資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
人教版美術(shù)五年級17.
電腦動畫教學(xué)設(shè)計
課
時：一課時
課
類：造型·表現(xiàn)
教學(xué)用具：教師準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設(shè)備
學(xué)生用具：電腦或ipad
課題
元宵節(jié)里掛彩燈
單元
學(xué)科
美術(shù)
年級
5
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):
通過視覺暫留原理了解動畫的原理，并讓學(xué)生借助電腦或ipad軟件可以制作簡單的動畫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能力目標(biāo):
通過運用微課與視頻教學(xué)，使學(xué)生初步了解電腦動畫軟件工具欄里工具使用等方面的基礎(chǔ)知識,并學(xué)習(xí)用逐幀動畫的方式進(jìn)行動畫創(chuàng)作。情感目標(biāo):
通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生熱愛動畫設(shè)計、熱愛生活的情感,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗中提高觀察能力和動手能力。?
重點
讓學(xué)生了解電腦動畫的原理和軟件工具欄里工具使用等方面的基礎(chǔ)知識。
難點
學(xué)習(xí)用逐幀動畫的方式進(jìn)行動畫創(chuàng)作。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
激趣導(dǎo)課提出問題探索研究,實踐感受設(shè)置問題引發(fā)思考學(xué)生創(chuàng)作
一、課前導(dǎo)入，挑戰(zhàn)激趣1、動畫圖片導(dǎo)入?師：同學(xué)們，現(xiàn)在課件上有三幅圖，同學(xué)們看它們有什么特點呢？（手翻書演示）?生：動起來了、跳起來了。?師：明明是靜止的，快速翻動怎么會跳起來呢？這是運用了什么原理？?揭秘：視覺暫留的原理二、新授。1、了解視覺暫留的原理視頻揭秘視覺暫留：人眼在觀察景物時，光信號傳入大腦神經(jīng)，需經(jīng)過一段短暫的時間，光的作用結(jié)束后，視覺形象并不立即消失，這種殘留的視覺稱"后像"，視覺的這一現(xiàn)象則被稱為視覺暫留。2、生活中的視覺暫留與動畫?師：而在我們生活當(dāng)中也有許多視覺暫留的現(xiàn)象，如快速轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇看起來是個圓，你能舉些例子嗎？?生：快速落下的雨滴看起來像一條線、正在快速閃動的綠燈像是走動的行人、揮動的仙女棒煙花在空中畫出一道亮光……?師：只要你們認(rèn)真觀察，生活中有趣的例子還有許許多多，因為視覺暫留讓我們的生活變得更加有趣，在古代沒有電視也沒有電腦，他們也利用了視覺暫留的原理制作了最早的動畫播放裝置——幻影箱，讓我們一同去看看它是如何運用的了解動畫的原理動畫原理視頻揭秘：動畫片中人物活動的原理和故事片中人物活動的原理是一致的，都是利用人們眼睛的視覺暫留作用，通過拍攝在電影膠片上的一格又一格的不動的，但又是逐漸變化著的畫面，以每秒鐘跳動24格的速度連續(xù)放映，造成人物活動的感覺。重溫畫圖軟件工具欄逐幀動畫和補間動畫師：電腦動畫有逐幀動畫和補間動畫，首先，我們來了解什么叫作逐幀動畫。?你們看，這是一只正在做回頭動作的小老鼠，如果我用逐幀動畫制作，那么我就把動作分解，誰來說說可以分解成幾個動作？??生：邊說邊模范?師：一個畫面為一幀，按順序排列在時間幀上，快速播放時，小老鼠就動起來了。這就是逐幀動畫。由于是一幀一幀的制作，所以逐幀動畫具有非常大的靈活性，但是會增加制作負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在的電腦技術(shù)越來越先進(jìn)，許多動畫可用補間動畫實現(xiàn)，?補間動畫：起始幀繪制動畫，結(jié)束幀繪制一個動畫，在兩個關(guān)鍵幀中間需要做“補間動畫”，由計算機自動運算而得到的。三、學(xué)生創(chuàng)作1.完成電腦動畫——飛翔的小鳥要求：
1)小鳥的形象可以適當(dāng)?shù)母淖儯仨氃谝?guī)定的時間內(nèi)完成。其它環(huán)節(jié)速度也要快，不然任務(wù)很難完成。?2）老師提供的資料里面有相應(yīng)的學(xué)習(xí)視頻，供大家需要時調(diào)用。?3）保存好作業(yè)，交作業(yè)到“作業(yè)庫”。2.學(xué)生制作。師巡視。
觀看視頻，解疑惑。學(xué)習(xí)新知識
學(xué)生了解動畫的原理學(xué)生認(rèn)真聽講并熟記工具欄里工具的使用方法。學(xué)生觀看教師示范。學(xué)生創(chuàng)作
本環(huán)節(jié)，教師采用“故弄玄虛”的語言，目的把讓學(xué)生注意力都吸引到本課中來，讓孩子們的挑戰(zhàn)欲望強烈，個個躍躍欲試，這樣就達(dá)到了老師的目的-挑戰(zhàn)激趣。?興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一，抓住學(xué)生對手翻書的好奇心的特點，激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)出“視覺暫留”的原理，并讓學(xué)生感受到生活中的視覺暫留現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活，熱愛生活積極向上的情感。此處是本節(jié)課的教學(xué)重難點部分，電腦動畫的軟件操作部分很具體，不允許有錯誤，因此，教師示范很多很具體，并且用視頻資料的形式，發(fā)給學(xué)生，以備重復(fù)學(xué)習(xí)。
展示評價
教師收集并展示學(xué)生作品，并組織學(xué)生進(jìn)行作品評價1.小組互評;2.學(xué)生自評;3.教師分類點評。
欣賞作品，用自己的語言評價作品。
培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和與他人合作的能力。
課堂小結(jié)
本節(jié)課讓我們?nèi)松谝淮沃谱鞒隽诵赢嫞@是一件非常了不起的事情。祝賀大家！這也說明，看起來很難的事情，只要大家動腦筋，花心思，勇敢的去嘗試，就會有意想不到的收獲喲！
進(jìn)一步歸納總結(jié)
課后延伸
讓我們一同了解皮影客軟件制作逐幀動畫，并從中感受制作團隊獨具匠心的藝術(shù)表現(xiàn)。
了解制作動畫的趣味性，和熱愛生活的情感。
板書
電腦動畫逐幀動畫
補間動畫
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
3(共17張PPT)
第17課
電腦動畫
人教版
五年級上
新知導(dǎo)入
為什么下面這些圖畫看起來會動呢？這是什么原理？
新知導(dǎo)入
視
覺
暫
留
新知講解
什么是元宵節(jié)？
生活中視覺暫留的現(xiàn)象
新知講解
動畫原理
復(fù)習(xí)舊知
你認(rèn)識下面這個界面嗎？
復(fù)習(xí)舊知
標(biāo)題欄
菜單欄
狀態(tài)欄
認(rèn)識畫圖程序窗口
畫圖區(qū)
工具箱
顏料盒
復(fù)習(xí)舊知
工具箱中的各種工具
鉛筆
填充
橡皮
文本
顏色選取器
放大鏡
新知講解
逐幀動畫
補間動畫
在“連續(xù)的關(guān)鍵幀”中分解動畫動作，也就是在時間軸的每幀上逐幀繪制不同的內(nèi)容，使其連續(xù)播放而成動畫
指的是做FLASH動畫時，在兩個關(guān)鍵幀中間需要做“補間動畫”，才能實現(xiàn)圖畫的運動；插入補間動畫后兩個關(guān)鍵幀之間的插補幀是由計算機自動運算而得到的。
新知講解
什么是宵節(jié)？
逐幀動畫
●第1幀
●第2幀
●第3幀
●第4幀
●第5幀
新知講解
一、小老鼠現(xiàn)身
二、小老鼠動起來
轉(zhuǎn)化為“影片剪輯”
快速畫一只小老鼠，一個畫面為一幀，按順序排列在時間幀上
做“逐幀動畫”
新知講解
補間動畫
●起始幀
●結(jié)束幀
電腦軟件計算生成
新知講解
一、圖形現(xiàn)身
二、起始幀繪制動畫，結(jié)束幀繪制一個動畫
三、在兩個關(guān)鍵幀中間需要做“補間動畫”
實踐練習(xí)
練一練
要求：
1、小鳥的形象可以適當(dāng)?shù)母淖儯仨氃谝?guī)定的時間內(nèi)完成。其它
環(huán)節(jié)速度也要快，不然任務(wù)很難完成。
2、老師提供的資料里面有相應(yīng)的學(xué)習(xí)視頻，供大家需要時調(diào)用。
3、保存好作業(yè)，交作業(yè)到“作業(yè)庫”。
完成電腦動畫——飛翔的小鳥
課后延伸
皮
影
客
軟
件
制
作
動
畫
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