資源簡介

人教版八年級生物上冊復習提綱
5-1-1：腔腸動物和扁形動物
1.常見的腔腸動物有：海葵、海蜇、水螅、珊瑚蟲等。
2.腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。
3.常見的扁形動物有：渦蟲、血吸蟲、華支睪吸蟲、絳蟲等。
4..扁形動物的主要特征：身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門。?
5-1-2：線形動物和環節動物
1.常見的線形動物有蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲等。
2.線形動物的主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質層，有口有肛門。
3.常見的環節動物有蚯蚓、沙蠶、蛭等。
4.環節動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成；靠剛毛或疣足輔助運動。
5.用手觸摸蚯蚓的體表，感覺體表有黏液，具有輔助呼吸的作用。空氣中的氧氣首先溶解在體表黏液中，再由體壁進入毛細血管中，由循環系統運輸到全身。二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。
6.
蚯蚓的呼吸器官是體壁。
7.大雨之后，蚯蚓常常爬到地面上來，是因為：下雨后，土壤縫隙充滿水，蚯蚓周圍的空氣不足，蚯蚓爬到地面上進行呼吸。
（1）注明各部分名稱：[1]口、[2]體壁、[3]環帶、[4]剛毛．
（2）此圖表示蚯蚓的前端，理由是靠近蚯蚓環帶的一端是前端．
（3）用手指觸摸蚯蚓體節腹面，會有粗糙的感覺，這是摸到了剛毛．
（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了保證蚯蚓的正常呼吸．
（5）蚯蚓的呼吸靠體壁來完成。
（6）蚯蚓在粗糙紙上和在玻璃板上運動的速度哪個快？粗糙紙上更快。
5-1-3：軟體動物和節肢動物
1.常見的軟體動物有縊蟶、河蚌、扇貝、文蛤等。
2.軟體動物的呼吸器官是鰓。
3.軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。
4.
縊蟶通過入水管吸入環境中的水，以此得到水中的食物和氧氣，食物殘渣和體內產生的二氧化碳隨著水通過出水管排出體外。
5.貝殼是由外套膜分泌的物質形成的，珍珠的形成與外套膜有關。
6.常見的節肢動物有蝗蟲、蜈蚣、蜘蛛、蝦、蟹等。
7.節肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節。
8.昆蟲的基本特征包括：有一對觸角、三對足，一般有兩對翅。
9.昆蟲外骨骼的作用:
保護支持體內柔軟的器官，防止水分蒸發。
10.由于昆蟲的外骨骼會限制蝗蟲的發育和長大，所以蝗蟲需要定期蛻皮
11.蝗蟲體表有氣門，氣門位于蝗蟲的胸腹部。
（3）圖中[9]翅是蝗蟲的飛行器官，它有3對足，主要靠圖中[7]中足完成跳躍，運動器官都著生在胸部。
（4）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，這對蝗蟲的生活的意義是利于捕食和個體生存及種族延續。
5-1-4：魚
1.身體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，這些動物被稱為無脊椎動物，常見的無脊椎動物有：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物；身體內有由脊椎骨組成的脊柱，這些動物被稱為脊椎動物，常見的脊椎動物有魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類這五大類。
2.我國“四大家魚”按照在水中分布的層次，由下至上依次是青魚、草魚、鳙魚、
鰱魚。
3.魚的身體分為頭部、軀干部、尾部三個部分。
4.
魚的主要特征：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。
5.
魚之所以能在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害;二是能在水中呼吸。
6.魚鰓的主要成分是鰓絲，鰓絲呈紅色的原因是鰓絲中密布毛細血管。
7.魚鰭有五種，包括背鰭、尾鰭、臀鰭、胸鰭和腹鰭，共七片。其中，尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力；背鰭維持魚的身體平衡起著關鍵作用；能使魚體保持運動平衡，防止身體左右搖擺的是胸鰭和腹鰭，其中胸鰭還具有轉換方向的作用。
（4）鯽魚的身體呈流線型，有利于減少水的阻力；鯽魚的運動方式是游泳，這種運動方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的鰭完成的。
（6）魚離開水以后很快就會死亡，原因是離開水以后，魚的鰓絲會黏合在一起，減少了與氧氣的接觸面積，魚不能從空氣中得到足夠的氧氣而窒息死亡。
5-1-5：兩棲動物和爬行動物
1.常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃魚）、蠑螈等
2.兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。
3.蝌蚪的外形和內部結構都與魚相似，有尾，用鰓呼吸，只能在水中生活。蝌蚪發育成青蛙的發育方式叫變態發育。
4.常見的爬行動物有蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷等。
5.爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地產卵，卵表面有堅韌的卵殼。
6.爬行動物是真正的陸生脊椎動物，原因是它們的生殖和發育完全擺脫了對水環境的依賴。
（2）青蛙的頭部是感覺中心，[2]眼睛能對活動的物體形成視覺；眼睛后面有[3]鼓膜，可感知聲波；前端有一對[1]鼻孔，是呼吸時氣體的通道．
（3）青蛙的[4]前肢短小，可支撐身體；[5]后肢發達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水．
（4）青蛙適應陸地生活，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸．青蛙的這些特點，使它既能在水中生活，也能在陸地生活．
5-1-6??鳥
1.鳥的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力。
2..鳥的骨骼輕而薄，長骨中空，具有發達的龍骨突。
3.鳥的直腸短，糞便隨時排出體外，可以減輕體重，有利于飛行。
4.鳥的主要特征：身體覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。
5.體溫不會隨著環境溫度的變化而改變的動物叫做恒溫動物，常見的恒溫動物類型有鳥、哺乳動物；體溫隨環境溫度的變化而改變，是變溫動物，常見的變溫動物類型有魚、爬行動物、兩棲動物。恒定的體溫增強了動物對環境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。
（4）吸氣時，氣體經過的途徑是氣管—肺—氣囊；呼氣時，氣體的途徑是氣囊—肺—氣管。
（5）圖中3的分布在有的內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔中去，圖3的作用有哪些？答：可以貯存空氣，減輕比重；散失熱量，維持體溫恒定；減少飛行中各器官之間的摩擦。
5-1-7
哺乳動物
1.絕大多數哺乳動物的胚胎都是在雌性的子宮內發育的，通過胎盤從母體獲得營養，發育到一定階段后從母體產出，這種生殖方式叫作胎生。
2.胎生、哺乳大大提高了后代的存活率。
3.哺乳動物的主要特征：體表被毛；胎生；哺乳；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化。
(2)A圖是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有門齒和臼齒，沒有犬齒，這與植食性生活相適應。B圖是狼的牙齒，判斷的理由是：犬齒尖銳鋒利，適于撕咬獵物，這與肉食性生活相適應。
5-2-1：動物的運動
1.動物的行為：動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為。?
2.哺乳動物的運動系統由骨、關節、和肌肉組成。?
3.運動所需要的能量，依賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。
4.關節是由關節頭、關節窩、關節囊、關節腔和關節軟骨組成的。
5.屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮；提重物時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮；抓單杠時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮；兩手自然下垂時肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張。
6.肌肉由肌腱和肌腹組成，肌腱可以繞過關節連接在不同的骨上。?
7.當骨骼肌受到神經傳來的刺激時，牽動骨繞著關節活動，軀體的相應部位就會產生運動。
8.下圖是關節結構圖，請據圖回答：??
（4）體育鍛煉能使關節的[1]關節囊和韌帶增厚并提高伸展性，從而增加關節的牢固性、柔韌性和靈活性。[3]關節頭和[5]關節窩共同組成了[6]關節面。
（5）患關節炎時，關節的[2]關節腔內可能有膿液，這是[1]關節囊的分泌功能異常引起的，從而引起關節腫脹和疼痛，使關節的活動受到限制。
（7）骨的運動要靠骨骼肌牽拉，當它受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著骨繞關節
活動，在運動中起動力作用。
（5）人體的任何一個動作都是在神經系統的調節下完成的．舉重運動員抓舉杠鈴時，上臂肌肉中處于收縮狀態的是a（填圖中字母，下同）；當它將杠鈴成功舉過頭頂穩定的那一刻，處于收縮狀態的是b。
5-2-1：先天性行為和學習行為
?1.根據功能的不同可以把動物的行為分為：取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領域行為和社會行為等。?
2.從行為獲得的途徑來看，動物的行為可以分為兩類。一類是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，稱為先天性行為.常見的先天性行為有：嬰兒喝奶，被針刺縮手，小鳥喂魚等；另一類是指遺傳物質的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為，常見的學習行為有：老馬識途，小狗學算數，猴子走鋼絲等。?
5-2-3社會行為
3.社會行為的特征：群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。?
4.群體中信息交流的方式：動物可以通過動作、聲音、氣味的等進行信息交流。如螞蟻通過氣味來交流信息，蜜蜂通過動作來交流信息。?
7.通訊：一個動物群體中的某個個體向其他個體發出某種信息，接收信息的個體產生相應的反應，這種現象叫做通訊。?
5-3：動物在生物圈中的作用
1.動物在生物圈中的作用：①維持生態平衡②促進生態系統的物質循環③幫助植物傳粉、傳播種子。
2.生態平衡：在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫做生態平衡。?
3.仿生：科學家模仿動物的某些構建和功能來發明創造各種儀器設備，這就是仿生。?常用的仿生技術有:長頸鹿與宇航服，螢火蟲與冷光燈，蝙蝠與雷達，烏龜與薄殼建筑，小鳥與飛機，魚與潛水艇等?
5-4-1：細菌和真菌的分布
1.菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。
?2.培養細菌、真菌的一般方法：①配制培養基②高溫滅菌③冷卻④接種⑤恒溫培養?
3.接種：將少量細菌或真菌轉移到培養基上的過程。
大小
形狀
顏色
細菌菌落
小
表面或光滑黏稠或粗糙干燥
白或黃等
真菌菌落
大
絨毛狀,絮狀或蜘蛛網狀
紅、褐、綠、黑、黃等
5.細菌和真菌生存所需要的基本環境條件：一定的水分，適宜的溫度，有機物，有些需要氧氣，有些不需要氧氣。?
5-4-2：細菌
1.第一個觀察到細菌的人是列文·虎克。巴斯德證實了空氣中細菌的存在，被稱為”微生物學之父”他還發明了“巴氏消毒法”。?
2.細菌的形態：根據細菌的外形不同，可以把細菌分為球菌、桿菌和螺旋菌三種。?
3.細菌細胞的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中區域，有的還有鞭毛和莢膜，屬于原核生物。?
6.?細菌的生殖方式為分裂生殖?，細菌分裂的計算公式：N=m·n2(m表示原有的細菌個數，n表示分裂的次數)?
7.
細菌的營養方式：異養。芽孢是細菌的休眠體，能度過不良的環境。?
（4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細菌，青霉菌屬于真菌，兩者的主要區別是細胞中有無成形的細胞核。
（5）細菌的生殖方式是分裂生殖，如果你的口腔中有100個細菌，細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算，在最適合狀態下，4小時后，在你口腔內的細菌數目應達到25600個。但是，實際上細菌并不會繁殖到這個數目，原因是當細菌繁殖到一定程度后，營養物質和代謝物質等多個因素都會限制細菌的生長和繁殖。
（6）從微生物培養的角度來說，培養基中必須有有機物，以保證細菌生長的需要，在制作固體培養基時，還必須添加瓊脂作為凝固劑。
5-4-3：真菌
1.?常見的真菌：大型真菌有蘑菇，多細胞真菌有霉菌，單細胞真菌有酵母菌。?
2.?真菌的結構：每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核，屬于真核生物。?
3.?真菌的營養方式：異養。?
4.?真菌的生殖方式為：孢子生殖。?
5-4-4：細菌和真菌在自然界中的作用
1.細菌和真菌在自然界中的作用：①作為分解者參與物質循環②引起動植物和人患病③與動植物共生?
?3.細菌和真菌的營養方式有三種：寄生、共生和腐生。寄生：細菌或真菌寄生在人或動植物的身體上，使其患病，它本身獲利。共生：與其他生物共同生活，互惠互利。腐生：從死亡的生物遺體上通過分解有機物而獲得營養。?
4.地衣是真菌與藻類植物共同生在一起而形成的，根瘤菌與豆類植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，而豆類則為根瘤菌提供營養物質。?
5.生物防治是利用生物來防治病蟲害。常用的有：以蟲治蟲，以菌治蟲和以鳥治蟲。?
5-4-5：人類對細菌和真菌的利用
1.細菌、真菌與食品的制作：酵母菌可以用來釀酒、制作饅頭，面包等；乳酸菌可以用來制作酸奶、泡菜等；醋酸菌可以用來制醋。?
2.食品保存的方法：脫水法、腌制法、滲透保存法、巴氏消毒法等?
3.有些細菌可以嘗試殺死或抑制某些致病細菌的物質，這些物質稱為抗生素；科學家把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內，對大腸桿菌進行培養，使之產生治療糖尿病的物質——胰島素；甲烷是一種清潔的能源，可以作為燃料用于做飯、照明、取暖等；有些細菌或真菌還能凈化城市污水。
4.“超級細菌”是指對大多數抗生素不再敏感的細菌。所有的超級細菌都是由普通細菌變異而成的。
5-5：病毒
1.伊萬諾夫斯基發現了濾過性病毒，?病毒可以分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒三類。?
2.動物病毒：寄生在人或動物的活細胞內的病毒。如流感病毒?。植物病毒：寄生在植物細胞內的病毒。如煙草花葉病病毒。細菌病毒：寄生在細菌體內的病毒，又叫噬菌體。如大腸桿菌噬菌體。
3.病毒沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。?
4.病毒的生活方式：營寄生生活，利用活細胞的物質制造新的病毒，離開了活細胞通常會變成結晶體。
5.病毒與人類的關系：一方面會使人患病，另一方面也可以在生物防治、基因工程、制作疫苗等方面來加以利用。?
6-1-1嘗試對生物進行分類?
1.植物分類的依據：根據植物的形態結構進行分類，綠色開花植物的分類主要根據根、莖、葉、花、果實、種子來分，其它植物的分類主要根據它們的根、莖和葉來分。?
2.動物的分類依據：外部形態結構和生理功能等。?
3.微生物的分類依據：形態結構。?
4.記憶課本第97頁的植物分類圖以及第99頁的動物分類圖。
6-1-2：從種到界
1.生物學家根據生物之間的形態結構和生理功能上的相似程度，把它們分成不同的等級的分類單位。
?2.生物的分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。
?3.種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系最近。同種生物的共同特征最多，包括的種類最少；同界生物的共同特征最少，包括的種類最多。?
4.林奈提出的雙名法——每個物種的科學名稱由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，有時后面還有命名者的姓名。?
6-2：認識生物的多樣性
1.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。
?2.生物種類多樣性的實質是基因的多樣性，生物種類的多樣性和棲息環境的多樣性就構成了生態系統的多樣性。?
3.我國苔蘚類、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三位。?
4.我國的裸子植物最豐富，被稱為“裸子植物”的故鄉。?
5.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。?
6-3：保護生物的多樣性
1.自然保護區：為了保護生物的多樣性，人們把含有保護對象中內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區。
?2.建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。?
3.自然保護區是“天然基因庫”、“天然實驗室”、“活的自然博物館”。
4.保護生物多樣性的措施：建立自然保護區；遷地保護；建立種質庫；頒布法律等。

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