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我們的生日(課件) 綜合實踐活動四年級上冊 全國通用 (共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

我們的生日(課件) 綜合實踐活動四年級上冊 全國通用 (共17張PPT)

資源簡介

(共17張PPT)
綜合實踐活動之旅
2
我們的生日
小學綜合實踐活動課
我們的口號
我實踐,我成長;
我參與,我快樂!


這一天,一年一度;
這一天,我們熱切期盼;
這一天,我們會收到禮物;
這一天,我們又長大了!
小故事
小明和同學約了周末一起去海邊玩,大家約了周六早上9點在火車站碰頭,搭乘10點的火車。周五晚上,小明看到了自己最喜歡的電視節目,心想:沒有關系,我明早再去清理包吧!誰知一看就看的很晚,第二天,他睡過了頭,9點才起床,他急急忙忙地起來找旅行包,慌慌張張地找了一些東西往旅行包里塞。等他坐上公交車時,他突然想起自己沒帶錢包,他趕緊又下車回家,拿了錢包搭車快到火車站,他又突然想起忘了拿相機,又往家趕,等他這么一折騰,到火車站時,時間已到了10點半了,火車早就已經出發了。他一個人站在火車站,后悔不已啊!
《走進火宮殿》綜合實踐活動策劃表
小組研究主題
宣傳火宮殿
小組名稱
小喇叭隊
小組口號
小喇叭,滴滴答,我們來把火宮殿夸!
小組組長
何曉
小組成員
蔡欣欣、張心如、周曉曦、郭洋、彭與陽、黃俊毅
做到什么(活動目的):知識目標:了解宣傳的重要性;初步學習怎樣設計宣傳標語;能力目標:學會搜集、處理資料,能設計3條以上的宣傳標語;并制作出來;能大膽的圍繞火宮殿的特點編排節目;情感目標:體驗小組合作的樂趣,培養熱愛湖湘文化的意識。
做什么(活動步驟):
時間安排
活動內容
活動準備
第一步
上網查火宮殿的資料
筆、本子、電腦
第二步
參觀火宮殿
筆、本子、相機
第三步
在校采訪美術老師,學習如何設計宣傳標語
筆、本子、相機、采訪提綱
第四步
在家設計宣傳火宮殿的標語
彩筆、白紙
第五步
編排宣傳節目(快板、舞蹈等)
音樂和表演道具快板等
第六步
在坡子街開展宣傳活動,張貼宣傳標語,并表演節目
宣傳標語、音響喇叭等設備
活動中可能遇到什么小麻煩?(預計困難)及解決辦法:1、不會采訪,怎么辦?解決辦法:事先準備好采訪提綱,推選出優秀的組員進行采訪,事先進行彩排。2、在坡子街進行宣傳活動,誰來聯系場地、提供設備、保障安全?解決辦法:請在火宮殿工作的家長負責聯系活動場地,提供活動所需設備。宣傳表演時可邀請部分家長和老師陪同前往。
我們的小小展示臺(預期研究成果的展示方式):制作宣傳標語、節目表演、課件介紹
小組研究主題
小組名稱和口號
小組成員介紹
活動目的
活動步驟
預計困難及解決辦法
預期研究成果展示方式
回顧策劃表
活動準備
我們的大主題
小組研究主題
小組名稱
小組口號
小組組長
小組成員
做到什么(活動目的):
做什么(活動步驟):
時間安排
活動內容
時間、地點
人員分工
活動準備
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
活動中可能遇到什么小麻煩?(預計困難)及解決辦法:
我們的小小展示臺(預期研究成果的展示方式):
《我們的生日》綜合實踐活動策劃表
1、指導填寫活動目的
錦囊①
填寫活動目標關鍵詞:
通過這次活動,我們要了解(
),學會(
),培養(
),完成(
)……


我們要做什么(活動目標)
學會
完成
培養
進行生日會策劃的流程安排。
設計一份節目單。
學生團結合作的意識。
2、指導填寫活動步驟
錦囊②
我們可以收集什么?
調查什么?
采訪什么?……


錦囊③
時間安排排序
錦囊④
活動步驟表格
序列
活動內容
時間
地點
人員分工
活動準備
1
2
3
4
5
6
7
8
我們的大主題
小組研究主題
小組名稱
小組口號
小組組長
小組成員
做到什么(活動目的):
做什么(活動步驟):
時間安排
活動內容
時間、地點
人員分工
活動準備
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
活動中可能遇到什么小麻煩?(預計困難)及解決辦法:
我們的小小展示臺(預期研究成果的展示方式):
3、指導填寫預計的困難以及解決辦法
學會利用自己和他人的優勢,學會組建團隊和小組合作的方法。
4、指導填寫預期活動成果展示。
錦囊⑤
選擇展示套餐:
1.錄音資料
2.照片資料
3.節目表演
4.節目光碟
5.體驗日記
6.采訪記錄
7.調查表
8.……


《我們的生日》綜合實踐活動策劃表
我們的大主題
小組研究主題
小組名稱
小組口號
小組組長
小組成員
做到什么(活動目的):
做什么(活動步驟):
時間安排
活動內容
時間、地點
人員分工
活動準備
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
活動中可能遇到什么小麻煩?(預計困難)及解決辦法:
我們的小小展示臺(預期研究成果的展示方式):
分組討論合作制定活動方案。
美化特工隊
快樂傳遞隊
創意導演隊
小設計師隊
溫馨服務隊
活動策劃表展示

團體獎
個人金點子智慧獎



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