資源簡介

第6課　戊戌變法
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力：
知道公車上書以及康有為、梁啟超等維新派代表人物，了解百日維新的基本史實(shí)，認(rèn)識戊戌變法對中國近代社會(huì)的影響。由此提高學(xué)生的歷史理解能力，初步培養(yǎng)分析問題的能力。
過程與方法：
識讀課文插圖等多種歷史資料，制作百日維新中關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、軍事等方面措施的表格，思考戊戌變法對中國近代社會(huì)的影響，初步掌握分析、歸納歷史問題的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
以維新人士的進(jìn)步立場和為變法圖強(qiáng)勇于犧牲的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感，樹立以天下為己任的正確人生觀和價(jià)值觀。
教學(xué)重點(diǎn)：公車上書、戊戌變法的內(nèi)容及影響。
教學(xué)難點(diǎn)：戊戌變法的歷史意義和失敗的原因。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
出示《少年中國說》片段：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”大家知道它的作者是誰嗎？這篇文章的作者是梁啟超，他是戊戌變法的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他曾說：“戊戌維新，雖時(shí)日極短，現(xiàn)效極少，而實(shí)二十世紀(jì)中國史開宗明義第一章也。”今天我們一起走進(jìn)這場運(yùn)動(dòng)來了解一下。
二、探究新知
(一)康有為與公車上書
1．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第28頁正文內(nèi)容，并展示康有為、梁啟超的照片。
教師提問：康、梁二人聽到《馬關(guān)條約》簽訂的消息后有何反應(yīng)？維新變法拉開序幕的標(biāo)志性事件是什么？
提示：反應(yīng)：聯(lián)合各省舉人上書光緒帝，請求拒和、遷都、變法。標(biāo)志性事件：公車上書。
教師提問：公車上書提出了哪些主張？其結(jié)果是什么？
提示：主張是拒和、遷都、變法。這次上書并沒有上達(dá)光緒皇帝，卻轟動(dòng)京、滬，拉開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。
教師提問：從公車上書這一事件中，我們可以看出，康有為、梁啟超是具有初步資產(chǎn)階級思想的愛國知識分子。那么，公車上書失敗后，康、梁等維新人士又進(jìn)行了哪些運(yùn)動(dòng)？
提示：在各地組織學(xué)會(huì)，創(chuàng)辦報(bào)刊，宣傳變法，推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播。
2．教師提問：閱讀教材，列舉一些著名的報(bào)刊，并說說它們宣傳了哪些思想觀點(diǎn)。
提示：
報(bào)刊
地點(diǎn)
代表人物
思想觀點(diǎn)
《時(shí)務(wù)報(bào)》
上海
梁啟超
“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”
《國聞報(bào)》
天津
嚴(yán)復(fù)
“通上下之情”“通中外之故”
(二)百日維新
1．教師講述：1897年冬，德國強(qiáng)占膠州灣，中華民族面臨空前的民族危機(jī)。因?yàn)椤安桓首魍鰢保饩w帝決心變法，以圖自強(qiáng)。
2．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，列表總結(jié)變法的內(nèi)容，并以小組為單位，分析各個(gè)內(nèi)容的影響。
提示：
內(nèi)容
影響
裁撤冗官冗員，允許官民上書言事
有利于革新吏治，使官民參與政權(quán)的積極性提高
鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)
有利于中國資本主義發(fā)展
改革財(cái)政，編制國家預(yù)算
有利于國家財(cái)政的制度化建設(shè)
廢除八股，改試策論，開辦新式學(xué)堂
有利于思想的解放及西方思想的傳入
裁減綠營，訓(xùn)練新式軍隊(duì)等
有利于提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和軍事素質(zhì)
　　3.教師講述：變法觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益。1898年9月21日，慈禧太后等發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒帝，搜捕維新人士，廢除變法詔令。歷時(shí)103天的變法失敗，史稱“百日維新”。
4．課件展示圖片《譚嗣同殉難圖》，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第31頁“相關(guān)史事”。
教師提問：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)譚嗣同的什么精神？
學(xué)生回答后，教師歸納：學(xué)習(xí)他為民族大業(yè)不惜犧牲生命的愛國主義精神。
5．教師提問：戊戌變法雖然失敗了，但在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。請同學(xué)們思考：戊戌變法失敗的原因有哪些？又產(chǎn)生了哪些影響？
學(xué)生回答后，教師歸納：失敗原因：①戊戌變法觸及了封建統(tǒng)治中頑固派的利益；②頑固派實(shí)力強(qiáng)大；③維新派沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心；④維新派沒有發(fā)動(dòng)群眾，僅僅依靠一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝；⑤維新人士缺乏政治策略，急于求成。
戊戌變法的歷史影響：戊戌變法是資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危亡，發(fā)展資本主義的改良運(yùn)動(dòng)，具有進(jìn)步性、愛國性，是近代歷史上的一場思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
本節(jié)課內(nèi)在邏輯和線索清晰，重點(diǎn)需要把握百日維新的內(nèi)容以及重要影響，在此基礎(chǔ)上分析戊戌變法失敗的原因。可以引導(dǎo)學(xué)生把本節(jié)的重要內(nèi)容的因果關(guān)系、演變過程用圖示的方法呈現(xiàn)出來。

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