資源簡介

第14課　中國共產(chǎn)黨誕生
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力：
了解馬克思主義的傳播、中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會、中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會、全國工人運動的高漲等基本史實。通過對中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力；通過中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會內(nèi)容和意義的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。
過程與方法：
識讀《中國共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖》，了解中國共產(chǎn)黨成立時的情況，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨成立的偉大意義；采用直觀教學(xué)法，運用歷史圖文資料，講解中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件；運用自學(xué)、質(zhì)疑、分組討論法，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的成立及其偉大意義。
情感態(tài)度與價值觀：
通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的成立，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是中國革命的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，是一個偉大的政黨。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得民族獨立，走向了繁榮富強。
教學(xué)重點：馬克思主義的傳播；中國共產(chǎn)黨的成立。
教學(xué)難點：中國共產(chǎn)黨成立的偉大意義。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
播放建黨100周年的有關(guān)歌曲。
2021年是中國共產(chǎn)黨誕生100周年。100年前，中國共產(chǎn)黨是在怎樣的歷史條件下誕生的呢？它誕生之后，中國革命出現(xiàn)了哪些嶄新的面貌呢？帶著這些問題，我們一起學(xué)習(xí)第14課《中國共產(chǎn)黨誕生》。
二、探究新知
(一)馬克思主義的傳播
1．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，說說五四運動后馬克思主義在中國的傳播有哪些方式。
提示：主要有個人宣傳、團體研究以及向工人宣傳等方式。
教師補充：這其中的個人宣傳主要是李大釗。1919年李大釗的文章《我的馬克思主義觀》在《新青年》上刊發(fā)，對馬克思主義作了較為系統(tǒng)的介紹，為馬克思主義在中國的傳播作出了重大貢獻。
2．教師提問：五四運動的勝利發(fā)展，對馬克思主義在中國的傳播有什么影響？
提示：使中國先進的知識分子認(rèn)識到工人階級的偉大力量，他們開始向工人宣傳馬克思主義，啟發(fā)工人的階級覺悟。馬克思主義開始與中國工人運動結(jié)合起來。
3．教師提問：馬克思主義是如何與中國工人運動相結(jié)合的？
提示：一是先進的知識分子認(rèn)識到人民群眾力量的強大，二是通過開辦勞動補習(xí)學(xué)校和工人識字班提高工人文化水平，組織成立工會。出版刊物向工人宣傳馬克思主義，啟發(fā)工人的階級覺悟。這為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。
(二)中國共產(chǎn)黨的成立
1．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，總結(jié)中國共產(chǎn)黨成立的條件。
學(xué)生討論后，教師總結(jié)：
(1)思想條件：十月革命推動了馬克思主義在全世界的傳播，對當(dāng)時的中國產(chǎn)生了重要的影響，促使一些先進的知識分子，如李大釗、毛澤東、董必武等學(xué)習(xí)馬克思主義，宣傳馬克思主義，成為馬克思主義者。
(2)階級條件：工人階級隊伍不斷壯大，并且與馬克思主義相結(jié)合。
辛亥革命前后中國無產(chǎn)階級成長和工人運動對比表
辛亥革命前
辛亥革命后—1919年
工人人數(shù)
60萬
200萬左右
罷工規(guī)模
幾百人
幾千人
斗爭形式
分散斗爭
同盟罷工、聯(lián)合斗爭
斗爭目標(biāo)
多為提高工資，縮短工時，改善勞動條件的經(jīng)濟斗爭
轉(zhuǎn)為反帝反封建的政治斗爭
(3)組織條件：中國共產(chǎn)黨深入民間，與工農(nóng)民眾相結(jié)合，宣傳馬克思主義，在各地建立早期黨組織。
2．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納“中共一大”的有關(guān)信息。(學(xué)生討論)
提示：
中共一大
時間
1921年7月23日
地點
上海
代表
毛澤東、董必武、李達等13位代表
　　續(xù)表
汈汈汈汈汈
中共一大
內(nèi)容
通過了中國共產(chǎn)黨歷史上第一個綱領(lǐng)；確定黨的名稱、奮斗目標(biāo)；確定黨的中心工作；成立黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
性質(zhì)
中國無產(chǎn)階級的先鋒隊
意義
是中國歷史上開天辟地的大事變，改變了中國革命的面貌
3.教師提問：中國共產(chǎn)黨的誕生，使中國革命的面貌煥然一新。那么，“新”主要體現(xiàn)在哪里？
提示：
新的領(lǐng)導(dǎo)階級
無產(chǎn)階級
新的指導(dǎo)思想
馬克思主義
新型的政黨
中國共產(chǎn)黨
新型奮斗目標(biāo)
實現(xiàn)社會主義、共產(chǎn)主義
　　4.學(xué)生自主閱讀教材，歸納中共二大召開的時間、地點、主要內(nèi)容和意義。
提示：時間：1922年7月；地點：上海；主要內(nèi)容：重申了黨的最終奮斗目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，同時制定了黨的最低綱領(lǐng)。綱領(lǐng)規(guī)定，在民主革命階段，黨的主要任務(wù)是打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫，將中國統(tǒng)一為真正的民主共和國；意義：在中國歷史上第一次提出了明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國革命指明了方向。
5．教師提問：中共一大和中共二大在黨綱上有什么不同？
中共一大
中共二大
推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)共產(chǎn)主義
最終奮斗目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義；制定黨的最低綱領(lǐng)，規(guī)定在民主革命階段，黨的主要任務(wù)是打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫，將中國統(tǒng)一為真正的民主共和國
　　教師總結(jié)：1922年，中共二大正確分析了當(dāng)時中國社會的矛盾，制定了符合中國國情的民主革命綱領(lǐng)，為中國人民的斗爭找到了一條正確的道路。
(三)全國工人運動的高漲
1．教師提問：中國共產(chǎn)黨成立之后，為了領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運動，做出了哪些努力？
提示：設(shè)立了專門的機構(gòu)——中國勞動組合書記部，集中領(lǐng)導(dǎo)全國的工人運動。在黨的組織和推動下，從1922年初到1923年春，全國掀起了第一次工人運動的高潮，共舉行大小罷工100多次。其中以京漢鐵路工人大罷工最為著名。
2．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納京漢鐵路工人大罷工的有關(guān)信息。
提示：
時間
1923年2月
口號
“為自由而戰(zhàn)，為人權(quán)而戰(zhàn)”
結(jié)果
遭到帝國主義和直系軍閥吳佩孚的血腥鎮(zhèn)壓
意義
將第一次全國工人運動高潮推向了頂峰
　　3.教師提問：1923年2月，京漢鐵路工人舉行大罷工，卻遭到帝國主義和直系軍閥吳佩孚的血腥鎮(zhèn)壓，制造了“二七慘案”，涌現(xiàn)出林祥謙等英雄人物，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。從這次京漢鐵路大罷工的失敗，中國共產(chǎn)黨得出了什么教訓(xùn)？
提示：單槍匹馬不能取得革命的勝利，必須團結(jié)一切可能的同盟者，才能戰(zhàn)勝強大的敵人。
教師總結(jié)：中國共產(chǎn)黨的成立是“開天辟地的大事”，是“中國革命歷史上的重大里程碑”；它的成立使“中國大地出現(xiàn)了新曙光”，使“中國革命面貌煥然一新”。從此，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走上了一條實現(xiàn)民族獨立和解放的道路。
板書設(shè)計
教學(xué)反思
《中國共產(chǎn)黨誕生》一課是教材重點，也是考試中容易涉及的重要考點。在本課教學(xué)中，成功采用了問題式、小組探究式等多種教學(xué)方式，增強了知識點之間的邏輯性，同時也在探究問題的過程中形成了教學(xué)互動，提高了學(xué)生參與教學(xué)過程的積極性。與此同時，通過對知識點的歸納總結(jié)，讓學(xué)生熟練掌握歷史知識點，加強對中國共產(chǎn)黨成立的偉大歷史意義的理解。本次教學(xué)還有一些值得改進的地方，比如對史料的選取、解讀要更加明確，知識點之間的講解要更加靈活，在以后教學(xué)過程中需要加以改進，進一步提高自身的教育教學(xué)水平。

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