資源簡介

(共23張PPT)
查找文獻資料--網(wǎng)絡(luò)資料的搜集、保存
釋義
文獻
[wenxian]
文獻是研究活動中經(jīng)常需要使用的東西。具有參考價值的一切資料都可以稱為文獻，可以用文字、圖形、符號、音頻、視頻等技術(shù)手段作為載體。
搜集資料
的途徑
去圖書館檢索
向老師專家尋求幫助
從廣播、電視中獲得
運用網(wǎng)絡(luò)查詢
解決問題一：
近來學校附近接連發(fā)生小學生交通安全事故
，所以本周五咱們班要召開“交通安全”主題隊會，閆老師希望你們能利用網(wǎng)絡(luò)搜集一些交通安全資料。
www.
電腦：打開瀏覽器，在地址欄輸入百度網(wǎng)址
網(wǎng)絡(luò)資料的搜集方法：
第一步：
網(wǎng)址導(dǎo)航
IPAID:
第二步：
交通安全
第三步：
交通安全
1、打開搜索引擎
2、輸入搜索的內(nèi)容
3、查找并篩選相關(guān)信息
第二步：
“小學生”
“交通安全”
2、輸入關(guān)鍵詞
2015年2月
3
日我校二年級學生
韓文斌下午放學路上在興華街長江路口發(fā)生了重大交通安全事故。
真實案例
解決問題二：
安全無小事，為了大家每天高高興興來，安安全全回，請用剛才學到的輸入關(guān)鍵詞的方法，搜集近幾年來發(fā)生的小學生重大交通事故。
談感悟：剛才的展示中，血淋淋的場景讓我們意識到生命多么脆弱，由于一時的疏忽，鮮活的生命戛然而止，看到這些你想說些什么？
解決問題三：
同學們搜集了豐富的資料準備在周五中隊會上展示，怎樣操作方便資料的隨時利用呢？
評價項目
評價標準
自評
同伴評
網(wǎng)絡(luò)資料的搜集、
保存方法
我學會了網(wǎng)絡(luò)資料的搜集和保存方法
我在別人幫助下完成了網(wǎng)絡(luò)資料的搜集與保存
參與態(tài)度
我能積極主動參與探究活動
我參與了探究活動
情感體驗
我體會到運用網(wǎng)絡(luò)學習的便捷與快樂
我感受到運用網(wǎng)絡(luò)能幫助我們快速獲取知識
自評共得
顆
（請?zhí)钊氪髮憯?shù)字）
同伴評共得
顆
（請?zhí)钊氪髮憯?shù)字）
《查找文獻資料--網(wǎng)絡(luò)資料的搜集、保存》
活動評價表
全課小結(jié)：
本節(jié)課我們不僅學習了一些技能，而且在情感上也得到了體驗和升華。
感
謝！

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