資源簡介

第1課《鴉片戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計?
教學(xué)任務(wù)及對象?
（一）教材分析?
本課是八年級歷史上冊中國史的第一課，上承七年級下期歷史清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展，君主專制的強化，閉關(guān)鎖國政策的實施，下啟中國被迫卷入世界潮流，逐漸淪為半殖民地半封建社會，開始融入工業(yè)文明。本課分為鴉片走私與林則徐禁煙、英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭和《南京條約》的簽訂這三目，呈現(xiàn)的是天朝上國面對來自西方國家的第一次挑戰(zhàn)，最終落敗的史實。從結(jié)構(gòu)上看，這三目內(nèi)容前后時序銜接，又具有因果關(guān)聯(lián)，可分為背景、過程和影響這三個部分。?
（二）學(xué)情分析?
本課的教學(xué)對象是八年級學(xué)生。他們通過七年級的學(xué)習(xí)，對中國古代史有初步的了解，對繼續(xù)學(xué)習(xí)中國歷史應(yīng)該具有較為濃厚的興趣。同時，他們也逐漸了解歷史學(xué)習(xí)的特點，思維較為活躍，可以從不同的角度去探究歷史。這些有利于他們更加全面的去學(xué)習(xí)這一課。但是畢竟才八年級，他們的歷史知識儲備和對歷史問題的理解能力有限，因此需要教師提供材料，運用地圖、故事、表格、視頻等資料引導(dǎo)學(xué)生更深層次地學(xué)習(xí)。其次，從本課開始，即進入中國近代史的學(xué)習(xí)，這一段歷史既是中國的屈辱史，也是中國人民奮起抗爭、探索富強的開始。初中學(xué)生血氣方剛，較為感性，因此，教師在教學(xué)過程中要注意對學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的引導(dǎo)。??
二、教學(xué)目標?
（一）知識與能力：?
1、了解鴉片戰(zhàn)爭前世界格局的變化，知道林則徐虎門銷煙的由來及意義?
2.?理解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，戰(zhàn)敗的原因和《南京條約》的主要內(nèi)容。?
3.分析《南京條約》的危害，進而認識戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。?
（二）過程與方法：?
1.對比鴉片戰(zhàn)爭前，中英兩國的社會狀況，探究鴉片戰(zhàn)爭的起因。?
2.從史料中提取有效信息，通過小組討論與交流，從多個角度探討鴉片的危害和鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。?
3、運用鴉片戰(zhàn)爭形勢圖，學(xué)生自學(xué)完成鴉片戰(zhàn)爭的過程，進而分析鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因。?
4、運用表格，梳理《南京條約》的主要內(nèi)容與危害.進而理解鴉片戰(zhàn)爭的歷史影響。?
（三）情感態(tài)度價值觀：?
1.?學(xué)習(xí)林則徐敢于反抗侵略、維護民族利益的斗爭精神；?
2.?通過學(xué)習(xí)英國向中國走私鴉片的史實，認識到世界資本主義國家在發(fā)展過程中的給世界其他地區(qū)帶來的危害和影響?
3、體會落后就要挨打的道理，懂得近代中國積極融入工業(yè)文明的重要性。?
（四）重點難點?
重點：鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)和失敗的原因，《南京條約》的內(nèi)容與影響。?難點：鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響。?
三、教學(xué)策略?
本課為一課時，課型為新授課。相應(yīng)的學(xué)法有材料分析法、問題探究法等；教法有講授法、討論法及多媒體演示法等。?
四、教學(xué)過程?
課堂導(dǎo)入：?
[PPT]：播放視頻（視頻為香港回歸，時長3分鐘）。?
[師]：同學(xué)們1997年7月1日香港回歸洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。?
問：香港是怎樣一步步淪為英國的殖民地的呢？這得從鴉片戰(zhàn)爭說起。?
過渡：今天我們就一起走近鴉片戰(zhàn)爭，起來看一看沉浸在天朝上國美夢中的清王朝與迅速發(fā)展的資本主義國家會有什么樣的相遇。它是怎樣爆發(fā)的？?
[板書]：一??鴉片戰(zhàn)爭、1840年、英國、中國?
合作探究一???中英兩國戰(zhàn)前的社會狀況（請同學(xué)們閱讀教材第2頁，結(jié)合PPT表格探究）?
1、背景??中國?英國?經(jīng)濟???政治???外交?
??貿(mào)易（正常貿(mào)易）?
中國：落后的封建制度，社會危機四伏；?
在經(jīng)濟上任然保持男耕女織的自然經(jīng)濟：?外交上閉關(guān)鎖國?反觀英國?：確立資本主義制度，?
通過工業(yè)革命成為工業(yè)強國，?開始對外殖民擴張,開拓海外市場?
[師]過渡：為了打開中國市場英國一開始是想通過正常貿(mào)易打開中國市場的，然而他們的目的實現(xiàn)了嗎？?
生：沒有。英國商品輸入中國滯銷，出現(xiàn)貿(mào)易逆差（入超，進口額大于出口額）。而中國向英國輸入商品出現(xiàn)了貿(mào)易順差（出超，出口額大于進口額）？?
過渡??師：那么為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，英國會怎么辦呢？?
【設(shè)計意圖】：通過表格的形式使學(xué)生理清其中的邏輯關(guān)系，梳理教材了解鴉片戰(zhàn)爭的背景。?2、鴉片走私?
（1）目的：為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，打開中國市場，推銷產(chǎn)品，掠奪原料。?
師：（結(jié)合教材第3頁，英國輸入中國的鴉片激增表）18世紀末到鴉片戰(zhàn)爭前夕，英國通過東印度公司向華走私40多萬箱鴉片，從中國掠走了3億至4億的銀元。給中國帶來了巨大的的危害?
（2）鴉片走私的危害——分析材料?
展示書本黃爵滋《請嚴塞漏卮以培國本折》的材料?
材料一??臣竊見近來銀價遞增，每銀一兩，易制錢一千六百有零，非耗銀于內(nèi)地，實漏銀于外夷也。……其初不過紈绔子弟，習(xí)為浮靡，尚知斂戢。嗣后上自官府縉紳，下至工商優(yōu)吏，以及婦女僧尼道士，隨在吸食。……以中國有用之財，填海外無窮之壑。易此害人之物，漸成病國之憂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，臣不知伊于胡底。?
——黃爵滋《請嚴塞漏卮以培國本折》?
[師]：對，鴉片泛濫使得我國白銀外流十分嚴重。我們在分析歷史材料時既要把材料分層分析也要注意材料之間的聯(lián)系，這樣我們才能更好的解讀材料。簡單總結(jié)一下，通過兩則材料我們可以看到鴉片泛濫在經(jīng)濟上……政治上……軍事上……社會上……?
[PPT]：呈現(xiàn)鴉片的危害的小結(jié)?
經(jīng)濟上：白銀大量外流，直接威脅到清政府的財政。?政治上：腐朽統(tǒng)治機構(gòu)，清政府更加腐朽。?軍事上：嚴重摧殘人們體質(zhì)，削弱軍隊戰(zhàn)斗力?
材料二??一位英國人也說：“奴隸貿(mào)易”比起“鴉片貿(mào)易”來都要算仁慈的。我們沒有毀滅非洲人的肉體……沒有敗壞他們的品格、腐蝕他們的思想，也沒有毀滅他們的靈魂。可鴉片販子在腐蝕、敗壞和毀滅了不幸的罪人的精神存在以后，還殺害他們的肉體。??
????????????????????????????????????????????????????——馬克思《鴉片貿(mào)易史》社會上：破壞社會安定，毒害身心健康?
【設(shè)計意圖】采用教材中現(xiàn)有的材料，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史材料，得出歷史結(jié)論的能力。?過渡：鴉片的危害都引起了統(tǒng)治階級中的一些有識之士的重視。林則徐多次上書給道光皇帝痛斥鴉片的危害，表達自己的心聲“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”，于是道光皇帝任命林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。?3、虎門銷煙?
[板書]：虎門銷煙?。?
生：據(jù)教材總結(jié)?
（1）時間：1839年6月3日—25日?（2）地點：廣州虎門?
觀看短視頻，查找林則徐禁煙的方法，體會林則徐禁煙的決心，歸納歷史意義?
（3）歷史意義：是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志?
師：1987年6月，聯(lián)合國在奧地利首都召開部長級禁毒會議，與會代表一致通過，將國際禁毒先驅(qū)林則徐領(lǐng)導(dǎo)的“虎門銷煙”結(jié)束日——1839年6月26日這一天，定為國際禁毒日；?
（4）評價歷史人物林則徐????[PPT]：展示材料：?
材料三??林則徐在廣州主持禁煙時，就主動了解外國情況。……他收集西方國家信息，組織編譯西方書報，先后編輯《四洲志》、《華事夷言》等書籍。因此，林則徐被譽為中國近代睜眼看世界的第一人。……魏源在《四洲志》的基礎(chǔ)上增補了大量資料，編成《海國圖志》一書。魏源在書中明確而系統(tǒng)地闡述了“師夷長技以制夷”的思想。?
——整理自人民版高中歷史必修三，第48頁?
?
一方面??林則徐立主禁煙，捍衛(wèi)了民族尊嚴，當之無愧的民族英雄；?另一方面，在禁煙期間學(xué)習(xí)西方，成為近代史上開眼看世界的第一人。?
過渡：中國禁煙的消息傳到英國，英國政府公然支持罪惡的毒品走私，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。有人說，鴉片戰(zhàn)爭是由林則徐的過激行為引起的，如果沒有林則徐的虎門銷煙，英國就不會發(fā)動戰(zhàn)爭。你同意這種觀點嗎？為什么？?
第二幕??英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭??
合作探究二??鴉片戰(zhàn)爭的原因?1、鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因?
材料四?“(虎門銷煙)?把能給我們大英帝國帶來無限利益的大批的商品，全部給予銷毀！這是我大英帝國的奇恥大辱！我要求議會批準政府派遣遠征軍去懲罰那個極其野蠻的國家！要狠狠地教訓(xùn)它！要迫使它開放更多的港口，要保護我們天經(jīng)地義的合法貿(mào)易！”???——英國外相巴?
材料五??中國禁煙運動給了我們一個戰(zhàn)爭的機會……可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威，提出我們自己的條件，強迫中國接受。?
中國的虎門銷煙?????????????????????????????——直接原因?
英國為了打開中國市場，傾銷商品、掠奪原料???——根本原因?
[過渡]：于是英國以虎門銷煙為借口，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭。?
理清了英國要對中國發(fā)動戰(zhàn)爭的原因，我們繼續(xù)來看這張鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖。圖中有兩條線路對不對？分別是1840年和1840—1842年英軍入侵路線，由此可見鴉片戰(zhàn)爭分為兩個階段。同學(xué)們能結(jié)合路線和書本內(nèi)容，簡單說說兩個階段分別是如何進行的么？?
[PPT]：再次展示書本上的《鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖》?2、過程?
（1）爆發(fā)??1840年6月，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭?（2）第一階段1840年6月—1841年8月?
封鎖珠江口????進攻廈門?????攻陷定海?????直逼天津?占香港島????
?第二階段：1841年秋?—1842年8月廈門?定海??寧波失守???????進吳淞，?
占鎮(zhèn)江???????逼近南京?
【設(shè)計意圖】：使用地圖串聯(lián)課堂，反復(fù)閱讀地圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖意識?
[師]：盡管在戰(zhàn)爭中廣大人民和一些愛國官兵英勇抵抗，例如我們書本相關(guān)史事提到的三元里的鄉(xiāng)民們，虎門大戰(zhàn)中為國捐軀的關(guān)天培，還有年近七十力竭犧牲的老將陳化成等。清廷也由妥協(xié)到抗爭，但是戰(zhàn)爭最終還是以中國的失敗結(jié)束。?
師：清朝是政治經(jīng)濟文化都繁榮的天朝上國，為什么最終會輸給小小的英國呢？?[師]：合作探究三：清政府失敗的原因（由學(xué)生自由討論完成）?
客觀原因：英國綜合國力強大???鴉片戰(zhàn)爭時，英國已完成工業(yè)革命，生產(chǎn)力發(fā)達，制度先進，軍備優(yōu)良，戰(zhàn)爭準備充分。?
主觀原因——清王朝的腐朽落后：中國處于封建社會末期，政治腐敗、經(jīng)濟落后、軍備廢弛、準備不足，倉促應(yīng)戰(zhàn)?
根本原因——落后的封建制度無法抵抗先進的資本主義制度。?
正是因為政治、經(jīng)濟和武器等各方面的落后，我們這樣一個地大物博的大國敗給了一個蕞爾小國。這就是我們常常說的落后就要挨打呀！?
【設(shè)計意圖】：認識到鴉片戰(zhàn)爭失敗的原因是多方面的落后，體會落后就要挨打的道理。??
第三幕??鴉片戰(zhàn)爭的影響?
[過渡]：挨打的中國為自己的失敗付出了慘痛的代價。簽訂了近代史上第一個喪權(quán)辱國的不平等條約《南京條約》，香港一步步地淪為英國的殖民地。?
[師]：《南京條約》有哪些主要內(nèi)容，這些內(nèi)容又分別對中國有什么樣的危害呢？請同學(xué)們結(jié)合書本梳理并思考，一會兒我們請幾位同學(xué)幫老師把表格補充完整。?
1、[板書]：《南京條約》?
[PPT]：呈現(xiàn)《南京條約》的內(nèi)容與危害的表格，內(nèi)容與危害?
?內(nèi)容?危害?通商???割地???賠款???協(xié)定關(guān)稅??
（學(xué)生回答）??
【設(shè)計意圖】：表格形式條理清晰，易于學(xué)生梳理和識記。引導(dǎo)學(xué)生意識到一些歷史知識可以通過表格形式進行整理。?
[師]：通商——便利外國商品輸入中國，破壞貿(mào)易主權(quán)?????割地——破壞領(lǐng)土主權(quán)?
?????賠款——加重了中國人民的負擔?
?????協(xié)定關(guān)稅——破壞貿(mào)易、關(guān)稅主權(quán)，逐漸淪為列強商品市場和原料產(chǎn)地?2、其他不平等條約?
1843???中英??《虎門條約》英國獲得領(lǐng)事裁判權(quán)，片面最惠國待遇，在通商口岸租地建房的權(quán)利?
1844????中美??《望廈條約》?
1844??????中?法《黃埔條約》??擴大了侵略權(quán)益?
過渡：此后，西方各國蜂擁而來，當時中國人聽都沒聽過的西方國家葡萄牙，西班牙，比利時，普魯士（德國），奧匈帝國，意大利，荷蘭，丹麥，瑞典等等，在過去就是前來進貢也不夠資格的，現(xiàn)在排隊而來。他們一一和中國簽訂了條約，而且均享有和《南京條約》中英國人一樣享有的特權(quán)?
3影響?
改變了中國歷史發(fā)展的進程，中國不再享有完整獨立的主權(quán)。中國社會的自然經(jīng)濟遭到破壞，開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?quán)[師?
師：割地破壞了我國的領(lǐng)土主權(quán)，協(xié)定關(guān)稅破壞了我國的關(guān)稅主權(quán)，意味著中國在政治上不再享有完整獨立的主權(quán)。?
通商方便了英國向中國傾銷商品掠奪原材料，使得中國自然經(jīng)濟遭到破壞。?
政治上主權(quán)被破壞西方殖民者進入，經(jīng)濟上自然經(jīng)濟解體西方資本主義經(jīng)濟進入，意味著我國從封建社會開始淪為半殖民地半封建社會。?
[PPT]：補充說明半殖民地半封建的概念解釋?
半殖民地：國家形式上獨立，但在政治、經(jīng)濟、文化各方面受帝國主義控制和壓迫，喪失了部分主權(quán)。?
半封建：國家原有的封建經(jīng)濟（指自給自足的自然經(jīng)濟）遭到破壞，資本主義有了一定的成分，但仍保持著封建剝削制度。?
[板書]：中國開始淪為半殖民地半封建社會?（學(xué)生回答）??戰(zhàn)前?戰(zhàn)后?社會性質(zhì)???社會主要矛盾??
==革命任務(wù)??
=[小結(jié)]：鴉片戰(zhàn)爭使得中國在政治、經(jīng)濟、思想等多方面產(chǎn)生了歷史性巨變，既是中國受到西方國家欺凌的開始，也是中國開始學(xué)習(xí)西方先進知識，融入工業(yè)文明的開始。因此我們把鴉片戰(zhàn)爭作為中國近代史的開端。?
[板書]：是中國近代史開端?
【設(shè)計意圖】：通過適當拓展，讓學(xué)生感悟鴉片戰(zhàn)爭既是我國半殖民地化的開端，是西方列強脅迫中國變?yōu)槠涓接沟钠瘘c，也是中國人民奮起反抗、探索富強，融入工業(yè)文明的偉大開端。?
課堂收束：?
鴉片戰(zhàn)爭，西方世界對中國展開的第一次炮火，盡管轟開了天朝上國的大門，但沒有把清政府從天朝上國的美夢中轟醒，他們在炮聲沉寂后又昏昏睡去了。原本的大國時代一去不復(fù)返，落后的“天朝上國”不得不面對來自西方國家一次又一次的炮火的挑戰(zhàn)，1840以后?中國又遭遇怎樣的威脅，我們下節(jié)課再講?
【設(shè)計意圖】：與課堂開頭相呼應(yīng)，并為下一節(jié)課做鋪墊。?
后記???曾經(jīng)的災(zāi)難讓我們深感恥辱，??曾經(jīng)的奮斗讓我們倍加振奮，?
?記住昨天的歲月，不是為了憂傷，而是為了奮發(fā)圖強

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