資源簡介

(共23張PPT)
保護環境
人人有責
你知道環境正在遭受破壞嗎？
環境污染：
人類排放的污染物超過了環境的自凈能力，使環境發生了不良變化，危害了人類的健康和生存，這就是環境污染。
了解環境，關注環保
活動天地
讀一讀，想一想：地球的承受能力多大？
地球可容納多少人？
地球是我們唯一的家園。你也許會問，地球不夠人類用嗎？夠不夠用，這要從地球的承受能力說起。
古人用“天蒼蒼，野茫茫”來形容天地無邊無際。但現在人類終于確切地知道，地球并沒有人們想象中那般廣闊無垠。一方面，地球表面積為5.1億平方公里，陸地面積只有1.479億平方公里，其中，僅有10%的可耕地；另一方面，地球上的人口卻在迅速增長；1830年世界人口為10億，1930年為20億，1960年為30億，1999年為60億，到了21世紀末，預計世界人口將達到102億！
土地資源是有限的，水資源也是有限的。從古代到現代，從今天到未來，他們就只有這些。對于地球，人類沒有任何討價還價的“余地”！人類生存條件的底線是有吃、有喝，據生態學家計算，即使在理想的狀態下，地球最多也只能為
80億人提供足夠的水和食物，那么，超過80億以后呢？?
（摘自《中國少年報》第2401期）
親愛的小伙伴，你是不是也在為人類的未來擔憂呢？
把你的擔憂告訴大家吧！
：我認為環保要做的事
是。。。。。。。
查資料，了解什么是一次性產品。作一次性統計，看看我們的日常生活中有哪些一次性產品。
一次性產品通常是指：一次性用品是指只能使用一次的塑料制
品或木制品等
。
日常生活中的一次性產品有：一次性用品范圍很廣，比如一次
性飯盒，一次性筷子，一次性鞋套，一次性杯子等。
提示
某些一次性產品在特定領域還有存在的必要性，如一次性注射器的使用可以防止疾病交叉感染。國家規定，對此類產品在使用后要進行妥善處理。
怎樣才能減少一次性產品對生態、環境等
造成的危害？小組之間開展競賽，比比哪一組
想出的辦法多。
第（
）小組
1，
2，
3，
4，
…
…
第（
）小組
1，
2，
3，
4，
…
…
觀察校園中有哪些舉動屬于破壞環境的行為？
哪些是保護環境的做法？
小學生可做的20件環保小事
1
使用布袋
2隨手關閉水龍頭、燈，節約用水、電
3回收廢電池
、廢金屬、廢塑料、廢玻璃
4拒絕使用一次性筷子非降解塑料餐盒
5
倡步行，騎單車
6少吃口香糖
7使用節能型燈具
8
雙面使用紙張
9
節約糧食
10節省紙張，回收廢紙
11認識環保標志?
12垃圾分類回收
13不向江河湖海傾倒垃圾
14遇見垃圾要拾起
15支持環保募捐、舊物捐給貧困者
16認識、保護森林和海洋
17閱讀和傳閱環保書籍、報刊
18參與環保宣傳（父母，親友）
19關注新聞媒體有關環保的報道
20做環保志愿者
倡議：
親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們從自身做起，從撿起身邊的一張廢紙、分類投放垃圾做起，為我們自己更好地生活，保護好我們的環境吧！
以保護大自然為主題，用圖片和文字做一個“愛護環境”的小卡片；
每天統計自己為“保護環境”做了幾件事；
制作“環保知識”手抄報，宣傳環保知識；
加入“環保行動”

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