資源簡介 普通高中教科書化學(xué)選擇性必修2物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)主編王祖浩Q薰凰凰表青版社編王祖浩副主編星劉寶劍王云本冊(cè)主編王祖浩本冊(cè)副主編吳星陳才锜寫給同學(xué)們的話親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)高中化學(xué)選擇性必修課程《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》。回顧中的化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,雖然只是化學(xué)的啟蒙,但我們已經(jīng)初步了解了化學(xué)發(fā)展的歷程,領(lǐng)略了化學(xué)科學(xué)的魅力,體驗(yàn)了科學(xué)探究的樂趣。通過高中化學(xué)必修課程的學(xué)進(jìn)領(lǐng)悟了化學(xué)博大精深的科學(xué)思想,理解了化學(xué)與人類文明的密切關(guān)系,學(xué)到了更多有趣用的化學(xué)知識(shí)。化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科。物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì),而物質(zhì)性質(zhì)直接關(guān)系到物質(zhì)時(shí)至化學(xué)家積累起來的知識(shí)和技術(shù)雖不能解決與社會(huì)發(fā)展有關(guān)的全部問題,但也結(jié)出了豐碩的果實(shí)與人類已知的幾百萬種生物相比,已知的化合物已達(dá)上億種,近年來每年化學(xué)家創(chuàng)造的新物質(zhì)就達(dá)數(shù)百萬種以上。化學(xué)不僅與制藥、石油、橡膠、造紙、建材、鋼鐵、食品、紡織、皮革、化肥等傳統(tǒng)行業(yè)衰榮與共,還帶動(dòng)了信息、能源、航天、生命等高科技領(lǐng)域產(chǎn)的興起。據(jù)統(tǒng)計(jì),活躍在全球與化學(xué)相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域中的科學(xué)家、工程技術(shù)人員,是一支最為龐大的研究隊(duì)位為了保衛(wèi)地球,化學(xué)家們開創(chuàng)了綠色化學(xué)時(shí)代。“綠色發(fā)展”已經(jīng)成為我國可持續(xù)發(fā)展的基本國策。我們正在努力并且已經(jīng)能夠做到:使天空更清潔,從源頭防治水污染,修復(fù)污染的土地,建構(gòu)清潔低碳、安全高效的能源體系,實(shí)現(xiàn)綠色低碳的生活方式我細(xì)心觀察過今天的高中學(xué)生,欣喜地發(fā)現(xiàn),隨著時(shí)代的進(jìn)步,同學(xué)們的視野更為開闊,思維愈發(fā)活躍。教師們常常在為高中生各種新奇的創(chuàng)意與問題驚訝甚至煩惱的同時(shí),不能不嘆服他們對(duì)化學(xué)內(nèi)涵的深刻理解,以及表現(xiàn)出來的巨大思維潛力。有了如此樂觀的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在高中化學(xué)選擇性必修課程的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們能更多地體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的樂趣,掌握科學(xué)硏究的方法,感受化學(xué)在解決人類面臨的重大挑戰(zhàn)時(shí)所作岀的貢獻(xiàn)依據(jù)2017年修訂完成的新版《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,我們積極探索化學(xué)課程學(xué)習(xí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要影響,從內(nèi)容、思路和活動(dòng)等多個(gè)方面對(duì)化學(xué)教材進(jìn)行了修訂,力求體現(xiàn)教材核心素養(yǎng)的教育功能。《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》作為繼化學(xué)必修課程之后的選擇性必修課程,將從原子、分子水平上幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的規(guī)律;以原子結(jié)構(gòu)微粒之間的作用力和分子結(jié)構(gòu)為線索,研究不同類型物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì),幫助同學(xué)們從物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的視角去解釋一些簡單的化學(xué)現(xiàn)象,形成有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的科學(xué)觀念,學(xué)會(huì)科學(xué)思維的方法,提高分析問題和解決問題的能力。教材設(shè)置了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)和大量生動(dòng)的學(xué)習(xí)素材,循序漸進(jìn),引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)好物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫