了阿拉伯的天文學和醫學知識，以及伊斯蘭教和伊斯蘭文化。最重要的是他們改進了阿拉伯數字，并把他們傳到歐洲。?
（5）建筑藝術?
?????出示各國清真寺圖片。?
課堂小結：???????
宗教思想：一種信仰，獨尊安拉?穆罕默德創????經典：《古蘭經》?
圣城：麥加?
立伊斯蘭教?????????????????????
阿拉伯國家的發展歷程?：8世紀中期形成，橫跨亞、歐、非三大洲??（伊斯蘭教傳播過程）????
??????阿拉伯文化成就：阿拉伯數字、代數、醫學、文學、成就。????????
????????????????溝通了東西方文化。?????
課堂檢測：???
1、7世紀，穆罕默德順應阿拉伯社會的發展趨勢，初步建立政教合一的國家雛形的地點是（????????）???
A．亞歷山大?????????B．麥地那???C．麥加????????????????D．大馬士革?
2、它在伊斯蘭教的旗幟下，于8世紀中期建立起地跨亞、歐、非三大洲的大帝國，把東方和西方連接起來，該帝國是（??????）?A.阿拉伯帝國?????????????B.雅典?
C.羅馬帝國????????????????D.奧士滿土耳其帝國?
3、習近平曾表示，中華人民共和國可以發揮自身的制度優勢，集中力量辦大事。830年，阿拉伯帝國的哈里發為了發展文化事業也集中力量辦了一件大事，它是（???????）?
A.在巴格達設立“智慧宮”??????B.命人雕刻《擲鐵餅者》???????C.在麥加設立青少年宮????????D.主持修建帕特農神廟?
4、世界文明是在不斷沖撞和融合中向前發展的，把包括零在內的10個數字符號從東方傳入西方的是（?????）??
A．古代印度人??????????????????B．古代阿拉伯人?C．古代羅馬人??????????????????D．古代日本人??
5、下列文學著作中屬于阿拉伯文學的是（??????）?
A.《荷馬史詩》??B.《諾亞方舟》??C.《天方夜譚》?D.《大唐西域記》

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