資源簡介

(共18張PPT)
發(fā)現(xiàn)自己的潛能
我們都有一些自己并不曉得的能力，在需要時我們能夠做到幾乎不可能的事。
　　　　　　　　——卡耐基
一個農(nóng)民為了救自己的兒子，竟然在情急之中抬起一輛壓在兒子身上的輕型卡車。兒子得救后，他又試著抬車，這次卻無論如何也抬不動了。
學(xué)習(xí)目標：
１了解自己的潛能
２掌握發(fā)掘潛能的方法，并努力嘗試．
身體運動智能
數(shù)理邏輯智能
著名數(shù)學(xué)家——華羅庚
音樂智能
空間智能
語言智能
人際交往智能
每個人至少有七個方面的智能：
語言智能、
身體運動智能
音樂智能、
人際交往智能
空間智能、
自我認識智能
數(shù)理邏輯智能
浩浩興趣廣泛，溜冰、籃球、足球、薩克斯都能來一手，但因為“貪玩”學(xué)習(xí)總上不去，成績穩(wěn)居全校300多名(年部總?cè)藬?shù)為415人)
……
１、浩浩有哪些長處？
２、目前在浩浩身上有什么不足？
１、反思自己有哪些特長？有什么不足（有待開發(fā)的潛能）？
２、你想先發(fā)掘自己哪一方面的潛能？你打算如何去發(fā)掘？
３、小組充分交流自己發(fā)掘潛能計劃后，歸納總結(jié)發(fā)掘潛能的有效方法。
　　　　
１給予自己積極的暗示，樹立信心。　　　　　　　　
２樹立目標，激勵自己。　
３多實踐、多鍛煉。
教育專家告訴我們，每一個學(xué)生的潛力都是無窮的，每一個學(xué)生的前途都是無量的。請相信自己，我們的未來無限美好。

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