資源簡(jiǎn)介

(共30張PPT)
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一.觀察與發(fā)現(xiàn)
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我國(guó)古代的魯班，上山砍樹時(shí)，不小心被帶有邊齒的葉子劃傷了手，他又觀察了蝗蟲的牙齒，受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。
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從蜻蜓身上得到啟示，解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的問題。
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悉尼歌劇院
北京火車站
蛋殼”薄殼結(jié)構(gòu)”設(shè)計(jì)出既輕便又省料的建筑物。
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蝴蝶翅膀與偽裝迷彩服
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蝴蝶翅膀與偽裝迷彩服
二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋的偽裝。
因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但蘇聯(lián)的軍事基地仍安然無恙。根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
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許多動(dòng)物都有腳，但壁虎的腳卻與眾不同。　　
　　壁虎的腳上是有吸盤的，輕輕一吸墻壁，壁虎就能在墻上任意行走了。壁虎在捕食的時(shí)候，靠這雙腳就可以輕松捕獲食物了。
　　我們從壁虎的腳上得到啟示，可以解決很多難題。根據(jù)壁虎腳上的吸盤，給鞋底裝上一個(gè)，就能向壁虎一樣走在墻上，這就是“吸盤鞋”。有了“吸盤鞋”，在救火時(shí)，消防員穿上這種鞋就可以輕而易舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。進(jìn)行攀巖比賽時(shí)，選手可以穿上“吸盤鞋”戴上“吸盤手套”，就能牢牢扒住巖石，即給選手們減少了難度，又保證了安全
，真是兩全其美。
　　粉刷墻壁時(shí)，粉刷工穿上“吸盤鞋”，再刷起來就省事多了。
　　大自然就像人類的老師，給我們以啟發(fā)，等待我們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造。
壁虎的腳
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二.怎樣寫
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教你一招：觀察——發(fā)現(xiàn)——啟示
1.抓住特點(diǎn)；
2.注意寫清楚你在觀察研究中得到的啟示；
3.運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問句
等修辭，增強(qiáng)文章的趣味性、生動(dòng)性；
4.注意段與段之間的過渡。
寫作小秘訣：觀察——發(fā)現(xiàn)——啟示
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1.自己提問自己回答，就叫做設(shè)問句。
2.設(shè)問不但能引起讀者的注意，還能啟發(fā)讀者思考，使文章結(jié)構(gòu)更緊湊，層次更分明。
3.例如《大自然的啟示》一文中，先描述森林遭了殃的現(xiàn)象，再巧用設(shè)問承上啟下，然后具體分析森林遭殃的根本原因，使文章前后內(nèi)容聯(lián)系更緊密。
你會(huì)巧用設(shè)問，為文章添彩嗎？
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開頭描寫方法《洋辣子蟄人之謎》
我們學(xué)校有幾棵核桃樹，樹上的洋辣子把我的胳膊蟄得又紅又腫，疼得我直淌眼淚，我恨透了它，決心揭開它蟄人之謎。（開頭點(diǎn)題，突出中心）
《母雞下蛋后為什么叫》開頭
外婆家養(yǎng)了很多雞，而且大多是母雞。每天那些母雞接二連三地蹲在雞窩里下蛋，“咯咯”聲此起彼伏。聽著母雞們肆無忌憚的叫聲，我的心中忽然產(chǎn)生了疑問：為什么母雞下蛋后會(huì)有咯咯咯地叫個(gè)不停呢？
（疑問式開頭，自然引起下文）
《蛻皮樹的啟示》開頭
人們常說：“人怕傷心，樹怕揭皮。”可是我卻發(fā)現(xiàn)有兩種樹——雪松和梧桐很特別，每到秋末冬初就開始裂皮，蛻皮。（引用俗語開頭，生動(dòng)，自然）
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《蛻皮樹的啟示》結(jié)尾
蛻皮樹給了我生命的啟迪：為了新樹皮，舊樹皮選擇了死去。由此我想到我們的父母，父母為了孩子不是天天蛻皮，年年蛻皮嗎？我又想到我自己，在成長(zhǎng)的道路上，我們想過去蛻皮嗎？在未來的人生道路上我們做好蛻皮的準(zhǔn)備嗎……（得到啟示，升華主題）
《小螞蟻的力量》結(jié)尾
一只螞蟻是微不足道的，一群螞蟻卻是那么強(qiáng)大。小小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋€(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量（總結(jié)全文，揭示中心）
《我發(fā)現(xiàn)了烏龜會(huì)“夏眠”》結(jié)尾
今天我一次無意的失誤，竟然發(fā)現(xiàn)了烏龜也會(huì)在夏天睡眠，真有趣！大自然中又有多少現(xiàn)象等著我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)呢？
（反問句結(jié)尾，加重語氣）
《大自然的啟示》結(jié)尾
原來植物身上也有這么多學(xué)問呀！（總結(jié)全文，簡(jiǎn)潔自然）
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三.例文欣賞
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例文1
蜘蛛的啟示
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多示。
　一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來?yè)v亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。
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例文1
可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。
　
有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。看到這里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟≈灰覀兛蠈W(xué)，天天都會(huì)有所收獲的。
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由螞蟻想到的
很多事情大自然都會(huì)給人以啟示，這不，在我觀察螞蟻時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻堅(jiān)持不懈，這也使我得到了一個(gè)啟示。
　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區(qū)里的石凳上享受清晨的美景。正當(dāng)我不經(jīng)意低頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一塊白色的東西在緩緩地移動(dòng)著。我走近一看，原來是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢?在好奇心的驅(qū)使下，我便四周找了起來。不一會(huì)兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來。
　我繼續(xù)觀察螞蟻的搬運(yùn)情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”!過了一會(huì)兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來，急忙鉆進(jìn)蟻巢，接著，一只大而強(qiáng)壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來。看來，這只小螞蟻是來找?guī)褪值摹?br/>　　?
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有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當(dāng)時(shí)肯定也像我們玩課間活動(dòng)那樣，喊著“一二一，一二一”。過了一會(huì)兒，螞蟻來到了一個(gè)最辛苦的階段——上小土坡!而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會(huì)輪流跑到隊(duì)伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙!我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發(fā)了!我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動(dòng)了一下，眨眼間，螞蟻們就到達(dá)巢口了!最后，經(jīng)過大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把面包屑運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。
　　螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
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河蚌
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河蚌的血是紅的嗎？
我和汪強(qiáng)、汪誠(chéng)都喜歡玩小動(dòng)物，也喜歡解剖動(dòng)物。
有一次，一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍(lán)色液體，就問他：“這是什么東西？”伯伯說：“是蚌的血。”我聽了感到奇怪，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會(huì)是淡藍(lán)的呢？
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這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會(huì)兒，就摸到了許多。我們選了一只最大的，決定做一次實(shí)驗(yàn)。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插進(jìn)去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動(dòng)的淺藍(lán)色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開，看到從里面流出一種淡藍(lán)色的液體。
這時(shí)，我們相信了那們農(nóng)民伯伯的話，蚌的血液的確是淡藍(lán)色的，這說明，動(dòng)物的血并不都是紅色的。
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四.我會(huì)理清思路
1.擬定題目：《
》
2.確定中心:觀察了什么？
發(fā)現(xiàn)了什么？
得到什么啟示？
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1.模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；
2.受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；
3.從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸；
4.魚兒會(huì)游泳：發(fā)明了潛水艇；
5.袋鼠：會(huì)跳躍的越野汽車；
6.貝殼：外殼堅(jiān)固的坦克；
……
資料袋一
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走進(jìn)大自然，去觀察動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)或其他自然現(xiàn)象，記錄下你的發(fā)現(xiàn)和受到的啟發(fā)：
1.桃花為什么先開花后長(zhǎng)葉？
2.水仙花為什么只需要一些清水就能長(zhǎng)葉、開花？
3.螞蟻怎么識(shí)別方向？
4.小狗在路邊嗅什么？
5.易拉罐飲料冷凍后為什么會(huì)鼓起來？
……
資料袋二

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