資源簡介

《中國共產黨的誕生》教學設計
一、【課標解讀】：??
課標：講述中國共產黨誕生的意義；列舉史實，說明中國共產黨人怎樣開辟了中國革命?的新道路。??
解讀：本課主要分析課標的中的“講述中國共產黨誕生的意義”。課標的行為主體是學生，要求是“講述”，內容為中國共產黨誕生的意義。?
【教材簡析】：??
1．教材編寫特點及意圖：??
“中國共產黨的誕生”在承接“五四運動”的基礎上。講述這一時期馬克思主義在中國的傳播與中國共產黨的建立。在馬克思主義傳播過程中，李大釗發揮了重要作用；以李大釗、陳獨秀為代表的先進分子，不僅注重思想的啟蒙，也注重發動工人階級。馬克思主義的廣泛傳播為中國共產黨的成立奠定了思想基礎，與工人運動相結合為中國共產黨的成立奠定了階級基礎，共產黨早期組織的成立為中國共產黨的成立奠定了組織基礎。中國共產黨的成立，使中國革命的面貌煥然一新。??????
2．教材結構體系：?????????????????
三、【教學目標】：??
（一）知識與技能目標??
通過學習中國共產黨成立的條件，一大與二大的召開，讓學生了解中共成立的意義。??
（二）過程與方法??
理解“兩大”—“開天辟地的大事”、“中國革命歷史上重大里程碑”；“兩新”—“中國大地出現了新曙光”、“中國革命面貌煥然一新”，是中國歷史性的轉折。??
（三）情感、態度和價值觀??
通過對陳獨秀、李大釗為代表的中國共產黨早期領導人的學習，體會先進知識分子在中國發展進程中發揮的作用。從而增強學生對黨的熱愛之心，堅信黨的領導。??
四、【教學重點與難點】：??
重點：中共共產黨成立的經過和偉大歷史意義。?
難點：對中共“二大”民主革命綱領的理解。??
五、【教學思想和策略方法】：??
教學思想：“依標施教、以史導論、提升學力”??
策略方法：1．采用探究─研討的模式進行教學，指導學生開展閱讀、討論和分析。??
2．采用史料教學法。以史料為證據，通過精心設問帶領學生重回歷史現場，提升歷史認識。??
六、【教學過程設計】：?
主題導入??
（一）教師：近代中國由于西方列強的入侵和封建統治的腐敗，中華民族遭受山河破碎/生靈涂炭/積貧積弱的深重苦難，下面我們看這兩幅圖?學生：中國一大的“舊址”??
教師：對，是一大舊址。習近平主席經常提起紅船精神??
過渡句：為了讓同學們更深入的認識我們的黨，今天呢，學習的內容就是中國共產黨誕生。??
（二）黨的十九大主題：不忘初心、牢記使命，本節課分為三個部分?（1）蒼茫大地誰主沉浮--成立基礎?（2）敢叫日月換新天--中共誕生?（3）喚起工農千百萬--工人運動?一、蒼茫大地誰主沉浮--成立基礎?
1，讀圖解史思考中國共產黨成立的條件：??
①思想基礎：十月革命推動了馬克思主義在全世界的傳播，對當時的中國產生了重要的影響，促使一些先進的知識分子如李大釗、毛澤東、董必武等學習馬克思主義，宣傳馬克思主義，成為馬克思主義者。???
②階級基礎：辛亥革命前后，中國無產階級成長和工人運動對比表?
表明中國無產階級已開始由自在階級向自為階級轉變。毛澤東指出：“中國工人階級，自第一次世界大戰以來，就開始以自覺的姿態，為中國的獨立、解放而斗爭。”為馬克思列寧主義在中國傳播和中國工人運動相結合、中國共產黨的成立、舊民主主義轉向新民主主義革命準備了階級條件。??
③組織基礎：中國共產黨深入民間，與工農民眾相結合，宣傳馬克思主義，在各地建立早期黨組織。??
2，結合圖2-56，各地早期共產黨組織的快速發展及其活動，表明了什么？?引導學生得出：它表明在中國正式成立全國統一的共產黨的條件成熟了，一個統一的中國無產階級政黨即將誕生。??
教師可補充陳獨秀、李大釗在黨的創建工作中的貢獻“南陳北李”。??教師總結：隨著無產階級隊伍的壯大和工人運動的發展（階級基礎）；馬克思主義在中國的廣泛傳播（思想基礎）；各地共產黨早期組織的建立(組織基礎)。它表明在中國正式成立全國統一的共產黨的條件成熟了，一個統一的中國無產階級政黨即將誕生。??
二、敢叫日月換新天--中共誕生?
1.通過播放一段中共一大召開的視頻提問學生一大召開時間/地點/共同目標…?學生：1921年7月23日，上海（后轉移到浙江嘉興的一只游船上）。?2.?內容：中共“一大”的中心議題是討論中國共產黨的成立問題。?
①規定黨的名稱為“中國共產黨”；?②黨的奮斗目標是實現共產主義；?
③黨的中心工作是組織工人階級，領導工人運動；?
④成立了黨的中央機構中央局，選舉陳獨秀為中央局書記。?意義：開天辟地大事,革命煥然一新.?學生回答?
4.研讀課本探討：中共一大和中共二大的區別？?學生回答：第一次提出了徹底的反帝反封民主革命綱領?
5.近代中國苦難深重，中華名族遭受了生靈涂炭，下面老師給同學們一個時間軸，那位同學可以上來填出歷史的濃墨一筆????
鴉片戰爭??甲午中日戰爭??五四運動?中國共產黨誕生???新中國成立?
學生：?1840?????1894??????????1919???1921?????????????????????1949?????????
6.教師：各種驚心動魄的斗爭，都相繼畫上了痛苦的句號，面對苦難的中國，仁人志士不懈的探索，一次次反抗都失敗，許多人仰望中國出路在哪里，中國將去向何處？?
為什么說共產黨誕生不是偶然的，是必然的？?
學生：沒有科學的理論作指導/不能提出正確的政治綱領/沒有得到廣大人民群眾的擁護和支持?
教師：共產黨誕生是必然的?
過渡：黨的創建伊始就投入了革命斗爭中，中共一大提出了黨的中心任務就是領導組織工人運動，下面我們來看第三個板塊?三．喚起工農千百萬--工人運動?
1.中國共產黨成立之后，為了領導和組織工人運動，做出了哪些努力？?生：設立了專門的機構——中國勞動組合書記部，集中領導全國的工人運動。從1922—1923年春，領導了大小工人罷工100多次。其中以京漢大罷工最為著名。?師：1923年，京漢鐵路工人舉行大罷工，將第一次全國工人運動高潮推向了頂峰。在運動中，工人們組織了在共產黨領導下的工會，顯示了中國工人階級力量和革命精神，大大提高了工人階級和共產黨在全國人民中的政治威信。?2.這場氣壯山河的工人運動結果如何？有何經驗教訓？?生：罷工遭到殘酷鎮壓，全國工人運動暫時轉入低潮。?3.結合相關知識講講林祥謙的故事，感受他的精神?
4.經驗教訓：使中國共產黨認識到，必須團結一切可能的同盟者，才能戰勝強大的敵人。?
師過渡：黨的創建伊始就積極投入了各種實踐斗爭中，天翻地覆慨而慷，不忘初心堅守信仰來看一段視頻?5．播放視頻：堅守信仰?
6.師總結：中國共產黨是全心全意為人民謀利益的政黨，具有戰斗力的政黨，盡管中國共產黨在這個時候存在勢單力薄，但任何人都無法壓倒他，盡管最初的斗爭遇到了挫折，但中國共產黨沒有悲嘆，年輕的共產黨憑著初步的革命經驗昂首挺胸去迎接洶涌澎湃的革命浪潮，沒有共產黨就沒有新中國，讓我們來起唱“沒有共產黨就沒有新中國”?
7．生合唱：沒有共產黨就沒有新中國?
?
8.口訣：一九一九五四起，新民主主義革命始。中共一大開會議，一九二一在上海。?書記選為陳獨秀，中共誕生開天地，社會主義蓬勃起。?四、課堂總結??
黨誕生至今的精神傳承。結合學生學習和生活實際，讓學生去思考，怎樣去實踐黨的精神。主要培養學生的學科素養家國情懷觀念，尤為突出結合我們黨的十九大“不忘初心、牢記使命，為實現中華民族偉大復興努力奮斗”的主題，激發學生對黨的熱愛，對國家的使命感。???

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