資源簡介

(共12張PPT)
小學綜合實踐活動《派潭生態文明探究》訪談方法指導課
——訪談方式的選擇指導
三（6）班
綜合
實踐
活動
樂學小組
派潭紅色革命的歷史故事收集與整理
智慧
小組
學習小組
派潭生態公園管理現狀調查
團結小組
未來小組
派潭特色旅游線路設計
夢想小組
研究進程安排
時間
活動內容
研究人員
研究的方式
第5至第6周
了解派潭革命史
各組員　
查閱書籍，上網等。　
第7至第9周
參觀小逕村，了解派潭“增城縣委舊址”采訪知情人士，了解派潭抗戰史。參觀派潭人民英雄紀念碑，緬懷先烈。
各組員
采訪，實地考察
交流活動資料，并進行整理，形成成果。
各組員
討論
第10周至12周
　
第13至16周
展示活動成果，傳承歷史革命。
各組員
成果展示
研究進程安排
時間
活動內容
研究人員
觀察
第5至第6周
個人觀察自己所居住的周邊的周邊公園建設情況。　
各組員　
社會考察
第7至第9周
選擇一個平時較多人的生態公園進行考察，采訪在這休閑的人，了解他們的意見和建議
各組員
討論
交流考察活動資料，形成活動成果。
各組員
宣傳活動
第10周至3周
　
第14至16周
活動成果整理，展示成果。
各組員
成果展示
訪談法
　　開展探究活動中，常常需要向身邊的父母長輩、街坊朋友、專業人士詢問了解，得到相關信息，這種方法可以稱為訪談調查法。也稱訪問或采訪。
采訪的方式有
個人專題采訪
信函采訪
電話采訪
網絡采訪
采訪周圍的人
隱性采訪
哪個是采訪者？
哪個是受訪者？
這是是采訪者還是受訪者？
這是是采訪者還是受訪者？
采訪方式的特點
個人專訪：是采訪者和受訪者一對一的訪談，一般適用于了解比較專業的問題，非一般人所知曉的問題。
采訪周圍的人：采訪周圍的人也叫街頭采訪或隨機采訪,是采訪者提出一些問題，向多人進行訪問了解情況。
電話采訪：是由于受訪者不在現場或不方便公開接受采訪，只好通過電話來了解相關情況。
拓展練習
下面我們再根據不同的主題需求，判斷一下以下需要探究了
解的問題，應該選擇哪種采訪方式？說說理由。
（1）想要了解政府環衛部門是如何處理居民垃圾的？
（2）想要了解周邊小學生一個月的零花錢有多少，
大多用在哪些地方？
（3）想要了解同學們在家學習英語遇到困難時是如何解決的？
（4）你想采訪某個對象，但是他剛好有事出差，由于
時間緊迫，你有他的聯系方式，可以采取哪種采訪方式？
實踐作業
1.訪談時應該如何提問？
2.請同學們回家后留心一些訪談類電視節目，如中央一臺的焦點訪談，思考訪談還要注意些什么？
預祝大家采訪成功！

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