資源簡介

(共15張PPT)
節約用水，從點滴做起
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這是2006年1月11日，在肯尼亞的加里薩附近，一對母子在公路邊的水坑里取水。2006年1月至4月，非洲東部遭遇嚴重干旱，導致農作物顆粒無收，大量牲口死亡，飲用水短缺。
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這是2002年11月拍攝于澳大利亞大自流盆地一個正在冒水的水龍頭。由于自然蒸發等原因，主要依靠露天水井的大自流盆地地區大量水資源都被浪費掉。
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這是2005年9月20日，在巴基斯坦的卡拉奇，一群孩子在等待政府工作人員分配飲水。巴基斯坦許多城市供水系統不健全，管道年久失修，長期缺水。
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這是2006年2月19日，兩名女孩在墨西哥洛馬－德華雷斯的一座水庫取水。墨西哥約有1000萬人口無法得到正常的飲用水供應。
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在印度尼西亞首都雅加達，一條河流的水面蓋滿垃圾，一名男孩在其中揀拾廢品。
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陷在淤泥里的魚成了魚干！
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人民網提供數據：
全球每天4500個兒童缺水喪生；
人類可利用的淡水資源僅占全球總水量的約0.26%；約11億人無法獲得安全的飲用水；
每年有310萬人因飲用不潔水患病而死亡；
哺育了古老文明的眾多大河面臨干涸危險；
到2025年全球可能將有30億人生活在缺水地區
……
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思考提示：
1、圍繞這個主題，你想從哪些方面來進行研究？
2、你研究的問題或者內容是否能夠：
①
能讓你身邊的人們從根本上來重視我們的研究主題；并產生影響知道平時怎么去做。
②能自己或者在外力的幫助下去開展研究活動。
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小組初步活動：
1、選組長
誰能勝任小組長？（有較強的組織能力，做事認真負責，小組內大多數同學都滿意。）
2、定組名
字數盡量少而精，是你們集體智慧的結晶，響亮易記，有特色！
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下一步我們要做的：
以小組為單位，圍繞小組子課題，開始制定小組活動計劃。
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小組綜合實踐活動計劃
研究活動大課題
研究活動小課題
小組名稱
組長
人員及分工
活動目的
活動方法
實地考察□
上網查閱□
訪
談□
統計圖□
到圖書館查資料□
拍攝照片□
其
它□
活動步驟
活動的成果的匯報形式
調查報告□
電子幻燈片□
手抄報□
錄像片□
采訪錄音□
表演□
新聞發布會□
倡議書□
繪畫□
其他□
活動中的注意事項
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我的收獲
在這節課里：
我做了什么？哪些能力得到提高？
我有什么困惑、感受或者啟發
我對同學的建議
……
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期待著你豐碩的收獲！
Good
Bye
！

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