資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
緒言
化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
緒言
化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
單元
緒言
學(xué)科
化學(xué)
年級(jí)
九年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系非常密切。2.過程與方法通過學(xué)生觀察、自學(xué)、交流、討論，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過資料搜集、展示交流，提高學(xué)生獲取信息、表達(dá)信息的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感。（2）激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心和探究的欲望，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題。
重點(diǎn)
圍繞著什么是化學(xué)、化學(xué)有什么用以及怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)等問題，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的熏陶和培養(yǎng)。
難點(diǎn)
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與求知欲。2.初步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
親愛的同學(xué)們，大家好，我是你們的化學(xué)老師，也是你們走進(jìn)神奇化學(xué)世界的引路人。［設(shè)問］我們同學(xué)都有怎樣的夢(mèng)想呢？下面，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起，走進(jìn)化學(xué)的殿堂，為我們的夢(mèng)想成真而努力學(xué)習(xí)。播放視頻：神奇的化學(xué)世界
學(xué)生回答：希望生活更美好，物質(zhì)更豐富，水更清，天更藍(lán)……觀看視頻
激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與求知欲。
講授新課
1.什么是化學(xué)［設(shè)問］那么化學(xué)到底研究什么，什么是化學(xué)呢？組織學(xué)生閱讀教材，并思考下列問題：化學(xué)的研究對(duì)象是什么？什么是化學(xué)？［總結(jié)］化學(xué)的研究對(duì)象是物質(zhì)：不僅研究已存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。［提問］你能舉出一些自然界原來不存在，而是科學(xué)家們后來根據(jù)需要研究創(chuàng)造出來的物質(zhì)嗎？提出問題］你能說說你對(duì)水有哪些了解嗎？［深化理解］同學(xué)們知道的只是水很表層的一些知識(shí)和用途，在化學(xué)中我們要從水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及水會(huì)發(fā)生的變化和變化規(guī)律來研究它。就像了解一個(gè)人，我們要了解他的本質(zhì)，化學(xué)就是從最根本的組成結(jié)構(gòu)研究物質(zhì)，再到它的性質(zhì)用途，這樣就可以更好的利用物質(zhì)服務(wù)人類。
學(xué)生思考討論所提問題。塑料、許多藥物、合成纖維…都是通過化學(xué)手段創(chuàng)造出的物質(zhì)
從學(xué)生的親身感受出發(fā)，從具體事例出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)是一門使世界變得更加絢麗多彩的自然科學(xué)
［提問］通過我們以上的學(xué)習(xí)你認(rèn)為化學(xué)與人類的關(guān)系應(yīng)怎樣形容？能否舉例說明？［總結(jié)］從人類衣、食、住、行的角度，列舉大量的事實(shí)，說明化學(xué)與人類發(fā)展密不可分的關(guān)系。［深入探究］
設(shè)想如果沒有了化學(xué)，我們的生活會(huì)變成什么樣？彩圖中的貓、小鳥、汽車等將怎樣變化？［設(shè)問］化學(xué)在成為一門獨(dú)立學(xué)科之前，又經(jīng)歷了怎樣的一個(gè)發(fā)展過程呢？［引導(dǎo)自學(xué)］引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解化學(xué)發(fā)展史。并引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本P2-P3圖1、圖2、圖3、圖4、圖5等。學(xué)生閱讀教材、自學(xué)歸納整理化學(xué)發(fā)展史，并了解幾位科學(xué)家。（1）萌芽階段：古代（火、陶瓷、造紙…）。（2）近代化學(xué)的基礎(chǔ)：原子論、分子學(xué)說的創(chuàng)立。（3）門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。（4）現(xiàn)代，先進(jìn)儀器和分析技術(shù)的應(yīng)用，使化學(xué)研究深入到微觀世界。（5）綠色化學(xué)（環(huán)境友好化學(xué)
討論交流，舉例說明小組討論，提交結(jié)論歸納總結(jié)化學(xué)發(fā)展史。
生活中處處有化學(xué)，學(xué)好化學(xué)，用好化學(xué)，能造福人類，使世界變得更加絢麗多彩。使學(xué)生意識(shí)到化學(xué)科學(xué)是極富魅力的科學(xué)，它研究的內(nèi)容十分豐富，在人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展中擔(dān)負(fù)著重要的任務(wù)。隨著各種科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩。希望同學(xué)們勇敢地跨入化學(xué)科學(xué)的殿堂，積極進(jìn)取，努力學(xué)好化學(xué)。
課堂小結(jié)
學(xué)完本節(jié)課你知道了什么？［提問］怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)？根據(jù)你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓⑷绾螌W(xué)習(xí)化學(xué)？［總結(jié)］化學(xué)的學(xué)習(xí)方法：（1）勤思考、敢提問、善交流、?？偨Y(jié)。（2）講規(guī)范、勤動(dòng)手、細(xì)觀察、務(wù)求真。
板書
緒言
化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩1.什么是化學(xué)？化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)
。2.化學(xué)與人類的關(guān)系人類離不開化學(xué)，化學(xué)無處不在。3.化學(xué)的發(fā)展史
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精品試卷·第
2
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（共
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人教版版
九年級(jí)上
誰能呼風(fēng)喚雨；
誰能給人類豐衣足食，健康長(zhǎng)壽；
人工降雨
款式多樣的衣服
美味的食物
新知導(dǎo)入
誰能保家衛(wèi)國(guó)；
誰能使世界變得更加絢麗多彩……
中國(guó)國(guó)防武器
煙花
新知導(dǎo)入





新知導(dǎo)入
神奇的化學(xué)世界
化
學(xué)
性質(zhì)
組成
結(jié)構(gòu)
變化規(guī)律
在分子、原子的層面上研究物質(zhì)
什么是化學(xué)
新知講解
性質(zhì)
1
水是由氫元素和氧元素組成
2
組成
3
結(jié)構(gòu)
無
色
無
味
透
明
液
體
4
變化規(guī)律
水
新知講解
一、什么是化學(xué)
化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。
化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。
新知講解
二、化學(xué)與人類的關(guān)系
化學(xué)與工業(yè)
【問題】化學(xué)與人類社會(huì)存在哪些關(guān)系？
化工產(chǎn)業(yè)
新知講解
化學(xué)與科技發(fā)展
衛(wèi)星發(fā)射
化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透，使得科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展
生物化學(xué)
化學(xué)與環(huán)境
新知講解
污水處理廠
化學(xué)與生活
衣
住
食
行
化肥
農(nóng)藥
地膜
化學(xué)與農(nóng)業(yè)
水稻
小麥
新知講解
化學(xué)與國(guó)防
東風(fēng)-21中程地地
戰(zhàn)略導(dǎo)彈
11式輪式裝甲
突擊車
殲-31戰(zhàn)斗機(jī)
新知講解
——以增加糧食的產(chǎn)量
——以抑制細(xì)菌和病毒，
保障人體健康
——以改善人類的生存條件
——以使人類生活得更加美好
化學(xué)
生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥
綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境
開發(fā)新能源、合成新材料
合成藥物
新知講解
1
2
3
結(jié)合圖片內(nèi)容，思考化學(xué)是如何改變我們的世界的。
說出你身邊的常見化學(xué)制品。
化肥、農(nóng)藥、塑料、鋼鐵、電池、火柴……
通過化學(xué)可以獲得能量，產(chǎn)生新物質(zhì)。
極大地改善人類的生存和發(fā)展的條件，提高人們的生活水平。
試著歸納化學(xué)研究的作用。
新知講解
1.
如果沒有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩。下列事實(shí)與化學(xué)沒有密切關(guān)系的是（
）
A.
食物、衣料和日常用品的豐盛
B.
新材料的開發(fā)和利用
C.
環(huán)境污染的預(yù)防和治理
D.
物質(zhì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
D
牛刀小試
化學(xué)的發(fā)展歷程
新知導(dǎo)入
火是人類接觸的最早的化學(xué)反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)和利用火改善了人類的生存條件。
新知講解
“蔡侯紙”的發(fā)明者—蔡倫
火藥:萬戶飛天模型
中國(guó)精美的瓷器
中國(guó)古代三大化學(xué)工藝——造紙、制火藥、燒瓷器。
新知講解
陜西半坡出土的人面魚紋彩陶盆
越王勾踐青銅劍
東漢“釀酒”畫像磚拓
唐代蠟染屏風(fēng)
新知講解
近代化學(xué)的基礎(chǔ)：原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立。
物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的。分子破裂成原子，原子重新組合成新分子是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。
近代原子學(xué)說
分子概念
阿伏伽德羅
道爾頓
新知講解
門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表——使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。
俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫
新知講解
化學(xué)家們還能利用各種先進(jìn)的儀器對(duì)化學(xué)世界進(jìn)行微觀探索，將人類原本無法觀察到的粒子呈現(xiàn)在我們面前，并對(duì)其進(jìn)行操作。
足球烯C60分子
納米銅
用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像
新知講解
不沾油和水
具有不易燃、防紫外線、抗風(fēng)化、自潔性和高反射性等特點(diǎn)。
新材料的研制
21世紀(jì)初，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已經(jīng)超過3000萬種……
仿生荷葉
棚膜結(jié)構(gòu)
新知講解
綠色化學(xué)又叫“環(huán)境友好化學(xué)”，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染；反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。
天空變得更藍(lán)!
環(huán)境更優(yōu)美!
食物更豐富!
交通更便捷!
新知講解
美麗地球
例
隨著時(shí)代的發(fā)展化學(xué)已成為一門中心科學(xué)，下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（
?。?br/>A．物質(zhì)的性質(zhì)和變化
B．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
C．物體的運(yùn)動(dòng)和作用力
D．物質(zhì)的制取和用途
化學(xué)的定義
素養(yǎng)考點(diǎn)
1
鏈接中考
例
1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（　　）
A．道爾頓
B．阿伏加德羅
C．門捷列夫
D．侯德榜
C
近代化學(xué)成就
素養(yǎng)考點(diǎn)
2
鏈接中考
化學(xué)
研究對(duì)象
化學(xué)的發(fā)展
化學(xué)的作用
物質(zhì)
組成
結(jié)構(gòu)
性質(zhì)
變化規(guī)律
分子、原子
課堂小結(jié)
1.
近期，一部系列科普專題片《我們需要化學(xué)》熱播，該片深入淺出地為觀眾呈現(xiàn)了化學(xué)的本源，以及我們生活的化學(xué)本質(zhì)。下列對(duì)化學(xué)科學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（
）
A．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)
B．化學(xué)為人類研制了新材料
C．化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化
D．化學(xué)為人類健康提供了保障
C
基礎(chǔ)鞏固題
課堂練習(xí)
2.
在下列新材料或社會(huì)問題中，與化學(xué)有關(guān)的是（　　）
①具有超塑延展性的納米銅；②無氟冰箱與臭氧空洞；③泡沫快餐盒與白色污染；④隔水透氣的高分子薄膜；⑤用來制造破冰斧的玻璃纖維增強(qiáng)塑料。
A．①
B．③④
C．①②③
D．①②③④⑤
D
課堂練習(xí)
3.
某化妝品廣告宣稱自然護(hù)膚，為了標(biāo)榜其成分純屬天然，高喊“我們恨化學(xué)”，受到輿論的討伐。下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的是（　
）
A．化學(xué)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量
B．純天然的物質(zhì)不含任何化學(xué)成分
C．化學(xué)對(duì)保障人體健康毫無作用
D．化學(xué)生產(chǎn)有百利而無一害
A
課堂練習(xí)
4.
李陽與他的同學(xué)收集到以下七種物品并進(jìn)行探索。
（1）圖中與化學(xué)有關(guān)的物品是_________________。(填序號(hào)，下同)
（2）其中與人類住、行有關(guān)的是_______________。
（3）其中可以食用的是
__________________。
（4）從親身經(jīng)歷中舉出兩例，說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用。
①②③④⑤⑥⑦
①②⑥
⑤
（1）人類通過化學(xué)制得了塑料應(yīng)用于生活；（2）制藥廠制得很多藥物治療疾病。
課堂練習(xí)
作業(yè)
內(nèi)容
小組討論
如何學(xué)習(xí)化學(xué)
自主安排
配套練習(xí)冊(cè)練習(xí)題
作業(yè)布置
家庭小實(shí)驗(yàn)：制作無殼雞蛋
要求：
1、先從網(wǎng)上搜集制作方法，后嘗試實(shí)驗(yàn)。
2、把自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的照片（每人2張）發(fā)班級(jí)微信群或?qū)懸黄?br/>實(shí)驗(yàn)小習(xí)作和同學(xué)交流。
作業(yè)布置
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