資源簡介 (共48張PPT)第二單元我們周圍的空氣2.1.2空氣是一種寶貴的資源人教版化學九年級上冊1.了解空氣的主要成分。2.了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質和用途。3.初步認識純凈物、混合物的概念,能區分一些常見的純凈物和混合物。學習目標1.氧氣液態氧(視頻播放)合作探究新知一空氣是一種寶貴的資源氧氣為什么叫“養氣”,它有哪些用途呢?純氧用于病人的急救氧炔焰切割金屬問題氧氣用于動植物呼吸液氧氧化燃料推動火箭升空氧氣的用途①供給呼吸②支持燃燒歸納2.氮氣液態氮及其應用(視頻播放)。你能描述氮氣的物理性質和化學性質嗎?你能說出氮氣的主要用途嗎?問題(一)問題(二)不能燃燒,也不支持燃燒(不活潑)(性質穩定)1.氮氣的性質物理性質:化學性質:無色、無味的氣體,難溶于水,熔沸點低,密度比空氣略小歸納2.氮氣的用途:氮氣用于制冷,創造低溫環境、化工原料、充氮防腐等歸納3.稀有氣體氬保護焊(視頻播放)什么叫稀有氣體?為什么又叫惰性氣體?有哪些用途?問題性質:無色、無味的氣體,通電時能發出不同的光,化學性質不活潑。用途:稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機、霓虹燈等。歸納(煙臺)空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關空氣的說法錯誤的是( )A.氮氣充入食品包裝袋內可以防腐B.氧氣可用作火箭發射的燃料C.氦氣可用來填充探空氣球D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質B例1根據物質的性質來推測其用途,如氮氣的化學性質穩定,充入食品包裝袋內,可延長其保質期;氧氣具有助燃性,可作助燃劑,氧氣不能燃燒,不能用作燃料;氦氣化學性質穩定,且密度比空氣的密度小,常代替氫氣來填充探空氣球;植物光合作用的反應物是二氧化碳和水,因此二氧化碳是植物光合作用的重要原料。1.【中考?河池】空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是( )A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳B2.【中考?上海】空氣中含量較多且常用作保護氣的是( )A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳A3.【中考?黃石】下列關于氮氣用途的敘述中,不正確的是( )A.食品防腐B.制成各種電光源C.醫療冷凍麻醉D.制氮肥的重要原料B4.下列關于氧氣的說法中正確的是( )A.氧氣是空氣中含量最高的氣體B.氧氣能支持燃燒,是重要的燃料C.氧氣可供給呼吸,用于登山、潛水和醫療急救D.氧氣可填充于食品包裝袋內,用于食品保鮮C5.【中考?宿遷】下列說法不正確的是( )A.空氣中N2的體積分數約為78%B.O2的化學性質比較活潑,具有可燃性C.CO2是綠色植物光合作用的原料之一D.稀有氣體化學性質穩定,可用作保護氣B6.請將下列物質用途的序號填在對應物質的后面。A.作保護氣 B.支持燃燒 C.制多功能的電光源 D.醫療上用于冷凍麻醉 E.煉鋼 F.光合作用的原料 G.濕潤空氣,有利于人的呼吸(1)氧氣________;(2)氮氣________;(3)稀有氣體________;(4)二氧化碳_______;(5)水蒸氣______。B、EA、DA、CFG環境污染(視頻播放)新知二保護空氣在你身邊發生過哪些污染空氣的現象?大氣污染會造成哪些危害?為了保護人類賴以生存的空氣,你能做些什么?問題(一)問題(二)問題(三)空氣污染的原因:隨著工業的發展,排放到空氣中的有害氣體(主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳)和煙塵對空氣造成了污染。歸納空氣被污染的危害:損害人體健康、影響作物生長,破壞生態平衡,造成溫室效應、臭氧層被破壞、形成酸雨(世界三大環境問題)等。歸納空氣污染的防治:加強大氣監測,使用清潔能源,積極植樹造林、種草等。歸納空氣質量日報空氣污染指數(API):將常規監測的幾種空氣污染物濃度簡化為單一的數值形式【注意】目前計入空氣污染指數的項目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。空氣污染指數越大,空氣污染越嚴重。【拓展】PM2.5PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。PM2.5的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對空氣質量和能見度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大。(蘭州)潔凈的空氣對于人類和其他動植物很重要,下列氣體目前不計入空氣污染指數的項目是()A.二氧化碳B.二氧化氮C.臭氧D.一氧化碳A例2二氧化氮、一氧化碳、臭氧都是有害氣體,會造成空氣污染。空氣中本身含有的成分,如氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體都不屬于空氣污染物。(宜賓)空氣是一種寶貴的自然資源,下列措施中,不利于提高空氣質量的是( )A.開發新能源代替化石燃料B.改進汽車尾氣的凈化技術C.節假日燃放煙花爆竹D.控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣C例3導引:空氣污染主要是由有害氣體和可吸入顆粒物造成的,它們主要來自于化石燃料(如煤、石油等)的燃燒,工廠排放的廢氣、汽車排放的尾氣,建筑粉塵等,因此開發新型環保能源,改進汽車尾氣的凈化技術,控制PM2.5的排放都可以提高空氣質量,而燃放煙花爆竹容易產生有害氣體,造成空氣污染,不宜提倡。8.【中考?南京】下列行為會增加空氣中PM2.5的是( )A.治理工地揚塵B.露天焚燒垃圾C.使用公共自行車D.禁止焚燒秸稈B9.【中考?衡陽】“霧霾”“灰霾”“PM2.5”已成電視新聞熟詞,下列做法不符合“環境友好”理念的是( )A.使用清潔能源,減少煤的燃燒B.減小公共交通壓力,提倡私家車出行C.種植沙漠防護林,減少沙塵暴D.綜合利用秸稈,嚴禁露天焚燒B空氣是一種寶貴的資源保護空氣稀有氣體的性質和用途氧氣的用途氮氣的性質和用途歸納新知氧氣的用途動植物呼吸、煉鋼、化工氮氣的性質和用途用于磁懸浮列車、化工原料、食品充腐等稀有氣體的性質和用途用于飛艇、閃光燈、液氮冷凍機、霓虹燈等1.【中考?貴港】下列關于空氣的說法中正確的是( )A.氮氣可用作食品保護氣B.按質量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大,空氣質量越好D.空氣中的CO2氣體與雨水結合形成酸雨A課堂練習【點撥】本題易錯,氮氣的化學性質不活潑,可用作食品保護氣,故A正確;按體積分數計算,空氣中氮氣約占78%,氧氣約占21%,而不是按質量計算,故B錯誤;空氣質量報告所列空氣質量級別越大,空氣質量越差,故C錯誤;酸雨是空氣中SO2、NO2等氣體與雨水結合形成的,而不是CO2與雨水結合形成的,故D錯誤。2.【中考?煙臺】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是( )A.液氮可用作制冷劑B.氧氣可用作火箭發射的燃料C.氦氣可用來填充探空氣球D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質B【點撥】氧氣具有助燃性,能支持可燃物燃燒,氧氣沒有可燃性,不能作燃料。3.列舉4種存在于空氣中的純凈物及其主要用途。(1)氧氣。用途:①供給呼吸;②支持燃燒。(2)氮氣。用途:①制硝酸和氮肥;②作保護氣等。(3)二氧化碳。用途:①供給植物進行光合作用;②滅火等。(4)氦。用途:用于制造低溫環境。4.你一定去過車水馬龍的城市街道和森林茂密的公園或野外,你在這兩處呼吸時的感受是否一樣?主要原因是什么?感受不一樣;車水馬龍的城市街道空氣質量差、污染嚴重、噪聲大,而森林茂密的公園或野外空氣清新、安靜。主要原因是空氣質量不同。5.你如何認識“空氣是一種寶貴的資源”??空氣中各種成分都有重要的用途:(1)氮氣,利用氮氣化學性質不活潑可作保護氣,如食品包裝充氮防腐,氮氣是制硝酸、化肥的主要原料等;(2)氧氣:動植物呼吸離不開氧氣,燃料燃燒也離不開氧氣;(3)稀有氣體化學性質很不活潑,可作保護氣,利用稀有氣體通電時發出不同顏色的光,可制不同用途的電光源,此外,氦氣可用于制造低溫環境,氙氣可用于醫療麻醉,氦、氖、氬、氪、氙可用于激光技術等;(4)二氧化碳是綠色植物光合作用的原料,也可作化工原料。由此可知,空氣是一種寶貴的自然資源。再見 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.1.2 空氣是一種寶貴的資源 2021-2022學年度第一學期 人教版 九年級上冊 化學.ppt 氬保護焊.mp4 液態氧.mp4 液態氮及其應用.mp4 環境污染(1).mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫