資源簡介 新橋中學通用技術第二次會考模擬考試題一、選擇題(本小題有35小題,每小題2分,共70分)1.某熱電廠將發電過程中產生的余熱用于居民供熱,并接收附近造紙、鋼鐵等企業排出的廢料和廢氣,將其作為發電燃料。針對該廠的做法,下列說法中,不恰當的是A.提高了能源利用率B.徹底解決了熱電廠對環境的污染C.體現了可持續發展原則D.符合國家節能減排政策2.如圖所示是一款已經獲得專利的扳手,可以用于拆裝不同規格的六角螺母。下列說法中,錯誤的是A.專利的申請,體現了技術的專利性B.綜合考慮不同的使用場合,體現了技術的綜合性C.可以用于拆裝不同規格的螺母,體現了技術的創新性D.可以用來拆裝螺母,體現了技術的目的性3.下列自行車各部件的設計中,并非考慮騎行舒適的是A.車把高度可調 B.握把有護套C.坐墊下有減震彈簧 D.踏板可折疊4.如圖所示,某些公共場合的樓梯扶手上安裝了金屬銘牌,上面印有盲文標明樓層的位置等信息,引導盲人上下樓梯。從人機關系考慮,樓梯扶手上安裝金屬銘牌是為了A.信息交互的需要B.滿足人的動態尺寸需要C.滿足人的靜態尺寸需要D.緊急疏散時提高效率5.右圖所示的雨傘,傘面上有用于觀察的透明窗口。該設計主要體現了設計的A.可持續發展原則B.實用原則C.經濟原則D.技術規范原則6.如圖所示,一款中間為圓孔的插頭插人插座后,圓孔會發出微光,其設計符合國家標準。下列對該插頭的評價中,不恰當的是A.圓孔設計方便拔出插頭B.發光設計可起到指示作用C.插頭設計符合技術規范D.圓孔設計是為了節省材料7.下圖所示是安裝在插座面板外邊的充電器伴侶,它的形狀為“鹿角”狀,可以用于放置手機。在設計該產品前,下列信息中,不需要收集的是A.充電器的外形尺寸B.手機的相關尺寸C.插座的外形尺寸D.插孔的相關尺寸8.如圖所示的工件,其俯視圖是9.用劃針在金屬表面劃線操作,下列示意圖中,正確的是10.小李想設計一個有晾衣平板的衣架,需要時用來晾干需平鋪的衣物(如毛衣);拆下平板,衣架可作一般的晾衣架使用(如圖所示)。小李構思的衣架與平板間的連接方案中,最合理的是11.右圖所示是洗碗機器人,為了讓機器人能靈活抓住不同類型的碗,各連接部位采用了不同的連接方式。圖中所示的構件1與構件2之間的連接方式,設計時一般應讓其A.不可轉動也不可直線移動B.只可直線移動C.既可轉動也可直線移動D.只可轉動12.如圖所示的凳子,使用時凳腳容易往外撐開。下列四種加固方法中,最合理的是13.右圖所示是一個攝像機支架,它的左端固定在墻上,右端安裝攝像機。支撐臂的下部設計了三角形筋板,其主要目的是提高支撐臂的A.抗拉性能B.抗彎曲性能C.抗扭轉性能D.抗壓性能14.一款名為“陽光滿罐”的罐子如圖所示,它在陽光照射下即可充電,天黑會自動發光。使用一段時間后,罐子發光的時間變短了,該現象體現了系統的A.環境適應性B.整體性C.動態性D.目的性為保護環境,實現可持續發展,目前不少家電生產企業十分重視回收再利用的問題,開發了能夠提高資源利用價值的技術。下面是有關家電回收的兩張流程圖,請回答第15一17題。甲:某家電生產企業的家電產品循環利用流程示意圖乙:某家電生產企業對回收產品的分選流程圖15.乙圖表達的整個過程是甲圖中的A.第1個環節 B.第3個環節 C.第2個環節 D.第4個環節16.從流程圖乙中我們可以獲取很多信息,下列說法中,不正確的是A.回收產品分選的第一步是手工分解B.通過分選可以得到多個類別的再生資源C.產品手工分解后有一部分進行粉碎D.手工分解是先零部件分解再材料分解17.在結構強度允許的前提下,為使零部件拆卸時更方便快捷,在產品制造時,下列結構間的連接方式可以采用的是A.螺紋連接 B.塑料整體成型C.鉚接 D.焊接右圖所示是一款超市購物車,采用萬向輪,前輪間距較小,車筐內設有可折疊的小孩座椅。請回答18一19題。18.購物車的下列設計中,主要從人機關系安全角度考慮的是A.車筐前面裝有弧形護角B.合理的把手高度C.采用萬向輪D.可折疊的小孩座椅19.若要對購物車進行強度試驗,下列方法中,合理的是A.小孩坐在座椅上,觀察購物車是否會翻倒B.轉動購物車,體驗購物車轉向是否靈活C.推動購物車,感覺推行是否省力D.放一定量的重物在車筐內,觀察購物車是否會損壞通用技術課上,同學們用相同橫截面積、不同截面形狀的構件1和2,按圖示方法進行試驗。在懸掛相同質量的重物時, 發現:①甲圖中構件1、2的變形是△L1甲 > L2甲;②乙圖中構件1、2的變形是△L1乙 >△L2乙;③構件1在甲、乙兩種情況下的變形是△L1乙>△L1甲。請回答第20-21題。20.由此可以得出的結論是,按圖示位置放置A.構件2的抗壓能力大于構件1B.構件抗彎能力,圖甲形式放置比圖乙強C.構件2的抗彎能力大于構件1D.構件抗壓能力,圖甲形式放置比圖乙強21.根據上述試驗結果,下列情況中,可以選擇構件2的是A.汽車的外部殼體 B.鐵路的鐵軌 C.房屋的立柱 D.學生床的床架橫檔外框某設計師在就餐時發現普通托盤上的高腳酒杯很容易被碰倒,于是,設計了如圖所示的卡口式酒杯托盤。請回答22一23題。22.該設計師發現問題的途徑是A.觀察日常生活 B.技術試驗C.技術研究 D.收集和分析信息23.下列關于卡口的設計分析中,比較合理的是A.卡口數量與酒瓶容量有關B.卡口大小與杯子高度有關C.卡口之間的距離與酒杯大小有關D.卡口形狀與杯子底座形狀有關用一定厚度的鋁板制作如圖所示的零件,需要一系列的操作。請回答24一25題。24.要加工該零件,下列操作方法中,正確的是A.劃線、鋸割、銼削、沖眼、套絲B.劃線、鋸割、銼削、鉆孔、攻絲C.劃線、鋸割、銼削、沖眼、鉆孔D.鋸割、銼削、沖眼、鉆孔、攻絲25.加工零件中的外圓柱面,要求加工后表面比較光滑,可以選擇的工A.銼刀 B.鉆頭 C.鋼鋸 D.板牙在通用技術操作室中某同學要將圖甲所示的方鋼加工成圖乙所示的工件請回答26一27題。26.該工件合理的加工流程是27.如果要提高該工件的硬度,合理的工藝是A.電鍍 B.淬火 C.鍛打 D.銼削小張結合通用技術課堂中學過的知識與技能,要為自己家新裝演的衛生間設計一個毛巾架,并根具體要求畫出了如右所示的草圖。請完成28-29題。28.在旋轉架與固定座之間,相對比較合理的連接是A.合頁連接B.焊接C.銷釘連接D.榫接29.旋轉架與固定座的連接部分,小張設計了下面四種類型,你認為比較合理的是下面是某報警中心處理事故的流程圖。當報警中心接到報警人報警,并決定出警時,原來需要先詢問各警車的位置再出警;現在警車上安裝了GPS定位裝置,報警中心可以隨時掌握警車的位置,直接指派就近的車輛出警。請回答30 -31題。30.安裝了GPS定位裝置后,對流程起到優化作用。有關該流程的優化目的,說明不正確的是A.準確定位事故地點 B.提高服務質量C.加快出警的速度 D.實現科學調度31.警車上安裝的GPS定位裝置,在流程中發揮作用的主要環節是A.報警 B.指派 C.受理 D.回復下圖所示是一款地毯鬧鐘,有顯示屏可顯示時間。到了設定時間,它就會發出鈴聲;要讓聲音停止,需要人踩上去才能停止。聲音停止控制系統的工作原理是:傳感器檢測到來自人的重力,控制電路發出指令讓開關關閉發聲裝置,聲音停止。回答第32—33題。32.聲音停止的控制系統中,傳感器應選擇A.壓力傳感器 B.一聲敏傳感器C.溫度傳感器 D.紅外線傳感器33.下列部件中,與聲音停止的控制系統無關的部件是A.發聲裝置 B.傳感器C.顯示屏 D.控制電路右圖是小劉同學設計的花盆土壤濕度控制系統示意圖。其工作原理是:控制電路將探頭測得的濕度值與設定值相比較,根據偏差值控制電磁閥門打開或關閉,使土壤濕度值達到設定值。請回答34一35題。34.判定該控制系統屬于閉環控制方式的理由是A.探頭能檢測土壤濕度B.控制電路能發出控制指令C.閥門參與水流控制D.探頭參與反饋35.電磁閥門屬于該控制系統的A.反饋元件 B.輸人元件 C.執行器 D.控制器二、作圖讀圖題(共6分)36.圖甲所示是小黃設計的木質臺燈支架,圖乙是木條2的立體圖。請完成下列各題。(1)下面是木條2(圖乙)的三視圖,請用鉛筆在答卷的題圖中補全三視圖所缺的線條。(2)制作完成后,發現該臺燈支架的穩定性不夠好,小黃想通過加長木條來提高穩定性。你認為適合加長的木條是 。(在木條1 、2 、3中選擇,填寫合適的木條編號).三、分析評價題(共2小題,37題4分,38題6分,共10分)37.某桶裝水經營部每天的房租、人員工資等固定成本為200元,每桶水的進價是5元,銷售單價與日銷售量的關系如表所示。請回答下列問題。(1)根據銷售單價與日銷售量的規律,我們可以通過合理定價獲得最大的利潤,則該優化的影響因素是A.每天的房租、人員工資等 B.每桶水的進價C.日銷售量 D.銷售單價(2)在此優化過程中,我們可以通過建立數學模型,在優化目標與影響因素間建立關系,計算出利潤的最大值,這個計算結果我們可以稱為該優化的 。(在“最優解”或“滿意解”中選擇一個填入)38.某核電站運行時,高壓循環水經過反應堆 被加熱到300-400℃,這些高壓循環水再把蒸汽發生器中的水加熱成蒸汽用于發電。為了保證系統的正常運行,需要控制循環水的溫度,其控制過程是(原理如圖所示):熱電偶測出循環水的溫度,該溫度被傳送到控制機構與設定的溫度進行比較,然后根據偏差值,通過驅動機構調節控制棒,控制反應堆的反應速度,使水溫達到預設的值。請完成下列各題。(1)將下面的水溫控制方框圖補充完整。(2)當意外情況發生導致水泵停止工作時,系統會自動啟動備用水泵,保證系統安全。這不僅提高了系統的整體性,還提高了系統的 性。四、技術應用題(共14分)39.如圖所示的會議桌不可以折疊,某公司想設計一款可折疊的會議桌,不用時可折疊起來以節省空間。公司提出的設計要求是:(一) 折疊方便,折疊后桌子大小與桌子面板大約相同;(二) 至少可供三人并排使用;(三) 會議桌結構穩固。請你為這家公司設計一個可折疊的會議桌,并完成下列問題。(1) 用草圖表達你的設計方案,必要時用文字說明。(2) 請說明你的設計方案中是如何實現折疊功能的。(3) 制作完成后要對會議桌進行技術試驗,這些試驗包括:①桌腳與桌面連接是否牢固的試驗;②桌子擺放是否晃動的試驗;③桌子受撞擊后是否翻倒的試驗;④收納后展開使用是否方便的試驗等。其中屬于穩定性試驗的是 。新橋中學通用技術第二次會考模擬考答題卷一、單項選擇題題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案題號 10 11 12 13 14 15 16 17 18答案題號 19 20 21 22 23 24 25 26 27答案題號 28 29 30 31 32 33 34 35答案二、作圖題(共6分)36.(1)(2)37.(1) (2)38. (1)(2)39.(1)、(2)小題在作圖區內作答(3)其中屬于穩定性試驗的是 。學校: 班級: 姓名: 座位號:作圖區域: 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫