資源簡介

(共23張PPT)
綜合實踐活動
家鄉(xiāng)的樹
活動背景
路邊的樹木、小草，田野里的莊稼、蔬果，學校或家中的花卉這些都是植物，可見植物無處不在。植物對人類的作用很大，與人類的關系極為密切，它是人類的好朋友。
我認為,校園內(nèi)的花草樹木也是教育資源
,
根據(jù)二年級學生的特點和各學科的教學目標，選擇了學生喜歡的“樹”作為綜合實踐活動的主題。由此，設計了觀察樹木、收集樹葉等系列活動。這樣不僅能使學生積極地觀察大自然、了解家鄉(xiāng)，體會人與樹木相互依存的關系，養(yǎng)成愛樹、護樹的良好習慣，又能采用探討、研究與貼畫形式表達自己的觀察所得；學生不僅能在教師的指導下在活動中學習知識、互助合作，而且還能著重培養(yǎng)學生的學習興趣以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和動手實踐的能力。
活動目標
●情感態(tài)度:培養(yǎng)學生爭做有心人，在團隊合作的基礎上開展一系列有關樹木資料收集、種植的實踐活動，感受成功的喜悅及與他人合作的快樂。培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護環(huán)境的美好情操。
●過程與方法:
學生通過搜集資料、實地調(diào)查、交流展示、評價反思，體驗并感受樹木與我們的生活息息相關。
●知識與能力:
讓學生學會搜集資料、制作貼畫，了解樹木相關知識，了解樹木與人們生活的密切關系，引導學生學會用科學的眼光觀察生活中常見的樹木。
活動時間：
◆課上3課時
◆課下兩周
活動過程：
★第一階段：活動開題，制定計劃
★第二階段：實踐活動，跟蹤指導
★第三階段：活動總結，整理歸納
★第四階段：成果展示，交流評價
第一階段：活動開題，制定計劃
活動小主題：
●楊樹調(diào)查組
●柳樹調(diào)查組
●榆樹調(diào)查組
●棗樹調(diào)查組
第二階段：實踐活動，跟蹤指導
第三階段：活動總結，整理歸納
●各小組對已取得的資料進行整理，
準備發(fā)言稿，選擇最佳的表現(xiàn)形式展
示成果。
●對活動過程中遇到的困難，收獲等
進行匯總，準備課上交流。
《家鄉(xiāng)的樹》綜合實踐活動
成果展示
成果展示課
活動時間：1課時
活動目標：
1、能利用手抄報、觀察日記、實物展示等多種形式展示活動成果，與老師、同學共同分享實踐活動帶來的樂趣。
2、能從容、大方的展示自我，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。
3、能對自己和他人做出客觀、公正的評價。
（一）、回憶過程，深情導入
同學們，歷時兩周的綜合實踐活動終于圓滿結束了，一路走來，我們付出了許多，也收獲了許多，相信你有許多收獲，許多故事要和老師、同學分享，今天，就讓我們一起見證你的成長歷程吧！
（二）、成果展示，交流評價
成果展示，交流評價是綜合實踐活動中非常重要的環(huán)節(jié)，這既是對前期工作的總結和檢閱，又是學生展示自我才能，分享他人成功喜悅的大好機會。在豐富多彩，形式多樣的展示中，學生們增加了自信，陶冶了情操，變得更加開朗，盡情施展自己的才華。
活動反思：
這一活動的實施，學生得到了一個自主學習的空間，極大地滿足了他們的好奇心和求知欲，所以學生的積極性提高了，思維變活躍了，動手能力也有了較大的進步，并能主動參與、樂于探究、勤于動手，去尋找與樹葉有關的知識，了解樹的特點，閱讀樹的詩詞，并利用樹葉，探索各種制作的方法，制成貼畫。不但讓學生有美的體驗，而且還帶動家庭成員參與其中，某種程度上也帶動了全社會對家鄉(xiāng)樹的熱愛，是個很值得長期開展下去的活動。在課程實施的實踐中也步逐步明晰了這樣的思路：面向全體，讓每個孩子都健康成長；著眼全面，讓每個孩子都盡享活動快樂；關注個性，給足學生發(fā)展空間；立足全程，讓孩子的靈性步步飛揚.
謝謝指導！

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