資源簡介

(共48張PPT)
傘
打開思維的
11歲少年發(fā)明家獲國家專利
受聘特約工程師(圖)
朱彥臻，從小喜歡研究機械構(gòu)造，搞電子類小發(fā)明。7歲時，第一個發(fā)明“一種臺燈燈具結(jié)構(gòu)”獲得了國家專利；10歲時，第二個發(fā)明“帶有兒童娛樂和自發(fā)電裝置的自行車”獲得國家實用新型專利；11歲，他為自己的第三個發(fā)明“一種空調(diào)冷凝水加濕器”向國家知識產(chǎn)權(quán)局提出發(fā)明專利申請；2013年10月，年僅11歲的他被廣東省惠州市天煜照明科技有限公司聘為特約工程師，就太陽能臺燈項目進行專項研發(fā)。
要獲得一個好想法的最佳方式是擁有許多想法。
——（英）阿諾德·湯因比
一支鉛筆有多少種用途
一支鉛筆有多少種用途
鉛筆除了寫字和畫畫,還能有什么用途呢?讓我們聽一聽美國紐約里士滿區(qū)一所窮人學(xué)校的學(xué)生是怎樣回答這個問題的吧：當(dāng)初我們認(rèn)為鉛筆只有一種用途,那就是寫字。后來我們知道,鉛筆不僅能用來寫字,必要時還能用來做尺子畫線,還能作為禮品送人表示友愛,還能當(dāng)商品出售獲得利潤。鉛筆的芯磨成粉后可做潤滑劑,演出時可臨時用于化妝,削下的木屑還可以做成裝飾畫。一支鉛筆按相等的比例鋸成若干份,就可以做成一副象棋,也可以做成玩具的輪子。在野外遇到險情時,鉛筆抽掉芯就能當(dāng)做吸管喝石縫中的水。在遇到壞人時,削尖的鉛筆還能作為自衛(wèi)的工具……總之,一支鉛筆有無數(shù)種用途!
設(shè)計一把新型的傘
頭腦風(fēng)暴
為了解決一個問題或萌發(fā)一個好創(chuàng)意，集中一群人來同時思考某事的方式。
要遵守的原則：
1.自由暢談，大膽想象；
2.不能對設(shè)想提出看法；
3.不許批評其他人；
4.數(shù)量越多越好。
盲人摸象
對事物要有全面深入的觀察。
溫馨提示
任務(wù)：將各種想法寫在紙條上，一種想法寫一張；
時間：5分鐘
要求：越多越好
思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖是把主題體現(xiàn)在整張紙的中心，將各種想法以及之間的關(guān)聯(lián)用圖像的方式呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法。因為簡單又容易理解，被稱為“大腦萬用刀”。

展開更多......

收起↑