資源簡介

(共25張PPT)
走進鰲魚世界
主題生成課
綜合實踐主題活動
廣東音樂
飄色
舞龍
舞獅
乞巧
賽龍舟
鰲魚
鰲魚舞
沙涌村在1997年被廣東省評為“民族民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”。
2000年沙涌村又被國家文化部命名為“中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)。
沙涌村的鰲魚舞在1986年榮獲全國民間音樂舞蹈匯演“豐收獎”。
　　2012年沙涌金鰲小隊和村鰲魚隊在廣東省九藝節(jié)表演舞蹈——獨占鰲頭，獲得表演銀獎。
2010年沙涌鰲魚隊去法國尼斯市參加尼斯文化大巡游。
鰲魚
妙招一:方法+活動內(nèi)容
活動一：你最想了解鰲魚的哪些方面？
小組討論
妙招二:
篩選出有價值的值得去探究的問題
活動二：
選好組長，設(shè)置組名、編口號，進行小組展示秀。
學了這節(jié)課，你有什么收獲？
學習評
價
目標維度
評價內(nèi)容
評價標準（在□打“√”）
情意目標
在課堂活動中，通過觀看圖片，產(chǎn)生探究鰲魚文化的興趣，增加對傳統(tǒng)文化的認識，增強熱愛家鄉(xiāng)的情感，學會分享。
A：完全達成目標□
B:
基本達成目標□
C：離目標還有較大距離□
過程方法
1、通過活動過程“情景導入，生成主題，分解主題，初定方案，鞏固延伸”，理解并掌握歸納法。
2、通過小組學習，經(jīng)歷“自主—合作、展示”學習的過程，分享學習的成果。
A：完全達成目標□
B:
基本達成目標□
C：離目標還有較大距離□
知識技能
初步知道主題生成和分解的方法，發(fā)展合作學習的能力。
A：完全達成目標□
B:
基本達成目標□
C：離目標還有較大距離□
總
評
優(yōu)秀（3A或2A、1B）；良好（3B或1A,、2B）；合格（1B，2C）；繼續(xù)努力（3C）
“走進鰲魚世界”綜合實踐活動學習評價表
優(yōu)秀小鰲頭
良好小鰲星
課外作業(yè)
與小組的同學制定小組活動方案。
下課！
再見！

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