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2019化學(xué)蘇教版選擇性必修1電子課本

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  1. 二一教育資源

2019化學(xué)蘇教版選擇性必修1電子課本

資源簡介

普高教科
普通高中教科書
2019


化學(xué)
學(xué)
性必修
化學(xué)反應(yīng)原理
選擇性必修

55.85
Chemist
e
chemi
Chemistry
r
江鳳凰來盲出社
寫給同學(xué)們的話
親愛的同學(xué)們,歡迎你們學(xué)習(xí)高中化學(xué)選擇性必修課程《化學(xué)反應(yīng)原理》。回顧初中
的化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,雖然只是化學(xué)的啟蒙,但我們已經(jīng)初步了解了化學(xué)發(fā)展的歷程,領(lǐng)略了
化學(xué)科學(xué)的魅力,體驗(yàn)了科學(xué)探究的樂趣。通過高中化學(xué)必修課程的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步領(lǐng)
悟了化學(xué)博大精深的科學(xué)思想,理解了化學(xué)與人類文明的密切關(guān)系,學(xué)到了更多有趣、有
用的化學(xué)知識(shí)。
化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)

編王祖浩
學(xué)科。物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì),而物質(zhì)性質(zhì)直接關(guān)系到物質(zhì)的用途。時(shí)至今日,化學(xué)家們
積累起來的知識(shí)和技術(shù)雖不能解決與社會(huì)發(fā)展有關(guān)的全部問題,但也結(jié)出了豐碩的果實(shí)
副主編吳星劉寶劍王云生
與人類已知的幾百萬種生物相比,已知的化合物已達(dá)上億種,近年來每年化學(xué)家創(chuàng)造的新
物質(zhì)就達(dá)數(shù)百萬種以上。化學(xué)不僅與制藥、石油、橡膠、造紙、建材、鋼鐵、食品、紡
織、皮革、化肥等傳統(tǒng)行業(yè)衰榮與共,還帶動(dòng)了信息、能源、航天、生命等高科技領(lǐng)域產(chǎn)
本冊(cè)主編王祖浩
業(yè)的興起。據(jù)統(tǒng)計(jì),活躍在全球與化學(xué)相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域中的科學(xué)家、工程技術(shù)人員,是
支最為龐大的研究隊(duì)伍。
本冊(cè)副主編吳星馬宏佳
為了保衛(wèi)地球,化學(xué)家們開創(chuàng)了綠色化學(xué)時(shí)代。“綠色發(fā)展”已經(jīng)成為我國可持續(xù)發(fā)
展的基本國策。我們正在努力并且已經(jīng)能夠做到:使天空更清潔,從源頭防治水污染,修
復(fù)污染的土地,建構(gòu)清潔低碳、安全高效的能源體系,實(shí)現(xiàn)綠色低碳的生活方式
我細(xì)心觀察過今天的高中學(xué)生,欣喜地發(fā)現(xiàn),隨著時(shí)代的進(jìn)步,同學(xué)們的視野更為
開闊,思維愈發(fā)活躍。教師們常常在為高中生各種新奇的創(chuàng)意與問題驚訝甚至煩惱的同
時(shí),不能不嘆服他們對(duì)化學(xué)內(nèi)涵的深刻理解,以及表現(xiàn)出來的巨大思維潛力。有了如此
樂觀的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在高中化學(xué)選擇性必修課程的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們能更多地體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究
的樂趣,掌握科學(xué)研究的方法,感受化學(xué)在解決人類面臨的重大挑戰(zhàn)時(shí)所作出的貢獻(xiàn)
依據(jù)2017年修訂完成的新版《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,我們積極探索化學(xué)課程學(xué)
習(xí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要影響,從內(nèi)容、思路和活動(dòng)等多個(gè)方面對(duì)化學(xué)教材進(jìn)
行了修訂,力求體現(xiàn)教材核心素養(yǎng)的教育功能。《化學(xué)反應(yīng)原理》作為繼化學(xué)必修課程
之后的選擇性必修課程,將從化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡以及水溶
液中的離子反應(yīng)等方面入手,引導(dǎo)同學(xué)們分析化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象,探索化學(xué)反應(yīng)規(guī)律,幫助
同學(xué)們用變化、平衡的觀點(diǎn)去分析和解決化學(xué)實(shí)際問題,為化工知識(shí)的學(xué)習(xí)提供更為扎
實(shí)的理論基礎(chǔ)

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