資源簡介

3.5.1《石油寶庫》導學單
【學習目標】
1.能夠說出波斯灣地區的地理位置。
2.能夠分析波斯灣沿岸干旱地區的自然環境特點和石油資源帶給該地區的變化。
3.會利用各種圖表信息來更理解海灣地區的人類生活和社會經濟發展；針對發展中存在的問題，從區域可持續發展的角度提出自己的設想。
【學習重點】波斯灣地區的石油資源及其給該地區帶來的變化。
【學習難點】石油資源帶給波斯灣地區的影響。
【課前預習】
閱讀教材波斯灣地區在世界的位置、波斯灣地區的地形，亞洲的氣候類型回答：
1.地理位置：“三洲五海之地”。
洲西部的波斯灣地區，地處
、
、
三大洲的連接地帶，瀕臨
海、
海、
海、
海和
海。
2.
自然環境特點：
地形：以
為主，
廣布。
氣候類型：
，特點：
。
河流：西北部有
河和
河，其它地區河流很少，阿拉伯半島地表沒有一條常年有水的河流。
自然資源：
資源奇缺，
資源豐富。
3.波斯灣地區屬于
民族
人種，信仰
宗教，民族語言是
。
4.波斯灣地區的石油資源主要分布在
，主要產油國有
、
、
等。
5.波斯灣地區石油向外輸出的重要通道是
海峽。
6.以前，從波斯灣走出的是一支支駱駝商隊，帶回來的是
，而今，從這里駛出的是一艘艘油輪，帶回來的是巨額
。
7.阿拉伯人用石油換取來的財富
、
、
，人們的生活水平有了顯著提高。
?
合作探究
探究一：
讀圖分析：
1.石油集中分布在什么地區？
2.波斯灣地區哪些國家的石油資源比較豐富？
3.人們為什么把波斯灣地區譽為“世界石油的寶庫？”
探究二：
假如你是某產油國運輸部經理，請設計以下石油運輸的路線
：
寫出途經的主要海域、海峽、運河。
1.滿載40萬噸石油從波斯灣出發前往英國。
2.滿載20萬噸石油從波斯灣出發前往美國。
3.滿載石油從波斯灣出發前往中國。
4.滿載石油從波斯灣出發前往澳大利亞。
線路
途經海域、主要海峽、運河
到達國家
1（40萬噸）
波斯灣→（
）海峽→（
）海→（
）洋→非洲南端的（
）→（
）洋→英國
英國
2（20萬噸）
波斯灣→（
）海峽→（
）海→（
）海→（
）運河→（
）海→（
）海峽→（
）洋→美國
美國
3
波斯灣→（
）海峽→（
）海→（
）洋→（
）海峽→（
）洋→中國
中國
4
波斯灣→（
）海峽→（
）海→（
）洋→澳大利亞
澳大利亞
?
小組交流展示
【課堂練習】
1.下列不屬于波斯灣沿岸的重要石油生產國的是
(
)
A.伊拉克
B.伊朗
C..沙特阿拉伯
D.委內瑞拉
2.近一個世紀以來，石油儲量和產量始終居世界前列的地區是
(
)
A.北海附近
B.渤海
C.墨西哥灣地區
D.波斯灣沿岸
3.波斯灣沿岸的石油輸出路線中，運載量最大的航線是
(
)
A.陸上管道運輸線
B.經過蘇伊士運河的航線
C.經過好望角的航線
D.經過馬六甲的航線
4.地球上有許多干旱地區，這些地區給人們的印象是黃沙漫漫、寸草不生。然而，不少干旱地區在嚴酷的地表下面，卻蘊藏著寶貴的
(
)
A.鐵礦和石油
B.鐵礦和地下水
C.石油和地下水
D.黃金和石油
5.波斯灣沿岸國家的石油主要輸往
(
)
A.北非、東歐
B.非洲、北美洲
C.西歐、北美、日本
D.俄羅斯、美國
6.“世界石油的寶庫”是指
(
)
A.中東的波斯灣沿岸
B.美國的墨西哥灣沿岸
C.俄羅斯的西伯利亞地區
D.歐洲的北海沿岸
7.阿拉伯半島居民由貧窮走向富裕的一個重要因素是
(
)
A.石油的開采
B.便利的交通條件
C.優越的地理位置
D.綠洲農業的發展
8.被稱為“工業的血液”的是
(
)
A.煤
B.天然氣
C.汽油
D.石油
9.西亞的石油向東運輸要經過
(
)
A.好望角
B.蘇伊士運河
C.馬六甲海峽
D.巴拿馬運河
10.某校七年級（1）班的老師在上了“石油寶庫”之后，提出了這樣一個問題：石油的形成需要漫長的時間，相對于短暫的人類歷史來說，它是不可再生資源，也就是說，石油并非是取之不盡、用之不竭的。阿拉伯人能不能一直依靠采油、賣油為生？如果不行，請你為他們出出主意。
【反思總結】
自學反思、查漏補缺，檢查知識點，標注情況。
答案：
課前預習：
1.
亞
亞
歐
非
阿拉伯
紅
地中海
黑
里
2.高原
沙漠
熱帶沙漠氣候
全年炎熱干燥
底格里斯河
幼發拉底河
水
石油
3.阿拉伯
白色
伊斯蘭教
阿拉伯語
4.波斯灣及其沿岸國家和地區
伊朗
伊拉克
沙特阿拉伯
5.霍爾木茲
6.域外珍寶
外匯收入
7.建設學校
完善醫療設施和住宅
發展現代化的工農業
合作探究：
探究一：
1.石油主要分布在波斯灣及其沿岸國家和地區。
2.伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、科威特、阿拉伯聯合酋長國
3.因為波斯灣地區是世界上石油儲量最大的地區。
探究二：
1.霍爾木茲
阿拉伯
印度
好望角
大西洋
2.霍爾木茲
阿拉伯
紅海
蘇伊士
地中海
直布羅陀
大西洋
3.霍爾木茲
阿拉伯
印度
馬六甲
太平洋
4.霍爾木茲
阿拉伯
印度
課堂練習：
1.D
2.D
3.C
4.C
5.C
6.A
7.A
8.D
9.C
10.不能。改變單純以出口石油為主的經濟結構，如發展化學工業等工業生產；利用石油帶來的財富改善生態環境，發展農業生產；依靠科技教育，節約和合理開發資源，走可持續發展道路。
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）

展開更多......

收起↑