資源簡介

(共25張PPT)
校園安全情況調查
校園安全情況調查
——整理圖片資料
　　（方法指導課）
大家好，我叫hellokitty，我想了解同學們前段時間搜集了哪些地方的圖片資料？
操場組
走廊組
樓梯組
祠堂組
課室組
校門組
學生搜集的圖片
小朋友，現在我們開始對圖片進行整理。
圖片整理的方法：
1、把本組的圖片按從左往右的順序排成兩行。
2、認真觀察，從圖片中發現了什么？
（1）圖片的內容不符合研究主題。
（2）圖片的內容是相同的。
（3）圖片拍的不夠清晰、不夠完整。
（刪除與主題無關的圖片
）
（相同的圖片保留最清晰的一張）
（選擇版面完整，畫面清晰的）
篩選
3、在篩選出來的照片背后打“√”
。
圖片整理的方法：
1、把本組的圖片按從左往右的順序排成兩行。
2、認真觀察，從圖片中發現了什么？
分類
3、按圖片背后編號進行分類。
4、根據圖片的分類，相鄰的兩個同學負責整理一張圖片。
5、用固體膠把圖片粘貼到《圖片整理卡》的“圖片粘貼處”。
圖片整理的方法：
撰寫文字說明
圖片整理卡
圖片名稱
校門外車輛亂停亂放的現象
資料來源
上網查閱（
）
實地考察
（√
）
采訪（
）
整理人：
李明、王芳
整理時間：
2014年4月20
圖
片
粘
貼
處
文
字
說
明
這張照片拍攝于2014年4月18日，圖片主要說明校門外車輛亂停亂放的現象，相片上有一個禁停標志，下面寫著“學校200米范圍內禁停車輛。”但是很多社區居民卻把車停在學校門外，對學生上學、放學的安全造成很大的威脅。
圖片整理卡
圖片名稱
資料來源
上網查閱（
）
實地考察
（√
）
采訪（
）
整理人
整理時間
圖
片
粘
貼
處
文
字
說
明
圖片的命名
圖片的名稱：
校門外車輛亂停亂放的現象
地點+看到的現象
圖片的名稱：
一位叔叔在交通路口闖紅燈
人物+地點+行為
圖片命名的方法：
（1）地點+看到的現象
（2）人物+地點+行為
小朋友，給圖片加了名稱后，接下來我們就為圖片加上一段文字說明。
撰寫文字說明
圖片整理卡
圖片名稱
校門外車輛亂停亂放的現象
資料來源
上網查閱（
）
實地考察
（√
）
采訪（
）
整理人：
李明、王芳
整理時間：
2014年4月20
圖
片
粘
貼
處
文
字
說
明
這張照片拍攝于2014年4月18日，圖片主要說明校門外車輛亂停亂放的現象，相片上有一個禁停標志，下面寫著“學校200米范圍內禁停車輛。”但是很多社區居民卻把車停在學校門外，對學生上學、放學的安全造成很大的威脅。
圖片整理卡
圖片名稱
資料來源
上網查閱（
）
實地考察
（√
）
采訪（
）
整理人：
整理時間：
圖
片
粘
貼
處
文
字
說
明
圖片整理卡
圖片名稱
一位叔叔在交通路口闖紅燈
資料來源
上網查閱（
）
實地考察
（√
）
采訪（
）
整理人：
李明、王芳
整理時間：
2014年4月20
圖
片
粘
貼
處
文
字
說
明
圖片整理卡
圖片名稱
資料來源
上網查閱（
）
實地考察
（√
）
采訪（
）
整理人：
整理時間：
圖
片
粘
貼
處
文
字
說
明
撰寫文字說明的要求：
1、寫清楚圖片的拍攝的時間、地點。
2、寫清楚圖片反映的現象。
3、寫清楚圖片反映同學們的活動情況。
4、注意語言簡潔、用詞準確。
（怎樣做）匯報要求：
1、聲音響亮
2、把文字說明內容說清楚
傾聽、評價提示：
1、是否圍繞主題
2、文字說明的內容完不完整
3、語言是否清楚明了
我們的圖片名稱是（
），
我們的文字說明內容是：（
），
我們的匯報完畢，請同學們評價，謝謝！
匯報方式：
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