資源簡(jiǎn)介 (共37張PPT)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程活動(dòng)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)主題:合理使用零花錢一、零花錢的來源調(diào)查匯報(bào)。。1、小學(xué)生零花錢的來源調(diào)查表來源長(zhǎng)輩給予的早餐費(fèi)長(zhǎng)輩定期定量給予長(zhǎng)輩給予的獎(jiǎng)金壓歲錢自己掙來的其他人數(shù)比例1、小學(xué)生零花錢的來源調(diào)查表(隨意調(diào)查本校家長(zhǎng)、學(xué)生100人)來源長(zhǎng)輩給予的早餐費(fèi)長(zhǎng)輩定期定量給予長(zhǎng)輩給予的獎(jiǎng)金壓歲錢自己掙來的其他人數(shù)1127133223比例12.6%30.6%14.7%36.4%2.3%3.4% 二、零花錢數(shù)目的調(diào)查匯報(bào) 我的零花錢調(diào)查問卷親愛的同學(xué),您好!本次調(diào)查僅作為一種了解,希望您認(rèn)真選擇,請(qǐng)?jiān)冢?br/>)里打“√”,可以不寫姓名。謝謝你們的支持!()1?.?你身邊有零花錢嗎?A.有B.沒有()2?.?你每月平均使用多少零花錢?A10元--30元B.30—50元C.50元—70元D.100元以上?()3?.?你平時(shí)用零花錢干什么事?(可多選)A.買零食B.買文具C.買玩具D.其他()5?.?你覺得你用零花錢合理嗎?A.合理B.不合理C.不知道()6?.?你有儲(chǔ)蓄零花錢的習(xí)慣嗎?A.有B.沒有 2、小學(xué)生零花錢的數(shù)目調(diào)查表(對(duì)象四年級(jí)人數(shù)為261人)金額10元--30元30元—50元50元—7元70元—100元100元以上人數(shù)2254123116比例10.1%25%56.7%5.9%2.7% 三、零花錢用途的調(diào)查匯報(bào)3、小學(xué)生零花錢主要用途調(diào)查表(調(diào)查對(duì)象本班41人)用途課外書文具零食玩具其它金額比例????3、小學(xué)生零花錢主要用途調(diào)查表(調(diào)查對(duì)象本班41人)用途課外書文具零食玩具其它金額3418151比例?7%?10%?44%37%?2%3、小學(xué)生零花錢主要用途調(diào)查(調(diào)查對(duì)象本班41人)用途課外書文具零食玩具其它金額比例???? 四、家庭收入和開支的調(diào)查匯報(bào)??4、家庭收入和開支的調(diào)查表家庭收入教育費(fèi)用買房貸款各種保險(xiǎn)結(jié)余養(yǎng)車通訊水電煤氣人情結(jié)余??作文展示:《媽媽,您辛苦了》??五、合理地使用零花錢故事欣賞你覺得兩個(gè)故事中誰的做法好?為什么?零花錢可以用來1.買學(xué)習(xí)用品;2.適當(dāng)儲(chǔ)蓄;3.捐給貧困山區(qū)學(xué)生;4.有計(jì)劃有節(jié)制有目的使用。零花錢使用四法:1.計(jì)劃法:根據(jù)零花錢的數(shù)目,制定一周計(jì)劃。考慮日?;ㄙM(fèi)的額度,按必需到次要逐個(gè)列入計(jì)劃,在固定的零花錢中開支。2.階段法:向父母建議,給的零花錢隨年齡的長(zhǎng)大而逐步放寬,請(qǐng)父母開始幫助監(jiān)督到逐漸放手。3.審核法:把每周零花錢的使用情況記錄下來。讓父母幫助審核。4.節(jié)余法:對(duì)每周的零花錢節(jié)余出部分,以防急用。??倡議書親愛的同學(xué),你們好!我們是第五組的學(xué)生,我們通過調(diào)查、采訪發(fā)現(xiàn)我校每位學(xué)生每月零花錢大約是70元左右,而這些零花錢用在零食一項(xiàng)為最多,其次是玩具,而用在文具、學(xué)習(xí)資料方面最少。我們了解到,許多同學(xué)家雖然收入還算不錯(cuò),但是家庭開支非常大。因此,為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),為了我們身體健康,改變校內(nèi)攀比的不良風(fēng)氣,培養(yǎng)健康成長(zhǎng)、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,并學(xué)會(huì)合理地使用零花錢,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:1、盡量不向父母要錢,如果購(gòu)買學(xué)習(xí)用品要向父母說明。2、放學(xué)后,上學(xué)前,不到小店鋪購(gòu)買零食和各玩具,特別是那些流動(dòng)小攤。3、合理安排零花錢,把錢用中該用的地方,如購(gòu)書等。4、每天節(jié)約一角錢,支援貧困地區(qū)的小伙伴。5、合理使用零花錢。第五組全體組員2015年10月15日謝謝! 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)